giáo án tổng hợp lớp 1 (6)

Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Tn Thứ hai ngày tháng năm 2016 Chào cờ Buổi sáng Học vần Ổn định tổ chức Tiết + I/ Mục tiêu: - HS biết đồ dùng cần thiết để học tập - Biết số nề nếp học tập cần thiết lớp - Thực nề nếp học tập II/ Chuẩn bị: GV: Bảng đen nhỏ, phấn, lau bảng, thước kẻ, bút chì, TV, SGK, Bộ ghép chữ HS: Bảng, phấn, lau bảng, thước kẻ, bút chì, TV, SGK, Bộ ghép chữ III/ Các hoạt động dạy - học: Trình tự Ổn định KTBC Bài HĐ1: Giới thiệu đồ dùng học tập HS lớp Hoạt động GV - Nhắc HS ngồi ngắn - Giới thiệu mơn học - Cho HS xem nêu tên đồ dùng học tập HS + Bảng đen nhỏ, phấn, lau bảng + Thước kẻ, bút chì + Vở Tập viết + Bộ ghép chữ Tiếng Việt HĐ2: Giới thiệu - Nêu nề nếp học tập HS nề nếp học tập + Giữ trật tự, ngồi n nghe giảng dạy bạn trả lời + Ngồi ngắn, hai tay để lên bàn + Hướng dẫn cách giơ tay xin phát biểu, tư đứng lên ngồi xuống Tiết HĐ1: Cho HS - u cầu nhóm thực hành nề nếp thực hành học tập vừa học nề nếp - Tìm hiểu trình độ HS: Năm học : 2016 - 2017 Hoạt động HS - Cả lớp thực - Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe - Lắng nghe, quan sát, nhận thức - Lần lượt nhóm thực hành - Lần lượt trả lời Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C học tập Củng cố Nhận xét, dặn dò Hỏi: • Em biết viết chưa? • Em biết đọc chưa? • Gọi HS đọc: o, a, ơ, c, e, i • Tìm hiểu cá biệt lực, hồn cảnh HS - Hỏi: + Khi học mơn Tiếng Việt cần có đồ dùng học tập nào? + Nêu nề nếp học tập HS - Nhận xét tiết học Nhắc HS chưa có đủ sách, vở, đồ dùng học tập, nhà mua thêm cho đủ câu hỏi Gv - Đọc theo u cầu Gv - Trả lời câu hỏi GV - Nêu tên đồ dùng học tập nề nếp học tập - Lắng nghe Rút kinh nghiệm: - Năm học : 2016 - 2017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Thể dục Ổn định tổ chức lớp – Trò chơi vận động Tiết I Mục tiêu - Bước đầu biết số nội dung tập luyện - Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng tập luyện - Trò chơi “Diệt vật có hại” u cầu bước đầu biết cách chơi trò chơi II Địa điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh nơi tập đảm bảo an tồn - Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi III.Nội dung phương pháp: Nội dung u cầu I Phần mở đầu Giáo viên nhận lớp - Lớp trưởng tập trung lớp phổ biến nội dung, u cầu học Định Phút Lượng S lần Phương pháp tổ chức - Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung học Khởi động - GV cho HS đứng chỗ vỗ tay hát Giậm chân chỗ đếm theo nhịp – 2, – II Phần 25 - Kiểm tra cũ Biên chế tổ, phổ biến nội quy a Tập xếp hàng – Hình thức lớp CS GV - Triển khai đội hình khởi động - GV cán điều khiển, sau nỗi lần tập GV nhận xét sửa sai cho HS b Chia tổ luyện tập - Các tổ luyện tập điều khiển tổ trưởng - GV quan sát nhận xét c Thi xếp hàng nhanh tổ 2-3 - Các tổ thi xếp hàng nhanh - GV lớp quan sát, nhận xét Năm học : 2016 - 2017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Trò chơi: “Diệt vật có hại” GV hướng dẫn cách chơi luật chơi - Đội hình trò chơi x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x CS GV - GV điều khiển - Sau lần chơi GV nhận xét, tun dương III Phần kết thúc Thả lỏng - Hát vỗ tay theo nhịp - u cầu động tác thả lỏng Củng cố: - Gọi vài HS lên thực lại cách xếp hàng học - GV nhận xét chung học - Chuyển đội hình - HS thực u cầu GV - Động viên khen ngợi cá nhân, tổ tập luyện tốt Dặn dò: - Thực nội qui u cầu học mơn thể dục Rút kinh nghiệm : Năm học : 2016 - 2017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Hoạt động tập thể Chủ đề tháng 9: Mái trường thân u HĐ 1: Làm quen với bạn bè, thầy I Mục tiêu - Nắm tên số thầy giáo trường tên bạn bè lớp - Biết chào hỏi lễ phép với thầy giáo, bác nhân viên trường - Giáo dục ý thức u trường, kính trọng thầy giáo, bác nhân viên trường II Đồ dùng dạy học: - Ảnh chụp tập thể cán giáo viên nhân viên trường - Đồ dùng, trang phục cho trò chơi sắm vai hoạt động III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh I Khởi động - GV u cầu HS hát bài: “Em u trường em” - HS hát II Bài HĐ1: Giới thiệu bạn bè tổ , lớp: Mỗi tổ đứng thành vòng tròn Trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên” tổ trưởng cho bạn điểm danh từ đến hết HĐ 2: Giới thiệu thầy giáo nhân viên giới thiệu tên trường - GV đưa ảnh chụp tập thể cán giáo viên nhà trường - HS lắng nghe quan sát giới thiệu với học sinh tên thầy giáo nhiệm vụ thầy + Thầy hiệu trưởng, hiệu phó + Các thầy dạy: âm nhạc, thể dục, mỹ thuật… + Cơ tổng phụ trách + Cán y tế, bảo vệ - HS nhắc lại Năm học : 2016 - 2017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C - GV u cầu nêu tên thầy giáo mà GV vừa nêu - HS lắng nghe * Trường em có nhiều thầy giáo, bác nhân viên Mỗi người có nhiệm vụ khác để giúp em học tập vui chơi Khi gặp thầy giáo bác nhân viên trường cần phải biết chào hỏi lễ phép HĐ 3: Thực hành chơi trò chơi: “ Người ai? - HS chơi - GV hướng dẫn HS chơi : HS ngồi thành hình chữ U vừa hát vừa truyền tay ảnh thầy bạn ; hát hết câu cầm ảnh nêu tên người ảnh thắng III Củng cố - dặn dò - GV u cầu HS hát bài:“mẹ cơ” - HS hát - GV nhận xét tiết học dặn HS phải biết chào hỏi lễ phép Năm học : 2016 - 2017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Hướng dẫn học I Mục tiêu học : Hồn thành kiến thức cho học sinh theo đối tượng: Tốn : Tiếng Việt: Củng cố kiến thức nâng cao thêm : - Củng cố kiến thức : - Nâng cao kiến thức : Định hướng chuẩn bị sau : II Nội dung thực : Giáo viên hướng dẫn HS làm em học Tiếng Việt tiết tuần trang Nhóm Hoa Mai …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Nhóm Hoa Đào Năm học : 2016 - 2017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Hướng dẫn học I Mục tiêu học : Hồn thành kiến thức cho học sinh theo đối tượng: Tốn : Tiếng Việt: Củng cố kiến thức nâng cao thêm : - Củng cố kiến thức : - Nâng cao kiến thức : Định hướng chuẩn bị sau : II Nội dung thực : Giáo viên hướng dẫn HS làm em học Tốn tiết tuần trang Nhóm Hoa Mai …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Nhóm Hoa Đào Năm học : 2016 - 2017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Thứ ba ngày tháng năm 2016 Buổi sáng Học vần Các nét Tiết + I/ Mục tiêu: HS làm quen nhận biết nét bản: II/ Chuẩn bị: GV: Mẫu nét bản, Tập viết HS: Bảng, phấn, Tập viết III/ Các hoạt