Đang tải... (xem toàn văn)
* Kết luận: Chúng ta không những thực hiện tiết kiệm nước mà còn phải vận động, tuyên truyền mọi người cùng thực hiện... Việc đó không nên làm vì tưới lên ngọn cây là không caàn thieát n[r]
(1)TuÇn 15 To¸n: Thø ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 «n chia cho sè cã ch÷ sè I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Áp dụng t/chất tổng (một hiệu) chia cho số để giải các bài toán có liên quan - Rèn kĩ th/h phép chia số có nhiều chữ số cho số có 1chữ số - Áp dụng phép chia cho số có chữ số để giải các bài toán có l/quan II Hoạt động Bµi 1: TÝnh theo hai c¸ch (45 + 75 ) : (27 + 21 ):3 (45 + 36 ) :9 (18 + 48 ) : Häc sinh lµm bµi – NhËn xÐt – ch÷a bµi Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 123456 : 789456 : 321456 : 963852: Häc sinh lµm bµi – NhËn xÐt – ch÷a bµi Bài 3: Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Một số chia cho dư Muốn thương tăng thêm đơn vị và phép chia không còn d th× : a Thªm vµo sè bÞ chia b Bít ë sè bÞ chia c Thªm vµo sè bÞ chia d Bít ë sè bÞ chia Häc sinh lµm bµi – NhËn xÐt – ch÷a bµi Bµi 4: Cã 365213 kg g¹o cã thÓ ®ong Ýt nhÊt bao nhiªu bao nÕu mçi bao chøa kg g¹o? Häc sinh lµm bµi – NhËn xÐt – ch÷a bµi Tiếng việt : ôn: câu hỏi, dùng câu hỏi vào mục đích khác(2T) I- Môc tiªu Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi Luyện tập nhận diện và đặt câu hỏi theo các mục đích không phải để hỏi II Hoạt động Bµi 1: Khoanh trßn vµo ý tr¶ lêi ®uóng cho c¸c c©u hái sau: câu hỏi để làm gì giao tiếp ? a §Ó hái vÒ nh÷ng ®iÒu cha biÕt b §Ó hái nh÷ng ddieeuf tr«ng thÊy cuéc sèng c Đẻ nạt nộ người khác Câu hỏi dùng để hỏi a Dùng đẻ hỏi người khác b Dùng đẻ hỏi người trên c Dùng để hỏi người d dùng để hỏi chính mình Dòng nào đây ghi đúng từ dùng để hỏi? a Từ dùng để hỏi là : Ai, Nấy, ôi , , b Từ dùng để hỏi là : ,gì , nào, sao, không, à, ,ở đâu c Từ dùng để hỏi là : ai, gì ,có phải là, đúng vậy, vậy, đâu Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng cho hoµn chØnh néi dung cÇn ghi nhí vÒ c¸ch dïng c©u hái cho mục đích khác : Lop4.com (2) Nhiều ta có thể dùng câu để thể hiện: thái độ .( khen chê) ( khẳng định, phủ định) yªu cÇu ( mong muèn ) HS lµm bµi – HS NhËn xÐt – GV KÕt luËn Bµi 3: H·y ®iÒn sè thø tù vµo « vu«ng theo theo quy íc : sè lµ hái cã ý khen , sè lµ hỏi có ý khẳng định, phủ định số hỏi có ý yêu cầu a Có nín không ? Các chị cười cho ! b V× cËu l¹i thÊt hÑn víi tí ? c Em nãi víi chÞ nh vËy lµ cã lÔ phÐp µ? d Con có thể giúp mẹ lo cơm nước chiều không ? e Lµm g× cã chuyÖn tèi qua em häc bµi ngñ gËt h¶ chÞ? f buổi chiếu phim tối qua hay ? HS lµm bµi – HS NhËn xÐt – GV KÕt luËn Khoa häc : BAØI 29 TIẾT KIỆM NƯỚC I/ Muïc tieâu : Giuùp HS: - BiƯt thùc hiƯn viƯc tiết kiệm nước II/ Đồ dùng dạy- học : -Các hình minh hoạ SGK trang 60, 61 (phóng to) -HS chuaån bò giaáy veõ, buùt maøu III/ Hoạt động dạy- học : Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp : 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước ? -Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS 3.Dạy bài Giới thiệu