+Khí theá duõng maõnh +hi sinh anh duõng *Baøi taäp 4 -Cho HS đọc yêu cầu bài tập và các thành ngữ, từng cặp trao đổi, sau dó trình bày kết quả theo những hình thức hoạt động đã hướng dẫ[r]
(1)Thứ hai ngày … tháng năm 2013 Tập đọc THẮNG BIỂN I Mục tiêu * Yêu cầu cần đạt - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý trí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, giử gìn sống bình yên ( trả lời các câu hỏi 2, 3, SGK) * Học sinh khá giỏi trả lời câu hỏi SGK II Kĩ sống - Giao tiếp: thể thông cảm – định, ứng phó – đảm nhận trách nhiệm III Phương pháp - Ñaët caâu hoûi - Trình baøy yù kieán caù nhaân IV Chuẩn bị V Các bước lên lớp Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp Hoạt động học sinh Hát vui 2.kiểm tra bài cũ + Tiết tập đọc trước các em học bài gì? Hs nêu tựa bài + Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài, có kèm câu hỏi Hs trả bài thuộc lòng và trả lời câu hỏi - Gv nhận xét ghi điểm 3.Bài a.Giới thiệu bài - GV nêu câu hỏi + Tranh vẽ gì? TTĐICH TUAN26 Lop4.com (2) + HÌnh ảnh này muốn nói lên điều gì? Lòng dũng cảm và đoàn kết là tuyền thống quý báo Hs nghe người Việt Nam Nó không bộc lộ chiến Hs nhắc lại tựa bài tranh Mà bộc lộ lúc cần thiết Bài đọc hôm ta sẻ thấy tin thần truyền thống thể qua đấu tranh chống thiên tai qua bài: “ Thắng biển” GV ghi tựa bài b.luyện đọc - Gv đọc mẫu lần Hs nghe - Gọi học sinh đọc lại bài Hs đọc + Bài chia làm đoạn? Chia đọan Hs chia đoạn Bài chia làm đoạn Mỗi đoạn xuống dòng xem là đoạn - Cho hs luyện đọc đoạn lượt Hs luyện đọc đoạn và - Lượt thứ giáo viên ghi các từ các em phát âm sai lên luyện đọc từ khó bảng cho hs luyện đọc lại - Lượt thứ hai giáo viên kết hợp giảng nghĩa từ khó c Tìm hiêu bài 1hs đọc Kĩ sống Hs trả lời - Giao tiếp: thể thông cảm – định, ứng phó Hs nhận xét bổ sung – đảm nhận trách nhiệm - Gọi HS đọc bài lần + Cuộc chiến đaứ người với bão biển miêu tả theo trình tự nào? ( từ đe dọa đến công đến người thắng biển) Hs trả lời Hs nhận xét bổ sung + Đọc đoạn và tìm từ ngữ, hình ảnh nói lên đe dọa củ bão biển? ( Gió bắt đầu mạnh – nước biển càng biển muốn nuốt tươi đê mỏng manh mập Hs trả lời TTĐICH TUAN26 Lop4.com (3) đớp cá chim nhỏ bé) Hs nhận xét bổ sung + Đọc đoạn 2: công dội bão biển miêu tả nào? ( bão có sức phá hủy tưởng không gì cản nổi: đàn cá voi lớn, sóng trào qua cây vẹt cao nhất, vào thân đê rào rào; … với tinh thần tâm chống giữ) Hs trả lời Hs nhận xét bổ sung + Những từ ngữ, hình ảnh nào bài văn thể lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng người trước bão biển? ( chục niên người vác vác củi vẹt, nhảy xuống dòng nước dữ, khoắc vai thành sợi dây dài … quãng đê sống lại) Hs trả lời + Nêu nội dung bài? (Ca ngợi lòng dũng cảm, ý trí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, giử gìn sống bình yên) Hs luyện đọc diễn cảm vài lượt d Luyện đọc diễn cảm Hs nhận xét bổ sung Hs nghe Hs trả lời - GV đọc mẫu đoạn Hs thi đọc - Gọi vài hs đọc diễn cảm Hs bình chọn 4.Củng cố + Tiết tập đọc hôm các em học bài gì? + Qua bài tập đọc hôm các em học gì? ( tinh thần đoàn kết) - Cho hs tổ thi đọc diễn cảm GV nhận xét tuyên dương 5.Nhận xét dặn dò Nhận xét chung Về nhà đọc lại bài và xem bài ********************************************************** TTĐICH TUAN26 Lop4.com (4) Toán LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt - Thực phép chia hai phân số - Biết tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số - Làm các bài 1, * Học sinh khá giỏi làm bài 3, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS