Bài mới a- Giới thiệu: Bài taäp1: Cá nhân Gọi HS đọc yêu cầu của bài Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS nói về cách tính: cộng, trừ, nhân, chia phân số và thứ tự thực hiện các phép tính trong [r]
(1)LÒCH GIAÛNG DAÏY TUAÀN 30 Thứ Thứ 12/ 4/ 2010 Từ ngày: 12/4 đến ngày 16 /4 Moân Teân baøi Tập đọc Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất Toán Lịch sử Đạo đức Chào cờ Chính taû Thứ 13/ 4/ 2010 Thứ 15/ 4/ 2010 Thứ 16/ 4/ 2010 Đường Sa Pa (N – V) Toán Tỉ lệ đồ LTVC MRVT: Du lòch – Thaùm hieåm Ñòa lí Thaønh phoá Huế Theå duïc Tập đọc Thứ 14/ 4/ 2010 Luyeän taäp chung Những chính sách kinh tế, văn hoá Vua Quang Trung Bảo vệ môi trường (T1) Chuyên Doøng soâng maëc aùo Kể chuyện Kể chuyện đã nghe – đã đọc Toán Ứng dụng tỉ lệ đồ Khoa hoïc Mó thuaät Taäp laøm vaên Toán Nhu cầu chất khoáng thực vật Chuyên Luyeän taäp quan saùt vaät Khoa hoïc Nhu cầu không khí thực vật Kó thuaät Laép xe noâi (T2) Theå duïc Toán LTVC TLV Sinh hoạt Chuyên Thực hành Caâu caûm Điền vào giấy tờ in sẵn Sinh hoạt lớp tuần 30 Ứng dụng tỉ lệ đồ (TT AÂm nhaïc Lop4.com (2) Thứ hai, ngày 12 tháng năm 2010 Tập đọc HƠN MỘT NGHÌN NGAØY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I- Muïc tieâu: Giúp HS - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng tự hào, ca ngợi - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất (tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH 1, 2, 3, 4; * HS : K - G tr¶ lêi ®îc CH SGK ) II- Đồ dùng dạy học - Aûnh chaân dung Ma-gien-laêng III – Các họat động dạy học Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Ổn định 4’ Bài cũ: GGv kiểm tra HS đọc thuộc lòng bài Trăng … từ đâu đến?, trả lời các câu hỏi nội dung baøi 30’ Bài mới: a- Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc -GV vieát leân baûng caùc teân rieâng, - Xê-vi-la; tây Ban Nha, Ma-giencác chữ số ngày tháng năm, laêng, Ma tan, ngaøy 20 thaùng naêm yêu cầu HS luyện đọc 1519; ngaøy thaùng naêm 1522, 1083 ngaøy Gọi HS đọc tiếp nối đoạn HS đọc tiếp nối đọc đoạn GV hướng dẫn hiểu các từ khó - Ma-tan, sứ mạng, … Cho HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp Gọi HS đọc toàn bài - , HS đọc cho lớp nhận xét GV đọc mẫu toàn bài - HS laéng nghe c.Tìm hieåu baøi GV ñaët caâu hoûi: HS đọc thầm đoạn và trả lời: + Ma-gien-lăng thực + Cuoäc thaùm hieåm coù nhieäm vuï thám hiểm với mục đích gì? khám phá đường trên biển dẫn đến vùng đất + Đoàn thám hiểm đã gặp + Cạn thức ăn, ngọt, thủy khó khăn gì dọc đường? thủ phải uốngnước tiểu, ninhnhừ giày và thắt lưng da để ăn Mỗi ngày có người chết, phải giáo tranh với thổ dân Lop4.com (3) + Hạm đội cvủa Ma-gien-lăng đã ñi theo haønh trình naøo? 5’ + Đoàn thuyền xuất phát từ cửa biển xe-vi-la bước Tây Ban Nha tức là chaâu Aâu: choïn yù c + Đoàn thám hiểm Ma-gien+ Chuyến thám hiểm kéo dài 1083 lăng đã đạt kết gì? ngày đã khẳng định trái đất hình caàu, phaùt hieän Thaùi Bình Döông vaø nhiều vùng đất +( K - G ): Caâu chuyeän giuùp em + Những nhà thám hiểm là hiểu gì các nhà thám người ham hiểu biết, dũng cảm, hieåm? vượt khó khăn để đạt mục ñích ñaët - Hướng dẫn HS rút nội dung bài - HS rút nội dung C – Hướng dẫn HS đọc diễn cảm HS tiếp nối đọc với giọng đọc rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ngợi Gọi HS đọc tiếp nối ca, nhấn giọng từ ngữ: đoạn khám phá, mênh mông, ninh nhừ Hướng dẫn HS có giọng đọc phù hợp GV đọc mẫu đoạn văn : “Vượt giày, … Đại Tây Dương … tinh thần”: HS luyện đọc và tham gia thi đọc diễn cảm đoạn văn và toàn bài Hướng dẫn HS luyện đọc và tham gia thi đọc đoạn văn GV nhận xét, khen HS đọc toát Cuûng coá- Daën doø + Muốnkhám phá giới, HS cần + Ham học hỏi, ham hiểu biết, dũng cảm, biết vượt khó khăn, … rèn luyện đức tính gì? Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi chuaån bò: Doøng soâng maëc aùo Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I- Muïc tieâu: - Thực các phép tính phân số - Biết tìm phaân soá cuûa moät soá vaø tính diện tích hình bình hành - Giải bài toán có liên quan đến tìm số biết tổng (hiệu) hai số đó * C¸c BT cÇn lµm:BT1, BT2, BT3; HS K - G lµm thªm BT4 II- Chuaån bò: - Baûng phuï III- Các họat động dạy học b- Các hoạt động trên lớp Hoạt động GV 1’ ổn đ ịnh 4’ Bài cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi: Lop4.com Hoạt động HS (4) Caùch tìm hai soá bieát toång (hieäu) và tỉ số hai số đó? GV kiểm tra bài tập moät soá HS 30’ Bài a- Giới thiệu: Bài taäp1: Cá nhân Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS nói cách tính: cộng, trừ, nhân, chia phân số và thứ tự thực các phép tính biểu thức coù phaân soá GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài taäp 2: Cặp đôi Gọi HS đọc đề bài và nêu công thức tình dieän tích hình bình haønh Yêu cầu HS tự làm bài GV nhận xét, chữa bài HS lên bảng làm bài, lưu ý thự tự thực hieän caùc pheùp tính: e) 4 20 10 13 : 5 5 5 10 5 (Khi tính giá trị biểu thức này phải thực phép chia phân số cộng phân soá) HS đọc đề bài và nêu cách tính: Baøi giaûi Chieàu cao cuûa hình bình haønh laø: 18 x =10 (cm) Dieän tích cuûa hình bình haønh laø: 18 x 10=180 (cm2) Đáp số:180(cm2) Baøi taäp 3: HS đọc đề bài và lên bảng vẽ sơ đồ: Gọi HS đọc đề bài Baøi giaûi : Yêu cầu HS nêu các bứơc giải Theo sơ đồ, tổng số phần là: Gọi HS lên bảng làm bài, lớp + = (phaàn) làm vào và nhận xét bài bạn Soá oâ toâ coù gian haøng laø : 63 : x = 45 (oâ toâ) GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Đáp số:45 ô tô 5’ Baøi taäp 4*: ï HS đọc đề bài Yêu cầu HS vẽ sơ đồ; làm bài giải ChÊm sè bµi +Goïi HS leân baûng laøm baøi GV nhaän xeùt, ch÷a bµi, chốt lại lời giải đúng Cuûng coá- Daën doø + Muoán tìm hai soá bieát toång vaø tỉ số hai số đó? Nhaän xeùt tieát hoïc Bài chuẩn bị: Tỉ lệ đồ Lop4.com Baøi giaûi: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = (phaàn) Tuoåi laø: 35 :7 x 2= 10 (tuoåi) Đáp số:10 tuổi HS phaùt bieåu caù nhaân (5) LỊCH SỬ NHỮNG CHÍNH SÁCH KINH TẾ CỦA VUA QUANG TRUNG I-Môc tiªu:Giúp HS - Nêu công lao Quang Trung việc xây dựng đất nước: + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế: “Chiếu khuyến nông” đẩy mạnh phát triển thương nghiệp Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy mạnh kinh tế phát triển + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hóa, giáo dục: “ Chiếu lập học” đề cao chữ Nôm,… Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hóa, giáo dục phát triển - HS khá, giỏi: Lí giải vì Quang Trung ban hành các chính sách kinh tế văn hoá “ Chiếu khuyến nông” , “ Chiếu lập học” đề cao chữ nôm II- §å dïng d¹y häc: - C¸c b¶n chiÕu cña vua Quang Trung(nÕu cã) III- Hoạt động dạy học: 1’ 1.Ổn định 4’ 2.Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi bài trước - Nhận xét ghi điểm 3Bài 30’ a Giíi thiÖu bµi: b Hoạt động 1: Thảo luận nhóm: 13’ Mục tiêu : HS biết nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế: “Chiếu khuyến nông” đẩy mạnh phát triển thương nghiệp Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy mạnh kinh tế phát triển - C ách tiến hành - C¸c nhãm cö th kÝ vµ tæ -GV trình bày tóm tắt tình hình kinh tế đất trưởng nước thời Trịnh – Nguyễn phân tranh - C¸c nhãm th¶o luËn -GV ph©n nhãm vµ yªu cÇu nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy vấn đề : +Vua Quang Trung cã nh÷ng chÝnh s¸ch g× vÒ kÕt qu¶ th¶o luËn - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt kinh tÕ ? néi dung vµ t¸c dông cña nh÷ng chính sách đó GV kÕt luËn :Vua Quang Trung ban hµnh chiếu khuyến nông đúc tiền mới, yêu cầu nhà mở cửa biên giối cho dân hai nước tự trao đổi hàng hoá, mở cửa bỉên cho thuyền buôn nước ngoài vào buôn bán 12’ Hoạt động 2:Làm việc lớp: Mục tiêu : + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hóa, giáo dục: “ Chiếu lập học” đề cao chữ Nôm,… Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hóa, giáo dục phát -HS tr¶ lêi c©u hái triển -GV tr×nh bµy viÖc vua Quang Trung coi träng -C¶ líp nhËn xÐt ch÷ n«m, ban bè chiÕu lËp häc Lop4.com (6) ?/T¹i vua Quang Trung l¹i coi träng ch÷ +Đất nước muốn phát triển n«m ? là cần đề cao dân trí , ?