Môc tiªu Nªu ®îc nhËn xÐt vÒ C¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ con vËt qua bµi v¨n §µn ngan míi nở BT1, Bt2; bước đầu biết Cách quan sát một con vật để chọn lọc cáC chi tiết nổi bật về ngoại hìn[r]
(1)TuÇn 30 Thø ngµy 28 th¸ng3 n¨m 2011 Tiết 1: Tập đọc Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất I.Môc tiªu - Biết đọc diễn Cảm đoạn bài với giọng tự hào, ca ngợi - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma- gien- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng Cảm vượt bao khó khăn, hy sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất (trả lời các câu hái 1,2,3,4 SGK) HS kh¸, giái tr¶ lêi ®îc CH -Tự nhận thức xác định giá trị thân -Giao tiếp:trình bày suy nghĩ,ý tưởng II §å dïng d¹y - häc ¶nh ch©n dung Ma-gien-l¨ng III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: Gv kiểm tra hs đọc thuộc lòng bài - hs đọc -Cả lớp nhận xét –tuyên dương Trăng …từ đâu đến?, 2.D¹y bµi míi 2.1.Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu - Chú ý bµi a Luyện đọc hs đọc bài - Gv viết lên bảng các tên riêng ( Xevi-la, Tây Ban Nha, Ma-gien-lăng, Ma- - Hs lớp đọc đồng tan, c¸c ch÷ sè chØ ngµy, th¸ng, n¨m ( Ngµy 20 th¸ng n¨m 1519, ngµy th¸ng n¨m 1522, 1083 ngµy + Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - ®o¹n Gv hướng dẫn cách đọc - Hs tiếp nối đọc đoạn bài ( lượt ) Hs tiếp nối đọc đoạn bài -Luyện đọc nhóm -Kiểm tra đọc nhóm -Từng cặp luyện đọc -Đại diện các nhóm đọc - Gv đọc diễn cảm toàn bài - Chó ý b T×m hiÓu bµi *- Hs đọc lướt đoạn - Ma-gien-l¨ng thùc hiÖn cuéc th¸m … Cuéc th¸m hiÓm cña Ma-gien-l¨ng hiểm với mục đích gì? có nhiệm vụ khám phá đường trên biển dẫn đến vùng đất míi * Hs đọc thầm đoạn 2,3,4,5,6 Lop4.com (2) - Đoàn thám hiểm đã gặp khó - Cạn thức ăn, ngọt, thuỷ thủ kh¨n g× däc ®êng? - Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại nh - … Ra với năm thuyền, đoàn nµo? th¸m hiÓm mÊt bèn chiÕc thuyÒn lín, gần hai trăm người bỏ mạng dọc đường đó có Ma-gien-lăng bỏ mình trận giao tranh với dân đảo Matan - Hạm đội Ma-gien-lăng đã theo Chỉ còn thuyền và tám thuỷ hµnh tr×nh nµo? thñ sèng sãt Gv gi¶i thÝch: §oµn thuyÒn xuÊt ph¸t - … Chän ý c: Ch©u ©u ( T©y Ban Nha) tõ cöa biÓn Xª-vi-la níc T©y Ban Nha §¹i T©y D¬ng; Ch©u MÜ: lµ tõ Ch©u ¢u ( Nam MÜ ); Th¸i B×nh D¬ng- Ch©u ¸ ( Ma-tan) – Ên §é D¬ng- Ch©u ¢u ( T©y Ban Nha) - ChuyÕn th¸m hiÓm kÐo dµi 1083 ngµy - §oµn th¸m hiÓm cña Ma-gien-l¨ng đã khẳng định trái đất hình cầu, phát đã đạt kết gì? Thái Bình Dương và nhiều vùng đất -… Nh÷ng nhµ th¸m hiÓm rÊt dòng c¶m - C©u chuyÖn gióp em hiÓu nh÷ng g× vÒ dám vợt khó khăn để đạt đợc mục c¸c nhµ th¸m hiÓm? đích đặt ra, nhà thám hiểm là nh÷ng ngêi hiÓu biÕt - Hs ph¸t biÓu - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn - Ba hs tiếp nối đọc đoạn bài c Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gv hướng dẫn lớp luyện đọc diễn c¶m 1®o¹n tiªu biÓu, Chän ®o¹n sau: “ Vượt Đại Tây Dơng … ổn định tinh thÇn” + Gv đọc mẫu đoạn trên Cñng cè, dÆn dß -NhËn xÐt giê häc -DÆn chuÈn bÞ bµi sau.Dßng s«ng mÆc ¸o - Chó ý + Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp + Vài hs thi đọc diễn cảm Hs l¾ng nghe Hs l¾ng nghe TiÕt 2:To¸n: LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc C¸C phÐp tÝnh vÒ ph©n sè - BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè vµ tÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng (hiệu) hai số đó - Bµi tËp CÇn lµm: B1, B2; B3 II.§å dïng:b¶ng phô Lop4.com (3) III,Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: Bµi ( trang 152) - hs lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i: Ta có sơ đồ: Nhµ An ?m HiÖu s¸ch ?m 840m Trường học Theo sơ đồ, tổng số phần là + = ( phÇn) Đoạn đường từ nhà An đến hiệu sách dµi lµ: 840 : x = 315 (m) Đoạn đường từ hiệu sách đến trường lµ: 840 - 315 = 525 (m) §¸p sè: §o¹n ®êng ®Çu: 315m §o¹n ®êng sau: 525m Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm LuyÖn tËp Bµi 1: Cñng cè vÒ c¸ch tÝnh ( céng, trõ, nh©n, chia; th tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc cã ph©n sè ) - Tríc lµm bµi gv yªu cÇu hs nªu cách làm ( phần ) - hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm vµo vë – vµi hs lªn b¶ng a, b, 11 12 11 23 20 20 20 20 45 32 13 72 72 72 - Gv yªu cÇu