Đang tải... (xem toàn văn)
§15 : TÌM MOÄT SOÁ BIEÁT GIAÙ TRÒ MOÄT PHAÂN SOÁ CUÛA NOÙ I/MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh cần đạt được: Kiến thức: Hs bước đầu được làm quen với quy tắc tìm một số biết giá trị [r]
(1)Ngày Soạn :23/03/2010 Ngaøy daïy :04/04/2010 Tuaàn : 32 Tieát : 95 LUYEÄN TAÄP (tieát 2) I/MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh cần đạt được: Kiến thức: Hs củng cố và khắc sâu quy tắc tìm giá trị phân số số cho trước Hs làm quen với các bài tập liên quan đế việc tìm giá trị phân số số cho trước thường gặp thực tế đời sống hàng ngày KÜ n¨ng : Có kỹ vận dụng quy tắc đó để tìm giá trị phân số số cho trước Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải số bài toán thực tiễn Thái độ : Học tập cách nghiêm túc ,tập chung tiếp thu kiến thức và phát biểu ý kiến để xây dụng bài II/CHẨN BỊ : G/V : Giaùo aùn , SGK , maùy tính boû tuùi H/S : Baøi taäp phaàn luyeän taäp (sgk : tr 52 , caùc baøi taäp SBT ) III/PHƯƠNG PHÁP : Hoạt động nhóm , phân tích , giảng giải Củng cố kiến thức cũ , hướng dẫn học sinh dùng máy tính bỏ túi IV /HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : ổn định tổ chức:(KTSS :?) 6A1 : 6A2 : (1 phút) (7 phuùt) Lớp 6A có 33 học sinh Tỉ lệ học sinh giỏi chiếm , học sinh khá đạt , 11 11 coøn laïi laø hoïc sinh trung bình Hỏi lớp 6A có bao nhiêu học sinh loại ? Dạy bài : LUYỆN TẬP (35 phuùt) Kiểm tra bài cũ: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ2 : Gv : “Giaûm giaù “nghóa laø gì ? Gv : Hãy dự đóan giá bán sau nào so với trước ? Gv : Muốn kiểm tra giá có tính đúng không ta thực nào ? Gv : Củng cố tính nhanh với công thức m : (b ) n HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs : Giá bán thấp lúc trước đó Hs : Tính soá tieàn giaûm töông ứng 10% với loại hàng - Lấy giá ban đầu “-“ 10% tương ứng tìm giá đúng Lop6.net GHI BAÛNG BT 123 (sgk : tr 53) : Ta coù : 10% cuûa 35000 laø 3500 Vaäy maët haøng A giaûm giaù 10% tức là còn lại 31500 đ Vậy người bán ghi giá 33000 đ laø sai 10% cuûa 45000 laø 4500 Vaäy maët haøng D giaûm giaù 10% tức là còn lại 40500 đ Vậy người bán ghi giá 42000 đ laø sai Các mặt hàng B, C, E tính đúng giá (2) HÑ3 : Tương tự các hoạt động trên : Gv : Gợi ý với các câu hỏi : - Soá tieàn laõi moät thaùng ? - Trong 12 thaùng ? - Caû voán laãn laõi tính theá naøo ? Hs : Trả lời bước : Tieàn laõi thaùng tính nhö sau : 1000 000ñ.0,58 = 69 600ñ - Nhân kết với 12 - Tương tự phần bên BT 125 (sgk : tr 53) _ Tieàn laõi 12 thaùng laø : 1000 000ñ.0,58 12 = 69 600ñ _ Voán vaø laõi sau 12 thaùng laø : 1000 000ñ + 69 600ñ = 069 600ñ HÑ4 : Caùc em coù nhaän xeùt gì daïng baøi taäp naøy ? Naâng cao : Tìm x bieát raèng : Đây là dạng toán tìm x 50 x 25 x a) x 11 100 200 Việc đầu tiên ta phải làm 100 x 25 x x 11 Ta phải thực việc quy theá naøo ? 