III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Khúc hát ru những em bé lớn - 2 hs lên bảng đọc thuộc lòng và nêu nội treân löng meï dung Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng [r]
(1)TUẦN 24 Thứ hai ngày tháng năm 2014 ĐẠO ĐỨC: Tiết 24 GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( Tiết 2) I/ Muïc tieâu: - Biết vì phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng - Nêu số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng - Có ý thứ bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng địa phương - KNS*: - Kĩ xác định giá trị văn hóa tinh thần nơi công coäng - Kĩ thu thập và xử lí thông tin các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng địa phương II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK/35 - Để giữ gìn các công trình công cộng em phaûi laøm gì? - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Baøi mới: * Hoạt động 4: Trình bày bài tập - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết điều tra công trình công cộng địa phương Hoạt động học - Laéng nghe 1) Mẫu giáo + Tình traïng hieän taïi: Toát 2) Cầu gần chợ: + Tình traïng hieän taïi: Nhieàu raùc, có nhiều chỗ bị hỏng + Biện pháp giữ gìn: Có biển cấm xả rác, bổ sung thêm thùng đựng rác và tu sửa 3) Đình, chùa Long Giang + Tình traïng hieän taïi: Quaù cuõ, coøn nhieàu coû xung quanh + Biện pháp giữ gìn: Cần sửa chữa để đẹp hôn, laøm coû xung quanh, queùt doïn haøng ngaøy - Tổng hợp các ý kiến hs, nhận xét - Lắng nghe baøi taäp veà nhaø Keát luaän: - Lắng nghe, thực * Hoạt động 5:Bày tỏ ý kiến (BT3) - GV nêu các ý kiến, taùn thaønh thì giô theû xanh, khoâng taùn Lop4.com (2) thành giơ thẻ đỏ, a) đúng a) Giữ gìn các công trình công cộng chính là bảo vệ lợi ích mình b) sai b) Chỉ cần giữ gìn các công trình công c) sai cộng địa phương mình c) Baûo veä coâng trình coâng coäng laø traùch nhieäm rieâng cuûa caùc chuù coâng an - laéng nghe Keát luaän: C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại mục ghi nhớ SGK/35 - hs đọc to trước lớp - Thực việc giữ gìn, bảo vệ các - Lắng nghe, thực coâng trình coâng coäng - Bài sau: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo TẬP ĐỌC: Tiết 47 VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN I Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọcđđúng tin với giọng nhanh, phù hợp với nội dung thơng báo tin vui - Hieåu noäi dung: Cuộc thi vẽ em sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an tồn giao thơng ( Trả lời đươcï các câu hỏi SGK) KNS*: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân - Tư sáng tạo - Đảm nhận trách nhiệm II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Khúc hát ru em bé lớn - hs lên bảng đọc thuộc lòng và nêu nội treân löng meï dung Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng và trả Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc lời câu hỏi nội dung bài người mẹ miền núi cần cù lao động, góp - Nhaän xeùt, cho ñieåm sức mình vào kháng chiến chống Mỹ B/ Dạy-học bài mới: cứu nước 1) Giới thiệu bài: 2) HD đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Laéng nghe - Ghi bảng: UNICEF, đọc u-ni-xép - Giaûi thích: UNICEF laø teân vieát taét cuûa Quỹ Bảo trợ Nhi đồng Liên hợp quốc (các em đã biết Liên hợp quốc qua saùch TV2-taäp 2) Lop4.com (3) - Ghi baûng: 50 000 - Giải thích: Đây là bài đọc dạng tin dòng mở đầu bài đọc là dòng tóm tắt nội dung đáng chú ý, chứa đựng thông tin quan trọng tin Vì vậy, sau đọc tên bài, các em phải - HS đọc đồng đọc nội dung tóm tắt này đọc - Lắng nghe tin - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn baøi - HS đọc năm mươi nghìn + Lượt 1: Luyện phát âm: ĐắK LắK, trieãn laõm, töôi taén - Cho hs xem các tranh thiếu nhi vẽ sống an toàn - Hd ngắt nghỉ đúng câu dài UNICEF VN và báo TNTP/vừa tổng kết thi vẽ tranh thiếu nhi với chủ đề/ "Em muốn sống an toàn" Các họa sĩ tuổi có nhận thức đúng phòng tránh tai nạn / mà còn biết thể ngôn ngữ hội họa / sáng tạo đến bất ngờ + Lượt 2: HD hs hiểu nghĩa các từ: thẩm mĩ, nhận thức, khích lệ, ý tưởng, ngôn ngữ hội họa - Bài đọc với giọng nào? - Y/c hs luyện đọc theo nhóm - Gọi hs đọc bài - Gv đọc mẫu b) Tìm hieåu baøi: - em ngồi cùng bàn, hãy trao đổi nhóm đôi để trả lời các câu hỏi SGK - Nêu câu hỏi, gọi hs trả lời KNS*: - Tư sáng tạo 1) Chủ đề thi vẽ là gì? + Tên chủ điểm gợi cho em điều gì? 2) Thiếu nhi hưởng ứng thi Lop4.com - HS nối tiếp đọc đoạn bài + HS1: 50000 tranh đáng khích lệ + HS 2: UNICEF VN sống an toàn + HS 3: Được phát động từ Kiên Giang + HS 4: Chæ caàn ñieåm qua giaûi ba + HS5: Phaàn coøn laïi - Luyeän phaùt aâm caù nhaân - Quan saùt - Chú ý ngắt nghỉ đúng (1 hs đọc) - Laéng nghe, giaûi thích - Đọc với giọng thông báo tin vui, rõ ràng, mạch lạc, tốc độ nhanh - HS luyện đọc nhóm - hs đọc bài - Laéng nghe - Thảo luận, trao đổi nhóm đôi (4) naøo? 3) Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt chủ đề thi? 4) Những nhận xét nào thể đánh giaù cao khaû naêng thaåm mó cuûa caùc em? + Em hiểu "thể ngôn ngữ hội hoïa " nghóa laø gì? 5) Những dòng in đậm tin có tác duïng gì? Chốt ý: Những dòng in đậm trên tin coù taùc duïng: Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc Tóm tắt thật gọn số liệu và từ ngữ bật giúp người đọc nắm nhanh thoâng tin c) Luyện đọc lại - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - Y/c hs lắng nghe, tìm TN cần nhaán gioïng baøi - Kết luận lại giọng đọc : vui, nhanh, gọn, roõ raøng - HD hs đọc diễn cảm đoạn + Gv đọc mẫu + Gọi hs đọc + YC hs luyện đọc nhóm đôi + Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn đọc đúng , hay C/ Cuûng coá, daën doø: - Bài đọc có nội dung chính là gì? - Ghi yù chính cuûa baøi leân baûng - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, chú ý đọc Lop4.com 1) Em muốn sống an toàn + Tên chủ điểm muốn nói đến ước mơ, khát vọng thiếu nhi sống an toàn 2) Chỉ vòng tháng đã có 50 000 tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước gởi vể BTC 3) Chæ ñieåm teân moät soá taùc phaåm cuõng thaáy kiến thức thiếu nhi an toàn, đặc biệt là ATGT phong phú: Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất, Gia đình em bảo vệ an toàn Trẻ em không nên xe đạp trên đường, 4) Phoøng tranh tröng baøy laø phoøng tranh đẹp: màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, sáng mà sâu sắc Các họa sĩ nhỏ tuổi có nhận thức đúng phòng tránh tai nạn mà còn biết thể ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ + Laø theå hieän ñieàu mình muoán noùi qua nét vẽ, màu sắc tranh 5) Có tác dụng tóm tắt cho người đọc nắm thông tin và số liệu nhanh - Laéng nghe - hs đọc đoạn bài trước lớp - Lắng nghe, trả lời: tháng 4, nâng cao, hưởng ứng, đông đảo, tháng - Laéng nghe - hs đọc - Luyện đọc nhóm đôi - Vài hs thi đọc trước lớp - Nhaän xeùt (5) đúng từ khó - Bài sau: Đoàn thuyền đánh cá ………………………………… TOÁN : Tiết 116 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Thực phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phân số, cộng phân số với số tự nhiên Bài tập cần làm: Bài 1, bài Bài 2* dành cho HS khá, giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Luyeän taäp Gọi hs lên bảng thực tính tổng a) = 8 8 1 b) = 12 12 12 12 12 - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: - Laéng nghe 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em tiếp tục làm các bài toán luyện taäp veà pheùp coäng phaân soá 2) HD luyeän taäp: Baøi 1: Vieát leân baûng pheùp tính + - Gọi hs nêu cách thực - Gọi hs lên bảng thực - Ta viết số dạng phân số, sau đó qui đồng mẫu số thực phép cộng hai phaân soá cuøng maãu - hs lên thực 15 19 = 5 5 3 20 23 b) 4 4 12 42 54 c) 21 21 21 3+ - Y/c hs thực B câu b,c *Baøi 2: Baïn naøo nhaéc laïi tính chaát keát hợp phép cộng các STN? - Khi cộng tổng hai số với số thứ ba ta có thể cộng số thứ với tổng số thứ hai và số thứ ba - Laéng nghe - Pheùp coäng caùc phaân soá cuõng coù tính chất kết hợp Tính chất này nào? Các em cùng làm số bài toán để - hs lên thực và nêu kết quả: Cả nhaän bieát tính chaát naøy - Ghi phép tính lên bảng và gọi hs lên phép tính bảng thực - Chúng ta có thể cộng phân số thứ với - Khi thực cộng tổng hai phân Lop4.com (6) số với phân số thứ ba chúng ta làm tổng phân số thứ hai và phân số thứ ba naøo? - Vài hs đọc - hs đọc đề toán - Ta laáy (daøi+roäng)x2 - Đó là tính chất kết hợp phép cộng - Ta lấy dài + rộng hai phân số Gọi hs đọc nhận xét - hs lên bảng tóm tắt, hs thực hiện, lớp làm vào nháp SGK/128 Bài 3: Gọi hs đọc bài toán Nửa chu vi hình chữ nhật là: 29 (m) - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm + sao? 10 30 - Vậy tính nửa chu vi ta làm sao? 29 m - Gọi hs lên bảng tóm tắt và thực Đáp số: 30 tính nửa chu vi C/ Cuûng coá, daën doø: - Nêu tính chất kết hợp phép cộng hai phaân soá - Bài sau: Phép trừ phân số - Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………… KHOA HỌC: Tiết 47 AÙNH SAÙNG CẦN CHO SỰ SỐNG I/ Muïc tieâu: Nêu thực vật cần ánh sáng để trì sống II/ Đồ dùng dạy-học: Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Boùng toái hs trả lời 1) Bóng tối xuất đâu? 1) Boùng toái xuaát hieän phía sau vaät caûn saùng vật này chiếu sáng 2) Khi nào bóng vật thay đổi? 2) Bóng vật thay đổi vị trí vật - Nhaän xeùt, cho ñieåm chiếu sáng vật đó thay đổi B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Laéng nghe 2) Baøi mới: * Hoạt động 1: - Caùc em haõy laøm vieäc nhoùm 4, quan saùt - Laøm vieäc nhoùm hình SGK/94 , 95 và trả lời các câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời sau: 1) Các cây đậu mọc hướng phía 1) Em coù nhaän xeùt gì veà caùch moïc cuûa coù aùnh saùng Thaân caây nghieâng haún veà phía Lop4.com (7) cây đậu hình 1? coù aùnh saùng 2) Cây có đủ ánh sáng phát triển tốt, 2) Cây có đủ ánh sáng (mặt trời) phát xanh tươi 3) Cây thiếu ánh sáng thường bị héo lá, trieån theá naøo? 3) Cây sống nơi thiếu ánh sáng (mặt vàng úa, bị chết - Không có ánh sáng, thực vật không trời) thì sao? 4) Điều gì xảy với thực vật quang hợp và bị chết khoâng coù aùnh saùng? - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Vì hoa nở hoa luôn hướng phía mặt - Y/c hs xem hình và TL: Vì trời bông hoa này có tên là hoa hướng dương? Keát luaän: - Laéng nghe - Gọi hs đọc mục bạn cần biết SGK/95 - Vài hs đọc to trước lớp * Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật - Đặt vấn đề: Cây xanh không thể sống - Lắng nghe, suy nghĩ thiếu ánh sáng mặt trời có phải loài cây cần thời gian chiếu sáng và có nhu cầu chiếu sáng mạnh yếu khoâng? - Chia nhoùm thaûo luaän - Các em hãy thảo luận nhóm để trả lời - Đại diện nhóm trình bày caùc caâu hoûi sau: 1) Vì nhu cầu ánh sáng loài cây là 1) Tại có số loài cây sống khác Có loài cây có nhu cầu nơi rừng thưa, các cánh ánh sáng mạnh, nhiều nên chúng sống đồng chiếu sáng nhiều? Một số nơi rừng thưa, cánh đồng, thảo loài cây khác lại sống rừng nguyên Nếu sống nơi ít ánh sáng chúng rậm, hang động? không phát triển chết Ngược lại, có loài cây cần ít ánh sáng, ánh sáng yếu nên chúng sống rừng rậm hay hang động 2) Caùc caây caàn nhieàu aùnh saùng: caây aên quaû, 2) Hãy kể tên số cây cần nhiều ánh cây lúa, cây ngô, cây đậu, cây lấy gỗ Cây saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng? cần ít ánh sáng: cây rừng, số loài cỏ, caây laù loát 3) Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh + Ứng dụng nhu cầu áng sáng khác saùng cuûa caây kó thuaät troàng troït cây cao su và cây cà phê, người ta có - Gọi đại diện nhóm trình bày thể trồng cà phê rừng cao su mà - Cuøng nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung không ảnh hưởng gì đến suất + Trồng cây đậu tương cùng với ngô trên cùng ruộng + Trồng cây khoai môn bóng cây chuối Lop4.com (8) + Phía các cây mít, cây xoài người ta có thể trồng cây gừng, lá lốt, ngải cứu - Laéng nghe Keát luaän: C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại mục cần biết - Về nhà nói hiểu biết mình cho ba mẹ nghe để áp dụng vào - hs đọc to trước lớp soáng - Bài sau: Ánh sáng cần cho sống (tt) …………………………………… CHÀO CỜ: TIẾT 24 ………………………………………………… Thứ ba ngày tháng năm 2014 THỂ DỤC: Tiết 47 GV: Bộ môn soạn giảng TOÁN: Tiết 117 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I/ Muïc tieâu: Bieát trừ hai phân số cùng mẫu số Baøi taäp