+ Kết luận bằng cách mời những em làm bài trên phiếu có lời giải đúng dán bài ở bảng lớp , trình bày kết quả .- Baøi 2 : + Nói : Để làm đúng BT , các em thử ghép lần lượt từng từ ngữ ở c[r]
(1)Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp Thứ hai ngày 16 tháng năm 2009 Tuaàn 26 Luyện đọc THAÉNG BIEÅN ĐỌC THAØNH TIẾNG: Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, đọc đúng giọng gấp gáp , căng thẳng , cảm hứng ca ngợi ,phù hợp với diễn biến câu chuyện Đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả , các từ tượng làm bật dội bão , bền bỉ dẻo dai và tinh thần thắng niên xung kích - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí thắng người đấu tranh choáng thieân tai , baûo veä ñeâ , baûo veä cuoäc soáng yeân bình II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc Tranh minh hoạ SGK ( phóng to có ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc thuộc lòng bài " Bài thơ tiểu đội xe không kính " và trả lời câu hỏi nội dung bài -Ba em lên bảng đọc và trả lời nội dung -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS baøi 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:Ghi đề bài * Luyện đọc: -Gọi3 HS nối tiếp đọc đoạn bài (3 lượt HS đọc) + Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Lớp lắng nghe + Lưu ý HS cần ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , nghỉ tự nhiên , tách các cụm từ câu văn dài -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc : + -3 HS nối tiếp đọc theo trình tự * ĐỌC DIỄN CẢM: +Đoạn 1: Từ đầu đến ….con cá chim -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn nhỏ bé 60 Lop4.com (2) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản baøi - HS lớp theo dõi để tìm cách đọc hay -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc -Yêu cầu HS luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm câu truyện -Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Giáo án lớp + Đoạn 2: Tiếp theo tinh thần tâm chống giữ + Đoạn : Một tiếng reo to lên đến quãng đê sống lại - HS đọc thành tiếng - Luyện đọc theo cặp - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm baøi Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi -HS luyện đọc theo cặp -3 đến HS thi đọc diễn cảm -3 HS thi đọc bài Chương LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT Bài 26 CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT ( TIẾT ) I MỤC TIÊU : HS biết tên gọi ,hình dạng các chi tiết lắp ghép mô hình kĩ thuật Sử dụng cờ -lê ,tua –vít để lắp ,tháo các chi tiết Biết lắp ráp số chi tiết vớI ĐỒ DÙNG DẠY ép mô hình kĩ thuật II CÁC HOẠT ĐHỌC : III Bộ lắp ghỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 61 Lop4.com (3) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp 2/ Kiểm tra bài cũ : (4’ ) -GV yêu cầu HS nhận dạng ,gọi tên số chi tiết và dụng cụ lắp ghép 3/ Bài : (30’) Hoạt động dạy GV GiớI thiệu bài : (2’) -GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học : Hoạt động 3: Thực hành (nhóm)(15-20’) -GV yêu cầu các nhóm gọI tên , đếm số lượng các chi tiết cần lắp mốI ghép H4a,4b,4c,4d,4e -Trong HS thực hành ,GV nhắc nhở : +Cách sử dụng cờ lê,tua-vít +chú ý an toàn sử dụng +PhảI dùng nắp hộp để đựng các chi tiết Chú ý vị trí vít mặt phảI , ốc mặt trái mô hình Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập (8-10’) -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: +Các chi tiết lắp đúng kĩ thuật và đúng quy trình +Các chi tiết lắp chắn ,không bị xộc xệch -GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nhận xét , đánh giá kết học tập HS -GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp Hoạt động học HS -HS lắng nghe -MỗI nhóm lắp 2-4 mốI ghép -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm mình và bạn -HS trưng bày sản phẩm -HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kết học tập -Dặn dò học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập Thứ ba ngày17tháng năm 2009 Lịch sử CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐAØNG TRONG I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết : Từ kỉ XVI , các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh trở vào Nam Bộ ngày Cuộc