động dạy- học: Trình tự Hoạt động GV Tiết 1 Ổn định - Nghe báo cáo sĩ số KTBC - Kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập HS tiết học trước chưa đủ Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa: Các nét - Cho HS xem nét mẫu giới thiệu tên nét: - nét ngang; nét sổ; \ nét xiên trái; / nét xiên phải; nét móc ngược; nét móc xi; nét móc hai đầu; nét cong trái; nét cong phải; O nét cong kín; nét khuyết xi; nét khuyết ngược; nét thắt - Hướng dẫn HS gọi tên nét - Hướng dẫn HS viết nét Luyện tập Củng cố Nhận xét, dặn dò Tiết - Gọi HS đọc tên nét - Hướng dẫn HS tập tơ nét Tập viết - Nhắc HS viết phải ngồi ngắn, lưng thẳng, khơng tì ngực vào bàn, cầm bút ba ngón tay - Gọi HS đọc tên nét - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà tập viết lại nét vừa học, xem trước : e Hoạt động HS - LT báo cáo sĩ số - Để sách vở, đồ dùng học tập bàn - Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe, nhận thức - Lần lượt gọi tên - Viết bảng - Cá nhân đọc, tổ đọc - Cá nhân thực - Lắng nghe, thực - Lần lượt đọc - Lắng nghe Rút kinh nghiệm: Năm học : 2016 - 2017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Tốn Tiết học Tiết I/ Mục tiêu: - Tạo khơng khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu - Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học tập, hoạt động học tập học tốn II/ Chuẩn bị: GV: Sách Tốn 1, đồ dùng học Tốn lớp HS HS: Sách Tốn 1, đồ dùng học Tốn lớp III/ Các hoạt động dạy-học: Trình tự Ổn định KTBC Bài HĐ1: Hướng dẫn HS sử dụng sách Tốn Hoạt động GV - Cho HS hát - Giới thiệu mơn học - Giới thiệu bài, ghi tựa Tiết học - Cho HS xem sách Tốn - Hướng dẫn HS lấy sách mở sách đến trang có “ Tiết học ” - Giới thiệu sách Tốn + Từ bìa đến “ Tiết học đầu tiên” + Sau “ Tiết học đầu tiên” tiết có phiếu Tên học đặt đầu trang Mỗi phiếu thường có phần học phần thực hành - Cho HS thực hành gấp sách, mở sách - Hướng dẫn HS cách giữ gìn sách Hoạt động HS - Hát tập thể - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát - Thực theo hướng dẫn Gv - Quan sát, lắng nghe - Cả lơp thực hành - Lắng nghe, nhận thức - Thảo luận theo nhóm đơi HĐ2: HS làm quen với - Cho HS mở SGK, hướng dẫn HS quan sát số hoạt động ảnh thảo luận xem: học tập tốn * HS lớp thường có hoạt động nào? lớp Một * Cần sử dụng đồ dùng học tập tiết học tốn ? - Gọi HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Tổng kết theo nội dung hình: - Quan sát, lắng nghe, + Hình 1: Trong tiết học tốn có GV phải nhận thức giới thiệu, giải thích + Hình 2: Có HS làm việc với que tính, hình gỗ, bìa để học số + Hình 3: HS đo độ dài thước Năm học : 2016 - 2017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Củng cố Nhận xét, dặn dò đếm ngược - Đọc cho HS viết số: một, hai, ba - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà tập viết số 1, 2, 3; xem trước bài: Các số 1, 2, 3, 4, hai, - Viết vào bảng - Lắng nghe Rút kinh nghiệm: - Ho¹t ®éng tËp thĨ Buổi chiều §äc s¸ch tiÕng viƯt líp 1- TËp I Mơc tiªu: - Cđng cè cho häc sinh c¸c bµi ®· häc tn - Qua ®ã rÌn cho häc sinh ®äc tr¬n nhanh vµ ®äc ngõng, nghØ ®óng c¸c ©m , tõ - RÌn kÜ n¨ng ®äc ®óng