Đang tải... (xem toàn văn)
âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc ở cuối bài đọ[r]
(1)TUAÀN 22 Thứ hai ngày 28 tháng 01 năm 2013 TẬP ĐỌC TIEÁT 1: SAÀU RIEÂNG: TCT: 43 I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Hiểu các từ ngữ bài Hieåu giaù trò & veû ñaëc saéc cuûa caây saàu rieâng 2.Kó naêng: HS đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi Thái độ: Yêu mến quê hương đất nước II.CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Beø xuoâi soâng La - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài & trả lời - HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi - HS lớp theo dõi nhận xét câu hỏi nội dung bài đọc + Sông La đẹp nào? +Vì trên bè, tác giả lại nghĩ đến mùi vôi xây, mùi lán cưa và mái ngói hồng? - HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Từ tuần 22, các em bắt đầu học chủ điểm mới: Vẻ đẹp muôn màu Bài đọc mở đầu chủ điểm giới thiệu với các em cây sầu riêng – loại trái cây quý coi là đặc sản miền Nam Qua cách mieâu taû cuûa taùc giaû, caùc em seõ thaáy saàu rieâng khoâng chæ cho traùi caây ngon maø coøn ñaëc saéc veà höông hoa, veà daùng daáp cuûa thaân, laù, caønh Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc GV yêu cầu HS chia đoạn bài tập đọc - GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ HS nghe – nhắc lại tựa chưa đúng giọng đọc không phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc - HS nêu: đoạn Mỗi lần xuống dòng Yêu cầu HS đọc lại toàn bài là đoạn GV đọc diễn cảm bài + HS tiếp nối đọcđoạn theo trình tự Giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi Nhấn giọng từ ngữ ca ngợi vẻ đặc sắc sầu riêng: đặc các đoạn bài tập đọc(2 lượt) biệt, thơm đậm, xa, lâu tan, ngào ngạt, thơm mùi + HS nhận xét cách đọc bạn + HS đọc thầm phần chú giải thơm, béo cái béo, ngọt, kì lạ, thơm ngát, toả khắp vườn, tím ngắt, lủng lẳng, khẳng khiu, cao vút, thẳng HS luyện đọc theo cặp Lop4.com (2) ñuoät, daùng cong, daùng nghieâng, chieàu quaèn, chieàu lượn, ngạt ngào, đam mê Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo? GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài - Dựa vào bài văn, miêu tả nét đặc sắc hoa saàu rieâng, quaû saàu rieâng, daùng caây saàu rieâng? GV nhaän xeùt & choát yù GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài - Tìm câu văn thể tình cảm tác giả cây sầu riêng? - GV nhaän xeùt & choát yù neâö noäi dung chính cuûa baøi Hoạt động 3: HD đọc diễn cảm Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn baøi - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em sau đoạn Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Sầu riêng là loại ……… quyến rũ kì lạ) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc dieãn caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) - GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá - Qua bài này, em biết điều gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Chợ Tết - 1HS đọc lại toàn bài - HS nghe HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa mieàn Nam HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi - Hoa: troå vaøo cuoái naêm; thôm ngaùt nhö hương cau, hương bưởi; đậu thành chuøm, maøu traéng ngaø; caùnh hoa nhoû nhö vaûy caù, hao hao gioáng caùnh sen con, laùc đác vài nhuỵ li ti cánh hoa - Quả: lủng lẳng cành, trông tổ kiến; mùi thơm đậm, bay xa, laâu tan khoâng khí, coøn haøng chuïc mét tới nơi để sầu riêng đã ngửi thấy muøi höông ngaøo ngaït; thôm muøi thôm cuûa mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo trứng gà, vị mật ong già hạn; vị đến đam mê - Daùng caây: thaân khaúng khiu, cao vuùt; caønh ngang thaúng ñuoät; laù nhoû xanh vaøng, khép lại tưởng là héo HS đọc thầm đoạn toàn bài - HS neâu Noäi dung chính:Giaù trò & veû ñaëc saéc cuûa caây saàu rieâng - HS đọc tiếp nối đoạn baøi - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp - HS neâu: giaù trò & veû ñaëc saéc cuûa caây saàu rieâng Tiết 2: TOÁN: TCT: 106: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: HS Củng cố khái niệm ban đầu phân số 2.Kó naêng: - Rèn kĩ rút gọn phân số & quy đồng mẫu số các phân số (chủ yếu làhai phân soá) Thái độ: Lop4.com (3) - GD HS tính caån thaän II.CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï - Baûng nhoùm - Phieáu HT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: 2.Baøi cuõ::Luyeän taäp - HS lên bảng sửa bài và trả lời câu hỏi - GV yeâu caàu HS leân baûng laøm BT - Khi quy đồng mẫu số hai phân số ta có thể làm Quy đồng mẫu số hai phân số ; 23 với 12 30 nhö theá naøo? MSC laø 60 ta đượ c : - Khi quy đồng mẫu số hai phân số,trong đó mẫu 7 35 23 23 46 soá cuûa moät hai phaân soá laø MSC ta laøm theá naøo? ; 12 12 60 30 30 60 - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm - HS lớp theo dõi nhận xét Bài mới: -GV giới thiệu bài :Trong học này,các em