- 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS đọc bài mẫu báo cáo - GV nhắc HS; nhớ ND báo cáo đã trình - HS nghe bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu theo thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp - HS viết b[r]
(1)Tuần 27 Ngày soạn: Ngày 4/3/2012 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 5/3/2012 Tập đọc Tiết 79 ÔN TẬP (Tiết1) I MỤC TIÊU - Kiểm tra kỹ đọc thành tiếng: HS đọc thông thạo các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - tuần 26 - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh(SGK); Biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thăm ghi đầy đủ tên các bài tập đọc và HTL - Tranh minh họa câu chuyện Quả táo III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài 3.1 Giới thiệu bài 3.2 kiểm tra tập đọc (1/4 số HS lớp) - GV gọi HS lên bốc thăm - Yêu cầu HS chuẩn bị bài - Gọi học sinh lên bảng đọc bài - GVđặt câu hỏi bài vừa đọc - GVnhận xét Hướng dẫn HS làm BT Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - GV lưu ý HS: Quan sát kĩ tranh minh hoạ, đọc kỹ phần chữ tranh để hiểu ND chuyện, biết sử dụng nhân hoá để kể lại câu chuyện Quả táo cho lời kể thêm sinh động Hoạt động trò Hát, ổn định nề nếp - Từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập đọc - Chuẩn bị bài thời gian phút - HS đọc bài - HS trả lời - HS nêu yêu cầu bài - HS nghe - HS trao đổi theo cặp - HS nối tiếp đọc nội dung tranh - Hs kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh - -> HS kể toàn chuyện - GV nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài Lop4.com (2) Kể chuyện Tiết 80 ÔN TẬP (Tiết 2) I MỤC TIÊU Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (như T1) - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc Tiếp tục ôn nhân hoá: Nhận biết phép nhân hóa, các cách nhân hoá II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu viết tên bài TĐ - Bảng lớp chép bài thơ em thương - - tờ phiếu viết nội dung bài 2.b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Kiểm tra tập đọc (1/4 số HS lớp): - Giáo viên gọi học sinh lên bốc thăm - Yêu cầu HS chuẩn bị bài - Gọi học sinh lên bảng đọc bài - GV nêu câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc Thực hành Bài - GV yêu cầu HS: Hoạt động trò - Hát, ổn định nề nếp - Từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập đọc - Chuẩn bị bài thời gian phút - HS đọc bài, và trả lời câu hỏi - 2HS đọc bài - HS đọc thành tiếng các câu hỏi a,b,c - HS trao đổi theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày kết - HS nhận xét - GV nhận xét Sự vật nhân Từ đặc điểm Từ hoạt động hoá người người Làn gió Mồ côi Tìm, ngồi Sợi nắng Gầy Run run, ngũ b nối Làn gió Giống người bạn ngồi vườn cây Giống người gầy yếu Sợi nắng Giống bạn nhỏ mồ côi Lop4.com (3) c Tác giả bài thơ yêu thương, thông cảm với đứa trẻ mồ côi, cô đơn; người ốm yếu , không nơi nương tựa Củng cố, dặn dò - Nhận xét, nêu HS chưa đạt - Về nhà chuẩn bị bài sau Toán Tiết 131 CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I MỤC TIÊU - Biết các hàng: Hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trường hợp đơn giản ( không có chữ số không ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng các hàng số có chữ số - Bảng số bài tập - Các thẻ ghi số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ GV nhận xét bài KT Kì II : Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Giới thiệu số 42316 + Cách viết số: Treo bảng số SGK - Coi thẻ ghi số 10 00 là chục nghìn, có chục nghìn ? - Có bao nhiêu nghìn ? - Có bao nhiêu trăm ? - Có bao nhiêu chục ? - Có bao nhiêu đơn vị ? - Gọi HS lên bảng viết số ? - Số 42316 có chữ số? Khi viết ta bắt đầu viết từ đâu? + Cách đọc số: - Bạn nào đọc số 