bài: Để giữ gìn nguồn tài nguyên nước chúng ta cần phải làm gì ? -Chúng ta phải làm gì để tiết kiệm nước ? Bài học hôm giúp các em trả lời câu hỏi đó *HĐ1: Những việc nên và k/nên làm để tiết kiệm nước Muïc tieâu: -Nêu việc nên không nên làm để tiết kiệm nước -Giải thích lí phải tiết kiệm nước Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo định hướng -Chia HS thành các nhóm nhỏ để đảm bảo nhóm thảo luận hình vẽ từ đến -Y/cầu các nhóm quan sát các hình minh hoạ giao 1) Em nhìn thấy gì hình vẽ ? 2)Theo em việc làm đó nên hay kh/nên làm ?Vì ? +Hình 1: Vẽ người khoá van vòi nước nước đã chảy đầy chậu Việc làm đó nên làm vì không để nước chảy tràn ngoài gây lãng phí nước +Hình 2: Vẽ vòi nước chảy tràn ngoài chậu Việc làm đó không nên làm vì gây lãng phí nước +Hình 3: Vẽ em bé mời chú công nhân công ty nước đến vì ống nước nhà bạn bị vỡ Việc đó neân laøm vì nhö vaäy traùnh khoâng cho taïp chaát baån laãn Lop4.com Hoạt động học sinh -2 HS trả lời -HS trả lời -HS laéng nghe -HS thaûo luaän -HS quan saùt, trình baøy -HS trả lời +Hình 4: Vẽ bạn vừa đánh vừa xả nước Việc đó không nên làm vì nước saïch chaûy voâ ích xuoáng đường ống thoát gây lãng phí nước +Hình 5: Veõ moät baïn muùc nước vào ca để đánh Việc đó nên làm vì nước cần đủ dùng, không nên lãng phí +Hình 6: Veõ moät baïn ñang dùng vòi nước tưới trên (3) vào nước và không cho nước chảy ngoài gây lãng phí nước -GV giuùp caùc nhoùm gaëp khoù khaên -Goïi c/nh/trình baøy,caùc nh/khaùc coù cuøng n/dung b/sung *Kết luận : Nước không phải tự nhiên mà có, chúng ta nên làm theo việc làm đúng và phê phán việc làm sai để tránh gây lãng phí nước * Hoạt động 2: Tại phải thực tiết kiệm nước Mục tiêu : Giải thích phải tiết kiệm nước Cách tiến hành : GV tổ chức cho HS hoạt động lớp -Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ vaø / SGK trang 61 vaø trả lời câu hỏi: 1) Em coù nhaän xeùt gì veà hình veõ b hình ? 2) Bạn nam hình 7a nên làm gì ? Vì ? (Bạn nam phải tiết kiệm nước vì: +Tiết kiệm nước để người khác có nước dùng +Tiết kiệm nước là tiết kiệm tiền +Nước không phải tự nhiên mà có +Nước phải nhiều tiền và công sức nhiều người có ) -GV nhận xét câu trả lời HS -Hỏi: Vì chúng ta cần phải tiết kiệm nước ? * KL:Nước kh/phải tự nhiên mà có Nhà nước phí nhiều công sức, tiền để xây dựng các n/máy saûn xuaát n/saïch Treân th/teá kh/phaûi ñòa phöông naøo cuõng dùng n/sạch.Mặt khác, các nguồn n/trong th/nhiên có thể dùng là có giới hạn Vì chúng ta cần phải tiết kiệm nước Tiết kiệm nước vừa tiết kiệm tiền cho thân, vừa để có nước cho nhiều người khác, vừa góp phần bảo vệ nguồn tài nguyên nước * Hoạt động 3: Cuộc thi: Đội tuyên truyền giỏi Mục tiêu : Bản thân HS biết tiết kiệm nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước Caùch tieán haønh : -Tổ chức cho HS vẽ tranh theo nhóm.Chia nhóm HS -Yêu cầu các nhóm vẽ tranh với nội dung tuyên truyền, cổ động người cùng tiết kiệm nước -Hướng dẫn t/nhóm, đảm bảo HS nào th/gia -Y/caàu caùc nhoùm thi tr/veõ vaø caùch g/thieäu, tuyeân truyeàn Mỗi nhóm cử bạn làm ban giám khảo -GV nhận xét tranh và