Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS: + Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn.. - Nhận xét, ghi điểm.[r]
(1)TUẦN 20 Ngày soạn: 19 /1 /2013 Ngày giảng: Thứ hai ngày 21 tháng năm 2013 Rèn chữ: Bài 19 Sửa ngọng: l,n Tiết 1: Thể dục: ( đ/c Cường ) Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính hình tròn biết chu vi hình tròn (BT1b, c; BT2; BT3a) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ : Chu vi hình tròn - HS định thực theo yêu - Nhận xét, ghi điểm cầu 3/ Bài 3.1 Giới thiệu: Luyện tập - Nhắc tựa bài 3.2 Luyện tập - Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc to, lớp đọc thầm + Yêu cầu nêu quy tắc tính chu vi hình tròn - HS thực theo yêu cầu biết bán kính hình tròn a/56,52 m b/27,632 dm c/ 15,7 cm + Nhận xét và sửa chữa - Nhận xét, đối chiếu kết +Nêu quy tắc tính chu vi hình tròn - Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc to, lớp đọc thầm Ghi bảng công thức tính chu vi hình tròn - Chú ý và quan sát: Dựa vào thành phần chưa biết phép + C = d 3,14 nhân, gợi ý HS tính đường kính, bán kính d = C : 3,14 + C = r 3,14 hình tròn biết chu vi hình tròn + Yêu cầu HS làm vào vở, cho HS thực r = C : : 3,14 - Thực và treo bảng trình bày bảng phụ + Yêu cầu trình bày bài làm a/ r = 2,5 d = 5m + Nhận xét sửa chữa Nêu lại cách tính b/ r = dm ; d = dm - Bài : - Nhận xét, bổ sung + Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc to, lớp đọc thầm + GV: Độ dài bánh xe lăn trên mặt đất chính là chu vi bánh xe Lop4.com (2) + Yêu cầu HS thực trên bảng, lớp làm vào câu a + Nhận xét, sửa chữa 3.3Củng cố - Yêu cầu nêu quy tắc tính chu vi hình tròn 5/ Dặn dò - Chú ý và thực theo yêu cầu: - Nhận xét, bổ sung Đáp số: a) 2,041m Học sinh nêu quy tắc - Chú ý Tiết 3: Tập đọc THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt lời các nhân vật - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà sai phép nước - Trả lời các câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK III Hoạt động dạy học II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi phần hai kịch Người công dân số Một 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS đọc Đoạn 1: Từ đầu đến ông tha cho -Chia đoạn -Đoạn 2: Tiếp Nói rồi, lấy vàng, -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp lụa thưởng cho -Đoạn 3: Đoạn còn lại sửa lỗi phát âm -Cho HS đọc nối tiếp lần và giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1: +Khi có người muốn xin chức câu đương, -Trần Thủ Độ đồng ý, yêu cầu Trần Thủ Độ đã làm gì? chặt ngón chân người đó để phân Lop4.com (3) -Cho HS đọc đoạn 2: +Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí sao? +)Rút ý 1: -Cho HS đọc đoạn 3: +Khi biết có viên quan tâu với vua mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói nào? -Những lời nói và việc làm Trần Thủ Độ cho ta thấy ông là người nào? +)Rút ý 2: -Nêu nội dung bài c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài -Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -HS luyện đọc phân vai đoạn 2,3trong nhóm -Thi đọc diễn cảm -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn 5/Củng cố Dặn dò biệt với những… -Không không trách móc mà còn thưởng cho vàng, lụa +)Trần Thủ Độ nghiêm minh, k0 vì tình riêng -Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng -Trần Thủ Độ nghiêm khắc với thân, luôn đề cao kỉ cương phép nước +)Trần Thủ Độ nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với thân, luôn đề cao kỉ cương phép nước -HS đọc -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc Tiết 4: Chính tả (Nghe-viết) CÁNH CAM LẠC MẸ I Mục tiêu: - Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ - Luyện viết đúng các tiếng có chứa âm đầu r/d/gi BT2a - BVMT: GD tình cảm yêu quý các loài vật môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm viết câu văn có chữ cần điền BT2 III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động thầy 1/ Ổn định - Hát vui 2/ Kiểm tra bài cũ - Viết lại từ viết sai bài chính tả - HS định thực theo Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực yêu cầu - Nhận xét 3/ Bài Lop4.com (4) 3.1Giới thiệu: Cánh cam lạc mẹ 3.2 Hướng dẫn nghe - viết - Đọc bài Cánh cam lạc mẹ - Yêu cầu nêu nội dung bài - GD tình cảm yêu quý các loài vật - Yêu cầu đọc thầm bài chính tả, chú ý cách viết từ dễ viết sai, từ ngữ khó và hướng dẫn cách viết - Nhắc nhở: + Ngồi viết đúng tư Viết chữ đúng khổ quy định + Trình bày sẽ, đúng theo hình thức bài thơ - Yêu cầu HS gấp sách, đọc câu, cụm từ với giọng rõ ràng, phát âm chính xác - Đọc lại bài chính tả - Chấm chữa bài và yêu cầu soát lỗi theo cặp - Nêu nhận xét chung và chữa lỗi phổ biến 3.3 Hướng dẫn làm bài tập - Bài tập + Nêu yêu cầu bài tập + Yêu cầu đọc thầm và làm vào vở, phát bảng nhóm cho HS thực + Yêu cầu trình bày kết + Nhận xét, sửa chữa 3.3 Củng cố- Dặn dò Để viết đúng tiếng có âm đầu gi d, các em phải hiểu nghĩa từ và thường xuyên luyện tập phát âm đúng tiếng có âm đầu gi d - Nhận xét tiết học - Nhắc tựa bài - Lắng nghe đồng thời theo dõi SGK - Tiếp nối phát biểu - Thực theo yêu cầu đồng thời nêu từ ngữ khó và viết vào nháp - Chú ý - Gấp SGK và viết theo tốc độ quy định - Tự soát và chữa lỗi - Đổi với bạn để soát lỗi - Chữa lỗi vào - Xác định yêu cầu - Thực theo yêu cầu a/ , , dòng , rò , , , , giầu , giận - Tiếp nối trình bày - Nhận xét, bổ sung và chữa bài Tiết 5: Đạo đức ( đ/c Thu ) Tiết 6: Mĩ thuật ( đ/c Thủy ) Tiết 7: Tiếng Anh ( đ/c Học ) ******************************************************************** Lop4.com (5) Ngày soạn: 19 /1 /2013 Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 tháng năm 2013 Tiết 1: Toán DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I Mục tiêu: - Biết quy tắc tính diện tích hình tròn (BT1a,b; BT2a,b; BT3) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ : Tính chu vi hình tròn R= cm - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài 3.1 Giới thiệu: Diện tích hình tròn 3.2 Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn - Ghi bảng quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn: Muốn tình diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính nhân với số 3,14 S = r r 3,14 (S:diện tích hình tròn ; r: bán kính hình tròn) - Yêu cầu nêu ví dụ - Yêu cầu vận dụng công thức và tính vào nháp, HS thực trên bảng - Nhận xét, sửa chữa 3.3 Thực hành - Bài : Vận dụng tính diện tích hình tròn + Gọi HS đọc yêu cầu bài + Ghi bảng câu a và câu b, yêu cầu HS tính và vận dụng để tính diện tích hình tròn Hoạt động trò - HS thực theo yêu cầu - Nhắc tựa bài - Quan sát và tiếp nối nêu - HS đọc to, lớp đọc thầm - Thực theo yêu cầu: Diện tích hình tròn là: 3,14 = 12,56(dm2 ) - Nhận xét, đối chiếu kết - HS đọc to, lớp đọc thầm - Thực theo yêu cầu: - Nhận xét, đối chiếu kết a/ S= x x 3,14 = 78,5 ( cm2) b/ S= 