Giáo án giảng dạy lớp 4 - Tuần 19 - Lê Thị Minh Quyên

4 cuûa caùi baùnh?” 3 Sau 3 lần chia như thế , mỗi em được 4 caù i baù n h xem hình veõ SGK traû lờ i ->Kết quả của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 là moät phaân so[r]

Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên TUAÀN 19 Tieát : 91 KI-LOÂ-MEÙT VUOÂNG A.Muïc tieâu: Giuùp hs: -Hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông -Biết đọc , viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông, biết 1km2 = 1000 000m2 và ngược lại -Biết giải đúng số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích : cm2, dm2, m2 vaø km2 B.Đồ dùng dạy- học: Tranh , ảnh chụp cánh đồng , khu rừng mặt hồ, vùng biển… C.Các hoạt động dạy-học: 1.Baøi cuõ: “Luyeän taäp chung” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT-> ghi đề HĐ 1: Giới thiệu ki-lô-mét vuông -chuù yù -Giới thiệu : Để đo diện tích lớn diện tích thành phố , khu rừng , … người ta thường dùng đơn vị đo diện tích ki-loâ-meùt vuoâng -quan saùt ,hình dung veà dieän tích cuûa -treo tranh , aûnh … laø moät hình vuoâng khu rừng , hồ , cánh đồng caïnh daøi 1km -GT ki-loâ-meùt vuoâng laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1ki-loâ-meùt -GT cách đọc và viết ki-lô-mét vuông Ki-loâ-meùt vuoâng vieát taét laø km2 1km2 = 000 000m2 HĐ 2: Thực hành -Đọc kĩ đề bài, hs lên bảng Baøi 1: (thi ñua ñieàn keát quaû) vieẫt keât quạ (4hs) -> cuøng hs nhaän xeùt -Giải B ,sửa bài Baøi 2: (laøm baûng con) khắc sâu mối quan hệ các đơn vị km2 với m2 và m2 với dm2 -Đọc kĩ đề , tóm tắt, bài giải Bài 3:(giải vở) -> sửa bài .yêu cầu hs nhắc công thức tính diện tích hình chữ nhật .caùch vieát ñôn vò ño dieän tích : km2 -Trao đổi ý kiến nhóm, kết luận Baøi 4: (laøm nhoùm) Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên .Gợi ý hướng giải cuøng hs nhaän xeùt ,keát luaän HÑ 3: Cuûng coá ,daën doø -Khaéc saâu moái quan heä caùc ñôn vò ño dieän tích: km2 _ m2, m2 _ dm2 -Chuaån bò -Nhaän xeùt .neâu keát quaû -Vaøi hs neâu -“Luyeän taäp” Ruùt kinh nghieäm: - Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên Tieát : 92 LUYEÄN TAÄP A.Muïc tieâu: Giuùp hs reøn kó naêng : -Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích -Tính toán và giải bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuoâng B.Các hoạt động dạy- học: 1.Baøi cuõ: “Ki-loâ-meùt vuoâng” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT -> ghi đề HĐ 1: Thực hành -Giải B , sửa bài Baøi1: (laøm baûng con) khắc sâu mối quan hệ các đơn vị ño dieän tích -Đọc kĩ đề, tóm tắt ,bài giải-> sửa bài Bài 2, 4:(giải vở) y/c hs nêu cách tìm :Diện tìm hình chữ nhaät -Trao đổi nhóm, nêu kết Baøi 3, 5: (laømnhoùm) cuøng hs nhaän xeùt, keát luaän HÑ 2: Cuûng coá ,daën doø -Thi đua trả lời -Mối quan hệ các đơn vị đo diện tích -“Giới thiệu hình bình hành” Diện tích hình chữ nhật -Chuaån bò -Nhaän xeùt Ruùt kinh nghieäm: - Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên Tieát: 93 GIỚI THIỆU HÌNH BÌNH HAØNH A.Muïc tieâu: Giuùp hs: -Hình thành biểu tượng hình bình hành -Nhận biết số đặc điểm hình bình hành, từ đó phân biệt hình bình hành với số hình đã học B.