Đang tải... (xem toàn văn)
Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : Thực hiện như tiết 1 2.3 Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu của bài Bài tập 2 lập bảng thống kê các từ đã học - Caùc nhoùm nhaän phieáu vaø thaûo[r]
(1)TUAÀN 33 Thứ hai ngày 30 tháng năm 2007 TẬP ĐỌC Tieát 65 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( ) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, đầy bất ngờ, hào hứng, đọc phân biệt lời các nhân vật ( nhà vua, cậu bé ) Hiểu phần tiếp truyện và ý nghĩa toàn truyện : Tiếng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi Câu chuyện nói lên cần thiết tiếng cười với sống chúng ta II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh họa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ : Ngắm trăng – Không đề - Hai hs đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi nội dung bài Bài : 2.1 Giới thiệu bài : Vương quốc vắng nụ cười ( ) 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - Yêu cầu hs đọc bài - HS tiếp nối đọc đoạn bài, đọc đến lượt - HS tiếp nối đọc đoạn + Đoạn : từ đầu…đến trọng thưởng + Lần : kết hợp sửa lỗi phát âm + Đoạn : tiếp theo…đến đứt giải rút + Lần : kết hợp giải nghĩa từ + Đoạn : còn lại - Gv đọc mẫu b Tìm hieåu baøi - Ở xung quanh cậu : nhà vua – quên lau miệng… - Cậu bé phát chuyện buồn - Vì chuyện bất ngờ và trái với tự nhiên - Nhìn thẳng vào thật, phát chuyện mâu cười đâu ? thuẫn, bất ngờ - Vì chuyện buồn cười ? - Mọi gương mặt rạng rỡ, hoa nở, tia nắng nhảy - Bí mật tiếng cười là gì ? muùa… - Tiếng cười làm thay đổi sống vương -Mỗi tốp HS đọc diễn cảm theo cách phân vai - HS đọc diễn cảm toàn theo cách phân vai quoác u buoàn nhö theá naøo ? c Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gv hướng dẫn đọc thể biểu cảm - Gv hướng dẫn luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu : “ Tiếng cười thật dễ laây…nguy cô taøn luïi” Cuûng coá, daën doø : - Câu chuyện nói với các em điều gì ? ( Con người không cần cơm ăn, áo mặc mà cần tiếng cười…) - Chuaån bò : Con chim chieàn chieän -KEÅ CHUYEÄN Tieát 33 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : Reøn kó naêng noùi : - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc có nhân vật , ý nghĩa, nói tinh thần lạc qua, yêu đời - Trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện, đoạn truyện Rèn kĩ nghe : Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một sách, báo, truyện viết người hoàn cảnh khó khăn lạc quan, yêu đời và có khiếu hài hước - Bảng lớp viết sẵn đề bài, dàn ý kể chuyện III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop4.com (2) Baøi cuõ :Khaùt voïng soáng - HS kể – đoạn câu chuyện, nói ý nghĩa Bài : 2.1 Giới thiệu bài : Đề bài : Hãy kể câu chuyện đã nghe đọc tinh thần lạc quan, yêu đời 2.2 Hướng dẫn HS kể chuyện a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài tập - HS tiếp nối đọc các gợi ý ; lớp theo dõi - GV gạch chân từ ngữ trọng tâm - Một số HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện, - GV nhắc HS cách lựa chọn câu chuyện, có nhân vật câu chuyện mình kể thể kể câu chuyện ngoài sách giáo - Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa khoa.- Thi kể chuyện trước lớp b HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý + Mỗi HS kể chuyện xong đối thoại cùng các bạn tính nghóa caâu chuyeän caùch nhaân vaät, yù nghóa caâu chuyeän -Gv nhắc HS có thể kết truyện theo lối mở + Cả lớp chọn bạn tìm câu chuyện hay, kể rộng Có thể kể đoạn truyện chuyeän loâi cuoán, ñaët caâu hoûi thoâng minh Cuûng coá, daën doø : - GD HS phải biết sống vui, sống khoẻ, ưa hoạt động,… - Chuẩn bị : Kể chuyện chứng kiến tham gia Đề bài : Kể người vui tính mà em biết -Thứ ba ngày tháng năm 2007 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 33 MIEÂU TAÛ CON VAÄT ( Kieåm tra vieát ) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : HS thực hành viết bài văn miêu tả vật sau giai đoạn học văn miêu tả vật – bài viết đúng với yêu cầu đề, có đầy đủ ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài ) diễn đạt thành câu văn tự nhiên, chân thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa - Bảng lớp viết đề bài và dàn ý bài văn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ : Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài bài văn miêu tả vật Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài 2.1 Giới thiệu bài : Miêu tả vật ( Kiểm tra viết ) 2.2 Thực hành viết - Gv nhắc nhở HS số diểm lưu ý làm bài - Gv viết đề bài Đề bài : chọn bốn đề sau Taû moät vaät nuoâi nhaø - Hs vieát baøi Tả vật nuôi vườn thú Tả vật em gặp trên đường Tả vật lần đầu tiên em thấy trên hoạ báo hay trên truyền hình, phim ảnh - Thu, chaám moät soá baøi Cuûng coá, daën doø : - GV neâu nhaän xeùt chung - Chuẩn bị : Điền vào giấy tờ in sẵn CHÍNH TAÛ Tieát 33 Nhớ – viết : NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : - Nhớ, viết đúng chính tả, trình bày đúng hai bài thơ Ngắm trăng – Không đề Lop4.com (3) - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn : iêu / iu ch /tr II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng ghi BT 2b ; BT 3a III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ : Nghe – viết : Vương quốc vắng nụ cười - HS vieát : dí doûm, hoùm hænh, coâng chuùng, suoát buoåi, noùi chuyeän, noåi tieáng Bài : 2.1 Giới thiệu bài : Nhớ, viết : Ngắm trăng – Không đề 2.2 Hướng dẫn viết chính tả : a Trao đổi nội dung bài thơ - HS tiếp nối đọc thuộc lòng bài thơ - Qua hai bài thơ, em biết điều gì Bác Hồ ? - Bác là người sống giản dị, luôn lạc quan, yêu b Hướng dẫn viết từ khó đời, yêu sống - Yêu cầu HS tìm các từ khó luyện viết chính - Luyện đọc, luyện viết : không rượu, hững hờ, tả, luyện đọc, luyện viết trăng soi, cửa sổ, xách bương,… c Nhớ – viết chính tả d Soát lỗi, thu và chấm bài 2.3 Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b Tìm tiếng có nghĩa ứng với các ô - HS ngồi bàn trên cùng trao đổi, thảo troáng luận, tìm từ Baøi 3a Thi tìm nhanh - Các từ láy đó tiếng nào bắt đầu - HS ngồi cùng trao đổi, thảo luận, viết từ láy tìm vào giấy aâm tr - Các từ láy đó tiếng nào bắt đầu aâm ch Cuûng coá, daën doø : - Nhắc nhở HS ghi nhớ từ ngữ đã luyện viết chính tả bài để không viết sai - Chuẩn bị : Nghe – viết : Nói ngược Thứ tư ngày tháng năm 2007 TẬP ĐỌC Tieát 66 CON CHIM CHIEÀN CHIEÄN I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : Đọc lưu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, tràn ngập tình yêu soáng Hiểu ý nghĩa bài thơ : Hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn, hát ca không gian cao rộng, khung caûnh thieân nhieân bình laø hình aûnh cuûa cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc, gieo loøng người đọc cảm giác them yêu đời, yêu sống Hoïc thuoäc loøng baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Trnh minh hoạ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười ( ) HS đọc truyện theo cách phân vai, trả lời câu hỏi nội dung Bài : 2.1 Giới thiệu bài : Con chim chiền chiện 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a Luyện đọc - Gọi HS đọc - Cả lớp đọc thầm SGK - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài ( đọc lượt ) - GV đọc mẫu b Tìm hieåu baøi : - Con chim chiền chiện bay lượn nào ? - cánh đồng lúa, không gian cao, Lop4.com (4) - Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ lên hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn không gian cao và rộng ? - Hãy tìm câu thơ nói tiếng hót chim chieàn chieän - Tiếng hót chim chiền chiện gợi cho em cảm giaùc nhö theá naøo ? c Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc raát roäng - bay vút, vút cao, cao hoài, cao vợi, chim bay, lúatròn búng sữa… - Khuùc haùt ngoït ngaøo Tieáng hoùt long lanh… - cuoäc soáng yeân bình, haïnh phuùc, moät vuøng queâ truø phuù… - Cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc hay - HS ngồi cùng bàn nhẩm đọc thuộc lòng - HS tiếp nối đọc khổ thơ - đến HS - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm khổ thơ cuối - Tổ chức thi đọc thuộc toàn bài - Nhận xét, cho điểm HS Cuûng coá, daën doø : - Qua tranh thơ Huy Cận, em hình dung điều gì ? ( chú chim chiền chiện bay…) - Chuẩn bị : Tiếng cười là liều thuốc bổ LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 65 MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ tinh thần lạc quan, yêu đời, đó có các từ Hán Việt Biết tìm thêm số tục ngữ khuyên người ta luôn lạc