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024 ( dm2 ) c/ m = 0,6 m + Nhận xét và sửa chữa S= 0,6 x 0,6 x 3,14 = 1,1304 ( m2 ) - Bài : Vận dụng tính diện tích hình tròn - HS đọc to, lớp đọc thầm + Gọi HS đọc yêu cầu bài Để tính diện tích hình tròn ta cần - Chú ý và thực theo yêu cầu: a) d = 12cm biết gì ? r = 12 : = 6cm; Nêu cách tính bán kính hình tròn Lop4.com (6) + Yêu cầu HS làm vào vở, HS thực S = 3,14 = 113,04 cm2 b) d = 7,2dm câu a và b + Yêu cầu trình bày bài làm r = 7,2 : = 3,6dm S = 3,6 3,6 3,14 = 40,6944 dm2 + Nhận xét sửa chữa - Nhận xét, bổ sung - Bài : vận dụng để tính diện tích hình tròn + Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc to, lớp đọc thầm + Yêu cầu HS thực - Chú ý và thực theo yêu cầu: + Nhận xét, sửa chữa - Đáp số: 6358,5cm2 3.4 Củng cố Dặn dò - Nhận xét, bổ sung - Yêu cầu nêu quy tắc tính diện tích hình - Tiếp nối nêu tròn - Nhận xét tiết học Tiết 2: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I Mục tiêu: - Hiểu nghĩa từ công dân (BT1); xếp số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2; nắm số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4) - HS khá giỏi làm BT4 và giải thích lí không thay từ khác II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ - Đặt câu ghép - HS định thực theo - Nhận xét, ghi điểm yêu cầu 3/ Bài 3.1 Giới thiệu: Mở rộng vốn từ: Công dân - Nhắc tựa bài 3.2 Hướng dẫn làm bài tập - Bài 1: Hiểu nghĩa từ công dân + Yêu cầu đọc nội dung bài - HS đọc to, lớp đọc thầm + Yêu cầu thảo luận theo nhóm đôi và trình - Thảo luận với bạn ngồi cạnh b) Người dân nước, có bày kết quyền lợi và nghĩa vụ đất nước + Nhận xét, chốt lại ý đúng - Nhận xét, bổ sung - Bài 2: + Yêu cầu đọc bài tập - HS đọc to, lớp đọc thầm + Chia lớp thành nhóm 4, yêu cầu thực - Nhóm trưởng điều khiển nhóm Lop4.com (7) thực theo yêu cầu - Treo bảng nhóm và trình bày - Nhận xét và bổ sung + Yêu cầu trình bày kết + Nhận xét, sửa chữa: - Bài 3: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc to, lớp đọc thầm + Yêu cầu làm vào vở, HS thực làm - Thực theo yêu cầu bảng phụ + Yêu cầu trình bày kết - Tiếp nối trình bày:dân chúng, nhân dân, dân + Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét và bổ sung - Bài 4: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc to, lớp đọc thầm + GV: Thay từ công dân câu nói - Quan sát bài và chú ý từ đồng nghĩa BT3 xem có từ nào phù hợp không + Yêu cầu thảo luận theo nhóm đôi và phát - Thực theo yêu cầu và tiếp nối biểu trả lời: + Yêu cầu HS khá giỏi giải thích lí vì - HS khá giỏi tiếp nối giải không thay ? thích: Không.Vì từ công dân có hàm ý là người dân nước độc lập, khác với các từ dân chúng, nhân dân, dân + Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét, góp ý 3.4 Củng cố- Dặn dò - Nhận xét tiết học Chú ý theo dõi Tiết 3: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy học: tiêu chí đánh giá III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu nêu nội dung câu chuyện Chiếc đồng - HS định thực theo hồ yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài Lop4.com (8) 3.1Giới thiệu: Kể chuyện đã nghe, đã đọc 3.2 Hướng dẫn HS kể chuyện a) Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề: - Ghi bảng đề bài và gạch chân từ ngữ: gương, pháp luật, nếp sống văn minh - Yêu cầu đọc các gợi ý 1, 2, SGK - Nhắc HS: nên kể câu chuyện đã nghe đã đọc ngoài chương trình - Yêu cầu giới thiệu