II/ Đồ dùng dạy-học: - 3 bảng nhóm vieát noäi dung BT2a III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chợ Tết - Gọi hs đọc những TN cần điền vào ô trống ở - HS thực hi[r]
(1)Giáo án lớp Tuần 24 KẾ HOẠCH BAØI DẠY TUAÀN 24 NGAØY MOÂN Đạo đức Toán Tập đọc Anh văn SHĐT TIẾT 24 116 47 47 24 Toán Chính tả Lịch sử Âm nhạc Khoa học 117 24 24 24 47 Phép trừ phân số Nghe –viết : Họa sĩ Tô Ngọc Vân Ôn tập Toán LT&câu Anh văn Tập đọc Địa lí 119 47 48 48 24 Phép trừ phân số (tiếp theo) Câu kể Ai là gì? Thứ Kể chuyện Toán TLV LT&câu Khoa học 24 119 47 48 48 Kể chuyện chứng kiến tham gia Luyện tập Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối Vị ngữ câu kể Ai là gì? Ánh sáng cần cho sống (tiếp theo) 24 24 120 48 24 Chăm sóc rau, hoa (tiết 1) Thứ Kĩ thuật Mĩ thuật Toán TLV SHL Thứ Thứ Thứ TUAÀN 24 TEÂN BAØI DAÏY Giữ gìn các công trình công cộng (Tieát 2) Luyện tập Vẽ sống an toàn Chào cờ Ánh sáng cần cho sống Đoàn thuyền đánh cá Thành phố Hồ Chí Minh Tóm tắt tin tức Luyện tập chung Sinh hoạt cuối tuần Lop4.com (2) Giáo án lớp Tuần 24 Thứ hai, ngày 23 tháng 02 năm 2015 Tieát 24: Đạo đức GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( Tiết 2) I/ Muïc tieâu: - Biết vì phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng - Nêu số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng - Có ý thứ bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng địa phương - KNS*: - Kĩ xác định giá trị văn hóa tinh thần nơi công cộng - Kĩ thu thập và xử lí thông tin các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng địa phương #Giảm tải: Không yêu cầu Hs lựa chọn phương án phân vân các tình bày tỏ thái độ mình các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà có phương án: tán thành và không tán thành II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK/35 - HS1 đọc to trước lớp - Để giữ gìn các công trình công cộng em - HS2: Em không leo trèo lên các tượng đá, các coâng trình coâng coäng phaûi laøm gì? Tham gia dọn dẹp, giữ vệ sinh đường phố Không vẽ bẩn lên tường lớp học Khoâng khaéc teân vaøo caùc goác caây, khoâng laøm hỏng bàn ghế nhà trường, - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng - Lắng nghe ta seõ baùo caùo keát quaû ñieàu tra maø caùc em thực 2) Baøi mới: * Hoạt động 4: Trình bày bài tập - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết 1) Mẫu giáo Long Giang điều tra công trình công cộng địa + Tình trạng tại: Tốt 2) Cầu gần chợ: phöông + Tình traïng hieän taïi: Nhieàu raùc, có nhiều chỗ bị hỏng + Biện pháp giữ gìn: Có biển cấm xả rác, bổ sung thêm thùng đựng rác và tu sửa 3) Đình, chùa Long Giang + Tình traïng hieän taïi: Quaù cuõ, coøn nhieàu coû xung quanh + Biện pháp giữ gìn: Cần sửa chữa để đẹp hơn, laøm coû xung quanh, queùt doïn haøng ngaøy - Tổng hợp các ý kiến hs, nhận xét bài - Lắng nghe taäp veà nhaø Kết luận: Công trình công cộng còn xem là nét văn hóa dân tộc, người dân phải có trách nhiệm bảo quản, giữ Lop4.com (3) Giáo án lớp Tuần 24 gìn Moät soá coâng trình coâng coäng hieän chưa sạch, đẹp Bản thân các em vận động người cần phải giữ gìn các công trình công cộng địa phương KNS*: - Kĩ thu thập và xử lí thông tin các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng địa phương * Hoạt động 5:Bày tỏ ý kiến (BT3) - GV nêu các ý kiến, tán thaønh thì giô theû xanh, khoâng taùn thaønh giô thẻ đỏ, a) Giữ gìn các công trình công cộng chính là bảo vệ lợi ích mình b) Chỉ cần giữ gìn các công trình công cộng ñòa phöông mình c) Baûo veä coâng trình coâng coäng laø traùch nhieäm rieâng cuûa caùc chuù coâng an Kết luận: Chúng ta giữ gìn các công trình công cộng chính là bảo vệ lợi ích mình Không chúng ta bảo vệ công trình công cộng nơi mình sống mà tất các công trình nơi chúng ta phải có trách nhiệm giữ gìn C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại mục ghi nhớ SGK/35 - Thực việc giữ gìn, bảo vệ các