luyện tập phân số,rút gọn phân,quy đồng HS nhắc lại tựa mẫu số các phân số– ghi tựa bài Baøi taäp 1:(phieáu) -HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS đọc yêu cầu bài tập -2 HS leân laøm baøi,moãi HS ruùt goïn phaân - Yêu cầu HS tự làm bài soá ,HS phieáu baøi taäp 12 12 : 20 20 : ; - GV chữa bài.HS có thể rút gọn qua 30 30 : 45 45 : 28 28 :14 34 34 :17 nhiều bước trung gian ; 70 70 :14 51 51:17 Baøi taäp 2:(Nhaùp) - HS nhaän xeùt - Muoán bieát phaân soá naøo baèng phaân soá ,chuùng ta laøm theá naøo? -Chuùng ta caàn ruùt goïn caùc phaân soá -Khi ruùt goïn phaân soá ta coù theå laøm theá naøo? -Phaân soá không rút gọn được; 18 - GV yeâu caàu HS laøm baøi 6 : 14 14 : ; ; 27 27 : 63 63 : 10 10 : -GV nhaän xeùt 36 36 : 18 Baøi taäp 3: (V) -HS neâu keát quaû Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS tự quy đồng mẫu số các phân - HS nhận xét số,sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn -GV nhaän xeùt Lop4.com HS đọc yêu cầu đề bài - HS lên bảng làm bài,HS lớp làm vào a/ vaø MSC:24 4 32 4 32 ; 3 24 3 24 b/ vaø MSC: 45 (4) Cuûng coá -Khi ruùt goïn phaân soá ta coù theå laøm theá naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: -Laøm laïi baøi taäp - Chuaån bò baøi:So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá 4 36 5 25 ; 5 45 9 45 c/ vaø MSC: 36 12 4 16 7 21 ; 9 36 12 12 36 HS nhaän xeùt Tiết 3: ĐẠO ĐỨC TCT: 22 LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (Tiết 2) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Hoïc xong baøi naøy, HS hieåu: 1.Kiến thức: - Thế nào là lịch với người - Vì cần phải lịch với người 2.Kó naêng: - Biết cư xử lịch với người Thái độ: - Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh - Đồng tình với người biết cư xử lịch & không đồng tình với người cư xử bất lịch II.CHUAÅN BÒ: - SGK, HS ba bìa : xanh, đỏ, trắng - Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ trò chơi đóng vai III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Lịch với người - Tại phải lịch với người? Vì cần phải lịch với người? - GV nhaän xeùt Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài Hoạt động1: Bày tỏ ý kiến(BT2 - SGK/33) Gọi 1HS đọc nội dung BT2 -GV nêu ý kiến BT2 Trong ý kiến sau, em đồng ý với ý kiến nào? a Chỉ cần lịch với ngưòi lớn tuổi b Phép lịch phù hợp thành phố, thị xã c Phép lịch giúp cho người gần gũi với hôn d Mọi người phải cư xử lịch sự, không phân biệt già- trẻ, nam- nữ đ Lịch với bạn bè, người thân là không cần thiết Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS leân baûng neâu - HS lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa bài 1HS đọc nội dung BT2, thảo luận cặp đôi caùc yù kieán ñöa nhaän xeùt HS biểu lộ thái độ theo cách quy ước Đồng ý( đúng) : đỏ Không đồng ý( sai) : xanh (5) -GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn mình -GV nhận xét kết luận – GD tư tưởng : -HS giải thích lựa chọn mình *Hoạt động 2: Đóng vai (Bài tập 4- SGK/33) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thảo luận, chuẩn bị đóng vai tình a, bài tập * Tiến sang nhà Linh, hai bạn cùng chơi đồ chơi thật vui vẻ Chẳng may, Tiến lỡ tay làm hỏng đồ chơi Linh Theo em, hai bạn cần làm gì đó? -GV nhaän xeùt chung – tuyeân döông nhoùm theå hieän toát Keát luaän chung : -GV đọc câu ca dao sau Lời nói không tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng GV nhận xét – chốt lại câu giải thích đúng 4.Cuûng coá - Lịch với người cần phải làm gì? -Thực cư xử lịch với người xung quanh cuoäc soáng haøng ngaøy Daën doø: -Về xem lại bài và áp dụng gì đã học vào thực tế - Chuẩn bị bài tiết sau: “Giữ gìn các công trình coâng coäng” +Các ý kiến c, d là đúng +Caùc yù kieán a, b, ñ laø sai -Cả lớp lắng nghe -Các nhóm HS chuẩn bị cho đóng vai -Một nhóm HS lên đóng vai; Các nhóm khác có thể lên đóng vai có cách giải quyeát khaùc -Lớp nhận xét, đánh giá các cách giải quyeát 2HS nhắc lại ghi nhớ bài -HS laéng nghe, suy nghó neâu caâu giaûi thích HS lớp thực Tiết 4: KHOA HOÏC: TCT: 43 AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG (Tieát 1) I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Nêu vai trò âm đời sống (giao tiếp với qua nói, hát, nghe); dùng để làm tín hiệu (tiếng trống, tiếng còi xe…) - Nêu ích lợi việc ghi lại âm Thái độ: - HS thích tìm hiểu các tượng xung quanh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuaån bò theo nhoùm: chai cốc giống Tranh aûnh veà vai troø cuûa aâm cuoäc soáng Tranh ảnh các loại âm khác Mang đến số đĩa, băng cát - sét - Chuẩn bị chung: đài và băng để ghi âm (nếu có điều kiện) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động Lop4.com (6) Bài cũ: Sự lan truyền âm - Âm lan truyền qua chất nào? - AÂm seõ nhö theá naøo caøng lan truyeàn xa? - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài - ghi tựa bài Trò chơi: Tìm từ diễn