caàn laøm baøi 1, baøi ; Baøi 3* daønh cho HSKG II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: - hs lên bảng thực - Ghi baûng: 1 ; goïi hs leân baûng noùi caùch laøm, tính vaø neâu keát quaû ; 6 coäng hai phaân soá: 1 6 16 15 ; 20 20 coäng hai phaân soá: - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Thực hành trên băng giấy - Nêu vấn đề: Từ 16 15 31 20 20 20 - Laéng nghe - Laéng nghe baêng giaáy maøu, laáy 6 để cắt chữ Hỏi còn lại bao nhiêu phần cuûa baêng giaáy - YC hs lấy hai băng giấy đã chuẩn bị - Caùc em coù nhaän xeùt gì veà hai baêng giaáy naøy? - YC hs dùng thước chia băng giấy thaønh phaàn baèng nhau, caét laáy phaàn - Có bao nhiêu phần băng giấy đã cắt ñi? Lop4.com - Laáy baêng giaáy - Hai baêng giaáy baèng - Thực hành theo y/c - Coù baêng giaáy - Thao taùc vaø nhaän xeùt: coøn baêng giaáy (9) - Yc hs caét laáy baêng giaáy - baêng giaáy - Caùc em haõy ñaët phaàn coøn laïi leân treân baêng giaáy nguyeân Caùc em nhaän xeùt phaàn - HS neâu: 6 coøn laïi baèng bao nhieâu phaàn baêng giaáy? - Coù baêng giaáy, caét ñi baêng giaáy, coøn 6 laïi bao nhieâu baêng giaáy? 3) Hình thành phép trừ hai phân số cùng - Lấy - = tử số, giữ nguyên mẫu maãu soá - Theo kết hoạt động với băng giấy thì ? (ghi baûng) 6 - Theo em làm nào để có: ? 6 53 - Ghi baûng: 6 6 - Muốn kiểm tra phép trừ ta làm nào? - Muốn trừ hai phân số cùng mẫu ta làm sao? - Ta thử lại phép cộng (1 hs lên thực hieän) - Ta trừ tử số phân số thứ cho tử số phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số - Vaøi hs nhaéc laïi Kết luận: Ghi nhớ SGK 4) Luyeän taäp: Bài 1: Yc hs thực vào B a) 15 ; b) 1; c) ; d ) 16 49 a) Bài 2: Gọi hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào *Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - Trong các lần thi đấu thể thao thường có các loại huy chương gì để trao giải cho các vận động viên? - Số huy chương vàng đội Đồng Tháp giành chiếm bao nhiêu phần tổng số huy chương đội? 1 3 - hs đọc đề bài - huy chöông vaøng, huy chöông baïc, huy chương đồng - Soá huy chöông vaøng baèng toång soá huy - b) 5 5 tổng số huy chương đoàn - Nghĩa là tổng số huy chương đoàn laø 19 thì huy chöông vaøng chieám 19 chương đoàn nghĩa là nào? 19 - Vaäy ta coù theå vieát phaân soá chæ toång soá huy chương đoàn là mấy? - Tự làm bài 19 Số huy chương bạc và đồng chiếm số phần ta coù theå vieát laø 1, neân ta coù pheùp 19 laø: trừ: 14 - (toång soá huy chöông) 19 19 , gọi hs lên bảng thực hiện, 19 14 Đápsố: tổng số huy chương lớp làm vàovở nháp 19 Lop4.com (10) - hs trả lời C/ Cuûng coá, daën doø: - Muốn trừ hai phân số cùng mẫu ta làm sao? - Về nhà xem lại bài, học thuộc ghi nhớ - Bài sau: Phép trừ phân số (tt) …………………………………… CHÍNH TẢ: Nghe - viết Tiết 23 HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN I/ Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài văn xuơi - Làm bài tập chính tả phương ngữ (2) a II/ Đồ dùng dạy-học: - bảng nhóm vieát noäi dung BT2a III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chợ Tết - Gọi hs đọc TN cần điền vào ô - HS thực theo y/c trống BT2, gọi bạn lên bảng viết, lớp viết vào B (họa sĩ, nước Đức, sung sướng, không hiểu sao, tranh.) B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Laéng nghe 2) HS vieát chính taû a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát - GV đọc bài Họa sĩ Tô Ngọc Vân - HD hs hiểu nghĩa các từ: tài hoa, dân - Lắng nghe công, hỏa tuyến, kí hoạ - Đọc phần chú giải - Đoạn văn nói điều gì? - Ca ngợi Tô Ngọc Vân là nghệ sĩ tài hoa, tham gia CM baèng taøi naêng hoäi hoïa cuûa b) HD viết từ khó: mình và đã ngã xuống kháng chiến - Trong bài có từ nào cần viết hoa? - Tô Ngọc Vân, Trường Cao đẳng Mĩ thuật Ñoâng Döông, Caùch maïng thaùng Taùm, AÙnh mặt trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiếu nữ - Các em đọc thầm bài, phát bên hoa sen, Điện Biên Phủ từ khó dễ viết sai bài HS nêu các từ khó: hỏa tuyến, tiếc, - HD hs phân tích và viết vào B: ngã xuống Điện Biên Phủ, hỏa tuyến, tiếc, ngã - Lần lượt phân tích và viết vào B xuoáng Lop4.com (11) - Gọi hs đọc