HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò KIỂM TRA BÀI CŨ -2 HS lên bảng viết câu khiến -Gọi 2 HS lên bảng làm phần a, b của BT4 +Tại sao cần phải giữ phép lịch sự khi [r]
(1)Thứ hai ngày 12 ttháng năm 2010 TẬP ĐỌC: HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU -Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng tự hào, ca ngợi -Hiểu Nội dung, y nghĩa: Ca ngợi Ma-gien –lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt: bao khó khăn, hi sinh mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái BìnhDương và vùng đất ( trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Ảnh chân dung Ma-gien-lăng- Bản đồ giới III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài trả lời câu hỏi bài học sinh thực :Trăng từ đâu đến Bài : Hoạt động 1: Luyện đọc ( đoạn ) Gọi học ssinh đọc nối tiếp đoạn Học sinh chia đoạn Hướng dẫn học sinh đọc từ khó, câu khó Đọc nối tiếp đoạn Gọi học sinh đọc chú giải Luyện đọc từ khó, câu khó Hoạt động 2: tìm hiểu bài : Đọc chú giải Ma-gien-lăng thực thám hiểm khám phá đường trên biển với mục đích gì? Đoàn thám hiểm gặp khó khăn gì? dẫn đến vùng đất cạn thức ăn, ngọt, uống nước Hạm đội Ma-gien –lăng theo hành tiểu, ninh nhừ giày và thắt lưng để ăn Châu Âu - Đại Tây Dương – Châu Mĩ trình nào? – TBD - Châu Á- ÂDD – Châu Âu Đạt kết gì? Trái đất hình cầu, phát TBD và Em hiểu gì đoàn thám hiểm?( dành cho nhiều vùng đất .dũng cảm vượt khó khăn để đạt học sinh khá, giỏi) mục đích Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm: Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn Đọc nối tiếp tìm từ nhấn giọng chọn đoạn luyện đọc diễn cảm ( đoạn 1,2) Học sinh luyện đọc diễn cảm Tổ chức thi đọc diễn cảm Luyện đọc diễn cảm theo cặp Củng cố, dặn dò: Về học bài, chuẩn bị bài Thi đọc diễn cảm sau ********************************************* TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Lop4.com (2) - Thực các phép tính phân số -Biết tìm phân số số và tính diện tích hình bình hành -Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng( hiệu ) hai số đó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở bài tập, bảng con, bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 1HS lên bảng, yêu cầu các em làm bài tập Bài mới: Hoạt động 1:Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động : Bài 2: -GV hỏi: Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm nào? Bài 3: -GV yêu cầu HS đọc đề toán, sau đó hỏi: -GV yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động trò -2HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn 1HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập -1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -1HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Bài giải Ta có sơ đồ : Búp bê : Ô tô : 63 đồ chơi ? kg Đáp số : 45 ô tô Củng cố, dặn dò : nhà làm bài tập, chuẩn bị bài sau *************************************** Luyện TiếngViệt : ÔN LTVC GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ I Mục tiêu : Giúp học sinh ôn tập giữ phép lịch nêu yêu cầu, đề nghị II Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng phụ III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn học sinh làm số bài tập Bài 1: Khi nêu yêu cầu đề nghị cần phải làm gì ? Học sinh trả lời miệng Bài 2: Khi nêu yêu cầu đề nghị cần sử dụng Trả lời miệng từ ngữ nào ? Bài 3: Cần áp dụng kiểu câu gì lời Trả lời miệng Lop4.com (3) yêu cầu đề nghị ? Thảo luận nhóm đôi trình bày Bài 4: Muốn mượn bạn đồ dùng học tập em Thảo luận nhóm đôi trình bày có cách nói nào? Bài : Khi muốn hỏi người lớn em cần Học sinh làm vào vở, em lên bảng hỏi nào ? Bài 6: Khi mua đồ dùng học tập , cần nêu yêu cầu đề nghị nào ? Củng cố, dặn dò : Về làm bài tập, chuẩn bị bài sau ****************************************** Thứ ba ngày 13 tháng năm 2010 TOÁN : TỈ LỆ BẢN ĐỒ I MỤC TIÊU: Giúp HS : Bước đầu nhận biết y nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì ? II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bản đồ giới, đồ Việt Nam, đồ số tỉnh, thành phố (có ghi tỉ lệ đồ phía dưới) III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh làm bài tập 3, kiểm tra em lên bảng thực kiểm tra bài tập số em bài tập số em Bài Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ lệ đồ Cho học sinh quan sát đồ Việt Quan sát đồ Việt Nam Nêu tỉ lệ ; : 10000000 tương ứng 10000000 Nam dm cm m Giới thiệu cách ghi tỉ lệ trên đồ Tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1mm ứng với độ dài thật : 10000000 cho biết độ dài thu nhỏ là 1000 mm trên đồ là đơn vị độ dài Hoạt động 2: Thực hành : Bài 1: Hướng dẫn học sinh nêu tỉ lệ Hoạt động lớp ( làm vào bài tập ) Tỉ lệ : : 300 trên đồ Bài 2: Hướng dẫn viết số thích hợp vào dm thu nhỏ , độ dài thật 300 dm ô trống Hoạt động nhóm đôi, trình bày Củng cố, dặn dò : Về học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài sau ************************************************ CHÍNH TẢ: ( nhớ viết) ĐƯỜNG ĐI SA PA I MỤC TIÊU Lop4.com (4) -Nhớ, viết đúng bài CT- biết trình bày đúng đoạn văn trích Làm đúng bài tập chính tả 2b,3b II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bài tập 2b phôtô giấy A3 - Bài tập 3b viết vào bảng phụ - Các từ ngữ cần kiểm tra bài cũ viết sẵn vào tờ giấy III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò KIỂM TRA BÀI CU -1 HS đọc cho HS viết các từ ngữ -Kiểm tra HS đọc và viết các từ cần chú ý lếch thếch, nết na, chênh chếch, sống phân biệt tiết chính tả trước chết, trắng bệch, dính bết BÀI MỚI Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a Trao đổi nội dung đoạn văn -Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn câu nhớ - -2 HS đọc thuộc lòng thành tiếng Cả lớp viết đọc thầm theo Phong cảnh Sa Pa thay đổi ntn? thay đổi theo thời gian ngày Ngày thay đổi mùa liên tục: mùa thu, mùa đông, mùa xuân Vì Sa Pa gọi là "món quà tặng +Vì Sa Pa có phong cảnh đẹp và diệu kì" thiên nhiên? thay đổi mùa ngày đây thật lạ lùng và có b Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết -Luyện viết các từ: cái, lá vàng rơi, và luyện đọc khoảnh khắc, mưa tuyết, hây hẩy, nồng nàn, quý, diệu kì c Viết chính tả Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết Học sinh lắng nghe Đọc cho học sinh viết Học sinh viết bài vào Đọc cho học sinh soát lỗi Soát lỗi d Chấm bài - nhận xét bài viết HS Chấm bài, chữa lỗi Hoạt động 2: Luỵên tập: Bài 2b/ Hướng dẫn học sinh âm v, d,gi kết va, vọng, vòng, vựa lúa Da thịt, cây dong,, dông, dừa hợp với vần a, ong, ông Bài 3b/ Tiếng bắt đầu bằng: v, d, gi Gia đình, gióng tai, giống nhau, chừng Hoạt động lớp ( làm vào bài tập ) Củng cố, dặn dò : Về sửa lỗi, chuẩn bị tiết viện, gia, giữ sau ******************************************* Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH - THÁM HIỂM I MỤC TIÊU -Biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch , thám hiểm ( BT1, BT2); bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch , thám hiểm để viết đoạn văn nói du lịch hay