nêu quy tắc thực phép chia phân số 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Thực hành *Baøi 1: -Cho HS thực phép chia phân số, rút gọn GV nhận xét sửa bài lên bảng *Baøi 2: -GV giúp HS nhận thấy: “các quy tắc tìm x tương tự số tự nhiên” -HS thực vào bảng Gv sửa bài lên bảng lớp *Baøi ( hs khá giỏi) -Cho HS thực phép tính vào học -GV hướng dẫn HS nêu nhận xét: +Ở phép nhân, hai phân số đó là hai phân số đảo ngược với +Nhân hai phân số đào ngược với thì có kết baèng *Baøi ( hs khá giỏi) -GV cho HS nêu lại cách tính độ dài đáy hình bình hành Rồi giải vào học HS lên bảng thực giải GV nhận xét sửa bài 4.Cuûng coá Nhận xét daën doø TTĐICH TUAN26 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -3-4 HS nêu, lớp nhận xét -HS đọc lại đề bài -Cả lớp thực vào bảng -Vài HS nhắc lại quy tắc, lớp laéng nghe -Cả lớp giải vào bảng -Cả lớp giải vào học nêu nhận xét, lớp nhận xét bổ sung -Cả lớp nêu cách tính giải vào học -Cả lớp lắng nghe (5) -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Luyện tập” ************************************************** Lịch sử CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐAØNG TRONG I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt - Biết sơ lược quá trình khẩn hoang đàng trong: -Từ kĩ thứ XVI, các chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang đàng Những đoàn người khẩn hoang đã tiến vào vbùng đất ven biển Nam trung Bộ và đồng Sông Cửu Long -Cuộc khẩn hoang từ kĩ XVI đã mở rộng diện tích canh tác các vùng hoang hoá, ruộng đất khai phá, xóm làng hình thành và phát triển - Dùng lược đồ vùng đất khẩn hoang II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bản đồ Việt Nam kĩ XVI – XVII -Phieáu hoïc taäp cuûa HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Em hãy nêu tình hình đất nước ta thời kì -HS nêu, lớp nhận xét Trònh – Nguyeãn phaân tranh 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài -HS đọc lại đề bài *Hoạt động : Làm việc lớp -GV giới thiệu đồ và yêu cầu HS đọc SGK, xác định -Cả lớp quan sát đồ, xác địa phận từ sông Gianh đến Quãng Nam đến Nam định vị trí, lớp nhận xét Boä *Hoạt động : Thảo luận nhóm -Cho HS taäp trung theo nhoùm thaûo luaän khaùi quaùt tình -Taäp trung nhoùm thaûo luaän hình nước ta từ sông Gianh đến Quãng Nam và từ Quãng Nam đến đồng sông Cửu Long -Cho caùc nhoùm baùo caùo keát quaû, GV nhaän xeùt -GV keát luaän nhö SGK -Đại diện báo cáo, lớp nhận xét boå sung *Hoạt động : Làm việc lớp -GV hoûi : TTĐICH TUAN26 Lop4.com (6) +Cuộc sống chung các tộc người phía nam đã ñem laïi keát quaû gì ? +GV keát luaän : Kết là xây dựng sống hoà hợp, xây dựng văn hoá chung trên sở trì sắc thái văn hoá riêng dân tộc 4.Cuûng coá Nhận xét daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Thành thị kĩ XVI – XVII” -HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung +Cả lớp lắng nghe +Cả lớp lắng nghe ******************************************* Thứ ba ngày … tháng năm 2013 Luyện từ và câu LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ ? I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt - Nhận biết câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn, nêu tác dụng câu kể vừa tìm ( BT1); biết xác định củ ngữ, vị ngữ câu kể Ai là gì? Đã tìm (BT2); viết đoạn văn ngắn có dụng câu kể Ai là gì? (BT3) * Học sinh khá giỏi viết đoạn văn ít câu, theo yêu cầu BT3 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Một tờ phiếu viết lời giải BT1 -Bốn băng giấy – băng viết câu kể Ai là gì ? bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho 2-3 HS nói nghĩa các từ cùng nghĩa với dũng cảm mà các em đã học tiết trước -Cho HS laøm laïi BT4 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS làm bài tập *Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài và tìm câu kể Ai là gì ? có đoạn văn và nêu tác dụng nó TTĐICH TUAN26 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Cả lớp lắng nghe, nhận xét -Cả lớp theo dõi -HS đọc đề bài -Cả lớp lắng nghe, tìm câu kể theo yeâu caàu (7) -GV nhận xét và ghi lên bảng lớp: Caâu keå laø gì Taùc duïng Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên (câu giới thieäu) Cả hai ông không phải là người Hà Nội (câu nhaän ñinh) OÂng naêm laø daân nguï cö cuûa laøng naøy (câu giới thieäu) Caàn truïc laø caùnh tay kì dieäu cuûa caùc chuù coâng nhaân (câu nhaän ñinh) -Cả lớp theo dõi sửa bài -Cả lớp theo dõi và xác đinh CN, VN -Cá nhân nêu kết quả, sau đó theo dõi trên bảng để sửa sai *Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài, xác định chủ CN, VN câu tìm -Cho HS nêu kết Gv nêu kết luận cách dán -Cả lớp thực nêu kết quả, baêng giaáy vieát caâu leân baûng lớp nhận xét Nguyễn Tri Phương / là người Thừa Thiên Cả hai ông / không phải là người Hà Nội Ông Năm / là dân ngụ cư làng này Caàn truïc / laø caùnh tay kì dieäu cuûa caùc chuù coâng nhaân -Cả lớp lắng nghe *Baøi taäp -GV cho HS đọc đề bài và gợi ý : em tưởng tượng tình và giới thiệu cách tự nhiên Sau đó cho cặp đổi bài sửa lỗi cho 4.Cuûng coá Nhận xét daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “ Mở rộng vốn từ : Dũng cảm” *********************************************** Toán LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt - Thực phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số - Làm các bài tập 1, * Học sinh khá giỏi làm bài 3, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TTĐICH TUAN26 Lop4.com (8) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Luyện tập thực hành *Baøi -Cho HS tính rút gọn GV nhận xét sửa bài lên bảng lớp HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS đọc lại đề bài -Cả lớp giải vào bảng 10 10 : : x 7 28 28 : 14 x5 x5 Caùch : : x 7 x x 14 Ví duï: Caùch 1: *Baøi -Cho HS tính vào nháp, HS lên bảng giải GV nhận xét sửa bài *Baøi ( hs khá giỏi) -Cho HS nhắc lại tính chất tổng nhân với số, hiệu nhân với số và áp dụng để làm tính Gv nhận xét sửa bài lên bảng lớp Aùp dụng tương tự các số tự nhiên *Baøi ( hs khá giỏi) -GV hướng dẫn HS làm theo mẫu, lớp thực vào học -Maãu : 1 12 12 1 : x Vaäy gaáp laàn 12 3 12 -Tiến hành tương tự các bài còn lại 4.Cuûng coá Nhận xét dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Luyện tập chung” -Cả lớp tính vào nháp, nêu kết quả, lớp nhận xét -Cả lớp thực vào học, nêu kết quả, lớp nhận xét -Lớp thực theo mẫu vào nháp -Cả lớp lắng nghe ************************************************ Khoa học NÓNG LẠNH VAØ NHIỆT ĐỘ (tt ) I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt - Nhận biết chất lỏng nở nóng lên và co lại lạnh - Nhận biết vật gần vật nóng thì thu nhiệt nên nóng lên; vật gần vật lạnh thì tỏa nhiệt nên lạnh TTĐICH TUAN26 Lop4.com (9) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Chuẩn bị chung : Một số loại nhiệt kế, phích nước sôi, ít nước đá -Chuaån bò theo nhoùm: Nhieät keá, chieác coác III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Nêu tác dụng ánh sáng cách bảo vệ đội mắt 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Tìm hiểu bài *Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền nhiệt -GV yeâu caàu HS keå teân moät soá vaät noùng vaø vaït laïnh thường gặp ngày -Cho HS quan sát hình1 và trả lời câu hỏi SGK -GV giảng: Người ta dùng khái niệm nhiệt độ để diễn tả mức độ nóng, lạnh các vật -Cho HS tìm các ví dụ các vật có nhiệt độ nhau, và vật có nhiệt độ cao nhất… *Hoạt động 2: Thực hành sử dụng nhiệt kế -GV giới thiệu loại nhiệt kế và nêu cấu tạo loại nhieät keá naøy -Cho lớp thực hành đo nhiệt độ cốc nước, thể Sau đó nêu nhận xét GV nhận xét chung -Cho HS thực hành cách nhúng tay vào chậu nước, sau đó nêu nhận xét +Chậu a: chậu có đổ thêm nước sôi +Chậu b và c nước bình thường +Chậu d: chậu có nước đá -GV giuùp HS nhaän ra: Caûm giaùc cuûa tay coù theå giuùp ta nhận biết nóng hơn, lạnh Tuy có trường hợp giúp ta bị nhầm lẫn Để xác đinh chính xác nhiệt độ vật, người ta sử dụng nhiệt kế -Rút bài học SGK Vài học sinh đọc lại phần ghi nhớ 4.Cuûng coá Nhận xét daën doø TTĐICH TUAN26 Lop4.com -Cá nhân trả lời, lớp nhận xét -HS đọc lại đề bài -HS laøm vieäc caù nhaân vaø trình bày trước lớp -Cả lớp quan sát và trả lời, lớp nhận xét -HS nêu, lớp bổ sung -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp thực hành và nêu nhận xeùt -Một vài học sinh lên thực vaø neâu nhaän xeùt -Cả lớp lắng nghe -HS đọc, lớp theo dõi SGK (10) -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Nóng, lạnh và nhiệt độ” -Cả lớp lắng nghe ********************************************** Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt - Kể lại câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe đã đọc nói lòng dũng cảm - Hiểu nội dung chính câu chuyện( đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện ( đoạn truyện) * Học sinh khá giỏi: kể câu chuyện ngoài SGK và nêu rõ ý nghĩa II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Một số truyện viết lòng dũng cảm người các câu truyện cổ tích… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho hai HS kể truyện Những chú bé không chết và trả lời câu hỏi : Vì truyện có tên là “ Những chú bé không cheát” ? 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS kể chuyện -Cho HS đọc đề bài, GV gạch từ ngữ trọng tâm : lòng dũng cảm, nghe, đọc -Cho HS đọc gợi ý bài -Cho số HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện cuûa mình c/ HS thực hành kể -HS kể theo nhóm đôi, sau đó trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Cho HS thi kể trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện -Cho lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay 4.Cuûng coá Nhận xét daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát TTĐICH TUAN26 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Cả lớp theo dõi, nhận xét -HS đọc đề bài -Cả lớp theo dõi đề bài -HS đọc, lớp theo dõi suy nghó -HS taäp trung theo nhoùm ñoâi -thaûo luaän yù nghóa truyeän -HS bình choïn (11) -Xem trước bài “ Kể chuyện chứng kiến tham gia” -Cả lớp lắng nghe ******************************************************* Kĩ thuật CAÙC CHI TIEÁT VAØ DUÏNG CUÏ CUÛA BOÄ LAÉP GHEÙP MOÂ HÌNH KÓ THUAÄT Tieát I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt - Biết tên gọi hình dạng các chi tiết lắp ghép mô hình kĩ thuật - Sử dụng cờ-lê, tua- vít để lắp vít tháo vít - Biết lắp gáp số chi tiết với II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -GV kieåm tra duïng cuï cuûa HS 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài *Hoạt động : GV hướng dẫn HS cách sử dụng cờ-lê, tua-vít -GV hướng dẫn HS thao tác lắp vít theo các bước +Duøng