/Em hiểu câu ‘xây dựng đất nước lấy việc coi träng viÖc häc hµnh häc lµm ®Çu’ nh thÕ nµo ? - HS khá, giỏi trả lời - HS khá, giỏi: Lí giải vì Quang Trung ban hành các chính sách kinh tế văn hoá “ Chiếu khuyến nông” , “ Chiếu lập học” đề cao chữ nôm -GV kÕt luËn : +Ch÷ n«m lµ ch÷ cña d©n téc.ViÖc vua Quang Trung đề cao chữ nôm là nhằm đề cao tinh thÇn d©n téc +Đất nước muốn phát triển là cần đề cao d©n trÝ , coi träng viÖc häc hµnh 5’ Hoạt động :Làm việc lớp -GV tr×nh bµy sù dang dë cña c¸c c«ng viÖc mµ vua Quang Trung tiÕn hµnh vµ t×nh c¶m người đời sau vua Quang Trung 4./ Cñng cè dÆn dß: 5’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn nhà học bài Tieát Đạo đức BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( T1) I/ Muïc tieâu: HS coù khaû naêng: - Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường - Nêu việc làm cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường - Tham gia bảo vệ môi trường nhà, trường học và nơi công cộng việc làm phù hợp với khả - HS K- G: không đồng tình với hành vi làm ô nhiễm môi trường và biết nhắc bạn bè người thân cùng thực bảo vệ môi trường II/ Chuaån bò: III/ Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: HS đọc bài - Gọi HS đọc lại ghi nhớ tiết trước - Nhaän xeùt 30’ 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa Nhaéc laïi b HÑ1: Thaûo luaän nhoùm *MT: HS nêu nguyên nhân Lop4.com (7) vaø bieäp phaùp goùp phaàn baûo veä môi trường *CTH: + Theo em, môi trường ô nhiễm caùc nguyeân nhaân naøo? + Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường? - Nhaän xeùt, keát luaän - Rút ghi nhớ c HÑ2:Laøm vieäc caù nhaân (BT1) *MT: HS bieát baøy toû yù kieán cuûa mình các việc làm bảo vệ môi trường *CTH: TTCC 1,2 – NX10 - Neâu caùc yù kieán - Nhaän xeùt, keát luaän 5’ HS đọc thông tin SGK Phaùt bieåu yù kieán 3-4 HS đọc ghi nhớ *ÑTTT: HS trung bình - HS đọc yêu cầu - HS baøy toû yù kieán baèng phieáu maøu + Việc làm bảo vệ môi trường: b, c, đ, g + Việc làm gây ô nhiễm môi trường: a, d, e, h 4/ Cuûng coá, daën doø: - Sơ lược nội dung - Chuaån bò baøi sau; - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba, ngày 13 tháng năm 2010 Chính tả: (Nhớ- Viết) ĐƯỜNG ĐI SA PA 1.Muïc tieâu:Giúp Hs - Nhớ - viết đúng bài CT; biết trình bày đoạn văn trích - Làm đúng các bài tập CT phương ngữ a/b a/b 2.Chuaån bò: - Phieáu khoå to vieát noäi dung BT2 vaø BT3 3.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Ổn định 4’ Bài cũ: GV gọi HS tự tìm và đố bạn viết trên bảng lớp, lớp viết trên giấy nháp – tiếng có nghĩa bắt đầu tr/ch có vần ết/ếch 30’ Bài a- Giới thiệu: Hướng dẫn nhớ - viết chính tả Lop4.com (8) GV đọc yêu cầu bài Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn từ Hôm sau … đến hết bài Đường lên Sa Pa - GV nhaéc caùc em chuù yù caùch trình baøy đoạn văn, chữ cần viết hoa, chữ dễ viết sai chính tả - Cho HS nhớ lại đoạn văn, viết bài - Yêu cầu HS tự soát lỗi bài - GV thu chấm, chữa 7-10 bài - Nhaän xeùt chung baøi vieát cuûa HS, tuyeân dương HS viết đúng chính tả, trình bày rõ ràng, đẹp Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp a): -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Cho HS trao đổi theo nhóm làm bài -Dán -4 tờ phiếu cho các nhóm thi tiếp sức GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS laéng nghe, theo doõi SGK - , HS đọc thuộc lòng đoạn vaên + thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, noàng naøn, … - HS gấp SGK, nhớ và viết chính taû - HS đổi chéo cho để soùat loãi - HS laéng nghe -HS đọc đề bài -HS trao đổi làm bài theo nhóm: thêm dấu cho vần để tạo nhieàu tieáng coù nghóa a) r d gi 5’ a Ra, leänh, vaøo, maét, raø mìn, raø soát, cây rạ,đói rã… Da, da thịt, da trời, giaû da, … Gia, gia ñình, tham gia, giaø, giaù baùt, giá đỗ, giả dối, … ong Rong chôi, roøng roøng, rong bieån, baùn haøng rong, … Caây dong, doøng nước, dong dỏng,… Giong buoàm, gioùng haøng, gioïng noùi, giong traâu, … GV nhận xét,chốt lại lời giải đúng Baøi taäp GV tổ chức cho HS thi tiếp sức GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Cuûng