- Làm việc theo nhóm 4 - HS tìm cách tạo ra âm thanh - hình 2 Nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Tìm hiểu khi nào vật phát ra âm thanh * HS nêu được VD hoặc làm tn đơn giản chứng minh về sự[r]
(1)Trường TH Hoàng Văn Thụ TUẦN 21: Thứ Môn Chào cờ Tập Đọc Toán Đạo đức Kĩ thuật LTVC Toán Chính Tả Khoa học Tập Đọc TLV Toán Lịch Sử LTVC Toán Khoa học Kể Chuyện TLV Toán Địa Lý HĐTT Giáo án lớp BÁO GIẢNG Từ: 21 / 01 / đến 25 / 01 / 2013 Tên bài giảng Chào cờ Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Rút gọn phân số Lịch với người ( T1 ) Điều kiện ngoại cảnh cây rau hoa Câu kể Ai nào ? Luyện tập Nhớ - viết : Chuyện cổ tích loài người Âm Bè xuôi sông La Trả bài văn miêu tả đồ vật Quy đồng mẫu số các phân số Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước Vị ngữ câu kể Ai nào ? Quy đồng mẫu số các phân số ( TT ) Sự loan truyền âm KC chứng kiến tham gia Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối Luyện tập Người dân đồng Nam Bộ Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 21 tháng 01 năm 2013 Tập đọc Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu ND: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước ( trả lời các CH SGK) II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI -Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân -Tư sáng tạo III.CÁC PP KĨ THUẬT DH TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG GV: Huỳnh Văn Lý Lop4.com Năm học: 2012 – 2013 (2) Trường TH Hoàng Văn Thụ -Trình bày ý cá nhân Giáo án lớp -Trình bày phút -Thảo luận nhóm IV Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài SGK Bảng phụ V Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Nhận xét: ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài Ghi bảng b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Chia bài làm đoạn - GV rút từ học sinh đọc chưa đúng Hoạt động trò HS đọc và trả lời câu hỏi Nhắc lại HS đọc toàn bài HS đọc nối tiếp đoạn( Lần 1) HS đọc nối tiếp đoạn ( lần 2) - Rút từ giải nghĩa - Đọc mẫu * Tìm hiểu bài: Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi.Nhận xét Rút nội dung c Hướng dẫn đọc diển cảm ( đoạn ) GV dán bảng phụ viết đoạn văn để hướng dẫn HS GV đọc Gọi HS thi đọc GV nhận xét, tuyên dương Củng cố: Nêu lại nội dung bài? Giáo dục HS Dặn dò: Chuẩn bị bài sau GV: Huỳnh Văn Lý Lop4.com Đọc theo cặp HS đọc Đọc và thực trả lời Phát biểu HS đọc HS đọc đoạn Lắng nghe, tìm từ nhấn giọng, ngắt, nghỉ Đọc theo cặp Thi đọc, nhận xét Năm học: 2012 – 2013 (3) Trường TH Hoàng Văn Thụ Giáo án lớp Toán Rút gọn phân số I Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết cách rút gọn phân số và nhận biết phân số tối giản ( trường hợp đơn giản) Bài 1b;2b BT3 : HSKG làm II Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy- học: HS GV 1.Ổn định Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng sửa bài - Nhận xét: ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi bảng b HD hs tìm hiểu bài - HS theo dõi - GV nêu vd - HS lắng nghe và theo dõi - Gv nêu cách rút gọn ps và thực hành - Hs nhắc lại - Gv rút cách rút gọn ps Luyện tập: * BT 1: câu 1b: HSKG làm - HS lên bảng, lớp làm tập, nhận xét - Gv cho làm vào - Nhận xét, tuyên dương * BT 2: câu b: HSKG làm - hs đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS làm - Thực HS lên bảng làm, lớp làm vào chấm điểm - HS - Nhận xét * BT3: HSKG làm - hs đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu làm tập, HS làm bảng phụ - HS làm bài Củng cố : - gọi Hs nêu lại cách rút gọn ps - Giáo dục