Bài soạn Tổng hợp các môn học khối 4 - Tuần 33 - Trường Tiểu học An Lập

HĐ 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện * Tìm hiểu đề bài : Hãy kể một câu chuyện đã nghe đã được nghe hoặc được đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời.. GV dùng phấn màu gạch chân dưới những từ [r]

Trường Tiểu học An Lập TuÇn 33 S¸ng N¨m häc: 2011 - 2012 Thø hai ngµy 16 th¸ng n¨m 2012 tập đọc Tiết 65: Vương quốc vắng nụ cười I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt ®o¹n bµi víi giäng ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt (nhµ vua, cËu bÐ) - Hiểu nội dung bài: Tiếng cười phép màu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi - Cã ý thøc häc tËp tèt - Ngồi học đúng tư II §å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh ho¹ bµi häc SGK, b¶ng phô HS: SGK TV III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò Bµi míi a HĐ 1: Luyện đọc: - HS đọc bài và chia đoạn - HS đọc tiếp nối các đoạn bài GV kết hợp giúp học sinh hiểu nghĩa sè tõ ng÷ khã bµi, söa lçi ph¸t ©m cho häc sinh - HS luyện đọc theo cặp, gọi vài em đọc bài, rút cách đọc - GV đọc lại bài văn b HĐ 2: Tìm hiểu bài: GV cho HS thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi sau: + Cậu bé phát chuyện cười đâu? (ë nhµ vua, ë quan ngù uyÓn, ë chÝnh m×nh) + Vì chuyện lại buồn cười? (vì chuyện cười đầy bất ngờ và trái với tự nhiên: buổi thiết triều nghiªm trang nhµ vua ngåi trªn ngai vµng nh­ng bªn mÐp l¹i dÝnh h¹t c¬m, quan coi vườn ngự uyển lại dấu táo cắn dở túi áo…) + Bí mật tiếng cười là gì? (Tiếng cười có phép màu làm cho gương mặt rạng ngời, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang b¸nh xe.) - HS nªu néi dung chÝnh cña bµi GV nhËn xÐt vµ ghi b¶ng c HĐ 2: Luyện đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm - HS nêu cách đọc phù hợp cho đoạn - HS luyện đọc theo nhóm, thi đọc diễn cảm - GV và lớp nhận xét bình chọn bạn có giọng đọc hay Cñng cè, dÆn dß: - GVnhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 37 Lop4.com GV: N«ng ThÞ Huyªn Trường Tiểu học An Lập N¨m häc: 2011 - 2012 Đạo đức Tiết 33: Dành cho địa phương (tiết 2) Làm vệ sinh môi trường I Môc tiªu: Gióp HS: - Thực hành làm vệ sinh môi trường - Có ý thức tham gia làm vệ sinh trường, đường làng, vệ sinh đền Vua Bµ - Có thói quen giữ vệ sinh môi trường II §å dïng d¹y häc - Các dụng cụ lao động vệ sinh III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Kể tên số biển báo giao thông mà em đã học? Bµi míi a HĐ 1: Tìm hiểu vì tham gia làm vệ sinh môi trường - GV hỏi HS lí em tham gi làm vệ sinh môi trường là gì? - HS trả lời câu hỏi GV - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn * Kết luận: Muốn cho môi trường chúng ta luôn đẹp thì người dân không phân biệt già trẻ lớn bé phẩi có ỹ thức giữ vệ sinh môi trường chung và đồng thời làm vệ sinh đường làng ngõ xóm b HĐ 2: HS thực hành làm vệ sinh môi trường - Gv trập hợp lớp sân trường và phân công nhiệm vụ cho tổ + Tổ làm vệ sinh từ cổng trường đến đường vào trường + Tổ làm vệ sinh từ cổng trường vào đến đường vào chùa + Tæ quÐt dän vÖ sinh chïa - C¸c tæ nhËn nhiÖm vô ph©n c«ng vµ thùc hiÖn dän vÖ sinh - GV quan s¸t líp vµ cïng tham gia lµm vÖ sinh c H§ 3: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ - GV cùng lớp trưởng kiểm tra lại toàn phần việc các tổ - GV nhËn xÐtt buæi lµm vÖ sinh cña tõng tæ - GV nhận xét đánh giá chung, tuyên dương tổ và cá nhân có ý thức tốt - HS thu dọn dụng cụ lao động và làm vệ sinh cá nhân Nhận xét, dặn dò: - Gv nhận xét chung, dặn HS nhà tuyên truyền và vận động người thực tốt việc làm vệ sinh đường làng, ngõ xóm Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 GV: N«ng ThÞ Huyªn 55 Lop4.com Trường Tiểu học An Lập ChiÒu N¨m häc: 2011 - 2012 lÞch sö TiÕt 33: Tæng kÕt I Môc tiªu: Gióp HS: - Hệ thống kiện tiêu biểu thời kì lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước và giữ nước đến kỉ XIX (từ thời Văn Lang - Âu Lạc đến thời Nguyễn): Thời Văn Lang - Âu Lạc; Hơn nghìn năm đấu tranh chống Bắc thuộc; Buổi đầu độc lập; Nước Đại Việt thời Lý, thời Trần, thời Hâụ Lê, thời Nguyễn - LËp b¶ng nªu tªn vµ nh÷ng cèng hiÕn cña c¸c nh©n vËt lÞch sö tiªu biÓu: Hïng