câu chuyện kể và cho biết chuyện kể ? b) Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu đọc lại gợi ý - Yêu cầu lập nhanh dàn ý câu chuyện kể - Yêu cầu kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện theo nhóm đôi - Tổ chức thi kể chuyện trước lớp: + Chỉ định HS có trình độ tương đương thi kể và ghi tên câu chuyện tên HS lên bảng + Yêu cầu lớp nêu câu hỏi nội dung và ý nghĩa câu chuyện với người kể - Hướng dẫn lớp nhận xét theo tiêu chí: - Nhận xét và tuyên dương HS kể hay, kể tự nhiên; HS đặt câu hỏi hay và HS hiểu chuyện 3.3 Củng cố -Dặn dò - GDHS gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh đã nghe, các em học tập và noi theo để đất nước ta ngày càng tươi đẹp - Nhận xét tiết học - Nhắc tựa bài - Tiếp nối đọc đề bài ,xác định đúng yêu cầu - HS đọc to, lớp đọc thầm - Chú ý - Tiếp nối giới thiệu - Tiếp nối đọc - Thực theo yêu cầu - Kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện với bạn ngồi cạnh - HS xung phong thi kể chuyện và trả lời câu hỏi chất vấn bạn - Tiếp nối đặt câu hỏi - Chú ý - Nhận xét, bình chọn theo yêu cầu Học sinh nêu lại và chú ý lắng nghe Tiết 4: Tập đọc NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn mạnh đọc các số nói đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền cho Cách mạng - Trả lời câu hỏi 1, SGK HS khá giỏi phát biểu suy nghĩ mình trách nhiệm công dân với đất nước và trả lời câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết đoạn Lop4.com (9) III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Thái sư Trần Thủ Độ và trả lời câu hỏi sau bài - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài 3.2 Giới thiệu: Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng 3.2 Luyện đọc - Gọi HS khá giỏi đọc toàn bài - Yêu cầu chia đoạn bài văn - Yêu cầu theo đoạn - Kết hợp sửa lỗi phát âm -HS tiếp nối đọc lần Giải nghĩa từ mới, từ khó - Yêu cầu đọc lại toàn bài - Đọc mẫu 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Cho HS đọc nối tiếp đoạn đầu: Kể lại đóng góp to lớn và liên tục ông Thiện qua các thời kì: +Trước Cách mạng +Khi Cách mạng thành công +Trong kháng chiến +Sau hoà bình lập lại Hoạt động trò - HS đỉnh thực theo yêu cầu - Nhắc tựa bài - HS đọc to, lớp đọc thầm - Bài văn chia thành đoạn - HS tiếp nối đọc theo đoạn - Đọc chú giải để tìm hiểu từ ngữ khó, - Luyện đọc nhóm đôi - HS đọc to - Chú ý lắng nghe +Năm 1943, ông ủng hộ quỹ Đảng vạn … +Năm 1945, ông ủng hộ 64 lạng vàng, 10 … +GĐ ông ủng hộ hàng trăm thóc +Ông hiến toàn đồn điền Chi Nê cho … +) Rút ý1: +) Những đóng góp to lớn và liên tục -Cho HS đọc đoạn còn lại: ông Thiện qua các thời kì cho Cách mạng +Việc làm ông Thiện thể +Thể ông là công dân yêu nước, phẩm chất gì? có lòng vì đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng… +Từ câu chuyện trên, em suy nghĩ NTN +Người công dân phải có trách nhiệm đối trách nhiệm công dân với đất nước? với vận mệnh đất nước +)Rút ý 2: +)Tấm lòng yêu nước ông Đỗ Đình Thiện -Nội dung chính bài là gì? -HS nêu -Cho 1-2 HS đọc lại -HS đọc c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài -Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -HS tìm giọng đọc diễn cảm Lop4.com (10) -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn -HS luyện đọc diễn cảm nhóm -Thi đọc diễn cảm -HS thi đọc 3.4 Củng cố -Dặn dò - Mặc dù không trực tiếp cầm súng chiến đấu đóng góp ông Đỗ Đình Thiện cho chúng ta