- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại và - HS đọc bài và trả lời câu hỏi tr¶ lêi c©u hái: + Đất Nung đã làm gì khi thấy hai - Chú liền nhảy xuống vớt hại người Bột lªn bê ph¬i.. người Bột b[r]
(1)TuÇn 14 Ngµy soan: 28/11/08 Tiết Tập đọc Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 01/12/08 TiÕt 27: Chó §Êt Nung I) Môc tiªu * Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn như: Đất Nung, lÇu son, ch¨n tr©u, khoan kho¸i, lïi l¹i, nung th× nung… * Đọc diễn cảm toàn bài, giọng đọc phù hợp với nội dung, ngắt nghỉ sau dÊu c©u NhÊn giäng ë nh÷ng tõ gîi t¶, gîi c¶m… - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi: KÞ sÜ, tÝa, son, ®o¶ng, ch¸i bÕp, hßn rÊm… *Hiểu nội dung câu chuyện: Chú bé Đất cam đảm, muốn trở thành người lớn khoẻ mạnh làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ - TCTV: HS hiÓu tõ : LÇu son II) §å dïng d¹y - häc : - GV : Tranh minh hoạ SGK, băng giấy viết sẵn đoạn cần luyện đọc - HS : S¸ch vë m«n häc III)Phương pháp: - Quan sát giảng giải, đàm thoại, thảo luận, thực hành, luyện tập… IV) Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định tổ chức : (1’) Cho h¸t , nh¾c nhë HS 2.KiÓm tra bµi cò : (3’) Gọi HS đọc bài : “ Văn hay chữ HS thực yêu cầu tèt” + tr¶ lêi c©u hái GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm cho HS 3.D¹y bµi míi: (30’) HS ghi ®Çu bµi vµo vë * Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng * Luyện đọc - Gọi HS khá đọc bài - HS đọc bài, lớp đọc thầm - GV chia ®o¹n: bµi chia lµm ®o¹n - HS đánh dấu đoạn Lop4.com (2) - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn – GV -3 HS đọc nối tiếp đoạn lần kÕt hîp söa c¸ch ph¸t ©m cho HS - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn lần 2+ - HS đọc nối tiếp đoạn lần + nêu chú nªu chó gi¶i - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu gi¶i SGK - HS luyện đọc theo cặp - HS lắng nghe GV đọc mẫu * T×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc đoạn + trả lời câu - HS đọc bài và trả lời câu hỏi hái: + Cu Chắt có đồ chơi nào? - Có chàng kị sĩ cưỡi ngựa, nàng c«ng chóa ngåi lÇu son vµ mét chó bé đất + Những đồ chơi cu Chắt có gì khác - Chàng kị sĩ cưỡi ngựa Tía bảnh, nhau? nàng công chúa xinh đẹp là món Kị sĩ: Chàng trai cưỡi ngựa quµ em ®îc tÆng dÞp tÕt trung thu - TCTV: Lầu son: Nhà đẹp dành riêng Chúng làm bột màu sặc sỡ cho người giàu có… và đẹp còn chú bé đất là đồ chơi em tự nặn đất sét chăn trâu + §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? Giới thiệu các đồ chơi cu Chắt - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời - HS đọc bài và trả lời câu hỏi c©u hái: + Cu Chắt để đồ chơi mình vào đâu? - Chắt cất đồ chơi mình vào cái tr¸p háng + Những đồ chơi cu Chắt làm quen - Họ làm quen với chú bé đất víi nh thÕ nµo? đã làm bẩn quần áo đẹp chàng kị sĩ vµ nµng c«ng chóa nªn cËu ta bÞ cu Ch¾t kh«ng cho ch¬i víi n÷a + Néi dung ®o¹n lµ g×? Cuéc lµm quen gi÷a chó bÐ §Êt vµ hai người bột - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại và trả lời - HS đọc bài và trả lời câu hỏi c©u hái: + Vì chú bé đất lại đi? - V× ch¬i mét m×nh chó c¶m thÊy buån vµ Lop4.com (3) nhí quª + chó bÐ §Êt ®i ®©u vµ gÆp chuyÖn g×? - Chú cành đồng, đến chái bếp, gặp trời mưa chú bị ngấm nước và bị lạnh Chú chui vào bếp sưởi ấm, lúc đầu thÊy khoan kho¸i, lóc sau thÊy nãng r¸t c¶ ch©n tay + ¤ng Hßn RÊm nãi thÕ nµo thÊy - ¤ng chª chó nh¸t chó lïi l¹i? + Vì chú bé Đất định trở thành - Vì chú sợ ông Hòn Rấm chê chú nhát, chó §Êt Nung? v× chó muèn ®îc s«ng pha lµm nhiÒu viÖc cã Ých + Chi tiết “ nung lửa” tượng trưng - Tượng trưng cho: gian khổ và thử thách cho ®iÒu g×? mà người vượt qua để trở nên cứng r¾n vµ h÷u Ých + §o¹n cuèi bµi nãi lªn ®iÒu g×? Chú bé đất định trở thành