vương, An Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ, Lý Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Quang Trung - Cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Ngồi học, ngồi viết đúng tư II §å dïng d¹y häc GV: Bảng thống kê các giai đoạn lịch sử đã học HS: SGK III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: Bµi míi a H§ 1: Thèng kª lÞch sö - GV treo bảng có sẵn nội dung thống kê lịch sử đã học (được che kín phần nội dung ) - GV đặt câu hỏi để HS nêu các nội dung bảng thống kê VD: + Giai đoạn lịch sử đầu tiên chúng ta học lịch sử nước nhà là giai ®o¹n nµo? + Giai đoạn này nào và kéo dài đến bao giờ? + Giai đoạn này triều đại nào trị vì đất nước ta? + Néi dung c¬ b¶n cña giai ®o¹n lÞch sö nµy lµ g×? - GV cho HS phát biểu ý kiến, đến đúng và đủ ý thì mở bảng thống kê đã chuẩn bị, cho HS đọc lại - GV tiến hành tương tự với các giai đoạn khác - GV kÕt luËn chung b H§ 2: Thi kÓ chuyÖn lÞch sö - GV yªu cÇu HS tiÕp nèi nªu tªn c¸c nh©n vËt lÞch sö tiªu biÓu tõ buæi đầu dựng nước đến kỷ XIX - GV tæ chøc cho HS thi kÓ chuyÖn vÒ c¸c nh©n vËt trªn - GV tổng kết thi, tuyên dương HS kể tốt, kể hay - GV yêu cầu HS nhà tìm hiểu các di tích lịch sử liên quan đến các nhân vËt trªn - GV kÕt luËn chung Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương bạn có ý thức học tập tốt Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 56 Lop4.com GV: N«ng ThÞ Huyªn Trường Tiểu học An Lập N¨m häc: 2011 - 2012 luyÖn tõ vµ c©u Tiết 65: Mở rộng vốn từ: Lạc quan – yêu đời I Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu nghĩa từ lạc quan, biết xắp xếp đúng các từ có tiếng lạc thành hai nhóm có nghĩa, xếp các từ cho trước có tiếng quan thành nhóm có nghĩa; biết thêm số câu tục ngữ khuyên người luôn lạc quan yêu đời, không nản chí trước khó khăn - Cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Ngồi học đúng tư II §å dïng d¹y häc GV: B¶ng phô HS: vë BT TV, SGK TV III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi - GV hướng dẫn HS làm bài tập * Bµi 1: - HS đọc yêu cầu và làm bài vào - GV gäi HS tr×nh bµy bµi trªn phiÕu - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi: * KÕt qu¶: C©u NghÜa L¹c quan lµ liÒu thuèc bæ Luôn tin tưởng tương lai tốt đẹp Chó Êy sèng rÊt l¹c quan Tình hình đội tuyển lạc quan Có triển vọng tốt đẹp * Bµi 2: - HS đọc yêu cầu và làm bài vào - HS tr×nh bµy bµy lµm, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ chÊm ch÷a bµi * KÕt qu¶: - Những từ đó lạc có nghĩa là vui mừng là: lạc quan, lạc thú - Những từ đó lạc có nghĩa là rớt lại “sai”: lạc hậu, lạc điệu, lạc đề * Bµi - HS đọc yêu cầu và làm bài vào - HS tr×nh bµy bµy lµm, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ chÊm ch÷a bµi * KÕt qu¶: - Những từ đó quan có nghĩa là “quan lại” là: quan quân - Những từ đó quan có nghĩa là “nhìn, xem” : lạc quan - Những từ đó quan có nghĩa là “liên hệ, gắn bó” : quan hệ, quan tâm * Bài 4: - HS đọc yêu cầu và thảo luận nhóm để giải thích câu thành ngữ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn chung * Kết quả: Sông có khúc người có lúc: Gặp khó khăn là chuyện thường tình kh«ng nªn n¶n chÝ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß häc sinh giê häc sau Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 53 Lop4.com GV: N«ng ThÞ Huyªn Trường Tiểu học An Lập S¸ng N¨m häc: 2011 - 2012 Thø ba ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 khoa häc TiÕt 65: Quan hÖ thøc ¨n tù nhiªn I Môc tiªu: Gióp HS: - Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật - Cã ý thøc häc tËp tèt - Ngòi học đúng tư ii đồ dùng dạy học GV: H×nh trang 130, 131 SGK HS: SGK khoa häc, bót ch×, giÊy A4 III Các hoạt động dạy học KTBC: Bµi míi a HĐ 1: Trình bày mối quan hệ thực vật các yếu tố vô sinh TN * Mục tiêu: Xác định mối quan hệ yếu tố vô sinh và hữu sinh tự nhiên thông qua quá trình trao đổi chất thực vật * C¸ch tiÕn hµnh: - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh trang 130 SGK vµ thùc hiÖn yªu cÇu: + KÓ tªn nh÷ng g× ®­îc vÏ h×nh + Nói ý nghĩa chiều các mũi tên có sơ đồ - GV gi¶ng cho HS hiÓu, nÕu c¸c em kh«ng tr¶ lêi ®­îc c©u hái trªn GV cã thÓ gợi ý: Để thể mối quan hệ thức ăn, người ta sử dụng các mũi tên Trong h×nh trang 130: + Mòi tªn xuÊt ph¸t tõ khÝ c¸c-b«-nÝc vµ chØ vµo l¸ cña c©y ng« cho biÕt khÝ c¸c-b«-nÝc ®­îc c©y ng« hÊp thô qua l¸ + Mũi tên xuất phát từ nước, các chất khoáng và vào rễ cây ngô cho biết nước, các chất khoáng cây ngô hấp thụ qua rễ - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: + “Thøc ¨n” cña c©y ng« lµ g×? + Từ “thức ăn” đó cây ngô có thể chế tạo chất dinh dưỡng nào để nuôi cây? b HĐ 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn các sinh vật * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật * C¸ch tiÕn hµnh: - GV hướng dẫn HS tìm hiểu mối quan hệ thức ăn các sinh vật thông qua mét sè c©u hái: + Thøc ¨n cña ch©u chÊu lµ g×? (L¸ ng«) + Gi÷a c©y ng« vµ ch©u chÊu cã quan hÖ g×? (C©y ng« lµ thøc ¨n cña ch©u chÊu) + Thøc ¨n cña Õch lµ g×? (Ch©u chÊu) + Gi÷a ch©u chÊu vµ Õch cã quan hÖ g×? (Ch©u chÊu lµ thøc ¨n cña Õch) - GV chia nhãm, ph¸t giÊy vµ bót vÏ cho c¸c nhãm - HS làm việc theo nhóm, các em cùng tham gia vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ¨n cña sinh vËt b»ng ch÷ - Nhóm trưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ nhóm - Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp - Nhãm kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt, KL chung - HS đọc mục bạn cần biết SGK Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 53 Lop4.com GV: N«ng ThÞ Huyªn Trường Tiểu học An Lập N¨m häc: 2011 - 2012 ChÝnh t¶ (nhí – viÕt) Tiết 33: Ngắm trăng – Không đề I Môc tiªu: Gióp HS: - Nhớ – viết đúng bài chính tả Biết trình bày hai bài thơ ngắn theo hai thể thơ kh¸c nhau: th¬ ch÷ vµ th¬ lôc b¸t - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt đúng tiếng có âm đầu là l/n - Có ý thức viết bài, rèn chữ đẹp, giữ - Ngòi học, ngồi viết đúng tư II §å dïng d¹y häc GV: B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp HS: Vë CT, vë BT TV, b¶ng III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi a HĐ 1: Hướng dẫn học sinh nhớ - viết - HS đọc hai bài chính tả Ngắm trăng và Không đề - GV nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy bµi chÝnh t¶, viÕt c¸c mét sè tõ khã vµo b¶ng - Cho häc nh¾c l¹i dung cña hai bµi viÕt: Hai bµi th¬ nãi lªn tinh thÇn l¹c quan yêu đời, yêu sống bất chấp hoàn cảnh khó khăn Bác Từ đó khâm phục, Kính trọng và học tập theo Bác: luôn yêu đời, yêu sống không nản chí trước khó kh¨n - HS nhí l¹i vµ tù viÕt bµi vµo vë - Gi¸o viªn chÊm bµi vµ nªu nhËn xÐt chung b HĐ 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả * Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc thầm bài tập, làm bài vào bài tập, em làm bài vào bảng phô råi tr×nh bµy bµi a am an ang Trµ, tr¶, tra lóa, tra Rõng trµm, Trµn ®Çy, Trang vë, trang nam hái, trµ trén, dèi t¸, tr¸ qu¶ tr¸m, trµn ngËp nhi, tr¹ng bÞ, trang hµn, trÝ tr¸, chim tr¶, tr¶m, tr¹m x¸, hoµng, trang Tr c¸nh tr¶, tr¶ gi¸,… nghiªm, trang phôc, trang søc, trang trÝ, trµng kØ… Cha mÑ, cha xø, chµ ¸o ch¸m, bÖnh Chan Chµng trai, chang x¸t, ch¶ giß, ch¶ l¸… chµm, ch¹m canh, chang… ch cèc… ch¸n, chan hoµ… * Bài 3: HS trao đổi nhóm đôi làm bài vào BT - HS tr×nh bµy bµi, nhËn xÐt GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi * KÕt qu¶: a) - trßn trÞa, tr¾ng trÎo, tr¬ trÏn, trïng tr×nh… - ch«ng chªnh, chèng chÕnh, chong chãng, chãi chang… Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi häc sau Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 53 Lop4.com GV: N«ng ThÞ Huyªn Trường Tiểu học An Lập N¨m häc: 2011 - 2012 TiÕng ViÖt (¤n) ChiÒu Ôn: Mở rộng vốn từ: Lạc quan – Yêu đời I Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố và mở rộng thếm vốn từ tinh thần lạc quan, yêu đời các từ H¸n ViÖt - Tìm từ và đặt câu với từ vừa tìm - Cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Ngồi học đúng tư II §å dïng d¹y häc GV: B¶ng phô ghi néi dung mét sè bµi tËp HS: Vë bµi tËp TV «n III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi - GV hướng dẫn HS làm bài tập * Bài 1: Phân các từ sau thành ba nhóm: lạc hậu, lạc điệu, lạc đề, lạc quan, lạc thú, sai l¹c, thÊt l¹c, m¹ch l¹c a) Những từ đó lạc có nghĩa là vui mừng M: Lạc quan b) Những từ đó lạc có nghĩa là lại M: sai lạc c) Nững từ đó lạc có nghĩa là “mạng lưới nối liền” M: mạch lạc - Cho häc sinh tù lµm bµi råi tr×nh bµy bµi, nhËn