tả âm GV chia lớp thành đội: đội nêu tên nguồn phát âm thanh, đội phải tìm từ phù hợp diễn taû aâm Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò âm cuoäc soáng Mục tiêu: HS nêu vai trò âm đời sống (giao tiếp với qua lời nói, hát, nghe; dùng để làm tín hiệu: tiếng trống, tiếng còi…) Caùch tieán haønh: - GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm quan saùt caùc hình trang 86 SGK để ghi lại vai trò âm + AÂm caàn thieát cho chuùng ta nhö theá naøo? - 2HS lên bảng trả lời - HS lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa - Ví dụ: Đội nêu:“Đồng hồ”, đội nêu: “Tích taéc”… - HS thaûo luaän nhoùm boán vaø thaûo luaän veà vai troø cuûa aâm – ghi nhanh yù kieán giấy nháp- Đại diện nhóm trình bày + Âm giúp chúng ta nghe tiếng + Ñieàu gì xaûy khoâng coù aâm thanh? chiêng, trống, nói chuyện với bạn, vui chôi, hoïc baøi, …v…v GV cuøng HS nhaän xeùt - Yêu cầu HS bổ sung thêm vai trò khác + Khi không có âm dễ xảy tai nạn giao thông, hoả hoạn, không nghe thấy cuûa aâm maø HS bieát Hoạt động 2: Nói âm ưa thích và tiếng động xung quanh gây cảm giác buồn chaùn,… âm không ưa thích Mục tiêu: Giúp HS diễn tả thái độ trước giới - HS khác bổ sung âm xung quanh Phát triển kĩ đánh giá Caùch tieán haønh: - GV nêu vấn đề để HS làm việc cá nhân và nêu leân yù kieán cuûa mình - GV chia baûng thaønh coät: “Thích” vaø “Khoâng thích”, yeâu caàu HS gaén theû cuûa mình vaøo coät thích hợp - HS viết ý kiến mình vào thẻ từ Lên bảng gắn thẻ từ vào cột thích hợp AÂm em AÂm em thích khoâng thích Tieáng chim hoùt, Tieáng coøi xe quaù - GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Tìm hiểu ích lợi việc ghi lại tiếng hát, tiếng to, tiếng mìn nổ, đàn, gà gáy, … tieáng noå chaùt âm chuùa,… Mục tiêu: HS nêu ích lợi việc ghi lại âm thanh, hiểu ý nghĩa các nghiên cứu khoa - HS theo dõi bổ sung - HS nhaän xeùt học và có thái độ trân trọng Caùch tieán haønh: - GV đặt vấn đề: Các em thích nghe bài hát nào? Lop4.com (7) Do trình bày? Có thể bật cho HS nghe bài hát đó bài hát bất kì (nếu có điều kiện) + Làm nào để lưu giữ bài hát em thích laïi? - Yêu cầu HS thảo luận ích lợi việc ghi lại aâm + Ghi lại âm có ích lợi gì? - HS neâu - GV nhaän xeùt - GV nêu nguồn gốc máy hát đầu tiên Hoạt động 4: Trò chơi Làm nhạc cụ Mục tiêu: HS nhận biết âm cao, thấp (boång, traàm) khaùc Caùch tieán haønh: - GV yeâu caàu HS caùc nhoùm trình baøy nhaïc cuï: nhóm chuẩn bị số chai với lượng nước chai khác nhau, so sánh âm phát goõ vaøo caùc chai - GV đề nghị vài nhóm biểu diễn Cuûng coá - AÂm caàn thieát cho chuùng ta nhö theá naøo? + Ghi lại âm có ích lợi gì? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS 5.Daën doø: - Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi: AÂm cuoäc soáng (tt) + Ghi laïi aâm cuûa baøi haùt, baûn nhaïc đó vào đĩa CD, cát-xét,… - HS thảo luận nhóm đôi ích lợi vieäc ghi laïi aâm + Ghi lại âm có ích lợi lưu lại bài haùt, ca khuùc, baûn nhaïc, caâu chuyeän maø em thích - HS nhaän xeùt 2HS đọc mục “Bạn cần biết” trang 87/ SGK - Các nhóm gõ vào chai nước, sau đó thảo luận âm phát từ các chai có độ cao, thấp, trầm, bổng nhö theá naøo - Vaøi nhoùm bieåu dieãn - Các nhóm khác đánh giá bài biểu diễn cuûa nhoùm baïn 2HS trả lời – HS khác nhận xét Thứ ba ngày 29 tháng năm 2013 Tiết 1: CHÍNH TAÛ: TCT: 22 SAÀU RIEÂNG (Nghe – Vieát) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức – Kĩ năng: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu l/n vần ut/uc dễ lẫn Thái độ: - Có ý thức rèn chữ viết đẹp Trình bày bài cẩn thận, II.CHUAÅN BÒ: - Bảng lớp viết sẵn các dòng thơ BT2b - tờ phiếu viết sẵn nội dung BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU \ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - GV đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng vào bảng các từ ngữ đã luyện viết các từ: rộn ràng, dòng dõi, giòn giã, giỏi Lop4.com (8) tiết CT trước - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa bài: Hoạt động1: HDHS nghe -viết chính tả - GV yêu cầu HS đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt - Đoạn văn miêu tả gì? - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết từ ngữ cần phải chú ý vieát baøi - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết sai vaøo baûng - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS vieát - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: HD HS làm bài tập Baøi taäp 2b: - GV mời HS đọc yêu cầu BT2b - GV yêu cầu HS tự làm vào VBT - GV mời HS điền vần ut / uc vào các dòng thơ đã viết trên bảng lớp; HS đọc lại các dòng thơ đã hoàn chỉnh để kiểm tra phát âm; kết luận nêu lời giải đúng: giang, toả rộng - HS nhaän xeùt HS nhắc lại tựa - HS đọc bài +HS lớp đọc thầm đoạn vaên caàn vieát + Đoạn văn miêu tả nét đặc sắc hoa , saàu rieâng - HS nêu tượng mình dễ viết sai: trổ, tỏa khắp khu vườn,nhụy,lủng