quan, bền gan, không nản chí hoàn cảnh khó khăn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một số phiếu khổ rộng kẻ nội dung các BT ; ;3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ : Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu - HS đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân - Trạng ngữ nguyên nhân có ý nghĩa gì câu ? Bài : 2.1 Hướng dẫn làm bài tập : - Laøm vieäc theo nhoùm Baøi ; ; - HS tiếp đọc - GV giuùp HS naém yeâu caàu cuûa baøi taäp - GV phaùt phieáu cho HS laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện nhóm trình bày kết Các nhóm ñoâi khaùc nhaän xeùt - GV nhaän xeùt, tính ñieåm thi ñua Lời giải : Baøi Caâu Luôn tin tưởng tương lai tốt đẹp Có triển vọng tốt đẹp Tình hình đội tuyển lạc + quan Chuù aáy soáng raát laïc quan + Laïc quan laø lieàu thuoác boå + Baøi - Những từ đó lạc có nghĩa là “ vui, mừng” : lạc quan, vui thú - Những từ đó lạc có nghĩa là “ rớt lại”, “sai” : lạc hậu, lạc điệu, lạc đề Baøi a Sông có khúc, người có lúc : - Nghĩa đen : Dòng sông dài, uốn lượn quanh co nên có khúc thẳng, khúc quanh, khúc rộng, khúc hẹp Cuộc đời người có lúc sung sướng, có lúc gian khổ, có lúc vui vẻ, có lúc buồn rầu lo lắng - Nghóa boùng : Gaëp khoù khaên khoâng neân naûn chí Lop4.com (5) - Tình : Nghe đài, xem ti vi thấy bàco Quảng Nam bị lũ quét dổ nhà, bà em nói : “ các hãy giúp đỡ, ủng hộ họ nhé Sông có khúc, người có lúc Chẳng có may mắn suốt đời cả.” b Kiến tha lâu đầy tổ - Nghĩa đen : Con kiến nhỏ bé, lần tha ít mồi chúng chăm nên có lúc thức ăn chất đầy tổ - Nghóa boùng : Kieân trì, nhaãn naïi seõ thaønh coâng - Tình : Câu chuyện Ngu Công dời núiđã cho chúng ta thấy câu tục ngữ : “ kiến tha lâu đầy tổ” thật đúng Cuûng coá, daën doø : - HS cho biết nghĩa từ lạc quan và đặt câu - Chuẩn bị : Thêm trạng ngữ mục đích cho câu Thứ năm ngày tháng năm 2007 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 66 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : Hiểu đúng tác dụng và đặc điểm trang ngữ mục đích ( trả lời cho câu hỏi : Để làm gì ? Nhằm muïc ñích gì ? Vì caùi gì ? ) Nhận biết trạng ngữ mục đích câu, thêm trạng ngữ mục đích cho câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ giấy khổ rộng để HS làm BT2;3 ( Nhận xét ) - Một tờ phiếu viết nội dung BT 1; ( Luyện tập ) - Phieáu baøi taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ :Mở rộng vốn từ : Lạc quan – Yêu đời - HS laøm laïi BT ; Bài : 2.1 Giới thiệu bài : Thêm trạng ngữ mục đích cho câu 2.2 Phaàn nhaän xeùt : - HS đọc Bài 1- Gọi HS đọc nội dung bài tập - HS ngồi cùng bàn trao đổi, - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán thaûo luaän - Trạng ngữ mục đích trả lời cho câu hỏi nào ? - Trạng ngữ : Để dẹp nỗi bực mình 2.3 Ghi nhớ : SGK trang 150 boå sung yù nghóa chæ muïc ñích cho 2.4 Phaàn luyeän taäp caâu Bài 1.Tìm trạng ngữ mục đích cho câu - Để làm gì ? Nhằm mục đích gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi Vì ? - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - đến HS đọc a Để tiêm phòng dịch cho trẻ em,… b Vì Toå quoác,… c Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh,… - Tương tự bài Baøi a Để lấy nước tưới cho vùng đất cao / Để dẫn nước vào ruộng… b Để trở thành người có ích cho xã hội / Để trở thành ngoan… c Để thân thể khoẻ mạnh / Để có sức khoẻ dẻo dai… Bài Thêm chủ ngữ, vị ngữ vào chỗ trống để có các câu hoàn - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS ngồi cùng bàn trao đổi chænh - HS tiếp nối đọc - Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh - Nhận xét, kết luận lời giải Đoạn a….chuột gặm các đồ vật cứng Đoạn b… chúng dùng cái mũi và mồm đặt biệt là cái dũi đất Cuûng coá, daën doø : - HS thi đua tiếp nối đọc câu có trạng ngữ mục đích Lop4.com (6) - Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ : Lạc quan – Yêu đời Thứ sáu ngày tháng năm 2007 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 66 ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : Hieåu caùc yeâu caàu, noäi dung Thö chuyeån tieàn Diền đúng nội dung cần thiết vào mẫu Thư chuyển tiền II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Baøi cuõ : Mieâu taû vaät ( Kieåm tra vieát ) Khoâng kieåm tra baøi cuõ Bài : 2.1 Giới thiệu bài : Điền vào giấy tờ in sẵn 2.2 Hướng dẫn HS điền nội dung vào mẫu Thư chuyển tiền Baøi - GV lưu ý HS tình bài tập : Giúp mẹ - HS đọc yêu cầu điền điều cần thiết vào mẫu Thư chuyển - HS lắng nghe tieàn veà queâ bieáu baø - GV giải nghĩa chữ viết tắt, chữ khó hiểu mẫu thư ( SVĐ, TBT, ĐBT, HS tiếp nối đọc nội dung mẫu Thư chuyển tieàn Nhaät aán,…) - HS giỏi đóng vai em HS giúp mẹ điền vào mẫu - GV chæ daãn caùch ñieàn - Một số HS đọc trước lớp Thư chuyển tiền đã Thư chuyển tiền - HS điền vào bài tập điền đủ nội dung - Caùc HS khaùc nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Bài Theo em, nhận tiền kèm Thư - HS đọc yêu cầu chuyển tiền này người nhận cần viết gì - HS đóng vai người nhận tiền ( là bà ) : Bà viết gì nhận tiền kèm Thư chuyển tiền ? vào thư để trả lại bưu điện ? - HS vieát vaøo maët sau cuûa Thö chuyeån tieàn - GV nhaän xeùt - HS đọc nội dung mặt sau Thư chuyển tiền Các HS khaùc nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø : -1 HS đọc lại Thư chuyển tiền đã điền đủ nội dung - Chuaån bò : Traû baøi vaên mieâu taû vaät TUAÀN 34 Thứ hai ngày 07 tháng năm 2007 TẬP ĐỌC Tieát 67 TIẾNG CƯỜI LAØ LIỀU THUỐC BỔ I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với văn phổ bieán khoa hoïc Hiểu điều bài báo muốn nói : Tiếng cười làm cho người khác động vật Tiếng người làm cho người hạnh phúc Từ đó, làm cho học sinh có ý thức tạo xung quanh sống mình niềm vui, hài hước, tiếng cười II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Baøi cuõ : Con chim chieàn chieän HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 1;3 / SGK Bài : 2.1 Giới thiệu bài: Tiếng cười là liều thuốc bổ 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc : - HS mở SGK trang 153 Lop4.com (7) -GV kết hợp sửa lỗi phát âm và cách đọc cho HS - Giúp HS hiểu nghĩa từ và khó bài - GV đọc mẫu b Tìm hieåu baøi - Phân tích cấu tạo bài báo Nêu ý chính đoạn văn - Lần : HS tiếp nối đọc đoạn bài - Lần : HS đọc thầm từ mục chú thích và giaûi nghóa - đoạn : Đoạn : Tiếng cười là là đặc điểm quan trọng, phân biệt người với các loài động vật khác Đoạn : Tiếng cười là liều thuốc bổ Đoạn : Những người có tính hài hước soáng laâu hôn - Vì nói tiếng cười là liều thuốc bổ ? - Vì cười, tốc độ thở người tăng 100 ki-lô-mét giờ, các mặt thư giãn thoải mái, não tiết chất làm cho người có cảm giác sảng khoái, thoả mãn - Người ta tìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân - Để rút ngắn thời gian điều trị, tiết kiệm tiền để làm gì ? cho nhà nước - Em rút điều gì qua bài này ? Hãy chọn ý đúng - Ý b : Cần biết sống cách vui vẻ nhaát - Neâu noäi dung chính - Tiếng cười làm cho người khác động vật Tiếng người làm cho người hạnh phúc Từ đó, làm cho học sinh có ý thức tạo xung quanh sống mình niềm vui, hài hước, tiếng cười c Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS tiếp nối đọc đoạn - Cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc hay - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo cặp đoạn - đến HS luyện đọc Cuûng coá, daën doø : - Bài báo khuyên người điều gì ? - Chuẩn bị : Ăn “ mầm đá” KEÅ CHUYEÄN Tieát 34 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : Reøn kó naêng noùi : - HS chọn câu chuyện người vui tính Biết kể chuyện theo cách nêu các việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách nhân vật ( không kể thành truyện ) kể việc để lại ấn tượng sâu sắc veà nhaân vaät ( keå thaønh truyeän ) - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu Rèn kĩ nghe : Lắng nghe bạn kể, nhân xét đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng lớp viết đề bài, bảng phụ viết nội dung gợi ý III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ : Kể chuyện đã nghe, đã đọc - HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc người có tinh thần lạc quan, yêu đời Nêu ý nghĩa Bài : 2.1 Giới thiệu bài : Kể chuyện chứng kiến tham gia Đề bài : Kể chuyện người vui tính mà em biết 2.2 Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc, lớp theo dõi - Gọi HS tiếp nối ngau đọc các gợi ý ; ;3 / SGK - HS theo doõi - GV nhaéc HS : - HS noùi veà nhaân vaät mình choïn keå + Nhân vật câu chuyện em là người vui tính Lop4.com (8) mà em biết sống thường