Các hoạt động dạy học Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian 5’ A.Kiểm tra Bài cũ : Gọi 2 hs -2hs lên bảng làm bài tập nội dung -Gv kết luận chốt lại tương tự bài tập 1[r]
(1)TUẦN : 28 Thứ hai ngày 19 tháng 03 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch , tương đối lưư loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút ) ; bước đầu biêt đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Hiểu nội dung chính đoạn văn , nội dung bài ; nhận biết số ảnh , chi tiết có ý nghĩa bài ; bước đầu biét nhận xét nhân vật văn tự Học sinh khá giỏi : Đọc tương đối lưu loát , diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 85 tiếng / phút ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV :Phiếu viết tên bài tập đọc & HTL tuần đầu Sách Tiếng Việt 4, tập (gồm văn báo chí) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian 5’ 20’ 10’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ: - KT bài sẻ - Nhận xét cho điểm B.Bài mới: 1/Kieåm tra tập đọc & HTL (1/3 số HS lớp) - YC HS bốc thăm 1/3 HS lớp chọn bài - Cho trình bày theo YC thăm - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Cho điểm HS nào đọc không đạt yêu cầu, cho các em nhà luyện đọc lại tiết học sau 2/ Bài tập - Nêu câu hỏi YC thảo luận nhóm làm vào VBT + Những bài tập đọc nào là truyện kể? + Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Người ta là hoa đất” (tuần 20, 21) Ghi bảng 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học.Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc - Nhắc HS xem lại các bài học kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?) Tiết 3: - em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi,NX - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm, xem lại bài khoảng – phút) - HS đọc SGK đoạn (theo định phiếu,HS trả lời - Nghe - HS đọc yêu cầu bài - Thảo luận nhóm Đại diện nhóm báo cáo kết - Cả lớp nhận xét - Nghe - Nghe Toán LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: Lop4.com (2) - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi *Bài tập cần thực hiện: 1, 2, B Đồ dùng dạy học: - Thước mét, bảng phụ vẽ sẵn các hình bài tập 1,2,3 Phiếu bài tập 1, 2, C Các hoạt động dạy học Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 5’ A.Kiểm tra Bài cũ : Gọi hs -2hs lên làm bài tương tự nội dung -Gv nhận xét cho điểm bài tập 1, tiết trước B.Bài mới: 10’ Bài: Cá nhân - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - GV treo bảng phụ ghi bài 1: Cả lớp làm bài vào bài tập - Đúng ghi Đ sai ghi S ? 1em lên bảng chữa bài-cả lớp kiểm tra và nhận xét: - GV gọi HS đọc kết phiếu bài - AB và DC là hai cạnh đối diện tập song song và ( Đ) - AB vuông góc với AD (Đ) - Hình tứ giác ABCD có góc -Gv nhận xét kết luận vuông (Đ) - Hình tứ giác ABCD có cạnh 10’ Bài: Cá nhân (S) - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi - GV treo bảng bài Bài 2: Cả lớp làm em làm -Gv nêu nhiệm vụ phiếu - Trong hình thoi PQRS có: - PQ và RS không (S) -Quan sát giúp đỡ - PQ không song song với PS (Đ) - Các cặp cạnh đối diện song song (Đ) - Gv chốt kết Đ sai ghi S? - Bốn cạnh (Đ) 10’ Bài tập -Lớp nhận xét chỉnh sửa -Gv nêu nhiệm vụ Khoanh vào chữ trớc Bài 3: Cả lớp làm vào phiếu số câu trả lời đúng? em nêu kết quả: -Gv kết luận chốt lại - Hình có diện tích lớn là hình *Bài tập hs khá giỏi làm vuông (25 cm2) 5’ C.Củng cố dặn dò: -Chốt lại kiến thức đã học -Nhận xét kết luận chốt lại, dặn dò -Vài hs nêu Tiết 4: Khoa học ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I MỤC TIÊU Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị chung: Lop4.com (3) Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm nước, không