coá- Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Bài chuẩn bị: Nghe lời chim nói oâng Nhaø roâng, roàng, roãng, roäng, roáng leân, … Côn doâng, … Dưa, dừa, dứa, … Côn gioâng, Ơû giữa, giống, nòi giống, … chừng, … HS laéng nghe a) giới, rộng, biên giới, biên giới, dài Toán TỈ LỆ BẢN ĐỒ I- Muïc tieâu: Giúp Hs - Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì? - HS làm bài tốt * BT cÇn lµm: BT1, BT2 Lop4.com öa Rửa, rữa, rựa, … (9) II- Chuaån bò: - Bản đồ Thế giới, đồ Việt Nam, đồ, thành phố (có tỉ lệ phía dưới) III- Các hoạt động dạy học b- Các hoạt động trên lớp Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Ổn định 4’ Baøi cuõ: Goïi Hs leân baûng laøm baøi, caû lớp làm vào nháp: Tính: : 7 GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: 30’ a- Giới thiệu: Giới thiệu tỉ lệ đồ Treo các đồ lên bảng, giới thiệu các tỉ leä : 10 000 000; : 500 000 ghi treân caùc đồ đó gọi là tỉ lệ đồ + Tỉ lệ đồ : 10 000 000 cho biết hình nước Việt Nam vẽ thu nhỏ mười triệu laàn + Tỉ lệ đồ : 10 000 000 có thể viết dứơi dạng phân số HS laéng nghe 10000000 Thực hành Bài taäp1: - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS laøm mieäng GV nhận xét, chữa bài Baøi taäp : Gọi HS đọc đề bài GV gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào GV nhận xét, chữa bài Tỉ lệ đồ Độ dài thu nhỏ Độ dài thật : 1000 cm 1000 cm : 300 dm 300 dm *Baøi taäp ( K - G): - HS đọc đề bài và trả lời miệng: + Trên đồ tỉ lệ : 1000, độ dài mm ứng với độ dài thật là 1000 mm, độ dài 1cm ứng với độ dài thật là 1000 cm, độ dài 1dm ứng với độ dài thật là 1000 dm - HS đọc đề bài và lên bảng vếit số thích hợp vào chỗ chấm (thích hợp với tỉ lệ đồ và thích hợp với đơn vị đo tương ứng) : 10 000 mm 10 000 mm : 500 1m 500 m HS đọc đề bài, suy nghĩ và trả lời Lop4.com (10) Gọi Hs đọc đề bài Cho HS tự làm bài và giải thích lí GV nhận xét, chữa bài 5’ Cuûng coá – Daën doø + Tỉ lệ đồ cho biết điều gì? Nhaän xeùt tieát hoïc Bài chuẩn bị: Ứng dụng tỉ lệ đồ mieäng coù giaûi thích lí taïi đúng sai: a S vì khác tên đơn vị, độ dài thu nhỏ bài toán có đơn vị đo laø dm b Đ vì dm trên đồ ứng với độ dài thật là 10 000 dm c S vì khaùc teân ñôn vò d Ñ vì 10 000 dm = 1000m = 1km Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH – THÁM HIỂM Muïc tieâu: Giúp Hs - Biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động Du lịch - Thám hieåm ( BT1,BT2 - Bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm Du lịch, thám hiểm để vieỏt đoạn văn nãi du lịch hay thám hiểm ( BT3) I- Đồ dùng dạy học - Giấy khổ to để viết nội dung BT1, III – Các họat động dạy học b- Các hoạt đông dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động học sinh 5’ Baøi cuõ: GV goïi HS leân baûng nhaéc laïi nội dung cần ghi nhớ tiết LTVC trước, làm lại BT4 30’ Bài mới: a- Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta tiếp tục mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm: Du lòch – thaùm hieåm Baøi taäp 1: HS đọc yêu cầu Gọi HS đọc yêu cầu bài tập HS trao đổi, thảo luận thi tìm từ GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm HS vieát keát quaû vaøo phieáu GV nhận xét, kết luận lời giải đúng, khen ngợi nhóm tìm đúng, nhiều từ a) Đồ dùng cần cho Va li, cần câu, lều trạiĐạ , giaø y theå thao, muõ aùo quaà i dieä n caù c nhoù m,trình baøny keát chuyeán du lòch bôi, quaàn aùo theå thao, quaû duïn,gcaù cuïc theå it bòn nghe nhoùthao, m khaùtheá c nhaä xeùt, boå nhạc điện thoại, đồ ănsung , nước uống, … b) Phöông tieän giao Taøu thuûy, beán taøu, taøu hoûa, oâtoâ con, maùy bay, taøu thoâng… ñieän, xe buyùt, nhaø ga, saân bay, caùp treo, beán xe, veù 10 tàu, vé xe, xe máy, xe đạp, xích lô, … Lop4.com (11) c) Tổ chức, nhân vieân phuïc vuï du lòch d) Ñòa ñieåm tham quan du lòch Khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, coâng ti du lòch, tuyeán du lòch, tua du lòch, … Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nước, đền, chùa, di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lưu niệm, … Baøi taäp 2: Nh óm Gọi HS đọc yêu cầu bài tập GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm HS vieát keát quaû vaøo phieáu GV nhận xét, kết luận lời giải đúng, khen ngợi nhóm tìm đúng, nhiều từ a) Đồ dùng cần cho cuoäc thaùm hieåm b) Những khó khăn, nguy hiểm cần vượt qua c) Những đức tính cần thiết người tham gia 5’ HS đọc yêu cầu HS trao đổi, thảo luận thi tìm từ Đại diện các nhóm trình bày kết quaû, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung La bàn, lều trại, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn phin, dao, bật lửa, … Bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, mưa gió, tuyết, sóng thần, cái đói, cái khát, cô đơn, … Kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, bền chí, thoâng minh, nhanh nheïn, saùng taïo, öa maïo hieåm, toø moø, hieáu kì, ham hieåu bieát, thích khaùm phaù, … Baøi taäp 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài đọc trước lớp -GV nhaän xeùt, khen HS vieát toát Cuûng coá- Daën doø -Về nhà hoàn chỉnh đọan văn -Nhaän xeùt tieát hoïc -Baøi chuaån bò: Caâu caûm -HS đọc bài tập Mỗi em tự chọn noäi dung vieát veà du lòch hay thaùm hieåm HS đọc đoạn văn mình trước lớp - Cả lớp theo dõi và rút kinh nghieäm Địa lí THAØNH PHOÁ HUEÁ I/- Muïc tieâu: Giúp Hs - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Huế: +Thành phố Huế là kinh đô nước ta thời Nguyễn +Thiên nhiên đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ khiến Huế thu hút nhiều khách du lịch +Chỉ thành phố Huế trên đồ II/- Chuaån bò: - Bản đồ hành chính Việt Nam 11 Lop4.com (12) - Ảnh số cảnh quan đẹp, công trình kiến trúc mang tính lịch sử Huế - Phieáu baøi taäp III/- Hoạt động dạy và học: 1’ 4’ 30’ 15’ Giaùo vieân 1/- Khởi động: 2/- Kieåm tra baøi cuõ: Vì ngaøy caøng coù nhieàu khaùch du lịch đến tham quan miền Trung? 3/- Bài mới: a/- Giới thiệu: Hoạt động 1: lớp Mục tiêu: Xác định đúng vị trí Huế trên đồ Mô tả: HS tìm trên đồ hành chính Việt Nam kí hieäu vaø teân thaønh phoá Hueá - Cách tiến hành - Xác định trên lược đồ hình 1: - Thaønh phoá Hueá thuoäc tænh naøo? Hoïc sinh - HS trả lời cá nhân - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Thaønh phoá Hueá thuoäc tænh Thừa Thiên - Neâu teân doøng soâng chaûy qua thaønh - Doøng soâng Höông chaûy phoá Hueá qua thaønh phoá Hueá - Keå teân caùc coâng trình coå kính cuûa - Caùc coâng trình kieán truùc Hueá coå kính laø: kinh thaønh Hueá, - GV giải thích: Huế là cố đô vì là chùa Thiên Mụ, lăng Tự Đức, kinh đô nhà Nguyễn từ cách đây 200 điện Hòn Chén, … 15’ naêm Hoạt động 2: Mục tiêu ê: HS thấy vẻ đẹp Huế theå hieän qua caùc coâng trình kieán truùc coå - Cách tiến hành 5’ -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi Yêu cầu HS quan saùt caùc aûnh baøi, kết hợp ảnh thật, Em hãy mô tả - Chùa Thiên Mụ: bên sông, có các bậc thang lên đến cảnh đẹp thành phố Huế khu có tháp cao, khu vườn khá - GV moâ taû theâm phong caûnh haáp daãn roäng… khaùch du lòch cuûa Hueá -Mỗi nhóm chọn và giới thiệu - Nhận xét địa điểm đến tham quan Củng cố – daën doø: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt – tuyeân döông 12 Lop4.com (13) - Daën doø Thứ tư, ngày 14 tháng năm 2010 Tập đọc DOØNG SOÂNG MAËC AÙO I- Muïc tieâu: giúp HS - Bước đầu bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi thụ vụựi gioùng vui, tình cảm - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương (tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái SGK) - Hoïc thuoäc loøng ®o¹n thô kho¶ng dßng II- Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài đọc SGK III – Các họat động dạy học b- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ - Bài cũ: Kiểm tra HS tiếp nối đọc bài Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất 30’ và trả lời câu hỏi trongSGK – Bài mới: a- Giới thiệu bài: Bài thơ Dòng sông mặc áo là quan sát, phát tác giả vẻ đẹp dòng sông quê hương – dòng sông, duyên dáng, luôn đổi màu sắc theo thời gian, theo màu trời, màu nắng, màu cỏ caây b Hướng dẫn HS luyện đọc HS đọc tiếp nối theo đoạn: - Gọi HS