Đồ dùng dạy học: Một số hình : hình vuông , hình chữ nhật , hình bình hành, hình tứ giác HS: giaáy keû oâ li C.Các hoạt động dạy- học: 1.Baøi cuõ: “Luyeän taäp” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT-> ghi đề HĐ 1: Hình thành biểu tượng hình bình haønh -quan saùt hình veõ SGK, nhaän xeùt -HD hs quan saùt hình SGK hình daïng cuûa hình ->hình thaønh bieåu -Giới thiệu tên gọi hình bình hành tượng hình bình hành HÑ 2: Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh -Gợi ý hs tự phát các đặc điểm -Phát biểu : “Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và nhau” hình bình haønh -Vaøi hs neâu -Nêu ví dụ các đồ vật có hình dạng laø hình bình haønh +Nhaän daïng moät soá hình veõ treân baûng phuï -> cuøng hs nhaän xeùt, keát luaän HĐ 3: Thực hành -Nhaän daïng hình , TLCH Bài 1: Nhằm củng cố biểu tượng hình bình haønh Sửa bài, kết luận Bài 2: GT các cặp cạnh đối diện -Nhận dạng và nêu hình bình hành MNPQ có các cặp cạnh đối diện hình tứ giác ABCD song song vaø baèng Baøi 3: HD hs veõ hình saùch vaøo -nêu y/c , làm bài, chữa bài sửa bài :dùng phấn màu khác để phân biệt hai đoạn thẳng có sẵn và hai Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên đoạn thẳng vẽ thêm HÑ 4: Cuûng coá , daën doø -Ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh -Chuaån bò -Nhaän xeùt -3 hs -“Dieän tích hình bình haønh” Ruùt kinh nghieäm: - Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên Tieát : 94 DIEÄN TÍCH HÌNH BÌNH HAØNH A.Muïc tieâu: Giuùp hs : -Hình thành công thức tính diện tích hình bình hành -Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài taäp coù lieân quan B.Đồ dùng dạy học: GV:Caùc maûnh bìa nhö hình veõ SGK HS: Giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, ê ke, kéo C.Các hoạt động dạy- học: 1.Baøi cuõ: “Hình bình haønh” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT -> ghi đề HĐ 1: Hình thành công thức tính diện tích cuûa hình bình haønh -quan sát, chú ý gv giới thiệu -Veõ treân baûng: hình bình haønh ABCD AH CD .giới thiệu DC là đáy hbhành AH laø chieàu cao cuûa hình bình haønh -Đặt vấn đề: Tính diện tích hình bình hành ABCD đã cho -Gợi ý để hs có thể kẻ đường cao AH cuûa hình bình haønh caét phaàn tam giaùc ADH vaø gheùp laïi (như sgk) để hình bình hành ABIH -Yeâu caàu hs nhaän xeùt veà dieän tích hình bình hành và hình chữ nhật vừa tạo thaønh -Y/c hs nhận xét mối quan hệ các yếu tố hai hình để rút công thức tính dieän tích hìmh bình haønh .Kết luận và ghi công thức tính diện tích hình bình haønh leân baûng: Diện tích hình bình hành độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng đơn Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com - chiều dài hcn = cạnh đáy hbh chieàu roäng cuûa hcn = chieàu cao cuûa hbh -Vaøi hs neâu: Shbh = Shcn - Vaøi hs neâu Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên vò ño) S=ah HĐ 2: Thực hành Bài 1: Vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành biết độ dài đáy vaø chieàu cao cuøng hs nhaän xeùt Bài 2: Tính diện tích hình chữ nhật và bình hành (trong trường hợp) .y/c hs so sánh các kết tìm và neâu nhaän xeùt Baøi 3: Tính dieän tích hình bình haønh (a,b) HÑ 3: Cuûng coá , daën doø -Nêu công thức tính diện tích hình bình haønh Cho ví duï -Chuaån bò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Lớp làm nháp , đọc kết -1 hs lên bảng, lớp giải bảng .Shbh = Shcn - Nêu y/c bài tập ,giải -3 hs neâu .2hs -“Luyeän taäp” Ruùt kinh nghieäm: - Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên Tieát 95 LUYEÄN TAÄP A Muïc tieâu: Giuùp hs: -Hình thành công thức tính chu vi hình bình hành -Biết vận dụng công thức tính chu vi và diện tích hình bình hành để giải caùc baøi taäp coù lieân quan B Các hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: “Dieän tích hình bình haønh” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT -> ghi đề HÑ 1: Luyeän taäp -3 hs lên bảng giải, lớp giải nháp Baøi 1: Nhaän daïng