lại các từ khó - Trong vieát chính taû, caùc em caàn chuù yù ñieàu gì? - Nhắc nhở: Khi viết, các em chú ý cách trình bày, chữ cần viết hoa baøi c) Vieát chính taû - Đọc cho hs viết bài theo qui định d) Soát lỗi, chấm bài - Đọc lại bài - Chấm bài, Yc hs đổi kiểm tra - Nhaän xeùt 3) HD hs laøm BT chính taû Bài 2a) Gọi hs đọc yc - Các em điền từ chuyện hay truyện vào ô trống cho đúng nghĩa (dấu hỏi, dấu ngã trên chữ in nghiêng) - Dán tờ phiếu lên bảng, gọi hs lên bảng thi làm bài và đọc lại kết - Cùng hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Giaûi thích: Vieát laø chuyeän caùc cụm từ kể chuyện, câu chuyện; viết là truyện các cụm từ đọc truyện, quyeån truyeän, nhaân vaät truyeän Chuyện là chuỗi việc diễn có đầu có cuối kể lời Còn truyện là tác phẩm văn học in viết thành chữ Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Tổ chức cho hs hoạt động dạng trò chôi - Chia lớp thành dãy, gọi hs lên làm chủ trò Khi chủ trò đọc câu thơ đố, các nhóm giơ tay xin trả lời Nhóm nào giơ tay trước trả lời Trả lời đúng chơi tiếp, sai bị loại Nhóm nào trả lời nhiều chữ là thắng C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà học thuộc câu đố để đố các bạn khaùc Lop4.com - hs đọc lại - Nghe-vieát-kieåm tra - Laéng nghe - Vieát baøi - Doø laïi baøi - Đổi kiểm tra - hs đọc y/c - Tự làm bài - hs lên bảng thi làm bài và đọc kết a) Kể chuyện phải trung thành với truyện, phải kể đúng các tình tiết câu chuyện, các nhân vật có truyện Đừng biến kể chuyện thành đọc truyện - hs đọc y/c - Thực trò chơi a) Nho - nhoû - nhoï b) Chi - chì - chæ - chò (12) - Baøi sau: Nghe-vieát : Khuaát phuïc teân cướp biển - Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………… LỊCH SỬ: Tiết 24 ÔN TẬP I/ Muïc tieâu: Bieát thống kê kiện lịch sử tiêu biểu lịch sử từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỉ XV) (tên kiện, thời gian xảy kiện) Ví dụ: Năm 968, Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nước; năm 981, kháng chiến chống Tống lần thứ nhất,… - Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỉ XV) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng thời gian - Một số tranh, ảnh lấy từ bài - bài 19 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Văn học và khoa học thời Hậu - hs trả lời Leâ 1) Nguyễn Trãi với tác phẩm Bình Ngô đại 1) Hãy kể tên các tác phẩm và tác giả cáo, Ức Trai thi tập, Vua Lê Thánh Tông, tiêu biểu văn học thời Hậu Lê? Lý Tử Tấn, Nguyễn Mộng Tuân với các tác phaåm thô 2) Đại Việt sử kí toàn thư Ngô Sĩ Liên , 2) Em hãy nêu tên các công trình khoa Lam Sơn thực lục và Dư địa chí Nguyễn học tiêu biểu và tác giả các công Trãi, Đại thành toán pháp Lương Thế Vinh trình đó thời Hậu Lê? - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: - Laéng nghe 1) Giới thiệu bài: Tiết Lịch sử hôm nay, các em ôn lại các kiến thức đã học từ bài đến bài 19 2) OÂn taäp: * Hoạt động 1: Các giai đoạn lịch sử và kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 938 đến - Quan sát TK XV - Suy nghĩ, nhớ lại bài - Treo băng thời gian lên bảng - Caùc em haõy suy nghó, xem laïi baøi, sau đó thầy gọi các em lên gắn nội dung - Lần lượt lên bảng gắn nội dung kiện giai đoạn tương ứng với thời gian baûng - Gọi hs lên thực - hs đọc to trước lớp - Cùng lớp nhận xét, sau đó gọi hs nói Lop4.com (13) kiện lịch sử với thời gian tương ứng - Gọi hs đọc lại toàn bảng * Hoạt động 2: Câu SGK/53 Các em hãy thảo luận nhóm đôi để TLCH: Buổi đầu độc lập, thời Lý, Trần, Hậu Lê đóng đô đâu? Tên gọi nước ta các thời kí đó là gì? Câu hỏi này thầy đã keû thaønh baûng thoáng keâ, nhieäm vuï cuûa các em là hoàn thành bảng và dựa vào bảng để TLCH trên - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Cùng hs nhận xét, bổ sung đến kết đúng * Hoạt động 3: Câu hỏi SGK/53 - Gọi hs đọc câu hỏi SGK/53 - Caâu hoûi naøy thầy cuõng keû thaønh baûng, các em hãy thảo luận nhóm đọc SGK để hoàn thành Dựa vào bảng, các em TLCH treân - Cuøng hs nhaän xeùt, boå sung * Hoạt động 4: Thi kể các kiện, nhân vật lịch sử đã học (Câu hỏi SGK/53) - Treo bảng phụ viết định hướng