lẳng, cuối naêm - HS nhaän xeùt - HS luyeän vieát baûng - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi cho để soát lỗi chính tả HS đọc yêu cầu bài tập HS tự làm vào VBTû, lớp làm nháp HS leân baûng laøm Cả lớp nhận xét kết làm bài Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Con đò lá trúc qua sông Traùi mô troøn trónh, quaû boøng ñungñöa Buùt nghieâng, laát phaát haït möa Khoå thô cho bieát noäi dung gì? Bút chao, gợn nước Tây Hồ lăn tăn Baøi taäp 3: Nét vẽ cảnh đẹp Hồ Tây trên đồ sành sứ - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV dán tờ phiếu lên bảng, mời HS lên bảng HS đọc yêu cầu bài tập - nhóm HS lên bảng thi tiếp sức – em thi tiếp sức dùng bút gạch chữ không thích hợp HS GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: cuối cùng thay mặt nhóm đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh - Cả lớp nhận xét,sửa bài theo lời giải đúng 4.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập Nắng –trúc xanh – cúc – lóng lánh – nên – vút – náo nức HS - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để HS nghe không viết sai từ đã học - Chuẩn bị bài: Nhớ – viết: Chợ Tết - Tiết 2: Toán TCT: 107 SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ I.MUÏC TIEÂU: Lop4.com (9) Kiến thức - Kĩ năng: HS - Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá - Nhận biết phân số bé lớn số Thái độ: - GD HS tính caån thaän II.CHUAÅN BÒ: GV-Hình veõ nhö SGK -Baûng phuï -HS: SGK-Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - HS sửa bài - GV yêu cầu HS sửa bài 1,3 - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài -Các phân số có phân số nhau,phân số lớn hơn,phân số bé hơn.Nhưng làm - HS nhắc lại tựa bài nào để so sánh chúng?Bài học hôm giúp các em biết điều đó Hoạt động2: Hướng dẫn HS so sánh hai phân soá cuøng maãu soá - GV ñöa baûng phuï coù hình veõ nhö SGK, yeâu caàu HS quan saùt hình veõ - HS quan saùt -Độ dài đoạn thẳng AC phần đoạn thẳng AB? Độ dài đoạn thẳng AD phần đoạn thẳng AB? - Hãy so sánh độ dài hai đoạn thẳng AC & AD? - Hãy so sánh độ dài AB vaø AB 5 - Haõy so saùnh vaø 5 -Em có nhận xét gì mẫu số và tử số hai phaân soá vaø ? 5 * Vaäy muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? - AB; AD = AB 5 Đoạn thẳng AD dài đoạn thẳng AC AC = AB < AB 5 ø< 5 - Hai phaân soá coù maãu soá baèng nhau,phaân soá có tử số bé hơn, phân số có tử số lớn 5 hôn * Khi so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá, ta cần so sánh hai tử số: -Phân số nào có tử số bé thì bé -Phân số nào có tử số lớn thì lớn -Nếu tử số thì hai phân số đó baèng - Vaøi HS nhaéc laïi - Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: (M) Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Y/C HS tự so sánh các cặp phân số - Khi chữa bài, yêu cầu HS nêu & giải thích HS đọc yêu cầu đề bài caùch so saùnh cuûa mình - HS tự làm bài - GV nhaän xeùt Lop4.com (10) Baøi taäp 2: a b ( ý đầu) Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS làm bài trước lớp 4Cuûng coá -Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Xem laïi caùc baøi taäp - Chuaån bò baøi:Luyeän taäp - < ; > ; > ; < 7 3 8 11 11 HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài - HS laøm baøi Tiết 3: LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TCT:43 CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO? I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - HS nắm ý nghĩa & cấu tạo CN câu kể Ai nào? 2.Kó naêng: - Xác định đúng CN câu kể Ai nào? - Viết đoạn văn tả loại trái cây có dùng số câu kể Ai nào? Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - tờ phiếu khổ to viết câu kể Ai nào? (phần Nhận xét) - tờ phiếu khổ to viết câu kể Ai nào? (phần Luyện tập, BT1) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: VN caâu keå Ai theá naøo? - Vị ngữ câu kể Ai nào Chỉ gì? Do - HS nhaéc laïi vaø neâu ví duï từ ngữ nào tạo thành? - HS laøm laïi BT2 - Neâu ví duï - HS lớp theo dõi nhận xét - Mời 1HS làm lại BT2 (phần Luyện tập) - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Trong tiết LTVC trước, các em đã tìm hiểu phận vị ngữ kiểu câu Ai nào? Tiết hoïc hoâm giuùp caùc em seõ tìm hieåu tieáp veà boä phaän CN kieåu caâu naøy? Hoạt động1:HD phần nhận xét Baøi taäp HS đọc nội dung BT, trao đổi nhóm đôi, tìm - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập caùc caâu keå Ai theá naøo? - HS phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét + Caùc caâu 1; 2; 4; laø caùc caâu keå Ai theá - GV kết luận, chốt lại ý đúng () naøo? HS đọc yêu cầu bài, xác định CN Baøi taäp câu vừa tìm vào nháp Lop4.com (11) - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS phaùt bieåu yù kieán - HS có ý kiến đúng lên bảng gạch baèng phaán maøu boä phaän CN moãi caâu - GV dán bảng tờ phiếu đã viết câu văn, mời + Câu 1: Hà Nội tưng bừng màu đỏ HS có ý kiến