xÐt - GV nhận xét chốt lại, kết đúng: * KÕt qu¶: a) l¹c quan, l¹c thó b) sai lạc, thất lạc, lạc hậu, lạc đề, lạc điệu c) m¹ch l¹c vµ liªn l¹c * Bµi 2: Ph©n c¸c tõ sau thµnh ba nhãm: quan t©m, quan hÖ, quan v¨n, quan vâ, l¹c quan, sÜ quan, quan l¹i, quan s¸t, quan kh¸ch, tham quan - HS làm bài nhóm đôi trình bày, nhận xét - GV nhận xét, chốt lại kết đúng: * Lời giải đúng: a) Nh÷ng tõ quan cã nghÜa lµ “nh×n, xem”: M: tham quan; quan s¸t, b) Nh÷ng tõ quan cã nghÜa lµ “quan chøc”: M:sÜ quan; quan v¨n, quan vâ, quan l¹i;’ quan kh¸ch, … c)Nh÷ng tõ quan cã nghÜa lµ “liªn hÖ, g¾n bã”: M: quan t©m; quan hÖ, * Bµi 3: §Æt c©u víi mçi tõ sau: tham quan, quan s¸t - HS đọc yêu cầu bài - HS tr×nh bµy miÖng, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi cho HS VD: - Líp em tæ chøc ®i tham quan ë C«n S¬n – KiÕp B¹c - Muốn làm bài văn miêu tả, ta phải quan sát kĩ đối tượng miêu tả Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét học tuyên dương HS có ý thức học tập tốt Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 53 Lop4.com GV: N«ng ThÞ Huyªn Trường Tiểu học An Lập S¸ng N¨m häc: 2011 - 2012 Thø t­ ngµy 18 th¸ng n¨m 2012 tập đọc TiÕt 66: Con chim chiÒn chiÖn I Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu biết đọc diễn cảm hai, ba khổ thơ bài với giọng hồn nhiên - HiÓu ý nghÜa cña bµi th¬: H×nh ¶nh chim chiÒn chiÖn tù bay liÖng c¶nh thiªn nhiªn b×nh cho thÊy sù Êm no, h¹nh phóc vµ trµn ®Çy t×nh yªu thương sống - Cã ý thøc häc tËp tèt, t×nh yªu thiªn nhiªn, yªu cuéc sèng - Ngồi học đúng tư II §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh ho¹ bµi häc SGK, b¶ng phô - HS: SGK TV tËp III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi a HĐ 1: Luyện đọc: - HS đọc toàn bài thơ - HS đọc tiếp nối các khổ thơ bài GV kết hợp hướng dẫn HS xem tranh, ảnh minh hoạ bài thơ; giúp học sinh hiểu nghĩa các từ khó bài, hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ tự nhiên, đúng các dòng thơ - Cho HS luyện đọc theo cặp, gọi vài em đọc bài Rút cách đọc Giáo viên đọc lại bài thơ b HĐ 2: Tìm hiểu bài: HS trả lời câu hỏi + Con chim chiền chiện bay lượn khung cảnh nào? (Chim bay lượn trên bầu trời, trên cánh đồng lúa, không gian cao, rÊt réng) + Nh÷ng tõ ng÷ vµ chi tiÕt nµo vÏ lªn h×nh ¶nh chim chiÒn chiÖn bay tù gi÷a kh«ng gian cao réng? (Chim bay lượn tự do: lúc thì sà xuống cánh đồng – chim bay, chim sµ…lóc th× vót lªn cao – c¸c tõ ng÷ bay vót, vót cao, cao vót, cao hoµi…) + T×m nh÷ng c©u th¬ nãi lªn tiÕng h¸t cña chim chiÒn chiÖn? (Khúc hát ngào; Tiếng hót long lanh/ cành sương chói/ Chim ơi, chim nãi/ ChuyÖn chi chuyÖn chi?/ TiÕng ngäc veo/ Chim gieo tõng chuçi/ §ång quª chan chøa/ Nh÷ng lêi chim ca/ ChØ cßn tiÕng hãt/ Lµm xanh da trêi.) + TiÕng hãt cña chim chiÒn chiÖn gîi cho em c¶m gi¸c nh­ thÕ nµo? (Gîi cho em c¶m gi¸c b×nh, h¹nh phóc.) - HS nªu néi dung chÝnh cña bµi GV nhËn xÐt vµ ghi b¶ng c HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm - Gọi em đọc nối tiếp lại bài - Hướng dẫn học sinh tìm đúng giọng đọc bài - Hướng dẫn học sinh đọc diễn đoạn Từ đoạn và - HS luyện đọc theo nhóm HS thi đọc - GV và lớp nhận xét bình chọn bạn có giọng đọc hay Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 GV: N«ng ThÞ Huyªn 53 Lop4.com Trường Tiểu học An Lập N¨m häc: 2011 - 2012 TËp lµm v¨n TiÕt 65: Miªu t¶ vËt (kiÓm tra viÕt) I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết bài văn miêu tả vật đủ phÇn (më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) - Bài văn diễn đạt thành câu, lời văn tự nhiên chân thực - Cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc, nghiªm tóc lµm bµi - Ngồi học, ngồi viết đúng tư II §å dïng d¹y häc GV: B¶ng phô HS: GiÊy kiÓm tra III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi - GV hướng dẫn HS làm bài tập - GV ghi đề lên bảng: * Hãy chọn các đề sau: Đề 1: Viết bài văn miêu tả vật mà em yêu thích Trong đó có sử dụng lèi më bµi gi¸n tiÕp Đề 2: Viết bài văn tả vật nuôi nhà Trong đó có sử dụng cách kÕt bµi më réng Đề 3: Viết bài văn tả vật nuôi vườn thú mà em có dịp quan sát Trong đó có sử dụng lối mở bài gián tiếp - HS đọc yêu cầu đề - GV yªu cÇu SH nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy mét bµi v¨n - Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS cho bµi kiÓm tra - HS viết bài GV quan sát lớp và giúp đỡ thêm cho HS yếu kém - GV thu bài chấm, nhận xét chung tinh thần, thái độ học tập HS Cñng cè, dÆn dß: - Giáo viên nhận xét học, dặn HS viết tiếp các đề còn lại và chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 53 Lop4.com GV: N«ng ThÞ Huyªn Trường Tiểu học An Lập N¨m häc: 2011 - 2012 KÜ thuËt ChiÒu TiÕt 33: L¾p ghÐp m« h×nh tù chän I Môc tiªu: Gióp HS: - Chọn chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp ghép mô hình tự chọn Mô hình lắp tương đối chắn và sử dụng ®­îc - Cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp, lµm viÖc - Rèn luyện tính cẩn thận, đôi tay khéo léo ii đồ dùng dạy học - GV: Mẫu số mô hình đã học - HS: Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt iii các hoạt động dạy học KiÓm tra Bµi míi a H§ 1: HS chän m« h×nh l¾p ghÐp - HS kể tên các mô hình lắp ghép mà em đã học - HS chọn mô hình mà mình yêu thích để lắp ghép - HS kÓ tªn m« h×nh cña m×nh - HS cã thÓ s­u tÇm thªm mét sè m« h×nh ë ngoµi b HĐ 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - Mét sè häc sinh nªu l¹i quy tr×nh l¾p m« h×nh cña m×nh chän - GV nhận xét và hướng dẫn thêm cho HS c H§ 3: Chän vµ kiÓm tra c¸c chi tiÕt - HS chọn các chi tiết mình cần để lắp ghép - HS lựa chọn sau đó để lên lắp hộp - GV đến học sinh để kiểm tra d H§ 4: HS l¾p ghÐp m« h×nh - HS l¾p ghÐp m« h×nh theo lùa chän cña b¶n th©n - GV quan sát chung, giúp đỡ HS còn lúng túng e H§ 5: §¸nh gi¸ s¶n phÈm - HS trưng bày sản phẩm Lớp và GV nhận xét chung, đánh giá sản phẩm Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 53 Lop4.com GV: N«ng ThÞ Huyªn Trường Tiểu học An Lập Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp N¨m häc: 2011 - 2012 Tiết 35: Vẻ đẹp đội viên I Môc tiªu: - Thông qua hoạt động này giáo dục học sinh ý thức người đội viên TNTP Hå ChÝ Minh - Ph¸t triÓn ë c¸c em tÝnh l·ng m¹n, tù tin, kh¶ n¨ng giao tiÕp, øng xö - Cã ý thøc häc tËp tèt II Quy mô hoạt động - Tæ chøc theo quy m« líp III Tài liệu và phương tiện - GV: lớp học, hoa, giải thưởng - HS: trang phôc IV Các bước tiến hành ChuÈn bÞ - Gv phổ biến kế hoạch cho các đội viên lớp - Mỗi tổ bình chọn lấy đội viên xuất sắc để tham dự - C¸c thi sinh chuÈn bÞ néi dung thi theo phæ biÕn Tiến hành hoạt động thi - V¨n nghÖ chµo mõng - MC lên tuyên bố lí và giới thiệu đại biểu - C«ng bè danh s¸ch BGK vµ néi dung c¸c phÇn thi - Các thí sinh thể phần thi trang phục đội viên - Các thí sinh chuẩn bị phần thi nghi thức đội - Sau hai phần thi trang phục đội viên và nghi thức đội, MC công bố định BGK danh sách thi sinh tham gia phần thi ứng xử - C¸c thÝ sinh nhËn c©u hái vµ tr¶ lêi Tæng kÕt vµ trao gi¶i - BGK hội ý và định giải thưởng Trong đó các bạn HS biểu diễn các tiÕt môc v¨n nghÖ - MC công bố danh sách các bạn đội viien đoạt giải - Mời đại biểu lên trao phần thưởng cho các bạn dành giải thưởng - Dặn dò nhắc nhở học sinh để chuẩn bị cho buổi học sau Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 53 Lop4.com GV: N«ng ThÞ Huyªn Trường Tiểu học An Lập Thø n¨m ngµy 19 th¸ng n¨m 2012 S¸ng KÓ chuyÖn N¨m häc: 2011 - 2012 Tiết 33: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: Gióp HS: - Dựa vào gợi ý SGK chọn và kể lại cau chuyện (đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc nói tinh thần lạc quan, yêu đời - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn chuyện) đã kể, biết trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - Cã ý thøc häc tËp tèt - Ngồi học đúng tư II §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng phô viÕt gîi ý HS: SGK TV tËp III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: Bµi míi a HĐ 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện * Tìm hiểu đề bài : Hãy kể câu chuyện đã nghe đã nghe đọc tinh thần lạc quan, yêu đời - Gọi HS đọc đề bài - GV giúp HS phân tích đề bài GV dùng phấn màu gạch chân từ ngữ : nghe, đọc, tinh thần lạc quan, yêu đời - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý SGK - GV gîi ý HS kÓ chuyÖn - GV yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện hay nhân vật mình định kể cho các b¹n cïng biÕt * KÓ nhãm - Yêu cầu HS hoạt động nhóm 4, nhóm HS