ngoùn tay caùi vaø ngoùn troû cụa tay traùi vaín oẫc vaøo vít Ta dùng cờ lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua vít đặt vaøo raõnh cuûa vít vaø quay caùn tua vít theo chieàu kim đồng hồ -GV gọi 2-3 HS lên bảng thực thao tác lắp vít, sau đó cho lớp tập lắp vít -Hướng dẫn HS thao vít: +Tay trái dùng cờ lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua vít đặt vào rãnh vít, văn tua vít quay ngược kim đồng hoà -Cho HS quan sát hình 26b và trả lời câu hỏi SGK -Cho HS taäp laép moät soù chi tieát TTĐICH TUAN26 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS để dụng cụ lên bàn -HS đọc lại đề bài -Cả lớp lắng nghe và thực -Cả lớp thực theo GV -Cả lớp thực -HS quan sát trả lời +Lớp theo dõi, làm theo (12) +GV laøm thao taùc maãu +Lớp theo dõi, làm theo -GV laøm thao taùc maãu caùch thaùo caùc chi tieát cuûa moái gheùp vaø saép xeáp goïn gaøng vaøo hoäp 4.Cuûng coá -Cả lớp lắng nghe Nhận xét daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Lắp cái đu” ********************************* Thứ tư ngày … tháng năm 2013 Tập đọc GA-VRỐT NGOAØI CHIẾN LUỸ I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc đúng lời đối đáp các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện - Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé –vrốt ( Trả lời các CH SGK) II Kĩ sống - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân – đảm nhận trách nhiệm – định III Phương pháp - Traûi nghieäm - Trình baøy yù kieán caù nhaân - Thaûo luaän nhoùm IV Chuẩn bị -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Truyện Những người khốn khổ V.Các bước lên lớp HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -GV kiểm tra HS đọc bài Thắng biển trả lời các câu hỏi -HS đọc và trả lời câu hỏi SGK 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài -HS đọc đề bài b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc -Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài, đọc 3-2 lượt -HS đọc, lớp theo dõi TTĐICH TUAN26 Lop4.com (13) +Đoạn : dòng đầu +Đoạn : Tiếp đến Ga-vrốt nói +Đoạn : còn lại -GV kết hợp hướng dẫn HS phát âm đúng các tên riêng và giúp HS hiểu nghĩa các từ bài -Cho HS luyện đọc theo cặp -Cho HS đọc bài -GV đọc diễn cảm toàn bài c Tìm hieàu baøi Kĩ sống - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân – đảm nhận traùch nhieäm – quyeát ñònh -Ga-vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì ?(nghe Aêng-giônra thông báo nghĩa quân hết đạn nên ngoài chiến luỹ để nhặt đạn, giúp nghĩa quân có đạn chiến đấu.) -Những chi tiết nào thể lòng dũng cảm Gavrốt ? (không sợ nguy hiểm, ngoài chiến luỹ để nhặt đạn cho nghĩa quân dước làn mưa đạn địch ; Cuốcphây-rắc thét giục cậu quay vào chiến luỹ Ga-vrốt nán lại để nhặt đạn ; Ga-vrốt lúc ẩn lúc làn đạn giặc, chơi trò ú tim với cái chết.) -Vì taùc giaû noùi Ga-vroát laø moät thieân thaàn ? (Vì thaân hình bé nhỏ chú ẩn , làn khói đạn thieân thaàn.) -Neâu caûm nghó cuûa em veà nhaân vaät Ga-vroát ? ( … laø moät caâu beù anh huøng Em raát khaâm phuïc loøng duõng caûm cuûa Ga-vrốt Em xúc động đọc truyện này Em tìm đọc truyện Những người khốn khổ để hiểu biết nhiều Ga-vroát.) c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài GV hướng dẫn để các em đọc diễn cảm thể đúng nội dung đoạn theo gợi ý mục luyện đọc -GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc 4.Cuûng coá + Tiết tập đọc hôm các em học bài gì? + Qua bài tập đọc hôm các em học gì? ( tinh thần dũng cảm) - Cho hs tổ thi đọc diễn cảm TTĐICH TUAN26 Lop4.com -Lớp lắng