200 đồng và thu gọn đẳng thức 200 x 100 x 25 x 11 Gọi học sinh đứng chỗ 200 Một học sinh đứng chỗ thực ba bước ban đầu với gợi 75 x 45 trình bày cách biến đổi yù cuûa giaùo vieân 200 45 75 x 200 Goïi moät hoïc sinh khaùc leân Moät hoïc sinh leân baûng laøm noát bảng thực tiếp phần còn lại 75 x 2250 phaàn coøn laïi bài toán x 2250 : 75 Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Cho học sinh đứng chỗ tình bày cách làm dạng toán trên Goïi moät hoïc sinh khaùc leân bảng thực tiếp phần còn lại bài toán Moät hoïc sinh leân baûng laøm laøm baøi taäp Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn x 30 b) 0,40x – 0,05x = 11 0,35x = 11 x = 11 : 0,35 35 x = 11 : 100 100 x = 11 35 1100 x = 35 31 x = Cuûng coá: Ngay phần bài tập thực tế liên quan Hướng dẫn học nhà : (2 phuùt) Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi tương tự BT 124 (sgk : tr 53) Chuaån bò baøi 15 “ Tìm moät soá bieát giaù trò moät phaân soá cuûa noù” RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (3) Ngày soạn : 25/03/2011 Ngaøy daïy : 05/04/2011 Tuaàn : 32 Tieát : 96 §15 : TÌM MOÄT SOÁ BIEÁT GIAÙ TRÒ MOÄT PHAÂN SOÁ CUÛA NOÙ I/MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh cần đạt được: Kiến thức: Hs bước đầu làm quen với quy tắc tìm số biết giá trị phân số nó Hs làm quen với các bài tập liên quan đế việc tìm số biết giá trị phân số nó thường gặp thực tế đời sống hàng ngày KÜ n¨ng : Có kỹ vận dụng quy tắc đó để tìm số biết giá trị phân số nó Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải số bài toán thực tiễn Thái độ : Học tập cách nghiêm túc ,tập chung tiếp thu kiến thức và phát biểu ý kiến để xây dụng bài II/CHẨN BỊ : Gv : Giaùo aùn , SGK Hs : xem lại quy tắc “tìm giá trị phân số số cho trước “ III/PHƯƠNG PHÁP : Đàm thoại gợi mở , phân tích , suy luận , hoạt động nhóm , hỏi đáp IV /HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : ổn định tổ chức:(KTSS :?) 6A1 : 6A2 : (1 phút) (5 phuùt) Kiểm tra bài cũ: Goïi kieåm tra hai hoïc sinh : 3 H/S1: Tìm cuûa laø 4 4 H/S2: Tìm cuûa laø 3 Dạy bài : (34 phuùt) Baøi 15 : TÌM MOÄT SOÁ BIEÁT GIAÙ TRÒ MOÄT PHAÂN SOÁ CUÛA NOÙ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HÑ1 : Cuûng coá quy taéc tìm giaù trò phaân soá cuûa số cho trước : Gv : Đặt vấn đề sgk _ Giới thiệu ví dụ sgk : Gv : Neáu goïi x laø soá hoïc sinh lớp 6A thì tìm số hs ta coù keát quaû bao nhieâu ? Cách thực nào ? Gv : Với đẳng thức trên ta có theå tìm x nhö theá naøo ? _ Vậy ta có thể tính trực kết quaû nhö theá naøo ? I Ví duï : (sgk : tr 53) Hs : Phát biểu quy tắc đã học Ta xét bài toán : vaø vieát daïng toång quaùt số học sinh lớp 6A là 27 Hỏi lớp 6A coù bao nhieâu HS ? Nếu gọi x là số học sinh lớp 6A thì Hs : Đọc đề bài toán Hs : Keát quaû laø 27 (hs) ta phaûi tìm x cho cuûa x baèng 27 _ Tức là : x 27 Ta coù : x 27 Hs : Tìm x thừa số chöa bieát x 27 : 27 45 Hs : Thực : 27 : Lớp 6A có 45 học sinh Hs : Nghe giaûng Lop6.net GHI BAÛNG (4) HĐ2 : Giới thiệu quy taéc : Gv : Chốt lại vấn đề , khẳng định đây là bài toán “ tìm soà bieát giaù trò moät phaân soá cuûa noù “ Gv : Yeâu caàu hs phaùt bieåu quy taéc , daïng toång quaùt ? Gv : Giaûi thích ñieàu kieän cuûa công thức HÑ3 : Luyeän taäp vaän duïng quy taéc : Gv : Hướng dẫn hs làm ?1 , tương tự phần mở đầu _ Chuù yù yeâu caàu hs xaùc ñònh m a, ứng với bài toán n _ Xaùc ñònh ñieåm khaùc bieät vaø yù nghóa coâng duïng cuûa hai quy tắc “có tính ngược “ vừa học Gv : ?2 Caàn xaùc ñònh 350 l ứng với phân số nào ? _ Vận dụng công thức giải nhö phaàn beân II Quy taéc : _ Muoán tìm moät soá bieát m cuûa noù baèng a n m Hs : Phaùt bieåu quy taéc töông m, n N * , ta tính a : tự sgk n Vd : Ghi ?1 , ?2 Hs : Đọc đề bài toán sgk : tr 54 ?1 _ Xác định các số đã cho m tương ứng theo công thức và a) Tìm số biết (tức là ) nó aùp duïng nhö phaàn beân n 14 (tức a) _ Aùp dụng công thức : m a : = 14 : 14 49 n 2 2 b) Tìm moät soá bieát cuûa noù baèng 2 17 :3 : Số đó là : 5 Hs : Thực tương tự các 10 hoạt động trên 17 51 ( chú ý 350 l , ứng với phần phân số lượng nước đã ?2 : a laø 350 ( l) dùng hay lượng còn lại ) m 13 1 (dung tích beå ) n 20 20 m 20 a : 350 : 350 1000(l ) n 20 Cuûng coá: (4 phuùt) Baøi taäp 126a , 128 (sgk : tr 54, 55) Hướng dẫn học nhà : (1 phuùt) Hoàn thành các bài tập còn lại tương tự (sgk : tr 54, 55) Chuaån bò tieát “Luyeän taäp “ RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (5) Ngày soạn :01/04/2011 Ngaøy daïy : 08/04/2011 Tuaàn : 32 Tieát : 97 LUYEÄN TAÄP I/MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh cần đạt được: Kiến thức: Hs củng cố và khắc sâu quy tắc tìm số biết giá trị phân số nó Hs làm quen với các bài tập liên quan đế việc tìm số biết giá trị phân số nó thường gặp thực tế đời sống hàng ngày KÜ n¨ng : Có kỹ vận dụng quy tắc đó để tìm số biết giá trị phân số nó Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải số bài toán thực tiễn Thái độ : Học tập cách nghiêm túc ,tập chung tiếp thu kiến thức và phát biểu ý kiến để xây dụng bài II/CHẨN BỊ : Gv : Giaùo aùn , SGK Hs : Học kĩ bài cũ , xem và chuẩn bị bài trước lên lớp Baøi taäp luyeän taäp (sgk : tr 54, 55) III/PHƯƠNG PHÁP : Đàm thoại gợi mở , phân tích , suy luận , hoạt động nhóm , hỏi đáp IV /HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : ổn định tổ chức:(KTSS :?) 