kể, gọi hs đọc to trước lớp - Thầy tổ chức cho các em thi kể các kiện, nhân vật lịch sử đã học Các em nên kể theo định hướng trên bảng Bạn nào kể đúng, lưu loát, hấp dẫn là người thắng - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông hs keå toát Lop4.com - Laéng nghe, thaûo luaän nhoùm ñoâi - Lần lượt trình bày (mỗi nhóm ý) - Nhaän xeùt - hs đọc to trước lớp - Chia nhóm hoàn thành bảng - Nhaän xeùt - hs đọc to trước lớp: + Sự kiện lịch sử: Sự kiện đó là kiện gì? xảy lúc nào? xảy đâu? Diễn biến chính kiện? Ý nghĩa kiện đó lịch sử dân tộc + Nhân vật lịch sử: Tên nhân vật đó là gì? Nhân vật đó sống thời kì nào? Nhân vật đó có đóng góp gì cho lịch sử nước nhà? - HS xung phong kể (có thể dùng thêm tranh, ảnh) kiện, nhân vật lịch sử maø mình choïn * Em xin keå veà Chieán thaéng Chi Laêng xaûy naêm 1428 taïi AÛi Chi Laêng + Khi quaân địch đến, kị binh ta nghênh chiến quay đầu giả vờ thua để nhử Liễu Thăng cùng đám kị binh vào ải + Kò binh cuûa giaëc thaáy vaäy ham ñuoåi neân bỏ xa hàng vạn quân phía sau chạy + Khi kị binh giặc bì bõm lội qua đầm lầy thì loạt pháo hiệu nổ vang sấm dậy Lập tức hai bên sườn núi, chùm tên và mũi lao vun vút phóng xuống Liễu Thăng và đám kị binh tối tăm mặt mũi Lieãu Thaêng bò gieát taïi traän (14) + Quaân boä cuûa ñòch cuõng gaëp phaûi mai phuïc cuûa quaân ta, laïi nghe tin Lieãu Thaêng cheát thì hoảng sợ, bỏ chạy thoát thân Thế là mưu đồ cứu viện cho Đông Quan nhà Minh bị tan vỡ - Lắng nghe, thực C/ Cuûng coá, daën doø: - Các em cần ghi nhớ các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn lịch sử vừa hoïc - Những em nào chưa kể trên lớp thì nhà tập kể cho người thân nghe - Xem trước bài sau: Trịnh - Nguyễn phân tranh Kết đúng cho HĐ1 Naêm 938 1009 1226 Theá kæ XV Buổi đầu độc Nước Đại Việt Nước Đại Việt laäp thời Lý thời Trần 1400 Nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê Keát quaû cho HÑ2 Thời gian Triều đại Tên nước 968 - 980 Nhaø Ñinh Đại Cồ Việt 981-1008 Nhaø Tieàn Leâ 1009-1225 Nhaø Lyù Đại Việt 1226-1399 Nhaø Traàn Đại Việt 1400-1427 Nhaø Hoà Đại Ngu 1428-Đầu TKXVI Nhaø Haäu Leâ Keát quaû cho HÑ3 Thời gian Tên kiện 968 Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân 981 Kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ I Lop4.com Kinh ñoâ Hoa Lö Hoa Lö Thaêng Long Thaêng Long Taây Ñoâ Ñòa ñieåm Hoa Lö Chi Laêng (15) 1009 1075-1077 1226-1399 1428 Nhà Lý dời đô Thăng Long Đại La Kháng chiếng chống quân Tống xâm lược sông Như Nguyệt lần thứ II Nhaø Traàn Thaønh laäp Kháng chiến chống quân xâm lược Mông Thaêng Long Nguyeân Chieán thaéng Chi Laêng aûi Chi Laêng ……………………………………… Thứ tư ngày tháng năm 2014 Toán: Tiết 118 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Bieát trừ hai phân số cùng khác mẫu số II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Phép trừ phân số - hs lên bảng thực 11 Goïi hs leân baûng tính a) 25 25 25 5 b) 12 12 12 - Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta laøm sao? - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Hình thành phép trừ hai phân số khác maãu - Nêu bài toán: Một cửa hàng có 4/5 đường, cửa hàng đã bán - Ta trừ tử số phân số thứ cho tử số phân số thứ hai giữ nguyên mẫu số - Laéng nghe - Laéng nghe, suy nghó - Ta thực phép tính trừ đường - Hai mẫu số khác Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu phần đường? - Muốn tính số đường còn lại ta làm naøo? - Caùc em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân soá naøy? - Muốn thực phép trừ này ta phaûi laøm theá naøo? - Ta qui đồng mẫu số để đưa phép trừ hai phaân soá cuøng maãu 12 10 ; 15 15 12 10 15 15 15 - - Ta qui đồng mẫu số hai phân số trừ hai - YC hs thực bước qui đồng (1 hs phân số đó - Vaøi hs nhaéc laïi leân baûng) - Các em tiếp tục thực bước trừ hai - HS lên bảng thực và nêu cách làm phaân soá cuøng maãu (1 hs leân baûng) Lop4.com (16) 40 18 22 11 - Muốn trừ hai phân số khác mẫu ta làm a) 12 b) 15 15 15 48 48 48 44 sao? 24 14 10 25 16 ;d) c) 21 21 21 15 15 15 Kết luận: ghi nhớ SGK/130 - Ta có thể qui đồng (rút gọn) trừ hai phân 3) Thực