nghe và đọc phần giải nghĩa từ -Luyện đọc theo nhóm đôi -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp lắng nghe -HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung -HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung -HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung -HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung -Cá nhân đọc, lớp theo dõi nhận xeùt -HS thi đọc theo tổ -HS nêu , lớp nhận xét (14) GV nhận xét tuyên dương Nhận xét dặn dò -Cả lớp lắng nghe -Cho HS nêu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh choáng thieân tai, baûo veä ñeâ bieån.) -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “ Ga – vrốt ngoài chiến luỹ” *********************************************** Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt - Nắm hai cách kết bài ( mở rộng, không mở rộng) bài văn miêu tả cây cối; vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết đoạn kết bài mở rộng bài văn miêu tả cây cối mà em thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh ảnh số loài cây : na, ổi, mít, si, tre, tràm… -Baûng phuï vieát daøn yù quan saùt (BT2) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS đọc đoạn mở bài giới thiệu chung cây em định tả tiết học trước 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS luyện tập *Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài tập, trao đổi theo nhóm cùng bạn để trả lời câu hỏi -GV nhận xét và chốt lại : Có thể dùng các câu đoạn a, b để kế bài Kết bài đoạn a, nói tình cảm người tả cây Kết bài đoạn b, nêu lợi ích cây và tình cảm người tả cây *Baøi taäp -GV kiểm tra HS đã chuẩn bị nhà để làm tốt BT này TTĐICH TUAN26 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS nêu, lớp nhận xét -HS đọc đề bài -Tập trung nhóm để thảo luận, sau đó nêu kết thảo luận, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe -HS chuaån bò cho kieåm tra (15) nhö theá naøo GV daùn tranh, aûnh moät soá caây leân baûng -Cho HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ và trả lời câu hỏi SGK để hình thành các ý cho kết bài mở rộng GV nhaän xeùt goùp yù *Baøi taäp -GV neâu yeâu caàu vaø nhaéc hoïc sinh : +Viết kết bài theo kiểu mở rộng dựa trên dàn ý trả lời các caâu hoûi cuûa BT2 +Viết kết bài tả loài cây không trùng với loài cây em chọn viết bài tập để khỏi lặp lại -Cho HS viết đoạn văn, tiếp nối đọc đoạn kết bài trước lớp GV nhận xét khen HS viết bài hay *Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài tập Tiến hành viết đoạn văn Sau đó cùng bạn trao đổi góp ý cho GV nhận xét chấm điểm đoạn hay 4.Cuûng coá Nhận xét daën doø -Yêu cầu nhà hoàn chỉnh viết lại đoạn kết theo yêu caàu cuûa baøi taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Luyện tập miêu tả cây cối” -Cả lớp suy nghĩ trả lời, lớp nhaän xeùt boå sung -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp viết và đọc trước lớp bài viết mình Lớp nhận xeùt boå sung -HS làm việc cá nhân sau đó làm việc nhóm đôi Đọc đoạn viết , lớp nhận xét cho điểm -Cả lớp lắng nghe *************************************************** Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt - Thực phép chia hai phân số - Biết cách tính và viết gọn phép chia phân số cho số tự nhiên - Biết tìm phân số số - Làm các bài tập (a, b); (a, b); * Học sinh khá giỏi làm bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ 3.Bài TTĐICH TUAN26 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ (16) a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Thực hành *Baøi -Cho HS làm bài vào bảng HS lên bảng thực giải GV nhận xét sửa bài *Baøi -Cho HS làm theo mẫu SGK GV nhận xét sửa bài leân baûng *Baøi ( hs khá giỏi) -GV hướng dẫn HS thực : Nhân, chia trước, cộng, trừ sau: Ví duï : 3x 1 1 x x9 6 6 -Tương tự các bài còn lại *Baøi -Hướng dẫn HS các bước giải +Tính chieàu roäng.