hs nªu c¸ch lµm Bài 2: Củng cố giải toán, dạng tìm phân - hs đọc đề bài sè cña mét sè Hs lµm vµo vë – hs lªn b¶ng lµm bµi Gv gợi ý phân tích đề bài Bµi gi¶i ChiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh lµ: 18 x = 10(cm) DiÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh lµ: 18 x 10 = 180 (cm2 ) - Gv mêi hs nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ Bµi 3: Cñng cè gi¶i to¸n d¹ng “ T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè đó” - Gv mêi hs nªu c¸ch lµm §¸p sè: 180 cm2 - C¶ líp nhËn xÐt - hs đọc đề bài - Hs nªu c¸ch gi¶i - Hs lµm vµo nh¸p-1 hs lªn b¶ng ch÷a Bµi g¶i Ta có sơ đồ: Bóp bª: ¤ t«: Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = ( phÇn) Lop4.com (4) Sè « t« cã gian hµng lµ: 63 : x = 45 ( « t« ) §¸p sè: 45 « t« C¶ líp nhËn xÐt Bài 4: Củng cố giải toán tìm hai số - hs đọc đề bài hiệu và tỉ số hai số đó - C¸c nhãm chuÈn bÞ phót Tæ chøc trß ch¬i tiÕp søc theo nhãm ( - nhãm lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i Nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i ) Gv vµ hs quan s¸t ph©n th¾ng thua Ta có sơ đồ: Tuæi con: Gv kÕt luËn: ghi ®iÓm cho tõng nhãm Tuæi bè: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = 7( phÇn) Tuæi lµ: 35 : x = 10 ( tuæi) §¸p sè: 10 tuæi Cñng cè, dÆn dß Gv mêi 1-2 hs nh¾c l¹i néi dung luyÖn 3-4 hs nh¾c l¹i tËp * NhËn xÐt tiÕt häc -Chuẩn bị bài sau:Tỉ lệ đồ TiÕt 3:ChÝnh t¶: Nhí - viÕt §êng ®i Sa pa I Môc tiªu - Nhớ - viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, (3) a/b, BT GV chọn -Hs có ý thức trau dồi chữ đẹp II §å dïng d¹y - häc - tê phiÕu khæ réng viÕt néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Hs thùc hiÖn Gv mời hs tự tìm và đố bạn viết -trong,tranh,trên… lªn b¶ng líp, c¶ líp viÕt trªn giÊy -chÕch,thÕch… nh¸p 5-6 tiÕng cã nghÜa b¾t ®Çu b»ng tr/ch hoÆc vÇn ªt/ªch B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Lop4.com (5) Hướng dẫn hs nhớ viết Hs l¾ng nghe - Gv nªn yªu cÇu cña bµi - Gv cho hs viÕt sè ch÷ dÔ viÕt sai + hs viÕt vµo b¶ng con: tho¾t, kho¶nh chÝnh t¶ kh¾c, h©y hÈy, nång nµn, hiÕm quý -Cho hs đọc lại bài - hs đọc thuộc lòng đoạn văn cần viết bµi ®êng ®i SaPa C¶ líp theo dâi SGK - Hs đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ -HDHS nhí vµ viÕt bµi chÝnh t¶ vµo vë -Hs viÕt vµo vë - Gv đọc cho hs soát lỗi, -C¶ líp so¸t l¹i bµi - Gv thu bµi: chÊm vµ ch÷a - Gv nhËn xÐt chung Hướng dẫn hs làm các bài tập chính t¶ ( lùa chän) Bµi tËp Gv d¸n tê phiÕu lªn b¶ng – mêi hs C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi lªn b¶ng lµm bµi Lêi gi¶i: a thÕ giíi-réng-biªn giíi dµi b Th viÖn Quèc gia- lu gi÷- b»ng vàng-đại dương-thế giới Cñng cè, dÆn dß Gv chèt l¹i néi dung bµi c¸c em ghi nhí nh÷ng th«ng tin thó vÞ qua bµi -C¶ líp l¾ng nghe chÝnh t¶ BT(3) * Gv nhËn xÐt tiÕt häc Tiết 4: Đạo đức Bảo vệ môi trường ( Tiết 1) I Môc tiªu - Biết Cần thiết phải bảo vệ môi trường (BVMT) và trách nhiệm tham gia BVMT - Nêu việc Cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT - Tham gia BVMT nhà, trường học và nơi Công Cộng việc làm phù hîp víi kh¶ n¨ng - HS khá, giỏi: Không đồng tình với hành vi làm ô nhiễm môi trường và biết nhắC nhở bạn bè, người thân cùng thực bảo vệ môi trường -Kĩ trình bầýcc ý tưởng bảo vệ môI trường nhà và trường -Kĩ thu thập và xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môI trường và các hoạt động bảo vệ môI trường -Kĩ bình luận,xác định các lựa chọn,các giảI pháp tốt để bảo vệ môI trường nhà và trường -Kĩ đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môI trường nhà và trường II Tài liệu và phương tiện - Các bìa màu xanh, đỏ, trắng - SGK đạo đức III Các hoạt động dạy học Lop4.com (6) KiÓm tra bµi cò - Em hãy đa vài biện pháp để phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng? D¹y bµi míi a, Giíi thiÖu bµi * Khởi động: Trao đổi ý kiến - Em đã nhận gì từ môi trường? b, Hoạt động 1: Thảo luận nhóm ( th«ng tin trang 43,44- SGK) - GV chia líp thµnh nhãm- yªu cÇu HS đọc và thảo luận kiện nêu SGK - GV kÕt luËn: + Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt giảm, thiếu lương thực bị đói nghÌo + Dầu đổ vào đại dương: gây ô nhiễm biÓn, c¸c sinh vËt bÞ chÕt + Rừng bị thu hẹp: nước ngầm dự chữ gi¶m… - GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch