- Học sinh làm phần b / Điền số thích hợp - giaùo vieân nhaän xeùt qua baøi laøm mieäng cuûa hoïc sinh Bài 4: Viết các số theo thứ tự - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập lớn dần, bé dần -Học[r]
(1)Thứ hai, ngày 27 tháng năm 2010 Buæi s¸ng Hoïc vaàn Baøi 22: p - ph - nh I.Muïc tieâu: - Đọc được: p, ph, mh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng - Viết được: p, ph, mh, phố xá, nhà lá - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã II.Đồ dùng dạy học: -GV: + Tranh minh hoạ có từ: phố xá, nhà lá; Câu ứng dụng: Nhà dì na phố, nhà dì có chó xuø +Tranh minh hoạ phần luyện nói: Chợ, phố -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV và HS Tieát1 Hoạt động 1: Khởi động (1’) - HS hát- ổn định tổ chức Hoạt động 2: Bài cũ (4’) - Đọc và viết: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, - GV đọc-HS viết bảng roå kheá -Đọc câu ứng dụng: Xe ô tô - HS đọc chở khỉ và sư tử sở thú Hoạt động 3: Bài - GV giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm p, ph, nh 3.1Giới thiệu bài: 3.2 Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm p: Mục tiêu: nhận biết chữ p vaø aâm p - GV hỏi: So sánh p với n? -Nhận diện chữ: Chữ p gồm: nét xiên phải, nét sổ thẳng, nét - HS thảo luận và trả lời: Giống: nét móc hai đầu móc hai đầu Khaùc: p coù neùt xieân phaûi vaø neùt soå - GV phaùt aâm maãu -Phát âm và đánh vần: +Phát âm: uốn đầu lưỡi phía vòm, thoát xát maïnh, khoâng coù tieáng - HS phát âm (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn b.Dạy chữ ghi âm ph: - GV hoûi: So saùnh ph vaø p? Mục tiêu: nhận biết chữ - HS: Giống: chữ p Khác: ph có thêm h ph vaø aâm ph -Nhận diện chữ: Chữ ph là chữ Lop1.net (2) ghép từ hai chữ: p, h -Phát âm và đánh vần: c.Dạy chữ ghi âm nh: Mục tiêu: nhận biết chữ nh vaø aâm nh -Nhận diện chữ: Chữ nh là chữ ghép từ hai chữ: n,h -Phát âm và đánh vần: d.Hướng dẫn viết bảng con: e.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ coû Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động (1’) 2.Hoạt động 2: Bài mới: (30’) Muïc tieâu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : Nhà dì na phố, nhà dì có chó xuø b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: Mục tiêu: Phát triển lời nói: Chợ, phố, thị xã - GV: +Phát âm: môi trên và tạo thành khe hẹp, thoát xát nhẹ, không có tiếng +Đánh vần: tiếng khoá: “ phố” - HS phát âm, đánh vần (C nhân- đ thanh) - HS gheùp bìa caøi, ñvaàn, ñtrôn tieáng phoá - GV hỏi: So sánh nh với ph? Giống: h Khác: nh bắt đầu n, ph bắt đầu p - GV: +Phát âm: mặt lưỡi nâng lên chạm vòm, bật ra, thoát hôi qua caû mieäng laãn muõi +Đánh vần: Tiếng khoá: “ nhà” - HS phát âm, đánh vần (cá nhân, đồng thanh) - GV: +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) - HS vieát baûng con: p, ph,nh,phoá xaù, nhaø laù - HS đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp - HS hát- ổn định laiï tổ chức - HS đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) - GV: + Treo tranh vaø hoûi: Tranh veõ gì ? - HS thảo luận và trả lời +Tìm tiếng có âm học?- GV ghạch chân (nhà, phố) - HS đọc thầm và phân tích: nhà, phố - HS đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) - HS đọc SGK (C nhân- đ thanh) - Tô tập viết : p, ph, nh, phố xá, nhà lá - GV: + Chợ có gần nhà em không? + Chợ dùng làm gì? Nhà em hay thường chợ? + Ở phố em có gì? Thành phố nơi em có tên là gì? Lop1.net (3) Em sống đâu? - HS thảo luận và trả lời - HS đọc lại toàn bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá, daën doø (4’) …………………………………………… AÂm nhaïc Coâ Lieãu daïy ….…………………………………………………………………………… LuyÖn ViÕt LuyÖn viÕt: p- ph- nh I Môc tiªu RÌn kÜ n¨ng viÕt c¸c tiÕng cã ©m: p- ph- nh II §å dïng Vë « li III Các Hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động Khởi động (1’) Hoạt động Luyện viết các tiÕng cã ©m: p- ph- nh (25’) a Hướng dẫn HS viết bảng + phè nhá + Ph¸ cç + ®i phµ + Nhµ l¸ + Nho kh« b Hướng dẫn đọc lại các tiếng c Hướng dẫn HS viết ô li Hoạt động Chấm bài (8’) Cñng cè, dÆn dß Hoạt động GV và HS - HS h¸t - GV đọc các tiếng - HS nªu cÊu t¹o vµ vÞ trÝ c¸c tiÕng - HS viÕt b¶ng - GV chó ý söa sai cho HS - HS viÕt ®îc tiÕng nµo – GV viÕt lªn b¶ng - HS đọc lại (đồng thanh, dãy) - GV yêu cầu HS lên bảng và đọc lại các tiếng viết trªn b¶ng (c¸ nh©n) - GV yªu cÇu HS mang vë « li - GV viÕt mÉu - HS viÕt vë « li - GV quan s¸t uèn n¾n mét sè HS yÕu - GV chÊm bµi, nhËn xÐt cô thÓ tõng em - HS l¾ng nghe - GV tuyên dương em viết chữ , trình bày đẹp - Nh¾c nhë mét sè em viÕt kÐm - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Buæi chiÒu NghØ häc Lop1.net (4) Thø ba, ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 Buæi s¸ng ThÓ dôc Bài 6: Đội hình, đội ngũ- trò chơi I Môc tiªu : - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo - Bước đầu làm quen với trò chơi II §å dïng : Cßi , s©n b·i III.Hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động 1: Phần mở đầu (5’) Hoạt động 2: Phần (27’) Hoạt động GV và HS - GV ổn định tổ chức lớp, phổ biến nội dung yêu cầu häc - HS Khởi động: Vỗ tay và hát bài Ch¹y nhÑ nhµng råi ®i vßng trßn * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghØ, dµn hµng, dån hµng - Lớp trưởng điều khiển - GV theo dâi bæ sung * Quay ph¶I, quay tr¸I - GV giúp HS xác định bên phảI, bên tráI - GV h« - HS thùc hiÖn - GV quan s¸t, söa sai Lớp trưởng điều khiển – GV theo dõi, bổ sung * ¤n trß ch¬i: Qua ®êng léi - GV nêu tên trò chơI, giảI thích cách chơI làm mẫu - HS theo dõi em lên chơi - GV theo dâi, söa sai Hoạt động 3: Phần kết thúc (3’) - C¶ líp vç tay vµ h¸t bµi - GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß ………………………………………………… To¸n SOÁ 10 I Muïc tieâu - Biết thêm được10, viết số 10; đọc đếm từ đến 10; biết so sánh các số phạm vi 10, biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 - Laøm baøi 1, 4, II Đồ dùng + Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại Viết sẵn bảng phụ cấu tạo số 10 + Các chữ số trên bìa từ 10 III Hoạt động dạy học Lop1.net (5) Néi dung Hoạt động 1: Khởi động (1’) Hoạt động 2: Bài cũ (3’) Hoạt động GV và HS - HS hát- chuẩn bị đồ dùng - GV hoûi: + số đứng liền trước số nào ? Đếm xuôi đếm ngược từ đến và ngược lại ? +Số bé số nào em đã hoïc Hoạt động 3: Bài ( 28’) 3.1 Giới thiệu số 10 Mt: Hoïc sinh coù khaùi nieäm - GV: Treo tranh hoûi hoïc sinh : + Coù maáy baïn ñang chôi roàng raén ? ban đầu số 10 + Có bạn không đứng vào hàng ? + baïn theâm baïn laø maáy baïn ? -Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi - Cho hoïc sinh laáy que tính, theâm que tính roài neâu keát quaû -Hoïc sinh neâu : que tính theâm que tính laø 10 que tính ( em laëp laïi ) - Giaùo vieân keát luaän: baïn theâm baïn laø 10 baïn – chaám troøn theâm chaám troøn laø 10 chaám troøn – tính thêm tính là 10 tính Vậy thêm ? - Giáo viên nói: để ghi lại các nhóm đồ vật có số lượng là 10 ví dụ : 10 bạn, 10 chấm tròn, 10 tính Người ta duøng soá 10 - Giới thiệu số 10 in, số 10 viết 3.2 Tập viết số - Đọc số - vị trí soá Mt: Học sinh biết đọc,viết số 10 Bieát vò trí soá 10 caùc - Giáo viên hướng dẫn viết: Số 10 gồm chữ số, chữ số số từ đến 10 đứng trước, chữ số đứng sau - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng - Hoïc sinh vieát baûng - Giáo viên sửa sai, uốn nắn học sinh yếu -Treo dãy số từ cho học sinh đếm yêu cầu học sinh leân gaén soá 10 