khí, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế,… Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh, bóng tối, các nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Bài Thời gian 10’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi các câu hỏi 1, - HS làm bài vào VBT trang 111 SGK - Chữa chung lớp Với câu hỏi, GV - Một vài HS trình bày yêu cầu vài HS trình bày, sau đó thảo luận chung lớp 10’ Hoạt động : TRÒ CHƠI ĐỐ BẠN CHÚNG MÌNH ĐƯỢC… - GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để - Đại diện lên bốc thăm Các nhóm hộp cho đại diện lên bốc thăm chuẩn bị, sau đó lên trình bày, các nhóm khác theo dõi và nhận xét và bổ sung câu trả lời nhóm bạn 10’ Hoạt động : TRIỂN LÃM - Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí cho đẹp, khoa hoc - Yêu cầu các thành viên nhóm tập thuyết trình, giải thích tranh, ảnh các nhóm - GV thống với ban giám khảo các tiêu chí đánh giá sản phẩm các nhóm - GV cho HS tham quan khu triển lãm nhóm - GV nhận xét đánh giá 5’ - Các nhóm trưng bày tranh ảnh - Các thành viên nhóm tập thuyết trình, giải thích tranh, ảnh các nhóm - Cả lớp tham quan khu triển lãm nhóm, nghe các thnàh viên nhóm trình bày Ban giám khảo đưa câu hỏi - Ban giám khảo đánh giá Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết SGK - HS đọc - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm bài tập VBT và đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bị bài Lop4.com (4) Thứ ba ngày 20 tháng 03 năm 2012 Tiết 1: Chính tả BÀI: ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng chính tả, ( tốc độ kviết khoảng 85 chữ / 15 phút ) không mắc quá lỗi bài ; trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt cau theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì ) để kể tả hay giới thiệu - Học sinh khá giỏi : Viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tôc sđộ trên 85 chữ / 15 phút ) ; hiểu nội dung bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV :Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn BT1 SGK - HS : VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Thời gian 20’ 15’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ : B.Bài mới: 1/ Hướng dẫn HS nghe – viết - Đọc đoạn văn Hoa giấy - Nhắc HS chú ý từ ngữ mình - HS theo dõi SGK dễ viết sai (rực rỡ, trắng muốt, tinh - HS đọc thầm lại đoạn văn khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát) - Em hãy nêu nội dung đoạn văn? - em trả lời ,NX - NX : Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa - Nghe giấy - HS nghe – viết - Đọc câu, cụm từ lượt cho HS viết - HS soát lại bài - Đọc toàn bài chính tả lượt - HS đổi cho để soát lỗi - Chấm bài số HS & yêu cầu chính tả cặp HS đổi soát lỗi cho - Nhận xét chung 2’ Đặt câu - Nêu YC bài : - HS đọc nội dung BT2 + BT2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng - HS trả lời với kiểu câu kể nào các em đã học? + BT2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? + BT2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng - HS làm bài cá nhân với kiểu câu kể nào các em đã - HS làm bài trên bảng.Cả lớp nhận học? xét - YC HS làm bài vào VBT - Nhận xét, kết luận 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học.Chuẩn bị bài: Ôn - Nghe tập học kì II (tiết 3) Lop4.com (5) Tiết 2: Luyện từ và câu BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I.MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ) không mắc quá lỗi bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Phiếu viết tên bài tập đọc & HTL (như tiết 1) - HS : VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian 10’ 10’ 15’ Hoạt động giáo viên A.Kiểm tra bài cũ : B.Bài mới: 1/ Kiểm tra tập đọc & HTL (1/3 số HS lớp) - YC HS bốc thăm 1/3 HS lớp chọn bài - Cho trình bày theo YC thăm - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Cho điểm HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc lại tiết học sau 2/ Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính các bài tập đọc này - Viết tên bài lên bảng lớp: Sầu riêng, Chợ Tết, Hoa học trò, Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá - Nhận xét, tính điểm thi đua theo các tiêu chí: + Nội dung ghi cột có chính xác không? + Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không? - Chốt lại lời giải đúng, dán phiếu đã ghi lời giải, mời – HS đọc bảng kết 3/ nghe – viết - Đọc bài thơ Cô Tấm - Nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp (Mẹ khen bé: “Cô tiên xuống trần”); tên riêng cần viết hoa (Tấm); từ ngữ mình dễ viết sai (ngỡ, xuống trần, lặng thầm, nết na) + Bài thơ nói lên điều gì? - NX : Khen ngợi cô bé ngoan giống cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha - Đọc câu, cụm từ lượt cho HS viết Lop4.com Hoạt động học sinh - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm, xem lại bài khoảng – phút) - HS đọc SGK đoạn bài (theo định phiếu) - HS trả lời -Nghe - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc tên bài - HS đọc thầm các bài tập đọc trên, suy nghĩ, trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét - – HS đọc lại kết - Theo dõi SGK - HS xem tranh minh hoạ, đọc thầm lại bài thơ SGK - em trả lời ,NX - Nghe - HS nghe – viết (6) 5’ - Đọc toàn bài chính tả lượt - Chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho - Nhận xét chung 4/Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học.Nhắc HS xem trước các tiết MRVT thuộc chủ điểm đã học sách Tiếng Việt 4, tập hai để chuẩn bị cho tiết ôn tập sau Tiết 4: - HS soát lại bài - HS đổi cho để soát lỗi chính tả -Nghe Toán GIỚI THIỆU TỈ SỐ I Mục tiêu: - Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại * Bài tập cần thực hiện: 1, II Đồ dùng dạy học:- SGK, bảng phụ chép sẵn ví dụ III Các hoạt động dạy học Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 3’ A.Kiểm tra Bài cũ : gọi hs -Gv nhận xét cho điểm -2hs lên làm bài tương tự nội dung B.Bài mới: bài tập 1, tiết trước Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại 7’ 1.Giới thiệu tỉ số : và : - GV nêu ví dụ: Một đội xe có xe tải và -Hs quan sát và làm theo gv hướng xe khách dẫn - Vẽ sơ đồ minh hoạ SGK - Giới thiệu tỉ số: - Cả lớp đọc và nêu ý nghĩa tỉ số: - Tỉ số xe tải và số xe khách là : hay Đọc là : năm phần bảy - Tỉ số này cho biết số xe tải số xe khách - Tương tự tỉ số xe khách và xe tải là -Hs nhắc lại kiến thức 5’ 10’ -Gv kết luận chốt lại kiến thức 2.Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) GV treo bảng phụ: - Lập tỉ số hai số và ; và 6; a và b ( b khác 0)? - Lưu ý : Viết tỉ số hai số không kèm theo tên đơn vị -Kết luận chốt kiến thức thực hành Bài tập: cá nhân -Gv nêu nhiệm vụ -Quan sát giúp đỡ Lop4.com -Hs làm theo gv hướng dẫn -Nêu kết quả, lớp nhận xét -Vài hs nhắc lại -Hs đọc xác định y/c -Cả lớp làm bài vào em chữa bài Tỉ số a và b là ; ; còn lại tương tự (7) 10’ 5’ Tiết 1: -Lớp nhận xét chốt lại -Gv kết luận chốt lại -Hs đọc xác định y/c Bài 3: Cả lớp làm -2 hs thi làm vào phiếu lớp làm -Nêu nhiệm vu -Lớp nhận xét chỉnh sửa -Quan sát giúp đỡ -Gv kết luận chốt lại 4.Củng cố - dặn dò:Viết tỉ số số bạn -Cả lớp viết trai và số bạn gái lớp em Thứ tư ngày 21 tháng 03 năm 2012 Tập đọc BÀI: ÔN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 5) I.MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm nội dung chính , nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quà cảm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Phiếu ghi tên bài tập đọc & HTL tuần đầu sách Tiếng Việt 4, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian 20’ 15’ 5’ Hoạt động giáo viên A.Kiểm tra bài cũ : B.Bài mới: 1/Kiểm tra tập đọc & HTL (1/3 số HS lớp) YC HS bốc thăm 1/3 HS lớp chọn bài - Cho trình bày theo YC thăm - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Cho điểm HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc lại tiết học sau 2/ Bài tập (Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm) - Yêu cầu HS nói tên các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm - Nhắc HS việc cần làm để thực bài tập: Đọc thầm các bài tập đọc thuộc chủ điểm Những người cảm ghi điều cần nhớ vào bảng - Chia lớp thành các nhóm 4YC thảo luận - Nhận xét 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học.Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau Lop4.com Hoạt động học sinh - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm, xem lại bài khoảng – phút) - HS đọc SGK đoạn bài (theo định phiếu) - HS trả lời - Nghe - HS đọc yêu cầu bài - HS nói tên, số trang bài tập đọc thuộc chủ điểm nà - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết Cả lớp nhận xét - – HS đọc lại kết đúng - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Nghe - Nghe (8) Tiết 2: Kể chuyện BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I.MỤC TIÊU: - Nắm số từ ngữ , thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm , Người ta là hoa và đất , vẻ đẹp muôn màu , người cảm ( BT!, BT2 ) ; Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cumk từ rõ ý ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV :viết bảng BT1, - HS : VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian A.Kiểm tra bài cũ : 5’ B.Bài mới: -Nêu câu hỏi: Từ đầu HKII tới nay, các - 2HS nêu ,NX em đã học chủ điểm nào? - Ghi tên các chủ điểm lên bảng lớp, giới thiệu: Các bài học Tiếng Việt chủ điểm đã cung cấp cho các em số từ, thành ngữ, tục ngữ Trong tiết học hôm nay, các em hệ thống lại vốn từ ngữ, luyện tập sử dụng các từ ngữ đó 15’ 1/Hướng dẫn ôn tập bài tập 1, - 1HS đọc YC bài tập - Nêu YC bài tập - HS mở SGK, tìm lời giải các bài - Cho thảo luận nhóm 4, quy định thời tập tiết MRVT chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục gian làm bài khoảng 5phút - Sau nghe hiệu lệnh GV, các ngữ vào các cột tương ứng nhóm dán sản phẩm lên bảng lớp - Các nhóm HS làm việc - Mỗi nhóm cử HS lên bảng - NX : trình bày,NX 15’ 2/ Hướng dẫn ôn tập bài (Chọn từ thích hợp ngoặc đơn điền - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài vào chỗ trống) tập - GV: chỗ trống, các em thử điền các từ cho sẵn cho tạo - HS làm bài cá nhân, HS làm cụm từ có nghĩa bảng ï, em ý Cả lớp nhận xét - Mở bảng ï đã viết sẵn nội dung bài tập, mời HS lên bảng làm bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 5’ 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Nghe HS học.Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau Tiết 4: Toán TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ Số CỦA HAI SỐ ĐÓ A Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó * Bài tập cần thực hiên: B Đồ dùng dạy học: Lop4.com (9) - bảng phụ chép sẵn ví dụ 2, phiếu bài tập C Các hoạt động dạy học Thời Hoạt động giáo viên gian 3’ A.Kiểm tra Bài cũ : a = 4, b = viết tỉ số b và a Hoạt động học sinh 2hs B.Bài mới: Biết cách giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ 10’ 10’ 15’ 1, Bài toán - GV nêu bài toán - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - Nếu coi số bé là phần thì số lớn đợc biểu thị phần nh - HD cách giải: B1:Tìm tổng số phần nhau? B2:Tìm giá trị phần B3:Tìm số bé B4:Tìm số lớn - Có thể gộp bớc và bớc 2, Bài toán (Hớng dẫn tương tự bài toán 1) - Lu ý : phân biệt số lớn ,số bé và giải bài toán phải vẽ sơ đồ vào phần bài giải(Hoặc có thể diễn đạt lời) 