HS Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau GV: Huỳnh Văn Lý Lop4.com Năm học: 2012 – 2013 (4) Trường TH Hoàng Văn Thụ Giáo án lớp - Nhận xét tiết học Đạo đức Lịch với người (TIẾT 1) I.Mục tiêu: - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI -KĨ thễ tự trọng và tôn trọng người khác -Kĩ ứng sử lịch với người -Kĩ định lựa chọn hành vi và lời nói phù hợp số tình -Kĩ kiểm soảt cảm xúc cần thiết III.CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DH TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Đóng vai -Nói cách khác -Thảo luận nhóm -Xử lí tình IV Đồ dùng dạy học: - Mỗi HS có hai bìa màu: xanh, đỏ - SGK đạo đức V Hoạt động dạy - học: Hoạt động trò Hoạt động thầy Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - GV nêu câu hỏi Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi bảng b Bài giảng * Hoạt động :Đóng vai * Hoạt động : Kể chuyện “Chuyện tiệm may ” SGK GV kể GV: Huỳnh Văn Lý - HS trả lời - Nhắc lại - - Lắng nghe - Thảo luận, trình bày Lop4.com Năm học: 2012 – 2013 (5) Trường TH Hoàng Văn Thụ Giáo án lớp Thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK * Kết luận: Rút ghi nhớ *Hoạt động 2: Làm phiếu học tập ( BT1 ) - Đọc yêu cầu và làm phiếu học tập - Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 3:Thảo luận nhóm 4( BT2) - Yêu cầu thảo luận đóng vai các tình -Nhận xét, kết luận - Nhận xét - Làm phiếu học tập - Trả lời - Thảo luận nhóm - Trình bày, nhận xét - Tuyên dương Củng cố : Giáo dục HS Dặn dò: - HS Chuẩn bị bài “ Lịch với người” tiết Nhận xét tiết học Kĩ thuật Điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa I Mục tiêu: - Biết các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng chúng cây rau hoa - Biết liên hệ thực tiễn ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh cây rau , hoa II Đồ dùng dạy – học: - Mẫu hạt giống, số loại phân , cuốc, vồ,… III Hoạt động dạy- học: HS GV Ổn định Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời - Nhận xét Bài mới: - Nhắc lại a/ Giới thiệu bài: ghi tựa bài GV: Huỳnh Văn Lý Lop4.com Năm học: 2012 – 2013 (6) Trường TH Hoàng Văn Thụ Giáo án lớp b/ Tìm hiểu hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển - Đọc và thảo luận cây rau hoa - Trình bày, nhận xét - Hướng dẫn đọc SGK - Thảo luận nhóm 2các câu hỏi SGK -Thực hành Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu ảnh hưởng các điều kiện ngoại - HS trả lời cảnh sinh trưởng phát triển cây rau hoa - Yêu cầu đọc mục SGK - Gv nêu câu hỏi Nhận xét Củng cố: - Giáo dục HS Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm 2013 Luyện từ và câu Câu kể Ai nào ? I/ Mục tiêu: - Nhận biết câu kể Ai nào ? - Xác định phận CN, VN câu kể vừa tìm được, bước đầu viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào ? - HSKG: viết đoạn văn có dùng 2,3 câu kể theo BT II/ Đồ dùng dạy- học: GV: Viết sẵn câu đoạn văn bài tập 1, băng giấy – băng viết câu kể Ai làm gì ? III/ Hoạt động dạy- học: GV HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Học sinh Bài mới: - HS nhận xét GV: Huỳnh Văn Lý Lop4.com Năm học: 2012 – 2013 (7) Trường TH Hoàng Văn Thụ Giáo án lớp a/ Giới thiệu bài: ghi bảng b/ Phần nhận xét Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Hướng dẫn HS phân tích Nhận xét, kết luận lời giải đúng * Ghi nhớ: Yêu cầu HS đọc ghi nhớ *Phần luyện tập: Bài 1:Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập Yêu cầu HS tìm các câu kể Ai nào ? có đoạn văn (theo nhóm ) Các nhóm trình bày kết Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Nhắc lại - 1-2 HS đọc yêu cầu - HS thực