vaøo daõy soá - Học sinh đếm xuôi, ngược phạm vi 10 3.3 Thực hành Mt: Hoïc sinh bieát laøm caùc baøi taäp saùch giaùo khoa Bài 1: viết số phù hợp với số - học sinh làm miệng lượng vật tranh Lop1.net (6) Baøi 2: Neâu caáu taïo soá -Treo tranh lên bảng yêu cầu học sinh lên điền số tranh - Qua tranh giáo viên hỏi Học sinh nêu cấu tạo số 10 - Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc lại bảng caáu taïo soá 10 + Caáu taïo soá 10 - 10 goàm vaø hay vaø - 10 goàm vaø hay vaø ………………………… Bài 3: viết số còn thiếu vào ô - Cho học sinh làm vào Bài tập toán troáng - Học sinh tự làm bài và chữa bài Bài 4: Khoanh tròn số lớn - Giáo viên ghi lên bảng cho học sinh tham gia chơi - Học sinh cử học sinh đại diện tổ lên khoanh tròn số nhaát lớn bảng mình nhận - Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh nhanh, đúng - GV: 4.Cuûng coá daën doø: (3’) + Hôm em học bài gì ?- Đếm xuôi từ đến 10 Đếm ngược từ 10 đến ? + Nêu lại cấu tạo số 10 ? số 10 đứng liền sau số nào ? + Số 10 ghi chữ số ? - Dặn học sinh ôn bài, Học thuộc cấu tạo và thứ tự số - Chuẩn bị trước bài luyện tập ………………………………………… Häc vÇn Baøi 23: g - gh I.Muïc tieâu: - Đọc được: g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng - Viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô II.Đồ dùng dạy học: -GV: + Tranh minh hoạ có từ: gà ri, ghế gỗ; Câu ứng dụng: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ + Tranh minh hoạ phần luyện nói: Gà ri, gà gô -HS: SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV và HS Tieát1 1.Hoạt động 1: Khởi động (1’) - HS hát - ổn định tổ chức Hoạt động 2: Bài cũ (4’) -Đọc và viết: phở bò, phá cỗ, nho khoâ, nhoå coû Lop1.net (7) -Đọc câu ứng dụng: Nhà dì na phoá, nhaø dì coù choù xuø Hoạt động 3: Bài 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm g: Mục tiêu: nhận biết chữ g vaø aâm g -Nhận diện chữ: Chữ g gồm: nét cong hở phải và nét khuyết -Phát âm và đánh vần: b.Dạy chữ ghi âm gh: Mục tiêu: nhận biết chữ gh vaø aâm gh -Nhận diện chữ: Chữ gh là chữ ghép từ hai chữ : p, h - Phát âm và đánh vần: c.Hướng dẫn viết bảng : d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động (2’) 2.Hoạt động 2: Bài (30’) - GV giới thiệu trực tiếp: Hôm học âm g, gh - GV hỏi: So sánh g với a? Thảo luận và trả lời: Giống: nét cong hở phải Khác: g có nét khuyết - GV: +Phát âm: gốc lưỡi nhích phía gạc mềm, thoát xaùt nheï, coù tieáng + Đánh vần: tiếng khoá: “ gà” - HS phát âm, đánh vần (Cá nhân- đồng thanh) - HS ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn: gà - HS đọc trơn: “gà ri” - GV hoûi: So saùnh gh vaø g? - HS: Giống: chữ g Khaùc: gh coù theâm h - GV: + Phaùt aâm: nhö g + Đánh vần: tiếng khoá: “ghế” - HS phát âm, đánh vần (C nhân- đ thanh) - HS gheùp bìa caøi, ñvaàn, ñtrôn - GV đọc trơn từ: “ghế gỗ” - HS đọc : cá nhân, đồng - GV: +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ - HS vieát baûng : g, gh, gaø, gheá goã - HS đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp - HS haùt Lop1.net (8) Muïc tieâu: - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng: Nhaø baø coù tuû goã, gheá goã b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: Mục tiêu: Phát triển lời nói : Gaø ri, gaø goâ Cuûng coá daën doø (3’) - HS đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) - GV: + Treo tranh vaø hoûi: Tranh veõ gì ? + Tìm tiếng có âm học - GV gạch chân: ghế, gỗ - HS đọc thầm và phân tích: ghế, gỗ - HS đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) - HS đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết: g, gh, gà ri, ghế gỗ GV hoûi: + Trong tranh veõ gì? + Gà gô thường sống đâu? Em đã trông thấy nó hay chæ nghe keå? + Em