công trình coâng coäng - Bài sau: Tích cực tham gia các hoạt động nhân #Giảm tải: - Lắng nghe, thực a) đúng b) sai c) sai - laéng nghe - hs đọc to trước lớp - Lắng nghe, thực đạo Lop4.com (4) Giáo án lớp Tuần 24 Môn: TOÁN Tieát 116: I/ Muïc tieâu: LUYEÄN TAÄP Thực phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phân số, cộng phân số với số tự nhiên Bài tập cần làm: Bài 1, bài Bài 2* dành cho HS HT II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Luyeän taäp Gọi hs lên bảng thực tính tổng Hoạt động học 1 = 8 8 1 b) = 12 12 12 12 12 a) - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em tiếp tục làm các bài toán luyện tập phép coäng phaân soá 2) HD luyeän taäp: Baøi 1: Vieát leân baûng pheùp tính + - Gọi hs nêu cách thực (HS CHT) - Gọi hs lên bảng thực - Y/c hs thực B câu b,c *Bài 2: Bạn nào nhắc lại tính chất kết hợp pheùp coäng caùc STN? (HS HT) - Laéng nghe - Ta viết số dạng phân số, sau đó qui đồng mẫu số thực phép cộng hai phân soá cuøng maãu - hs lên thực 15 19 3+ = 5 5 3 20 23 b) 4 4 12 42 54 c) 21 21 21 - Khi cộng tổng hai số với số thứ ba ta có thể cộng số thứ với tổng số thứ hai và số thứ ba - Laéng nghe - Pheùp coäng caùc phaân soá cuõng coù tính chaát keát hợp Tính chất này nào? Các em cùng làm số bài toán để nhận biết tính chất này - Ghi pheùp tính leân baûng vaø goïi hs leân baûng - hs lên thực và nêu kết quả: Cả phép thực - Khi thực cộng tổng hai phân số với tính phân số thứ ba chúng ta làm nào? - Chúng ta có thể cộng phân số thứ với tổng phân số thứ hai và phân số thứ ba - Đó là tính chất kết hợp phép cộng hai Vài hs đọc - hs đọc đề toán phân số Gọi hs đọc nhận xét SGK/128 - Ta laáy (daøi+roäng)x2 Bài 3: Gọi hs đọc bài toán - Ta laáy daøi + roäng - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm sao? Lop4.com (5) Giáo án lớp Tuần 24 - Vậy tính nửa chu vi ta làm sao? - hs lên bảng tóm tắt, hs thực hiện, lớp - Gọi hs lên bảng tóm tắt và thực tính nửa làm vào nháp Nửa chu vi hình chữ nhật là: chu vi 29 (m) + 10 30 Đáp số: 29 m 30 C/ Cuûng coá, daën doø: - Nêu tính chất kết hợp phép cộng hai phân soá - Bài sau: Phép trừ phân số - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (6) Giáo án lớp Tuần 24 Môn: TẬP ĐỌC Tieát 47: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN I Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọcđđúng tin với giọng nhanh, phù hợp với nội dung thơng báo tin vui - Hieåu noäi dung: Cuộc thi vẽ em sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an tồn, đặc biệt là an tồn giao thơng ( Trả lời đươcï các câu hỏi SGK) KNS*: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân - Tư sáng tạo - Đảm nhận trách nhiệm II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Khúc hát ru em bé lớn trên - hs lên bảng đọc thuộc lòng và nêu nội dung Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc löng meï Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu người mẹ miền núi cần cù lao động, góp sức mình vào kháng chiến chống Mỹ cứu hoûi veà noäi dung baøi nước - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Bản tin Vẽ sống an - Lắng nghe toàn đăng trên báo Đại đoàn kết, thông báo tình hình thiếu nhi nước tham dự thi vẽ tranh theo chủ đề Em muốn sống an toàn Vậy theá naøo laø baûn tin? Noäi dung toùm taét cuûa baûn tin nào? Cách đọc tin sao? Các em cùng tìm hiểu qua bài đọc hôm 2) HD đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: KNS*: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân - Ghi bảng: UNICEF, đọc u-ni-xép - Giải thích: UNICEF là tên viết tắt Quỹ - HS đọc đồng Bảo trợ Nhi đồng Liên hợp quốc (các em đã - Lắng nghe biết Liên hợp quốc qua sách TV2-tập 2) - Ghi baûng: 50 000 - Giải thích: Đây là bài đọc dạng tin dòng mở đầu bài đọc là dòng tóm tắt nội dung - HS đọc năm mươi nghìn đáng chú ý, chứa đựng thông tin quan trọng tin Vì vậy, sau đọc tên bài, các em phải đọc nội dung