phÇn ghi nhí c, Hoạt đông 2: Làm việc cá nhân (bài tËp1, SGK): - GV giao nhiÖm vô cho HS lµm bµi tËp 1: Dùng phiếu để bày tỏ ý kiến đánh giá - GV kÕt luËn: 3,Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc Chuẩn bị bài sau:Bảo vệ môI trường (T) -ĐI đúng phần đường quy định -Tu©n theo luËt lÖ giao th«ng… - HS ph¸t biÓu: ( kh«ng khÝ…… - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy 4-5 hs nh¾c l¹i - HS đọc phần ghi nhớ SGK Hs nªu ý kiÕn b»ng c¸ch gi¬ thÎ ý đúng:a,c,d HS l¾ng nghe Thø3 ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1:To¸n tỉ lệ đồ I Môc tiªu Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì - Bµi tËp CÇn lµm: Bµi 1; bµi - -HS cã ý thøc häc tËp tèt II §å dïng d¹y häc: Bản đồ Thế giới, đồ Việt Nam, đồ số tỉnh, thành phố ( có ghi tỉ lệ đồ phía dới ) III Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: Lop4.com (7) Gv mêi hs tr×nh bµy miÖng l¹i bµi - hs trr×nh bµy miÖng 5(153) Khoanh vµo B v× h×nh H cho biÕt sè « Gv nhËn xÐt-ch÷a bµi vuông đã đợc tô màu hình B có hay số ô vuông đã đợc tô màu D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Giới thiệu tỉ lệ đồ - Gv cho hs xem số đồ: Bản đồ Việt Nam (SGK) có ghi tỉ lệ 1: 10000000 và đồ tỉnh, thành phố: Bản đồ thành phố Lào Cai vµ nãi “ C¸c tØ lÖ 1: 10000000; 1: 240000000 ghi trên các đồ gọi là tỉ lệ đồ” - Chó ý - Hs quan sát Bản đồ Việt Nam sgk -C¶ líp theo dâi - Hs lÊy vÝ dô - Tỉ lệ đồ 1: 10000000 cho biết hình nước Việt Nam đợc vẽ thu nhỏ mười triệu lần Độ dài 1cm trên đồ ứng với độ dài thËt lµ 10000000cm hay 100km - Tỉ lệ đồ 1: 10000000 có thể viết dạng phân số: , 10000000 tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên đồ đơn vị đo độ dài ( cm, dm, m …) và mấu số cho biết độ dài thật tơng ứng là 10000000 đơn vị đođộ dài đó (10000000cm, 10000000dm, 10000000m …) 2.3, Thùc hµnh Bài 1: Củng cố cách đọc tỉ lệ đồ - hs đọc nội dung bài - Trên đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1mm ứng - Gv mêi hs tr×nh bµy miÖng với độ dài thật là 1000mm, độ dài 1cm ứng - Với đồ: Cộng hoà xã hội chủ với độ dài thật là 1000cm, độ dài 1dm ứng nghÜa ViÖt Nam tØ lÖ 1:2 200000 với độ dài thật là 1000dm ( Tỉ lệ 1cm trên đồ ) Độ dài 1cm ứng với độ dài thật là 2200000 cm hay 22km Bài 2: Củng cố cách viết độ dài thu - hs đọc yêu cầu bài nhỏ trên đồ ứng với độ dài thật hs làm vào 1 hs lên bảng làm bài - Gv gîi ý - ph©n tÝch Tỉ lệ đồ 1:1000 1:300 1:10000 1:500 §é dµi thu nhá cm dm mm 1m Gv kẻ đề bài sẵn trên bảng phụ §é dµi thËt 1000cm 300dm 10000mm 500m - Gv mêi hs nªu c¸ch lµ Bài 3: Củng cố cách tính độ dài thật - Hs nªu trên tỉ lệ đồ cho trớc - C¶ líp nhËn xÐt - hs nªu néi dung bµi tËp - Gv yªu cÇu hs gi¶i thÝch lÝ ghiLop4.com (8) § hoÆc S KÕt luËn: Hs lµm vµo vë nh¸p – hs lªn b¶ng lµm C¶ líp nhËn xÐt a, 10000m S (sai vì khác tên đơn vị, độ dài thu nhỏ …) b, 10000dm Đ (đúng vì 1dm…10000dm ) c, 10000cm S ( vì khác tên đơn vị) d, 1km Đ (đúng vì 10000dm =1000m =1km) - Hs ph¸t biÓu Cñng cè dÆn dß Gv mêi - hsnh¾c l¹i néi dung Hs l¾ng nghe bµi * Gv nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ; Du lÞch - Th¸m hiÓm I Môc tiªu Biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm (BT1,BT2); bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết ®o¹n v¨n nãi vÒ du lich hay th¸m hiÓm (BT3) II §å dïng d¹y - häc - tê phiÕu viÕt néi dung BT 1, III Các hoạt động day - học KiÓm tra bµi cò: - Gv kiÓm tra néi dung cÇn ghi nhí b/ - hs tr×nh bµy tiÕt LT VC( Gi÷ phÐp lÞch sù …) - hs lµm l¹i BT - hs lµm bµi tËp D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi - Chó ý 2.2, Hướng dẫn hs làm bài tập Bµi tËp 1: - hs đọc yêu cầu bài tập - Gv ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm( nhãm) - Hs c¸c nhãm thùc hiÖn trao đổi, thi tìm từ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gv khen ngợi nhóm tìm -Kq:vali,cần câu,bàn chải,lược… đúng nhiều từ -Tµu thuû,bÕn tµu,« t«,bÕn xe,m¸y bay,s©n bay… Bµi tËp -Gv hướng dẫn-yêu cầu học sinh làm - hs đọc yêu cầu bài tập vµo vë - Hs lµm bµi vµo vë -GV nhËn xÐt-bæ sung -HS nªu kq:a, la bµn,lÒu tr¹i,… b.b·o,thó d÷… c.kiªn tr×,dòng c¶m… -Bµi - Gv yêu cầu hs làm bài cá nhân vào hs đọc yêu cầu bài tập Mçi em tù chän néi dung viÕt vÒ du -C¶ líp lµm bµi vµo vë Lop4.com (9) lÞch hay