thám hiểm( BT3) Lop4.com (5) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ, bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò KIỂM TRA BÀI CŨ -2 HS lên bảng viết câu khiến -Gọi HS lên bảng làm phần a), b) BT4 +Tại cần phải giữ phép lịch bày -Tiếp nối trả lời câu hỏi tỏ, yêu cầu, đề nghị? +Muốn cho lời yêu cầu, đề nghị lịch ta phải làm ntn? +Có thể dùng kiểu câu nào để nêu yêu cầu, đề nghị? BÀI MỚI Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động 1:Bài 1: Hoạt động nhóm 2: Đồ dùng để du lịch ? va li, cần câu , lều trại, giày thể thao, mũ, quần áo, Phương tiện giao thông và vật có tàu hỏa, ô tô, máy bay, sân ga, bến xe liên quan ? Tổ chức phục vụ Hướng dẫn viên, phòng nghỉ Địa điểm tham quan ? phố cổ, công viên Hoạt động 2: Bài 2: Những từ ngữ liên Hoạt động nhóm 4: Đồ dùng : la bàn, lều trại, áo quần quan đến hoạt động thám hiểm Khó khăn: bão, thú dữ, rừng rậm Những đức tính cần thiết Kiên trì , dũng cảm, can đảm, thông Hoạt động 3: Bài 3: Viết đoạn văn nói vê minh Hoạt động lớp ( làm vào bài tập) hoạt động du lịch hay tham hiểm Củng cố, dặn dò: Về làm bài tập ,chuẩn bị bài sau ************************************************** Thứ tư ngày 14 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC : DÒNG SÔNG MẶC ÁO I MỤC TIÊU -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng vui, tình cảm Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương( trả lời các câu hỏi SGK, thuộc khoảng dòng)) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (phóng to có điều kiện) - Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Hoạt dộng trò Kiểm tra bài cũ: học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi Gọi học sinh đọc bài Hơn nghìn Lop4.com (6) ngày vòng quanh Trái Đất Bài : Hoạt động 1:Luyện đọc : Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn Hướng dẫn đọc từ khó, câu khó Gọi học sinh đọc chú giải Hoạt động 2: Tìm hiều bài : Vì tác giả nói dòng sông điệu ? Học sinh chia đoạn đọc nối tiếp đoạn Đọc từ khó, câu khó Đọc giải nghiã từ vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống người thay đổi áo Màu sắc thay đổi nào lụa đào , xanh, vàng, nhung tím, đen , ngày? hoa Cách nói dòng sông mặc áo đêm khuya, mặc áo đen sáng ra, áo hoa khuya và trời sáng ? Cách nói dòng sông mặc áo có gì hay ? Em thích hình ảnh nào ? Vì sao? nhân hóa, thay đổi màu sắc theo thời gian Học sinh đọc toàn bài vd: Nắng lên mặc áo lụa đào Gv đọc toàn bài - gọi cảm giác mềm mại thướt tha Gọi học sinh nêu ý nghĩa bài Hoạt động 3: Luỵên đọc diễn cảm: * Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông Hương Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc diễn cảm - Đọc nối tiếp khổ thơ.Luyện đọc Tổ chức thi đọc diễn cảm diễn cảm Củng cố, dặn dò: - thi đọc diễn cảm Học bài , chuẩn bị bài sau ***************************************************** TOÁN : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ I MỤC TIÊU: Bước đầu biết số ứng dụng tỉ lệ đồ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bản đồ trường mầm non xã Thắng Lợi vẽ sẵn trên bảng phụ giấy khổ to III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em -2HS lên bảng thực yêu cầu, HS làm bài tập lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán 1: Bài giải -GV treo đồ Trường mầm non xã Chiều rộng thật cổng trường là: X 300 = 600 (cm) Thắng Lợi và nêu bài toán: đồ 600cm = m Trường mầm non xã Thắng hướng dẫn giải: Đáp số : m -GV yêu cầu HS trình bày lời giải Lop4.com (7) bài toán Họat