ngày + Có thể kể theo hướng : Giới thiệu người vui tính, nêu các việc minh hoạ cho ñaëc ñieåm tính caùch cuûa nhaân vaät ( khoâng keå thaønh truyeän ) Nên kể theo hướng này nhân vật là người thật, quen Kể việc đã để lại ấn tượng sâu sắc người vui tính ( kể thành truyện ) Nên kể theo hướng này nhân vật là người em không biết nhiều 2.3 HS thực hành kể chuyện a Keå chuyeän theo nhoùm : Yeâu caàu keå nhoùm ñoâi - GV đến nhóm nghe, hướng dẫn, góp ý b Thi kể chuyện trước lớp : - GV ghi leân baûng teân caâu chuyeän, teân HS tham gia - GV hướng dẫn HS kể theo hướng - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm - Từng cặp HS kể cho nghe, trao đổi ý nghĩa - đến HS tiếp nối thi kể chuyện Mỗi HS kể xong nêu ý nghĩa, trả lời câu hỏi - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhaát, keå chuyeän haáp daãn nhaát Cuûng coá, daën doø : - GV nhaän xeùt chung veà caùch keå chuyeän cuûa HS, moät soá ñieåm caàn löu yù - Dặn HS nhà kể lại cho người thân nghe Thứ ba ngày 08 tháng năm 2007 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 67 TRAÛ BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CON VAÄT I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : Nhận thức đúng lỗi bài viết bạn và mình đã thầy, cô giáo rõ Biết tham gia cùng các bạn lớp chữa lỗi chung bố cục bài, ý, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả, biết tự chữa lỗi thầy cô yêu cầu chữa bài viết mình Nhận thức cái hay bài thầy, cô khen II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ : Điền vào giấy tờ in sẵn -1 HS đọc lại thư chuyển tiền đã điền đủ nội dung Bài 2.1 Giới thiệu bài : Trả bài văn miêu tả vật 2.2 Nhận xét chung kết làm bài lớp - GV nhaän xeùt keát quaû laøm baøi cuûa HS + Ưu điểm : Đa số các em thể ba phần bài văn Nội dung viết đạt yêu cầu đề Một số bài viết có sáng tạo + Khuyết điểm : Một số bài còn viết qua loa, ý nghèo nàn; Một số bài viết chưa hoàn chỉnh… -GV hướng dẫn HS sửa bài Cuûng coá, daën doø : Xem laïi caùc daïng baøi cô baûn CHÍNH TAÛ Tieát 34 NGHE – VIẾT : NÓI NGƯỢC I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài vè dân gian Nói ngược - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu và dấu dễ lẫn lộn ( r / d / gi ), dấu hỏi / dấu ngã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một số tờ phiếu viết nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ : Nhớ – viết : Ngắm trăng – Không đề HS viết đến từ láy BT3 Lop4.com (9) Bài 2.1 Giới thiệu bài : Nghe – viết : Nói ngược.3 2.2 Hướng dẫn viết chính tả : - GV đọc bài vè Nói ngược - GV nhaéc HS trình baøy baøi theo theå thô luïc baùt - HS theo doõi SGK - HS đọc thầm bài vè, tìm từ ngữ dễ viết sai : liếm lông, nậm rượu, lao đao, đổ vồ,… - HS vieát - Viết chính tả : GV đọc - Chấm, chữa bài 2.3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV neâu yeâu caàu baøi - HS đọc thầm, làm vào bài tập - GV dán tờ phiếu - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Kết : giải đáp, tham gia, dùng thiết bị, naõo, boä naõo, khoâng theå Cuûng coá, daën doø : - Nhắc nhở HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai - Chuaån bò : OÂn cuoái hoïc kì II Thứ tư ngày 09 tháng năm 2007 TẬP ĐỌC Tieát ĂN “MẦM ĐÁ” I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui hóm hỉnh Đọc phân biệt lời các nhân vật truyện (người dẫn truyện, Trạng Quỳnh, Chúa Trịnh) - Hiểu nghiã các từ ngữ bài - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa : No thì chẳng có gì vừa miệng đâu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Bài cũ : Tiếng cười là liều thuốc bổ Hai học sinh tiếp nối đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài 2/ Bài : 2.1 Giới thiệu bài : 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - Học sinh mở SGK trang 157 - Giáo viên sửa lỗi phát âm và cách đọc cho học sinh - Lần : học sinh tiếp nối đọc đọan củabài - Giúp học sinh hiểu nghĩa các từ và từ khó - Lần : HS đọc thầm phần chú thích baøi - HS luyện đọc theo cặp - Giáo viên đọc mẫu - Một HS đọc toàn bài b Tìm hieåu baøi - Vì chúa Trịnh muốn ăn món “Mầm đá” ? - Vì chuùa aên gì cuõng khoâng ngon mieäng thaáy - Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa nào ? “mầm đá” là món lạ nên muốn ăn - Cuối cùng, chúa