thấy ông là công dân yêu nước, mong muốn góp sức mình vào nghiệp chung đất nước Tiết 5: Lịch sử ÔN TẬP: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾNBẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945 - 1954) I Mục tiêu: - Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ "giặc": "giặc đói", "giặc dốt", "giặc ngoại xâm" - Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược: + 19-12-1946: toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp + Chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947 + Chiến dịch Biên giới thu-đông 1950 + Chiến dịch Điện Biên Phủ II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Hành chính Việt Nam III Hoạt động dạy học: 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ :Yêu cầu HS trả lời câu hỏi bài:Chiến dịch Điện Biên Phủ - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài - Giới thiệu: Ôn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc (1945-1954) 4/ Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: - Chia lớp thành nhóm, phát phiếu học tập và yêu cầu thực nhiệm vụ theo phân công sau: + Nhóm 1: Tình hiểm nghèo nước ta sau Cách mạng tháng Tám thường diễn tả 10 Lop4.com - HS định trả lời câu hỏi - Nhắc tựa bài - Tham khảo SGK, nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động theo yêu cầu (11) cụm từ nào ? Em hãy kể lại tên ba loại "giặc" mà cách mạng nước ta phải đương đầu từ cuối năm 1945 ? + Nhóm 2: Chín năm làm Điện Biên nên vành hoa đỏ, nên thiên sử vàng ! Em hảy cho biết chín năm đó bắt đầu và kết thức vào thời gian nào ? Nêu nhân vật lịch sử gắn liền với thời gian đó + Nhóm 3: Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định điều gì? Lời kêu gọi giúp em liên tưởng đến bài thơ nào đời kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai + Nhóm 4: Hãy thống kê số kiện lịch sử em cho là tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược - Yêu cầu trình bày kết - Nhận xét và chốt ý * Hoạt động 2: - Treo đồ: kể lại kiện và nhân vật lịch sử gắn với địa danh đó.( GV nêu địa danh ) + Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm cử bạn lên trình bày - Nhận xét, tuyên dương nhóm thực tốt 4/ Củng cố Giáo viên : Với lòng yêu nước nồng nàn cùng tinh thần chiến đấu dũng cảm, mưu trí cùng lãnh đạo tài tình, sáng suốt Đảng và Bác Hồ, qua chín năm kháng chiến gian khổ và ác liệt, dân quân ta đã vẽ nên trang sử hào hùng khiến bọn giặc xâm lược phải khiếp sợ, giới phải cảm phục 5/ Dặn dò - Nhận xét tiết học - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nghe phổ biến - Nhóm cử bạn trình bày - Nhận xét, bình chọn Học sinh trả lời Tiết 6: Toán( ôn ) DIỆN TÍCH HÌNH THANG I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố cách tính diện tích hình thang - Rèn kỹ tính diện tích hình thang - GDHS biết áp dụng tính diện tích hình thang thực tế 11 Lop4.com (12) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ - Vở bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/Củng cố kiến thức: Hoạt động học sinh H: Nêu cách tính diện tích hình thang? 