kể tên các loại gà mà em thấy? + Gà thường ăn gì? + Con gaø ri tranh veõ laø gaø soáng hay gaø maùi? Taïi em bieát? - HS thảo luận và trả lời - HS đọc lại toàn bài - GV nhaän xeùt chung Buæi chiÒu MÜ thuËt Thầy Dưỡng dạy …………………………………… Thñ c«ng C« Hoa d¹y …………………………………… LuyÖn ¢m nh¹c C« LiÔu d¹y Thø t, ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 Buæi s¸ng Häc vÇn Baøi 24: q - qu -gi I.Muïc tieâu: - Đọc được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng Lop1.net (9) - Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: quà quê II.Đồ dùng dạy học: -GV: Tranh minh hoạ có tiếng: chợ quê, cụ già; Câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói -HS: SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Néi dung Tieát1 Hoạt động 1: Khởi động (1’) Hoạt động 2: Bài cũ (4’) -Đọc và viế: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ -Đọc câu ứng dụng: nhà bà có tuû goã, gheá goã Hoạt động 3: Bài 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm q: Mục tiêu: nhận biết chữ q vaø aâm q -Nhận diện chữ: Chữ q gồm: nét cong hở - phải, nét sổ thaúng -Phaùt aâm: “quy/ cu” Hoạt động GV và HS - HS hát-ổn định tổ chức - GV đọc, HS viết bảng - HS đọc - GV giới thiệu trực tiếp: Hôm học âm q - qu -gi - GV: So sánh q với a? - HS thảo luận và trả lời: Giống : nét cong hở -phải Khác : q có nét sổ dài, a có nét móc ngược - GV phaùt aâm: quy/cu - HS phát âm (Cá nhân- đồng thanh) b.Dạy chữ ghi âm qu: Mục tiêu: nhận biết chữ qu vaø aâm qu - Nhận diện chữ: Chữ qu ghép từ - GV hỏi: So sánh qu và q? + Giống: chữ q hai chữ q và u + Khaùc: qu coù theâm u - GV: - Phát âm và đánh vần: + Phát âm: môi trên tròn lại gốc lưỡi nhích phía gạc mềm, thoát xát nhẹ “quờ” + Đánh vần: tiếng khoá: “quê” - HS phát âm, đánh vần (C nhân- đ thanh) - HS Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn c.Dạy chữ ghi âm gi: Mục tiêu: nhận biết chữ Lop1.net (10) gi vaø aâm gi - Nhận diện chữ: Chữ gi ghép từ hai chữ g và i - Phát âm và đánh vần: c.Hướng dẫn viết bảng : d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: thị, giỏ cá, qua đò, giã giò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động (2’) 2.Hoạt động 2: Bài (30) Muïc tieâu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : Chuù tö gheù qua nhaø, cho beù gioû caù b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: Mục tiêu: Phát triển lời nói : Quaø queâ Cuûng coá daën doø (3’) - GV: So saùnh gi vaø g? Gioáng: g Khaùc : gi coù theâm i - GV: + Phaùt aâm: “di” + Đánh vầ tiếng khoá: “Già” - HS phát âm, đánh vần (C nhân- đ thanh) - HS Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn - GV: +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) - HS vieát baûng : q ,qu, gi, queâ, giaø - HS đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp - HS hát-ổn định lớp - HS đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) - GV: + Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? - HS thảo luận và trả lời + Tìm tiếng có âm học” GV gạch chân: qua, giỏ - HS đọc thầm và phân tích: qua, giỏ - HS đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) - HS đọc SGK (C nhân- đ thanh) - Tập viết: q ,qu, gi, chợ quê, cụ già - GV: + Quà quê gồm gì? Em thích quà gì nhất? Ai hay cho quaø em? + Được quà em có chia cho người? + Mùa nào thường có nhiều quà từ làng quê? - HS đọc lại toàn bài - GV nhaän xeùt chung Lop1.net (11) To¸n LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Nhận biết số lượng phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, caáu taïo cuûa soá 10 - Laøm baøi 1, 3, II Đồ dùng dạy học + Bộ thực hành III Hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động 1: Khởi