(tìm phaân soá cuûa moät soá) +Tính chu vi +Tính dieän tích -Cho lớp giải vào học GV nhận xét sửa bài lên baûng 4.Cuûng coá Nhận xét dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Luyện tập chung (tt)” -HS đọc lại đề bài -Cả lớp giải vào bảng -Cả lớp thực hành giải vào hoïc theo maãu, HS leân baûng thực hành giải -Cả lớp theo dõi, thực hành giải vào nháp HS lên bảng giaûi -Cả lớp theo dõi, sau đó giải vào học 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe ********************************************* Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt - Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo - Thông cảm với bạn bè và người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trường và cộng đồng - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia * Học sinh khá giỏi: nêu ý nghĩa hoạt động nhân đạo II Kĩ sống - Kĩ đảm nhận trách nhiệm tham gia các hoạt động nhân đạo III Phương pháp - Đóng vài TTĐICH TUAN26 Lop4.com (17) - Thảo luận IV Chuẩn bị -SGK đạo đức -Mỗi học sinh có bìa màu xanh, đỏ, trắng -Phieáu ñieàu tra theo maãu V Các bước lên lớp TIEÁT HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Tao phaûi baûo veà caùc coâng trình coâng coäng? -Em phải làm gì với các công trình công cộng ? 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài *Hoạt động : thảo luận nhóm (thông tin tranh 37, SGK) Kĩ sống - Kĩ đảm nhận trách nhiệm tham gia các hoạt động nhân đạo HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS trả lời, lớp nhận xét -HS đọc đề bài -Caùc nhoùm thaûo luaän theo nhoùm -Các nhóm trình bày, lớp nhận xeùt -GV yêu cầu các nhóm đọc thông tin và tiến hành thảo -Cả lớp lắng nghe luaän caâu hoûi 1, -Cho đại diện các nhóm trình bày, cho nhóm khác nhận xeùt tranh luaän -GV kết luận : trẻ em và nhân dân các vùng bị thiên tai có chiến tranh đã phải chịu nhiều khó khăn, thiệt thòi Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với họ, -Các nhóm thảo luận, sau đó quyên góp tiền để giúp đỡ họ Đó là hoạt động nêu kết quả, lớp nhận xét nhân đạo *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi +Cả lớp lắng nghe -Cho nhóm thảo luận bài tập Sau đó cho đại diện caùc nhoùm trình baøy keát quaû, GV nhaän xeùt, keát luaän : +Việc làm các tình a và c là đúng +Tình b là sai vì không phải xuất phát từ lòng cảm thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà đẻ lấy thành tích cho thân -HS tự bày tỏ ý kiến, nêu trước *Hoạt động : Bày tỏ ý kiến lớp, nhận xét -Cho HS neâu yù kieán, GV nhaän xeùt keát luaän +Ý kiến a, d đúng TTĐICH TUAN26 Lop4.com (18) +YÙ kieán b, c sai -Cá nhân đọc ghi nhớ bài -Cho HS đọc ghi nhớ bài *Hoạt động nối tiếp -HS nêu, lớp nhận xét -Cho HS söu taàm caùc thoâng tin, truyeän, taám göông, ca dao, tục ngữ… các hoạt động nhân đạo… 4.Cuûng coá Nhận xét daën doø -Cả lớp lắng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Tiết sau học thực hành tt ************************************************* Thứ năm ngày … tháng năm 2013 Chính tả THAÉNG BIEÅN I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng bài tập CT phương ngữ (2) a/b II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2a, 2b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ Cho HS viết vào giấy nháp từ ngữ đã viết bài tập tiết trước 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS nghe viết -Cho HS đọc đoạn cần viết chính tả bài -Cho HS đọc thầm đoạn văn cần viết -HS gấp SGK GV đọc cho HS viết -Các bước tiến hành các tiết trước C/ Hướng dẫn HS làm bài tập -GV chọn bài tập 2a cho HS tự làm bào VBT Sau đó GV sửa bài ghi lên bảng lớp TTĐICH TUAN26 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát vui -HS vieát vaøo baûng -HS đọc lại đề bài -Cả lớp theo dõi SGK -Cả lớp đọc thầm SGK -HS tieán haønh vieát -Cho HS laøm vaøo VBT, neâu keát quả, lớp nhận xét (19) +Ý a : nhìn lại – khổng lồ – lửa – búp nõn – ánh nến – lóng lánh – lung linh – nắng – lũ lũ – lượn lên – lượn xuống -Cả lớp lắng nghe 4.Cuûng coá + Tiết chính tả hôm các em học bài gì? - Cho hs viết lại các từ viết sai nhiều vào bảng GV nhận xét Nhận xét dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Nhớ viết : Bài thơ tiểu đội xe không kính” ************************************************************** Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt - Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa (BT1); biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp ( BT2, 3); biết số thành ngữ nói lòng dũng cảm và đặt cau theo chủ điểm ( BT4, 5) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Từ điểm trái nghĩa, đồng nghĩa tiếng Việt -Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập 3; mảnh bìa gắn sẵn nam châm viết sẵn từ cần ñieàn vaøo oâ troáng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS thực hành đóng vai giới thiệu bố mẹ Hà người nhóm đến thăm Hà bị ốm 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS làm bài tập *Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm Sau đó nêu kết GV nhận xét sửa bài lên bảng: +Từ cùng nghĩa: can đảm, can trường, gan, gan dạ, gan TTĐICH TUAN26 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS đóng vai, lớp theo dõi, nhaän xeùt -HS đọc đề bài -Cả lớp theo dõi SGK -Taäp trung nhoùm thaûo luaän , nêu kết quả, lớp nhận xét (20) goùc, gan lì, baïo gan, taùo baïo, anh huøng, anh duõng, quaû caûm… +Từ trái nghĩa : nhát, nhát gan, nhút nhát, hèn nhát, hèn mạt, hèn hạ, bạc nhược, nhu nhược, khiếp nhược… *Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu và em tiến hành đặt câu GV nhận xét sửa ý cho các em *Baøi taäp -GV cho HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ sau đó cho HS làm vào bài tập Lần lượt cho HS lên bảng điền vào chỗ chống GV nhận xét sửa bài : +Dũng cảm bênh vực lẽ phải +Khí theá duõng maõnh +hi sinh anh duõng *Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài tập và các thành ngữ, cặp trao đổi, sau dó trình bày kết theo hình thức hoạt động đã hướng dẫn bài trước Lời giải đúng : vào sinh tử, gan vàng dạn sắt *Baøi taäp -Cho HS đặt câu, GV nhận xét sửa ý, từ … 4.Cuûng coá Nhận xét daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Câu khiến” -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp theo dõi, đặt câu, lớp nhaän xeùt boå sung -Cả lớp theo dõi, làm vào bài tập nêu kết quả, lớp nhận xét -HS suy nghĩ và nêu kết quả, lớp nhaän xeùt -Cá nhân đặt câu, lớp nhận xét boå sung -Cả lớp lắng nghe *********************************************** Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt - thực các phép tính với phân số - Làm đựơc các bài tập: (a, b); (a, b); )a, b); (a, b) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ TTĐICH TUAN26 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ (21)