II.Chuaån bò: -Tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ: Kể chuyện đã nghe – đã đọc - Yêu cầu HS kể lại một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe, đư[r]
(1)GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A Ngaøy thaùng naêm 2013 Moân : Chính taû GAØ TROÁNG VAØ CAÙO PHAÂN BIEÄT tr / ch, öôn / öông I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Nhớ – viếtđúng bài chính tả , trình bày đúng các dòng thơ lục bát bài thơ Gà Trống & Cáo 2.Kó naêng: -Tìm & viết đúng chính tả tiếng bắt đầu tr / ch có vần ươn / ương để điền vào chỗ trống hợp với nghĩa đã cho Thái độ: -Trình baøy baøi caån thaän, saïch seõ -Có ý thức rèn chữ viết đẹp II.Chuaån bò: -Phieáu vieát saün noäi dung BT2b -Băng giấy nhỏ để HS chơi trò chơi viết từ tìm làm BT3 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ: - GV kiểm tra HS làm lại BT3, lớp làm bài vào nhaùp - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài -GV neâu noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc -Ghi teân baøi leân baûng b.Hướng dẫn HS nhớ - viết chính tả - GV mời HS đọc yêu cầu bài - HS viết bảng lớp, lớp viết nháp - HS nhaän xeùt -HS laéng nghe -HS nhaéc laïi teân baøi - HS đọc to yêu cầu bài, lớp đọc thầm - HS đọc thuộc lòng bài thơ, các HS - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần viết khaùc nhaåm theo - HS nghe - GV đọc lại đoạn thơ lần - GV nhắc HS cách trình bày đoạn thơ, chú ý - HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai vaøo baûng chữ cần viết hoa, chữ dễ viết sai chính tả - HS neâu caùch trình baøy baøi thô: - GV yeâu caàu HS neâu caùch trình baøy baøi thô + Ghi tên bài vào dòng + Dòng chữ viết lùi vào ô li Dòng chữ viết lùi vào ô li + Chữ đầu các dòng thơ phải viết hoa + Vieát hoa teân rieâng cuûa hai nhaân vaät baøi thô laø Gaø Troáng & Caùo + Lời nói trực tiếp Gà Trống & Cáo phải viết sau dấu hai chấm, mở ngoặc keùp - HS gấp SGK, nhớ lại đoạn thơ, tự viết - Yeâu caàu HS vieát taäp baøi - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi - HS đổi cho để soát lỗi chính tả Giáo án lớp – Tuần Lop4.com (2) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung c.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Baøi taäp 2b: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào - nhoùm HS leân baûng thi laøm vaøo phieáu - GV dán tờ phiếu đã viết nội dung lên bảng, mời HS (tiếp sức: HS nhóm chuyền bút cho điền nhanh tiếng tìm được) lên bảng làm thi tiếp sức - Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn đã - GV nhận xét kết bài làm HS, chốt lại lời giải hoàn chỉnh, sau đó nói nội dung đoạn vaên đúng - Cả lớp nhận xét kết làm bài - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Lời giải đúng: + bay lượn – vườn tược – quê hương – đại dương – tương lai – thường xuyên – cường tráng + Nói mơ ước trở thành phi công bạn Trung - HS đọc yêu cầu bài tập Baøi taäp 3a: - HS tham gia trò chơi Tìm từ nhanh - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 3a - GV tổ chức cho HS chơi trò Tìm từ nhanh Cách chơi: - HS thi đua + Mỗi HS phát băng giấy HS ghi vào băng giấy từ tìm ứng với nghĩa đã cho Sau đó em dán nhanh băng giấy vào cuối dòng trên bảng (mặt chữ quay vào để đảm bảo bí mật) + Khi tất làm bài xong, các băng giấy lật lại GV cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng 4.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học - Chuẩn bị bài: Trung thu độc lập Ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy Giáo án lớp – Tuần Lop4.com (3) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A Ngaøy Thaùng Naêm 2013 Moân: Ñòa lí MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -HS bieát Taây Nguyeân laø nôi taäp trung nhieàu daân toäc cuøng sinh soáng ( Gia –rai, eâ- ñeâ, Ba-na , kinh ) lại là nơi thưa dân nước ta -HS biết Tây Nguyên là nơi có làng với nhà rông; biết số trang phục & lễ hội các dân toäc 2.Kó naêng: -Sử dụng tranh ảnh để mô tả trang phục, lễ hội số dân tộc Tây Nguyên : Trang phục truyền thống : Nam thường đóng khố, Nữ thường quấn váy 3.Thái độ: -Yêu quý các dân tộc Tây Nguyên & có ý thức tôn trọng truyền thống văn hoá các dân tộc II.Chuaån bò: -Tranh ảnh nhà ở, buôn làng, trang phục, lễ hội, các loại nhạc cụ dân tộc Tây Nguyên