2/Thực hành bài tập: Bài 1: Đánh dấu vào ô trống đặt hình thang có diện tích bé 50cm2 cm cm 13 cm cm cm 18 cm x - em làm vào bảng Bài 2: - Cả lớp theo dõi nhận xét Hình thang Đáy lớn 2,8 m 1,5 m m Đáy bé 1,6 m 0,8 m m Chiều cao 0,5 m dm m Diện tích 1,1 m2 0,575 m 15 m2 Bài Giải cm Diện tích hình thang là: 13 cm (13 + 22) x 12 : = 210 (cm2) 12 cm 22 cm 12 Hình H Lop4.com (13) Diện tích hình tam giác là: (9 x 13) : = 58,5 (cm2) Diện tích hình H là: 210 + 58,5 = 268,5 (cm2) 4/Củng cố: Đáp số: 268,5 cm2 - Nhắc lại ghi nhớ Tiết 7: Luyện từ và câu LUYỆN TẬP CÂU GHÉP I Mục tiêu: - Cñng cè cho Hs mét sè kiÕn thøc vÒ c©u ghÐp - Hs biết đặt câu ghép theo yêu cầu đề bài - Gi¸o dôc hs häc tèt m«n häc II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ II Các hoạt động dạy – học Kiểm tra bài cũ -Câu ghép là gì ? -Có cách nối các vế câu ghép ? Hướng dẫn luyện tập: A, Bài 1:Th¸ng ch¹p kh« hÐo, hoa kim ng©n në vµng tõng bói Khi hoa kim ng©n rùc rì gãc s©n bµ b¸n lµ ngoµi chî h¸i vÒ ph¬i lµm thuèc 1.§o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u ghÐp? C¸c vÕ c©u ghÐp Êy ®ưîc nèi víi b»ng c¸ch nµo? B, Điền thờm vế để có các câu ghép: A/ Chớp đụng nhay nháy,…………………………………………… B/ Tr¨ng quÇng trêi h¹n,…………………………………………… C/ Dµy trêi n¾ng,………………………………………………… C, Viết đoạn văn từ đến câu tả ngoại hình người bạn em, đoạn văn có ít câu ghép Cho biết các vế câu ghép nối với cách nào * HS khá giỏi viết đến 10 câu Cñng cè, dÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc 13 Lop4.com (14) - DÆn Hs vÒ xem l¹i bµi ********************************************************************** Ngày soạn: 19 /1 /2013 Ngày giảng:Thứ tư ngày 23 tháng năm 2013 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tròn biết: + Bán kính hình tròn (BT1) + Chu vi hình tròn (BT2) II Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS: + Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài 3.1 Giới thiệu: Luyện tập 3.2 Luyện tập Bài : Rèn kĩ tính diện tích hình tròn + Gọi HS đọc yêu cầu bài + Yêu cầu HS tính + Nhận xét và sửa chữa + Yêu cầu nhắc lại cách tính diện tích hình tròn Bài 2: + Gọi HS đọc yêu cầu bài Để tính diện tích hình tròn ta cần biết gì ? Nêu cách tính bán kính hình tròn biết chu vi hình tròn + Yêu cầu HS làm vào vở, HS thực trên bảng + Nhận xét sửa chữa - Bài : + Gọi HS đọc yêu cầu bài + Vẽ hình trên bảng và hướng dẫn + Chia lớp thành nhóm có đủ các đối tượng 14 Lop4.com Hoạt động thầy HS định thực theo yêu cầu - Nhắc tựa bài - HS đọc to, lớp đọc thầm - Tiếp nối nêu a)113,04(cm2) b) 0,38465(dm2 - Nhận xét, đối chiếu kết - HS đọc to, lớp đọc thầm - Suy nghĩ, trả lời và giải Đáp số: 3,14cm2 - Nhận xét, bổ sung - HS đọc to, lớp đọc thầm - Chú ý và thực theo nhóm (15) HS, yêu cầu thực + Yêu cầu trình bày kết + Nhận xét, sửa chữa - Đại diện nhóm trình bày Đáp số: 1,6014m2 - Nhận xét, bổ sung 4/ Củng cố - Yêu cầu nêu quy tắc tính diện tích hình tròn 5/ Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài Luyện tập chung - Tiếp nối nêu Tiết 2: Tập làm văn TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) I Mục tiêu: - Viết bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý, dùng từ, đặt câu đúng II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ: - yêu cầu trình bày đoạn văn đã viết lại - HS định thực - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài - Nhắc tựa bài a Giới thiệu: Kiểm tra Tả người b Hướng dẫn làm bài kiểm tra - Tiếp nối đọc đề - Ghi bảng đề kiểm tra theo SGK -HS suy nghĩ, tìm ý, xếp dàn ý để viết thành - Chú ý bài văn hoàn chỉnh - Tiếp nối nêu thắc mắc - Giải đáp thắc mắc HS nêu *HĐ2: HS làm bài - Nhắc nhở: + Suy nghĩ, lập dàn ý và viết bài văn vào nháp - Chú ý đọc kĩ để chỉnh sửa cho hoàn chỉnh trước chép vào + Trình bày đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng - Suy nghĩ, làm bài mẫu, đúng lỗi chính tả - Nộp bài - Yêu cầu làm bài 4/Củng cố 5/ Dặn dò - Nhận xét tiết học 15 Lop4.com (16) - Chuẩn bị cho tiết Lập chương trình hoạt động Tiết 3: Âm nhạc ( đ/c Lan ) Tiết 4: Khoa học SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (tiếp theo) I Mục tiêu: - Nêu số ví dụ biến đổi hóa học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng - Phát biểu biến đổi hóa học - Phân biệt biến đổi hóa học và biến đổi lí học - Thực số trò chơi có liên quan đến vai trò ánh sáng và nhiệt biến đổi hóa học II Đồ dùng dạy học: - Hình và thông tin trang 78-81 SGK - Chanh, nến, giấy mỏng, que có đầu nhọn III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ : Sự biến đổi hóa học - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài 3.1 Giới thiệu: Sự biến đổi hóa học 3.2 "Chứng minh vai trò nhiệt biến đổi hóa học" - Cách tiến hành: + Chia lớp thành nhóm 6, yêu cầu các nhóm tham khảo mục trò chơi "Bức thư bí mật" trang 80 SGK và thực + Yêu cầu giới thiệu thư + Nhận xét và kết luận: Sự biến đổi hóa học có thể xảy tác dụng nhiệt 3.2 xử lí thông tin + Yêu cầu quan sát hình và thảo luận các câu hỏi mục Thực hành trang 80-81 SGK theo nhóm đôi + Yêu cầu trình bày kết + Nhận xét và chốt lại ý đúng: Sự biến đổi hóa học là biến đổi từ chất này sang chất khác tác 16 Lop4.com - HS định trả lời câu hỏi - Nhắc tựa bài - Nhóm trưởng điều khiển nhóm thực theo yêu cầu - Đại diện nhóm trình bày thư - Quan sát và thảo luận với bạn ngồi cạnh - Tiếp nối trình bày - Nhận xét, bổ sung (17) dụng nhiệt, ánh sáng số chất khác làm xúc tác Củng cố - Yêu cầu đọc lại mục Bạn cần biết SGK - Tiếp nối đọc 5.Dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết 5: Địa lí CHÂU Á (tiếp theo) I Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm dân cư châu Á: + Có số dân đông + Phần lớn dân cư châu Á là người da vàng - Nêu số đặc điểm hoạt động sản xuất dân cư châu Á: Chủ yếu người dân làm nông nghiệp là chính, số nước có công nghiệp phát triển - Nêu số đặc điểm khu vực Đông Nam Á: + Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm + Sản xuất nhiều loại nông sản và khai thác khoáng sản - Sử dụng tranh ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm cư dân và hoạt động sản xuất người dân châu Á - HS khá giỏi: + Dựa vào lược đồ xác định vị trí khu vực Đông Nam Á + Giải thích vì dân cư châu Á lại tập trung đông đúc đồng châu thổ: Do đất đai màu mỡ, đa số cư dân làm nông nghiệp + Giải thích vì Đông Nam Á lại sản xuất nhiều lúa gạo: Đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Tự nhiên châu Á III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Ổn định - Hát vui 2/ Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu trả lời câu hỏi: - HS định trả lời câu hỏi + Cho biết vị trí địa lí, giới hạn châu Á trên địa cầu + Kể số cảnh thiên nhiên châu Á mà em biết - Nhận xét, đánh giá 3/ Bài - Giới thiệu: Châu Á - Nhắc tựa bài a Cư dân châu Á 17 Lop4.com (18) - Yêu cầu quan sát bảng số liệu dân số trang 103 SGK và so sánh dân số châu Á với dân số các châu lục khác trên giới - Yêu cầu đọc mục SGK, cho biết màu da chủ yếu và địa bàn cư trú người dân châu Á - Yêu cầu quan sát hình SGK và nhận xét màu da trang phục người châu Á họ các khu vực khác - Nhận xét, chốt lại ý đúng: Châu Á có số dân đông nên phải giảm mức độ tăng