đúng lên bảng gạch + Câu 2: Cả vùng trời bát ngát cờ, đèn phaán maøu boä phaän CN caâu vaø hoa + Caâu 4: Caùc cuï giaø veû maët nghieâm trang + Câu 5: Những cô gái thủ đô hớn hở, áo màu rực rỡ Baøi taäp HS đọc yêu cầu bài - trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc yêu cầu bài CN các câu trên cho ta biết vật - GV gợi ý: thông báo đặc điểm, tính chất vị + CN caùc caâu treân cho ta bieát ñieàu gì? ngữ + CN nào là từ, CN nào là ngữ? + CN cuûa caâu DT rieâng “Haø Noäi” taïo - GV keát luaän: thaønh CN cuûa caùc caâu coøn laïi cuïm DT + CN các câu vật có đặc điểm, taïo thaønh tính chất nêu vị ngữ + CN cuûa caâu DT rieâng “Haø Noäi” taïo thaønh CN cuûa caùc caâu coøn laïi cuïm DT taïo thaønh Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS đọc thầm phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập - 3HS đọc phần ghi nhớ Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - Nhắc HS thực việc sau: tìm các - HS làm việc cá nhân vào câu kể Ai nào? đoạn văn Sau đó xác - HS phát biểu ý kiến, xác định các câu kể ñònh CN cuûa moãi caâu Ai nào? có đoạn văn - GV nhaän xeùt & keát luaän: + Caùc caâu – – – – laø caùc caâu keå Ai - GV dán bảng tờ giấy viết câu văn, yêu cầu nào? HS xaùc ñònh boä phaän CN caâu GV duøng - HS phaùt bieåu, xaùc ñònh boä phaän CN phấn màu gạch phận CN, ghi lại kết câu đúng Baøi taäp 2: (Dành cho HS khá, giỏi) - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhấn mạnh: viết đoạn văn khoảng câu - HS làm bài vào loại trái cây, có dùng số câu kể Ai - HS tiếp nối đọc đoạn văn, nói rõ nào? Không bắt buộc tất các văn đoạn các câu kể Ai nào? đoạn - Cả lớp nhận xét văn là câu kể Ai nào? - GV nhận xét, chấm điểm số đoạn viết tốt Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn tả loại trái cây, viết lại vào - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Cái đẹp Thứ tư ngày 30 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: TẬP ĐỌC: TCT: 44 Lop4.com (12) CHỢ TẾT I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ bài - Cảm & hiểu vẻ đẹp bài thơ: Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc & vô cùng sinh động đã nói lên sống vui vẻ, hạnh phúc người dân quê 2.Kó naêng: - HS đọc lưu loát toàn bài - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, phù hợp với việc diễn tả tranh giàu màu sắc, vui vẻ, hạnh phúc phiên chợ Tết miền trung du - Hoïc thuoäc loøng baøi thô Thái độ: - Bồi dưỡng tình cảm yêu mến quê hương II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Saàu rieâng - 3HS nối tiếp đọc bài và trả lời - GV yêu cầu HS lên bảng đọc bài & trả lời câu hỏi +Dựa vào bài văn, miêu tả nét đặc sắc hoa câu hỏi - HS lớp theo dõi nhận xét saàu rieâng, quaû saàu rieâng, daùng caây saàu rieâng? +Tìm câu văn thể tình cảm tác giả cây sầu riêng? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Trong các phiên chợ, đông vui là phiên chợ Tết Bài thơ Chợ Tết tiếng nhà thơ Đoàn Văn Cừ cho các em thưởng thức tranh thơ miêu tả phiên chợ Tết vùng trung du Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc GV yêu cầu HS luyện đọc ( lượt) - GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát HS nghe – nhắc lại tựa âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc cuối bài đọc + HS nhận xét cách đọc bạn Yêu cầu HS đọc lại toàn bài GV đọc diễn cảm bài Giọng chậm rãi dòng đầu; vui, rộn ràng dòng thơ sau Nhấn giọng từ ngữ gợi cảm, gợi tả: đỏ dần, ôm ấp, viền trắng, tưng bừng, kéo hàng, lon xon, lom khom, lặng lẽ, nép đầu, đuổi theo sau Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài GV chia lớp thành nhóm để các em đọc thầm bài và trả lời câu hỏi - N1:Người các ấp chợ Tết khung cảnh đẹp Lop4.com + HS đọc thầm phần chú giải + HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại toàn bài - HS nghe HS đọc thầm bài thảo luận (13) nhö theá naøo? - N2: Mỗi người đến chợ Tết với dáng vẻ riêng sao? - N3: Bên cạnh dáng vẻ riêng, người chợ Teát coù ñieåm gì chung? - N4: Bài thơ là tranh giàu màu sắc chợ Tết Em hãy tìm từ ngữ đã tạo nên tranh giaøu maøu saéc aáy? Baøi thô cho em bieát noäi dung gì? nhóm–Đại diện nhóm trình bày ý kieán- HS nhaän xeùt - Mặt trời lên làm đỏ dần dải mây trắng & làn sương sớm Núi đồi làm duyên – núi uốn mình áo the xanh, đồi thoa son Những tia nắng nghịch ngợm nháy hoài ruộng lúa ………… - Những thằng cu mặc áo màu đỏ chaïy lon xon Caùc cuï giaø choáng gaäy bước lom khom Cô gái mặc yếm màu đỏ thắm che môi cười lặng lẽ Em bé nép đầu bên yếm mẹ Hai người gánh lợn, bò vàng ngộ nghĩnh đuổi theo sau - Điểm chung họ là ai vui vẻ: tưng bừng chợ tết, vui vẻ kéo haøng treân coû bieác - Màu sắc : trắng, đỏ, hồng lam, xanh, bieác, thaém, vaøng, tía, son Ngay màu đỏ có nhiều cung bậc: hồng, đỏ, tía, thắm, son Noäi dung chính: ( muïc tieâu) HS tiếp nối đọc bài thơ - HS nhaän xeùt, ñieàu chænh laïi caùch đọc cho phù hợp - Thảo luận thầy–trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Đại diện nhóm thi đọc diễncảm trước lớp HS đọc thuộc đoạn , bài trước lớp Hoạt động 3: HD đọc diễn cảm Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS tiếp nối đọc bài thơ - Hướng dẫn,điều chỉnh cách đọc cho HS Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi khổ thơ cần đọc diễn cảm (Họ vui vẻ kéo hàng … giọt sữa) - GV yeâu caàu HS nhaåm thuoäc loøng baøithô - GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá - Em haõy neâu noäi dung cuûa baøi thô? - HS neâu - GV nhận xét tiết học – GD tư tưởng - HS nghe Daën doø: Veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô vaø chuaån bò baøi: Hoa hoïc troø Tiết 2: TOÁN: TCT: 108 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: HS - Củng cố so sánh hai phân số có cùng mẫu số; so sánh hai phân số với 2.Kó naêng: - Thực hành so sánh hai phân số cùng trường hợp phức tạp Thái độ: - GD HS tính caån thaän II.CHUAÅN BÒ: Lop4.com (14) - Baûng phuï Baûng nhoùm Phieáu HT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: 2.Baøi cuõ::So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá - GV yeâu caàu HS leân baûng laøm BT Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: * GV giới thiệu bài :Trong học này,các em luyeän taäp veà so saùnh caùc phaân soá cuøng maãu– ghi tựa bài * Hướng dẫn HS luyện tập Baøi taäp 1:(5 ý cuối) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập GV cho ñieåm vaø nhaän xeùt HS Baøi taäp 2:( ý cuối) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để làm bài -Gọi đại diện nhóm nêu: GV yeâu caàu HS laøm baøi GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: a,b Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV :Muốn viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn chúng ta phải làm gì? - GV yêu cầu HS tự làm bài -GV nhaän xeùt Cuûng coá * Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuaån bò baøi:So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS lên bảng sửa bài và1 HS trả lời câu hoûi - HS lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa -HS đọc yêu cầu bài tập -HS neâu: HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu bài tập Từng cặp thảo luận và thống kết HS nhaän xeùt Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn -Chúng ta phải so sánh các phân số với - HS lên bảng làm bài,HS lớp làm vào a/ Vì 1< 3< neân < < 5 5 b/ Vì 5< 6< neân <ø < 7 HS nhaän xeùt Tiết 3: KEÅ CHUYEÄN: TCT: 22 CON VÒT XAÁU XÍ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Reøn kó naêng noùi: Lop4.com (15) - Nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện, xếp đúng thứ tự các tranh minh họa SGK, kể lại đoạn & toàn câu chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Phải nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác 2.Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe cô kể chuyện, nhớ cốt truyện - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn Thái độ: - HS biết yêu quý bạn bè xung quanh và nhận nét đẹp riêng bạn II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - AÛnh thieân nga III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Kể chuyện chứng kiến tham gia - Yêu cầu – HS kể câu chuyện người - HS kể có khả có sức khỏe đặc biệt mà em - HS nhận xét bieát - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu ảnh thiên nga , kết hợp nêu ý - HS quan sát tranh minh họa và lắng nghe nghĩa truyện để GTB Hoạt động 2:HS nghe GV kể chuyện - HS nghe & giải nghĩa số từ khó GV keå laàn - GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ - HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ GV keå laàn - GV vừa kể vừa vào tranh minh hoạ Hoạt động 3: HS thực các yêu cầu bài taäp Baøi taäp 1: Saép xeáp laïi caùc tranh minh hoïa truyện theo trình tự đúng - GV mời HS đọc yêu cầu BT1 - GV treo tranh minh họa truyện lên bảng - HS đọc yêu cầu bài tập theo thứ tự sai (như SGK), yêu cầu HS xếp - HS thảo luận nhóm đôi, nói lại cách xếp mình kết hợp trình bày nội dung lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện tranh - HS phaùt bieåu yù kieán - HS lên bảng xếp lại thứ tự tranh theo trình tự đúng Tranh 1: (tranh – SGK): Vợ chồng thiên nga gửi lại cho vịt mẹ trông giiúp Tranh 2: (tranh – SGK): Vịt mẹ dẫn đàn ao Thieân nga ñi sau cuøng, troâng thaät coâ ñôn, leû loi Lop4.com (16) Tranh 3: (tranh – SGK): Vợ chồng thiên nga xin laïi thieân nga & caûm ôn vòt meï cuøng đàn vịt Bài tập 2,3,4 : Kể đoạn & toàn câu Tranh 4: (tranh – SGK): Thiên nga theo bố mẹ bay Đàn vịt ngước nhìn theo, bàn chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện taùn, ngaïc nhieân - GV mời HS đọc yêu cầu BT2, 3,4 - Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm Keå xong HS tiếp nối đọc yêu cầu bài trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thực hành kể