Đất Nung + C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? Câu chuyện ca ngợi chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh làm nhiều việc có ích đã dám nung mình cho lửa đỏ GV ghi néi dung lªn b¶ng HS ghi vµo vë – nh¾c l¹i néi dung *Luyện đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc phân vai bài - HS đọc phân vai, lớp theo dõi cách đọc GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn - HS theo dõi tìm cách đọc hay bµi - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - 3,4 HS thi đọc diễn cảm, lớp bình chọn bạn đọc hay - GV nhËn xÐt chung 4.Cñng cè– dÆn dß: (1’) + NhËn xÐt giê häc - L¾ng nghe Lop4.com (4) + Dặn HS đọc bài và chuẩn bị bài - Ghi nhí sau: “ Chó §Êt Nung – phÇn 2” * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, hiÓu bµi - Nhược điểm: Một số em đọc còn chậm ============================= TiÕt To¸n TiÕt 65: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu - Củng cố đổi các dơn vị đo khối lượng, diện tích đã học - KÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh nh©n vãi sè cã hai, ba ch÷ sè - Các tính chất phép nhân đã học - LËp c«ng thøc tÝnh h×nh vu«ng II §å dïng d¹y - häc - §Ò bµi tËp viÕt s½n trªn b¶ng phô III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A ổn định:1p B KiÓm tra bµi cò:3p - häc sinh lªn b¶ng - Gäi häc sinh ch÷a bµi tËp - KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña häc sinh C Bµi míi 28p Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu vµ ghi tªn bµi trªn b¶ng Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: - Yªu cÇu tù lµm bµi - Chữa bài, yêu cầu nêu cách đổi đơn vị - học sinh lên bảng (mỗi học sinh phÇn), c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp m×nh ? Nêu cách đổi 1200 kg = 12 tạ ? + Häc sinh 1: vi dô 100kg =1 t¹ Mµ 1200 : 100 =12, nªn 1200 kg =12 t¹ + Häc sinh 2: V× 1000 kg =1 tÊn, mµ ? Nêu các đổi 15000 kg = 15 ? 15000: 1000 =15, nªn 15000 kg =15 tÊn + Häc sinh 3: V× 100dm2=1m2, mµ ? Nêu các đổi 1000 dm2 = 10 m2 ? 1000 : 100 =10, nªn 1000dm2= 10m2 - häc sinh lªn b¶ng, mçi häc sinh làm phần (phần a, b phải đặt tính) Bµi 2: - Yªu cÇu tù lµm a 268 x 235 1340 324 x 250 16200 b 475 x 205 2375 309 x 207 2163 Lop4.com c 45x12 +8 = 540 + = 548 45x(12+8) (5) 804 648 940 536 81000 97375 62980 Bµi 3: ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? ? áp dụng tính chất đã học để tính ? 618 63963 = 45x 20 = 900 - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc theo c¸ch thuËn tiÖn - häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp a x 39 x = (2x5) x 39 = 10 x 39 = 390 b 302 x 16 + 302 x = 302 x (16+4) = 302 x 20 = 6040 c 769 x 85 – 769 x 75 = 769 x(85 -75) = 769 x 10 =7690 Bµi 4: - Gọi học sinh đọc đề bài - học sinh đọc đề - Yªu cÇu tãm t¾t bµi to¸n - Tãm t¾t bµi to¸n ? §Ó biÕt sau 1giê 15 phót c¶ hai vßi ch¶y + Ph¶i biÕt sau 1g 15 phót mçi vßi bao nhiêu lít nước ta phải biết gì ? chảy bao nhiêu lít nước hai vßi + Ph¶i biÕt mét phót c¶ hai vßi ch¶y bao nhiêu lít nước, sau đó nhân víi tæng sè phót - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - häc sinh lªn lµm Bµi gi¶i: 1g 15 phót = 75 phót Số lít nước hai vòi chảy vào bể phót: 25 +15 = 40 (lÝt) Trong 1g 15 phót c¶ hai vßi ch¶y ®îc số lít nước vào bể là: 43 x 75 = 3000 (lÝt) §s: 3000 (lÝt) Bµi 5: a ? Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng? ? Gäi c¹nh h×nh vu«ng lµ a th× diÖn tÝch h×nh vu«ng tÝnh thÕ nµo ? VËy c«ng thø tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: S=axa b Yªu cÇu häc sinh tù lµm - LÊy c¹nh nh©n c¹nh axa - Ghi nhí c«ng thøc - NÕu a =25 m th× S = 25 x 25 = 625 (m2) - Đổi chéo để kiểm tra - NhËn xÐt mét häc sinh lµm bµi C Cñng cè – dÆn dß (2’) - Tæng kÕt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi - Nhược điểm: Một số em lớp còn chưa chú ý Lop4.com (6) ======================== TiÕt Khoa häc Bài 27: Một số cách làm nước I) Môc tiªu - Nêu số cách làm nước và hiệu cách mà gia đình và địa phương đã áp dụng - Nêu tác dụng giai đoạn lọc nước đơn giản và sản xuất nước nhà máy nước - Biết cần thiết phải đun sôi nước trước uống nước - Luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh nguồn nước gia đình và địa phương II) §å dïng d¹y - häc C¸c h×nh trang 56, 57 s¸ch gi¸o khoa Học sinh chuẩn bị nhóm: Nước đục, hai chai nhựa trông giống nhau, giÊy käc, c¸t, than bét PhiÕu häc tËp c¸ nh©n III) Các hoạt động dạy – học Hoạt động khởi động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: (3’) ? Nh÷ng nguyªn nh©n nµo lµm cho - häc sinh tr¶ lêi nước bị ô nhiễm ? ? Nguồn nước bị ô nhiễm có tác hại gì sức khoẻ người ? Bµi míi (25’) a Giới thiệu bài Nguồn nước bị ô nhiÔm g©y nhiÒu bÖnh tËt VËy chóng thức ăn đã làm nước cách nào ? C¸c em cïng t×m hiÓu bµi häc h«m Hoạt động 1: Các cách làm nước thông thường ? Gia đình và địa phương đã làm + Dùng bể dựng cát, sỏi để lọc cách nào để làm nước ? + Dùng bình lọc nước + Dùng bông lót phễu để lọc + Dùng nước vôi + Dïng phÌn chua + Dïng than cñi + Đun sôi nước… ? Những cách làm đã đem Làm cho nước hơn, loại bỏ l¹i hiÖu qu¶ nh thÕ nµo ? số vi khuẩn gây bệnh cho người Hoạt động 2: Tác dụng việc lọc nước - Cho học sinh thực hành lọc nước - Tiến hành lọc nước nhóm, Các bước làm sách giáo khoa trang các bước làm SGK trang 56 và thảo 56 vµ quan s¸t luËn, tr¶ lêi c©u hái ? Em có nhận xét gì nước trước Nước trước lọc có mầu đục vµ sau läc ? vì có nhiều tạp chất như: Đất, cát…nước sau läc suèt kh«ng cã t¹p chÊt Lop4.com (7) Nước sau lọc chưa uống ? Nước sau lọc đã uống được vì nó các tạp chất và cha ? V× ? vÉn cßn c¸c vi khuÈn kh¸c mµ m¾t thường không nhìn thấy ? Khi tiến hành lọc nước đơn giản Ph¶i cã than bét, c¸t hay sái thøc ¨n cÇn cã nh÷ng g× ? ? Than bét cã t¸c dông g× ? Khử mùi và mầu nước ? C¸t hay sái cã t¸c dông g× ? Lo¹i bá c¸c chÊt kh«ng tan nước - Đó là cách lọc nước đơn giản nh÷ng cha lo¹i ®îc c¸c chÊt c¸c vi khuẩn, các chất sắt, các chất độc khác - Giải thích nước nhà máy đã diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước (h×nh2) Hoạt động 3: Sự cần thiết phải đun sôi nước trước uống ? Nước đã làm cách lọc - Đều không uống được, cần phải đơn giản nhà máy sản xuất đã đun sôi trước uống để diệt hết vi uống hay chưa ? Tại cần khuẩn nhỏ sống nước và loại bỏ phải đun sôi nước trước uống? các chất độc còn tồn nước ? Để thực vệ sinh dùng - Giữ vệ sinh nguồn nước chung và nước các em cần phải làm gì ? nguồn nước gia đình Hoạt động kết thúc: (2’) §äc môc b¹n cÇn biÕt NhËn xÐt tiÕt häc VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng - Nhược điểm: Một số em chưa chuẩn bị bài ===================================== Tiết Đạo đức Bµi 7: biÕt ¬n thÇy gi¸o c« gi¸o I - Môc tiªu: 1) Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: Phải biết ơn thầy, cô giáo vì thầy cô là người dạy chúng ta nên người Thể truyền thống tôn sư, trọng đạo 2) Kü n¨ng: Cã ý thøc, v©ng lêi vµ lÔ phÐp víi thÇy, c« gi¸o 3) Thái độ: Biết chào hỏi, lễ phép Biết làm giúp thầy cô số công việc và phª ph¸n mét sè em cã hµnh vi sai II - §å dïng d¹y - häc: Lop4.com (8) - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, h×nh vÏ - Học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập III - Phương pháp: Quan sát, thảo luận, vấn đáp, luyện tập IV - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu: Hoạt động thầy 1) ổn định tổ chức: (1’) Nh¾c nhë häc sinh 2) KiÓm tra bµi cò: (3’) - Gọi em đọc bài học - GV nxÐt - ghi ®iÓm cho hs 3) D¹y bµi míi: (25’) TiÕt a) Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b) T×m