II Chn bÞ: - S¸ch TiÕng ViƯt líp tËp 1( Bµi : 4, 5, 6, ) III C¸c ho¹t ®éng: 1) Ho¹t ®éng 1: §äc s¸ch - §äc c¸ nh©n nèi tiÕp - §äc nèi tiÕp c©u theo d·y bµn c¸c bµi ®· häc - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chØnh sưa 2) Ho¹t ®éng 2: Lun ®äc theo nhãm - C¸c nhãm cư ®¹i diªn lªn ®äc - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chØnh sưa ( §äc nèi tiÕp hc ®äc c¶ bµi) 3) Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i : Năm học : 2016 - 2017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C + Thi ®äc tiÕp søc - Häc sinh thi ®äc - > Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng IV Néi dung cÇn chèt: - HS ®äc tr¬n toµn bµi, ph©n tÝch ®ỵc c¸c tiÕng chøa ©m bµi «n Hướng dẫn học I Mục tiêu học : Hồn thành kiến thức cho học sinh theo đối tượng: Tốn : Tiếng Việt: Củng cố kiến thức nâng cao thêm : - Củng cố kiến thức : - Nâng cao kiến thức : Định hướng chuẩn bị sau : II Nội dung thực : Giáo viên hướng dẫn cho HS làm em học Tốn tiết Nhóm Hoa Mai Năm học : 2016 - 2017 tuần trang Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Nhóm Hoa Đào Hướng dẫn học I Mục tiêu học : Hồn thành kiến thức cho học sinh theo đối tượng: Tốn : Tiếng Việt: Củng cố kiến thức nâng cao thêm : - Củng cố kiến thức : - Nâng cao kiến thức : Định hướng chuẩn bị sau : II Nội dung thực : Giáo viên hướng dẫn cho HS làm em học Tiếng Việt tiết trang Năm học : 2016 - 2017 tuần Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Nhóm Hoa Mai …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Nhóm Hoa Đào Thủ cơng Xé, dán hình chữ nhật Tiết I/ Mục tiêu: - Biết cách xé dán, dán hình chữ nhật - Xé, dán hình chữ nhật Đường xé chưa thẳng, bị cưa Hình dán chưa phẳng * Đối với HS khéo tay: - Xé, dán hình chữ nhật Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng - Có thể xé thêm hình chữ nhật có kích thước khác II/ Chuẩn bị: GV: Bài mẫu, giấy màu HS: Giấy màu, bút chì, hồ dán, thước III/ Các hoạt động dạy-học : Trình tự Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định - Cho HS hát - Hát tập thể KTBC - H: + Giấy màu dùng để làm gì? - Học thủ cơng + Thước kẻ dùng để làm gì? - Đo chiều dài + Kéo dùng để làm gì? - Cắt giấy, bìa + Hồ dán dùng để làm gì? - Dán thành sản phẩm Bài - Giới thiệu bài: Xé dán hình chữ nhật - Lắng nghe - Cho HS xem mẫu HĐ1: hướng dẫn - u cầu HS quan sát nêu đồ vật - Quan sát Năm học : 2016 - 2017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C HS quan sát mẫu HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ xé hình chữ nhật HĐ3: Dán hình Củng cố Nhận xét, dặn dò có dạng hình chữ nhật - Nêu: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật, em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé, dán cho hình - Lấy tờ giấy màu, lật mặt sau đếm ơ, đánh dấu vẽ hình chữ nhật - Xé cạnh hình chữ nhật Tay trái giữ chặt tờ giấy, tay phải dùng ngón ngón trỏ để xé dọc theo cạnh hình, xé cạnh - Hướng dẫn HS dán hình chữ nhật - Cho HS trình bày sản phẩm - Nhận xét đường xé, hình dán HS - Cho HS thi đua xé hình chữ nhật - Nhận xét tiết học Dặn HS tiết sau chuẩn bị giấy màu, thước, hồ dán để học bài: Xé, dán hình tam giác - Cửa vào, bảng, mặt bàn… - Lắng nghe, nhận thức - Quan sát, lắng nghe, thực vẽ hình - Quan sát, lắng nghe, thực xé hình chữ nhật - Dán hình vào - Trình bày sản phẩm - Quan sát, lắng nghe - HS đại diện - Lắng nghe Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2016 Buổi sáng Tập viết Tơ nét Tiết I/ Mục tiêu: - HS tơ nét theo Tập viết 1, tập - HS giỏi viết nét - Ngồi viết tư II/ Chuẩn bị: GV: Mẫu nét bản, Tập viết HS: Bảng, phấn, Tập viết III/ Các hoạt động dạy-học: Trình tự Hoạt động GV Ổn định - Cho HS hát KTBC - Giới thiệu mơn học Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa: Tơ nét HĐ1: Hướng dẫn - Cho HS xem nét mẫu HS viết nét - Gọi HS nhận xét độ cao nét -Nêu quy trình viết viết mẫu lên bảng nét Năm học : 2016 - 2017 Hoạt động HS - Hát tập thể - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát - Nét \ / Cao li - Nét cao li - Quan sát, lắng nghe Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C HĐ2: Luyện tập Củng cố Nhận xét, dặn dò - Cho HS tập viết nét - Hướng dẫn HS viết dòng - Hướng dẫn HS: Ngồi viết lưng thẳng, khơng tì ngực vào bàn đầu cúi, hai chân để song song, thoải mái, cầm bút ba ngón tay: ngón cái, ngón trỏ ngón - Chấm, chữa cho HS - Chọn viết đúng, đẹp tun dương - Cho HS viết lại nét em viết chưa - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà tập viết lại nét - Viết vào bảng - Viết TV - Lắng nghe, thực theo hướng dẫn - Lắng nghe - Quan sát - Viết vào bảng - Lắng nghe Rút kinh nghiệm: - Tập viết Tập tơ e, b, bé, bé vẽ bê Tiết I/ Mục tiêu: - Tơ viết chữ: e, b ,bé, bé vẽ bê II/ Chuẩn bị: GV: Chữ mẫu e, b ; Tập viết HS: Bảng, phấn, Tập viết III/ Các hoạt động dạy-học: Trình tự Hoạt động GV Ổn định - Nghe báo cáo sĩ số KTBC - Cho HS viết nét: Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa: e, b, bé HĐ1: Hướng dẫn - Đính lên bảng chữ e HS viết chữ e - Hỏi: Chữ e có nét ? Chữ e cao li ? - Nêu quy trình viết chữ e - Viết mẫu hướng dẫn HS viết chữ e - Cho HS viết chữ e HĐ2: Hướng dẫn - Đính lên bảng chữ b HS viết chữ b - Hỏi: * Chữ b có nét ? Năm học : 2016 - 2017 Hoạt động HS - LT báo cáo sĩ số - Viết vào bảng - Lắng nghe - Quan sát - Chữ e có nét thắt -Chữ e cao li - Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe - Viết vào bảng - Quan sát - Chữ b có nét: Nét Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C * Chữ b cao li ? - Nêu quy trình viết chữ b - Viết mẫu hướng dẫn HS viết chữ b - Cho HS viết chữ b HĐ3: Hướng dẫn - Đính lên bảng chữ bé, gọi HS đọc viết chữ bé, bé vẽ - Hướng dẫn HS viết chữ bé bê - Cho HS viết chữ bé - Cho HS xem viết mẫu hướng dẫn HĐ4: Luyện viết HS cách viết vào - Cho HS viết vào - Chấm điểm số - Nhận xét viết HS Củng cố - Cho HS viết lại chữ em viết chưa Nhận xét, dặn - Nhận xét tiết học dò Dặn HS luyện viết thêm nhà khuyết nét thắt -Chữ b cao li - Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe - Viết vào bảng - HS đọc - Quan sát, lắng nghe - Viết vào bảng - Quan sát, lắng nghe -Cả lớp thực - Nộp - Lắng nghe - Viết vào bảng - Lắng nghe Rút kinh nghiệm: - Tốn Các số 1, 2, 3, 4, Tiết I/ Mục tiêu: - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật từ đến - Đọc, viết số 4, số - Đếm số từ đến đọc theo thứ tự ngược lại từ đến - Biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, II/ Chuẩn bị: GV: Các chữ số 4,5 in viết Bảng phụ HS: SGK, que tính, bảng, phấn III/ Các hoạt động dạy-học: Trình tự Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định - Cho HS hát - Hát tập thể KTBC - Nêu nhóm có 1, 2, đồ vật, cho HS - Viết vào bảng số viết số 1, 2, - Đưa một, hai, ba que tính, u cầu HS - Đọc: một, hai, ba nhìn số que tính để đọc số Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa: - Lắng nghe Các số 1, 2, 3, 4, Năm học : 2016 - 2017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C HĐ1: Giới thiệu số chữ số 4, số chữ số - u cầu HS viết số thích hợp vào trống dòng SGK - u cầu HS quan sát tranh vẽ hỏi: * Có bạn HS ? * Có kèn ? * Có chấm tròn ? * Có tính ? - u cầu HS lấy que tính - Nêu: bạn HS, kèn, chấm tròn, tính, que tính đếu có số lượng 4, ta dùng số để số lượng càc nhóm đồ vật đó, số bốn viết chữ số 4, viết sau: - Viết số lên bảng - Giới thiệu chữ số in chữ số viết - u cầu HS quan sát tranh vẽ - u cầu HS lấy que tính - Nêu: máy bay, kéo, chấm tròn, tính, que tính đếu có số lượng 5, ta dùng số để số lượng càc nhóm đồ vật đó, số năm viết chữ số 5, viết sau: - Viết số lên bảng - Giới thiệu chữ số in chữ số viết HĐ2: Tập đếm - u cầu HS quan sát cột hình vng xác định thứ tự nêu số vng cột nhóm số dãy bên trái trước, sau đến nhóm bên phải số 1, 2, 3, 4, - Gọi HS đọc số cột vng HĐ3: Luyện tập Bài tập Bài tập - Cho HS mở SGK / 15 làm tập - Cho HS viết số thiếu vào trống hai nhóm vng dòng - Hướng dẫn HS viết số 4, số vào SGK - Hướng dẫn HS cách xem hình từ trái sang phải, từ xuống - Hướng dẫn HS nêu u cầu tập - Cho HS làm - Chữa bài: Gọi HS đọc làm Năm học : 2016 - 2017 - Viết số 1, 2, vào trống - Quan sát tranh - Có bạn HS - Có kèn - Có chấm tròn - Có tính - Lấy que tính - lắng nghe, nhận thức - Theo dõi - Quan sát - Quan sát tranh - Lấy que tính - lắng nghe, nhận thức - Theo dõi - Quan sát - Đếm số vng cột - Đọc: một, hai, ba, bốn, năm ; năm, bốn, ba, hai, - Lấy sách - Viết số 2, ; 4, 3, vào trống - Viết dòng số 4, dòng số - Quan sát, lắng nghe - Điền số thích hợp vào trống hình - Làm vào sách - Đọc: táo viết 5, Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Bài tập 3 dừa viết 3,… - Gọi HS nêu u cầu tập - Viết số thích hợp vào trống - Cho HS làm - Làm vào SGK - Đính bảng phụ, gọi HS lên bảng chữa - HS lên bảng - Chỉ vào dãy số - Quan sát - Hỏi: trống thứ lại điền ? Củng cố - Đọc cho HS viết số: 1, 2, 3, 4, - Gọi HS đếm từ đến đọc số từ đến Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà tập viết lại số 1, 2, 3, 4, ; xem trước bài: Luyện tập - Vì đếm một, hai đến ba - Viết vào bảng - Đếm: một, hai, ba, bốn, năm ; năm, bốn, ba, hai, Rút kinh nghiệm: - Sinh hoạt lớp - Tuần I Muc tiêu: - GV nhận xét lớp tuần hướng phấn đấu tuần - Thi hát, đọc thơ tổ II Chuẩn bị : - Thơ, hát mẫu giáo III Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung hoạt động dạy học Nhận xét lớp tuần 2: - Đi học giờ: + Lớp tuần vừa qua có bạn học giờ? + Bạn tuần qua bị nhắc nhở học muộn? + Theo cần làm để khơng bị học muộn? Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng - học sinh trả lời nêu ngun nhân việc làm Biện pháp cần khắc phục -Soạn sách từ tối hơm trước, ngủ dậy giờ, làm vệ sinh cá nhân khẩn trương, ăn sáng học -Để nghe giảng đầy đủ giúp Năm học : 2016 - 2017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C + Vì cần phải học giờ? cho học giỏi - Kỷ luật lớp: + Những bạn khen ngồi học ngoan? + Bạn chưa khen? Vì chưa khen? Con có thích khen khơng? Con cần phải làm gì? - Học tập: + Tuần qua học chữ nào? (các dấu ê, v) Tốn học điều gì? ( số 1, 2, 3, 4, 5) Hướng phấn đấu tuần 3: - Tất lớp phải học Nếu nghỉ học phải xin phép giáo - Ngồi học ngoan - Chăm học Phấn đấu giành nhiều hoa điểm mười Thi hát đọc thơ tổ: - GV đề nghị tổ cử tổ đại diện lên thi - Ban giám khảo làm việc - GV nhận xét -ngồi ngoan, chăm nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài, đồn kết với bạn - Củng cố kiến thức học tuần tốn, TV - GV gợi ý để HS nêu hướng phấn đấu - nhóm HS thi với - Cử đại diện làm ban giám khảo - Tun dương đội Buổi chiều Hoạt động tập thể An tồn giao thơng Bài : Tìm hiểu đường phố I Mục tiêu 1.KT: Học sinh nhớ tên đường phố nơi em gần trường học Học sinh nêu đặc điểm đường phố 2.KN: Phân biệt khác lòng đường vỉa hè Học sinh phân biệt đường nơi em 3.CT: Giáo dục ý thức giữ gìn an tồn cho thân II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh đường phố III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy I Bài Giới thiệu - GV giới thiệu ghi Năm học : 2016 - 2017 Hoạt động trò Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Nội dung a HĐ1: Giới thiệu đường phố - GV u cầu HS nhớ lại tên đặc điểm đường phố mà em quan sát theo câu hỏi gợi ý + Tên đường phố gì? + Đường phố rộng hay hẹp? + Con đường có nhiều xe hay xe lại? + Có loại xe lại đường? + Con đường có vỉa hè khơng? + Con đường có đèn tín hiệu khơng? - GV gọi số HS lên kể cho lớp nghe đường phố gần nhà (hoặc gần trường) mà em quan sát - GV kết luận:Mỗi đường phố có tên Có đường phố rộng, có đường phố hẹp, có đường phố đơng người loại xe qua lại, có đường phố xe, đường phố có vỉa hè đường phố khơng có vỉa hè b HĐ 2: Quan sát tranh - GV treo tranh ảnh đường phố lên bảng để HS quan sát hỏi: + Đường ảnh loại đường gì? + Hai bên đường có thấy gì? + Lòng đường rộng hay hẹp? - GV nhận xét kết luận: Đường phố có đặc điểm chung hai bên đường có nhà ở, cửa hàng có xanh, có vỉa hè, lòng đường thống trải nhựa hay bê tơng- có đèn chiếu sáng ban đêm, có đèn tín hiệu giao thơng Trên đường có nhiều xe lại c HĐ3: Trò chơi: hỏi đường - GV đưa ảnh đường phố, nhà có số cho HS quan sát hỏi + Biển đề tên phố để làm gì? + Số nhà để làm gì? - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS quan sát - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS chơi Năm học : 2016 - 2017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C - GV cho HS chơi trò hỏi đường - GV kết luận: Các cần nhớ tên đường phố số nhà nơi II Củng cố - dặn dò - Đường phố thường có vỉa hè cho người - HS trả lời lòng đường cho loại xe - Có