ý tưởng nhóm -Cho HS quan sát hình minh hoạ -Goïi HS thi huøng bieän veà hình veõ -GV nhận xét, khen ngợi các em * Kết luận: Chúng ta không thực tiết kiệm nước mà còn phải vận động, tuyên truyền người cùng thực cây Việc đó không nên làm vì tưới lên cây là không caàn thieát nhö vaäy seõ laõng phí nước Cây cần tưới ít xuoáng goác -HS laéng nghe -HS suy nghó vaø phaùt bieåu yù kieán -Quan saùt suy nghó 1) Bạn trai ngồi đợi mà không có nước vì bạn nhà bên xả vòi nước to hết mức Bạn gái chờ nước chảy đầy xô đợi xách vì bạn trai nhà bên vặn vòi nước vừa phải -Chuùng ta caàn phaûi tieát kieäm nước vì: Phải tốn nhiều công sức, tiền có đủ nước để dùng Tiết kiệm nước laø daønh tieàn cho mình vaø là để có nước cho người khác dùng -HS laéng nghe -HS thảo luận và tìm đề tài -HS vẽ tranh và trình bày lời giới thiệu trước nhóm -Các nhóm trình bày và giới thiệu ý tưởng nhóm mình -HS quan saùt -HS trình baøy -Thực -HS laéng nghe 3.Cuûng coá- daën doø : -Laéng nghe -GV nhận xét học -HS lớp Lop4.com (4) -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát -Dặn HS luôn có ý thức tiết kiệm nước và tuyên truyền vận động người cùng thực *********************************************************************** Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n : ¤n tập nhân với số có chữ số I/Yêu cầu Rèn cho HS kỹ thực nhân với số có chữ số & giải toán II/Chuẩn bị: Soạn bài tập III/Lên lớp: Hoạt động thầy 1/Ổn định: 2/Luyện tập: Bài 1/72 : -Một dãy thực phép tính 428 x 213 1316 x 324 235 x 503 Bài 4/73 -Cho HS nêu cách tính diện tích hình chữ nhật , công thức tính -HS làm Bài 2/74 : -Gọi HS nêu cách tính biểu thức 85 + 11 x 305 85 x 11 + 305 TiÕng viÖt : Môc tiªu C« HiÒn d¹y LuyÖn viÕt bµi 14 HS viết đúng cỡ chũ HS viết đẹp, đúng tốc độ Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn cách viết HS viÕt, GV kiÓm tra, uèn n¾n cho nh÷ng em viÕt sai Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc -Thực vào bảng -Thực theo nhóm em -HS thực -HS thực Bài 4/74 : -HS đọc đề , Thảo luận nhóm tìm cách giải Cách Số bóng 28 phòng : 28 x = 224 (b) Số tiền mua bóng : 224 x 3500 = 784 000 (đ) Cách Số tiền bóng đèn : 3500 x = 28 000 (đ) Số tiền trường phải trả : 28000 x 28 = 784 000 (đ) -Gọi HS lên bảng giải -Thu chấm , nhận xét 3/nhận xét tiết học Anh V¨n : Hoạt động trò Lop4.com -HS thực -Nhận xét , lắng nghe -Lắng nghe nhận xét bảng -Lắng nghe (5) ThÓ dôc : BAØI 29 OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG TROØ CHÔI “THOÛ NHAÛY” I Muïc tieâu : -Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu tập thuộc bài và thực các động tác đúng -Trò chơi: “thỏ nhảy ” Yêu cầu tham gia vào trò chơi nhiệt tình, sôi và chủ động II Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm: Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, phấn để kẻ sân phục vụ trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu cầu học Định lượng – 10 phuùt – phuùt Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp baùo caùo GV -Khởi động:Cả lớp chạy chậm thành hàng phút dọc quanh sân tập đứng chỗ hát , vỗ tay +Khởi động xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai 1- phuùt +Troø chôi : “ Troø chôi chim veà toå” Phaàn cô baûn: a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung * Ôn toàn bài thể dục phát triển chung +Laàn 1: GV ñieàu khieån hoâ nhòp cho HS taäp +Lần 2: Cán vừa hô nhịp, vừa tập cùng với lớp +Lần 3: Cán hô nhịp, không làm mẫu cho HS taäp * Chú ý: Sau lần tập, GV nhận xét để tuyên dương HS tập tốt và động viên HS tập chưa tốt cho tập lần -GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS caùc toå 18 – 22 phuùt 12 – 15 phuùt – laàn động taùc laàn nhòp -Tập hợp lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi ñua trình dieãn baøi theå duïc phaùt trieån chung Lop4.com GV -HS đứng theo đội hình haøng ngang GV -Hoïc sinh toå chia thaønh nhóm vị trí khác để luyeän taäp T1 T3 T2 T4 GV -HS ngồi theo đội hình haøng ngang (6) Lần lượt các tổ lên biểu diễn bài thể dục phát trieån chung 1laàn GV cuøng HS quan saùt, nhaän xét, đánh giá GV sửa chữa sai sót, biểu dương caùc toå thi ñua taäp toát b) Troø chôi : “Thoû nhaûy ” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi -GV giaûi thích laïi caùch chôi vaø phoå bieán laïi luaät chôi -GV tổ chức cho HS chơi thử -GV điều khiển tổ chức cho HS chơi chính thức và kết thúc trò chơi, đội nào thắng biểu dương, có hình thức phạt với đội thua phải nắm tay vừa nhảy vừa hát -GV quan saùt, nhaän xeùt vaø tuyeân boá keát quaû, biểu dương HS chơi nhiệt tình chủ động thực đúng yêu cầu trò chơi Phaàn keát thuùc: -GV cho HS đứng chỗ vỗ tay và hát -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc -GV nhận xét , đánh giá kết học -Giao baøi taäp veà nhaø : OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung chuaån bò kieåm tra -GV hoâ giaûi taùn GV GV GV – phuùt – phuùt phuùt phuùt – phuùt GV -Đội hình hồi tĩnh và kết thuùc GV -HS hoâ “khoûe” ******************************************************************* Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n: «n: chia cho sè cã ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè.¸p dông để giải các bài toán có liên quan II Hoạt động : Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh a 12356 :32 b 98745:96 b 654256: 42 c 96358: 64 HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt GV ch÷a bµi – cñng cè Bµi 2: T×m x a 2829 : x =23 b 12224 : x =29 HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt GV ch÷a bµi – cñng cè Bµi 3: Công ty bút bi Thiên Long đóng 1479 bút bi theo tá ( tá 12 bút ) Hỏi công ty đóng nhiều bao nhiêu t¸ vµ thõa bao nhiªu c¸i bót ? Lop4.com (7) HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt Bài : -một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi là 307 m Chiều dài chiều rông là 97 m Hỏi chu vi , diện tích mảnh đất đó là bao nhiêu ? -Cho HS tìm hiểu đề , nhận dạng toán , nêu cách giải điển hình -HS làm -Thực theo nhóm em -Chấm bài – nhận xét *GV ch÷a bµi – cñng cè TiÕng viÖt : ôn: Giữ phép lịch đặt câu hỏi I MUÏC TIEÂU : -HS biết phép lịch hỏi chuyện người khác (biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi; tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác) - Phát quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp; biết cách hỏi trường hợp tế nhị cần bày tỏ thông cảm với đối tượng giao tiếp II Hoạt động Bài Câu hỏi dùng để làm gì tong giao tiếp : a Nãi ®iÒu tr«ng thÊy cuéc sèng b §Ó hái vÒ nh÷ng ®iÒu m×nh cha biÕt c Để nạt nộ người khác ( §¸p ¸n : b) HS lµm bµi – nhËn xÐt GV ch÷a bµi – cñng cè Bài Câu hỏi dùng để hỏi a Dùng để hỏi người khác b Dùng để hỏi người trên c Dùng để hỏi người d dùng để hỏi chính mình HS lµm bµi – nhËn xÐt GV ch÷a bµi – cñng cè ( Đáp án : Tất các đáp án trên) Bài Hãy đặt cau hỏi với thầy cô giáo điều mình chưa biết ? HS th¶o luËn lµm bµi theo nhãm HS tr×nh bµy- NhËn xÐt GV NhËn xÐt KÕt luËn ThÓ dôc : OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I/ MUÏC TIEÂU Kiểm tra bài thể dục phát triển chung thực đúng động tác và đúng thứ tự vaø kyõ thuaät Trò chơi “Lò cò tiếp sức ” Yêu cầu HS chơi nhiệt tình, chủ động và đúng luật II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän: Chuaån bò moät coøi, baèng phaán treân saân taäp HS chuaån bò baøn gheá cho GV ngoài kieåm tra III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Lop4.com (8) NOÄI DUNG ÑÒNH LƯỢNG 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu và cách thức tiến hành kiểm tra : -Giaäm chaân taïi choã theo nhòp, voã tay : -Xoay các khớp : 2.Phaàn cô baûn : a.Kieåm tra baøi theå duïc phaùt trieån chung : -Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung :, động tác : -Lần GV điều khiển , lần 2:cán lớp điều khieån -Kiểm tra các động tác bài thể dục phát triển chung -Nội dung kiểm tra : Mỗi HS thực động tác theo đúng thứ tư bài thể dục phát triển chung ï -Tổ chức và phương pháp kiểm tra : Kiểm tra theo nhiều đợt, đợt từ 3-5 em, tuỳ theo GV, điều khiển lớp trưởng Mỗi HS tham gia kiểm tra lần, trường hợp chưa hoàn thaønh kieåm tra -Cách đánh giá : Đánh giá dựa trên mức độ thực kĩ thuật động tác và thành tích đạt HS theo các mức sau : + Hoàn thành tốt : Thực đúng và thứ tự các động tác bài + Hoàn thành : Thực đúng động tác bài, có thể nhầm lẫn nhịp quên 23 động tác kỹ thuật sai nhiều + Chưa hoàn thành thực sai từ động tác trở lên +Những HS chưa hoàn thành, GV có thể cho kiểm tra lại lần sau đó hoăïc vào học sau b.Trò chơi vận động: -Trò chơi “Lò cò tiếp sức” GV nêu tên trò chơi, tập hợp học sinh theo đội hình chơi, nhắc lại caùch chôi, nhaän xeùt, bieåu döông toå thaéng cuoäc 3.Phaàn keát thuùc: -GV coâng boá keát quaû kieåm tra, tuyeân döông em hoàn thành tốt -Cho HS haùt moät baøi vaø voã tay theo nhòp -GV nhaän xeùt, 6-10 phuùt - phuùt -2 phuùt phuùt 18-22 phuùt 14-18 phuùt 1-2 laàn x nhòp laàn PHÖÔNGPHAÙP TỔCHỨC -Lớp trưởng tập hợp lớp thành hàng-Cả lớp chúc GV khoeû ******** ******** ******** ******** GV -Lớp trưởng điều khieån -Các tổ thực -Lớp trưởng điều kieån -Cả lớp tập -Cả lớp theo lệnh Lớp trưởng 6-8 phuùt 4-6 phuùt 1-2phuùt -Cả lớp tham gia chôi -Lớp trưởng điều khieån -HS thực HÕt **************************** **************************** Lop4.com (9) Lop4.com (10)