hiÓu bµi: Hoạt động 1: Xử lý tình - Y/c Hs đọc sgk + H·y ®o¸n xem c¸c b¹n nhá t×nh huèng sÏ lµm g×? + NÕu em lµ c¸c b¹n, em sÏ lµm g×? Y/c hs đóng vai, xử lý tình Hoạt động trò - Hs đọc - hs đọc, lớp theo dõi - Các bạn đến thăm cô giáo - Em rủ các bạn đến thăm - Tìm cách xử lý và đóng vai thể cách gi¶i quyÕt - nhóm đóng vai + T¹i nhãm em l¹i chän c¸ch - V× ph¶i biÕt nhí ¬n thÇy c« gi¸o giải đó + Vì phải biết ơn, kính trọng - Vì thầy cô đã không quản khó nhọc tận tình thÇy c« gi¸o? dạy dỗ bảo các em nên người Nên chúng ta cÇn ph¶i kÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy c« - Vµi hs nh¾c l¹i bµi häc Bµi häc (sgk) Hoạt động 2: Thế nào là biết ơn - Hs quan sát tranh - Hs tr¶ lêi theo ý m×nh thÇy c«? - Y/c líp quan s¸t tranh + Tranh vÏ 1, 2, thÓ hiÖn lßng - Tranh cha thÓ hiÖn lßng kÝnh träng thÇy kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy c« hay c« - Chào lễ phép, giúp đỡ, chúc mừng và cám kh«ng? + Tranh cã thÓ hiÖn ¬n 10 Lop4.com (9) + Nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn sù - HS tr¶ lêi biÕt ¬n, kÝnh träng thÇy c« gi¸o? Hoạt động 3: Hoạt động nào đúng? GV nªu vµ y/c hs tr¶ lêi + Lan vµ Minh thÊy c« gi¸o th× - Sai tr¸nh ®i chç kh¸c v× ng¹i? + Giê cña c« gi¸o chñ nhiÖm th× - Sai häc tèt, giê phô th× mÆc kÖ v× kh«ng ph¶i lµ c« gi¸o chñ nhiÖm? + GÆp hai thÇy c«, Nam chØ chµo - Sai thÇy gi¸o cña m×nh? + Giúp đỡ cô giáo học bài - §óng GV: ViÖc chµo hái lÔ phÐp, häc tËp Hs l¾ng nghe ch¨m chØ còng lµ sù biÕt ¬n c¸c thÇy c« gi¸o, gióp dì thÇy c« nh÷ng viÖc nhá còng thÓ hiÖn sù biÕt ¬n, kh«ng nªn xa l¸nh thÇy c«, kh«ng nªn ng¹i tiÕp xóc víi thÇy c« Hoạt động 4: Em có biết ơn thầy c« gi¸o kh«ng? - Em đã làm gì để thể lòng - Vâng lời, thăm hỏi kÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o? Ghi nhí 4) Cñng cè - dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau, häc thuéc lßng ghi nhí - T×m nh÷ng c©u th¬, c©u ca dao nãi vÒ lßng biÕt ¬n thÇy gi¸o c« gi¸o * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, hiÓu bµi - Nhược điểm: Một số em lớp còn chưa chú ý ================================== Ngµy so¹n: 29/11/08 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 03/12/08 TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 27: LuyÖn tËp vÒ c©u hái I - Môc tiªu: - Biết số từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn - Biết đặt câu hỏi với các từ nghi vấn đúng, giàu hình ảnh, sáng tạo 11 Lop4.com (10) - GD hs ý thøc ch¨m chØ häc tËp cho hs II - §å dïng d¹y - häc: - Gi¸o viªn: - Bµi tËp viÕt s½n b¶ng líp - Học sinh: Sách vở, đồ dùng môn học III - Phương pháp: Gi¶ng gi¶i, ph©n tÝch, luyÖn tËp, th¶o luËn, thùc hµnh IV - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò I KiÓm tra bµi cò (3’) - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu ? Câu hỏi dùng để làm gì ? cho ví dụ? ? NhËn biÕt c©u hái dïng nh÷ng dÊu hiÖu nµo ? cho vÝ dô ? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm II D¹y häc bµi míi (25’) Giíi thiÖu bµi - Bµi häc h«m sÏ mang l¹i cho c¸c em - Ghi ®Çu bµi vµo vë biÕt thªm nh÷ng ®iÒu thó vÞ vÒ c©u hái Hướng dẫn luyện tập Bµi - học sinh đọc to - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - học sinh đặt câu hỏi sửa chữa cho - Gäi häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn a) Ai h¨ng h¸i nhÊt vµ kháe nhÊt ? H¨ng h¸i nhÊt vµ khoÎ nhÊt lµ ? b) Trước học chúng em thường lµm g× ? Chúng em thường làm gì trước giời häc ? c) BÕn c¶ng nh thÕ nµo ? d) Bọn trẻ xóm em thường hay thả - NhËn xÐt chung diÒu ë ®©u ? Bµi - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yªu cÇu tù lµm bµi - học sinh đọc - Gọi đọc câu trên bảng - học sinh đặt câu trên bảng - Gọi đọc câu mình đặt - NhËn xÐt söa ch÷a * Ai đọc hay lớp mình ? * C¸i g× ë cÆp cña cËu thÕ ? * nha cậu thường hay làm gì ? * Khi nhá, ch÷ viÕt cña Cao B¸ Qu¸t nh thÕ nµo ? 