hành: soá Baøi 1: Goïi hs leân baûng laøm baøi vaø neâu - Tự làm bài cách làm, lớp làm vào nháp 20 12 30 18 12 b) 16 16 16 45 45 45 10 16 13 c) ; d ) 12 12 12 12 12 12 a) *Baøi 2: Goïi hs neâu caùch laøm - hs đọc to trước lớp - YC hs tự làm bài (gọi hs lên bảng thực - Ta thực tính trừ hieän) - hs lên bảng giải, lớp làm vào Dieän tích troàng caây xanh chieám soá phaàn laø: Bài 3: Gọi hs đọc bài toán - Muốn tính diện tích để trồng cây xanh ta laøm sao? - Y/c hs tự làm vào 16 (dieän tích) 35 16 Đáp số: dieän tích 35 - hs trả lời - Sửa bài, kết luận lời giải đúng - Y/c hs đổi kiểm tra C/ Cuûng coá, daën doø: - Muốn trừ hai phân số khác mẫu ta làm sao? - Về nhà xem lại bài, học thuộc ghi nhớ - Baøi sau: Luyeän taäp ………………………… TẬP ĐỌC: Tiết 48 HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN I/ Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài văn xuơi - Làm bài tập chính tả phương ngữ (2) a II/ Đồ dùng dạy-học: - bảng nhóm vieát noäi dung BT2a III/ Các hoạt động dạy-học: Lop4.com (17) Hoạt động dạy A/ KTBC: Chợ Tết - Gọi hs đọc TN cần điền vào ô trống BT2, gọi bạn lên bảng viết, lớp viết vào B (họa sĩ, nước Đức, sung sướng, không hiểu sao, tranh.) B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) HS vieát chính taû a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát - GV đọc bài Họa sĩ Tô Ngọc Vân - HD hs hiểu nghĩa các từ: tài hoa, dân công, hỏa tuyến, kí hoạ - Đoạn văn nói điều gì? Hoạt động học - HS thực theo y/c - Laéng nghe - Laéng nghe - Đọc phần chú giải - Ca ngợi Tô Ngọc Vân là nghệ sĩ tài hoa, tham gia CM baèng taøi naêng hoäi hoïa cuûa mình và đã ngã xuống kháng chiến b) HD viết từ khó: - Trong bài có từ nào cần viết hoa? - Tô Ngọc Vân, Trường Cao đẳng Mĩ thuật Ñoâng Döông, Caùch maïng thaùng Taùm, AÙnh mặt trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiếu nữ beân hoa sen, Ñieän Bieân Phuû - Các em đọc thầm bài, phát HS nêu các từ khó: hỏa tuyến, tiếc, từ khó dễ viết sai bài ngaõ xuoáng - HD hs phân tích và viết vào B: - Lần lượt phân tích và viết vào B Ñieän Bieân Phuû, hoûa tuyeán, tieác, ngaõ xuoáng - hs đọc lại - Gọi hs đọc lại các từ khó - Nghe-vieát-kieåm tra - Trong vieát chính taû, caùc em caàn chuù yù ñieàu gì? - Laéng nghe - Nhắc nhở: Khi viết, các em chú ý cách trình bày, chữ cần viết hoa baøi - Vieát baøi c) Vieát chính taû - Đọc cho hs viết bài theo qui định - Doø laïi baøi d) Soát lỗi, chấm bài - Đổi kiểm tra - Đọc lại bài - Chấm bài, Yc hs đổi kiểm tra - Nhaän xeùt - hs đọc y/c 3) HD hs laøm BT chính taû - Tự làm bài Bài 2a) Gọi hs đọc yc - Các em điền từ chuyện hay truyện vào Lop4.com (18) ô trống cho đúng nghĩa (dấu hỏi, dấu ngã trên chữ in nghiêng) - Dán tờ phiếu lên bảng, gọi hs lên bảng thi làm bài và đọc lại kết - Cùng hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng - hs lên bảng thi làm bài và đọc kết a) Kể chuyện phải trung thành với truyện, phải kể đúng các tình tiết câu chuyện, các nhân vật có truyện Đừng biến kể chuyện thành đọc truyện * Giaûi thích: Vieát laø chuyeän caùc cụm từ kể chuyện, câu chuyện; viết là truyện các cụm từ đọc truyện, quyeån truyeän, nhaân vaät truyeän Chuyện là chuỗi việc diễn có đầu có cuối kể lời Còn truyện là - hs đọc y/c tác phẩm văn học in viết - Thực trò chơi thành chữ Bài 3: Gọi hs đọc y/c a) Nho - nhoû - nhoï - Tổ chức cho hs hoạt động dạng trò b) Chi - chì - - chị chôi - Chia lớp thành dãy, gọi hs lên làm chủ trò Khi chủ trò đọc câu thơ đố, các nhóm giơ tay xin trả lời Nhóm nào giơ tay trước trả lời Trả lời đúng chơi tiếp, sai bị loại Nhóm nào trả lời nhiều chữ là thắng C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà học thuộc câu đố để đố các bạn khaùc - Baøi sau: Nghe-vieát : Khuaát phuïc teân cướp biển - Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………… ÑÒA LYÙ: Tieát 24 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH I/ Muïc tieâu: - Nêu số đặc điểm chủ yếu Thành phố Hồ Chí Minh + Vị trí: nằm đồng Nam Bộ, ven sông Sài Gòn + Thành phố lớn nước + Trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học lớn: các sản