Nội dung chính của mỗi phần là gì - HS đọc ghi nhớ SGK b/ Luyện tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS dùng tranh minh họa giới thiệu con vật mình sẽ lập dàn ý tả.. -Yêu cầu HS lập dà[r]
(1)Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012 ĐƯỜNG ĐI SA PA Tập đọc: Tuần 29 I.Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm ; bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài : Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yâu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước (trả lời các câu hỏi thuộc lòng đoạn cuối bài) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Gọi HS đọc bài Con Sẻ trả lời câu hỏi SGK Bài mới: a/ Luyện đọc - GV giúp HS xác định đoạn văn & nội dung đoạn - Giúp HS hiểu từ ngữ bài, chú ý đọc nghỉ đúng chỗ các câu dài - Gv đọc diễn cảm toàn bài b/ Tìm hiểu bài: + Mỗi đoạn văn bài là tranh đep cảnh và người Hãy miêu tả điều em hình dung tranh ấy? + Những tranh phong cảnh lời bài thể quan sát tinh tế tác giả Hãy nêu chi tiết thể quan sát tinh tế ấy? + Vì tác giả gọi Sa Pa là “ Món quà kì diệu thiên nhiên” Hoạt động học sinh - HS trả bài - HS xác định đoạn bài - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc từ ngữ - Luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc bài - HS đọc đoạn và miêu tả + bông hoa chuối rực lên lửa, cảnh phố huyện vui mắt rực rỡ màu sắc,… + HS thảo luận nhóm đôi trình bày + Vì phong cảnh Sa Pa đẹp Vì đổi màu ngày Sa Pa lạ lùng có + Bài văn thể tình cảm Sa Pa với + Tác giả ngưỡng mộ, háo hức Ca ngơi tác nào? Sa Pa là món quà kì diệu thiên nhiên dành cho đất nước ta c/ Luyện đọc diễn cảm: - GV HD học luyện đọc & đọc diễn cảm - HS luyện đọc lại và đọc diễn cảm đoạn “Xe chúng tôi … lướt thướt liễu - HS nhẩm thuộc lòng đoạn cuối bài rủ” Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem bài Trăng ơi…từ đâu đến? Lop4.com (2) Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP CHUNG Toán: I Mục tiêu: - Viết tỉ số hai đại lượng cùng loại - Giải bài toán “Tìm số biết tổng và tỉ số số đó” II Đồ dùng học tập: Phiếu học tập, bảng phụ II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Gọi HS giải bài tập (VBT) tiết trước 2.Bài mới: HD HS luyện tập Bài 1/149( a,b ): Cho HS làm bảng Bài 3/149HS đọc đề và phân tích đề - Gọi HS lên bảng - lớp làm VBT Bài 4/149 Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu bài - Cho HS làm bài theo nhóm Bài 5/149 Cho HS khá, giỏi làm Tuần 29 Hoạt động học sinh - HS trả bài - HS-làm bảng- lớp làm bảng - Đọc và phân tích đề + Bài toán thuộc dạng tìm số biết tổng và tỉ số đó * Vì gấp lần số thứ thì số thứ nên số thứ 1/7 số thứ - HS lên bảng - lớp làm VBT Bài giải: Tổng số phần là = = (phần) Số thứ là: 1080 : = 135 Số thứ hai là: 1080 – 135 = 945 - HS làm bài vào VBT, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Bài giải : Tổng số phần là + = (phần) Chiều rộng HCN là: 125 : x = 50 (m) Chiều dài HCN là 125 – 50 = 75 (m) 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem trước bài Tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó Lop4.com (3) Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ Toán: I.Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán “ Tìm hai số biết hiệu và tỉ số số đó” II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ , phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Gọi HS giải bài tập VBT 2.Bài mới: a/Bài toán 1(SGK) : - GV HD HS phân tích đề - GV HD HS vẽ sơ đồ SGK - Gợi ý để HS tìm + Hiệu số phần + Tìm giá trị phần + Tìm số bé + Tìm số lớn *GV HD HS có thể giải gộp SGK b/Bài toán 2: Tiến hành bài toán 3.Thực hành: Bài 1/150 - Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu bài - GV HD HS vẽ sơ đồ giải - Cho HS làm bài vào VBT Hoạt động học sinh - HS trả bài - HS đọc đề và nêu yêu cầu bài - HS vẽ sơ đồ SGK - HS giải bảng - lớp giải nháp Giải: Hiệu số phần nhau: 5- = ( phần) Giá trị phần: 24 : = 12 Số bé là: 12 x = 36 Số lớn là: 12 x = 60 - HS vẽ sơ đồ giải SGK - HS đọc đề và nêu yêu cầu bài - HS lên bảng - lớp làm VBT giải Hiệu số là – = (phần) Số thứ là: 123 : x = 82 Số thứ hai là 82 + 123 = 205 Bài 2, 3/150 ( Cho học sinh khá, giỏi làm) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem trước bài Luyện tập - Lop4.com (4) Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012 MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH – THÁM HIỂM Tuần 29 Luyện từ và câu : I.Mục tiêu: - Hiểu các từ du lịch, thám hiển (BT1, BT2) ; bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ BT3 ; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố BT4 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Bài mới: Bài 1/105: - Cho HS thảo luận nhóm đôi - trình bày - Gv nhận xét chốt lại ý đúng Bài 2/105 - GV nhận xét chốt lại lời giải Hoạt động học sinh - HS đọc đề và nêu yêu cầu bài - HS thảo luận nhóm đôi – trình bày - Ý b là ý đúng - HS đọc đề và nêu yêu cầu bài - HS trả lời miệng - Ý đúng là ý c Bài 3/105 - Cho HS thảo luận theo nhóm trình bày - GV chốt ý : Đi ngày đàng học sang khôn nghĩa là : Ai nhiều nơi mở rộng tầm hiểu biết, sé khôn ngoan, trưởng thành / Chịu khó đây đó để học hỏi, người sớm khôn ngoan, hiểu biết Bài 4/105 - Tổ chức HS làm bài hình thức trò chơi “Đố bạn” - GV hướng dẫn học sinh cách chơi - GV nhận xét ghi điểm Củng cố Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem bài Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị - HS đọc đề bài - HS làm bài theo nhóm lớn- đại diện các nhóm trình bày - HS tham gia trò chơi – đội đội bạn Lop4.com (5) Thứ tư ngày 28 tháng năm 2012 TRĂNG ƠI … TỪ ĐÂU ĐẾN? Tập đọc: Tuần 29 I.Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đúng các dòng thơ - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu mến, tình cảm nhà thơ trăng và thiên nhiên đất nước (trả lời câu hỏi sách giáo khoa; thuộc 3,4 khổ thơ bài) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Đường lên Sa Pa 2.Bài mới: a/ Luyện đọc - GV giảng từ khó hiểu Hoạt động học sinh - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - GV đọc diễn cảm toàn bài b/ Tìm hiếu bài + Trong khổ thơ đầu trăng so sánh với cái gì? + Vì tác giã nghĩ trăng trừ cánh đồng xa, từ biển xanh? + Trong khổ thơ vầng trăng gắn với đối tượng cụ thể Đó là gì? Những ai? - Bài thơ thể tình cảm tác giả quê hương đất nước