12 Lop4.com (11) Bµi - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung - Yªu cÇu tù lµm * V× b¹n Minh l¹i khãc ? * Bao lớp mình lao động ? * HÌ nµy nhµ b¹n ®i nghØ m¸t ë ®©u ? - học sinh đọc - häc sinh lªn b¶ng dïng phÊn g¹ch ch©n tõ nghi vÊn Líp dïng ch× g¹ch ch©n s¸ch gi¸o khoa - Gäi nhËn xÐt ch÷a bµi - Nhận xét kết luận lời giải đúng a) Cã ph¶i chó bÐ §Êt trë thµnh chó đất nung không ? b) Chó bÐ §Êt trë thµnh chó §Êt Nung ph¶i kh«ng ? c) Chó bÐ §Êt trë thµnh chó §Êt nung µ ? Bµi - Gọi đọc yêu cầu - Yêu cầu đọc lại các từ nghi vấn bài tập - học sinh đọc - Tõ nghi vÊn: cã ph¶i – kh«ng ? - Yªu cÇu tù lµm Ph¶i kh«ng ? µ? - Gäi nhËn xÐt vµ ch÷a bµi - học sinh lên bảng đặt câu, lớp làm - Gọi học sinh lớp đặt câu vµo vë - NhËn xÐt ch÷a bµi trªn b¶ng * Cã ph¶i cËu häc líp 4A kh«ng ? * CËu muèn ch¬i víi chóng tí ph¶i kh«ng ? * Bạn thích chơi đá bóng à ? Bµi - Gọi đọc yêu cầu và nội dung - học sinh đọc to - Yêu cầu trao đổi nhóm - Cặp đôi trao đổi - Gäi ph¸t biÓu - C©u b,c,e, kh«ng ph¶i lµ c©u hái v× chúng không phải dùng để hỏi - Tæng kÕt l¹i ®iÒu g× m×nh cha biÕt III Cñng cè – dÆn dß (2’) - L¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - Về đặt câu hỏi, câu có dùng từ nghi - Ghi nhớ vÊn nhng kh«ng ph¶i lµ c©u hái vµ chuÈn bÞ bài sau “ Dùng câu hỏi vào mục đích khác” * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, hiÓu bµi 13 Lop4.com (12) =================================== TiÕt To¸n TiÕt 66: chia Mét tæng cho mét sè I Môc tiªu - NhËn biÕt tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè vµ mét hiÖu chia cho mét sè - áp dụng tính chất tổng (một hiệu) chia cho số để giải các bài toán có liªn quan II §å dïng d¹y - häc III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A ổn định: 1p B KiÓm tra bµi cò: 3p - Gäi häc sinh lµm bµi tËp - KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh kh¸c C Bµi míi: 30p Giíi thiÖu bµi: … lµm quen víi tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè So s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc: - Yªu cÇu häc sinh tÝnh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc: (35+21) : vµ 35 : + 21 : - häc sinh lªn b¶ng - Häc sinh nghe - häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo nh¸p (35+21) : = 56: =8 35 :7 + 21: = 5+2 = ? Gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc nh thÕ nµo víi - B»ng nhau ? - §äc - Ta cã thÓ viÕt: (35+21) : =35: +21: Rót kÕt luËn vÒ mét tæng chia cho mét sè ? BiÓu thøc: (35+21) : cã d¹ng nh thÕ nµo - Mét tæng chia cho mét sè ? ? Nhận xét gì dạng biểu thức 35 : + - Biểu thức là tổng hai thương 21 : ? - Thương thứ là 35 : 7; thương ? Nêu thương phép chia này ? ? 35 vµ 21 lµ g× biÓu thøc (35 +21) : thø hai lµ 21 : - Lµ c¸c h¹ng cña tæng (35+21) ? ? Cßn lµ g× biÓu thøc (35+21) :7 ? - Vì (35+21) : = 35:7 +21:7, từ đó kết - là số chia luËn - Nghe, nªu l¹i tÝnh chÊt LuyÖn tËp, thùc hµnh: Bµi 1a ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc b»ng hai c¸ch - ViÕt (15+35): ? Nªu c¸ch tÝnh biÓu thøc trªn ? + Häc sinh nªu c¸ch tÝnh - Gäi häc sinh lªn lµm theo hai c¸ch - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 1b - Gi¸o viªn ghi b¶ng: 12: + 20 :4 14 Lop4.com (13) - Yªu cÇu t×m hiÓu c¸ch lµm vµ lµm theo - TÝnh theo mÉu mÉu ? Theo em v× cã thÓ viÕt lµ: - V× biÓu thøc 12:4 + 20:4 th× ta cã 12 vµ 20 cïng chia hÕt cho 4, ¸p 12 : + 20 : = (12+20) : ? dông tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè ta cã thÓ viÕt nh vËy - Yªu cÇu tiÕp tôc lµm bµi Bµi 2: - Yªu cÇu tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc b»ng hai c¸ch - NhËn xÐt - Giíi thiÖu: §ã lµ tÝnh chÊt mét hiÖu