Giáo án Hóa học 10 Bài 29: Oxi-Ozon

Hoạt động 8 -Chiếu một số hình ảnh hoặc thông báo về lớp mù quang hóa và giới thiệu cho hs biết về sự ô nhiễm của O3 do sự kết hợp các hợp chất oxit nito tạo thành và lớp mù quang hóa -V[r]

A.Mục tiêu I.Về kiến thức  Học sinh biết: -Vị trí và cấu tạo nguyên tử oxi, cấu tạo phân tử oxi -Tính chất vật lý, tính chất hóa học oxi và ozon là tính oxh mạnh, tính oxh ozon mạnh oxi -Vai trò oxi và tầng ozon sông s trên trái đất  Học sinh hiểu : -Nguyên nhân tính oxh oxi và ozon Chứng minh phương trình phản ứng -Nguyên tắc điều chế oxi phòng thí nghiệm và công nghiệp II.Về kĩ -Quan sát thí nghiệm, hình ảnh rút nhận xét tính chất và phương pháp điều chế -Viết pthh phản ứng oxu với kim loại, phi kim, các hợp chất, số pư ozon -Tính % thể tích các khí hỗn hợp -Nhận biết các chất khí III.Về giáo dục Giúp hs có ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ tầng ozon… B.Chuẩn bị giáo viên và học sinh  Giáo viên:-Tranh ảnh(đĩa CD) ứng dụng oxi, lớp mù quang hóa bao phủ thành phố, tầng ozon tự nhiên -Hóa chất:bình chứa oxi, Fe, C, C2H5OH, KMnO4 -Dụng cụ:Ống nghiệm, giá thí ngiệm, cặp gỗ,muôi sắt, bát sứ, đèn cồn…  Học sinh:-Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học -Tìm hiểu cấu tạo nguyên tử oxi suy ctpt oxi -Viết và cân các ptpu oxhoa-khử C.Phương pháp :trực quan, đàm thoại, tìm tòi; Thỏa luận nhóm, trình bày cá nhân Hoạt động GV Hoạt động 1:Vị trí và cấu tạo -Yêu cầu hs dưạ vào BHTTH xác định vị trí oxi -Yêu cầu hs viết cấu hình e oxi từ đó suy CTCT và CTPT -GV boor sung:oxi cos 6e lớp ngoài cùng, đó có 2e Hoạt động HS -STT:8 -chu kì:2 -Nhóm :VIA -Cấu hình e:1S22S22P4 -CTCT: O=O Nội dung ghi bảng A.OXI I.Vị trí và cấu tạo -Nguyên tố oxi có: +Số hiệu:8 +Chu kì :2 +Nhóm:VIA -Cấu hình:1S22S22P4 -CTCT: : O :: O : hay O=O -CtPT:O2 Lop10.com độc thân Để đạt cấu hình bền khí hiếm(8e) thì nguyên tử oxi bỏ 2e tạo nên cặp e dùng chung : O :: O : hay O=O Đó là liên kết CHT không cực Hoạt động 2:Tính chất vật lý -Cho hs quan sát lọ đựng khí oxi, yêu cầu hs nhận xét trạng thái màu sắc -Mở nút lọ,đưa lê gần mũi, phẩy nhẹ tay:nhận xét mùi oxi -Oxi nặng hay nhẹ không khí?Tại sao? -Gv bổ sung:oxi có kk và là sản phẩm quá trình quang hợp -Gợi ý hs giải thích tác dụng các giàn mưa xử lý nước ngầm hay các đầm nuôi tôm Hoạt động 3:Tính chất hóa học -Gv yêu cầu từ cấu hình e hãy cho biết tham gia pư hóa học, oxi chủ yếu nhận hay nhường e? -Gv thông báo  -Là chất khí ,không màu II.Tính chất vật lý -Là chất khí không màu, không mùi, không vị, nặng không khí(d~1,1) -Hóa lỏng -1830C -Không mùi -Ít tan nước -Nặng kk.Vì d= 32 29 ~1,1 -Oxi ít tan nước III.Tính chất hoas học -Oxi có 6e lớp ngoài, để đạt cấu hình bền khí nó dể dàng nhận thêm 2e -Là phi kim hoạt động mạnh -Có tính oxh mạnh 1.Tác dụng với kim loại Tác dụng với hầu hết các kim loại trừ Ag, Au,Pt… 0  t0 2 Fe O   Fe3 O -khi đốt dây Fe cháy =3.44 kém F(  sáng, đưa vào bình =3,98) yêu cầu hs có khí oxi thì dây Fe nhận xét độ hoạt cháy mạnh, sáng chói, động và TCHH đặc không có lửa, không có khói, có