A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Nắm được các định nghĩa,khái niệm về mệnh đề,mệnh đề chứa biến,mệnh đề phủ địnhvà mệnh đề kéo theo 2.Kỷ năng: -Rèn luyện kỷ năng lập mệnh đề phủ định của một mệ[r]
(1)Tiết Ngày soạn:07/09/2006 MỆNH ĐỀ (1) A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Nắm các định nghĩa,khái niệm mệnh đề,mệnh đề chứa biến,mệnh đề phủ địnhvà mệnh đề kéo theo 2.Kỷ năng: -Rèn luyện kỷ lập mệnh đề phủ định mệnh đề,phát biểu mệnh đề kéo theo ngôn ngữ "Điều kiện cần"."Điều kiện đủ" 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác B-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải vấn đê -Gợi mở,ván đápö C-Chuẩn bị 1.Giáo viên: -Giáo án,SGK,STK 2.Học sinh: -Đã đọc trước bài học D-Tiến trình lên lớp: I-ổn định lớp:(1') II-Kiểm tra bài cũ: III-Bài mới: 1.Đặt vấn đề(1'):Mệnh đề la gì?Mệnh đề phủ định ,mệnh đề kéo theo là gì?Ta vào bài để tìm hiểu điều này 2.Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ Hoạt động1(13') GV:Cho hs tiến hành hoạt động1 HS:Các câu hình bên trái có tính Đúng Sai GV:Giới thiệu các câu đó là mệnh đề HS:Lấy các ví dụ mệnh đề và các câu không phải là mệnh đề -Xét câu"n chia hết cho 3" GV:Câu này có phải là mệnh đề không? NỘI DUNG KIẾN THỨC Mênh đề-Mệnh đề chứa biến I-Mệnh đề-Mệnh đè chứa biến 1,Mệnh dề:Mệnh đề la khẳng định có tính đúng sai -Mỗi mệnh đề không thể vừa đúng vừa sai Ví dụ: 1)Paris là thủ đô nước Pháp 2)" 3" -Mệnh đề thường kí cá chữ cái in hoa:Mệnh đề A,mệnh dề B, 2,Mệnh đề chứa biến: -Những câu mà tính đúng sai cuả no phụ Lop10.com (2) HS:Không phải va giải thích GV:Nếu cho n là số cu thể thì nó có trở thành mệnh đề không? HS:trả lời GV:Giới thiệu mệnh đề chứa biến HS:Lấy ví dụ và làm hoạt động3 Hoạt động2(8') HS:Đọc ví dụ GV:Nhận xét tính đúng sai các câu nói Minh và Nam? HS:Nhận xét tính đúng sai các mệnh đề GV:Giới thiệu mệnh đề phủ định GV:Để thành lập mệnh đề phủ định mệnh đề ta làm nào? HS:Trả lời GV:Hãy thành lâp các mệnh đề phủ định các mệnh đề sau? HS:Phát biểu mệnh đề phủ định GV:Hướng dẫn học sinh làm hoạt động Hoạt động 3(18') -Cho câu "Trái đất có nước thì trái đất không có sống" GV:Phát biẻu trên có phảilà mệnh đề không? HS:Trả lời GV:Mệnh đề trên tạo từ mệnh đề nào? HS:Trả lòi GV:Giới thiệu mệnh đề kéo theo HS:Nhận xét tính đúng sai các mệnh đề sau "12 chia hết cho thì 12 chia hết cho 2" "12 chia hết cho thì 12 chia hết cho 5" GV;Mệnh đề kéo theo sai nào? HS:P đúng Q sai GV:Yêu cầu học sinh nhắc lạ số định lý toán học HS:Nhắc lại môt số định lý GV:Các định lý thường dạng mệnh đề nào?Tính đúng sai chúng? HS:Các định lý thường dạng mệnh đề kéo theo,và là các mệnh đề đúng GV:Giới thiệu ĐL học,giả thiết,kết thuộc vào biến ta gọi là mệnh đề chứa biến Ví dụ 1)"n+1>5" 2)"x là số hữu tỷ" Phủ định mệnh đề 1,Mệnh đề phủ định: -Để phủ định mệnh đề,ta thêm (hoặc bớt) từ "không" (hoặc "không phải")vào trước vị ngữ từ đó -Mệnh đề phủ định mệnh đê Pö kí hiệu hiệu là P + P đúng thì P sai + P sai thì P đúng 2,Ví dụ: i, P:" là số hữu tỉ" P :" không phải là số hửu tỉ" ii, Q:" 3" Q :" > 3" Mệnh đề kéo theo III-Mệnh đề kéo theo: 1,Mệnh đề kéo theo:Mệnh đề "Nếu P thì Q" gọi là mệnh đề kéo theo -Kí hiệu:P Q *,Mệnh đề P Q sai P đúng Q sai 2,Định lý toán học:Các định lý Toán học là mệnh đề đúng thường có dạng P Q -P là giả thiết,Q là kết luận định lý -P là điều kiện đủ để có Q,còn Q là điều kiện cần để có P ?6 P"Tam giác ABC có hai góc 60 Q"Tam giác ABC là tam giác đều" Lop10.com (3) luận,điều kiện cần,điều kiện đủ định lý HS:Thực hành làm hoat động6/SGK Giải -"Nếu tam giác ABC có hai góc 60 thì tam giác đó lìà tam giác đều" "Tam giác ABC có hai góc 60 là điều kiện đủ để tam giác đó là tam giác đều" -"Tam giác ABC là tam giác là điều kiện cần để am giác ABC có hai góc 60 " IV.Củng cố:(3') -Cho hai mệnh đề: A "5> -6" và B " 52 > (-6)2 " i,Lập mệnh đề phủ định các mệnh đề trên ii,Lập mệnh đề kéo theo từ hai mệnh đề trên,xác định tính đúng sai mệnh đề V.Dặn dò:(1') -Nắm vững định nghĩa MĐ,MĐ chứa biến,cách thành lập mệnh đề phủ định,MĐ kéo theo -Làm bài tập 1,2,3,4,/SGK -Chuẩn bị bài mới: +Hai mệnh đề nào gọi là tương đương? +Kí hiệu , là gì? VI.Bố sung và rút kinh nghiệm: Lop10.com (4)