hiện, lớp đọc thầm - Thảo luận theo nhóm - Trình bày, nhận xét HS 1-2 HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Trình bày, nhận xét - 1-2 HS đọc yêu cầu *Bài 2:Yêu cầu HS đọc nội dung bài - HS làm việc theo cặp tập HS trao đổi theo cặp - Trình bày kết -HSKG: viết đoạn văn có dùng 2,3 câu kể theo BT Củng cố: - Giáo dục HS Dặn dò: Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Rút gọn phân số - Nhận biết tính chất phân số - Bài 3, 4c: HSKG làm II Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ Dự kiến HTHĐ :cá nhân, cặp, nhóm , lớp III Hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV: Huỳnh Văn Lý Lop4.com Năm học: 2012 – 2013 (8) Trường TH Hoàng Văn Thụ Giáo án lớp 1) ỔN ĐỊNH 2) KTBC: 3) Dạy-học bài mới: - 2HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi, nxét bài làm bạn BT 1: - Gv cho làm vào - Nhận xét, tuyên dương * BT 2: - Hướng dẫn HS làm HS lên bảng làm, lớp làm vào chấm điểm - Nhận xét * BT3: HSKG làm - Hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu làm tập, HS làm bảng phụ * BT 4: câu c: HSKG làm GV cho hs làm vào tập _ Nhận xét Củng cố : - Giáo dục HS Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS lên bảng, lớp làm tập, nhận xét - hs đọc yêu cầu bài - Thực - HS - hs đọc yêu cầu bài HS làm bài HS làm vào HS lên bảng sửa Chính tả Chuyện cổ tích loài người I Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT 3( kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh) II Đồ dùng dạy – học: - Sổ tay chính tả - Bảng phụ III Hoạt động dạy – học: GV: Huỳnh Văn Lý Lop4.com Năm học: 2012 – 2013 (9) Trường TH Hoàng Văn Thụ Giáo án lớp Hoạt động trò Hoạt động thầy Ổn định Kiểm tra bài cũ: -Cho HS viết các vài từ ngữ Nhận xét: ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Bài dạy: * Hướng dẫn HS nghe, viết GV đọc mẫu - Hỏi nội dung bài -Viết bảng con, HS lên bảng Nhận xét -Nhắc lại -02 HS đọc -HSTL - HS đọc thầm tìm từ dễ viết sai, cách trình bày - GV đọc từ khó - GV đọc - GV đọc lại - Chấm số bài nhận xét * Hướng dẫn HS làm BT chính tả - HS viết bảng - BT1: Đọc và nêu yêu cầu - HS viết tập - Yêu cầu hai nhóm thi - HS soát lại bài - Nhận xét, tuyên dương BT 2: Yêu cầu HS đọc và làm bài tập - 01 HS đọc nội dung BT - Nêu kết - Thi hai nhóm - Nhận xét - Nhận xét Củng cố: - HS đọc và làm bài tập -Gọi HS viết từ còn sai - Nêu kết quả.Nhận xét Giáo dục HS 5.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau - HS Nhận xét tiết học Khoa học Âm I Mục tiêu: Nhận biết âm vật rung động phát II Đồ dùng dạy- học: GV: Huỳnh Văn Lý Lop4.com Năm học: 2012 – 2013 (10) Trường TH Hoàng Văn Thụ Giáo án lớp III Hoạt động dạy – học: HS GV Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Đọc phần bài học - Nhận xét: ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Bài giảng: Hoạt động 1: Tìm hiểu các âm xung quanh * Nhận biết âm xung quanh - Gv cho hs nêu tên các âm mà em biết Hoạt động 2: Thực hành các cách phát âm *HS biết và thực các cách khác để làm cho vật phát âm - Làm việc theo nhóm - HS tìm cách tạo âm - hình Nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Tìm hiểu nào vật phát âm * HS nêu VD làm tn đơn giản chứng minh liên hệ rung động và phát âm số vật - Yêu cầu HS thảo luận nhóm rung động và phát âm số vật GV: Huỳnh Văn Lý - HS trả lời câu hỏi - HS lên bảng đọc - Nhắc lại - Hs nêu - Thực - Thảo luận - Đại diện trình bày - HS nhận xét - HS đọc - Thực theo nhóm - Trình bày - Nhận xét - Hs trả lời 10 Lop4.com Năm học: 2012 – 2013 (11) Trường TH Hoàng Văn Thụ Giáo án lớp - Thực theo nhóm - Trình bày - Nhận xét * HĐ4: Trò chơi * Phát triển thính giác - GV cho hs thực theo nhóm - HS đọc - Rút bài học Củng cố: - Giáo dục HS Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 23 tháng 01 năm 2013 Tập làm văn Trả bài văn miêu tả đồ vật I Mục tiêu: - Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả đồ vật ( đúng ý , bố cục rõ ràng , dùng từ đặt câu và viết đúng chính tả ) tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV HSKG: biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ viết dàn ý văn miêu tả đồ vật - Một số ảnh đồ vật III Hoạt động dạy- học: HS GV Ổn định Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài: ghi bảng b Nhận xét chung bài làm HS - Gọi số HS đọc lại đề bài, HS đọc và nêu yêu cầu đề phát biểu yêu cầu đề - Nhận xét chung + Ưu điểm: HS hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề, dùng cách xưng hô và Lắng nghe diễn đạt ý, trình bày đúng hình thức bài văn, lỗi chính tả + Khuyết điểm: Dùng từ chưa GV: Huỳnh Văn Lý 11 Lop4.com Năm học: 2012 – 2013 (12) Trường TH Hoàng Văn Thụ Giáo án lớp đúng, cách trình bày bài văn chưa hay, hay mắc nhiều lỗi chính tả,và bố cục bài còn lủng củng - Trả bài cho HS c Hướng dẫn HS chữa bài - Giúp HS yếu nhận lỗi mình và biết cách sửa lỗi - Đổi kiểm tra lỗi bạn sửa d Học tập đoạn văn hay, bài văn hay - Đọc số bài làm tốt HS Lớp trưởng trả bài Sửa lỗi Đổi kiểm tra Lắng nghe HS -HSKG: biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay Củng cố: Qua bài viết em có nhận xét gì quá trình làm bài Giáo dục HS Dặn dò: Chuẩn bị bài sau GV Nhận xét tiết học Tập đọc Bè xuôi sông La I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng , tình cảm - Hiẻu ND : Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và sức sống mạnh mẽ người VN ( trả lời cá CH SGK , đọc thuộc đoạn thơ bài * GDBVMT: ý thức yêu thiên nhiên, quê hương đất nước; giữ gìn vẻ đẹp TN II Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ III Hoạt động dạy – học: HS GV Ổn định - HS đọc và trả lời câu hỏi Kiểm tra bài cũ: Nhận xét: ghi điểm Bài mới: a/ Giới thiệu bài: ghi bảng - Nhắc lại b/ Hướng dẫn luyện đọc * Luyện đọc GV: Huỳnh Văn Lý 12 Lop4.com Năm học: 2012 – 2013 (13) Trường TH Hoàng Văn Thụ Giáo án lớp - Chia bài làm đoạn - GV rút từ học sinh đọc chưa đúng HS đọc toàn bài HS đọc nối tiếp đoạn( Lần 1) - Rút từ giải nghĩa HS đọc nối tiếp đoạn ( lần 2) - Đọc mẫu * Tìm hiểu bài: Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi.Nhận xét Rút nội dung * GDBVMT: ý thức yêu thiên nhiên, quê hương đất nước; giữ gìn vẻ đẹp c Hướng dẫn đọc diển cảm GV dán bảng phụ viết đoạn văn để hướng dẫn HS GV đọc Gọi HS thi đọc GV nhận xét, tuyên dương Củng cố: Nêu lại nội dung bài? Giáo dục HS Dặn dò: Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học Đọc theo cặp HS đọc Đọc và thực trả lời Phát biểu HS đọc HS đọc đoạn Lắng nghe, tìm từ nhấn giọng, ngắt, nghỉ Đọc theo cặp Thi đọc, nhận xét -1HS Toán Quy đồng mẫu số các phân số I Mục tiêu: - Bước đầu biết quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản BT2: HSKG làm II Đồ dùng dạy- học: - Hình vẽ SGK.Bảng phụ III Hoạt động dạy- học: GV HS GV: Huỳnh Văn Lý 13 Lop4.com Năm học: 2012 – 2013 (14) Trường TH Hoàng Văn Thụ Giáo án lớp 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ -3 HS lên bảng - Nhận xét - - Gv nhận xét, ghi điểm 3.Bài a/ Giới thiệu bài: ghi bảng b/ Hướng dẫn ví dụ b HD hs tìm hiểu bài - GV nêu vd - Gv nêu cách quy đồng ps và thực hành - Gv rút cách quy đồng ps Luyện tập: * BT 1: - Gv cho làm vào - Nhận xét, tuyên dương * BT 2: : HSKG làm - Hướng dẫn HS làm HS lên bảng làm, lớp làm vào chấm điểm - Nhận xét Củng cố : - gọi Hs nêu lại cách quy đồng ps - Giáo dục HS Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - HS lên bảng, lớp làm tập, nhận xét - hs đọc yêu cầu bài - Thực - HS - hs đọc yêu cầu bài - Thực - HS - Nhận xét tiết học Lịch Sử Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước I.Mục tiêu: - Biết nhà Hậu Lê đã tổ chức máy nhà nước quy củ và quản lí đất nước tương đối chặt chẽ: soạn luật Hồng Đức(Giảm Tải: Chỉ cần biết luật Hồng Đức soạn thời Hậu Lê.), vẽ đồ đất nước GV: Huỳnh Văn Lý 14 Lop4.com Năm học: 2012 – 2013 (15) Trường TH Hoàng Văn Thụ Giáo án lớp II Đồ dùng dạy -học: - SGK lịch sử - Phiếu học tập III Hoạt động dạy - học III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét và bổ sung Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài :Ghi bảng - Nhắc lại * HD hs tìm hiểu bài * HĐ 1: HĐ lớp - Gv giới thiệu khái quát nhà - Lắng nghe Hậu Lê - Các nhóm thảo luận * HĐ 2: HĐ nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - GV phát phiếu cho hs thảo luận - Nhận xét và bổ sung * HĐ 3: HĐ cá nhân - Gv giới thiệu vai trò luật HS lắng nghe Hồng Đức - Gv thông báo số điểm nội dung BL Hồng Đức - Gv nêu câu hỏi HS trả lời Gv tóm tắt nội dung bài - Nhận xét 4/ Củngcố: GD hs 5/ Dặn dò: HS đọc ghi nhớ - HS học bài - Chuẩn bị bài sau - NX tiết học Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia +KNS I Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện nói người có khả sức khỏe đặc biệt - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý và trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI -Giao tiếp -Thể tự tin -Ra định GV: Huỳnh Văn Lý 15 Lop4.com Năm học: 2012 – 2013 (16) Trường TH Hoàng Văn Thụ Giáo án lớp -Tư sáng tạo III.CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DH TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Trình bày phút -Hỏi và trả lời IV Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ , dàn bài kể chuyện V Hoạt động dạy – học: HS GV Ổn định Kiểm tra bài cũ: - HS kể lại câu chuyện - Gọi HS lên bảng - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét: ghi điểm Bài mới: - Nhắc lại a Giới thiệu bài: ghi bảng b Hướng dẫn kể chuyện - HS đọc đề bài * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - Thực GV gạch chân từ đề bài - Gọi HS đọc gợi ý - Đọc - Yêu cầu giới thiệu các câu chuyện người người có khả - Giới thiệu tên truyện kể sức khỏe đặc biệt * Kể nhóm - HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu thi kể trước lớp - HS kể theo cặp – trao đổi ý nghĩa - GV dán dàn ý và tiêu chuẩn đánh câu chuyện giá bài kể chuyện - Các tổ thi kể - GV nhận xét - HS nhận xét Củng cố: - Khi kể chuyện cần chú ý điều gì? - Giáo dục HS 5.Dặn dò: - HS - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2013 Luyện từ và câu GV: Huỳnh Văn Lý 16 Lop4.com Năm học: 2012 – 2013 (17) Trường TH Hoàng Văn Thụ Giáo án lớp Vị ngữ câu kể Ai nào ? I.Mục tiêu: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai nào ? - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai nào ? theo yêu cầu cho trước qua thực hành, luyện tập HSKG: đặt ít câu kể Ai nào ? tả cây hoa yêu thích II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ – bài tập III Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng HS lên bảng Nhận xét Nhận xét: ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi bảng b/ Phần nhận xét Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Hướng dẫn HS phân tích Nhận xét, kết luận lời giải đúng * Ghi nhớ: Yêu cầu HS đọc ghi nhớ *Phần luyện tập: Bài 1:Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập Yêu cầu HS tìm các câu kể Ai nào ? có đoạn văn (theo nhóm ) Các nhóm trình bày kết Nhận xét, kết luận lời giải đúng *Bài 2: HSkG làm Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập HS làm vào -GV chấm nhận xét Củng cố: - Giáo dục HS GV: Huỳnh Văn Lý 17 Lop4.com Nhắc lại - 1-2 HS đọc yêu cầu - HS thực hiện, lớp đọc thầm - Thảo luận theo nhóm - Trình bày, nhận xét HS 1-2 HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Trình bày, nhận xét - 1-2 HS đọc yêu cầu - HS làm bài -NX Năm học: 2012 – 2013 (18) Trường TH Hoàng Văn Thụ Giáo án lớp Dặn dò: Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Toán Quy đồng mẫu số các phân số ( TT) I Mục tiêu: - Biết quy đồng mẫu số hai phân số Bài d,e,g BT3: HSKG làm II Đồ dùng dạy -học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy-học: GV HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Dạy-học bài mới: a/ Giới thiệu bài: ghi bảng HD hs tìm hiểu bài - GV nêu vd - Gv nêu cách quy đồng ps và thực hành - Gv rút cách quy đồng ps Luyện tập: * BT 1: ý c không làm - Gv cho làm vào - Nhận xét, tuyên dương * BT 2: : ý c, d,e,g không làm - Hướng dẫn HS làm HS lên bảng làm, lớp làm vào chấm điểm - Nhận xét * BT 3: không làm Củng cố : GV: Huỳnh Văn Lý 18 Lop4.com - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi, nxét bài làm bạn - Nhắc lại - HS lên bảng, lớp làm tập, nhận xét - hs đọc yêu cầu bài - Thực - HS Năm học: 2012 – 2013 (19) Trường TH Hoàng Văn Thụ Giáo án lớp - gọi Hs nêu lại cách quy đồng ps Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 25 tháng 01 năm 2013 Tập làm văn Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối I Mục tiêu: - Nắm cấu tạo phần bài văn miêu tả cây cối - Nhận biết trình tự miêu tả bài văn tả cây cối , biết lập dàn ý tả cây ăn quen thuộc theo cách đã học GDBVMT :HS cảm nhận vẻ đẹp cây cối môi trường thiên nhiên II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ ghi dàn ý III Hoạt động dạy- học: HS GV Ổn định: HS Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi bảng Nhắc lại b.Phần nhận xét: * Bài 1:Yêu cầu HS đọc đoạn văn HS đọc - Bài văn tả cái gì? Hs trả lời - Các phần mở bài và kết bài bài Mỗi phần nói lên điều gì? - Phần mở bài kết bài đó giống với cách mở bài , kết bài nào đã học? - Phần thân bài tả cây cối theo trình tự nào? * Bài 2: Theo em tả cây cối , ta cần tả gì? c Phần ghi nhớ: GV: Huỳnh Văn Lý 19 Lop4.com Năm học: 2012 – 2013 (20) Trường TH Hoàng Văn Thụ Giáo án lớp d Phần luyện tập: * Bài 1: Yêu cầu đọc và thảo luận nhóm GV Nhận xét, tuyên dương *Bài :Yêu cầu hs đọc -GV treo bàng phụ đã chuẩn bị sẵn dàn ý -Gv phân tích 4.Củng cố: -Khi viết bài văn miêu tả cần chú ý điều gì? - Giáo dục HS cảm nhận vẻ đẹp cây cối môi trường thiên nhiên Dặn dò: -Chuẩn bị bài “ Luyện tập miêu tả đồ vật” Nhận xét tiết học - Đọc và thảo luận - Trình bày, nhận xét -HS đọc -HS chép vào HS Khoa học Sự lan truyền âm I Mục tiêu: - Nêu ví dụ chứng tỏ âm có thể truyền qua chất khí , chất lỏng , chất rắn GDBVMT: gd hs có ý thức bảo vệ bầu không khí II Đồ dùng dạy – học: - Giấy , bút màu cho các nhóm -Dự kiến HTHĐ :cá nhân, cặp, nhóm , lớp III Hoạt động dạy -học: HS GV Ổn định - hs trả lời câu hỏi Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a/ Giới thiệu bài: ghi tựa bài b/ Tìm hiểu hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu lan truyền âm * Nhận biết tai ta nghe - Thực âm rung động từ vật phát GV: Huỳnh Văn Lý 20 Lop4.com Năm học: 2012 – 2013 (21)