cùng kể chuyện, trao đổi với ý nghĩa truyện - GV theo dâi chung * Kể trước lớp - Tæ chøc cho HS thi kÓ - Khuyến khích HS hỏi bạn tính cách nhân vật, ý nghĩa hành động nhân vËt, ý nghÜa truyÖn - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS kÓ tèt Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ tù kÓ l¹i c©u chuyÖn vµ chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 53 Lop4.com GV: N«ng ThÞ Huyªn Trường Tiểu học An Lập N¨m häc: 2011 - 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 66: Thêm trạng ngữ mục đích cho câu I Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết trạng ngữ mục đích câu; bước đầu biết thêm trạng ngữ mục đích cho câu chưa có trạng ngữ - Cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Ngồi học đúng tư II §å dïng d¹y häc GV: b¶ng phô, SGK HS: VBT TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học KTBC: Bµi míi - GV hướng dẫn HS làm bài tập * Bµi 1: - Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp - HS tr×nh bµy bµi, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi * Kết đúng: a) §Ó tiªm phong dÞch cho trÎ em b) V× tæ quèc, c) Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, * Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài suy nghĩ, trả lời, nhận xét GV nhận xét chốt lại kết đúng: - Lêi gi¶i: Để lấy nước tưới ruộng cho đồng, V× danh dù cña líp, §Ó th©n thÎ khoÎ m¹nh, * Bµi 3: - Cho HS trao đổi theo cặp trình bày bài, GV nhận xét, chốt lại kết qủa đúng: * KÕt qu¶: a) Để mài cho mòn đi, chuột gặm các đồ vật cứng Cñng cè, dÆn dß:- GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 GV: N«ng ThÞ Huyªn 53 Lop4.com Trường Tiểu học An Lập N¨m häc: 2011 - 2012 §Þa lÝ TiÕt 33: Khai th¸c kho¸ng s¶n vµ h¶i s¶n ë vïng biÓn ViÖt Nam I Môc tiªu: Gióp HS: - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi chính biển đảo (hải sản dầu khÝ, du lÞch, c¶ng biÓn…): Khai th¸c kho¸ng s¶n: dÇu khÝ, c¸t tr¾ng, muèi…; §¸nh b¾t vµ nu«i trång h¶i s¶n; Ph¸t triÓn du lÞch - Chỉ trên đồ tự nhiên Việt Nam nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiêù hải sản nước ta - Cã ý thøc häc tËp tèt - Ngồi học đúng tư II §å dïng d¹y häc: GV: Bản đồ địa lí VN, tranh ảnh minh hoạ SGK HS: SGK LS & §L III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi a H§ 1: Khai th¸c kho¸ng s¶n - HS dùa vµo SGK, tranh, ¶nh, vèn hiÓu biÕt cña b¶n th©n tr¶ lêi c¸c c©u hái: + Tµi nguyªn kho¸ng s¶n quan träng nhÊt cña vïng biÓn ViÖt Nam lµ g×? + Nước ta khai thác khoáng sản nào vùng biển? đâu? Dùng để lµm g×? + Tìm và trên đồ vị trí nơi khai thác các khoáng sản đó - HS trình bày kết trước lớp và đồ treo tường các nơi khai thác kho¸ng s¶n (dÇu khÝ, c¸t tr¾ng) ë biÓn ViÖt Nam - GV nói thêm: Hiện dầu khí nước ta khai thác chủ yếu dùng cho xuất khẩu, nước ta đã và xây dựng các nhà máy lọc và chế biến dầu b H§ 2: §¸nh b¾t vµ nu«i trång h¶i s¶n - HS các nhóm dựa vào tranh, ảnh, đồ, SGK và vốn hiểu biết thân, th¶o luËn theo gîi ý: + Nêu dẫn chứng thể biển nước ta có nhiều hải sản + Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta diễn nào? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm nơi đó trên đồ + Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản? + Nêu vài nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biÓn - HS các nhóm trình bày kết theo câu hỏi, trên đồ vùng đánh bắt nhiều hải sản - GV mô tả thêm việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản nước ta - GV cho HS kể loại hải sản (cá, tôm, cua ) mà các em đã trông thấy đã ăn - GV nêu nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển VD: đánh bắt cá mìn, điện; vứt rác thải xuống biển; làm tràn dầu vận chuyÓn trªn biÓn Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 GV: N«ng ThÞ Huyªn 53 Lop4.com Trường Tiểu học An Lập ChiÒu N¨m häc: 2011 - 2012 khoa häc TiÕt 66: Chuçi thøc ¨n tù nhiªn I Môc tiªu: Gióp HS: - Nªu ®­îc vÝ dô vÒ chuçi thøc ¨n tù nhiªn - Thể mói quan hệ thức ăn sinh vật khác sơ đồ - Cã ý thøc häc tËp tèt - Ngồi học đúng tư ii §å dïng d¹y häc GV: H×nh trang 132, 133 SGK HS: giÊy A4, bót ch× iii các Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò Bµi míi a HĐ 1: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn các sinh vật với và sinh vËt víi yÕu tè v« sinh * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ bò và cỏ * TiÕn hµnh: - GV hướng dẫn HS tìm hiểu hình trang 132 SGK thông qua các câu hỏi: + Thøc ¨n cña bß lµ g×? (Cá) + Gi÷a bß vµ cá cã quan hÖ g×? (Cá lµ thøc ¨n cña bß) + Ph©n bß ®­îc ph©n huû thµnh chÊt g× cung cÊp cho cá? (ChÊt kho¸ng) + Gi÷a ph©n bß vµ cá cã quan hÖ g×? (Ph©n bß lµ thøc ¨n cña cá) - GV chia nhãm, ph¸t giÊy vµ bót vÏ cho c¸c nhãm - HS làm việc theo nhóm, các em cùng tham gia vẽ sơ đồ mối quan hệ bò vµ cá b»ng ch÷ - Nhóm trưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ nhóm - Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp * KL: Ph©n bß cá Bß b H§2: H×nh thµnh kh¸i niÖm chuçi thøc ¨n * Mục tiêu: Nêu số ví dụ khác chuỗi thức ăn tự nhiên, nêu định nghĩa chuçi thøc ¨n * TiÕn hµnh: - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ chuỗi thức ăn hình trang 133 SGK và thực hiÖn yªu cÇu: + Kể tên gì vẽ sơ đồ + Chỉ và nói mối quan hệ thức ăn sơ đồ đó - HS thùc hiÖn nhiÖm vô cïng víi b¹n theo gîi ý trªn - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm - GV gọi số HS lên trả lời câu hỏi đã gợi ý trên - GV giảng thêm: Trong sơ đồ chuỗi thức ăn hình trang 133 SGK: Cỏ là thøc ¨n cña thá, thá lµ thøc ¨n cña c¸o, x¸c chÕt cña c¸o lµ thøc ¨n cña nhãm vi khuÈn ho¹i sinh Nhê cã nhãm vi khuÈn ho¹i sinh mµ c¸c x¸c chÕt h÷u c¬ trë thµnh nh÷ng chÊt kho¸ng (chÊt v« c¬) Nh÷ng chÊt kho¸ng nµy l¹i trë thµnh thøc ¨n cña cá vµ c¸c c©y kh¸c - GV yªu cÇu c¶ líp: + Nªu mét sè vÝ dô kh¸c vÒ chuçi thøc ¨n? + Chuçi thøc ¨n lµ g×? - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt GV nhËn xÐt, KL: - Nh÷ng mèi quan hÖ thøc ¨n tù nhiªn ®­îc gäi lµ chuçi thøc ¨n - Trong tự nhiên có nhiều chuỗi thức ăn Các chuỗi thức ăn thường bắt đầu tõ thùc vËt Th«ng qua chuçi thøc ¨n, c¸c yÕu tè sinh vËt liªn hÖ mËt thiÕt víi thµnh mét chuçi khÐp kÝn Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 53 Lop4.com GV: N«ng ThÞ Huyªn Trường Tiểu học An Lập S¸ng N¨m häc: 2011 - 2012 Thø s¸u ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 TËp lµm v¨n TiÕt 66: §iÒn vµo giÊy tê in s½n I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết điền điền đúng nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn: Thư chuyÓn tiÒn (BT1) - Bước đầu biết cách ghi vào thư chuyển tiền để trả lại bưu điện đã nhận ®­îc tiÒn göi - Cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Ngồi học, ngồi viết đúng tư II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô, SGK - HS: vë bµi tËp TV III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài * Bµi 1: - Gv gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gv treo tờ Thư chuyển tiền đã phô tô theo khổ giấy to và hướng dẫn HS cách ®iÒn: + Hoµn c¶nh viÕt th­ chuyÓn tiÒn lµ em vµ mÑ em b­u ®iÖ chuyÓn tiÒn vÒ quª biếu bà Như người gửi là ai? Người nhận là ai? - GV lưu ý HS: Các chữ viết tắt: SVĐ, TBT, ĐBT mặt trước cột phải phía trên th­ chuyÓn tiÒn lµ nh÷ng kÝ hiÖu riªng cña ngµnh b­u ®iÖn, c¸c em l­u ý kh«ng ghi mục đó Các em phải ghi đầy đủ nội dung mặt trước thư - Gọi HS khá đọc mẫu thư chuyển tiền cho lớp nghe - Yªu cÇu HS tù lµm - HS đọc thư mình, các bạn nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, đánh giá * Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS viết mặt sau thư chuyển tiền - Mặt sau thư chuyển tiền dành cho người nhận tiền Nếu nhận tiền các em cần điền đủ vào mặt sau các nội dung sau: +Sè chøng minh th­ cña m×nh + Ghi rõ họ tên, địa mình + KiÓm tra l¹i sè tiÒn + Kí đã nhận đủ số tiền gửi đến vào ngày tháng năm nào? địa nào? Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 53 Lop4.com GV: N«ng ThÞ Huyªn Trường Tiểu học An Lập ChiÒu N¨m häc: 2011 - 2012 TiÕng viÖt («n) Ôn: Thêm trạng ngữ mục đích cho câu I Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố kiến thức đã học trạng ngữ mục đích câu - Vận dụng kiến thức đã học làm các bài tập theo yêu cầu - Cã ý thøc häc tËp tèt - Ngồi học đúng tư II §å dïng d¹y häc: GV: S¸ch bµi tËp LTVC, b¶ng phô HS; Vë BT III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra Bµi míi - GV giao bài tập và hướng dẫn HS làm bài * Bài 1: Gạch trạng ngữ mục đích các câu sau: a) Muốn đạt kết tốt kì thi tới, chúng