42316? - Quan sát - Có chục nghìn - Có nghìn - Có trăm - Có chục - Có đơn vị - HS viết: 42316 - Số 42316 có chữ số, viết ta viết từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thấp - Vài HS đọc: Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - Khi đọc ta viết từ trái sang phải, từ hàng - Khi đọc ta đọc theo thứ tự nào? cao đến hàng thấp - HS đọc: Hai nghìn ba trăm năm mươi + GV ghi bảng các số: 2357 và 32357; bảy; Ba mươi hai nghìn ba trăm năm 8975 và 38759; 3876 và 63876 mươi bảy - Y/c HS đọc theo nhóm? Luyện tập + HS đọc: Ba mươi ba nghìn hai trăm *Bài 1: mười bốn - Treo bảng số + HS viết: 33 214 Lop4.com (4) - Gọi HS lên bảng - Lớp nhận xét và đọc lại số đó - Nhận xét, cho điểm *Bài 2: - Bài toán yêu cầu gì? - Giao phiếu HT - Viết theo mẫu - Lớp làm phiếu HT Đáp án: 35187: Ba mươi ba nghìn trăm tám mươi bảy 94361: Chín mươi tư nghìnba trăm sáu mươi mốt 57136: Năm mươi bảy nghìn trăm ba mươi sáu - Chấm bài, nhận xét *Bài 3: - GV viết các số: 23116; 12427; 3116; 82427 và số bất kì, yêu cầu HS đọc số *Bài 4: ( Dành cho HS giỏi) - BT yêu cầu gì? - Nhận xét đặc điểm dãy số? - HS đọc - Nhận xét - Điền số - Làm a) Mỗi số dãy số số đứng trước nó cộng thêm chục nghìn 60 000; 70 000; 80 000; 90 000 b) Mỗi số dãy số số đứng trước nó cộng thêm nghìn 23 000; 24 000; 25000; 26000; 27000 c) Mỗi số dãy số số đứng trước nó cộng thêm 1trăm 23000; 23100; 23200; 23300; 23400 - Chữa bài, nhận xét - Từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng Củng cố, dặn dò thấp - Khi đọc và viết số có chữ số ta đọc và viết từ đâu? - Dặn dò: Ôn lại bài Ngày soạn: Ngày 4/3/2012 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 6/3/2012 Toán Tiết 132 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết cách đọc , viết các số có năm chữ số - Biết thứ tự các số có năm chữ số - Biết viết các số tròn nghìn (Từ 10.000 đến 19.000) vào vạch tia số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết ND bài 3, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop4.com (5) ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ GV đọc 73456, 52118 - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn làm BT Bài + : Củng cố đọc và viết số có chữ số Bài ( 142) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm SGK + HS lên bảng làm - GV gọi HS nêu kết - nhận xét Hát, ổn định nề nếp HS viết bảng - 2HS nêu yêu cầu bài tập Viết đọc 45913: Bốn mươi năm nghìn chính trăm mười ba 63721: Sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai mốt 47535: Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi năm - 3HS đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét Bài 2: (142) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS lớp làm vào SGK + Chín mươi bảy nghìn trăm bốn HS lên bảng giải mươi năm + 27155 + Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười + 89371 - GV gọi HS đọc bài - - HS đọc - GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét Bài 3: * Củng cố viết số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào a 36522; 36523; 36524; 36525, 36526 - 1HS lên bảng làm b 48185, 48186, 48187, 48188, 48189 c 81318, 81319; 81320;81321, 81322, 81223 - GV gọi HS đọc bài - -4 HS đọc bài - nhận xét Bài (142): * Củng cố số tròn nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm SGK - nêu kết 12000; 13000; 14000; 15000; 16000; 17000; 18000; 19000 - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học Lop4.com (6) - Về nhà chuẩn bị bài sau Chính tả Tiết 53 ÔN TẬP (tiết 3) I MỤC TIÊU Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc Báo cáo nội dung nêu bài tập (về học tập lao động, công tác khác) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên bài tập đọc - Bảng lớp viết ND cần báo cáo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài 3.