động 2: Giới thiệu bài toán 2: -GV gọi 1HS đọc đề bài toán SGK -GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán Hoạt động 3: Thực hành: Bài 1: -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.Hướng dẫn tự làm Bài 2: -GV gọi 1HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài Bài giải Quảng đường Hà Nội - Hải Phòng dài là : 102 X 1000000 = 102000000 (mm) 102000000 mm = 102 km Đáp số : 102 km +Điền 1000000 cm vào ô trống thứ Các bài còn lại tương tự -1HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Chiều dài thật phòng học đó là: X 200 = 800 (cm) 800cm = m Đáp số : 8m - Củng cố, dặn dò: -GV tổng kết học, tuyên dương các HS tích cực học, nhắc nhở các HS còn chưa chú ý Dặn dò HS nhà chuẩn bị bài sau **************************************** Tập làm văn : LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT I Mục đích, yêu cầu: -Nêu nhận xét cách quan sát và miêu tả vật qua bài văn Đàn ngan nở( BT1, BT2) ; bước đầu biết cách quan sát vật để chọn lọc các chi tiết bật ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó ( BT3, BT4) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học SGK - Một tờ giấy khổ rộng viết bài Đàn ngan nở - Một số tranh ảnh vật III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : Cấu tạo bài văn miêu tả vật Học sinh trình bày cấu tạo bài văn bài văn miêu tả vật Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Quan sát tranh vật Đọc đoạn văn Đàn ngan Để tả đàn ngan tác giả quan sát Hình dáng : đầu, chân, lông, mắt, mỏ, hai cái phận nào chúng ? chân Hoạt động 2: Quan sát và miêu tả các Hoạt động nhóm 2: xem tranh, thực hành Lop4.com (8) đặc điểm , ngoại hình mèo tả mèo Hoạt động 3: Quan sát và miêu tả các Hoạt động lớp : hoạt động thường xuyên mèo Dựa vào hoạt động đựơc tả bài mèo để tả Củng cố , dặn dò : Về làm bài tập, chuẩn bị bài sau ************************************************* Hoạt động ngoài lên lớp : SƯU TẦM TRANH ẢNH VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA THIẾU NHI I Mục tiêu : Giúp học sinh hiẻu thêm số hoạt động thiếu nhi Biết tham gia các hoạt động Đội II Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh sưu tầm, báo thiếu niên Tiền phong III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Trưng bày tranh ảnh sưu tâm Học sinh trưng bày tranh ảnh : Hướng dẫn học sinh trưng bày tranh ảnh sưu tầm trước lớp Nêu ý nghĩa , nội dung tranh, ảnh sưu tầm đước trước lớp Hướng dẫn tìm hiểu nội dụng tranh ảnh Hoạt động 2: Tổ chức đọc báo Đội : Học sinh đọc báo Cho học sinh đọc hoạt động Đội báo Thiếu niênTiền phong Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực Thực hành : Làm tốt công tác TrầnQuốc hành : Toản, công tác Đội , công tác hoạt động Hướng dẫn học sinh thực hành, tham gia ngoài lên lớp các hoạt động Đội Củng cố, dặn dò : Về tham gia các hoạt động địa phương, các hoạt động Đôi lớp, trường ************************************************ Thứ năm ngày 15 tháng năm 2010 Toán : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ ( tt) I Mục tiêu : Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ II Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng phụ III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Lop4.com (9) Gọi học sinh làm bài tập 2, kiểm tra bài tập số em Bài : Hoạt động 1: Bài toán 1: Gọi học sinh đọc bài toán Hướng dẫn học sinh giải Bài toán 2: Hướng dẫn giải sách giáo khoa Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1: Hướng dẫn điền vào chỗ chấm em lên bảng