ta phải cố gắng n÷a b) Vì Tổ quốc, vì nhân dân, anh Nguyễn Văn Trỗi đã chiến đấu đến thở cuèi cïng c) Để xây dựng sống ấm no, hạnh phúc, chúng ta cần cố gắng lao động, häc tËp, thùc hµnh tiÕt kiÖm, chèng l·ng phÝ d) Muốn có sức khoẻ dồi dào, chúng ta phải thường xuyên tập thể dục - HS tù lµm bµi vµo vë BT råi tr×nh bµy bµi, líp nhËn xÐt Gv nhËn xÐt, KL: * Các trạng ngữ mục đích các câu trên là: a) Muốn đạt kết tốt kì thi tới b) V× Tæ quèc, v× nh©n d©n c) §Ó x©y dùng cuéc sèng Êm no, h¹nh phóc d) Muèn cã søc khoÎ dåi dµo * Bài 2: Thêm trạng ngữ mục đích vào chỗ trống các câu sau: a) , em tích cực làm các bài tập toán, thường xuyên đọc bào Toán tuæi th¬ b) , trường em vừa sửa chữa, nâng cấp các phòng học c) , lớp em tổ chức số buổi lao động chăm sóc nghĩa trang liệt sÜ d) , em thường xuyên tham gia các buổi lao động tập thể, quét dọn ®­êng lµng, ngâ xãm - HS trao đổi nhóm bàn làm bài vào BT nhóm làm bài vào bảng phụ đính bài, trình bày bài, nhận xét - GV nhËn xÐt, KL VD: C¸c tr¹ng ng÷ cÇn ®iÒn lµ: a) §Ó häc tèt m«n To¸n, b) §Ó t¹o ®iÒu kiÖn tèt cho viÖc d¹y häc c) Để hưởng ứng phong trào “Đền ơn đáp nghĩa” d) Để góp phần làm môi trường * Bài 3: Viết đoạn văn nói hoạt động làm đẹ môi trường học sinh lớp em, trường em Trong đoạn văn có chứa trạng ngữ mục đích - HS suy nghÜ vµ tù lµm bµi vµo vë BT - mét sè HS tr×nh bµy bµi, líp nhËn xÐt GV nhËn xÐt, cho ®iÓm bµi viÕt tèt Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 53 Lop4.com GV: N«ng ThÞ Huyªn Trường Tiểu học An Lập N¨m häc: 2011 - 2012 Sinh ho¹t Tiết 33: Kiểm điểm hoạt động tuần 33 I/ Môc tiªu: - Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua - Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy trường lớp II/ ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: néi dung buæi sinh ho¹t - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biÓu III/ TiÕn tr×nh sinh ho¹t 1/ Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua * C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn tæ - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt tuần qua - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c tæ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động lớp - VÒ häc tËp: - Về đạo đức: - VÒ tr× nÒ nÕp, vÖ sinh, móa h¸t, tËp thÓ dôc gi÷a giê: - Về các hoạt động khác * Tuyên dương: * Phª b×nh: 2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy ưu điểm, thành tích đã đạt - Kh¾c phôc khã kh¨n, tr× tèt nÒ nÕp líp - Tích cực ôn luyện chuẩn bị tốt cho đợt kiểm tra định kì lần 3/ NhËn xÐt, dÆn dß: - Nhắc nhở HS chuẩn sách vở, đồ dùng học tập cho tuần 34 ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 53 Lop4.com GV: N«ng ThÞ Huyªn Trường Tiểu học An Lập N¨m häc: 2011 - 2012 An toµn giao th«ng Bµi 3: Đi xe đạp an toàn Thø s¸u ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 Sinh ho¹t Kiểm điểm hoạt động tuần 33 TiÕt 33 I Môc tiªu - Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua - Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: néi dung buæi sinh ho¹t - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biÓu III TiÕn tr×nh sinh ho¹t 1/ Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua a/ C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn tæ - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt tuần qua - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c tæ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động lớp Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 53 Lop4.com GV: N«ng ThÞ Huyªn Trường Tiểu học An Lập - Về học tập: Còn nhiều bạn lười học bài và làm bài nhà N¨m häc: 2011 - 2012 - Về đạo đức:các em ngoan ngoãn , lễ phép - VÒ tr× nÒ nÕp, vÖ sinh, móa h¸t, tËp thÓ dôc gi÷a giê: - Về các hoạt động khác  Tuyên dương:  Phª b×nh: 2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy ưu điểm, thành tích đã đạt - Đi học và đúng giờ, chuẩn bị bài đầy đủ trước đến lớp, chuẩn bị ôn tËp tèt cho KT§K lÇn - Kh¾c phôc khã kh¨n, tr× tèt nÒ nÕp líp - Tập đẹp bài thể dục - Chăm sóc tốt bồn hoa phân công và trồng cây khu vườn trường 3/ Cñng cè - dÆn dß - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi cho tuÇn häc tíi.( tuÇn 34) Gi¸o ¸n líp 4A – TuÇn 33 53 Lop4.com GV: N«ng ThÞ Huyªn