đọc toàn bài thơ + Đoạn 1: dòng đầu (màu áo - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn khổ cuûa doøng soâng buoåi saùng, tröa, thô chieàu toái) - Khen thưởng HS đọc tốt và khuyến + Đoạn 2: dòng còn lại (màu khích HS đọc còn yếu áo dòng sông lúc đêm khuya, trời saùng) + ñieäu, haây haây, raùng, … - Hướng dẫn HS tìm hiểu các từ ngữ khó baøi HS đọc theo cặp - Cho HS luyện đọc theo cặp – HS đọc để lớp nhận xét - Cho HS đọc toàn bài HS laéng nghe - GV đọc diễn cảm toàn bài B –Tìm hieåu baøi HS đọc thầm đoạn và trả GV ñaët caâu hoûi: lời: + Vì taùc giaû laïi noùi laø doøng soâng ñieäu? + Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống người đổi 13 Lop4.com (14) + Màu sắc dòng sông thay đổi naøo moät ngaøy? + Caùch noùi “doøng soâng maéc aùo” coù gì hay? + Em thích hình aûnh naøo baøi? Vì sao? + Noäi dung chính cuûa baøi laø gì? GV nhaän xeùt, choát laïi yù chính C – Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL baøi thô -Gọi HS đọc tiếp nối đoạn thơ, GV hứơngdẫn HS tìm đúng giọng đọc phù hợp -GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn khổ thơ: -Yêu cầu hs đọc thuộc lòng đoạn thơ khoảng dßng 5’ maøu aùo + lụa đào, áo xanh, hây hây ráng vaøng, nhung tím, aùo ñen, aùo hoa ứng với thời gian ngày + Ñaây laø hình aûnh nhaân hoùa laøm cho sông trở nên gần gũi với người + VD: Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha vì hình ảnh sông mặc áo lụa đào gợi cảm giác mềm mại, thướt tha, đúng với doøng soâng, … + Bài thơ là phát tác giả vẻ đẹp dòng sông quê höông Qua baøi thô, người thấy thêm dòng sông cuûa queâ höông HS đọc tiếp nối khổ với gioïng nheï nhaøng, naïgc nhieân, Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm: điệu làm sao, thướt tha, bao la, thô thaån, haây haây raùng Cho HS nhẩm đọc thuộc lòng ®o¹n thơ và thi vàng, … HTL HS luyện đọc và tham gia thi đọc GV nhận xét, khen HS đọc tốt diễn cảm đoạn thơ Cuûng coá- Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Baøi chuaån bò: Aêng-co Vaùt Keå chuyeän KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Muïc tieâu: giúp HS - Reøn kó naêng noùi: + Dùa vµo gîi ý SGK, chän vµ kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn (đo¹n truyÖn ) caùc em đã nghe, đã đọc du lịch hay thám hiểm + HS K- G KÓ ®îc c©u chuyÖn ngoµi SGK + Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi ủửụùc với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện) II Đồ dùng dạy học - Moät soá truyeän vieát veà du lòch hay thaùm hieåm 14 Lop4.com (15) - Truyện viễn tưởng, truyện thiếu nhi, truyện đọc lớp 4… - Bảng lớp viết đề bài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ – Bài cũ: Gọi HS kể – đoạn cuûa caâu chuyeän Ñoâi caùnh cuûa Ngựa Trắng và nêu ý nghĩa 30’ truyeän – Bài mới: a- Giới thiệu: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu cuûa baøi -HS đọc yêu cầu, gạch - Gọi HS đọc đề bài và gạch chữ: nghe, đọc, du lịch, chữ quan trọng đề thaùm hieåm - HS đọc các gợi ý - Gọi HS đọc tiếp nối các gợi ý + Em choïn keå chuyeän veà cuoäc thaùm - Gọi HS nối tiếp giới thiệu teân caâu chuyeän cuûa mình: Em choïn hieåm hôn moät ngaøn ngaøy voøng quang trái đất nhà hàng hải Ma-gienkể chuyện gì? Em đã nghe kể chuyện đó từ ai, đã đọc truyện đó lăng Đây là bài tập đọc sách Tieáng Vieät ñaâu? + Em keå chuyeän Thaùm hieåm vònh ngọc trai cùng thuyền trưởng Nêmô Truyện này em đã đọc Hai vạn dặm biển + Em kể chuyện ngừơi chinh phuïc ñænh nuùi EÂ-vô-reùt Truyện này em, đọc báo Thiếu nieân Tieàn Phong HS thực hành kể chuyện, trao -Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi đổi ý nghĩa câu chuyện -GV nhắc các em cần kể có đầu, có ý nghĩa truyện và tham gia thi kể trước lớp, trả lời các câu vấn: cuoái, caùc truyeän daøi coù theå keå vaøi + Baïn haõy noùi yù nghóa caâu chuyeän đoạn bạn vừa kể? -GV yeâu caàu HS keå nhoùm + Baïn thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì -Tổ chức cho HS thi kể trước lớp, bạn yêu thích nhân vật đó? moãi HS keå xong noùi yù nghóa caâu + Câu chuyện muốn nói với bạn chuyện mình và đối thoại nhaân vaät, chi tieát caâu chuyeän, ñieàu gì? HS nhaän xeùt veà noäi dung truyeän, yù nghóa caâu chuyeän - GV nhận xét, tuyên dương cách kể, khả hiểu truyện HS có truyện hay, cách kể tự nhiên, người kể và bình chọn bạn kể hay và haáp daãn nhaát haáp daãn 15 Lop4.com (16) 5’ 3.Cuûng coá- Daën doø + Em học gì qua các câu chuyeän? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị: Kể chuyện chứng kiến tham gia - HS phát biểu cá nhân tự rút bài hoïc cho baûn thaân Toán ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ I- Muïc tieâu: Giuùp HS: - Bước đầu biết số ứng dụng tỷ lệ đồ - * Bµi tËp cÇn lµm: BT1, BT2; II- Chuaån bò: - Vẽ lại đồ Trường Mầm non xã Thắng Lợi vào giấy khổ to III- Các hoạt động dạy học b- Các hoạt động trên lớp Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Ổn định 4’ Baøi cuõ: Gọi HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng tíêt trước - Nhận xét 30’ Bài a, GTB- Ghi tựa Giới thiệu bài toán Gọi HS đọc ví dụ HS đọc ví dụ + Độ dài thu nhỏ trên đồ (đoạn + Đoạn AB dài cm AB) daøi maáy cm? + Bản đồ Trường Mầm non xã Thắng + Tæ leä: : 300 Lợi vẽ theo tỉ lệ nào? + Trên đồ 1cm ứng với độ dài thật + ứng với 300 cm laø bao nhieâu cm? + Trên đồ 2cm ứng với độ dài thật + ứng với 2cm x 300 laø bao nhieâu cm? Baøi giaûi GV hứơng dẫn cách ghi bài giải Chiều rộng thật cổng trường laø: Giới thiệu bài toán 2: x 300 = 600 (cm) Thực bài toán 1, lưu ý: + Độ dài thu nhỏ bài này là 102 mm HS lắng nghe và lên bảng giải Vậy độ dài thật tương ứng là mm Ta có tương tự bài toán thể đổi sang km + Neân vieát 102 x 000 000, khoâng neân vieát 000 000 x 102 16 Lop4.com (17) Thực hành Baøi taäp 1: Gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS tự làm bài GV nhận xét, chữa bài Baøi taäp : -Gọi HS đọc đề bài -GV gợi ý: - Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào? - Chieàu daøi phoøng hoïc thu nhoû treân baûn đồ là bao nhiêu? - Bài toán hỏi gì? - Yeâu caàu HS leân baûng giaûi baøi - GV nhận xét, chữa bài 5’ Baøi taäp 3*: Gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS tự làm bài, chú ý viÕt phép nhân 27 x 500 000 và đổi độ dài thật km GV nhận xét, chữa bài Cuûng coá- Daën doø + Ứng dụng tỉ lệ đồ? Nhaän xeùt tieát hoïc Bài chuẩn bị: Ứng dụng đồ (tt) -HS đọc đề bài, tính độ dài thật theo độ dài thu nhỏ trên đồ, viết số thích hợp vào chỗ troáng: + Coät 1: x 500000 = 1000 000 cm + Coät 2: 45 000 + Coät 3: 100 000 -HS đọc đề bài, phân tích đề bài tìm caùch tính: - Bản đồ vẽ theo tỉ lệ : 200 - Chieàu daøi phoøng hoïc thu nhoû laø 4cm - Bài toán hỏi chiều dài thật phoøng hoïc Baøi giaûi: Chieàu daøi thaät cuûa phoønghoïc laø: x 200 = 800 (cm) = m Đáp số: 8m HS đọc đề bài, lắng nghe và làm baøi: Quãng đường Thành phố Hồ Chí Minh – Quy Nhôn daøi laø: 27 x 500 000 = 67 500 000 (cm) = 675 km Đáp số: 675 km HS nhaéc laïi baøi hoïc Khoa hoïc NHU CẦU CHẤT KHOÁNG CỦA THỰC VẬT I- Muïc tieâu: giúp HS - BiÕt mçi loµi thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cñat thùc vËt cã nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸c - Áp dụng kiến thức đã học vào sống II- Đồ dùng dạy học - Hình trang 114, 115 SGK - Sưu tầm tranh, ảnh cây, bao bì quảng cáo cho các loại phân bón III – Các họat động dạy học b- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 17 Lop4.com (18) Ổn định Bài cũ: Trình bày nhu cầu nứơc thực vật và ứng dụng vào thực tiễn? Bài a- Giới thiệu bài: Chúng ta đã học nhu cầu nước thực vật Hôm nay, chúng ta tìm hiểu nhu cầu chất khoáng Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò chất khoáng thực vật GV chia nhoùm, yeâu caàu HS quan saùt hình caùc caây caø chua, thaûo luaän: + Các cây cà chua hình a, b, c, d thiếu các chất khoáng gì? kết sao? + Caây naøo phaùt trieån toát nhaát? Taïi sao? Em ruùt keát luaän gì? + Cây cà chua nào phát triển kém nhất, tới mức không hoa kết được? Tại sao? Em coù keát luaän gì? - Thảo luận - HS quan saùt caùc hình caø chua a, b, c, d trang 118, thaûo luaän vaø trả lời: + Cây b thiếu ni-tơ, c thiếu kali, d