thực Đọc đề, xem cách giải Quãng đường dài: 41000000 : 1000000 = 41( mm) Hoạt động lớp : Tỉ lệ : : 10000 Độ dài thật :5 km Độ dài theo tỉ lệ km = 500000 cm 500000 : 10000 = (cm) Bài 2: Hướng dẫn tóm tắt đoạn thẳng và giải Củng cố, dặn dò: Về nàh làm bài tập, chuẩn bị tiết sau ******************************************** Luyện từ và câu : CÂU CẢM I MỤC TIÊU -Nắm cấu tạo và tác dụng câu cảm( ND ghi nhớ) - Biết chuyển câu kể đã cho thành câu cảm( BT1, mục III); bước đầu biết đặt câu cảm theo tình cho trước ( BT2), nêu cảm xúc bộc lộ qua câu cảm.( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng lớp viết sẵn câu văn: + Chà, mèo có lông đẹp làm sao? + A ! Con mèo này khôn thật ! III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò KIỂM TRA BÀI CŨ -3 HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh -Gọi HS đọc đoạn văn viết du lịch thám hiểm BÀI MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ Bài 1,2,3 -Quan sát và nêu câu mình VD + Con búp bê đẹp -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài + Con búp bê thật là đẹp ! Bài + Ôi ! búp bê xinh quá! -Hỏi: + Hai câu văn trên dùng để làm gì + Ôi chao ! thích quá ! +Cuối các câu văn trên có dấu gì? -1 HS đọc thành tiếng trước lớp -Trao đổi theo cặp, tiếp nối trả lời câu hỏi Lop4.com (10) -Kết luận -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -yêu cầu hs đặt số câu cảm Hoạt động 2: Luyện tập Bài -Yêu cầu HS tự làm bài Bài Yêu cầu HS làm việc theo cặp Bài -Yêu cầu HS làm bài cá nhân -( học sinh khá, giỏi làm bài tập với các dạng khác nhau) -A ! mèo này khôn thật ! dùng để thể cảm xúc thán phục khôn ngoan mèo +Cuối các câu văn trên có dùng dấu chấm than -3 đến HS tiếp nối đặt câu trước lớp -4 HS lên bảng đặt câu HS lớp làm bài vào -2 HS ngồi cùng bàn đọc tình huống, đặt tất các câu cảm có thể HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp -HS tiếp nối phát biểu ý kiến trước lớp Củng cố, dặn dò: Về học bài, chuẩn bị bài sau ****************************************** Luyện TiếngViệt : (Ôn TLV)CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I Mục tiêu : Giúp học sinh ôn tập cấu tạo bài văn miêu tả vật II Đồ dùng dạy học : Vở luyệnTiếngViệt III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Nêu dàn bài chung bài văn miêu tả Học sinh trả lời miệng vật - Phần thân bài cần tả nội dung chính nào ? ( hình dáng, hoạt động ) - Phần kết bài cần nêu gì ?( ích lợi, tình cảm, chăm sóc ) - Lập dàn bài tả gà nhà em ( dựa vào Học sinh làm vào vở, em làm vào bảng dàn bài chung tả vật) phụ, trình bày - Làm miệng phần mở bài, kết bài Học sinh làm miệng Củng cố, dặn dò : làm bài tập, chuẩn bị bài sau ************************************** Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2010 THỰC HÀNH Toán : I Mục tiêu : Tập đo độ dài đoạn thẳng thực tế, tập ước lượng II Đồ dùng dạy học : 10 Lop4.com (11) Thước dây, cọc tiêu III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: Ứng dụng tỉ lệ đồ Bài : Hoạt động 1: Thực hành đo đoạn thẳng trên mặt đất Hướng dẫn cách đo Hoạt động trò em lên bảng thực Học sinh thực hành đo đoạn thẳng trên mặt đất Hoạt động 2: Gióng thẳng hàng các cọc Học sinh thực hành tiêu trênmặt đất Hướng dẫn dùng cọc tiêu gióng thẳng hàng để xác định điểm thẳng hàng Hoạt động 3: Thực hành: Bài 1: Đo ghi kết vào ô trống : Chiều dài bảng, chiều rộng phòng học , chiều dài phòng học Củng cố, dặn dò : Về học bài, chuẩn bị bài sau ******************************************** KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU -Dựa vào gợi y sách giáo khoa, chọn và kể lại câu chuyện( đoạn truuyện) đã nghe, đã đọc nói du lịch hay thám hiểm Hiểu nội dung chính câu chuyện( đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi nội dung, y nghĩa câu chuyện( đoạn truuyện) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -HS và GV sưu tầm số truyện viết du lịch hay thám hiểm: truyện danh nhân, truyện thám hiểm, truyện thiếu nhi -Bảng lớp viết sẵn đề bài -Dàn ý kể chuyện viết vào giấy A4 (đủ dùng cho nhóm) III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh kể lại câu chuyện : Đôi Học sinh kể chuyện cánh ngựa trắng Bài : Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài : Gọi học sinh đọc đề, xác định yêu Đọc đề, xác định yêu cầu cầu đề bài Hướng dẫn tìm hiểu các gợi ý Đọc nối tiếp các gợi ý Gọi học sinh đọc nối tiếp các gợi ý 11 Lop4.com (12) Nêu dàn ý Đọc dàn ý Hoạt động 2: Thực hành: Hướng dẫn học sinh thực hành kể Kể chuyện theo cặp Trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện chuyện Nêu tiêu chuẩn đánh giá Nhận xét, đánh giá bạn kể theo tiêu chí Củng cố, dặn dò : Về tập kể, chuẩn bị tiết sau ************************************************* Tập làm văn : ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I Mục đích, yêu cầu: -Biết điền nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn : Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng ( BT1); hiểu tác dụng việc khai báo tạm trú, tạm vắng( BT2) II Đồ dùng dạy - Học: - Vở bài tập Tiếng Việt - tập - Một phô tô phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng III Hoạt động dạy - học: HĐ thầy HĐ trò Kiểm tra bài cũ: * HS1: Đọc đoạn văn tả ngoại hình - Kiểm tra 2HS mèo (hoặc chó) đã làm tiết TLV trước Bài : * HS2: Đọc đoạn văn tả hoạt động Hoạt động 1: Bài 1: mèo (hoặc chó) -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -1HS đọc to, lớp theo dõi SGK -Cho HS làm bài -HS làm bài cá nhân -GV nhận xét + khen HS đã điền đúng, sạch, đẹp Hoạt động 2: Bài 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT2 Các em đọc kỹ nội dung đơn yêu cầu -Cho HS làm bài cần điền và điền nội dung đó vào chỗ trống -GV nhận xét và kết luận : Ta phải khai thích hợp -Một số HS đọc giấy khai báo báo tạm trú, tạm vắng để giúp chính quyền địa phương quản lý người tạm trú mình đã viết -Lớp nhận xét địa phương mình tạm vắng, người địa phương khác đến tạm trú Khi cần thiết, các quan nhà nước có để điều tra, xem xét Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Nhắc các em nhớ cách điền vào giấy tờ in sẵn + chuẩn bị cho tiết TLV tuần 31 ************************************* Luyện Tập Toán : ÔN TẬP I Mục tiêu : 12 Lop4.com (13) Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức tỉ lệ đồ, đo đoạn thẳng II Đồ dùng dạy học : Vở bài tập III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn học sinh làm số bài tập Bài 1: tỉ lệ , độ dài đồ 2cm 2000 Tính độ dài thât Bài 2: tỉ lệ , độ dài đồ 5mm Tính 50 độ dài thật Bài 3: từ A – B dài 12 km, tỉ lệ 1: 100000 tính độ dài thật Bài 4: Một hình chữ nhật có chiều dài 15m, rộng 10m, tie lệ : 500n.Tính độ dài trên đồ chiều dài , chiều rộng theo đơn vị cm Củng cố, dặn dò : Về làm bài tập, chuẩn bị bài sau Học sinh làm vào bảng Hoạt động nhóm đôi làm vào phiếu học tập Hoạt động nhóm 4, làm vào bảng phụ, trình bày Hoạt động lớp ( làm ào bài tập ) *********************************************************** 13 Lop4.com (14) 14 Lop4.com (15) 15 Lop4.com (16)