chuyện nhóm Kể xong, trả lời câu hỏi lời khuyên câu chuyeän - HS thi kể chuyện trước lớp + 2, nhoùm HS (moãi nhoùm 2, em) tieáp noái - Qua câu chuyện Con vịt xấu xí, An-đéc-xen thi kể toàn câu chuyện + Một vài HS thi kể toàn câu chuyện muoán khuyeân caùc em ñieàu gì GV giáo dục: Cô mong các em biết yêu Phải biết nhận cái đẹp người khác, quý bạn bè xung quanh, nhận nét đẹp biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác rieâng moãi baïn - GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể - Cả lớp nhận xét chuyeän haáp daãn nhaát, hieåu nhaát ñieàu nhaø vaên - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän haáp dẫn nhất, hiểu điều nhà văn An-đéc-xen An-đéc-xen muốn nói với các em muốn nói với các em 4.Cuûng coá - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể hay, nghe baïn chaêm chuù, neâu nhaän xeùt chính xaùc 5.Daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho HS nghe người thân - Chuẩn bị bài: Kể lại chuyện đã nghe, đã đọc (Đọc trước yêu cầu & gợi ý bài tập kể chuyện SGK, tuần 23 để chuẩn bị câu chuyện em kể trước lớp Đọc kĩ để nhớ thuộc câu chuyện Mang đến lớp truyện các em tìm được) Tiết 4: ÑÒA LÍ: TCT: 22 HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : -Học xong bài này HS biết :Đồng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo, cây ăn trái,đánh bắt & nuôi nhiều thủy, hải sản nước 2.Kó naêng: - HS biết nêu số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm trên & nguyên nhân nó - Biết dựa vào tranh ảnh kể tên thứ tự các công việc việc xuất gạo, nói chợ trên sông đồng Nam Bộ - Biết khai thác kiến thức từ tranh ảnh, bảng thống kê, đồ Thái độ: - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người dân II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Lop4.com (17) - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam -Tranh ảnh sản xuất nông nghiệp, nuôi và đánh bắt cá tôm ĐB Nam Bộ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Đồng Nam Bộ -Nhà cửa người dân ĐB Nam Bộ có đặc HS trả lời câu hỏi -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung ñieåm gì ? -Người dân ĐB Nam Bộ thường tổ chức lễ hội dịp nào? Lễ hội có hoạt động gì ? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : GV cho HS quan sát đồ nông nghiệp, kể tên các cây trồng ĐB Nam Bộ và cho biết -HS quan sát đồ loại cây nào trồng nhiều đây? 1/.Vựa lúa, vựa trái cây lớn nước: Hoạt động 1: Hoạt động lớp: GV cho HS dựa vào kênh chữ SGK, cho -HS trả lời bieát : -ĐB Nam có điều kiện thuận lợi -HS nhận xét, bổ sung nào để trở thành vựa lúa, vựa trái cây lớn nước ? -Lúa gạo, trái cây ĐB Nam Bộ tiêu thụ đâu ? GV nhaän xeùt, keát luaän Hoạt động 2: Hoạt động nhóm: -GV cho HS dựa vào tranh, ảnh trả lời các caâu hoûi sau : -HS các nhóm thảo luận và trả lời : +Kể tên các loại trái cây ĐB Nam Bộ +Kể tên các công việc thu hoạch và chế biến gạo xuất ĐB Nam Bộ GV nhận xét và mô tả thêm các vườn cây aên traùi cuûa ÑB Nam Boä ĐB Nam Bộ là nơi xuất gạo lớn nước Nhờ ĐB này, nước ta trở thành nước xuất nhiều gạo bậc giới 2/.Nơi sản xuất nhiều thủy sản nước: GV giải thích từ thủy sản, hải sản Hoạt động 3: Hoạt động nhóm: GV cho HS các nhóm dựa vào SGK, tranh, ảnh thảo luận theo gợi ý : +Xoài, chôm chôm, măng cụt, sầu riêng, long … +Gaët luùa, tuoát luùa, phôi thoùc, xay xaùt gaïo vaø đóng bao, xếp gạo lên tàu để xuất -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS laëp laïi -HS thaûo luaän -Đại diện các nhóm trình bày kết -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung HS các nhóm dựa vào SGK, tranh, ảnh thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết +Ñieàu kieän naøo laøm cho ÑB Nam Boä saûn +Vuøng bieån coù nhieàu caù,toâm vaø caùc haûi saûn khác,mạng lưới sông ngòi dày đặc xuất nhiều thủy sản ? Lop4.com (18) +Kể tên số loại thủy sản nuôi nhiều đây +Thủy sản ĐB tiêu thụ đâu ? GV nhaän xeùt vaø moâ taû theâm veà vieäc nuoâi caù, tôm ĐB này 4.Cuûng coá : -GV cho HS đọc bài học khung -GV tổ chức cho HS điền mũi tên nối các ô sơ đồ sau để xác lập mối quan hệ tự nhiên với hoạt động sản xuất người + Caù tra, caù ba sa, toâm… +Thủy sản ĐB tiêu thụ nhiều nơi nước và trên giới -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -3 HS đọc bài -HS leân ñieàn vaøo baûng Đồng lớn Đất đai màu mỡ Khí haäu noùng ẩm,nguồn nước doài daøo Vựa lúa,vựa trái cây lớn cảnước Người dân cần cù lao động Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Toång keát - Daën doø: -Chuaån bò baøi tieát sau tieáp theo HS nhaän xeùt tieát hoïc -Thứ năm ngày 31 tháng năm 2013 Tiết 1: TAÄP LAØM VAÊN: TCT: 43 LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CAÂY COÁI I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Biết quan sát cây cối, trình tự quan sát, kết hợp các giác quan quan sát - Nhận giống & khác miêu tả loài cây với miêu tả cái caây 2.Kó naêng: - Từ hiểu biết trên, tập quan sát, ghi lại kết quan sát cái cây cụ thể Thái độ: - Yêu thích tìm hiểu cảnh vật xung quanh II.CHUAÅN BÒ: - Một số tờ phiếu kẻ bảng thể nội dung BT1a, b để các nhóm HS làm việc Baøi vaên Quan sát phận Quan sát thời kì phát triển cây caây Saàu rieâng + Baõi ngoâ + Caây gaïo + ( thời kì phát triển bông gạo) Caùc giaùc quan Thò giaùc (maét) Chi tiết quan sát Cây, lá, búp, hoa, bắp ngô, bướm trắng, bướm vàng( Bãi ngô) Caây, caønh, hoa, quaû gaïo, chim choùc( Caây gaïo) Hoa, traùi, daùng, thaân, caønh, laù( Saàu rieâng) Lop4.com (19) Khứu giác (mũi) Höông thôm cuûa traùi saàu rieâng Vị giác (lưỡi) Vò ngoït cuûa traùi saàu rieâng Thính giaùc (tai) Tieáng chim hoùt( Caây gaïo), tieáng tu huù( Baõi ngoâ) - Bảng viết sẵn lời giải BT1 d, e - Tranh ảnh số loài cây III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái - GV gọi HS lên bảng đọc lại dàn ý tả cây ăn - HS đọc lại dàn ý tả cây ăn theo cách đã học theo cách đã học - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài Trong tiết TLV trước, các em đã lập dàn ý miêu tả moät caây aên quaû Tieát hoïc naøy giuùp caùc em hoïc caùch quan sát cái cây theo thứ tự, kết hợp nhiều giác quan để tìm chi tiết cho dàn ý bài văn miêu tả đó Hoạt động1: Tìm hiểu cách quan sát, trình tự quan sát HS nghe – nhắc lại tựa caây coái Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV phát phiếu kẻ bảng nội dung BT1a, b cho các - HS đọc nội dung bài tập Cả lớp theo doõi SGK nhoùm - HS laøm baøi theo nhoùm - GV nhaéc HS chuù yù: - Sau thời gian quy định, đại diện + Trả lời câu hỏi a, b trên phiếu + Trả lời miệng các câu hỏi c, d, e Với câu hỏi c, cần các nhóm dán nhanh kết làm bài lên bảng lớp, trình bày kết chæ 1, hình aûnh so saùnh maø em thích c Hai baøi Saàu rieâng; Baõi ngoâ mieâu taû - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng loài cây, bàiCây gạo miêu tả moät caùi caây cuï theå Hoạt động 2: Tập & ghi lại kết quan sát cái d Điểm giống và khác caây cuï theå cách miêu tả loài cây và cái Baøi taäp 2: caây cuï theå: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV hỏi: HS đã quan sát trước cái cây cụ thể +Giống nhau: Đều phải quan sát kĩ và sử dụng giác quan: tả các naøo? phaä n cuûa caây, taû khung caûnh xung - GV treo tranh, ảnh số loài cây - GV nhaéc HS: Baøi yeâu caàu caùc em quan saùt moät caùi caây quanh caây, duøng caùc bieän phaùp so cụ thể(không phải loài cây) Em có thể quan sát cây sánh, nhân hoá để khắc hoạ sinh ăn quen thuộc em đã lập dàn ý tiết học trước, động, chính xác các đặc điểm có thể chọn cây khác Song cây đó phải cây, bộc lộ tình cảm người miêu trồng khu vực trường nơi em để em có thể quan tả +Khaùc nhau: sát nó - Tả loài cây cần chú ý đến các - GV hướng dẫn HS nhận xét theo các tiêu chuẩn sau: đặc điểm phân biệt loài cây này với + Ghi chép có bắt nguồn từ thực tế quan sát không? loài cây khác + Trình tự quan sát có hợp lí không? - Tả cây cụ thể phải chú ý đến + Những giác quan nào bạn đã sử dụng quan sát? đặc điểm riêng cây đó – đặc + Cái cây bạn quan sát có gì khác so với các cây cùng điểm làm nó khác biệt với các cây Lop4.com (20) loài? - GV cho ñieåm moät soá ghi cheùp toát, nhaän xeùt chung veà kó naêng quan saùt caây coái cuûa HS Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS nhà tiếp tục quan sát cái cây đã chọn để hoàn chỉnh kết quan sát, viết lại vào - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa caây (Nhaéc HS chuù yù quan saùt caùc boä phaän cuûa caây: laù, thân, gốc để viết đoạn văn miêu tả đồ vật) - cùng loài - HS đọc yêu cầu bài - HS nêu nhanh số cây đã quan saùt - HS quan saùt - HS dựa vào gì đã quan sát được, ghi lại kết quan sát vào nhaùp - HS trình baøy keát quaû quan saùt Caû lớp nhận xét Tiết 2; TOÁN: TCT:109 SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: HS - Bieát so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá - Cuûng coá veà so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá Thái độ: - HS bieát aùp duïng vaøo laøm baøi taäp, reøn tính caån thaän laøm baøi II.CHUAÅN BÒ: Hai baêng giaáy theo hình veõ SGK Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp - HS sửa bài - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài Hoạt động1:HDHS so sánh hai phân số khác mẫu số - GV daùn leân baûng hai baêng giaáy - HS quan saùt - GV nêu vấn đề: - HS trả lời + Băng giấy thứ chia thành phần, tô + chia thaønh phaàn, toâ maøu phaàn, maøu maáy phaàn? tức là baêng giaáy + Băng giấy thứ hai chia thành phần, tô màu + chia thaønh phaàn, toâ maøu phaàn, maáy phaàn? tức là baêng giaáy - Yêu cầu HS hoạt động nhóm tư để tìm cách so sánh - HS hoạt động nhóm tư hai phaân soá vaø - Đại diện nhóm nêu kết thảo luaän + Cách 1: So sánh hai băng giấy thứ 3 với băng giấy thứ hai, - GV chốt lại & hướng dẫn HS so sánh hai phân số nhận thấy < 3 Lop4.com (21)