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 3.2 KT tập đọc (1/4 số HS) - Giáo viên gọi học sinh lên bốc thăm - Yêu cầu HS chuẩn bị bài - Gọi học sinh lên bảng đọc bài - GV nêu câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc Thực hành - GV gọi HS nêu yêu cầu Hoạt động trò Hát, ổn định nề nếp - Từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập đọc - Chuẩn bị bài thời gian phút - HS đọc bài, và trả lời câu hỏi - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS đọc lại mẫu báo cáo đã học tuần 20 (T.20) - GV hỏi: - Những điểm khác là: + Yêu cầu báo cáo này có gì khác - Người báo cáo là chi đội trưởng với yêu cầu báo cáo đã học tiết TLV tuần 20 ? + Người nhận báo cáo là cô tổng phụ trách + Nội dung thi đua - GV nhắc HS chú ý thay đổi lời + Nội dung báo cáo: HT, LĐ thêm ND "Kính gửi…" "Kính thưa " công tác khác - GV yêu cầu HS làm việc theo tổ - HS làm việc theo tổ theo ND sau: + Thống kết hoạt động chi đội tháng qua + Lần lượt thành viên đóng vai báo cáo - GV gọi các nhóm - Đại diện các nhóm thi báo cáo trước lớp Lop4.com (7) - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 81 Ngày soạn: Ngày 4/3/2012 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 7/3/2012 Tập đọc ÔN TẬP (Tiết 4) I MỤC TIÊU Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc Nghe - viết đúng chính tả bài thơ khói chiều( tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút) không mắc quá lỗi bài; Trình bày bài sẽ, đúng hình thức bài thơ lục bát (BT2) II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC - Phiếu ghi tên bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Kiểm tra tập đọc (số HS còn lại) 3.3 Hướng dẫn HS nghe viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần bài thơ khói chiều Hoạt động trò Hát, ổn định nề nếp - HS tiếp tục lên bốc thăm và đọc bài - HS nghe - 2HS đọc lại - Giúp HS nắm ND bài thơ: + Tìm câu thơ tả cảnh khói chiều - Chiều từ mái rạ vàng ? Xanh rời khói nhẹ nhàng bay lên + Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói ? - Khói vươn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà * Nêu cách trình bày số bài thơ lục - Câu tiếng lùi vào ô bát? Câu tiếng lùi vào ô - GV đọc số tiếng khó: Bay quẩn, cay - HS luyện viết trên bảng mắt, xanh rờn… - GV quan sát sửa sai cho HS b GV đọc bài - HS viết bài vào GV theo dõi, uấn nắn cho HS c Chấm chữa bài - GV đọc lại bài viết - HS nghe - đổi soát lỗi - GV thu chấm điểm Lop4.com (8) Củng cố, dặn dò - Nhận xét bài viết HS - Về nhà chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học - HS nghe Toán Tiết 133 CÁC SỐ NĂM CHỮ SỐ (tiếp) I MỤC TIÊU - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có năm chữ số - Biết thứ tự số có năm chữ số và ghép hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng số phần bài học - Mỗi HS chuẩn bị hình tam giác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV viết số: 42561; 63789, 89520 - GV đọc các số cho HS viết vào bảng con: 54763; 67534; 19789 - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Đọc và viết số có chữ số * Học sinh nắm cách viết - GV yêu cầu HS đọc phần bài học - GV vào dòng số 30000 và hỏi: + Số này gồm chục nghìn, nghìn, đơn vị? + Vậy ta viết số này nào? Hoạt động trò Hát, ổn định nề nếp - 3HS đọc - Cả lớp viết vào bảng - HS đọc - Số gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - 1HS lên bảng viết , lớp viết vào bảng - GV nhận xét đúng, sai - GV: Số có chục nghìn nên viết chữ số hàng chục nghìn, có nghìn nên viết số hàng nghìn,có trăm nên viết số hàng trăm… Vậy số này viết là 30000 + Số này đọc nào ? - Đọc là ba mươi nghìn - GV tiến hành tương tự để HS nêu cách viết,cách đọc các số : 32000, 32500, 32560, 