khẩn hoang đã mở rộng diện tích sản xuất các vùng hoang hóa Nhân dân các vùng khẩn hoang sống hóa hợp với - Trình bày các kiện bài học - Toân troïng saéc thaùi vaên hoùa cuûa caùc daân toäc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ VN kỉ XVI – XVII - Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Trònh – Nguyeãn phaân tranh 62 Lop4.com (4) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản - Nêu lại số kiện đã ôn tập tiết trước Bài : (27’) Cuộc khẩn hoang Đàng Trong a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : MT : Giúp HS nắm tình hình nước ta theá kæ XVI – XVII PP : Giảng giải , trực quan , đàm thoại - Giới thiệu đồ VN kỉ XVI – XVII - Kết luận : Trước kỉ XVI , từ sông Gianh vào phía Nam , đất hoang coøn nhieàu , xoùm laøng vaø dân cư thưa thớt Những người nông dân nghèo khổ phía bắc đã di cö vaøo phía nam cuøng nhaân daân địa phương khai phá , làm ăn Từ cuoái theá kæ XVI , caùc chuùa Nguyeãn chieâu moä daân ngheøo vaø baét tuø binh tieán daàn vaøo phía nam khaån hoang laäp laøng Hoạt động : MT : Giuùp HS naém cuoäc soáng chung các dân tộc phía nam PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Ñaët caâu hoûi : Cuoäc soáng chung các tộc người phía nam đã ñem laïi keát quaû gì ? Giáo án lớp Hoạt động lớp , nhóm - Đọc SGK , xác định trên đồ địa phận sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam Bộ ngày - Caùc nhoùm thaûo luaän : Trình baøy khaùi quaùt tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến đồng sông Cửu Long - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận Hoạt động lớp - Trao đổi để đến kết luận : Xây dựng sống hòa hợp , văn hóa chung trên sở trì sắc thaùi vaên hoùa rieâng cuûa moãi daân toäc Cuûng coá : (3’) 63 Lop4.com (5) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản - Nêu ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS toân troïng saéc thaùi vaên hoùa cuûa caùc daân toäc LuyệnToán: Giáo án lớp LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Giúp HS rèn luyện kĩ thực phép chia phân số II.CHUẨN BỊ:Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1' 5' 7' 7' 8' 8' 5' HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Pheùp chia phaân soá - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: - Hướng dẫn luyện tập: Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS thực phép chia rút gọn kết (đến tối giản) - Các kết đã rút gọn: ; ; ;2 Baøi taäp 2: - GV lưu ý: Tìm thừa số tìm số chia chưa biết tiến hành số tự nhieân Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán - Phân tích đề toán: + GV nêu ví dụ tương tự (về số tự nhiên): Một vòi nước chảy thì đầy bể Hỏi vòi đó chảy phần bể? + Tương tự, HS lập & thực phép tính với bài toán đã cho Baøi taäp 4: - Yêu cầu HS quan sát & so sánh, đối chiếu hai phép tính đó (Phân số thứ nhất: giống nhau; phân số thứ hai: là hai phân số đảo ngược) Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS sửa bài HS nhaän xeùt - HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống kết - HS laøm baøi HS sửa - HS lập & thực phép tính - HS laøm baøi HS sửa bài 64 Lop4.com (6) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp Luyện:Luyện từ và câu: LUYEÄN TAÄP CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ ? I MUÏC TIEÂU : Cuûng coá yù nghóa , caáu taïo cuûa CN caâu keå Ai laø gì ? 2.Rèn kỹ xác định CN câu kể Ai là gì ?.Tạo câu kể Ai là gì ? từ CN đã cho Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - băng giấy , băng viết câu kể Ai là gì ? đoạn văn , thơ phần Nhận xét - , tờ phiếu viết nội dung câu văn BT1 phần Luyện tập - Bảng lớp viết cácVN cột B / BT2 phần Luyện tập ; mảnh bìa viết các từ cột A III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1' 4' 10' 20' HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Hát 2.Bài cũ:Vị ngữ câu kể Ai là gì GV viết bảng vài câu Baøi luyeän : Caâu keå Ai laø gì ? a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét MT : Giuùp HS cuûng coá yù nghóa , caáu taïo cuûa CN caâu keå Ai laø gì ? Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS làm các bài tập - Baøi : + Phaùt phieáu cho moät soá em + Kết luận cách mời em làm bài trên phiếu có lời giải đúng dán bài bảng lớp , trình bày kết - Baøi : + Nói : Để làm đúng BT , các em thử ghép từ ngữ cột A với các từ ngữ cột B cho tạo câu kể Ai là gì ? thích hợp noäi dung + Chốt lại lời giải đúng cách HOẠT ĐỘNG HỌC em leân baûng tìm caâu keå Ai laø gì ? , xaùc ñònh VN caâu Hoạt động lớp - em nhắclại nội dung phần Ghi nhớ - em đọc nội dung BT - Cả lớp đọc thầm các câu văn , thơ , làm bài vào , thực yêu cầu SGK - Phaùt bieåu yù kieán - Do danh từ cụm danh từ tạo thành Hoạt động lớp - Đọc yêu cầu BT , thực yêu caàu SGK - Phaùt bieåu yù kieán - Đọc yêu cầu BT - Suy nghó , phaùt bieåu yù kieán - em đọc lại kết bài làm 65 Lop4.com (7) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản mời em lên bảng gắn mảnh bìa viết các từ ngữ cột A với các từ ngữ cột B tao thành câu hoàn chỉnh - Baøi : + Gợi ý : Các từ ngữ cho sẵn là CN cuûa caâu keå Ai laø gì ? Caùc em haõy tìm từ ngữ thích hợp đóng vai trò laøm VN caâu Caàn ñaët caâu hoûi laø gì ? là ? để tìm VN câu 5' Cuûng coá, daën doø : - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng caâu tieáng Vieät - Nhaän xeùt tieát hoïc Giáo án lớp - Đọc yêu cầu BT - Suy nghó , tieáp noái ñaët caâu cho moãi VN - Cả lớp nhận xét - Nêu lại ghi nhớ SGK - HS nhà viết lại vào các câu văn BT3 Thứ năm ngày 19 tháng năm 2009 Theå duïc (tieát 52) DI CHUYEÅN TUNG , BAÉT BOÙNG , NHAÛY DAÂY TROØ CHÔI “TRAO TÍN GAÄY” I MUÏC TIEÂU : - Oân tung và bắt bóng theo nhóm , người ; nhảy dây kiểu chân trước , chân sau Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Học di chuyển tung và bắt bóng Yêu cầu biết cách thực và thực động tác đúng - Chơi trò chơi Trao tín gậy Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Sân trường Phöông tieän : coøi , boùng , daây nhaûy III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Mở đầu : – 10 phút Hoạt động lớp MT : Giuùp HS naém noäi dung seõ học PP : Giảng giải , thực hành - Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu học : phút - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường 120 – 150 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu : phút - Oân các động tác tay , chân , lườn , bụng , phối hợp và nhảy bài TD : động tác x nhịp 66 Lop4.com (8) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản - Kieåm tra baøi cuõ : phuùt Cô baûn : 18 – 22 phuùt MT : Giúp HS thực hành đúng bài taäp Reøn luyeän tö theá caân baèng vaø chơi trò chơi thực hành PP : Trực quan , giảng giải , thực haønh a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá caân baèng : – 11 phuùt - Oân tung vaø baét boùng theo nhoùm , người : – phút + Tổ chức và tiến hành bài 51 - Học di chuyển tung và bắt boùng : – phuùt : + Cho moãi toå xeáp thaønh haøng doïc , chia đôi đứng đối diện sau vạch kẻ đã chuẩn bị + Nêu tên động tác , làm mẫu - Oân nhảy dây kiểu chân trước , chaân sau : – phuùt + Cho HS quay chuyeån thaønh haøng ngang , dàn hàng để tập b) Troø chôi “Trao tín gaäy” : – 11 phuùt - Neâu teân troø chôi , nhaéc laïi caùch chôi Phaàn keát thuùc : – phuùt MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà PP : Giảng giải , thực hành - Heä thoáng baøi : – phuùt Giáo án lớp Hoạt động lớp, nhóm - Chơi thử : – lần - Chơi chính thức : – lần Hoạt động lớp - Chôi troø chôi Keát baïn : phuùt - Tập số động tác hồi tĩnh : phút - Nhận xét , đánh giá kết hoïc , giao baøi taäp veà nhaø : phuùt Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà 67 Lop4.com (9) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Luyeän khoa hoïc: Giáo án lớp VAÄT DAÃN NHIEÄT VAØ VAÄT CAÙCH NHIEÄT I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể: -Biết có vật dẫn nhiệt tốt và vật dẫn nhiệt kém -Giải thích số tượng đơn giả liên quan đến tính dẫn nhiệt vật liệu II/Đồ dùng: phích nước nóng, xong, nồi, giỏ ấm, cái lót tay cốc, thìa, giấy báo, len, sợi, nhiệt kế III/ Các hoạt động dạy học: Ổn định: Bài cũ: ? Em hãy nêu vài ví dụ các vật nóng lên lạnh đi, truyền nhiệt Bài mới: Giới thiệu, ghi đề *Hoạt động 1: Tìm hiểu vật nào dẫn nhiệt tốt, vật nào dẫn nhiệt kém - HS làm thí nghiệm SGK theo nhóm và trả lời các câu hỏi: ? Một lúc sau bạn thấy cán thìa nào nóng ? Điều này cho thấy vật nào dẫn nhiệt taut