động (1’) Hoạt động 2: Bài cũ (3’) Hoạt động 3: Bài ( 30’) 3.1 Củng cố dãy số từ 010 Mt: Học sinh nắm thứ tự dãy số từ 010 3.2 Luyeän taäp Mt: Học sinh thực caùc baøi taäp saùch giaùo khoa Baøi 1: Noái ( theo maãu ) Hoạt động GV và HS - HS hát – ổn định tổ chức + Số 10 ghi chữ số? số 10 đứng liền sau số nào? + Đếm xuôi từ đến 10? Đếm ngược từ 10 đến 0? + Nêu cấu tạo số 10 ? Số 10 lớn số nào ? + Hoïc sinh laøm baûng moãi daõy baøn baøi 10 …9 10… 10 10… 9…10 … 10 0… - Giáo viên cho HS đọc xuôi ngược 010 -Phaân tích caáu taïo soá 10 - GV cho học sinh mở sách giáo khoa -Học sinh nêu yêu cầu bài: đếm số lượng vật tranh và nối với số phù hợp - Giáo viên treo tranh lên bảng, gọi học sinh lên thực hieän - Học sinh nhận xét đúng , sai -Học sinh làm bài vào Btt Bài 2: vẽ thêm cho đủ 10 - Giáo viên treo hình lên bảng - Cho hoïc sinh thi ñua leân baûng veõ theâm chaám troøn vaøo chaám troøn hình cho đủ 10 -1 Hoïc sinh laøm maãu baøi -Học sinh tự làm bài ( miệng ) Baøi 3: Ñieàn soá vaøo oâ troáng - Học sinh nêu: đếm số hình tam giác và ghi số vào ô troáng Lop1.net (12) - Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi - Học sinh làm vào Bài tập toán - Học sinh làm bài chữa bài Baøi 4: So saùnh caùc soá -Phần a) Cho học sinh điền dấu : ( < , > , = ) thích hợp vào ô trống đọc kết bài làm -Phần b), c) giáo viên nêu nhiệm vụ phần - Cho hoïc sinh laøm baøi (mieäng ) – Saùch giaùo khoa Bài 5: Viết số thích hợp vào ô - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập này và hướng dẫn troáng hoïc sinh quan saùt maãu - Hướng dẫn học sinh làm bài vào bài tt - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi caáu taïo soá 10 3.3 Troø chôi Mt: Học sinh nắm thứ tự - Mỗi đội cử đại diện lên bảng các số, biết xếp số theo thứ tự - Giáo viên gắn số 3, 6, , , yêu cầu học sinh xếp các số đó theo thứ tự lớn dần ( bé dần ) lớn dần, bé dần - Bạn nào xếp nhanh, đúng bạn đó thắng - Giaùo vieân nhaän xeùt , tuyeân döông hoïc sinh chôi toát - GV: + Hoâm em hoïc baøi gì ? 4.Cuûng coá daën doø (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hoïc sinh oân baøi vaø chuaån bò baøi hoâm sau …………………………………… Đạo đức Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 2) I Muïc tieâu - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn đồ dùng sách thân - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực việc giã gìn sách II Đồ dùng dạy học - Phần thưởng cho học sinh khá thi - Baøi haùt “Saùch buùt thaân yeâu ôi ”, Ñieàu 28 III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Khởi động - HS hát - Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh để tổ chức thi (1’) “ Sách , đồ dùng ht đẹp ” Hoạt động 2: Bài cũ Hoạt động 3: Bài - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa hoäi thi vaø coâng boá thaønh Lop1.net (13) 3.1 Thi đồ dùng phần BGK ( GV, lớp trưởng, lớp phó HT và các tổ trưởng Mt: thaønh laäp Ban chaám thi, ) Coù voøng thi: + Voøng 1: Caáp toå tổ chức thi + Vòng 2: Cấp lớp - Tieâu chuaån chaám thi: + Có đủ đồ dùng ht theo quy định + Sách , không dây bẩn, quăn góc, xộc xệch + Đồ dùng ht không dây bẩn, không xộc xệch, cong queo - Học sinh lớp chuẩn bị * Tieán haønh thi voøng - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chấm điểm và cùng đến các tổ để chấm các sách vở, đồ dùng ht đẹp nhaát cuûa caùc toå Ban giaùm khaûo coâng boá keát quaû Khen thưởng các tổ, cá nhân đã thắng - Học sinh lớp xếp sách vở, đồ dùng ht lên bàn - Saép xeáp goïn gaøng, ngaên naép - Cặp sách để hộc bàn - Caùc toå tieán haønh chaám vaø coâng boá keát quaû Choïn 1,2 3.3 Tham quan đồ sách vở, đồ dùng ht đẹp để thi vòng dùng đẹp Mt: Học sinh biết yêu quý và - Học sinh tham quan