3, thực hành Bài: Cá nhân Biết cách giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ - Hướng dẫn giải toán - Đọc đề - tóm tắt đề? - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - Nêu các bớt giải? - GV chấm bài nhận xét kết luận 2’ Tiết 5: 4.Củng cố - dặn dò: Nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó -Nhận xét dặn dò - 2, em nêu: - Cả lớp lấy nháp làm theo hớng dẫn cô giáo - Tổng số phần nhau: +5 = 8(phần) Giá trị phần: 96 : =12 Số bé: 12 x = 36 Số lớn: 96 - 36 = 60 -Hs làm theo Gv hướng dẫn -Vài hs nhắc lại kiến thức -Hs đọc xác định y/c -Cả lớp làm bài vào em chữa bài - Coi số bé là phần thì số lớn phần thế: - Tổng số phần là: +7=9(phần) Số bé là: 333 : x = 74 Số lớn là 333 - 74 = 259 Đáp số: số bé74; số lớn 259 -Vài hs nêu Lịch sử NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIÊN RA THĂNG LONG (NĂM 1786) I.Mục tiêu : - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng long diệt chúa Trịnh (1786): Lop4.com (10) + Sau lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh mở đầu cho việc thống đất nước II.Chuẩn bị : - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn III.Hoạt động trên lớp: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 3’ A.Kiểm tra Bài cũ : -Trình bày tên các đô thị lớn hồi kỉ XVI-XVII và -HS chuẩn bị nét chính các đô thị đó -Theo em, cảnh buôn bán sôi động các -HS hỏi đáp và nhận xét thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó nào? GV nhận xét, ghi điểm B.Bài : 10’ *Hoạt động1( lớp ): GV dựa vào lược đồ, trình bày phát -HS lắng nghe triển khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng Long: -GV cho HS lên bảng tìm và trên đồ vùng đất Tây -HS theo dõi Sơn -GV giới thiệu vùng đất Tây Sơn trên -HS theo dõi đồ 9’ *Hoạt động2( lớp): (Trò chơi đóng -HS kể đọc vai ) -GV cho HS đọc kể lại tiến quân Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn - HS trả lời -GV dựa vào nội dung SGK để đặt câu hỏi: - 1HS +Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Huệ có định gì? - HS +Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc, thái độ Trịnh Khải và quân tướng nào? - 2HS +Cuộc tiến quân Bắc quân Tây Sơn diễn nào? GV nhận xét 10’ *Hoạt động3( cá nhân): -HS thảo luận và trả lời:Nguyễn -GV cho HS thảo luận kết và ý Huệ làm chủ Thăng Long, lật nghĩa kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị Thăng Long Đàng Ngoài cho vua Lê, mở đầu việc thống đất nước sau -GV nhận xét, kết luận chốt lại 200 năm bị chia cắt 3’ c.Củng cố - Dặn dò: -GV cho HS đọc bài học khung -Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long -3 HS đọc và trả lời Lop4.com 10 (11) nhằm mục đích gì? -Cả lớp nhận xét, bổ sung -Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ Trịnh có ý nghĩa gì? -Về xem lại bài và chuẩn bị trước bài: -HS đọc “Quang Trung đại phá quân năm -HS trả lời 1789” -Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 23 tháng 03 năm 2012 Tiết 2: Tập làm văn BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I.MỤC TIÊU: - Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đã học : làm gì? Ai nào ? Ai là gì ? ) ( BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng ( BT2) ; bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học , đó có sử dụng ít kiểu câu kể đã h ọc ( BT 3) - Học sinh khá giỏi : Viết đoạn văn ít câu , có sử dụng kiểu câu kể đã học ( BT3 ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phiếu kẻ bảng để HS phân biệt kiểu câu kể (BT1) - HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời gian 12’ 13’ 10’ Hoạt động giáo viên A.Kiểm tra bài cũ : B.Bài mới: 1/ Hướng dẫn ôn tập bài tập - Nhắc HS xem lại các tiết LTVC có kiểu câu kể để lập bảng phân biệt đúng - YC HS thảo luận nhóm HS