chia cho mét sè - Yªu cÇu lµm tiÕp phÇn cßn l¹i Bµi 3: - Gọi đọc yêu cầu - Tượng tự bài toán và trình bày - häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp (35-21) :7 - Nªu c¸ch lµm cña m×nh - häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp - học sinh đọc - häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp Bµi gi¶i: Sè häc sinh cña c¶ hai líp 4A,4B lµ: 32 + 28 = 60 (häc sinh) Sè nhãm häc sinh cña c¶ hai líp lµ: 60 : =15 (nhãm) §s: 15 (nhãm) Bµi gi¶i: Sè nhãn häc sinh cña líp 4A lµ: 32 : =8 (nhãm) Sè nhãm häc sinh cña líp B lµ: 28 : =7 (nhãm) Sè nhãm häc sinh cña c¶ hai líp lµ: + =15 (nhãm) §s: 15 (nhãm) Cñng cè – dÆn dß - Tæng kÕt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: §a sè häc sinh chó ý nghe gi¶ng, hiÓu néi dung cña bµi - Nhược điểm: Một số em chưa chú ý nghe giảng =================================== TiÕt LÞch sö TiÕt 14: Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n tèng xâm lược lần thứ hai( 1075-1077) I) Môc tiªu: Häc xong bµi häc , HS biÕt : - Trình bày sơ lược nguyên nhân, diễn biến, kết kháng chiến chống quân Tống thời lý - Tường thuật sinh động trận chiến trên phòng tuyến sông Cầu 15 Lop4.com (14) - Ta th¾ng ®îc qu©n Tèng bëi tinh thÇn dòng c¶m vµ trÝ th«ng minh cña qu©n dân Người anh hùng tiêu biểu kháng chiến này là Lý Thường Kiệt II) §å dïng d¹y - häc : - GV : b¶ng phô, phiÕu häc tËp - HS : S¸ch vë m«n häc, tranh ¶nh vÒ chïa thêi Ly III)Phương pháp: Quan sát giảng giải, đàm thoại, thảo luận, thực hành, luyện tập… IV) Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò : (3’) - Gọi HS đọc bài học - HS thùc hiÖn yªu cÇu - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS D¹y bµi míi: (25’) * Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng - HS ghi ®Çu bµi vµo vë * Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động1:Làm việc lớp - Yêu cầu HS đọc đoạn đầu và trả lời HS đọc đoạn đầu, thảo luận và trả lời câu c©u hái: hái: - Việc Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống có hai ý kiến khác nhau: + Để xâm lược nước Tống + Để phá âm mưu xâm lược nước ta - ý kiến thứ hai đúng vì: Trước đó, lợi nhà Tống Em hãy cho biết ý nào đúng? dông viÖc vua lý míi lªn ng«i cßn qu¸ V× sao? nhỏ, quân Tống đã chuẩn bị xâm lược; Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống, triệt phá nơi tập trung quân lương giặc kéo nước Hoạt động 2: Làm việc cảlớp Gv tr×nh bµy tãm t¾t diÔn biÕn cuéc - Hs theo dõi và tóm tắt lại theo lược đồ kháng chiến trên lược đồ trªn b¶ng 16 Lop4.com (15) Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm - Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi - Hs thảo luận và đại diện nhóm báo cáo cña cuéc kh¸ng chiÕn? kÕt qu¶ - GV kÕt luËn: Nguyªn nh©n th¾ng lîi lµ qu©n vµ d©n ta rÊt dòng c¶m Lý - HS đọc đoạn cuối Thường Kiệt là tướng tài( chủ động công sang đất Tống;lập phàng tuyến S«ng Nh NguyÖt) Hoạt động 4: Làm việc lớp Yªu cÇu Hs dùa vµo s¸ch gi¸o khoa nªu l¹i kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕ - GV nhËn xÐt.chèt l¹i, ghi b¶ng - Hs nªu - Hs đọc - Gọi Hs đọc bài học SGK - GV chèt l¹i néi dung bµi häc Cñng cè dÆn dß (2’) - Gäi HS nªu bµi häc SGK - NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi häc sau “ Nhµ TrÇn thµnh lËp” * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: §a sè häc sinh chó ý nghe gi¶ng, hiÓu néi dung cña bµi - Nhược điểm: Một số em chưa chú ý nghe giảng ================================== TiÕt KÓ chuyÖn TiÕt 14: Bóp bª cña ai? I - Môc tiªu: 1) KiÕn thøc: Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹ häc sinh kÓ, t×m ®îc lêi thuyÕt minh víi néi dung mçi bøc tranh minh ho¹ truyÖn “Bóp bª cña ai?” 2) Kü n¨ng: KÓ l¹i truyÖn b»ng lêi cña bóp bª, lêi kÓ tù nhiªn, s¸ng