sách , đồ dùng ht giữ gìn sách đồ dùng ht đẹp lớp bền đẹp: - Học sinh vừa thưởng nêu cảm tưởng 4.Cuûng coá, daën doø nhận phần thưởng - Những em chưa đạt yêu cầu thì cảm thấy nào? - Học sinh đọc câu ghi nhớ : “ Muốn cho sách đẹp lâu Đồ dùng bền đẹp nhớ câu giữ gìn “ * Kết luận chung: Cần giữ gìn sách vở, đồ dùng ht thật cẩn thận để sử dụng lâu dài, không tốn kém tiền của Bố mẹ mua sắm, đồng thời giúp cho em thực tốt quyền học chính mình - Em vừa học bài gì? Nhận xét tiết học - Dặn học sinh ôn lại bài và thực tốt điều đã học - Sửa sang lại sách , đồ dùng ht mình Chuaån bò baøi cho tuaàn sau: Gia ñình em - Hoïc sinh haùt baøi “Saùch buùt thaân yeâu ôi ” Lop1.net (14) Buæi chiÒu LuyÖn to¸n Sè 10 I Môc tiªu : - Giuùp HS cuõng coá luyeän taäp veà c¸c sè ph¹m vi 10 - Lµm ®îc mét sè bµi tËp so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 II Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV và HS Hoạt động Ôn lại số 10 - GV cho HS viÕt b¶ng sè 10 (10’) - GV cho HS đếm lại các số từ đến 10 và ngược lại - GV hái: Số nào đứng liền trước số 10 ? + Trong dãy số từ đến 10 số nào là số lớn nhất, số nào lµ sè bÐ nhÊt? Hoạt động 2: Làm bài tập (24’) a HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn - HS tù lµm bµi - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS yếu l¹i VBT b Bµi tËp lµm thªm Bµi Khoanh vµo sè lín nhÊt - HS tù lµm bµi a, 5, 4, 7, 10 - Mét HS lªn b¶ng b, 6, 2, 9, - HS kh¸c nhËn xÐt c, 3, 8, 2, - GV nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu Bµi 2: §iÒn <; >; = - GV yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm tõng bµi vµo b¶ng 9… 10 5… 10 ….9 4… 7… 7… 10… 9… 8 ….9 ….10 7……6 … - HS nªu yªn cÇu bµi Bµi 3: XÕp sè - HS tù lµm 2, 8, 9, 7, 10, - GV mêi HS lªn b¶ng a,Ttheo thø tù t¨ng dÇn - Líp lµm vµo b¶ng b, Theo thø tù gi¶m dÇn - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt bæ sung Bµi 4: §iÒn sè vµo « trèng, 8< < 10 9> >7 3>….>… >0 7<….<… <10 Cñng cè, dÆn dß (1’) - HS tù lµm bµi - GV nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung Lop1.net (15) LuyÖn ViÕt LuyÖn ViÕt: g- gh; q- qu- gi I Môc tiªu RÌn kÜ n¨ng viÕt c¸c tiÕng cã ©m: g-gh-q-qu-gi II §å dïng Vë « li III Hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động Khởi động (1’) Hoạt động Luyện viết các tiÕng cã ©m: p- ph- nh (25’) a Hướng dẫn HS viết bảng + gå ghÒ + tñ gç + nhµ ga + ch¶ quÕ + giá đỗ b Hướng dẫn đọc lại các tiếng Hoạt động GV và HS - HS h¸t - GV đọc các tiếng - HS nªu cÊu t¹o vµ vÞ trÝ c¸c tiÕng - HS viÕt b¶ng - GV chó ý söa sai cho HS - HS viÕt ®îc tiÕng nµo – GV viÕt lªn b¶ng - HS đọc lại (đồng thanh, dãy) - GV yêu cầu HS lên bảng và đọc lại các tiếng viết trªn b¶ng (c¸ nh©n) - GV yªu cÇu HS mang vë « li c Hướng dẫn HS viết ô li - GV viÕt mÉu - HS viÕt vë « li - GV quan s¸t uèn n¾n mét sè HS yÕu - GV chÊm bµi, nhËn xÐt cô thÓ tõng em Hoạt động Chấm bài (8’) - HS l¾ng nghe - GV tuyên dương em viết chữ , trình bày đẹp - Nh¾c nhë mét sè em viÕt kÐm - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Cñng cè, dÆn dß …………………………………… Tù häc Luyện đọc: g- gh; q- qu- gi I Môc tiªu: - §äc ®îc c¸c ©m, tiÕng vµ tõ øng dông cña c¸c bµi: g- gh; q- qu- gi II §å dïng SGK III Hoạt động dạy và học: Néi dung Hoạt động 1: Khởi động (1’) 2.Hoạt động 2: Đọc lại các bài tuÇn (22’) Hoạt động GV và HS - HS h¸t - HS đọc lại các âm đã học (đồng thanh, cá nhân) - GV yêu cầu HS mở SGK đọc sách - GV quan sát hướng dẫn thêm cho các em yếu Lop1.net (16) - GV hướng dẫn kĩ cho học sinh cách đọc bài có âm t-th - GV gọi số HS yếu đứng lên đọc và sửa lỗi cho các em 3.Hoạt động 3: Đọc thêm các tiÕng cã liªn quan (12’) Môc tiªu: Më réng thªm c¸c tiÕng từ các