tóm tắt này đọc tin - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - HS nối tiếp đọc đoạn bài + HS1: 50000 tranh đáng khích lệ Lop4.com (7) Giáo án lớp Tuần 24 + HS 2: UNICEF VN sống an toàn + HS 3: Được phát động từ Kiên Giang + HS 4: Chæ caàn ñieåm qua giaûi ba + Lượt 1: Luyện phát âm: ĐắK LắK, triễn lãm, + HS5: Phần còn lại töôi taén - Luyeän phaùt aâm caù nhaân - Cho hs xem các tranh thiếu nhi vẽ - Quan saùt sống an toàn - Hd ngắt nghỉ đúng câu dài UNICEF VN và báo TNTP/vừa tổng kết - Chú ý ngắt nghỉ đúng (1 hs đọc) thi vẽ tranh thiếu nhi với chủ đề/ "Em muốn sống an toàn" Các họa sĩ tuổi có nhận thức đúng phòng tránh tai nạn / mà còn biết thể ngôn ngữ hội họa / sáng tạo đến bất ngờ + Lượt 2: HD hs hiểu nghĩa các từ: thẩm mĩ, nhận thức, khích lệ, ý tưởng, ngôn ngữ hội họa - Lắng nghe, giải thích - Bài đọc với giọng nào? - Đọc với giọng thông báo tin vui, rõ ràng, mạch lạc, tốc độ nhanh - Y/c hs luyện đọc theo nhóm - HS luyện đọc nhóm - Gọi hs đọc bài - hs đọc bài - Gv đọc mẫu - Laéng nghe b) Tìm hieåu baøi: - em ngồi cùng bàn, hãy trao đổi nhóm đôi để - Thảo luận, trao đổi nhóm đôi trả lời các câu hỏi SGK - Nêu câu hỏi, gọi hs trả lời KNS*: - Tư sáng tạo 1) Chủ đề thi vẽ là gì? (HS CHT) 1) Em muốn sống an toàn + Tên chủ điểm gợi cho em điều gì? + Tên chủ điểm muốn nói đến ước mơ, khát vọng thiếu nhi sống an toàn 2) Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? 2) Chỉ vòng tháng đã có 50 000 (HS CHT) tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước 3) Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt gởi vể BTC 3) Chæ ñieåm teân moät soá taùc phaåm cuõng thaáy kieán chủ đề thi? thức thiếu nhi an toàn, đặc biệt là ATGT (HS CHT) phong phú: Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất, Gia đình em bảo vệ an toàn Trẻ em không 4) Những nhận xét nào thể đánh giá cao nên xe đạp trên đường, 4) Phòng tranh trưng bày là phòng tranh đẹp: khaû naêng thaåm mó cuûa caùc em? màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn (HS HT) nhieân, saùng maø saâu saéc Caùc hoïa só nhoû tuổi có nhận thức đúng phòng traùnh tai naïn maø coøn bieát theå hieän baèng ngoân + Em hiểu "thể ngôn ngữ hội họa " ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ nghóa laø gì? + Là thể điều mình muốn nói qua 5) Những dòng in đậm tin có tác dụng gì? nét vẽ, màu sắc tranh Chốt ý: Những dòng in đậm trên tin có tác 5) Có tác dụng tóm tắt cho người đọc nắm Lop4.com (8) Giáo án lớp Tuần 24 duïng: Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc Tóm tắt thật gọn số liệu và từ ngữ bật giúp người đọc nắm nhanh thông tin c) Luyện đọc lại - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài KNS*: - Đảm nhận trách nhiệm - Y/c hs lắng nghe, tìm TN cần nhấn gioïng baøi - Kết luận lại giọng đọc : vui, nhanh, gọn, rõ raøng - HD hs đọc diễn cảm đoạn + Gv đọc mẫu + Gọi hs đọc + YC hs luyện đọc nhóm đôi + Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn đọc đúng , hay C/ Cuûng coá, daën doø: - Bài đọc có nội dung chính là gì? thông tin và số liệu nhanh - Laéng nghe - hs đọc đoạn bài trước lớp - Lắng nghe, trả lời: tháng 4, nâng cao, hưởng ứng, đông đảo, tháng - Laéng nghe - hs đọc - Luyện đọc nhóm đôi - Vài hs thi đọc trước lớp - Nhaän xeùt - Cuộc thi vẽ em sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông - Ghi yù chính cuûa baøi leân baûng - hs nhaéc laïi yù chính - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, chú ý đọc đúng - Lắng nghe, thực từ khó - Bài sau: Đoàn thuyền đánh cá Lop4.com (9) Giáo án lớp Tuần 24 Thứ ba, ngày 24 tháng 02 năm 2015 Môn: TOÁN PHÉP TRỪ PHÂN SỐ Tieát 117: I/ Muïc tieâu: Bieát trừ hai phân số cùng mẫu số Baøi taäp caàn laøm baøi 1, baøi ; Baøi 3* daønh cho HSHT II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs lên bảng thực A/ KTBC: 1 ; - Ghi baûng: ; goïi hs leân baûng noùi 6 1 caùch laøm, tính vaø neâu keát