th¸m hiÓm - Hs đọc đoạn văn trước lớp - C¶ líp nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm - Hs ph¸t biÓu - Gv chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n viÕt tèt Cñng cè, dÆn dß -NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau:DÊu c¶m Hs l¾ng nghe TiÕt 3:KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại Câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói du lich hay thám hiểm - Hiểu ND chính các chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi ND, ý nghÜa cña c©u chuÖn (®o¹n truyÖn) Häc sinh kh¸: kÓ ®îc c©u chuyÖn ngoµi SGK -HS Kể LạI ĐƯẻc câu chuyện em đã nghe,được đọc du lịch hay thám hiểm.Qua đó mở rộng vốn hiểu biết thiên nhiên,môI trường sống các nước trªn thÕ giíi II §å dïng d¹y - häc - Mét sè truyÖn viÕt vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm truyÖn cæ tÝch, truyÖn danh nhân, truyện viến tưởng, truyện thiếu nhi, báo - Bảng viết lớp đề bài - Mét tê phiÕu viÕt dµn ý bµi KC III Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò: Gv mêi hs kÓ (1-2 ®o¹n) cña c©u - hs kÓ chuyÖn §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng; nªu ý nghÜa truyÖn B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - Chó ý - Gv kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña hs - Hs ph¸t biÓu Em hãy nêu tên truyện mà em định kể Hướng dẫn hs kể chuyện - hs đọc đề bài a, Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu bài - Gv viết lên bảng đề bài, ghạch - Hai hs nối tiếp đọc gợi ý và nh÷ng tõ ng÷ quan träng: KÓ l¹i c©u - C¶ líp theo dâi chuyện em đã đợc nghe, đọc - Chú ý du lÞch hay th¸m hiÓm - Theo gợi ý, có tryuện vốn đã có - HS tiếp nối giới thiệu tên câu sgk TiÕng ViÖt C¸c em cã thÓ kÓ chuyÖn m×nh sÏ kÓ truyện này Bạn nào kể chuyện - hs đọc dàn ý ngoµi sgk sÏ ®îc céng thªm ®iÓm - GV d¸n tê phiÕu ghi v¾n t¾t dµn ý cña - Tõng cÆp hs kÓ cho nghe, kÓ bµi kÓ chuyÖn xong trao đổi ý nghĩa câu chuyện + CÇn kÓ tù nhiªn - Hs thi kể trước lớp + Với chuyện khá dài, các em có - Cả lớp nghe bạn kể và đặt câu hỏi cho Lop4.com (10) thÓ chØ kÓ 1-2 ®o¹n b¹n, chÊm ®iÓm cho b¹n theo tiªu b, Hs thực hành kể chuyện và trao đổi chuẩn đã nêu - Hs nèi tiÕp thi kÓ vÒ néi dung c©u chuyÖn C¶ líp b×nh chän b¹n cã chuyÖn hay - Gv dán tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện nhất, bạn kể hay Cñng cè, dÆn dß Nh©n xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau:kÓ chuyÖn ®îc chøng Hs l¾ng nghe kiÕn hoÆc tham gia TiÕt 3:Khoa häc Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt I Môc tiªu: BiÕt mçi loµi thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn thùc vËt cã nhu CÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸C III Hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò: - Nªu vÝ dô chøng tá cïng mét c©y, ë - 1-2 hs tr×nh bµy giai đoạn phát triển khác Cây lúa giai đoạn cần nước:lúc lúa cấy,làm đòng,đẻ nhánh cần lượng nước khác D¹y bµi míi * Giíi thiÖu bµi: - Chó ý Hoạt động 1:làm việc theo nhóm C¸c c©y cµ chua ë h×nh b,c,d thiÕu c¸c - C¸c nhãm quan s¸t h×nh c¸c c©y cµ chÊt kho¸ng g×? kÕt qu¶ sao? chua: a,b,c,d tr.118vµ th¶o luËn C©y b; thiÕu ni-t¬ C©y c; thiÕu ka-ni C©yd; thiÕu phèt - Trong sè c¸c c©y cµ chua: a,b,c,d C©y ph¸t triÓn kÐm, kh«ng hoa kÕt c©y nµo ph¸t triÓn tèt nhÊt? h·y gi¶i qu¶ ®îc thích sao? Điều đó giúp em rút Cây a phát triển tốt vì cây bón đủ kÕt luËn g×? chÊt kho¸ng - Cây cà chua nào kém nhất? tới mức Các chất khoáng đã tham gia vào không hoa kết được? sao? thành phần cấu tạo và các hoạt động rót kÕt luËn sèng cña c©y Nit¬ lµ chÊt kho¸ng quan träng mµ c©y cÇn nhiÒu Bước 2: Làm việc lớp - - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ cña nhãm m×nh KÕt luËn: Hoạt động 2:làm việc lớp Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt Hs nªu kÕt kq gièng hay kh¸c C¶ líp nhËn xÐt-bæ sung GV chốt lại kết đúng -C¸c lo¹i c©y kh¸c cÇn c¸c lo¹i chất khoáng với liều lượng khác nhau… 3,Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau:nhu cÇu kh«ng khÝ… Hs l¾ng nghe Lop4.com (11) Thø ngµy 30 th¸ng n¨m 2011 Tiết 1:Tập đọc Dßng s«ng mÆc ¸o I Môc tiªu Bước đầu biết đọc diễn camc đoạn thơ bài với giọng vui, tình Cảm - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương (trả lời các CH SGK; thuéc ®îc ®o¹n th¬ kho¶ng dßng) II §å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ bài đọc SGK II Các hoạt động dạy học H§ d¹y häc H§ cña hs KiÓm tra bµi cò - Đọc bài Hơn nghìn ngày đêm vòng - H đọc bài quanh trái đất -Cả lớp nhận xét –tuyên dương D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi - Chó ý 2.2 Luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc - H khá đọc bài - Chia ®o¹n - Hướng dẫn cách đọc ®o¹n - Tổ chức đọc nối tiếp - hs đọc nối tiếp(2 lượt) - Gv söa ph¸t ©m, kÕt hîp gi¶i nghÜa mét sè tõ R¸ng vµng,rÌm thªu,khuya,… míi bµi HDHS đọc nhóm - Hs đọc theo cặp - 1, N đọc trước lớp - GV đọc mẫu toàn bài b, T×m hiÓu bµi - HS đọc lướt đoạn - V× t¸c gi¶ nãi lµ dßng s«ng ®iÖu? - Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống nh ngời đổi màu áo - Màu sắc dòng sông thay đổi nh nào - … nắng lên - áo lục đào thướt tha; Tra – xanh ngµy? nh míi may; ChiÒu tèi – mµu ¸ohay h©y r¸ng vµng; Tèi – ¸o nhung tÝm thªu tr¨m ngµn lªn; §ªm khuya – s«ng mÆc ¸o lªn; S¸ng – l¹i mÆc ¸o hoa… - …§©y lµ lµ h×nh ¶nh nh©n ho¸ lµm cho s«ng - C¸ch nãi “ dßng s«ng mÆc ¸o” cã g× hay? trë nªn gÇn gòi víi ngêi /H×nh ¶nh nhân hoá làm bật sựt hay đổi màu sắc dßng s«ng theo thêi gian, theo mµu trêi, mµu n¾ng, mµu cá c©y - Em thÝch h×nh ¶nh nµo bµi ? V× - H nªu ( vÝ dô : N¾ng lªn mÆc ¸o lôa ? đào thớt tha; Chiều trôi thơ thẩn áng m©y, Cµi lªn mµu ¸o h©y h©y r¸ng vµng… - Vì hình ảnh sông mặc áo lụa đào gợi cảm giác mền mại, thớt tha, đáng yêu đúng với dòng sông Lop4.com (12) - Nªu ý nghÜa cña bµi ? - HS ph¸t biÓu c, Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài - Vài HS nhắc lại th¬ - GV đọc mẫu đoạn – giúp HS tìm - Chó ý đúng giọng đọc bài thơ - HS luyện đọc diễn cảm - HTL theo cặp - Các nhóm tham gia đọc diễn cảm -Cả lớp bình chọn Hs đọc diễn cảm hay… - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt giê häc Tuyên dương hs học tốt DÆn chuÈn bÞ bµi sau:¡ng –co v¸t - HS l¾ng nghe TiÕt 2:To¸n ứng dụng tỉ lệ đồ I Môc tiªu Bước đầu biết số ứng dụng tỉ lệ đồ - Bµi tËp CÇn lµm: bµi 1; bµi - -HS cã ý thøc häc tËp tèt II §å dïng d¹y häc H×nh vÏ SGK trang 156 (phãng to) III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò Gv treo đồ cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam- Yêu cầu Hs đọc tỉ lệ đồ và cho biết độ dài thật là bao nhiªu ? D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b.Bµi to¸n 1: - Gv nêu đề toán + Độ dài thu nhỏ trên đồ (đoạn AB) dµi mÊy cm ? + Bản đồ trường Mần non xã Thắng Lợi vÏ theo tØ lÖ nµo ? + cm trên đồ ứng với độ dài thật lµ bao nhiªu cm ? + cm trên đồ ứng với độ dài thật lµ bao nhiªu cm ? - Em nµo cã thÓ nªu c¸ch gi¶i *Bµi to¸n Gv giíi thiÖu c¸ch ghi bµi gi¶i HDHS lµm bµi Lop4.com - Hs lªn b¶ng chØ vµ ph¸t biÓu - Chó ý - cm - : 300 - 300 cm - 2cm x 300 - hs ph¸t biÓu HS đọc bài toán -C¶ líp lµm vµo vë nh¸p -1HS tr×nh bµy ë b¶ng Bµi gi¶i (13) GV nhËn xÐt-bæ sung Chiều rộng thật cổng trường là : x 300 = 600 (cm) 600 cm = m §¸p sè : m * Bµi to¸n : HS đọc bài toán - Hs ph¸t biÓu - Hs nªu c¸ch gi¶i - Hs lµm vµo vë nh¸p – Hs lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i Qu·ng ®êng Hµ Néi – H¶i Phßng dµi lµ : 102 x 1000000 = 102000000(mm) 102000000 = 102 km §¸p sè : 102 km Gv nªu c©u hái ph©n tÝch bµi to¸n - Gv mêi Hs nªu c¸ch gi¶i vµ kÕt qu¶ C, Thùc hµnh - Hs đọc yêu cầu đề bài Bµi : - Hs lµm vµo vë - Gv gîi ý – ph©n tÝch yªu cÇu - Hs lªn b¶ng lµm vµo b¶ng phô - Treo trên lớp bảng phụ đã kẻ nội dung TØ lÖ s½n bµi tËp 1 : 500000 : 15000 : 2000 - Gv yªu cÇu nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ Ch¼ng h¹n: x 500000 = 1000000 (cm) đồ §é dµi thu nhá §é dµi thËt 2cm 3dm 50mm 1000000cm 45000dm 100000 - Hs nªu Bµi : - : 200 - Gv gợi ý – phân tích đề - cm + Bµi to¸n vÏ theo tØ lÖ nµo ? + ChiÒu dµi phßng häc (thu nhá) trªn - T×m chiÒu dµi thËt cña phßng häc đồ là bao nhiêu ? - Hs lµm bµi vµo vë- Hs lªn b¶ng - Bµi to¸n t×m g× ? lµm bµi Bµi gi¶i ChiÒu dµi thËt cña phßng häc lµ : x 200 = 800 (cm) 800cm = m GV-C¶ líp n hËn xÐt ch÷a bµi §¸p sè : m - 2hs đọc đề bài Bµi : - Gv nêu câu hỏi – gợi ý phân tích đề - Hs làm vào - Hs lªn b¶ng tr×nh bµy bµi g¶i bµi Bµi gi¶i : - Gv thu số bài để chấm Quãng đờng thành phố Hồ Chí Minh- Gv nhận xét, chữa bài Quy Nh¬n dµi lµ : 27 x 2500000 = 67500000 (cm) 