6A1 : 6A2 : (7 phuùt) Kiểm tra bài cũ: Phaùt bieåu quy taéc tìm moät soá bieát giaù trò moät phaân soá cuûa noù ? Baøi taäp 126 (sgk :tr 54) H/s1: Tìm moät soá bieát cuûa noù baèng 7,2 72 72 54 Số đó là : : = = 10 10 H/s2: Tìm moät soá bieát cuûa noù baèng -5 10 10 50 Số đó là : -5 : = -5 = 7 Dạy bài : LUYEÄN TAÄP HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1 : Cuûng coá vaän dụng quy tắc , giải nhanh dựa theo keát quaû pheùp tính cho trước Gv : Cuûng coá quy taéc tìm moät soá … ? Gv : Dựa theo đề bài xác định các số tương ứng quy tắc (tức (1 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs : Phát biểu quy tắc tương tự sgk _ Ví dụ : câu a) m a = 13,32 ; n Lop6.net (30 phuùt) GHI BAÛNG BT 127 (sgk : tr 54) Ta coù : 13,32 = 93,24 (1) vaø 93,24 : = 31,08 (2) 93, 24 a) 13,32 : = (theo 1) = 31,08 (theo 2) 93, 24 b) 31, 08 : (từ 2) (6) m ) n Gv : Yeâu caàu hs giaûi thích caùch thực để sử dụng các kết cho trước HÑ2 : Vaän duïng quy tắc giải bài toán thực tế Gv : Khẳng định công thức áp dụng với hai quy tắc tùy bài toán Bài 128 áp dụng quy taéc naøo ? m Gv : Xaùc ñònh a, ứng với n baøi 128 ? _ Chú ý giải thích cách thực tương tự phần ví dụ baøi hoïc Gv : Hướng dẫn tương tự BT 129 (sgk : tr 55) HÑ3 : Cuûng coá quy tắc cộng trừ hỗn số có liên quan đến nội dung bài 15 Gv : Dựa vào bài toán cuûa Tieåu hoïc (tìm soá haïng chưa biết , thừa số chưa biết ….) , quy tắc chuyển vế hường dẫn bước Gv : Ta có thể trừ nhanh hai hoãn soá treân nhö theá naøo ? Gv : Tương tự cho phần còn lại Gv : Hướng dẫn HS thực hành maùy tính boû tuùi a, Hs : Giaûi thích nhö phaàn beân Hs : Đọc đề bài toán sgk Hs : Tìm moät soá bieát …… Hs : a = 1,2 ; m 24% n Hs : Thực phần bên Hs : Hoạt động BT 128 2 x 3 3 Hs : 2 x 3 Hs : Phần nguyên trừ phần nguyên , “ phần phân số trừ phaàn phaân soá “ Hs : Thực tương tự phaàn treân = 13,32 (từ 1) BT 128 (sgk : tr 55) Để tính số kg đậu đen đã nấu chín ta phaûi tìm moät soá bieát 24% cuûa noù thì baèng 1,2 Ta laøm nhö sau : 1,2 : 24 % 12 24 : = 10 100 12 100 = 10 24 = Vậy để có 1,2 kg chất đạm cần phải naáu chín kg daäu ñen BT 129 (sgk : tr 55) Để tính số g bơ có sữata phải tìm moät soá bieát 4,5% cuûa noù thì baèng 18 Ta laøm nhö sau : 18 : 4,5 % 45 = 18 : 1000 1000 = 18 45 = 400 (g) Vậy để có 18g bơ thì lượng sữa chai phaûi laø 400 g BT 132 (sgk : tr 55) 2 a) x x 2 3 3 HS thực hành máy tính bỏ túi b) x x 7 8 coù (coù theå duøng chung nhoùm) Cuûng coá: (5 phuùt) Baøi taäp 130 , 131 (sgk : tr 55) Hướng dẫn học nhà : (2 phuùt) Phaân bieät ñieåm khaùc veà yù nghóa taùc duïng cuûa quy taéc baøi 14 vaø 15 Hoàn thành phần bài tập còn lại , chuẩn bị tiết “Luyện tập “ RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (7)