hơn, vật nào dẫn nhiệt kém ? ? Xong và quai xong thường làm cách dẫn nhiệt tốt hay chất dẫn nhiệt kém ? Vì ? ? Tại vào hôm trời rét, chạm tay vào ghế sắt tay ta có cảm giác lạnh ? ? Tại chạm vào ghế gỗ, tay ta không có cảm giác lạnh chạm vào ghế sắt ? - Đại diện nhóm trả lời, GV và lớp bổ sung *Hoạt động 2: Làm thí nghiệm tính cách nhiệt không khí -GV hướng dẫn HS đọc phần đối thoại HS hình trang 105 SGK -HS làm thí nghiệm SGK trang 105 theo nhóm -GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm việc -Các nhóm trình bày kết thí nghiệm và kết luận rút từ kết GV: ? Vì chúng ta phải đổ nước nóng vào cốc? Vì phải đo nhiệt độ cốc cùng lúc ( gần cùng lúc )? *Hoạt động 3: Thi kể tên và nêu công dụng các vật cách nhiệt -GV chia lớp thành nhóm Các nhóm kể tên ( không trùng lặp bạn ), đồng thời nêu chất liệu và vật cách nhiệt hay dẫn nhiệt; nêu công dụng, việc giữ gìn đồ vật ( ví dụ: không nhảy trên chăn bông, bật lại chăn, ) -GV và các nhóm khác nhận xét, bổ sung, khen ngợi nhóm có nhiều ý kiến hay 4/ Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại các nội dung bài học Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế - Dặn HS xem bài Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2009 Luyện Toán: LUYEÄN TAÄP (tt) I.MUÏC TIEÂU: - Giúp HS rèn luyện kĩ thực phép chia phên số: trường hợp số bị chia là số tự nhieân 68 Lop4.com (10) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản II.CHUAÅN BÒ: -Vở, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1' 5' 2' 7' 8' HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1)Khởi động: 2)Baøi cuõ: Luyeän taäp - HS chửa bài - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt 3)Baøi luyeän 128: a) Giới thiệu bài b)Hướng dẫn luyệntập: HS thực theo trình tự Baøi taäp 1: Vieát keát quaû vaøo oâ troáng: 21 - Yêu cầu HS thực giấy nháp sau đó ; C.2: Coä t 1: ñieàn keát quaû vaøo baûng 42 30 40 10 ; C.3 : ; C.4 : ; C.5 : 2.a) 45 60 Baøi taäp 2:Tính theo maãu: + Trường hợp số tự nhiên chia phân số: 2em lên bảng, lớp làm vào vở: 2: - Thực phép chia hai phân số + Cần giải thích trước thực theo mẫu: - Đây là trường hợp số tự nhiên chia cho phân soá - Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu soá laø (2 = 7' Giáo án lớp ) 10 ; 1 3 3: 21 ; 1 2 Ta coù theơ vieẫt gón: Baøi taäp 3: Tính baèng hai caùch: - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài trước làm 3: 21 ; 2 3) Tự làm chửa bài: Baøi giaûi: Baøi taäp 4: Laøm theo maãu: 8' 2: (m2) Đáp só: 4m2 4) Tự làm chửa bài: 5' 1 18 18 : 6; 18 3 1 Vaäy: gaáp laàn ; 18 4)Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc 69 Lop4.com 2: (11) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp 1 Gaáp laàn 18 Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung Tập làm văn: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI I/ Mục đích, yêu cầu: -HS luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh bài văn tả cây cối theo các bước: lập dàn ý, viết đoạn ( mở bài, thân bài, kết bài ) -Tiếp tục cuing cố kỹ viết đoạn mở bài ( kiểu trực tiếp, gián tiếp ); đoạn thân bài; đoạn kết bài ( kiểu mở rộng, không mở rộng ) II/ Đồ dùng: - GV viết sẵn đề bài, dàn bài lên bảng - Tranh, ảnh số loài cây III/ Các hoạt động dạy học: Ổn định: Bài cũ: GV kiểm tra em đọc lại đoạn kết bài mở rộng nhà các em đã viết lại hoàn chỉnhBT4 Bài mới: Giới thiệu, ghi đề GV hướng dẫn HS làm bài tập a, GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài tập -1 em đọc yêu cầu đề bài -GV gạch từ ngữ quan trọng đề bài HS chọn tả cây loại cây trên, cây thực đã quan sát, có tình cảm với cây đó -GV dán số tranh, ảnh lên bảng lớp -4,5 HS phát biểu cây em chọn tả -4 em tiếp nối đọc gợi ý Lớp theo dõi SGK -GV nhắc HS viết nhanh dàn ý trước viết bài để làm bài văn miêu tả có cấu trúc chặt chẽ, không bỏ sót chi tiết b, HS viết bài -HS lập dàn ý, tạo lập đoạn, hoàn chỉnh bài viết vào bài tập Viết xong, cùng bạn đổi baìi, goïp yï cho -HS nối tiếp đọc bài viết Lớp và GV nhận xét GV khen ngợi bài viết tốt, chấm điểm 4/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà hoàn chỉnh bài viết, viết lại vào - Dặn HS chuẩn bị giấy bút để tiết sau kiểm tra 70 Lop4.com (12)