âm đã học cho HS + nhµ ga, gµ g« - GV ghi b¶ng: + nhµ ga, gµ g« qu¶ thÞ, ghÐ nhµ + gâ mâ, gå ghÒ gi· giß, giã to + qu¶ thÞ, ghÐ nhµ + ghi nhí, ghÐ ga que chØ, quª nhµ + gâ mâ, gå ghÒ + ghÕ gç, gì chØ giá đỗ, chú quạ + gi· giß, giã to - HS nªu cÊu t¹o cña tiÕng - GV hướng dẫn đọc các tiếng - GV đọc mẫu - HS đọc trơn các âm (đồng thanh, các nhân) - GV chó ý söa lçi cho HS + ghi nhí, ghÐ ga + que chØ, quª nhµ + ghÕ gç, gì chØ + giá đỗ, chú quạ - GV nhËn xÐt chung Cñng cè, dÆn dß (1’) Thø n¨m, ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 Buæi s¸ng To¸n LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu - Nhận biết số lượng phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, thứ tự dãy số từ đến 10 - Laøm baøi 1, 3, II Đồ dùng dạy học + Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động 1: Khởi động (1’) Hoạt động 2: Bài cũ (3’) Hoạt động GV và HS - HS hát-chuẩn bị đồ dùng Hoïc sinh 1: Hoïc sinh 2: 10 > … < … 10 = … Học sinh 3: Xếp các số : 3, 10 , 7, 1, 9, (lớn dần ) Hoạt động 3: Bài ( 30’) 3.1 Thực hành -luyện tập Mt : Hoïc sinh bieát laøm baøi taäp saùch giaùo khoa vaø Lop1.net (17) Toán bài tập Baøi 1: Noái -Học sinh đọc lại đầu bài - Giaùo vieân treo tranh Baøi taäp - Cho học sinh nêu số lượng các đồ vật tranh -Hoïc sinh neâu : buùt chì, 10 boâng hoa, quaû cam, caây kem, chieác thuyeàn, caù, gaø - Cho học sinh lên nối tranh với số phù hợp -Hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Học sinh tự làm bài chữa bài Bài 2: Viết số từ 10 - Học sinh viết vào Bài tập Bài 3: Viết số thích hợp - giaùo vieân xem xeùt, uoán naén hoïc sinh yeáu - Hướng dẫn học sinh viết số thích hợp vào các toa tàu - Học sinh làm phần b / Điền số thích hợp - giaùo vieân nhaän xeùt qua baøi laøm mieäng cuûa hoïc sinh Bài 4: Viết các số theo thứ tự - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập lớn dần, bé dần -Học sinh nêu các số đã cho : 6, 1, ,7, 10 -Hướng dẫn gợi ý cho học sinh -Phần a ) : xác định số bé các số đã cho viết vào vòng tròn đấu tiên -Phần b) có thể dựa vào kết phần a, viết các số theo thứ tự ngược lại -Học sinh tự làm bài, chữa bài ( miệng ) Baøi 5: xeáp hình theo maãu - Cho hoïc sinh nhaän xeùt hình maãu - Cho hoïc sinh xeáp hình theo maãu - Giaùo vieân xem xeùt , giaûi thích theâm cho hoïc sinh yeáu 3.2 Troø chôi Mt: Củng cố so sánh các số đã - Giáo viên nêu yêu cầu nội dung trò chơi hoïc - Giáo viên nêu số HS tự gắn pheùp tính so saùnh treân bìa caøi - Ai ghép nhanh đúng là thắng Ví duï : -giaùo vieân neâu soá: , - Hoïc sinh gheùp < 8>6 - Hoâm em hoïc baøi gì ? 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh hoàn thành Bài tập toán - Chuaån bò baøi ngaøy hoâm sau ………………………………………… Tù nhiªn vµ x· héi Baøi 6: CHAÊM SOÙC VAØ BAÛO VEÄ RAÊNG I.Muïc ñích: Lop1.net (18) - Cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu - Biết chăm sóc đúng cách - Nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ II Đồ dùng dạy học: - Saùch giaùo khoa, moâ hình raêng III Các hoạt động dạy và học: Néi dung Hoạt động 1: Khởi động (1’) Hoạt động 2: Kiểm tra bài cuõ (3’) Hoạt động 3: Bài (30’) 3.1 Giới thiệu bài: Troø chôi: Ai nhanh – Ai kheùo Muïc tieâu: Reøn tính nhanh nheïn, kheùo leùo 3.2 Quan saùt raêng Muïc tieâu: HS bieát theá naøo laø khoẻ, trắng, Hoạt động GV và HS -Haùt - Nêu việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thaân theå? - GV nêu luật chơi kết hợp hướng dẫn HS chơi - Mỗi đội cử em, em ngậm que giấy, em đầu hàng có vòng tròn tre GV cho HS chuyển vòng tròn đó cho bạn thứ 2… HS tieán haønh chôi - Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắng nêu rõ lý (chú ý vai trò răng) Vậy để hàm trắng nhö theá naøo