67500000 (cm) = 675 km Lop4.com (14) §¸p sè : 675 km 3-4 hs nªu l¹i Cñng cè, dÆn dß - Gv mêi Hs nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau : óng dông cña tØ lÖ đồ (tiếp theo ) * NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp quan s¸t vËt I Môc tiªu Nªu ®îc nhËn xÐt vÒ C¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ vËt qua bµi v¨n §µn ngan míi nở (BT1, Bt2); bước đầu biết Cách quan sát vật để chọn lọc cáC chi tiết bật ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó (BT3, BT4) II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Mét sè tê giÊy khæ réng viÕt bµi §µn ngan míi në (BT1) - Mét sè tranh, ¶nh chã, mÌo (cì to) III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ - 1hs tr×nh bµy v©t ? - §äc l¹i dµn ý chi tiÕt t¶ mét vËt - Hs tr×nh bµy nu«i nhµ D¹y bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn quan sát Bµi tËp 1, : - hs tiếp nối đọc nội dung BT1,2 + Để miêu tả đàn ngan, tác giả bài văn trên đã quan sát phận nào - Hs phát biểu cña chóng ? Đôi mắt,bộ lông,cái mỏ,cái đầu,đôi - Nh÷ng bé phËn ®îc quan s¸t vµ miªu ch©n t¶ Gv dán lên bảng tờ giấy đã viết bài Đàn ngan nở, hướng dẫn Hs xác định các phận đàn ngan quan sát và miêu tả G v dùng bút đỏ gạch -… hs phát hiện- nêu miệng các từ đó bài …to h¬n c¸i trøng mét tÝ (h×nh d¸ng) - Nh÷ng c©u miªu t¶ em cho lµ hay …bộ lông, đôi mắt, cái mỏ, cái đầu, hai ch©n Bµi tËp 3: - Gv kiÓm tra kÕt qu¶ quan s¸t ngo¹i - hs ph¸t biÓu hình hành động mèo, chó đã - Ghi lại vào câu đó dặn tiết trước - 1hs đọc yêu cầu bài - Gv treo tranh, ¶nh chã, mÌo lªn b¶ng - hs ph¸t biÓu + Trước hết, viết lại kết quan sát các đặc điểm ngoại hình conLop4.com mÌo (15) hoÆc chã cña nhµ em hoÆc nhµ h»ng xãm + Dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t, t¶ ( miÖng ) các đặc điểm ngoại hình vật Khi tả chọn đặc điểm bật Gîi ý h cã thÓ ghi theo hai cét C¸c bé phËn Tõ ng÷ miªu t¶ - G nhËn xÐt Bµi tËp 4: - Gv nhắc H chú ý yêu cầu đề: + Nhớ lại kết các em đã quan sát các hoạt động thường xuyên mÌo hoÆc chã… + Dựa trên kết quan sát đã có, tả ( miệng) các hoạt động thường xuyên - Gv nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng Hs biÕt miêu tả sinh động vật Cñng cè, dÆn dß - G v mêi Hs nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ tiÕt TLV tuÇn 31 * nhËn xÐt tiÕt häc - Quan s¸t – viÕt kÕt qu¶ quan s¸t - Hs ghi v¾n t¾t vµo vë kÕt qu¶ quan s¸t đặc điểm ngoại hình mèo chã - Hs ph¸t biÓu - ngo¹i h×nh cña vËt dựa trên kết đã quan sát - 1hs đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm hs lµm bµi c¸ nh©n - Hs tiÕp nèi ph¸t biÓu- miªu ho¹t động vật dựa trên kết đã quan s¸t - Hs nªu TiÕt 4:Khoa häc Nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt I Môc tiªu BiÕt mçi loµi thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu CÇu vÒ kh«ng khÝ kh¸C II §å dïng d¹y – häc - H×nh trang 120, 121 sgk - PhiÕu häc tËp dïng cho nhãm III Hoạt động dạy – học 1.KiÓm tra bµi cò - Nªu mét sè vÝ dô vÒ c¸c lo¹i c©y kh¸c - hs tr×nh bµy nhau, hoÆc cïng mét c©y nh÷ng giai ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c nhau, cÇn VD c©y lóa,ng«,cµ chua cÇn nhiÒu nit¬ vµ phèt-pho.cµ rèt,khoai lang,c¶I lượng khoáng khác cñ cÇn nhiÒu ca-li D¹y bµi míi * Giíi thiÖu bµi - Chó ý Hoạt động 1: Tìm hiểu trao đổi khÝ cña thùc vËt qu¸ tr×nh quang ¤ xi vµ ni t¬ cßn chøa sè thµnh phÇn hîp vµ h« hÊp - Kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo? kh¸c nh khãi bôi … … KhÝ ¤ xi, khÝ c¸c-b«-nÝc - Kể tên khí quan trọng đời sống thực vật? Lop4.com - Hs th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái (16) - Gv yªu cÇu quan s¸t h×nh 1,2 trang 120 và 121 sgk để tự đặt câu hỏi và trả … hút khí các bô níc và thải khí ô xi lêi lÉn - Gv ph¸t phiÕu cho c¸c cÆp (6 nhãm) … Hót khÝ ¤ xy vµ th¶i khÝ c¸c b« + Trong quang hîp, thùc vËt hót khÝ g× nÝc vµ th¶i khÝ g×? … cã ¸nh s¸ng cña mÆt trêi chiÕu - Trong hô hấp, thực vật hút khí gì và … diễn vào ban đêm (khi mặt trời th¶i khÝ g×? lÆn) - Qu¸ tr×nh quang hîp x¶y nµo? … c©y còng kh«ng sèng ®îc - Qu¸ tr×nh h« hÊp diÔn nµo? - sè hs tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc - §iÒu g× xÈy víi thùc vËt nÕu mét theo cÆp hai qu¸ tr×nh trªn ngõng Hoạt động 2: Tìm hiểu số ứng dụng thực tế nhu cầu không khí thực vật * Môc tiªu: H nªu ®¬c mét vµi øng dông trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt * C¸ch tiÕn hµnh: - Thực vật “ ăn” gì để sống? Nhờ đâu Thực vật cần không khí để quang hợp thùc vËt thùc hiÖn ®îc ®iÒu k× diÖu vµ h« hÊp… đó? Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt giê häc Chuẩn bị bài sauL:Trao đổi chất thực Hs lắng nghe vËt Thø n¨m, ngµy 31 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 2:To¸n ứng dụng tỉ lệ đồ ( tiếp) I Môc tiªu Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ - Bµi tËp CÇn lµm: Bµi 1, bµi II.§å dïng:b¶ng phô III.Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: Bµi to¸n ( Trang 157) - hs tr×nh bµy miÖng bµi gi¶i D¹y bµi míi … 20m 2.1: Giíi thiÖu bµi to¸n -a §é dµi thËt ( kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B trªn s©n trêng, lµ bao nhiªu 1:500 mÐt? - Tính độ dài thu nhỏ tơng ứng trên - Trên đồ có tỉ lệ nào? đồ xăng – ti – mét - Phải tính độ dài nào? theo đơn vị nào? … Cho cùng đ/v đo Độ dài thu nhỏ - Nh vật độ dài thu nhỏ phải tìm và độ theo đơn vị cm thì độ dài thật tơng ứng dài thật đã cùng đơn vị đo cha? Vì phải là đơn vị cm cần phải đổi đơn vị đo độ dài thật Hs nêu cm: Bµi gi¶i - Em nµo cã thÓ nªu c¸ch gi¶i 20m = 200cm Tỉ lệ đồ 1: 500 cho biết độ dài Khoảng cách hai điểm A và B trên thật là 500 cm thì ứng vối độ dài trên đồ là: 2000 m : 500 = (cm) b¶n då lµ 1cm VËy 2000 cm th×Lop4.com øng (17) víi 2000 : 500 = 4(cm) trên đồ §¸p sè: cm … 41 km b Giíi thÖu bµi to¸n 2: Gv phân tích đề toán - Qu·ng ®êng thËt ( tõ Hµ Néi – S¬n T©y) lµ bao nhiªu km? - Trên đồ có tỉ lệ nào? - Phải tính độ dài nào? theo đơn vị nào? - Gv mêi hs nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ … 1: 1000 000 … Tính độ dài thu nhỏ tơng ứng trên đồ theo đơn vị mm - hs lªn b¶ng lµm bµi Díi líp lµm vµo nh¸p Bµi gi¶i 41 km = 41 000 000 mm Quãng đờng Hà Nội – Sơn Tây trên đồ dài là: 41 000 000 : 000 000 = 41 (mm) §¸p sè: 41 mm Thùc hµnh Bài 1: Củng cố cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ - Gv chuÈn bÞ bµi trªn b¶ng phô - hs nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Gv yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm mµ kÕt - Hs lµm vµo vë Hs nªu miÖng kÕt qu¶ ë tõng cét qu¶ ë cét viÕt: 50 cm ë cét viÕt: mm ë cét viÕt: dm - C¶ líp nhËn xÐt Bài 2: Củng cố cách tính độ dài thu nhỏ - hs đọc đề bài trên đồ - Hs lµm vµo vë – hs lªn b¶ng lµm bµi - Gv gợi ý – phân tích đề bài Bµi gi¶i 12 km = 200 000 cm Quãng đờng từ A đến B trên đồ dài là: 200 000 : 100 000 = 12 (cm) §¸p sè: 12 cm - Gv yªu cÇu hs nªu c¸ch gi¶i C¶ líp nhËn xÐt Bài 3: Củng cố cách tính dộ dài thu - hs đọc đề bài nhỏ trên đồ - Hs lµm vµo vë nh¸p – hs lªn b¶ng - Gv gợi ý – Phân tích đề bài lµm bµi Bµi gi¶i 10 m = 1000 cm ; 15 m = 1500 cm Chiều dài hình chữ nhật trên đồ là: 1500 : 500 = (cm) Chiều rộng hình chữ nhật trên đồ là: Gv chèt l¹i 1000 : 500 = (cm) §¸p sè: chiÒu dµi: cm chiÒu réng: cm C¶ líp nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - Gv mêi – hs nh¾c l¹i néi dung bµi 3-4 hs nªu l¹i VÒ nhµ lµm l¹i bµi vµo vë Lop4.com (18) * Gv nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2:LuyÖn tõ vµ c©u Hs l¾ng nghe C©u c¶m I Môc tiªu - N¾m ®îc cÊu t¹o vµ t¸c dung cña c©u C¶m (ND ghi nhí) - Biết chuyển Câu kể đã cho thành Câu Cảm (BT1, mục III), bước đầu đặt Câu Cảm theo tình cho trước (BT2), nêu Cảm xúc bộc lộ qua Câu C¶m (BT3) Học sinh khá, giỏi đặt Câu Cảm theo yêu Cầu BT3 với CáC dạng khác II §å dïng d¹y – häc - B¶ng líp viÕt s½n c¸c c©u c¶m ë BT1 ( PhÇn nhËn xÐt) - tờ giấy khổ to để các nhóm tho làm BT2 ( Phần luyện tập) III Các hoạt động dạy – học KiÓm tra bµi cò - Gv kiểm tra hs đọc đoạn văn đã viết - hs trình bày hoạt động du lịch hay thám hiểm (BT3, tiết LTVC trước) D¹y bµi míi - Giíi thiÖu bµi - chó ý A PhÇn nhËn xÐt - Gv yêu cầu hs suy nghĩ (3 phút) - Ba hs tiếp nối đọc các BT 1,2,3 - Gv nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng - Hs suy nghÜ, phat biÓu ý kiÕn, tr¶ lêi Bµi 1: câu hỏi - Chà, mèo có lông đẹp làm … dùng để thể cảm súc ngạc nhiên, sao! vui mừng trước vẻ đẹp lông mÌo - A! mÌo nµy kh«n thËt! … Dùng để thể cảm súc thán phục sù kh«n ngoan cña mÌo Bµi 2: Cuèi c¸c c©u trªn cã dÊu g×? … Cuèi c¸c c©u trªn cã dÊu chÊm than Bài 3:a Câu cảm dùng để làm