32505, 32050, 30050; 30005 - Một số học sinh đọc Thực hành Bài 1: Củng cố đọc và viết số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập Lop4.com (9) - Yêu cầu HS làm vào SGK + Sáu mươi hai nghìn ba trăm + 58601 + Bốn mươi hai nghìn chính trăm tám mươi +70031 + Sáu mươi nghìn không trăm linh hai - GV gọi HS đọc bài nhận xét - GV nhận xét Bài + 3:* Củng cố điền số thích hợp vào chỗ chấm Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào SGK a 18303; 18304; 18305; 18306 b 32608; 32609; 32610; 32611 - GV gọi HS đọc bài nhận xét - GV nhận xét Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào SGK a 20000, 21000, 22000, 23000 b 47300; 47400; 47500; 47600 - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Bài 4: * Củng cố xếp hình - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS xếp thi - HS xếp thi - GV nhận xét - HS nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Ngày soạn: Ngày 4/3/2012 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 8/3/2012 Toán Tiết 134 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0) - Biết thứ tự các số có năm chữ số - Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ GV viết bảng: 58007; 37042; 45300 GV đọc cho HS viết: 34006; 48109; - HS + GV nhận xét Bài Hoạt động trò - Hát, ổn định nề nếp - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 3HS đọc - Cả lớp viết vào bảng Lop4.com (10) 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào SGK - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét + Mười sáu nghìn năm trăm + Sáu mươi hai nghìn không trăm linh bảy + Sáu mươi hai nghìn không trăm bảy mươi + Bảy mươi mốt nghìn không trăm mười + Bảy mươi mốt nghìn không trăm linh Bài 2: Củng cố viết số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào + 87105 + 87001 - GV gọi HS đọc bài + 87500 - GV nhận xét + 87000 Bài 3: * Củng cố thứ tự số nhóm các số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS dùng thước kẻ nối số đã cho vào tia số - GV gọi HS đọc kết - - HS nêu - HS nhận xét - GV nhận xét Bài 4: Củng cố các phép tính có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tính nhẩm 4000 + 500 = 4500 6500 - 500 = 6000 300 + 2000 x = 300 +4000 = 4300 … - GV gọi HS đọc bài - - HS đọc - Nhận xét - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - 2HS nghe Nêu lại ND bài - Về nhà chuẩn bị bài sau Lop4.com (11) Luyện từ và câu Tiết 27 ÔN TẬP (Tiết 5) I MỤC TIÊU Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo nội dung: học tập, lao động công tác khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài 3.1 Giới thiệu bài 3.2 KT học thuộc lòng (1/3 số HS) - GV nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc bài - GV cho điểm Thực hành Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu Hoạt động trò Hát, ổn định nề nếp - Từng HS lên bốc thăm - HS đọc thuộc lòng theo phiếu định - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS đọc bài mẫu báo cáo - GV nhắc HS; nhớ ND báo cáo đã trình - HS nghe bày tiết 3, viết lại đúng mẫu theo thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp - HS viết bài vào - số HS đọc bài viết VD: Kính thưa cô tổng phụ trách thay mặt chi đội lớp 3A, em xin báo cáo kết HĐ chi đội trong tháng thi đua "xây dựng đội vững mạnh" vừa qua sau a Về học tập…… b Về lao động…… - GV nhận xét c Về công tác khác…… - GV thu số chấm điểm Củng cố, dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học _ Lop4.com (12) Tập viết Tiết 27 ÔN TẬP (Tiết 6) I MỤC TIÊU Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo nội dung: học tập, lao động công tác khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài 3.1 Giới thiệu bài 3.2 KT học thuộc lòng (1/3 số HS) - GV nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc bài - GV cho điểm Thực hành Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu Hoạt động trò Hát, ổn định nề nếp - Từng HS lên bốc thăm - HS đọc thuộc lòng theo phiếu định - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS đọc bài mẫu báo cáo - GV nhắc HS; nhớ ND báo cáo đã trình - HS nghe bày tiết 3, viết lại đúng mẫu theo thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp - HS viết bài vào - số HS đọc bài viết VD: Kính thưa cô tổng phụ trách thay mặt chi đội lớp 3A, em xin báo cáo kết HĐ chi đội trong tháng thi đua "xây dựng đội vững mạnh" vừa qua sau a Về học tập…… b Về lao động…… - GV nhận xét c Về công tác khác…… - GV thu số chấm điểm Củng cố, dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Lop4.com (13) Ngày soạn: Ngày 4/3/2012 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 9/3/2012 Toán Tiết 135 SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết số 100 000 (một trăm nghìn - chục vạn ) - Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số - Biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các thẻ ghi số 10 000 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - 2HS lên bảng làm BT +3 (tiết 134) - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Giới thiệu số 100 000 * HS nắm số 100 000 (1 trăm nghìn) - GV yêu cầu HS lấy thẻ ghi số 10 000 + Có chục nghìn - GV yêu cầu HS lấy thêm thẻ có ghi 10000 đặt vào cạnh thẻ số lúc trước + chục nghìn thêm chục nghìn là chục nghìn ? - GV yêu cầu HS lấy thêm thẻ ghi 10000 đặt cạnh vào thẻ lúc trước + chục nghìn thêm chục nghìn là chục nghìn ? - GV hướng dẫn cách viết: 100.000 + Số 100 nghìn gồm chữ số - GV: Mười chục nghìn gọi là trăm nghìn Thực hành Bài + + 3: Củng cố viết số Bài (146) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bài tập - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét Bài 2: (146) - GV gọi HS nêu yêu cầu Hoạt động trò - Hát , ổn định nề nếp - HS - HS thao tác theo yêu cầu GV - Có chục nghìn - HS thao tác - Là chín chục nghìn - HS thao tác - Là mười chục nghìn - gồm chữ số… - Nhiều HS nhắc lại - 2HS nêu yêu cầu bài tập a 30000, 40000; 60000, 70000, 90000 b 13000, 14000, 15000, 17000, 18000… c 18300, 18400, 18500, 18600… d 18237; 18238; 18239, 18240… - 2HS nêu yêu cầu bài tập Lop4.com (14) - Yêu cầu HS làm vào SGK - GV gọi HS nhận xét GV nhận xét Bài 3: (146) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào SGK Bài (146) * Củng cố giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào + 50 000, 60000, 70000, 80000, 90000 - 2HS nêu yêu cầu Số liền trước Số đã cho sau 12533 12534 43904 43905 62369 62370 39998 39999 Số liền 12535 43906 62371 40000 - 2HS nêu yêu cầu Bài giải Sân vận động còn chỗ chưa có người ngồi là: 7000 - 5000 = 2000 (chỗ) Đáp số: 2000 chỗ ngồi Củng cố, dặn dò - Hệ thống lại ND bài - Chuẩn bị bài sau _ Chính tả Tiết 27 KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Đọc hiểu) I MỤC TIÊU - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc II ĐỀ KIỂM TRA A Đọc thành tiếng (6 điểm) Học sinh bốc thăm các bài tập đọc, học thuộc lòng đã học học kì I ( Từ tuần 19 đến tuần 26), đọc đoạn khoảng 65 - 70 tiếng thời gian phút Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài vừa đọc B Đọc thầm và làm bài tập (4 điểm) Đọc thầm bài: NHÀ ẢO THUẬT ( trang 40 – Sách Tiếng Việt 3- Tập 2) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Vì chị em Xô-phi không xem ảo thuật ? a.Hai chị em không thích xem ảo thuật b Hai chị em Xô-phi còn phải học bài c Hai chị em không dám xin tiền mẹ mua vé vì bố nằm viện, các em biết mẹ cần tiền 2.Hai chị em đã làm gì gặp chú Lí nhà ảo thuật? a Giúp chú Lí chuyển đồ và đợi chú dẫn vào rạp xem ảo thuật b.Giúp chú Lí mang đồ đạc lỉnh kỉnh