đường có chiều có đường có hai chiều - HS trả lời - GV dặn HS nhà qua đường cần quan sát tín hiệu đèn biển báo hiệu giao thơng Hướng dẫn học I Mục tiêu học : Hồn thành kiến thức cho học sinh theo đối tượng: Tốn : Tiếng Việt: Củng cố kiến thức nâng cao thêm : - Củng cố kiến thức : - Nâng cao kiến thức : Định hướng chuẩn bị sau : II Nội dung thực : Giáo viên hướng dẫn cho HS làm em học Tốn tiết Năm học : 2016 - 2017 tuần trang Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Nhóm Hoa Mai …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Nhóm Hoa Đào Tiếng Anh Giáo viên chun dạy Thể dục( BS ) Trò chơi – Đội hình đội ngũ I Mục tiêu - Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc - Biết đứng vào hàng dọc dóng với bạn đứng trước cho thẳng ( chậm) - Trò chơi “Diệt vật có hại” u cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi theo u cầu GV II Địa điểm – Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh nơi tập đảm bảo an tồn - Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung phương pháp: Nội dung u cầu I Phần mở đầu Giáo viên nhận lớp - Lớp trưởng tập trung lớp phổ biến nội dung, u cầu học - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội Định Lượng Phút S lần Phương pháp tổ chức - Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Năm học : 2016 - 2017 CS Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C dung học GV Khởi động - GV cho HS đứng chỗ vỗ tay hát Giậm chân chỗ đếm theo nhịp – 2, – - Triển khai đội hình khởi động II Phần 25 - Kiểm tra cũ Đội hình đội ngũ: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng a Tập nội dung – Hình thức cảc lớp b Chia tổ luyện tập c Thi trình diễn tổ 2-3 Trò chơi: “Diệt vật có hại” GV hướng dẫn cách chơi luật chơi - GV cán điều khiển, sau nỗi lần tập GV nhận xét sửa sai cho HS - Các tổ luyện tập điều khiển tổ trưởng - GV quan sát nhận xét - Các tổ lên trình diễn - GV lớp quan sát, nhận xét - Đội hình trò chơi x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV - GV điều khiển - Sau lần chơi GV nhận xét, tun dương III Phần kết thúc Thả lỏng - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - Hát vỗ tay theo nhịp - u cầu động tác thả lỏng - Chuyển đội hình Năm học : 2016 - 2017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Củng cố: - Gọi vài HS nhắc lại cách thực động tác đội hình đội ngũ vừa học - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Tự luyện tập động tác ĐHĐN nhà - HS thực u cầu GV - Động viên khen ngợi cá nhân, tổ tập luyện tốt Rút kinh nghiệm : Năm học : 2016 - 2017 ... Giáo viên chun dạy Mĩ thuật Giáo viên chun dạy Năm học : 2 016 - 2 017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Âm nhạc Giáo viên chun dạy Thứ tư ngày tháng năm 2 016 Tốn Buổi sáng... - Năm học : 2 016 - 2 017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Đạo đức Em học sinh lớp Một Tiết I/ Mục tiêu: - Biết tên trường, lớp, tên giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết... Năm học : 2 016 - 2 017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Thứ ba ngày tháng năm 2 016 Buổi sáng Học vần Các nét Tiết + I/ Mục tiêu: HS làm