quaû coäng hai phaân soá: 6 16 15 ; 20 20 16 15 31 - Nhaän xeùt coäng hai phaân soá: 20 20 20 B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Các em đã biết cách cộng hai - Lắng nghe phân số cùng mẫu Thế trừ hai phân số cùng mẫu ta thực nào? Các em cùng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm 2) Thực hành trên băng giấy - Laéng nghe - Nêu vấn đề: Từ băng giấy màu, lấy để 6 cắt chữ Hỏi còn lại bao nhiêu phần băng - Laáy baêng giaáy giaáy - Hai baêng giaáy baèng - YC hs lấy hai băng giấy đã chuẩn bị - Thực hành theo y/c - Caùc em coù nhaän xeùt gì veà hai baêng giaáy naøy? - YC hs dùng thước chia băng giấy thành phaàn baèng nhau, caét laáy phaàn - Coù baêng giaáy - Có bao nhiêu phần băng giấy đã cắt đi? - Yc hs caét laáy baêng giaáy - Thao taùc vaø nhaän xeùt: coøn baêng giaáy - Caùc em haõy ñaët phaàn coøn laïi leân treân baêng giaáy nguyeân Caùc em nhaän xeùt phaàn coøn laïi baèng bao nhieâu phaàn baêng giaáy? - baêng giaáy - Coù baêng giaáy, caét ñi baêng giaáy, coøn laïi 6 bao nhieâu baêng giaáy? - HS neâu: 6 3) Hình thành phép trừ hai phân số cùng mẫu - Theo kết hoạt động với băng giấy thì ? (ghi baûng) 6 - Lấy - = tử số, giữ nguyên mẫu số - Theo em làm nào để có: ? 6 53 - Ghi baûng: - Ta thử lại phép cộng (1 hs lên thực hiện) 6 6 Lop4.com (10) Giáo án lớp Tuần 24 - Muốn kiểm tra phép trừ ta làm nào? - Muốn trừ hai phân số cùng mẫu ta làm sao? - Ta trừ tử số phân số thứ cho tử số phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số - Vaøi hs nhaéc laïi Kết luận: Ghi nhớ SGK 4) Luyeän taäp: Bài 1: Yc hs thực vào B (HS CHT) Bài 2: Gọi hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào *Bài 3: Gọi hs đọc đề bài (HS HT) - Trong các lần thi đấu thể thao thường có các loại huy chương gì để trao giải cho các vận động viên? - Số huy chương vàng đội Đồng Tháp giành chiếm bao nhiêu phần tổng số huy chương đội? - Soá huy chöông vaøng baèng toång soá huy chương đoàn nghĩa là nào? - Vaäy ta coù theå vieát phaân soá chæ toång soá huy chương đoàn là mấy? 19 ta có thể viết là 1, nên ta có phép trừ: 19 1, gọi hs lên bảng thực hiện, lớp làm 19 vàovở nháp C/ Cuûng coá, daën doø: - Muốn trừ hai phân số cùng mẫu ta làm sao? - Về nhà xem lại bài, học thuộc ghi nhớ - Bài sau: Phép trừ phân số (tt) a) 15 ; b) 1; c) ; d ) 16 49 1 b) 3 5 - hs đọc đề bài - huy chöông vaøng, huy chöông baïc, huy chöông đồng a) - tổng số huy chương đoàn - Nghĩa là tổng số huy chương đoàn là 19 thì huy chöông vaøng chieám - 19 19 - Tự làm bài Số huy chương bạc và đồng chiếm số phần là: 14 (toång soá huy chöông) 119 19 14 Đápsố: toång soá huy chöông 19 - hs trả lời Lop4.com (11) Giáo án lớp Tuần 24 Moân: CHÍNH TAÛ (Nghe – viết) Tieát 24: HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN I/ Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài văn xuơi - Làm bài tập chính tả phương ngữ (2) a II/ Đồ dùng dạy-học: - bảng nhóm vieát noäi dung BT2a III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chợ Tết - Gọi hs đọc TN cần điền vào ô trống - HS thực theo y/c BT2, gọi bạn lên bảng viết, lớp viết vào B (họa sĩ, nước Đức, sung sướng, không hiểu sao, tranh.) B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Y/c hs xem tranh họa sĩ Tô - Lắng nghe Ngoïc Vaân: ñaây laø chaân dung hoïa só Toâ Ngoïc Vaân - moät hoïa só baäc thaày neàn mó thuaät Ñoâng Döông OÂng sinh naêm 1906 maát naêm 1954 Ông là người ưu tú dân tộc đã tham gia CM, chiến đấu tài hội họa cuûa mình Tieát chính taû hoâm nay, caùc em seõ vieát baøi Hoïa só Toâ Ngoïc Vaân vaø laøm BT chính taû phaân bieät tr/ch 2) HS vieát chính taû - Laéng nghe a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát - Đọc phần chú giải - GV đọc bài Họa sĩ Tô Ngọc Vân - HD hs hiểu nghĩa các từ: tài hoa, dân công, - Ca ngợi Tô Ngọc Vân là nghệ sĩ tài hoa, hỏa tuyến, kí hoạ tham gia CM baèng taøi naêng hoäi hoïa cuûa mình vaø - Đoạn