gì? - Câu cảm dùng để bộc lộ cảm súc ngêi nãi b-Trong câu cảm thường có từ - Trong câu cảm thường có các từ ngữ: ng÷ nao? «i, chao, trêi, qu¸, l¾m, thËt… PhÇn ghi nhí - Gv yªu cÇu hs häc thuéc néi dung ghi nhí - Bốn hs đọc nội dung cần ghi nhớ sgk PhÇn luyÖn tËp Bài tập 1:yêu cầu hs đọc nội dung bài tËp - hs đọc nội dung BT1 - Gv mêi hs ph¸t biÓuý kiÕn Hs lµm vµo vë - Hs ph¸t biÓu ý kiÕn - Gv chèt l¹i lêi gi¶i: a, Chµ («i …), mÌo nµy b¾t chuét giái qu¸! b, ¤i («i chao), trêi rÐt qu¸! c, B¹n Ng©n ch¨m chØ qu¸! d, Chµ, b¹n Giang häc giái ghª! Bµi tËp 2: - Gv ph¸t tê phiÕu khæ to cho nhãm - Gv mời nhóm lên dán bài lên bảng - hs đọc nội dung BT2 Lop4.com (19) lớp đọc kết - Gv chèt l¹i lêi gi¶i - Hs lµm vµo vë - nhãm lµm trªn giÊy khæ to - Hs ph¸t biÓu ý kiÕn - nhãm thùc hiÖn T×nh huèng a: Trêi, cËu giái thËt! T×nh huèng b: - Trêi ¬i, l©u qu¸ råi míi gÆp cËu! … Bµi tËp 3: - Gv nh¾c hs: + CÇn nãi c¶m sóc béc lé mçi c©u c¶m + Có thể nêu thêm tình nói - Một hs đọc yêu cầu BT3 câu đó - Hs suy nghÜ (3phót), ph¸t biÓu ý kiÕn GV c¶ líp nhËn xÐt bæ sung a.ng¹c nhiªn b.th¸n phôc c.th¸n phôc 3.Cñng cè-dÆn dß NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sauThªm tr¹ng ng÷ cho hs l¾ng nghe c©u TiÕt 3:LÞch sö: Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung I Môc tiªu Nêu công lao Quang Trung việc xây dựng đất nước: +§· cã nhiÒu chÝnh s¸ch nh»m ph¸t triÓn kinh tÕ: "ChiÕu khuyÕn n«ng ", ®Èy mạnh phát triển thương nghiệp, các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế ph¸t triÓn + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hoá, giáo dục: " Chiếu lập học ", đề cao ch÷ N«m,… C¸c chÝnh s¸ch nµy cã t¸c dông thóc ®Èy v¨n ho¸, gi¸o dôc ph¸t triÓn - HS kh¸, giái: + Lý gi¶i ®îc v× Quang Trung ban hµnh c¸c chÝnh s¸ch vÒ kinh tế và văn hoá như: "Chiếu khuyến nông ", "Chiếu lập học ", đề cao chữ Nôm II §å dïng d¹y häc - Th Quang Trung göi cho NguyÔn ThiÕp PhiÕu th¶o luËn nhãm cho hs III Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1.Bµi míi:giíi thiÖu bµi * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv tr×nh bµy tãm t¾t t×nh h×nh kinh tÕ - Chó ý theo dâi đất nước thời Trịnh – Nguyễn phân tranh: ruộng đất bị bỏ hoang kinh tÕ kh«ng ph¸t triÓn - Gv tæ chøc cho hs th¶o luËn theo - Mçi nhãm hs nhãm + Gv phát phiếu thảo luận nhóm cho + Thảo luận để hoàn thành phiếu hs Yêu cầu các nhóm thảo luận vấn đề: - Chính sách: Nông nghiệp ban hành “ vua Quang Trung đã có chính Chiếu khuyến nông” lệnh cho dân đã s¸ch g× vÒ kinh tÕ? Néi dung vµ t¸c bá lµng quª ph¶i trë vÒ quª cò cµy cÊy, khai Lop4.com (20) dụng các chính sách đó ph¸ ruéng hoang vµi n¨m sau, mïa mµng trë l¹i t¬i tèt, lµng xãm l¹i b×nh - Thương nghiệp: Đúc đồng tiền mới, yêu cầu nhà Thanh mở biên giới để dân hai nước tự trao đổi hàng hoá Mở biển cho thuyền buôn nước ngoài vào buôn bán TD thóc ®Èy c¸c ngµnh n«ng nghiÖp, thñ c«ng ph¸t triÓn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn mçi nhãm chØ tr×nh bµy vÒ mét ý, c¸c nhãm kh¸c theo dâi vµ bæ sung ý kiÕn - Gv yêu cầu đại diện các nhóm phát - hs phát biểu biÓu ý kiÕn - Gv tæng kÕt ý kiÕn cña hs vµ gäi hs tãm t¾t l¹i c¸c chÝnh s¸ch cña vua Quang Trung để ổn định và xây dựng đất nước * Hoạt động 2: Làm việc lớp * Môc tiªu: Hs hiÓu ®îc Quang Trung - «ng vua lu«n chó träng b¶o tån v¨n ho¸ d©n téc * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv tổ chức cho hs lớp trao đổi, đóng góp ý kiến + Theo em, t¹i vua Quang Trung l¹i + V×: ch÷ N«m lµ ch÷ viÕt nh©n d©n đề cao chữ Nôm? ta sáng tạo từ lâu, đã các đời Lý, TrÇn sö dông Ch÷ N«m dùa vµo c¸ch viết chữ Hán đọc theo âm tiếng Việt Đề cao chữ Nôm là đề cao vèn quÝ cña d©n téc, thÓ hiÖn ý thøc tù cường dân tộc + Gv giíi thiÖu: Vua Quang Trung rÊt coi träng tiÕng nãi d©n téc, muèn ®a tiÕng nói chữ Nôm thành chữ viết chính thức nước ta, thay cho chữ Hán Nhà vua giao cho La sơn Phu tử Nguyễn Thiếp lập viện Sùng chính để dịch chữ Hán chữ Nôm Các văn kiện Nhà nước đợc viết chữ Nôm Năm 1789, kì thi Hương đầu tiên tổ chức Nghệ An, thí sinh phải thi thơ phú chữ Nôm + Em hiểu câu “ Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu” vua Quang + Vì học tập giúp người mở mang kiÕn thøc lµm viÖc tèt h¬n, sèng tèt Trung nh thÕ nµo? Công việc xây dựng đất nước cần Lop4.com (21)