có ăn “mầm đá” không ? - Trạng cho người lấy đá “ đại phong” ? Chúa phải chờ đến lúc đói mèm - Vì chuùa aên töông maø vaãn thaáy ngon mieäng ? - Chúa không ăn món “mầm đá” Vì thật - Em coù nhaän xeùt gì veà nhaân vaät Traïnh Quyønh ? không có món đó c Hướng dẫn đọc diễn cảm : - Vì đói ăn gì thấy ngon - Gọi tốp HS luyện đọc theo cách phân vai - Giáo viên hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn - Thảo luận nhóm đôi - Cả lớp theo dõi tìm cách đọc hay cảm đọan truyện theo cách phân vai (đoạn 4) - Hai dãy cử HS thi đọc 3/ Cuûng coá, daën doø : Lop4.com (10) Neâu yù nghiaõ caâu truyeän Dặn : Về nhà luyện đọc và kể chuyện cho người thân nghe LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 67 MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1/Tiếp tục mở rộng vốn từ, hệ thống hoá vốn từ tinh thần lacï quan, yêu đời 2/ Biết đặt câu với từ đó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu kẻ bảng BT3 - Bảng phụ viết tóm tắt cách thử BT1 ( SGV/276) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Bài cũ : Thêm trạng ngữ mục đích cho câu - HS đọc ghi nhớ và đặt câu có trạng ngữ mục đích - HS laøm laïi BT3 2/ Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn HS làm BT: - HS đọc yêu cầu bài Baøi 1/155 - HS nhận phiếu, trao đổi theo cặp và làm bài - GV hướng dẫn HS làm phép thử và phát phiếu - Trình baøy a Từ hoạt động TLCH : Làm gì ? - Loùp nhaän xeùt b Từ cảm giác TLCH : cảm thấy nào ? c Từ tính tình TLCH : là người nào ? d TLCH caû nhö b vaø nhö c - GV nhận xét, chốt lời giải a vui chôi, goùp vui, mua vui b vui thích, vui mừng, vui sướng, vui lòng, vui thú, vui vui c.vui tính, vui nhoän, vui töôi d vui veû - HS làm bài vào VBT., tiếp nối đọc câu Baøi 2/155 cuûa mình - GV nêu yêu cầu đề bài - Ghi điểm câu hay - GV ghi điểm câu văn hay Baøi 3/155 - GV nhắc HS : Tìm từ miêu tả tiếng cười ( âm - HS nêu yêu cầu BT - HS trao đổi nhóm đôi và tìm từ ), không tìm từ miêu tả nụ cười - GV ghi nhanh từ đúng : cười ke kẻ, cười hì - HS tiếp nối phát biểu : HS từ và đồng thời đặt câu hì, cười hí hí - HS viết từ tìm vào VBT Cuûng coá, daën doø : - Yêu cầu HS ghi nhớ từ tìm BT3 và đặt câu - Chuẩn bị : Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu Thứ năm ngày 10 tháng năm 2007 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 68 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Hiểu tác dụng và đặc điểm các trạng ngữ phương tiện (TLCH : Bằng cái gì ? Với cái gì ? ) Lop4.com (11) 2.Nhận biết trạng ngữ phương tiện câu, thêm trạng ngữ phương tiện vào câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng loùp vieát BT1 ( phaàn nhaän xeùt ) ; BT ( phaàn luyeän taäp ) - Băng giấy để HS làm BT2 - Tranh moät vaøi vaät III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Baøi cuõ : Kiểm tra HS làm lại BT tiết trước 2/ Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Phaàn nhaän xeùt - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS đọc nội dung BT 1;2 + Ý : Các trạng ngữ đó TLCH : Bằng - HS phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét cái gì ? Với cái gì ? + Ý : Cả hai trạng ngữ đề bổ sung ý nghĩa chæ phöông tieän cho caâu 2.3 Ghi nhớ 2.4 Luyeän taäp Baøi / 160 - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng - HS đọc nội dung bài tập, suy nghĩ tìm trạng a Bằng giọng thân tình, thầy khuyên ngữ - Hai HS lên bảng gạch phận trạng ngữ chuùng em… b Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo câu văn trên bảng - Cả lớp nhận xét léo, người họa sĩ dân gian… Baøi 2/160 - HS đọc yêu cầu bài tập, quan sát tranh minh Giáo viên yêu cầu học sinh viết đọan văn tả họa vật, đó có ít câu có trạng - HS viết đoạn văn - HS nối tiếp đọc đoạn văn và rõ câu ngữ phương tiện - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm văn có trạng ngữ phương tiện - Cả lớp nhận xét Cuûng coá, daën doø : - Hai học sinh nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - Về nhà hoàn chỉnh bài tập - Chuaån bò : Oân taäp cuoái hoïc kyø II Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2007 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 68 ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Hiểu các yêu cầu điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí nước Biết điền nội dung cần thiết vào điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí nước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Baøi cuõ : Hai HS đọc lại thư chuyển tiền đã điền tiết trước Bài : 2.1 Giới thiệu bài : 2.2 Hướng dẫn HS điền nội dung cần thiết vào giấy tờ in sẵn Lop4.com (12) Baøi 1/161 - Một HS đọc yêu cầu Giáo viên giải nghiã chữ viết tắt - HS lắng nghe ñieän chuyeån tieàn ñi : N3, VNPT, ÑCT - Giaùo vieân chæ daãn cho HS caùch ñieàn - Một HS giỏi đóng vai em HS giúp mẹ viết điện chuyển tiền, nói trước lớp cách em điền nội dung vào - Giaùo vieân nhaän xeùt maãu - Cả lớp làm vào bài tập Baøi 2/162 - Một số em đọc nội dung điện chuyển tiền đã điền - Giáo viên giúp HS giải nghĩa chữ viết đầy đủ - HS đọc yêu cầu và nội dung tắt, các từ ngữ khó hiểu (Chú thích /162) - Giaùo vieân löu yù HS : - HS lắng nghe, đọc thầm từ ngữ chú thích + Tên các loại báo chí chọn đặt … - Cả lớp làm vào bài tập + Thời gian đặt mua báo chí ( tháng, tháng, - Một số em đọc mẫu giấy đặt mua báo chí nước 12 thaùng) đã điền đủ nội dung - Giaùo vieân nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét Cuûng coá, daën doø : - Hai HS đọc lại mẫu đã điền - Dặn HS ghi nhớ để điền chính xác nội dung vào giấy tờ in sẵn - Chuaån bò : Oân taäp cuoái HKII TUAÀN 35 : OÂN TAÄP Thứ hai ngày 14 tháng năm 2007 Tieát I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ đọc – hiểu (HS trả lời đến hai câu hỏi nội dung bài đọc) - Yêu cầu kỹ đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HKII lớp (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ /phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) hệ thống hoá số điều cần ghi nhớ tác giả, thể loại nội dung chính các bài tập đọc thuộc chủ điểm : khám phá giớ, tình yeu sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 19 phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng 15 tuần học sách tieáng vieät taäp II - Một số tờ phiếu cổ to kẻ sẵn bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Baøi cuõ Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (khoảng 1/6 số HS lớp) - Gọi HS lên bốc thăm bài đọc - HS bốc thăm và chuẩn bị đến phút - Giáo viên đặt câu hỏi nội dung bài đọc - HS đọc bài tập đọc học thuộc lòng và - Nhaän xeùt, ghi ñieåm trả lời câu hỏi - Chú ý : HS nào đọc không đạt yêu cầu, dặn nhà luyện đọc, kiểm tra lại tiết sau 2.3 Bài tập : Ghi lại điều cần ghi nhớ các bài tập đọc là truyện kể chủ điểm : khám phá giới và tình yêu sống - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Một HS đọc - Giáo viên phát phiếu và chia làm nhóm, nhóm - HS nhận phiếu, thảo luận và hoàn thành ghi lại điều cần ghi nhớ các bài tập đọc thuộc phiếu bài tập - Đại diện nhóm trình bày chuû ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt Lop4.com (13) - Keát luaän : SGV /288 vaø 289 Cuûng coá, daën doø - Tiếp tục luyện đọc và xem lại các tiết mở rộng vốn từ chủ điểm đã học Tieát I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1) Hệ thống hoá, củng cốvốn từ và kỹ dùng từ thuộc chủ điểm khám phá giới và tình yêu cuoäc soáng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Phiếu viết tên các bài tậo đọc và hoc thuộc lòng - Một số tờ phiếu cỡ to, kẻ bài tập (SGV/290) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Baøi cuõ Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : Thực tiết 2.3 Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài Bài tập (lập bảng thống kê các từ đã học) - Caùc nhoùm nhaän phieáu vaø thaûo luaän - Giáo viên chia lớp thành nhóm và phát phiếu yêu cầu ½ - Các nhóm thi đua hoàn thành phiếu lớp ghi lại từ ngữ đã học thuộc tiết mở rộng vốn từ - Trình bày chuû ñieå, tình yeâu cuoäc soáng - Cả lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập : (giải nghĩa và đặt câu với các từ đã thống kê - Một HS đọc yêu cầu - Ví duï : goùp vui : goùp theâm, laøm cho moïi được) - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh naêm yeâu caàu cuûa baøi người thêm vui - Mời HS làm mẫu trước lớp - Ñaët caâu : Trong buoåi tieäc lieân hoan, baïn Ngân đã góp vui tiết mục đơn ca Cuûng coá, daën doø - Về nhà quan sát cây xương rồng sưu tầm tranh ảnh chuẩn bị cho tiết Thứ ba ngày 15 tháng