văn nói điều gì? ( HS HT) đã ngã xuống kháng chiến - Tô Ngọc Vân, Trường Cao đẳng Mĩ thuật Ñoâng Döông, Caùch maïng thaùng Taùm, AÙnh maët trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiếu nữ bên hoa sen, Ñieän Bieân Phuû HS nêu các từ khó: hỏa tuyến, tiếc, ngã - Các em đọc thầm bài, phát từ khó xuống - Lần lượt phân tích và viết vào B deã vieát sai baøi - HD hs phân tích và viết vào B: Điện - hs đọc lại Bieân Phuû, hoûa tuyeán, tieác, ngaõ xuoáng - Nghe-vieát-kieåm tra - Gọi hs đọc lại các từ khó - Trong vieát chính taû, caùc em caàn chuù yù ñieàu - Laéng nghe gì? - Nhắc nhở: Khi viết, các em chú ý cách trình bày, chữ cần viết hoa bài - Vieát baøi c) Vieát chính taû b) HD viết từ khó: - Trong bài có từ nào cần viết hoa? (HS CHT) Lop4.com (12) Giáo án lớp Tuần 24 - Đọc cho hs viết bài theo qui định d) Soát lỗi, chấm bài - Đọc lại bài - Chấm bài, Yc hs đổi kiểm tra - Nhaän xeùt 3) HD hs laøm BT chính taû Bài 2a) Gọi hs đọc yc - Các em điền từ chuyện hay truyện vào ô trống cho đúng nghĩa (dấu hỏi, dấu ngã trên chữ in nghieâng) - Dán tờ phiếu lên bảng, gọi hs lên bảng thi làm bài và đọc lại kết - Cùng hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Giải thích: Viết là chuyện các cụm từ kể chuyeän, caâu chuyeän; vieát laø truyeän caùc cụm từ đọc truyện, truyện, nhân vật truyện Chuyện là chuỗi việc diễn có đầu có cuối kể lời Còn truyện là tác phẩm văn học in viết thành chữ Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Tổ chức cho hs hoạt động dạng trò chơi - Chia lớp thành dãy, gọi hs lên làm chủ trò Khi chủ trò đọc câu thơ đố, các nhóm giơ tay xin trả lời Nhóm nào giơ tay trước trả lời Trả lời đúng chơi tiếp, sai bị loại Nhóm nào trả lời nhiều chữ là thắng C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà học thuộc câu đố để đố các bạn khác - Bài sau: Nghe-viết : Khuất phục tên cướp biển - Nhaän xeùt tieát hoïc - Doø laïi baøi - Đổi kiểm tra - hs đọc y/c - Tự làm bài - hs lên bảng thi làm bài và đọc kết a) Kể chuyện phải trung thành với truyện, phải kể đúng các tình tiết câu chuyện, các nhân vật có truyện Đừng biến kể chuyện thành đọc truyện - hs đọc y/c - Thực trò chơi a) Nho - nhoû - nhoï b) Chi - chì - chæ - chò Lop4.com (13) Giáo án lớp Tieát 24: Tuần 24 Môn: Lịch sử ÔN TẬP I/ Muïc tieâu: Bieát thống kê kiện lịch sử tiêu biểu lịch sử từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỉ XV) (tên kiện, thời gian xảy kiện) Ví dụ: Năm 968, Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nước; năm 981, kháng chiến chống Tống lần thứ nhất,… - Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỉ XV) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng thời gian - Một số tranh, ảnh lấy từ bài - bài 19 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Văn học và khoa học thời Hậu Lê - hs trả lời 1) Hãy kể tên các tác phẩm và tác giả tiêu 1) Nguyễn Trãi với tác phẩm Bình Ngô đại cáo, Ức Trai thi tập, Vua Lê Thánh Tông, Lý biểu văn học thời Hậu Lê? Tử Tấn, Nguyễn Mộng Tuân với các tác phẩm thô 2) Em hãy nêu tên các công trình khoa học 2) Đại Việt sử kí toàn thư Ngô Sĩ Liên , tiêu biểu và tác giả các công trình đó Lam Sơn thực lục và Dư địa chí Nguyễn Trãi, Đại thành toán pháp Lương Thế thời Hậu Lê? Vinh - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết Lịch sử hôm nay, các - Lắng nghe em ôn lại các kiến thức đã học từ bài đến baøi 19 2) OÂn taäp: * Hoạt động 1: Các giai đoạn lịch sử và kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 938 đến TK XV - Quan saùt - Treo băng thời gian lên bảng - Các em hãy suy nghĩ, xem lại bài, sau đó - Suy nghĩ, nhớ lại bài thầy gọi các em lên gắn nội dung giai đoạn tương ứng với thời gian bảng - Lần lượt lên bảng gắn nội dung kiện - Gọi hs lên thực (HS CHT) - Cùng lớp nhận xét, sau đó gọi hs nói kiện lịch sử với thời gian tương ứng - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc lại