caùc hình Nêu tên các cặp cạnh đối diện hình -2 hs leân baûng ñieàn keát quaû vaøo oâ troáng, Bài 2: Vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành biết độ dài đáy lớp giải nháp -> nhận xét vaø chieàu cao roài vieát keát quaû vaøo caùc oâ trống tương ứng -Lớp giải -> 2hs lên bảng giải, lớp Baøi 3: gv veõ hình bình haønh leân baûng , giới thiệu cạnh hình bình hành lần nhận xét lượt là a,b viết công thức tính chu vi hình bình haønh : P = (a+b)  Aùp dụng để tính tiếp phần a,b -Lớp giải -> 1hs lên bảng giải ,lớp Bài 4: Vận dụng công thức tính diện nhaän xeùt tích hình bình hành giải toán có lời văn -3 hs HÑ 2: Cuûng coá, daën doø -Nêu công thức tính diện tích hình bình - “Phaân soá” hành và diện tích hình chữ nhật -Chuaån bò -Nhaän xeùt Ruùt kinh nghieäm: - Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên TUAÀN 20: Tieát 96 PHAÂN SOÁ A.Muïc tieâu: Giuùp hs: -Bước đầu nhận biết phân số , tử số và mẫu số -Biết đọc , viết phân số B.Đồ dùng dạy học: Caùc moâ hình (sgk) C.Các hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: “Luyeän taäp” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT -> ghi đề HĐ 1: Giới thiệu phân số -HD hs quan saùt moät hình troøn ( SGK) -Thông qua câu hỏi hs trả lời -Nêu câu hỏi ,thông qua trả lời ,nhận biết : + Hình tròn đã chia thành phần baèng + phần ( phần đó) đã dược tô màu -Neâu : Chia hình troøn thaønh phaàn nhau, tô màu phần Ta nói đã tô maøu naêm phaàn saùu hình troøn  Naêm phaàn saùu vieát thaønh (vieát soá 5, vieát gaïch ngang, vieát soá gạch ngangvà thẳng cột với số 5).Đọc :năm phần sáu -vài hs đọc -vaøi hs nhaéc laïi  Ta goïi laø phaân soá  Phaân soá có tử số là 5, mẫu số vaøi hs nhaéc laïi laø  HD hs nhận : MS viết gaïch ngang MS cho bieát hình tròn chia thành phần là số tự nhiên khác 0(MS phải khác 0) Tử số viết Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên trên gạch ngang TS đã tô màu phaàn baèng la STN -Làm tương tự với các phân số , , -> Keát luaän: (SGK) HĐ 2: Thực hành Bài 1: Viết đọc phân số Baøi 2: Vieát theo maãu Baøi 3: Vieát caùc phaân soá Bài 4: Đọc phân số Tổ chức thành trò chơi học tập HÑ 3: Cuûng coá , daën doø -Thi đua cho ví dụ phân số, tử số vaø maãu soá -Chuaån bò -Nhaän xeùt -Tự nêu mnhận xét -Nêu y/c a), b) -> làm bài , chữa bài - hs lên bảng viết và nêu, lớp làm nháp -Làm toán sửa bài -Thi đua đọc đúng, bạn khác đọc (nếu đọc sai cô giáo sửa, đọc đúng lại và bạn khác đọc.) -3hs - “Phân số và phép chia số tự nhiên” Ruùt kinh nghieäm - Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên Tieát 97: PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN A.Muïc tieâu: Giuùp hs : -Phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên ( khác 0) không phải có thương là số tự nhiên -Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên( khác ) có thể viết thành phân số, tử số là số bị chia và mẫu số là số chia B.Đồ dùng dạy học: -Moâ hình ,hình veõ SGK C.Các hoạt động dạy – học: Baøi cuõ: “Phaân soá” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT -> ghi dề HĐ 1: Nêu vấn đề hướng dẫn học sinh tự giải vấn đề a)gv nêu : “Có cam, chia cho -Nêu lại vấn đề tự nhẩm để tìm ra: 8:4 = 2( quaû cam) em Mỗi em cam?” -Nêu câu hỏi trả lời hs nhận biết được: Keát quaû cuûa pheùp chia STN cho -Nhắc lại tự nêu cách chia: Chia STN khác có thể là số tự nhiên baùnh thaønh phaàn baèng nhau, roài chia b) Nêu : “ Có cái bánh, chia cho em Hỏi em bao nhiêu phần cho em phần , tức là cái bánh cuûa caùi baùnh?” Sau lần chia , em caù i baù n h (xem hình veõ SGK traû lờ i ) ->Kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác là moät phaân soá c) Nêu câu hỏi hs trả lơiø nhận được: Thương phép chia số tự nhiên cho chia số tự nhiên ( khác ) có thể viết thành phân số, tử số là số bị chia, maãu soá laø soá chia HĐ 2: Thực hành Baøi 1: Vieát thöông cuûa moãi pheùp chia dạng phân số Baøi 2: Vieát theo maõu Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com -TLCH, cho ví duï : 8: = -Laøm baûng Tự làm bài, chữa bài -Làm vở, chữa bài ; …… Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên Baøi 3: a) Vieát theo maãu b) Nhận xét: Mọi số tự nhiên có thể viết thành phân số có tử số là số tự nhiên đó và mẫu số -Tự suy nghĩ cách giải thích HÑ 3: Cuûng coá daën doø -HS nhaän vì maãu soá phaûi khaùc (vì -“Phân số và phép chia số tự nhiên” ( t khoâng coù pheùp chia cho soá 0) t) - Chuaån bò -Nhaän xeùt Ruùt kinh nghieäm: - Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên Tieát 98: PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN A.Muïc tieâu: Giuùp hs: -Nhận biết kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số ( trường hợp tử số lớn mãu số ) - Bước đầu biết so sánh phân số với B.Đồ dùng dạy học: Sử dụng mô hình( hình vẽ SGK) C.Các hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: “Phân số và phép chia số tự nhiên” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: gt -> ghi đề HĐ 1: Nêu vấn đề và giải vấn đề a)ví duï 1: (SGK) -Sử dụng đồ dùng học tập để thể -Nhận biết : Aên cam tức là ăn 4 và trả lời gợi ý gv phaàn hay quaû cam; aên theâm quaû 4 nữa, tức là ăn thêm phần, Vân đã ăn hết tất phần hay quaû cam b) ví duï : ( SGK ) Nhận biết : Chia cam cho người thì người nhận quaû cam c) Nhaän bieát: ( quaû cam ) laø keát quaû cuûa pheùp chia cam cho người Ta coù: 5:4 = Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com -Nhìn hình vẽ SGK để nhận biết Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên quaû cam goàm quaû cam vaø quaû 4 cam, đó quaû cam nhieàu hôn quaû cam, ta vieát: > Từ đó cho hs nhận xeùt: Phaân soá có tử số lớn mẫu số, phân số đó lớn -Tương tự hs nêu : Phaân soá có tử số mẫu số , 4 phân số đó và viết : =1 Phaân soá có tử số bé mẫu số ( < ) , phân số đó bé và viết : < HĐ 2: Thực hành Baøi 1: Vieát thöông cuûa moãi pheùp chia dạng phân số Baøi 2: Nhìn hình veõ SGK hs neâu keát quaû a), b) Bài 3: So sánh phân số với HÑ 3: Cuûng coá, daën doø -Nhìn hình veõ neâu phaân soá, so saùnh moãi phân số với -Chuaån bò -Nhaän xeùt - Ruùt nhaän xeùt - Neâu phaân soá -> ruùt nhaän xeùt -Làm bảng con, chữa bài - Làm nháp, hs lên bảng sửa - Làm vào vở, sửa bài a), b), c) -Thi đua trả lời -“ Luyeän taäp” Ruùt kinh nghieäm: Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên - Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên Tieát 99: LUYEÄN TAÄP A.Muïc tieâu: Giuùp hs: -Củng cố số hiểu biết ban đầu phân số; đọc; viết phân số; quan hệ phép chia số tự nhiên và phân số -Bước đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng phần độ dài đoặn thẳng khác ( trường hợp đơn giản ) B.Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: Phân số và phép chia số tự nhiên” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT -> ghi đề HÑ1: Luyeän taäp - hs Bài 1: Đọc số đo đại lượng ( dạng phaân soá) - Viết bảng con, chữa bài Baøi 2: Vieát caùc phaân soá Bài 3: Viết số tự nhiên sau daïng phaân soá coù maãu soá baèng 1: a); b); Viết vào vở, chữa bài c) Baøi 4: Vieát phaân soá : < 1; >1; =1 Bài 5: Viết phân số tương ứng với hình veõ -2 nhoùm thi ñua a); b) -“Phaân soá baèng nhau” HÑ 2: Cuûng coá , daën doø -Thi đua giải BT nhanh , đúng -Chuaån bò -Nhaän xeùt Ruùt kinh nghieäm: - Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên Tieát 100: PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU A.Muïc tieâu: Giuùp hs: -Bước đầu nhận biết tính chất phân số -Bước đầu nhận hai phân số B.