tiếng trưng oxi O Lop10.com -Hướng dẫn hs làm số thí nghiệm để thấy khả hoạt động oxi +Thí nghiệm 1:dây Fe đỏ cháy oxi Yêu cầu Hs quan sát tượng trước và sau đưa dây Fe vào bình chứa khí oxi, giải thích ptpu và xác định số oxh các nguyên tố pu nổ lách tách bắn các hạt màu nóng đỏ bám vào thành bình màu nâu là Fe3O4 -Ptpu: 0  2 t Fe O   Fe3 O Oxi tác dụng dược với 2.Tác dụng với phi kim hầu hết các kim loại trừ Tác dụng với hâù hết phi kim trừ halogen Ag, Au,Pt… 0 4 2 t S  O   S O2 -Khi S cháy có lửa xanh mờ, đưa vào bình oxi S cháy sáng cho lửa xanh tím 3.Tác dụng với hợp chất Ptpu: Tác dụng với nhiều hợp chất vô  Liên hệ thực 0 4 2 t0 và hữu  S O2 tế:đây là lý Fe để S  O  2 4 2 t0 ngoài không khí bị C H 5OH  O   C O  3H 2O gỉ nên cần quét lớp sơn +Cho hs viết thêm -Pư bốc cháy tạo CO2 và số pu oxi H2O với các lim loại khác như:Mg, Al, Hướng dẫn hs nhận xét khả pu oxi với kim loại +Thí nghiệm 2:tác dụng với S Hơ nóng đầu đũa thủy tinh lăn trên bột S đã chuẩn bị sẵn, S nóng chảy bám vào đầu đũa Yêu cầu hs quan sát, nhận xét tượng, giải thích ptpu và xác định số oxh các nguyên tố Lop10.com +Thí nghiệm 3:đốt cháy C2H5OH bát sư có mặt oxi kk.Nhận xét tượng và viết ptpu Ứng dụng pu này làm cồn đốt nướng mực Hoạt động 4: Ứng dụng -Yêu cầu hs kể ứng dụng oxi đã biết Hoạt động 5: Điều chế -Hỏi : PTN muốn có lượng oxi thì làm ntn? Kể tên và viết pt phân hủy Các cách oxi?tại sao? IV.Ứng dụng -Hô hấp cho người và động vật -Cần cho hô hấp -Luyện gang, thép người và động vật -Làm bình thở oxi y tế -Đốt nhiên liệu đời … sống và sản xuất V.Điều chế -Phân hủy hợp 1.Trong PTN Phân hủy hợp chất giàu oxi chất kém bền với nhiệt kém bền với nhiệt KMnO4, và chứa nhiều oxi t0 KClO3, H2O2… -2KMnO4   t0 2KMnO4   K2MnO4 K2MnO4 + O2 + O2 +MnO2 +MnO2 t0  KCl + thu -KClO3  O2 t0 -H2O2   H2O + O2 -Giới thiệu ngắn gọn quy trình sản xuất oxi CN +Từ không khí +Từ H2O Trong CN hoalong - Không khí   O2 chungcat phandoan -H2O  H2 +1/2 O2 dp H  hayOH  B.OZON I.Tính chất 1.Tính chất vật lý -Màu xanh nhạt, có mùi đặc trưng -Hóa lỏng -1120C -Tan nhiều nước Hoạt động -Yêu cầu hs nghiên cứu sgk và so sánh với khí oxi TCVL và TCHH +Trạng thái +Nhiệt độ hóa lỏng +Tính tan nước +Chất khí màu xanh Lop10.com 2.Tính chất hóa học -Có tính oxh mạnh, mạnh oxi +Tính chất hóa học nhạt, có mùi đặc trưng +Hóa lỏng -1120C +Tan nhiều nước +Có tính oxh mạnh,mạnh oxi *Tác dụng với hầu hết kim loại(trừ Au.Pt…) *Với phi kim, hợp chất vô và hữu Hoạt động -Cho hs xem tư liệu hình ảnh tầng ozon tự nhiên 2Ag  O3  Ag 2O  O2 -Tác dụng với hầu hết kim loại(trừ Au.Pt…) -Với phi kim, hợp chất vô và hữu -Tạo phóng II.Ozon tự nhiên điện (tia chớp, sét ) -Oxh số hợp chất hữu tự nhiên (nhựa thông, rong biển ) Hoạt động -Chiếu số hình ảnh (hoặc thông báo) lớp mù quang hóa và giới thiệu cho hs biết ô nhiễm O3 kết hợp các hợp chất oxit nito tạo thành và lớp mù quang hóa -Về tầng ozon khí -Ứng dụng O3 GV bổ sung -Ngăn tia tử ngoại -Làm lành không khí(1 lượng nhỏ) III.Ứng dụng -Tẩy trắng tinh bột, dầu ăn -Chữa sâu -Sát trùng nước sinh hoạt Lop10.com