toàn bảng * Hoạt động 2: Câu SGK/53 Các em hãy thảo luận nhóm đôi để TLCH: - Lắng nghe, thảo luận nhóm đôi Buổi đầu độc lập, thời Lý, Trần, Hậu Lê đóng đô đâu? Tên gọi nước ta các thời kí đó là gì? Câu hỏi này thầy đã kẻ thành bảng thống kê, nhiệm vụ các em là hoàn thành bảng và dựa vào bảng để TLCH trên - Lần lượt trình bày (mỗi nhóm ý) - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Cùng hs nhận xét, bổ sung đến kết - Nhận xét đúng Lop4.com (14) Giáo án lớp Tuần 24 * Hoạt động 3: Câu hỏi SGK/53 - Gọi hs đọc câu hỏi SGK/53 - Caâu hoûi naøy thầy cuõng keû thaønh baûng, caùc em hãy thảo luận nhóm đọc SGK để hoàn thành Dựa vào bảng, các em TLCH trên - Cuøng hs nhaän xeùt, boå sung * Hoạt động 4: Thi kể các kiện, nhân vật lịch sử đã học (Câu hỏi SGK/53) - Treo bảng phụ viết định hướng kể, gọi hs đọc to trước lớp - Thầy tổ chức cho các em thi kể các kiện, nhân vật lịch sử đã học Các em nên kể theo định hướng trên bảng Bạn nào kể đúng, lưu loát, hấp dẫn là người thắng - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông hs keå toát - hs đọc to trước lớp - Chia nhóm hoàn thành bảng - Nhaän xeùt - hs đọc to trước lớp: (HS HT) + Sự kiện lịch sử: Sự kiện đó là kiện gì? xảy lúc nào? xảy đâu? Diễn biến chính kiện? Ý nghĩa kiện đó lịch sử dân tộc + Nhân vật lịch sử: Tên nhân vật đó là gì? Nhân vật đó sống thời kì nào? Nhân vật đó có đóng góp gì cho lịch sử nước nhà? - HS xung phong kể (có thể dùng thêm tranh, ảnh) kiện, nhân vật lịch sử maø mình choïn * Em xin keå veà Chieán thaéng Chi Laêng xaûy naêm 1428 taïi AÛi Chi Laêng + Khi quaân ñòch đến, kị binh ta nghênh chiến quay đầu giả vờ thua để nhử Liễu Thăng cùng đám kò binh vaøo aûi + Kò binh cuûa giaëc thaáy vaäy ham ñuoåi neân boû xa hàng vạn quân phía sau chaïy + Khi kị binh giặc bì bõm lội qua đầm lầy thì loạt pháo hiệu nổ vang sấm dậy Lập tức hai bên sườn núi, chùm tên và mũi lao vun vút phóng xuống Liễu Thăng và đám kị binh tối tăm mặt mũi Liễu Thaêng bò gieát taïi traän + Quaân boä cuûa ñòch cuõng gaëp phaûi mai phuïc cuûa quaân ta, laïi nghe tin Lieãu Thaêng cheát thì hoảng sợ, bỏ chạy thoát thân Thế là mưu đồ cứu viện cho Đông Quan nhà Minh bị tan vỡ C/ Cuûng coá, daën doø: - Các em cần ghi nhớ các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn lịch sử vừa học - Những em nào chưa kể trên lớp thì nhà - Lắng nghe, thực tập kể cho người thân nghe - Xem trước bài sau: Trịnh - Nguyễn phân tranh Lop4.com (15) Giáo án lớp Kết đúng cho HĐ1 Naêm 938 1009 Buổi đầu Nước Đại Việt độc lập thời Lý Tuần 24 1226 Nước Đại Việt thời Trần 1400 Theá kæ XV Nước Đại Việt buổi đầu thời Haäu Leâ Keát quaû cho HÑ2 Thời gian Triều đại Tên nước 968 - 980 Nhaø Ñinh Đại Cồ Việt 981-1008 Nhaø Tieàn Leâ 1009-1225 Nhaø Lyù Đại Việt 1226-1399 Nhaø Traàn Đại Việt 1400-1427 Nhaø Hoà Đại Ngu 1428-Đầu TKXVI Nhaø Haäu Leâ Keát quaû cho HÑ3 Thời gian Tên kiện 968 Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân 981 Kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ I 1009 Nhà Lý dời đô Thăng Long 1075-1077 Kháng chiếng chống quân Tống xâm lược lần thứ II 1226-1399 Nhaø Traàn Thaønh laäp Kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên 1428 Chieán thaéng Chi Laêng Lop4.com Kinh ñoâ Hoa Lö Hoa Lö Thaêng Long Thaêng Long Taây Ñoâ Ñòa ñieåm Hoa Lö Chi Laêng Đại La soâng Nhö Nguyeät Thaêng Long aûi Chi Laêng (16) Giáo án lớp Tuần 24 Tieát 47: AÙNH SAÙNG CẦN CHO SỰ SỐNG I/ Muïc tieâu: Nêu thực vật cần ánh sáng để trì sống II/ Đồ dùng dạy-học: Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học hs trả lời A/ KTBC: Boùng toái 1) Boùng toái xuaát hieän phía sau vaät caûn saùng 1) Bóng tối xuất đâu? vật này chiếu sáng 2) Bóng vật thay đổi vị trí vật chiếu 2) Khi nào bóng vật thay đổi? sáng vật đó thay đổi - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Ánh sáng cần cho hoạt - Lắng nghe động sống người, động vật, thực vật Tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ tìm hieåu xem aùnh sáng cần cho thực vật nào? Nhu cầu ánh sáng loài thực vật sao? 2) Baøi mới: * Hoạt động 1: Muïc tieâu: HS bieát vai troø cuûa aùnh saùng đời sống thực vật - Caùc em haõy laøm vieäc nhoùm 4, quan saùt hình - Laøm vieäc nhoùm - Đại diện nhóm trả lời (HS HT) SGK/94 , 95 và trả lời các câu hỏi sau: 1) Em có nhận xét gì cách mọc 1) Các cây đậu mọc hướng phía có aùnh saùng Thaân caây nghieâng haún veà phía coù aùnh cây đậu hình 1? saùng 2) Cây có đủ ánh sáng (mặt trời) phát triển 2) Cây có đủ ánh sáng phát triển tốt, xanh töôi naøo? 3) Cây sống nơi thiếu ánh sáng (mặt trời) thì 3) Cây thiếu ánh sáng thường bị héo lá, vàng uùa, bò cheát sao? 4) Điều gì xảy với thực vật không có - Không có ánh sáng, thực vật không quang hợp và bị chết aùnh saùng? - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Y/c hs xem hình và TL: Vì bông - Vì hoa nở hoa luôn hướng phía mặt trời hoa này có tên là hoa hướng dương? Kết luận: Ánh sáng cần cho sống - Lắng nghe thực vật Ngoài vai trò giúp cho cây quang hợp, ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá trình sống khác thực vật như: hút nước, thoát nước, hô hấp, sinh sản, không có ánh sáng, thực vật mau chóng tàn lụi vì chúng cần ánh sáng để trì sống - Vài hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc mục bạn cần biết SGK/95 * Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật Lop4.com (17) Giáo án lớp Tuần 24 Mục tiêu: HS biết liên hệ thực tế, nêu ví dụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó trồng troït - Đặt vấn đề: Cây xanh không thể sống thiếu ánh sáng mặt trời có phải loài cây cần thời gian chiếu sáng và có nhu cầu chiếu sáng mạnh yếu nhö khoâng? - Các em hãy thảo luận nhóm để trả lời các caâu hoûi sau: 1) Tại có số loài cây sống nơi rừng thưa, các cánh đồng chiếu sáng nhiều? Một số loài cây khác lại sống rừng rậm, hang động? - Laéng nghe, suy nghó - Chia nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày (HS HT) 1) Vì nhu cầu ánh sáng loài cây là khác Có loài cây có nhu cầu ánh sáng mạnh, nhiều nên chúng sống nơi rừng thưa, cánh đồng, thảo nguyên Nếu sống nơi ít ánh sáng chúng không phát triển chết Ngược lại, có loài cây caàn ít aùnh saùng, aùnh saùng yeáu neân chuùng soáng rừng rậm hay hang động 2) Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu aùnh saùng 2) Caùc caây caàn nhieàu aùnh saùng: caây aên quaû, caây vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng? lúa, cây ngô, cây đậu, cây lấy gỗ Cây cần ít ánh sáng: cây rừng, số loài cỏ, cây lá lốt 3) Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh sáng + Ứng dụng nhu cầu áng sáng khác cuûa caây kó thuaät troàng troït cây cao su và cây cà phê, người ta có thể trồng - Gọi đại diện nhóm trình bày cà phê rừng cao su mà không ảnh - Cuøng nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung hưởng gì đến suất + Trồng cây đậu tương cùng với ngô trên cùng ruộng + Trồng cây khoai môn bóng cây chuối + Phía các cây mít, cây xoài người ta có thể trồng cây gừng, lá lốt, ngải cứu Keát luaän: Tìm hieåu nhu caàu veà aùnh saùng cuûa - Laéng nghe loài cây, chúng ta có thể thực biện pháp kĩ thuật trồng trọt để cây chiếu sáng thích hợp cho thu hoạch cao C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại mục cần biết - hs đọc to trước lớp - Về nhà nói hiểu biết mình cho ba mẹ nghe để áp dụng vào sống - Bài sau: Ánh sáng cần cho sống (tt) Lop4.com (18) Giáo án lớp Tuần 24 Thứ tư, ngày 25 tháng 02 năm 2015 Môn: TOÁN Tieát 118: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Bieát trừ hai phân số cùng khác mẫu số II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs lên bảng thực A/ KTBC: Phép trừ phân số 11 Goïi hs leân baûng tính a) 25 25 25 5 b) 12 12 12 - Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta làm sao? - Ta trừ tử số phân số thứ cho tử số