Đồ dùng dạy học: Caùc baêng giaáy ( hình veõ SGK ) C.Các hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: “Luyeän taäp” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: gt-> ghi đề HÑ 1: Nhaän bieát = và tự nêu tính chất phân số -Hướng dẫn hs quan sát băng giấy ( -QS và trả lời câu hỏi hình vẽ SGK ) , nêu câu hỏi để hs trả lời tự nhận được: a) Hai baêng giaáy nhö -Băng giấy thứ chia thành phần và đã tô màu phần, tức là tô màu baêng giaáy - Băng giấy thứ hai chia thành phần và đã tô màu phần, tức là tô màu baêng giaáy baêng giaáy baèng baêng giaáy -Nhận phân số baèng phaân soá 4 6 -Giới thiệu vaø laø phaân soá baèng 8 -HD để hs tự viết 3 6 6:2 = = vaø = = 4 8 8:2 -Vieát baûng b) Nhaän xeùt: -Cho hs tự nêu kết luận ( SGK ) và gv giới thiệu đó là tính chất phaân soá -Vaøi hs nhaéc laïi nhieàu laàn HĐ 2: Thực hành Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống Cho hs tự làm đọc kết Chaúng haïn: 23  = Ta coù: hai phaàn naêm 5  15 sáu phần mười lăm Baøi 2: Tính roài so saùnh keát quaû Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống HÑ 3: Cuûng coá , daën doø -Neâu tính chaát cô baûn cuûa phaân soá -Chuaån bò -Nhaän xeùt -Laøm phieáu BT -Laøm baûng con, neâu nhaän xeùt (SGK) -Làm toán , hs tự làm bài chữa baøi -Vaøi hs neâu, cho ví duï - “Ruùt goïn phaân soá” Ruùt kinh nghieäm: - Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên TUAÀN 21 Tieát 101: RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ A.Muïc tieâu: Giuùp hs: -Bước đầu nhận biết rút gọn phân số và phân số tối giản -Biết cách rút gọn phân số( số trường hợp đơn giản) B.Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ: “Phaân soá baèng nhau” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT-> ghi đề HÑ1: Nhaän bieát theá naøo laø ruùt goïn phaân soá -Nêu vấn đề dòng đầu mục a) (phần bài học SGK) Cho hs tự cách giải vấn đề và giải thích đã vào đâu để giải 10 Chẳng hạn : Từ , theo tính chaát cô 15 baûn cuûa phaân soá coù theå chuyeån thaønh 10 phân số có tử số và mẫu số bé sau: -Nhaän xeùt veà hai phaân soá vaø (nhö 10 10 : 15 = = 15 15 : SGK) -Nhắc lại nhận xét đó giới thiệu: “Ta vài hs nhắc lại 10 noùi raèng phaân soá đã rút gọn thành 15 phaân soá ” vaø neâu tieáp : “Coù theå ruùt gọn phân số để phân số có tử số và mẫu số bé mà phân số phân số đã cho” -1 hs leân baûng giaûi -Hướng dẫn hs rút gọn phân số (như SGK) giới thiệu phân số khoâng theå rút gọn (vì 3và không cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hôn 1) neân ta goïi laø phaân soá toái -Trao đổi để xác định các bước quá giaûn Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com Ngày tháng năm 2006 GV: Lê Thị Minh Quyên -Tương tự , GV hướng dẫn hs rút gọn 18 phaân soá 54 HĐ 2: Thực hành Baøi 1: Ruùt goïn phaân soá trình ruùt goïn phaân soá roài neâu nhö SGK> vaøi hs nhaéc laïi -Giải bảng bài a) , sửa bài caù nhaân thi ñua leân baûng giaûi baøi b) -a) 2hs nêu miệng b) giải , sủa bài -Trao đổi ý kiến ,giải , sửa bài Bài 2: a) cho hs giải miệng b) giải Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống HÑ 3: Cuûng coá , daën doø -Neâu caùch ruùt goïn phaân soá -Vaøi hs neâu - Chuaån bò -“Luyeän taäp” -Nhaän xeùt Ruùt kinh nghieäm: - Kế hoạch bài học:Toán Tập Lop4.com