năm 2007 Tieát I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu tiết 1) Oân luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối (cây xương rồng) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu viết tên bài (như tiết 1) Tranh ảnh cây xương rồng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Baøi cuõ Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : Thực tiết 2.3 Viết đoạn văn tả cây xương rồng - HS đọc nội dung bài tập, quan - Giáo viên giúp HS hiểu đúng yêu cầu bài : đọc kỹ đoạn văn sát tranh minh hoạ SGK/164 để hiểu biết cây xương rồng Trên sở đó em - HS thực hành viết đọan văn viết đoạn văn tả cây xương rồng cụ thể, Chú ý đặc điểm bật, - Một số HS đọc đoạn văn đưa ý nghĩ, cảm xúc mình vào đoạn văn tả Nhận xét, chấm điểm đoạn viết tốt 3.Cuûng coá, daên doø - HS viết chưa đạt sửa chữa hoàn chỉnh viết vào Tiếp tục luyện đọc để kiểm tra tiết sau Tieát Lop4.com (14) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Oân luyeän veà caùc kieåu caâu ( caâu hoûi, caâu keå, caâu caûm, caâu khieán ) Oân luyện trạng ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Một số tờ phiếu kẻ bảng BT ;2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Baøi cuõ Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Baøi 1; - GV phaùt phieáu cho HS laøm baøi taäp nhoùm ñoâi Caâu hoûi : Raêng em ñau phaûi khoâng ? Caâu caûm : Oâi, raêng ñau quaù ! Boäng raêng söng cuûa baïn aáy chuyeån sang maù khaùc roài ! Caâu khieán : Em veà nhaø ñi !Nhìn kìa ! Caâu keå : Caùc caâu coøn laïi baøi Bài : ( Tìm trạng ngữ ) - Tổ chức tương tự bài tập Lời giải :Câu có trạng ngữ thời gian : Có lần, tập đọc, tôi nhét… Chuyện xảy đã lâu Câu có trạng ngữ nơi chốn : Ngồi lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đẩy lại… Cuûng coá, daën doø : - Xem lại lời giải BT 2;3 - Tiếp tục luyện đọc - HS tiếp nối đọc nội dung baøi taäp 1; - Cả lớp đọc lướt truyện “ Có laàn “ vaø neâu noäi dung truyeän - HS đọc thầm lại truyện, tìm các caâu hoûi, keå, caûm, khieán baøi - Đại diện nhóm trình bày kết Thứ tư ngày 16 tháng năm 2007 Tieát I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu tiết 1) Nghe thầy , cô đọc, viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nói với em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu viết tên bài (như tiết 1) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Baøi cuõ Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : Thực tiết 2.3 Nghe- viết bài “ Nói với em” - GV đọc lần bài thơ Nói với em - HS đọc thầm, theo dõi GGK - GV nhắc HS chú ý cách trình bày khổ thơ, - HS luyện viết : lộng gió, lích rích, chìa vôi, từ ngữ dễ viết sai sớm khuya,… - Yeâu caàu HS vieát chính taû - HS neâu noäi dung baøi thô, gaáp GSK - GV đọc - HS vieát - Chấm, chữa bài Cuûng coá, daën doø : - Về nhà luyện đọc bài thơ “ NoÙi với em” - Quan sát hoạt động và sưu tầm tranh, ảnh chim bồ câu , chuẩn bị tiết Tieát I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Lop4.com (15) Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu tiết 1) Oân luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động vật ( chim bồ câu ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Phieáu vieát teân baøi (nhö tieát 1) - Tranh, ảnh minh hoạ hoạt động chim bồ câu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Baøi cuõ Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : Thực tiết 2.3 Viết đoạn văn tả hoạt động chim bồ câu - HS đọc nội dung bài tập và quan sát tranh - Giúp HS hiểu đúng yêu cầu bài : dựa vào đoạn văn ảnh minh hoạ chim bồ câu SGK, kết hợp với qaun sát riêng mình để - HS đọc đoạn văn tham khảo SGK viết đoạn văn tả hoạt động chim bồ câu - HS viết đoạn văn Chú ý đặc điểm bật, đưa ý nghĩa và cảm xúc cuûa mình vaøo baøi vaên - GV nhaän xeùt, ghi dieåm Cuûng coá, daën doø : - Yêu cầu HS viết chưa đạt viết lại, thử làm bài luyện tập tiết 7;8 - Chuaån bò : Kieåm tra ñònh kì Thứ năm ngày 17 tháng năm 2007 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( ĐỌC ) Thực theo hướng dẫn chuyên môn nhà trường Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2007 KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ ( VIEÁT ) Thực theo hướng dẫn chuyên môn nhà trường Lop4.com (16)