làm bài VBT - Nhận xét, chốt lại 2/ Hướng dẫn ôn tập bài - Gợi ý: Các em đọc câu đoạn văn, xem câu thuộc kiểu câu kể gì, xem tác dụng câu (dùng để làm gì) - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3/ Hướng dẫn ôn tập bài tập - Nhắc HS: Trong đoạn văn ngắn viết bác sĩ Ly, các em cần sử dụng: + Câu kể Ai là gì để giới thiệu & nhận định bác sĩ Ly + Câu kể Ai làm gì để kể hành động bác sĩ Ly + Câu kể Ai nào để nói đặc điểm tính cách bác sĩ Ly Lop4.com Hoạt động học sinh - HS yêu cầu BT2 - Làm bài theo nhóm Nhóm trưởng có thể giao cho bạn viết kiểu câu kể, điền nhanh vào bảng so sánh - Đại diện các nhóm trình bày kết làm bài Cả lớp NX - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài theo nhóm đôi - HS phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xét - Nghe - HS đọc yêu cầu bài - Nghe hướng dẫn - Viết đoạn văn - HS tiếp nối đọc đoạn văn trước lớp Cả lớp nhận xét - Nghe 11 (12) - Nhận xét 4.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học.Yêu cầu HS thử làm bài - Nghe luyện tập tiết 7, 5’ Tiết 2: - Luyện từ và câu BÀI: KIỂM TRA GIỮA KỲII(kiểm tra đọc) Kiểm tra (đ ọc ) theo mức độ cần đạt kiến thức , kĩ học kỳ ( nêu tiết , Ôn tập ) Tiết 4: Toán Luyện tập A Mục tiêu: - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó *Bài tập cần thực hiện: 1, B Đồ dùng dạy học: - SGK, phiếu C Các hoạt động dạy học Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 5’ A.Kiểm tra Bài cũ : Gọi hs -2hs lên bảng làm bài tập nội dung -Gv kết luận chốt lại tương tự bài tập 1, tiết trước B.Bài mới: 10’ Bài: Cá nhân Giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó -Hs đọc xác định y/c -Gv nêu nhiệm vụ - Cả lớp làm bài vào em chữa -Gv quan sát bài - Coi số bé là phần thì số lớn phần - Tổng số phần là: + 8= 11 (phần) -GV chấm bài nhận xét: Số bé là: 198 : 11 x = 54 Số lớn là 198- 54 = 144 Đáp số: số bé 54; số lớn 144 10’ Bài: Thi làm đúng làm nhanh -Hs đọc xác định y/c -Gv nêu nhiệm vụ - em thi làm phiếu - Đọc đề - tóm tắt đề? Bài toán cho biết gì -Lớp nhận xét tuyên dương ? hỏi gì ? Nêu các bước giải ? - Coi số cam là phần - Tổng hai số là bao nhiêu ? thì số quýt là phần Tổng số phần là + = 7(phần) Số cam là :280 : x = 80 (quả) GV chấm bài nhận xét Số quýt là : 280 - 80 = 200 (quả) 10’ * Bài hs khá giỏi làm Đáp số: cam 80 ; quýt 200 5’ củng cố- dặn dò 1HS -Y/c hs nêu lại nội dung bài -Vài hs nêu -Dặn dò nhận xét Lop4.com 12 (13) Thứ sáu ngày 23 tháng 03 năm 2012 Tiết 1: Tập làm văn BÀI: KIỂM TRA GIỮA KỲII(kiểm tra viết ) Tiết 2: Toán Luyện tập A Mục tiêu: - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó *Bài tập cần thực hiện: 1, B Đồ dùng dạy học: - SGK, phiếu C Các hoạt động dạy học Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian AKiểm tra Bài cũ : B.Bài mới: 17’ -Bài cá nhân -Hs đọc xác định y/c - Đọc đề - tóm tắt đề? -Cả lớp làm bài vào em chữa bài - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Nêu các bước giải? - Coi đoạn hai là phần thì đoạn là phần - GV chấm bài nhận xét: Tổng số phần là: +3=4 (phần) Đoạn thứ dài: 28 : x = 21 (m) Đoạn thứ hai dài: 28 - 21 = (m) Đáp số: Đoạn : 21 m; đoạn :7 m 18’ Bài: thi làm đúng làm nhanh -Hs đọc xác định y/c -Cả lớp làm - 2hs thi làm vào phiếu, dán kết lên bảng - GV chấm bài nhận xét -Lớp nhận xét tuyên dương 5’ c.Củng cố- dặn dò: Nêu các bước giải -Vài hs nêu bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số -Hs lắng nghe hai số đó Tiết 3: Địa lý NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I.Mục tiêu : - Biết người Kinh, người Chăm và số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thủy sản … II.Chuẩn bị : Bản đồ dân cư VN III.Hoạt động trên lớp : Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian Lop4.com 