nào? c/ Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng: - HD HS luyện đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm đoạn 2,3 bài thơ và nhẩm HTL bài thơ Củng cố Dặn dò: - Nêu nội dung chính bài - Nhận xét tiết học - Xem bài Hơn nghìn ngaỳ vòng quanh Trái Đất - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc từ ngữ - Luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc bài + Trăng hồng chín, Trăng tròn mắt cá + Vì trăng hồng chín treo lơ lửng trước nhà ; trăng từ biển xanh đến vì trăng tròn mắt cá không chớp mi + sân chơi, cầu, chú Cuội, đường hành quân,…… + Tác giả yêu trăng, yêu mến , tự hào quê hương đất nước, cho rằng…đất nước - HS luyện đọc diễn cảm ,thi đọc diễn cảm - Nhẩm HTL bài thơ – thi học thuộc lòng bài thơ Lop4.com (6) Thứ tư ngày28 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP Toán: I.Mục tiêu: - Giải bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1-Bài cũ: Nêu các bước giải toán Tìm hai số - 2HS thực biết hiệu và tỉ số hai số đó Làm bài 2,3/69VBT Bài mới: a/ Luyện tập Bài 1/151 - HS xác định dạng toán - Yc HS đọc đề bài và tự làm bài - HS làm bài vào VBT Hiệu số phân là – = (phần) Số bé là: 85 : x = 51 Số lớn là: 85 + 51 = 136 Bài 2/151 Yc HS đọc đề bài và tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT giải Hiệu số là – = (phần) Số bóng đèn màu là: 250 : x = 625 (bóng) Số bóng đèn trắng là: 625 – 250 = 375 ( bóng ) Củng cố Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem bài Luyện tập (tt) Lop4.com (7) Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 ÔN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI Tập làm văn: Tuần 29 I.Mục tiêu: - Viết bài văn miêu tả cây cối đủ ba phần Diễn đạt thành câu, rõ ràng, mạch lạc, trôi chảy II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ và số tranh ảnh các loại cây thông thường III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Bài mới: HD HS luyện tập Đề bài : Tả cây bóng mát -Cho hs nhắc lại dàn ý bài văn miêu tả cây cối - Đọc đề bài và phân tích đề - Cho hs nêu ý chính phận - Cho hs làm bài vào - GV chấm vài bài -Nhận xét, sửa chữa Hoạt động học sinh - HS đọc đề - Vài HS nêu dàn ý - HS nêu ý chính cần tả : Thân cây, cành , tán lá, hoa ,trái, chim chóc, nắng, gió,… - HS làm bài vào - Vài em đọc bài làm mình trước lớp - Củng cố Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem bài Cấu tạo bài văn miêu tả vật - Lop4.com (8) Thứ năm ngày29 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP Toán: Tuần 29 I Mục tiêu: - Giải đượcbài bài toán Tìm số biết hiệu và tỉ số số đó - Biết nêu bài toán: Tìm số biết hiệu và tỉ số số đó theo sơ đồ cho trước II Các đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: Bài mới: a/ Luyện tập: Bài 1/ 151 *Lưu ý: Các bài toán dạng tìm số biết hiều tỉ, tỉ số có dạng 1/n (1>0) nhắc HS tìm SB trước vì SB chính là gt phần Bài 3/151 Bài 4/151 Củng cố Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem bài Luyện tập - HS vẽ sơ đồ giải Hiệu số phần nhau: 3- 1= (phần) Số bé là: 30: = 15 Số lớn là: 15+ 30 = 45 Đáp số: SL: 45; SB: 15 - Hoạt động nhóm - HS làm VBT, HS lên bảng Hiệu số phần là: 4-1 =3 (phần) Số gạo nếp là: 540 : = 180 (kg) Số