phân số thứ hai giữ nguyên mẫu số - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Các em đã biết cách trừ hai - Lắng nghe phân số cùng mẫu Trừ hai phân số khác mẫu ta laøm sao? Caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm 2) Hình thành phép trừ hai phân số khác mẫu - Nêu bài toán: Một cửa hàng có 4/5 đường, - Lắng nghe, suy nghĩ cửa hàng đã bán đường Hỏi cửa hàng - Ta thực phép tính trừ còn lại bao nhiêu phần đường? - Hai maãu soá khaùc - Muốn tính số đường còn lại ta làm nào? - Caùc em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân soá naøy? - Muốn thực phép trừ này ta phải làm - Ta qui đồng mẫu số để đưa phép trừ hai phaân soá cuøng maãu theá naøo? 12 10 - ; 15 15 - YC hs thực bước qui đồng (1 hs lên 12 10 baûng) - Các em tiếp tục thực bước trừ hai phân số 15 15 15 cuøng maãu (1 hs leân baûng) - Ta qui đồng mẫu số hai phân số trừ hai - Muốn trừ hai phân số khác mẫu ta làm sao? phân số đó Vaøi hs nhaéc laïi Kết luận: ghi nhớ SGK/130 3) Thực hành: Bài 1: Gọi hs lên bảng làm bài và nêu cách - HS lên bảng thực và nêu cách làm 12 40 18 22 11 làm, lớp làm vào nháp a) b) 15 15 15 48 48 48 44 24 14 10 25 16 ;d) c) 21 21 21 15 15 15 - Ta có thể qui đồng (rút gọn) trừ hai phân *Baøi 2: Goïi hs neâu caùch laøm (HS HT) soá - Tự làm bài - YC hs tự làm bài (gọi hs lên bảng thực hiện) Lop4.com (19) Giáo án lớp Tuần 24 20 12 30 18 12 b) 16 16 16 45 45 45 10 16 13 ;d) c) 12 12 12 12 12 12 Bài 3: Gọi hs đọc bài toán - Muốn tính diện tích để trồng cây xanh ta làm - hs đọc to trước lớp sao? - Ta thực tính trừ - Y/c hs tự làm vào - hs lên bảng giải, lớp làm vào Dieän tích troàng caây xanh chieám soá phaàn laø: 16 (dieän tích) 35 16 - Sửa bài, kết luận lời giải đúng Đáp số: dieän tích 35 - Y/c hs đổi kiểm tra C/ Cuûng coá, daën doø: - Muốn trừ hai phân số khác mẫu ta làm sao? - hs trả lời - Về nhà xem lại bài, học thuộc ghi nhớ - Baøi sau: Luyeän taäp _ a) Lop4.com (20) Giáo án lớp Tuần 24 Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 47 : CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I/ Muïc tieâu: - Hiểu cấu tạo tác dụng câ kể Ai là gì ? (ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai là gì ? đoạn văn (BT1, mục III); biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu người bạn, người thân gia đình (BT2, muïc III) II/ Đồ dùng dạy-học: - tờ phiếu ghi câu văn phần nhận xét - bảng nhĩm - bảng ghi nội dung đoạn văn, thơ BT1 (luyện tập) - Moãi hs mang theo taám aûnh gia ñình III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs lên bảng thực theo y/c A/ KTBC: MRVT: Cái đẹp - Gọi hs đọc thuộc lòng câu tục ngữ 1) + Tốt gỗ tốt nước sơn + Người bên thành kêu BT1, nêu trường hợp có thể sử dụng + Cái nết đánh chết cái đẹp câu tục ngữ + Troâng maët maø baét hình dong - Goïi hs laøm BT3 Con lợn có béo thì lòng ngon 2) HS nêu số từ ngữ miêu tả mức độ cao cái đẹp: tuyệt vời, tuyệt diệu, giai nhân, mê li, nhö tieân - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Các em đã học kiểu câu kể nào? - Các kiểu câu kể đã học: Ai làm gì? Ai naøo? Cho ví dụ loại VD: Thầy giaùo ñang giaûng baøi Lan raát chaêm chæ - Tôi là Hoàng Ngân, Cháu là mẹ Lan aï! - Khi gặp nhau, hay quen nhau, các em - Lắng nghe tự giới thiệu mình nào? - Các câu mà người ta thường dùng để tự giới thiệu mình người khác thuộc kiểu caâu keå Ai theá naøo? Caùc em cuøng tìm hieåu kieåu caâu naøy qua baøi hoïc hoâm 2) Tìm hieåu ví duï: - hs nối tiếp đọc y/c - Gọi hs đọc y/c Bài 1, 2: Gọi hs đọc câu in nghiêng - hs đọc câu đoạn văn - Trong câu trên, câu nào dùng để giới thiệu, + Câu giới thiệu bạn Diệu Chi: Đây là Diệu Chi, bạn lớp ta Bạn Diệu Chi là hs cũ caâu naøo neâu nhaän ñònh veà baïn Dieäu Chi? trường Tiểu học Thành Công (HS CHT) + Caâu nhaän ñònh veà Dieäu Chi: Baïn aáy laø moät họa sĩ nhỏ - Treo bảng kết đúng, gọi hs đọc lại - hs đọc lại Bài 3: Gọi hs đọc y/c Lop4.com (21)