chuùng ta cuøng hoïc baøi: “Chaêm soùc raêng mieäng” Từng người quan sát hàm - HS laøm vieäc theo caëp - HS quay mặt vào nhau, - Xem raêng baïn nhö theá naøo? - HS tieán haønh quan saùt - GV theo doõi: - Đại diện nhóm nào cho cô biết: Răng bạn nào trắng và lên + Trong lớp bạn nào sún? - Mời em lên cười cho lớp thấy * GV keát luaän: Haøm raêng treû em coù 20 chieác goïi laø sửa Đến 6-7 tuổi sửa thay gọi laø raêng vónh vieãn Neáu raêng vónh vieãn naøy bò saâu khoâng mọc lại, vì các phải biết chăm sóc và baûo veä raêng - Giới thiệu răng: Bàn chải người lớn, trẻ em, nước muối, nước súc miệng để chăm sóc Lop1.net (19) 3.3 Làm việc với SGK Muïc tieâu: HS bieát neân vaø không nên làm gì để bảo vệ raêng Cuûng coá,baøi hoïc: (2’) - GV hướng dẫn HS quan sát các hình 14-15 SGK việc làm nào đúng? Những việc làm nào sai? - Thực quan sát cá nhân: 2’ - Đại diện số HS lên trình bày theo nội dung tranh - GV chốt lại nội dung tranh - Vậy qua nội dung tranh này ta nên và không neân laøm caùi gì? -HS đọc không nên ăn các đồ cứng * GV kết luận: Nên đánh răng, súc miệng, đến bác sĩ khám đúng định kỳ - Vừa các học bài gì? - Mỗi ngày các đánh ít lần? - Muoán cho raêng chaéc khoeû phaûi aên uoáng nhö theá naøo? - GV Nhaän xeùt tieát hoïc: ………………………………………… Häc vÇn Baøi 25: ng - ngh I.Muïc tieâu: - Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ và câu ứng dụng - Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé II.Đồ dùng dạy học: - GV: + Tranh minh hoá coù tieâng: caù ngöø, cụ ngheôđổ; Cađu öùng dúng,tranhphaăn luyeôn noùi - HS: + SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học Néi dung Tieát1 1.Hoạt động 1: Khởi động (1’) Hoạt động 2: Bài cũ (4’) -Đọc và viết: thị, qua đò, gioû caù, giaõ gioø -Đọc câu ứng dụng: Chú tư gheù qua nhaø, cho beù gioû caù Hoạt động 3: Bài (30’) 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm ng: Hoạt động GV và HS - GV đọc-HS viết bảng - HS đọc - GV giới thiệu trực tiếp: Hôm học âm ng, ngh Lop1.net (20) Mục tiêu: nhận biết chữ ng vaø aâm ng - Nhận diện chữ: Chữ ng là chữ ghép từ hai chữ n và g b.Dạy chữ ghi âm ngh: Mục tiêu: nhận biết chữ ngh vaø aâm ngh - Nhận diện chữ: Chữ ngh ghép từ ba chữ n, g và h -Phát âm và đánh vần: c.Hướng dẫn viết bảng con: d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: ngaõ tö, ngoõ nhoû, ngheä só, ngheù oï Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động (2’) 2.Hoạt động 2: Bài mới: (30’) Muïc tieâu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết - Đọc câu ứng dụng: Nghæ heø, chò kha nhaø beù nga - GV: So sánh ng với n? - HS thảo luận và trả lời: Giống: chữ n Khaùc: ng coù theâm g - GV : + Phát âm: gốc lưỡi nhích lên phía vòm miệng, thoát qua hai đường mũi và miệng + Đánh vần: Tiếng khoá “ngừ” + Đọc trơn: Từ: “cá ngư ø” - HS phát âm, đánh vần, đọc trơn(Cá nhân- đồng thanh) - GV: So saùnh ng vaø ngh? + Giống: chữ ng + Khaùc: ngh coù theâm h - GV : + Phát âm: “ngờ”ø + Đánh vần: Tiếng khoá:“nghệâ” + Đọc trơn từ: “củ nghệ” - HS phát âm, đánh vần, đọc trơn (C nhân- đ thanh) - HS Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn - GV: + Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) + Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ - HS viết bảng con: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - HS đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp - HS hát-ổn định tổ chức - HS đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) - GV: +Treo tranh vaø hoûi: Tranh veõ gì ? - HS thảo luận và trả lời +Tìm tiếng có âm học? GV gạch chân: nghỉ, nga - HS đọc thầm và phân tích: nghỉ ,nga - HS đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Lop1.net (21)