13 (14) 5’ 10’ 15’ 5’ A.Kiểm tra Bài cũ : -HS chuẩn bị -Nêu đặc điểm khí hậu vùng ĐB -HS trả lời duyên hải miền Trung -Hãy đọc tên các ĐB duyên hải miền Trung theo thứ tự từ Bắc vào Nam (Chỉ -HS khác nhận xét, bổ sung đồ) GV nhận xét, ghi điểm B.Bài : 1/.Dân cư tập trung khá đông đúc : *Hoạt động1( lớp): -GV yêu cầu HS quan sát hính 1, -HS lắng nghe trả lời các câu hỏi SGK HS cần -HS quan sát và trả lời nhận xét ảnh phụ nữ Kinh mặc áo dài, cổ cao; còn phụ nữ Chăm mặc váy dài, có đai thắt ngang và khăn choàng đầu 2/.Hoạt động sản xuất người dân : *Hoạt động2( lớp): -GV yêu cầu số HS đọc ,ghi chú -HS đọc và nói tên các hoạt động sx các ảnh từ hình đến hình và cho biết tên các hoạt động sản xuất -GV ghi sẵn trên bảng bốn cột và yêu -HS lên bảng điền cầu HS lên bảng điền vào tên các hoạt động sản xúât tương ứng với các ảnh mà HS quan sát Nuôi Trồng Chăn trồng đánh Ngành khác trọt nuôi bắt thủy sản -HS thi điền -Mía -Gia -Tôm -Muối -Cho HS đọc lại kết làm việc -Lúa súc -Cá các bạn và nhận xét -GV cho HS thi “Ai nhanh hơn” :cho HS lên bảng thi điền vào các cột xem điền nhanh, điền đúng Gv nhận xét, -HS trình bày -HS trả lời tuyên dương -GV đề nghị HS đọc bảng: Tên ngành sản xuất và số điều kiện cần thiết để sản xuất, sau đó yêu cầu HS nhóm -HS khác nhận xét thay phiên trình bày ngành sản xuất (không đọc theo SGK) và điều kiện để sản xuất ngành *GDMT: Song với việc sản xuất cần *Cần giữ gìn nơi làm việc -HS lớp phải làm gì để bảo vệ môi trường? 3.Củng cố - Dặn dò: -GV yêu cầu HS: +Nhắc lại tên các dân tộc sống tập trung duyên hải miền Trung và nêu lí vì dân cư tập trung đông đúc vùng này +Yêu cầu số HS đọc kết và hs lắng nghe Lop4.com 14 (15) nhận xét -GV kết luận: Mặc dù thiên nhiên thường gây bão lụt và khô hạn, người dân miền Trung luôn khai thác các điều kiện để sản xuất nhiều sản phẩm phục vụ nhân dân vùng và các vùng khác -Nhận xét tiết học -Về nhà học bài và chuẩn bị bài Tiết 4: Khoa học ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I MỤC TIÊU Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị chung: Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm nước, không khí, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế,… Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh, bóng tối, các nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Bài Thời gian 10’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi các câu hỏi - HS làm bài vào VBT 1, trang 111 SGK - Chữa chung lớp Với câu hỏi, - Một vài HS trình bày GV yêu cầu vài HS trình bày, sau đó thảo luận chung lớp 10’ Hoạt động : TRÒ CHƠI ĐỐ BẠN CHÚNG MÌNH ĐƯỢC… - GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để - Đại diện lên bốc thăm Các nhóm hộp cho đại diện lên bốc thăm chuẩn bị, sau đó lên trình bày, các nhóm khác theo dõi và nhận xét và bổ sung câu trả lời nhóm bạn 10’ Hoạt động : TRIỂN LÃM - Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh - Các nhóm trưng bày tranh ảnh việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí cho đẹp, khoa hoc Lop4.com 15 (16) - Yêu cầu các thành viên nhóm tập thuyết trình, giải thích tranh, ảnh các nhóm - GV thống với ban giám khảo các tiêu chí đánh giá sản phẩm các nhóm - GV cho HS tham quan khu triển lãm nhóm - GV nhận xét đánh giá 5’ - Các thành viên nhóm tập thuyết trình, giải thích tranh, ảnh các nhóm - Cả lớp tham quan khu triển lãm nhóm, nghe các thnàh viên nhóm trình bày Ban giám khảo đưa câu hỏi - Ban giám khảo đánh giá Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết SGK - HS đọc - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm bài tập VBT và đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bị bài DUYỆT GIÁO ÁN TUẦN 27 + 28 TỔ CHUYÊN MÔN PHÓ HIỆU TRƯỞNG Lop4.com 16 (17)