t¹o, phèi hîp lêi kÓ víi nÐt mÆt, cö chØ, ®iÖu bé 3) Thái độ: Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện kể đoạn kết câu chuyện theo tình tưởng tượng II - §å dïng d¹y - häc: - Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ truyÖn (sgk) c¸c b¨ng giÊy vµ bót d¹ - Häc sinh: S¸ch vë m«n häc III - Phương pháp: 17 Lop4.com (16) Quan s¸t, gi¶ng gi¶i, th¶o luËn,luyÖn tËp IV - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu: Hoạt động thầy 1) ổn định tổ chức: (1’) Cho líp h¸t, nh¾c nhë häc sinh 2) KiÓm tra bµi cò:(3’) Gọi hs kể lại truyện đã chøng kiÕn vµ tham gia GV nxÐt, ghi ®iÓm cho hs 3) D¹y bµi míi: (25’) a) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b) HD kÓ chuyÖn: * GV kÓ chuyÖn: - GV kÓ chuyÖn lÇn 1: Giäng kÓ chËm r·i, râ rµng - GV kÓ lÇn theo tranh *HD t×m lêi thuyÕt minh: - Y/c hs quan s¸t tranh, th¶o luËn theo cặp để tìm lời thuyết minh cho tõng tranh - Gv ph¸t b¨ng giÊy vµ bót d¹ cho tõng nhãm - Y/c các nhóm cử đại diện lên tr×nh bµy GV nxÐt, söa lêi thuyÕt minh Hoạt động trò C¶ líp h¸t, lÊy s¸ch vë m«n häc - Hs kể trước lớp Hs l¾ng nghe L¾ng nghe L¾ng nghe vµ theo dâi tranh - HS quan s¸t vµ th¶o luËn t×m lêi thuyÕt minh cho tõng tranh - Các nhóm nhận đồ dùng và tự làm bài - Các nhóm nhận đồ dùng và tự làm bài - §äc l¹i lêi thuyÕt minh Tranh 1: Bóp bª bÞ bá quªn trªn nãc tñ cïng các đồ chơi khác Tranh 2: Mùa đông, không có váy áo, búp bê bÞ l¹nh cãng, tñi th©n khãc Tranh 3: §ªm tèi, bóp bª bá c« chñ ®i ngoµi phè Tranh 4: Mét c« bÐ tèt bông nh×n thÊy bóp bª nằm đống lá khô Tranh : C« bÐ may v¸y, ¸o míi cho bóp bª Tranh 6: Bóp bª sèng h¹nh phóc t×nh yªu thương cô chủ - Hs kÓ nhãm - Hs tham gia thi kÓ - Y/c hs kÓ chuyÖn nhãm - Gọi hs kể toàn chuyện trước lớp 18 Lop4.com (17) - GV nxÐt hs kÓ *KÓ chuyÖn b»ng lêi cña bóp bª: Hái: + KÓ chuyÖn b»ng lêi cña bóp bª lµ nh thÕ nµo? + Khi kÓ ph¶i xng h« nh thÕ nµo? - Gọi hs kể mẫu trước lớp - Tổ chức cho hs kể trước lớp *KÓ phÇn kÕt chuyÖn theo t×nh huèng: - Y/c hs đọc bài tập - GV HD hs tưởng tượng mình lần nào đó cô chủ cũ gặp lại búp bê cña m×nh trªn tay c« chñ míi, chuyÖn g× sÏ x¶y ra? - Y/c hs tù lµm bµi - Gäi hs tr×nh bµy, GV söa lçi dïng tõ lçi ng÷ ph¸p cho hs - Là mình đóng vai búp bê để kể chuyện - Ph¶i xng h« lµ t«i hoÆc m×nh em - hs kÓ, c¶ líp theo dâi - HS thi kÓ - Hs đọc, lớp theo dõi L¾ng nghe - Hs lµm bµi: ViÕt phÇn kÕt truyÖn nh¸p - Hs tr×nh bµy VD: ThÕ råi, mét h«m t×nh cê c« chñ cò ®i ngang qua nhà cô chủ mới, đúng lúc búp bê bế bồng âu yếm Dù búp bê đã có váy áo đẹp cô chủ cũ nhận búp bê mình, bèn đòi lại Cô chủ buồn bã trả lại bóp bª, nhng bóp bª b¸m chÆt lÊy c«, khãc th¶m thiÕt, kh«ng chÞu rêi C« chñ cò c¶m thÊy xÊu hæi C« buån rÇu b¶o c« chñ míi: B¹n h·y gi÷ lÊy bóp bª.Tõ nay, nã lµ cña b¹n - GV nxÐt, khuyÕn khÝch hs 4) Cñng cè - dÆn dß:(2’) Hỏi: Câu chuyện muốn nói với các - Phải biết yêu quý, giữ gìn đồ chơi - Đồ chơi là người bạn quý em ®iÒu g×? chóng ta - Bóp bª còng cã suy nghÜ, h·y biÕt quý träng t×nh b¹n cña nã - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ «n bµi, biÕt yªu quý mäi vËt quanh m×nh, kÓ chuyÖn cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: §a sè häc sinh chó ý nghe gi¶ng, hiÓu néi dung cña bµi ================================ 19 Lop4.com (18) TiÕt ThÓ dôc Bµi 23 Học động tác thăng -trò chơI mèo đuổi chuột I Môc tiªu - Học động tác thăng bằng; yêu cầu nắm kĩ thuật động tác và thực tương đối đúng - Trò chơi mèo đuổi chuột Yêu cầu chơi đúng luật,tập chung chú ý, quan sát, phản xạ nhanh, høng thó ch¬i II Địa điểm –Phương tiện - S©n thÓ dôc - Thầy: giáo án , sách giáo khoa , đồng hồ thể thao, còi - Trò : sân bãi , trang phục gon gàng theo quy định III Nội dung – Phương pháp thể Néi dung Định lượng Phương pháp tổ chức phót Më ®Çu nhËn líp * phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi 2phót ******** häc ******** khởi động: phót đội hình nhận lớp - häc sinh ch¹y nhÑ nhµng tõ hµng 2x8 nhÞp däc thµnh vßng trßn , thùc hiÖn các động tác xoay khớp cổ tay , cæ ch©n , h«ng , vai , gèi , … đội hình khởi động - thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn lớp khởi động điều chung khiÓn cña c¸n sù C¬ b¶n bµi thÓ dôc - Ôn động tác vươn thë,tay,ch©n, lng- bông, toµn th©n 18-20 phót phót 2x8 GV nhËn xÐt söa sai cho h\s Cho c¸c tæ thi ®ua biÓu diÔn * ******** ******** ******** - học động tác thăng bằng: TTCB đứng nghiêm,N1 chân trái lùi sau bước nhỏ đồng thời hai tay lên cao, N2 từ từ ngả người trước nâng chân trái lên đồng thời tay giang ngang, N3 vÒ N1 , N4 vÒ TTCB 3-4 phót GV làm mẫu phân tích động tác HS thùc hiÖn trò chơi vận động - ch¬i trß ch¬i mÌo ®uæi chuét 4-6 phót cñng cè: bµi thÓ dôc tay kh«ng 2-3 phót GV nêu tên trò chơi hướng dẫn c¸ch ch¬i h\s thùc hiÖn gv vµ hs hÖ thèng l¹i kiÕn thøc 20 Lop4.com (19) kÕt thóc - TËp chung líp th¶ láng - Nhận xét đánh giá buổi tập - Hướng dẫn học sinh tập luyện nhµ 5-7 phót * ********* ********* * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý, chuÈn bÞ bµi tèt ================================== Ngµy so¹n: 30/11/08 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 03/12/08 Tiết Tập đọc TiÕt 28: Chó đất Nung (tiếp theo) I) Môc tiªu * Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn như: cạy nắp lọ, ch¹y trèn, thuyÒn lËt, céc tuÕch… * Đọc diễn cảm toàn bài, giọng đọc phù hợp với nội dung, ngắt nghỉ sau dấu c©u NhÊn giäng ë nh÷ng tõ gîi t¶, gîi c¶m… HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi: Buån tªnh, ho¶ng hèt, se, nhòn, céc tuÕch *Thấy được: Chú Đất Nung dám nung mình lửa đỏ đã trở thành người hữu ích, chịu nắng mưa, cứu sống hai người bột yếu đuối Câu chuyện khuyên người muốn làm người có ích phải biết rrèn luyện, không sợ gian khổ khó khăn II) §å dïng d¹y - häc : - GV : Tranh minh ho¹ SGK, b¨ng giÊy viÕt s½n ®o¹n cÇn luyÖn đọc - HS : S¸ch vë m«n häc III)Phương pháp: Quan sát giảng giải, đàm thoại, thảo luận, thực hành, luyện tập… IV) Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định tổ chức : Cho h¸t , nh¾c nhë HS 2.KiÓm tra bµi cò : 21 Lop4.com (20) Gọi HS đọc bài : “ Chú Đất Nung HS thực yêu cầu – phÇn 1” + tr¶ lêi c©u hái GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm cho HS 3.D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng HS ghi ®Çu bµi vµo vë * Luyện đọc: - Gọi HS khá đọc bài - GV chia ®o¹n: bµi chia lµm ®o¹n - HS đọc bài, lớp đọc thầm - HS đánh dấu đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn – GV - HS đọc nối tiếp đoạn lần kÕt hîp söa c¸ch ph¸t ©m cho HS - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn lần - HS đọc nối tiếp đoạn lần + nêu chú gi¶i SGK 2+ nªu chó gi¶i - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - GV hướng dẫn cách đọc bài - đọc - HS lắng nghe GV đọc mẫu mÉu toµn bµi * T×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1,2 + trả lời câu HS đọc bài và trả lời câu hỏi hái: + Kể lại nạn hai người bột? - HS kÓ, c¶ líp theo dâi Buån tªnh : rÊt buån + Nh¾c l¹i c©u chuyÖn , yªu cÇu HS t×m - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi ý cña ®o¹n 1,2 + §o¹n 1,2 kÓ vÒ chuyÖn g×? Đoạn 1,2 kể lại tai nạn hai người Bét - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại và - HS đọc bài và trả lời câu hỏi tr¶ lêi c©u hái: + Đất Nung đã làm gì thấy hai - Chú liền nhảy xuống vớt hại người Bột lªn bê ph¬i người Bột bị nạn? Ho¶ng hèt: rÊt sî h·i + Vì chú Đất Nung lại có thể nhảy - Vì Đất Nung đã nung lửa, chịu nắng mưa nên không sợ nước, xuống nước cứu hai người Bột? 22 Lop4.com (21)