gạo tẻ là: 180 + 540 = 720 (kg) Đáp số: Gạo tẻ: 720 (kg) Gạo nếp: 180(kg) - HS nêu đề bài và giải vào Hiệu số phần nhau: 6-1 = (phần) Số cây cam là: 170: = 34 (cây) Số cây dừa là : 34+ 170 = 204 (cây) Đáp số: Cây dừa: 204 (cây) Cây cam: 34 (cây) Lop4.com (9) Thứ năm ngày31 tháng3 năm 2011 Luyện từ và câu: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BÀY TỎ YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ T29 I Mục tiêu: - Hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch (ND ghi nhớ) - Bước đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch (BT1,2,mục III); phân biệt lời yêu cầu, đề nghị lịch và lời yêu cầu, đề nghị không giữ phép lịch (BT3); bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với tình cho trước (BT4) GDKNS : Giao tiếp: Ứng xử, thể cảm thông.Thương lượng- Đặt mục tiêu II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-Bài cũ: Thế nào là du lịch, thám hiểm? Đặt câu với từ du lịch, thám hiểm 2-Bài mới: a/Nhận xét - Tìm câu nêu yêu cầu, đề nghị mẫu chuyện trên - HS trả bài - HS đọc mẩu chuyện và trả lời câu hỏi - Bơm cho cái bánh trước Nhanh lên nhé, trễ học + Vậy, cho mượn bơm, tôi bơm lấy + Bác ơi, cho cháu mượn cái bơm nhé - Nhận xét cách yêu cầu đề nghị - Hùng yêu cầu bất lịch với bác Hai - Hoa yêu cầu lịch Hùng và Hoa - Thế nào là lịch yêu cầu đề nghị? - Lời yêu cầu đề nghị phù hợp với quan hệ người nói với người nghe,có cách xưng hô phù hợp b Ghi nhớ - Học sinh đọc ghi nhớ c Luyện tập Bài 1: - HS đọc đề bài, 2-3 học sinh đọc các câu - GV nhận xét chốt lời giải đúng khiến bài đúng ngữ điệu, lựa chọn cách nói lịch ( cách b và c) Bài 2: Tổ chức tương tự bài - HS thảo luận và nêu miệng cách b, c, d là cách nói lịch Bài 3: - HS nêu miệng + Lan ơi, cho tớ về với! lời nói lịch + Cho nhờ cái! Câu bất lịch - Các câu còn lại tổ chức cho học sinh so sánh tương tự - HS viết các câu khiến vào PBT - HS nối tiếp đặt câu khiến đã đặt Bài 4:Cho HS làm vào PBT Nhận xét tiết học Vì phải giữ phép lịch đặt câu hỏi? Lop4.com (10) Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2012 CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT Tập làm văn: Tuần 29 I Mục tiêu - Nhận biết phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn miêu tả vật - Biết vân dụng hiểu biết cấu tạo bài văn tả vật để lập dàn ý tả vật nuôi nhà ( mục III) II Đồ dùng dạy học - HS chuẩn bị tranh minh họa vật mà mình yêu thích - Giấy khổ to và bút III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: - Gọi HS đọc tin và tóm tắt tin các em -3 HS thực yêu cầu đã đọc trên báo Nhi đồng Thiếu niên tiền phong 2-Bài mới: a/ Hướng dẫn làm bài tập - Gọi HS đọc tiếp nối bài văn mèo và các yêu cầu - Em đã học kiểu bài miêu tả nào? + Các loại bài văn đã học: miêu tả đồ vật, miêu tả cây cối + Bài văn có đoạn? + Bài văn miêu tả thường có phần: mở bài, thân bài, kết bài + Nội dung chính đoạn văn trên HS thảo luận và nêu là gì? Đoạn 1: Giới thiệu mèo định tả Đoạn 2: Tả hình dáng mèo Đoạn 3: Tả hoạt động, thói quen mèo + Bài văn miêu tả vật gồm có Đoạn 4: Nêu cảm nghĩ mèo phần? Nội dung chính phần là gì - HS đọc ghi nhớ SGK b/ Luyện tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS dùng tranh minh họa giới thiệu vật mình lập dàn ý tả -Yêu cầu HS lập dàn ý - HS lập dàn ý theo nhóm và trình bày + Dàn ý cần cụ thể, chi tiết hình dáng, trước lớp hoạt động vật Củng cố - dặn dò : + Bài văn miêu tả vật gồm có phần? Nội dung chính phần là gì? Bài sau: Luyện tập quan sát vật Lop4.com (11) Thứ năm ngày 29 tháng3 năm 2012 ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG Kể chuyện: Tuần 29 I Mục tiêu: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại đoạn và Kể nối tiếp toàn câu chuyện Đôi cánh ngựa trắng rõ ràng, đủ ý (BT1) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện(BT2) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi HS kể lại câu chuyện em đã chứng kiến tham gia nói lòng dũng cảm -1 HS kể chuyện trước lớp Cả lớp cùng theo dõi và nhận xét 2.Bài mới: HĐ1: GV kể chuyện - GV kể lần - GV kể lần kết hợp tranh -Tranh 1: Mẹ Ngựa Trắng quấn quýt bên -Tranh 2: Ngựa Trắng ao ước có cánh để bay Đại Bàng Núi Đại Bàng Núi bảo Ngựa Trắng muốn có cánh thì phải tìm, đừng quấn quýt bên mẹ ngày -Tranh 3: Ngựa Trắng xin phép mẹ tìm cánh -Tranh 4: Ngựa Trắng gặp Sói Xám và bị Sói Xám dọa ăn thịt -Tranh 5: Đại Bàng Núi cứu Ngựa Trắng -Tranh 6: Ngựa Trắng chồm lên và thấy bốn chân mình thật bay Đại Bàng HĐ2:HS kể - Ngựa Con là chú ngựa nào? - Đại Bàng Núi có gì lạ mà ngựa ao ước? - Anh Đại Bàng nói với ngựa điều gì? - Chuyện gì xảy ngựa với anh Đại Bàng Núi? - Anh Đại Bàng đã làm gì ngựa gặp nạn? - Ngựa Trắng đã có cánh nào? HĐ nối tiếp: - Chuyến đã mang lại cho Ngựa Trắng gì? Bài sau:Kể chuyện đã nghe đã đọc - quấn quýt bên mẹ - đôi cánh -muốn có cánh thì phải tìm - Ngựa Trắng gặp Sói Xám và bị Sói Xám dọa ăn thịt - Đại Bàng Núi cứu Ngựa Trắng - HS thi kể chuyện trước lớp - Ngựa Trắng biết thêm nhiều điều và khám phá sức mạnh bốn vó khiến nó chạy nhanh chẳng kém gì cánh bay Đại Bàng Lop4.com (12) Thứ sáu ngày30 tháng n ăm 2012 LUYỆN TẬP CHUNG Toán: Tuần 29 I/ Mục tiêu - Giải bài toán tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số hai số đó II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Bài cũ: 2-Bài mới: - 2HS thực a/ Luyện tập Bài 2/152 - YC HS đọc đề bài và nêu tỉ số hai số -HS biết số thứ gấp 10 lần số thứ hai - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Bài giải Hiệu số phần là 10 – = (phần) Số thứ hai là: 738 : = 82 Bài 3/152 Số thứ là: 82 + 738 = 820 - HS khá, giỏi làm Đáp số: 82,820 Tống số túi gạo là 10 + 12 = 22 (túi) Mỗi túi gạo nặng là 220 : 22 = 10 (kg) Số gạo nếp nặng là 10 x 10 = 100 (kg) Số gạo tẻ nặng là 12 x 10 = 120 (kg) Bài 4/152 Đáp số: nếp:100kg - Nêu cách giải bài toán tổng tỉ tẻ: 120 kg Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau: Luyện tập chung - 1HS làm bảng, lớp làm VBT Tổng số phần là + = (phần) Đoạn đường từ nhà An đến hiệu sách dài là 840 : x = 315 (m) Đoạn đường từ hiệu sách đến trường dài là 840 – 315 = 525 (m) Đáp số: 315m.525m Lop4.com (13) Thứ năm ngày 29 tháng3 năm 2012 AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1, 2, 3, 4,…? Chính tả : Tuần 29 I Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số - Viết đúng tên riêng nước ngoài - Làm đúng BT3 ( kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau hoàn chỉnh bài tập), bài tập chính tả phương ngữ (2) a /b II Đồ dùng dạy học - Giấy khổ to viết sẵn bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ: - GV đọc HS viết: nắng gắt, trắng muốt, gió thoảng, tản mát 2.Bài mới: HĐ1 : HD HS nghe viết - GV đọc bài chính tả + Em hãy nêu nội dung câu chuyện? Hoạt động học - hS viết bảng- lớp viết vào bảng - HS đọc lại bài viết + Giải thích các chữ số 1,2, 3, 4, … Không phải người A Rập nghĩ Một nhà thiên văn người Ấn Độ sang Bátđa ngẫu nhiên truyền bá thiên văn có các chữ cổ Ấn Độ 1,3,3,4,… - Cho HS luyện viết các tên riêng nước - HS luyện viết bảng - HS viết bài vào ngoài - HS soát lỗi - GV đọc bài cho HS viết bài vào - GV đọc lại HS soát lỗi - Gv chấm bài nhận xét HĐ2: Luyện tập Bài2: Gv nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm VBT - GV nhận xét chữa bài SGV/ 186 Bài tập 3: - GV nêu yêu cầu bài - HS làm bài vào VBT - HS đọc thầm câu chuyện Trí nhớ tốt và làm bài tập + Hè tới lớp chúng ta căm trại + Đức vau hạ lệnh xử trảm kẻ gian ác * Nghếch mắt , châu Mĩ, kết thúc , … + Em hãy nêu tính khôi hài truyện? Nhận xét tiết học: Lop4.com (14) Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012 LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN ĐỌC - Rèn đọc diễn cảm, trôi chảy bài Đường Sa Pa Và nắm lại nội dung bài Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi Cho vài nhóm thi đọc Nhận xét – Tuyên dương Cho HS trả lời các câu hỏi SGK Nêu nội dung chính bài Cho HS học thuộc lòng đoạn cuối bài Thứ tư ngày 28 tháng năm 2012 LUYỆN TOÁN : ÔN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ - Củng cố và rèn kĩ giải toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Bài 1: Một cửa hàng bán hai ngày 560 m vải.Biết ngày thứ bán số vải 2/3 số vải ngày thứ hai.Hỏi ngày cửa hàng đó bán bao nhiêu mét vải ? Bài : Tổng hai số là 456, số lớn gấp đôi số bé Tìm hai số đó - Cho hs làm bài vào luyện - HS lên bảng giải - Nhận xét - Củng cố : Cho hs nhắc lại các bước giải loại toán này Thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 LUYỆN TIẾNG VIỆT : ÔN CHÍNH TẢ - Cho hs viết chính tả đoạn bài Đường Sa Pa -Cho hs nêu từ khó viết -Cho hs viết từ khó vào bảng - Đọc cho hs viết đoạn văn vào - Đọc dò soát lại bài - Hướng dẫn chấm : HS đổi để chấm - Cho hs làm thêm bài tập chính tả SGK -Nhận xét Lop4.com (15) Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2012 SINH HOẠT : SINH HOẠT LỚP I-Nhận xét, đánh giá tuần 29: - Các tổ trưởng nhận xét - Lớp phó học tập, lao động , văn thể mĩ nhận xét , đánh giá - Lớp trưởng đánh giá - GV đánh giá chung : Nề nếp học tập tương đối tốt Kết thi gữa kì không có HS yếu còn số em làm bài chậm, bài làm còn sai sót chủ quan - Vệ sinh cá nhân chưa tốt , còn vài em tóc dài , áo quần chưa gọn gàng… II- Phổ biến công tác tuần đến ( tuần 30 ) : - Tập trung nâng cao chất lượng học tập nề nếp - Thường xuyên bồi dưỡng hs giỏi và phụ đạo hs yếu - Tham gia thi Vở chữ đẹp và HS giỏi nhà trường tổ chức - Tham gia các hoạt động đội và NGLL - Hoàn thành hồ sơ chi đội - Tổng kết công tác tháng III- Sinh hoạt tập thể : Hát tập thể Lop4.com (16)