vào rạp xiếc vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác Lop4.com (15) c Đứng nhìn chú Lí chuyển đồ đạc vào rạp xiếc Vì hai chị em Xô-phi không vào rạp mà xem ảo thuật? a.Chú Lí đã đến nhà và biểu diễn ảo thuật với đồ vật nhà Xô-phi lúc mẹ mời chú Lí uống trà b Lúc chuyển đồ đạc hộ chú, các em đã thấy chú lí làm ảo thuật c Hai chị em Xô-phi xem chú Lí biểu diễn ảo thuật trên truyền hình Những chi tiết nào cho thấy chú Lí là nhà ảo thuật đại tài? a Khi Xô-phi lấy cái bánh đặt vào đĩa lại thành hai cái b Khi mẹ mở nắp lọ đường có hàng mét dải băng đỏ, xanh, vàng bắn c Làm xuất thỏ trắng mắt hồng trên chân Mác d Cả ba ý trên Gạch phận trả lời cho câu hỏi “vì sao?” a Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b Những chàng man-gát bình tĩnh vì họ thường là người phi ngựa giỏi III HƯỚNG DẪN KIỂM TRA VÀ CÁCH ĐÁNH GIÁ A Đọc thành tiếng (6 điểm) Học sinh bốc thăm các bài tập đọc, học thuộc lòng đã học học kì II ( Từ tuần 19 đến tuần 26), đọc đoạn khoảng 65 - 70 tiếng thời gian phút Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài vừa đọc Đánh giá dựa vào yêu cầu sau: Đọc đúng tiếng từ: điểm Ngắt nghỉ đúng các dấu câu cụm từ, đọc rõ nghĩa: (1 điểm) Tốc độ đạt yêu cầu: ( đểm) Trả lời đúng ý câu hỏi: (1 điểm) B Đọc thầm và làm bài tập ( điểm) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu 1: Đáp án đúng: ý (c) ( 0,5 điểm) Câu 2: Đáp án đúng: ý (b) ( 0,5 điểm) Câu 3: Đáp án đúng: ý (a) ( 0,5 điểm) Câu 4: Đáp án đúng: ý (d) ( điểm) Gạch phận trả lời cho câu hỏi “vì sao?” (1,5 điểm) a Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b Những chàng man-gát bình tĩnh vì họ thường là người phi ngựa giỏi Tập làm văn Tiết 27 KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (VIẾT) (Theo đề kiểm tra nhà trường) I MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 65 chữ / 15 phút) khụng mắc quỏ lỗi bài ; trỡnh bày , đúng hỡnh thức bài văn xuôi - Viết đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm đó học Lop4.com (16) II KIỂM TRA VIẾT Chính tả (Nghe – viết) Tiếng đàn Tiếng đàn bay vườn Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống đất mát rượi Dưới đường, lũ trẻ rủ thả thuyền gấp giấy trên vũng nước mưa Ngoài Hồ Tây, dân chài tung lưới bắt cá Hoa mười nở đỏ quanh các lối ven hồ Bóng chim bồ câu lướt nhanh trên mái nhà cao thấp Tập làm văn Viết đoạn văn (từ 7-10 câu) kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã xem theo gợi ý đây: a Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật gì? (kịch, ca nhạc, múa, xiếc…) b Buổi biểu diễn tổ chức đâu ? Khi nào ? c Em cùng xem với ? d Buổi diễn có tiết mục nào? e Em thích tiết mục nào ? Hãy nói cụ thể tiết mục ấy? III HƯỚNG DẪN CHẤM (10 điểm) - 40 phút Chính tả (Nghe – viết) : điểm (15 phút) Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, đẹp, trình bày bài viết đúng hình thức bài văn xuôi: (5 điểm) Mỗi lỗi chính tả bài viết, trừ 0,5 điểm Chữ viết không đúng độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình bày bẩn… bị trừ điểm toàn bài Tập làm văn:5 điểm (25 phút) Đảm bảo các yêu cầu sau điểm: - Viết đoạn văn (Từ 7-10 câu) theo yêu cầu đề bài - Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả - Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết (Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt và chữ viết có thể trừ: 0,5 điểm; 1điểm; 1,5 điểm; điểm…) Sinh hoạt lớp Tiết 27 SƠ KẾT TUẦN 27 I MỤC TIÊU Sơ kết công tác tuần 27 Triển khai công tác tuần 28 II CHUẨN BỊ - Nội dung sơ kết tuần 27 - Kế hoạch tuần 28 III TIẾN HÀNH 1.Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ mình tuần 27 - Nề nếp - Học tập - Hoạt động ngoài Lop4.com (17) Cán lớp nhận xét, báo cáo chung tình hình lớp các mặt hoạt động GVCN nhận sơ kết tuần 27 * Ưu điểm: - Trong tuần lớp học đều, đúng giờ, thực nghiêm túc truy bài - Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, học và làm bài đầy đủ Ôn tập và kiểm tra học kỳ II môn Toán và môn Tiếng Việt đạt kết tốt - Một số em có tiến nhiều chữ viết - Thực nghiêm túc các hoạt động ngoài thể dục giờ, múa hát tập thể, sinh hoạt ngoại khoá - Mặc đồng phục theo đúng quy định nhà trường * Tồn tại: - Còn số chưa nghiêm túc học, lớp còn làm việc riêng em Toàn, Quân Triển khai công tác tuần 28 - Thực đúng chương trình và thời khoá biểu tuần 28 - Duy trì các nề nếp - Thực nghiêm túc nội quy nhà trường và lớp - Tham gia các hoạt động chào mừng kỷ niệm ngày thành lập Đoàn 26/3 Lop4.com (18) A Đề bài I Đọc thầm bài "Suối" (Tiết 8, tuần 27 - STV lớp 3) II Dựa theo nội dung bài thơ, chọn câu trả lời đúng Lop4.com (19) Suối đâu mà thành ? a Do sông tạo thành b Do biển tạo thành c Do mưa và các nguồn nước trên rừng núi tạo thành Em hiểu hai câu thơ sau nào? Suối gặp bạn hoá thành sông Sông gặp bạn hoá mênh mông biển ngời a Nhiều suối hợp thành sôn, nhiều sông hợp thành biển b Suối và sông là bạn c Suối, sông và biển là bạn Trong câu" Từ mưa bụi ngập ngừng mây", vật nhân hoá? a Mây b Mưa bụi c Bụi Trong khổ thơ 2, vật nào nhân hoá ? a Suối, sông b Sông, biển c.Suối,biển Trong khổ thơ 3, suối nhân hoá cách nào ? a Tả suối từ ngữ người, hoạt động, đặc điểm người b Nói với suối nói với người c Bằng hai cách trên II Đáp số và HD chấm Câu 1: (ý c):Do mưa và các nguồn nước trên rừng tạo thành (1đ) Câu 2: (ý a): Nhiều suối hợp thành sông, nhiều sông hợp thành biển (1đ) Câu 3: (ý b): Mưa bụi (1đ) Câu 4: (ý a): Suối , sông (1 đ) Câu 5: (ý b): Nói với suối nói với người (1đ) Tập làm văn Tiết 27: Kiểm tra viết (chính tả + TLV) A Đề bài: I Chính tả (nghe viết) Bài: Ê - - xơn (Sách TV - tập - trang33) (12') II Tập làm văn: Hãy viết đoạn văn (từ -> 10 câu) buổi biểu diễn nghệ thuật mà em xem theo gợi ý đây: a Đó là buổi biểu diễn NT gì kịch, ca nhạc, múa, xiếc….? b Buổi biểu diễn tổ chức đâu ? nào ? c Em cùng xem với ? d Buổi diễn có tiết mục nào? e Em thích tiết mục nào ? Hãy nói cụ thể tiết mục ấy? B Đáp án: I Chính tả (4đ) Lop4.com (20) - Nghe viết chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng bài theo thể thơ, bài viết đẹp, đúng cỡ chữ (4đ) - Bài viết sai âm, vần, dấu (sai lỗi trừ 0,25đ) II Tập làm văn (5đ) + Đó là buổi biểu diễn NT gì ? (1 đ) + Buổi biểu diễn tổ chức đâu ? nào ? (1đ) + Em cùng xem với ? (0,5đ) + Biểu diễn có tiết mục nào ? (1đ) + Em thích tiết mục nào ? Nói cụ thể tiết mục ? (1,5đ) * Trình bày (1đ) Toán Số 100000 - luyện tập Tiết 135: I MỤC TIÊU: Giúp HS - Nhận biết số 100 000 (một trăm nghìn - chục vạn ) - Nêu số liền trước, số liền sau số có chữ số - Củng cố thứ tự số nhóm các số có chữ số - Nhận biết số 100 000 là số liền sau 99 999 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các thẻ gi số 10 000 III CÁC HĐ DẠY HỌC: A Ôn luyện: 2HS lên bảng làm BT +3 (tiết 134) HS + GV nhận xét B Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu số 100 000 * HS nắm số 100 000 (hay trăm nghìn) - GV yêu cầu HS lấy thẻ ghi số 10 000 + Có chục nghìn - GV yêu cầu HS lấy thêm thẻ có ghi 10000 đặt vào cạnh thẻ số lúc trước + chục nghìn thêm chục nghìn là chục nghìn ? - GV yêu cầu HS lấy thêm thẻ ghi 10000 đặt cạnh vào thẻ lúc trước + chục nghìn thêm chục nghìn là chục nghìn ? - GV hướng dẫn cách viết: 100.000 + Số 100 nghìn gồm chữ số - GV: Mười chục nghìn gọi là trăm nghìn Hoạt động 2: Thực hành a Bài + + 3: Củng cố viết số * Bài (146) - HS thao tác theo yêu cầu GV - Có chục nghìn - HS thao tác - Là chín chục nghìn - HS thao tác - Là mười chục nghìn -> gồm chữ số… - Nhiều HS nhắc lại Lop4.com (21)