Đề 1: Trong văn học trung đại Việt Nam, tác phẩm “ Bình Ngô đại cáo” của Nguyễn Trãi được xem là áng “thiên cổ hùng văn” của dân tộc... Hoạt động 2 GV: Hướng dẫn HS lập dàn ý HS: Làm việ[r]
(1)Tiết thứ: 104 Ngày soạn: 10/5/2010 Tập làm văn TÊN BÀI: TRẢ BÀI KIỂM TRA HKII A MỤC TIÊU: Giúp HS Kiến thức: Đánh giá đúng ưu điểm, nhược điểm bài viết mình Biết cách sửa chữa các lỗi bài văn, nắm cách viết bài văn nghị luận Kỹ năng: Rèn kỹ nhận xét, đánh giá, sửa lỗi Thái độ: Có ý thức xem lại và hoàn chỉnh bài viết mình B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Nhận xét- đánh giá C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ * Giáo viên: Thiết kế giáo án- bài làm HS * Học sinh: Vở soạn và dàn ý đề D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I Ổn định lớp- kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Không III Nội dung bài mới: a Đặt vấn đề: b Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động GV: Hướng dẫn HS phân tích đề NỘI DUNG CẦN ĐẠT I Đề và phân tích đề: Câu (2 điểm): Hãy trình bày đặc điểm Tiếng Việt thời Bắc thuộc? Nêu số phương thức Việt hóa tiếng Hán? Cho ví dụ minh họa? Câu (2 điểm) Cho bài thơ sau: BÁNH TRÔI NƯỚC Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy ba chìm với nước non Rắn nát tay kẻ nặn Mà em giữ lòng son Hãy phân tích các đặc trưng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật? Câu 3: (6 điểm) Chọn đề sau a Đề 1: Trong văn học trung đại Việt Nam, tác phẩm “ Bình Ngô đại cáo” Nguyễn Trãi xem là áng “thiên cổ hùng văn” dân tộc Em Lop10.com (2) Hoạt động GV: Hướng dẫn HS lập dàn ý HS: Làm việc cá nhân, lập dàn ý hãy là rõ vẻ đẹp áng “thiên cổ hùng văn” đó? b Đề 2: Hãy thuyết minh đoạn trích “Trao duyên” tác phẩm “Truyện Kiều” nhà thơ Nguyễn Du? II Lập dàn ý: Đề 1: HS đạt các ý sau Vài nét khái niệm “thiên cổ hùng văn” (1 điểm) - Là áng văn hùng tráng ngàn đời (0,5 điểm) - Những lí khiến “Bình Ngô đại cáo’’ xem là “thiên cổ hùng văn”: (0,5điểm) + Hoàn cảnh: Sáng tác sau chiến thắng lẫy lừng khởi nghĩa chống quân Minh + Nội dung: Là tổng kết chiến tranh, khẳng định chân lí độc lập, tố cáo tội ác kẻ thù, tuyên ngôn độc lập dân tộc + Nghệ thuật: Là áng văn nghị luận mẫu mực: bố cục chặt chẽ, lời văn hùng hồn, giọng điệu linh hoạt, hình tượng đặc sắc Vẻ đẹp áng “thiên cổ hùng văn” “Bình Ngô đại cáo” (5 điểm) - Sự khẳng định hùng hồn quyền độc lập dân tộc nước ta (1,5 điểm) - Các phương diện: Văn hiến, lãnh thổ, lịch sử, nhân tài (1 điểm) - Nhận xét: (0,5 điểm) + Sự khẳng định toàn diện, sâu sắc và tiến + Đặt nước ta ngang hàng với các nước phương Bắc, các triều đại ta ngang hàng với các triều đại phương Bắc + Giọng văn hùng hồn, đanh thép Nghệ thuật lập luận chặt chẽ - Bản cáo trạng đanh thép: (1,5 điểm) Lop10.com (3) Hoạt động GV: Nhận xét- sửa lỗi - Ưu điểm: nắm kiến thức để làm bài Bài văn có cảm xúc chân thật, nêu kiến thức - Khuyết điểm: Chưa học bài kỹ cho nên kết chưa cao Bài văn còn mắc lỗi chính tả, diễn đạt, còn sử dụng văn nói vào bài viết, chưa khái quát vấn đề để nâng cao ý - Tố cáo tội ác kẻ thù: (1 điểm) + Tố cáo tội tàn sát, hành hạ người vô tội giặc Minh + Gây hoạ chiến tranh + Thuế khoá nặng nề + Bóc lột sức lao động, đẩy nhân dân vào chỗ hiểm nguy - Nhận xét: (0,5 điểm) + Sự tố cáo hùng hồn, tội ác kẻ thù lên đến tận cùng, trời và người không thể dung tha + Nghệ thuật: cụ thể, kết hợp với khái quát, liệt kê, sử dụng nhiều động từ mạnh, ngắt nhịp và sử dụng câu văn dài ngắn linh hoạt - Bài ca ngợi khởi nghĩa Lam Sơn: (2 điểm) - Những khó khăn ban đầu gắn liền với hình tượng người anh hùng Lê Lợi (0,5điểm) - Giai đoạn phản công gắn liền với chiến công liên tiếp: (1 điểm) + Nguyên nhân chiến thắng + Những chiến công tiêu biểu + Khí quân ta và thất bại thảm hại kẻ thù - Bài ca tinh thần đoàn kết, nhân nghĩa dân tộc (0,5 điểm) Âm vang áng “thiên cổ hùng văn” “Bình Ngô đại cáo” (1 điểm) - Là tác phẩm tiêu biểu cho lòng yêu nước và tự hào dân tộc - Trang bị thêm lí luận chủ quyền dân tộc, xứng đáng là tuyên ngôn độc lập lần thứ hai dân tộc - Có tác động lớn đến các tác phẩm văn học sau này, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc với hệ trẻ III Nhận xét bài làm HS: Lop10.com (4)