dân số để cải thiện chất lượng sống người dân Do các khu vực có khí hậu khác nên người dân có màu da khác nhau, mặc dù vậy, người có quyền học tập và lao động b Hoạt động kinh tế - Yêu cầu quan sát hình SGK, đọc chú giải, nêu tên số ngành sản xuất và nhận xét phân bố các hoạt động sản xuất số khu vực, quốc gia châu Á theo nhóm đôi - Yêu cầu trình bày kết - Nhận xét,KL: Người dân châu Á phần lớn làm nông nghiệp Một số nước phát triển ngành công nghiệp c Khu vực Đông Nam Á - Yêu cầu quan sát hình trang 104 và hình trang 106 SGK và cho biết: + Vị trí địa lí khu vực Đông Nam Á - Quan sát và nối tiếp trình bày - Nhận xét, bổ sung - Quan sát hình và thực theo nhóm đôi - Tiếp nối trình bày - Nhận xét, bổ sung - Quan sát hình và tiếp nối phát biểu -Khu vực Đông Nam Á thuộc phía Đông Nam châu Á + Kiểu khí hậu chủ yêu khu vực Đông - Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng Nam Á ẩm + Với khí hậu đó, Đông Nam Á chủ yếu có - Rừng rậm nhiệt đới loại rừng gì ? + Liên hệ nước ta, hãy nêu tên số ngành - Sản xuất lúa gạo, trồng cây công sản xuất có khu vực Đông Nam Á nghiệp, khai thác khoáng sản - Nhận xét, treo đồ và giới thiệu các nước - Nhận xét, bổ sung và quan sát thuộc khu vực Đông Nam Á đồ - Ghi bảng nội dung ghi nhớ và yêu cầu đọc lại - Tiếp nối đọc 4/Củng cố 5/ Dặn dò - Nhận xét tiết học 18 Lop4.com (19) Tiết : Toán LUYỆN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I-Mục tiêu: - Giúp học sinh rèn kĩ tính chu vi, diện tích hình tròn - Học sinh vận dụng công thức tính chu vi, diện tích hình tròn để giải tình thực tiễn, đơn giản II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III-Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động thầy Khởi động : -Hát Bài : Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu Hs nêu công thức tính chu vi hình Hoạt động cá nhân,lớp tròn theo bán kính, đường kính Công thức tính - Hs lắng nghe diện tích hình tròn Thực hành : Hoạt động cá nhân, lớp Bài tập 1: Tính chu vi hình tròn,có: a) Bán kính r = 5cm; r = 4,2 dm; r = b) Đường kính d = 0,8m ; d= 35 cm ; d= Bài tập 2: a) Tính đường kính hình tròn có chu vi 18,84cm b) Tính bán kính hình tròn có chu vi 25,12 m Bài tập 3: ( Dành cho HS Khá, Giỏi) Một mảnh vườn HCN có chiều dài 35m chiều rộng bẳng chiều dài vườn người ta xây cái bể hình tròn có bán kính m Tính diện tích phần đất còn lại mảnh vườn - Gv theo dõi, giúp đỡ HS yếu * GV chấm , chữa bài 19 Lop4.com -HS độc lập làm bài vào (20) - GV chấm bài , kết hợp gọi Hs chữa bài bảng lớp -GV nhận xét ,tuyên dương - HS chữa bài bảng lớp - HS nhận xét- bổ sung -Tổ chức cho HS chữa bài Củng cố - dặn dò - Tiết 7: Tập đọc NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I-Mục tiêu: - HS đọc đúng, diễn cảm bài văn - Hiểu nội dung bài, thuộc ý nghĩa - Viết đoạn đều, đẹp - GDHS II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III-Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1/Luyện đọc: Hoạt động học sinh - Hướng dẫn học sinh đọc - Đọc nối đoạn - Đính phần đoạn luyện đọc - Theo dõi giúp HS đọc đúng, hay,lưu ý cách đọc 2/ Luyện đọc diễn cảm: a Gọi hs đọc lại bài Y/c hs nhắc lại cách đọc -Cho hs ôn đọc nhóm:y/c hs đọc và tự nêu câu trả lời -Tổ chức hs thi đọc trước lớp + Cho hs thi đọc đoạn diễn cảm +GV nhận xét và chốt lại cách đọc, - HS luyện đọc phân vai theo nhóm 3.trả lời câu hỏi SGK 20 Lop4.com - Nhận xét bình chọn bạn đọc hay (21)