thiếu phốt và kém phaùt trieån + Caây a laø caây phaùt trieån toát vì cây bón đầy đủ chất khoáng + Caây b laø caây keùm phaùt trieån vì thiếu chất khoáng quan troïng laø ni-tô HS laéng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu các chất khoáng thực vật GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS, yeâu cầu HS hoàn thành phiếu HS đọc SGK, trao đổi và thảo PHIEÁU HOÏC TAÄPluaän nhoùm Đánh dấu x vào cột tương ứng với nhu cầu chấ cuûa baø từnygkếloà i Cáct khoá nhoùmngtrình t quaû caây (dÊu (x) ngoặc ) Teân caây Tên các chất khoáng cây cần nhiều Ni-tơ (đạm) Ka-li Phoát-pho Luùa (x) (x) Ngoâ (x) (x) Khoai lang (x) Caø chua (x) (x) Ñay (x) Caø roát (x) Rau muoáng (x) Caûi cuû (x) - VD: Đối với các cây cho quả, - GV: Cùng cây vào giai đoạn người ta thường bón phân vào phaùt trieån khaùc nhau, nhu caàu veà chaát lúc cây đâm cành, đẻ nhánh hay 19 Lop4.com (19) khoáng khác hoa vì giai đoạn đó cây cần cung cấp nhiều chất khoáng GV nhaän xeùt, keát luaän + Các loại cây khác cần các loaị chất khoáng với liều lượng khác + Cùng loại cây vào giai đoạn phát triển khác nhau, nhu cầu chất khoáng khác + Biết nhu cầu chất khoáng loài cây, giai đoạn phát triển cây giúp nhà nông bón phân đúng liều lượng, đúng cách để thu hoạch cao Cuûng coá – Daën doø + Nhu cầu chất khoáng thực vật naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị: Nhu cầu không khí thực vật - HS nhaéc laïi baøi hoïc Thứ năm, ngày 15 tháng năm 2010 Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CON VAÄT I Muïc tieâu - Nªu ®îc nhËn xÐt vÒ c¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ vËt qua bµi v¨n §µn ngan míi në (BT1, BT2) - Bước đầu biết cách quan sát vật đẻ chọn lọc các chi tiết bật ngoại hình, hành động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó ( BT3, BT4 ) II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài đọc SGK - Phieáu hoïc taäp - Tranh aûnh choù, meøo, … III Các hoạt động dạy học: b- Những hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Ổn định 4’ Baøi cuõ: GV kieåm tra HS leân - HS lên bảng baûng: + HS đọc nội dung cần ghi nhớ bài Cấu tạo bài văn miêu taû vaät? + HS đọc lại dàn ý chi tiết taû moät vaät nuoâi nhaø? 30’ Bài a- Giới thiệu: 20 Lop4.com (20) Baøi taäp 1, Cả lớp -Gọi HS đọc nội dung bài tập, trả lời các câu hỏi: Những phận đựơc quan sát và miêu tả? -Yêu cầu HS hoạt động nhóm hoàn thành phiếu -GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Caùc boä phaän Hình daùng Boä loâng Ñoâi maét Caùi moû Cái đầu Hai caùi chaân -HS đọc nối tiếp nội dung bài -HS trao đổi, thảo luận xác định các phận đàn ngan quan sát và mieâu taû Từ ngữ miêu tả -HS vieát keát quaû vaøo phieáu vaø daùn phieáu to cái trứng tí leân baûng vàng óng, màu tơ nõn guồng hột cườm, đen nhánh hạt huyền, long lanh … maứu nhung ,hươu vửứa baống ngoựn tay ủửựa beự mụựi ủeỷ… xinh xinh, vaøng nuoät lủn chủn, bé tí, màu đỏ hồng - Những câu miêu tả em cho là hay? Baøi taäp 3: cá nhân -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV kieåm tra keát quaû quan saùt ngoại hình, hành động mèo, choù -Treo tranh, aûnh choù meøo leân baûng -Nhắc HS chú ý trình tự thực hiện: + Vieát laïi keát quaû quan saùt caùc đặc điểm ngoại hình vật + Dựa vào kết quan sát, tả các đặc điểm ngoại hình vaät Goïi HS phaùt bieåu Gv nhận xét, khen ngợi HS biết miêu tả ngoại hình vật cụ thể, sinh động, có nét rieâng; Baøi taäp 4: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nhaéc HS chuù yù: -Cho HS laøm baøi vaø phaùt bieåu -HS phaùt bieåu caù nhaân -HS đọc yêu cầu bài, lắng nghe hướng dẫn, làm bài vào và tiếp nối phaùt bieåu: Caùc boä Từ ngữ miêu tả phaän - Boä loâng -hung - Cái đầu troøn troøn - Hai tai -dong dỏng, dựng đứng, thính nhạy - Ñoâi maét -hieàn laønh, ban ñeâm saùng long lanh - Boä ria -veånh leân oai veä - Boán chaân -thon nhỏ, bước êm nhẹ lướt - Caùi ñuoâi -dài thướt tha duyên daùng -HS đọc yêu cầu bài -HS laéng nghe -HS dựa trên kết đã quan sát, HS miêu tả hoạt động vật -HS tiếp nối đọc bài mình 21 Lop4.com (21)