phẩm công nghiệp rhanh2 phố đa dạng; hoạt động thương mại phát triển - Chỉ Thành phố Hồ chí Minh trên đồ ( lược đồ) II/ Đồ dùng dạy-học: - Các đồ: hành chính, giao thông VN - Tranh, aûnh veà TP Hoà Chí Minh GV vaø HS söu taàm Lop4.com (19) III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ 1) Nêu dẫn chứng cho thấy đồng Nam Boä coù coâng nghieäp phaùt trieån nhaát nước ta? 2) Hãy mô tả chợ trên sông? - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Thành phố lớn nước - YC hs quan sát lược đồ TPHCM 1) Thaønh phoá naèm beân soâng naøo? 2) Thành phố đã có bao nhiêu tuổi? 3) Thành phố mang tên Bác từ năm naøo? - Các em tiếp tục quan sát lược đồ thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu hỏi sau: + Chỉ vị trí TPHCM trên lược đồ và cho biết thành phố tiếp giáp tỉnh naøo? + Từ TP có thể tới các tỉnh khác đường giao thông nào? - Gọi các nhóm trả lời - Treo đồ hành chính, giao thông VN, gọi hs lên bảng vị trí, giới hạn TPHCM và các loại đường giao thông từ TPHCM đến các nơi khác - Gọi hs đọc bảng số liệu - Dựa vào bảng số liệu, em hãy so sánh diện tích và số dân TPHCM với caùc thaønh phoá khaùc - Các em hãy so sánh với HN xem diện tích vaø daân soá cuûa TPHCM gaáp maáy laàn Haø Noäi? Kết luận: TP Hồ Chí Minh là TP lớn nước, nằm bên sông Sài Gòn TP Lop4.com Hoạt động học - hs trả lời 1) Hàng năm đồng Nam Bộ tạo nửa giá trị sản xuất công nghiệp nước 2) Chợ thường họp đoạn sông thuaän tieän … - Laéng nghe - Quan sát lược đồ 1) Soâng Saøi Goøn 2) TP đã có 300 tuổi 3) Từ năm 1976 TP mang tên Bác - Laøm vieäc nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm trả lời + TP tiếp giáp với các tỉnh: Bà Rịa Vũng tàu, Đồng Nai, Bình Dương, Tây Ninh, Long An, Tieàn Giang + Đường ô tô, đường sắt, đường thuỷ, đường haøng khoâng - Vài hs lên bảng và nói vị trí, giới hạn TPHCM và các loại đường giao thông từ TPHCM đến các nơi khác - hs đọc bảng số liệu - So với các TP khác, thì diện tích TPHCM lớn nước và có số dân nhiều - DT vaø daân soá TPHCM gaáp laàn Haø Noäi - Laéng nghe - Laøm vieäc nhoùm (20) mang tên Bác từ năm 1976 * Hoạt động 2: Trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học lớn - Dựa vào tranh, ảnh, đồ và vốn hiểu biết, các em hãy thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi sau: 1) Keå teân caùc ngaønh coâng nghieäp cuûa TPHCM? - Đại diện nhóm trình bày 1) Caùc ngaønh coâng nghieäp: ñieän, luyeän kim, khí, điện tử, hóa chất, sản xuất vật liệu xây dựng, dệt may 2) Nơi đây là trung tâm công nghiệp lớn nước Có nhiều chợ, siêu thị lớn: chợ Bến Thành, siêu thị Metro, Makro, chợ Bà Chiểu, chợ Tân Bình, bên cạnh đó có cảng Sài Gòn, sân bay Tân Sơn Nhất là các đầu 2) Nêu dẫn chứng thể TP là mối giao thông quan trọng trung tâm kinh tế lớn nước? 3) Trung taâm vaên hoùa: Nôi ñaây coù baûo taøng chứng tích chiến tranh, khu lưu niệm Bác Hồ, bảo tàng Tôn Đức Thắng, có nhà hát lớn,có nhiều khu vui chơi, giải trí + Trung tâm khoa học lớn: Nơi đây có nhiều 3) Nêu dẫn chứng thể TP là trung trường đại học lớn và viện nghiên cứu các tâm văn hóa, khoa học lớn? bệnh nhiệt đới 4) Các trường đại học như: ĐH Quốc gia TPHCM, ĐH Kỹ thuật, ĐH Y dược, ĐH Sư phaïm, ÑH Kinh teá, Moät soá khu vui chôi giải trí lớn như: Công viên nước Đầm Sen, khu du lòch Suoái Tieân, 4) Kể tên số trường đại học, khu vui - Lắng nghe chơi giải trí lớn TPHCM? - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Vài hs đọc to trước lớp Keát luaän: TPHCM laø trung taâm … - Gọi hs đọc mục ghi nhớ SGK/130 C/ Cuûng coá, daën doø: - hs lên bảng thực - Trò chơi: Gắn hình vào ô thích hợp + Hình 3a,b, 4: trung taâm kinh teá - Cô có bảng kẻ sẵn cột tương ứng với + Hình 2,5: Trung tâm văn hóa noäi dung , nhieäm vuï cuûa caùc em laø leân gắn các hình vào cột thích hợp Bạn nào gắn đúng, nhanh, bạn đó thắng - Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn - Lắng nghe, ghi nhớ thaéng cuoäc - Về nhà xem lại bài, có du lịch TP HCM nhớ ghi lại các nơi đã đến kể cho caùc baïn nghe - Baøi sau: TP Caàn Thô …………………………… THỂ DỤC: Tiết 48 GV: Bộ môn soạn giảng Lop4.com (21)