III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ: Taây Nguyeân - Tây Nguyên có cao nguyên nào? Chỉ vị trí các - HS trả lời - HS nhaän xeùt cao nguyên trên đồ Việt Nam? - Khí hậu Tây Nguyên có mùa? Đó là mùa naøo? - Chỉ & nêu tên cao nguyên khác nước ta trên đồ Việt Nam? - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: a.Giới thiệu: -HS laéng nghe -GV neâu noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc -HS nhaéc laïi teân baøi -Ghi tên bài lên bảng: Một số dân tộc Tây Nguyên b.Hoạt động1: Hoạt động cá nhân - Quan sát hình & kể tên số dân tộc sống Tây Nguyeân? - Trong các dân tộc kể trên, dân tộc nào sống lâu đời Tây Nguyên? - Những dân tộc nào từ nơi khác đến sống Tây Nguyên? Họ đến Tây Nguyên để làm gì? - Mỗi dân tộc Tây Nguyên có đặc điểm gì riêng bieät? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời - GV keát luaän: Taây Nguyeân coù nhieàu daân toäc cuøng chung sống đây lại là nơi thưa dân nước ta c.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Làng các dân tộc Tây Nguyên gọi là gì? - Làng Tây Nguyên có nhiều nhà hay ít nhà? - Nhà rông dùng để làm gì? Hãy mô tả nhà rông? Giáo án lớp – Tuần Lop4.com - HS keå - HS đọc mục để trả lời các câu hỏi - Vài HS trả lời câu hỏi trước lớp - Các nhóm dựa vào mục SGK & tranh ảnh nhà ở, buôn làng, nhà rông các dân tộc Tây (4) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A (nhà to hay nhỏ? Làm vật liệu gì? Mái nhà cao hay Nguyên để thảo luận theo gợi ý GV - Đại diện nhóm báo cáo kết làm thaáp?) - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày việc trước lớp d.Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi - Các nhóm dựa vào mục - Trang phục các dân tộc Tây Nguyên có đặc điểm SGK & tranh ảnh trang phục, lễ hội & nhạc cụ các dân tộc Tây gì khác với các dân tộc vùng núi Hoàng Liên Sơn? Nguyên để thảo luận theo các gợi ý - Lễ hội Tây Nguyên thường tổ chức nào? Ở - Đại diện nhóm báo cáo kết làm ñaâu? việc trước lớp - Kể các hoạt động lễ hội người dân Tây Nguyên? - Đồng bào Tây Nguyên có loại nhạc cụ độc đáo naøo? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày 4.Cuûng coá - GV yêu cầu HS trình bày tóm tắt lại đặc điểm tiêu biểu dân cư, buôn làng & sinh hoạt người dân Taây Nguyeân 5.Daën doø: -GV cuøng HS heä thoáng noäi dung baøi hoïc -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyeân Ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy Giáo án lớp – Tuần Lop4.com (5) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A Ngaøy Thaùng Naêm 2013 Moân : Keå chuyeän LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I.Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: -Dựa vào lời kể GV & tranh minh hoạ, HS kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ (SGK ) kể nối tiếp toàn câu chuyện Lời ước trăng, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên -GV kết hợp khai thác vẽ đẹp ánh trăng để thấy giá trị môi trường thiên nhiên với sống người ( Đem đến niềm hi vọng tốt đẹp ) -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người 2.Reøn kó naêng nghe: -Có khả tập trung nghe cô kể chuyện, nhớ chuyện -Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn, kể tiếp lời kể baïn Thái độ: -Luôn có ước mơ cao đẹp góp phần mang lại hạnh phúc cho mình & cho người II.Chuaån bò: -Tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ: Kể chuyện đã nghe – đã đọc - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe, đọc - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Trong tiết Kể chuyện hôm các em nghe câu chuyện Lời ước trăng Câu chuyện kể lới ước mơ ánh trăng cô gái mù Cô gái đã ước gì? Các em nghe câu chuyện rõ - Trước nghe kể chuyện, các em hãy quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm nhiệm vụ bài kể chuyện SGK b) HS nghe keå chuyeän *GV keå laàn - GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ - Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng Lời cô bé truyện tò mò, hồn nhiên Lời chị Ngàn hiền hậu, dịu dàng * GV keå laàn - GV vừa kể vừa vào tranh minh hoạ -Haùt vui * GV keå laàn -HS nghe Giáo án lớp – Tuần Lop4.com - HS keå - HS nhaän xeùt -HS laéng nghe -HS quan saùt, nhaän xeùt -HS nghe & giải nghĩa số từ khó -HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ (6) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A c) Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän *Hướng dẫn HS kể chuyện - HS đọc yêu cầu bài - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập taäp a) Keå chuyeän nhoùm a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm - HS kể đoạn câu chuyện theo nhoùm tö (4 HS) - Mỗi HS kể lại toàn câu chuyện b) Kể chuyện trước lớp b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - Vài tốp HS thi kể chuyện đoạn theo tranh trước lớp - Vài HS thi kể lại toàn câu chuyện *Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu HS trao đổi cùng bạn nội dung, ý nghĩa - HS trao đổi, phát biểu: Những điều ước câu chuyện, trả lời câu hỏi: Qua câu chuyện, em hiểu cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người nói điều ước, cho tất ñieàu gì? người -GV kết hợp khai thác vẽ đẹp ánh trăng - GV nhaän xeùt, choát laïi để thấy giá trị môi trường thiên nhiên với sống người ( Đem đến niềm hi vọng tốt đẹp ) - GV cùng lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, - HS cùng GV bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát hieåu caâu chuyeän nhaát 3.Cuûng coá, daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể hay, nghe baïn chaêm chuù, neâu nhaän xeùt chính xaùc - Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thaân - Chuẩn bị bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy: Giáo án lớp – Tuần Lop4.com (7) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A Ngaøy Thaùng Naêm 2013 Moân: Khoa hoïc PHOØNG BEÄNH BEÙO PHÌ I.Muïc tieâu: Kiến thức - Kĩ năng: Sau baøi hoïc, HS coù theå: Neâu caùch phoøng beänh beùo phì : -Aên uống hợp lí , điều độ , ăn chậm nhai kĩ -Năng vận động thể , và luyện tập TDTT Thái độ: -Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì.xây dựng thái độ đúng người béo phì *Các kĩ sống giáo dục : - Kĩ giao tiếp hiệu quả: nói với người gia đình người khác nguyên nhân và cách phòng bệnh ăn thừa chất dinh dưỡng; ứng xử đúng bạn người khác bị béo phì - Kĩ định: Thay đổi thói quen ăn uống để phòng tránh bệnh béo phì - Kĩ kiên định: Thực chế độ ăn uống, hoạt động thể lực phù hợp lứa tuổi II.Đồ dùng dạy học: - Hình trang 28,29 SGK - Phieáu hoïc taäp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ: Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng - Kể tên số bệnh thiếu chất dinh dưỡng - Nêu các biện pháp phòng bệnh suy dinh dưỡng mà em biết - HS trả lời - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Hoạt động 1: Tìm hiểu bệnh béo phì Muïc tieâu: HS coù theå: +Nhận dạng dấu hiệu béo phì trẻ em +Nêu tác hại bệnh béo phi( (Reøn KNS: Kó naêng giao tieáp hieäu quaû) - HS làm việc với phiếu học tập - GV chia nhoùm vaø phaùt phieáu hoïc taäp theo nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc cuûa nhoùm -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy, GV nhaän xeùt boå sung: - Lớp bổ sung và nhận xét: Một em bé có thể xem là béo phì khi: +Có cân nặng mức trung bình so với chiều cao và tuổi là Câu 1: b Caâu 2.1: d 20% Caâu 2.2: d +Có lớp mỡ trên đùi, cánh tay trên, vú và cằm Caâu 2.2: e +Bị hụt gắng sức Taùc haïi cuûa beänh beùo phì +Người bị béo phì thường thoải mái sống +Người bị béo phì thường giảm hiệu suất lao động và lanh lợi sinh hoạt Giáo án lớp – Tuần Lop4.com (8) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A +Người bị béo phì có nguy bị bệnh tim mạch, huyết áp cao, bệnh tiểu đường, sỏi mật… c.Hoạt động 2: Thảo luận nguyên nhân và cách phòng beänh beùo phì Mục tiêu: HS nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì (Reøn KNS: Kó naêng quyeát ñònh; Kó naêng kieân ñònh) - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận (để gợi ý có thể cho HS quan saùt hình trang 29): +Nguyeân nhaân gaây neân beùo phì laø gì? +Làm nào để phòng tránh béo phì? Cần làm gì em bé thân em bị béo phì hay có nguy bị béo phì? d.Hoạt động 3: Đóng vai Mục tiêu: HS nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh ăn thừa chất dinh dưỡng - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: moãi nhoùm thảo luận và tự đưa tình dựa trên gợi ý GV - Tình huoáng 1: em cuûa baïn Lan coù nhieàu daáu hieäu beùo phì Sau học xong bài này, là Lan,bạn nhà nói gì với mẹ và bạn có thể làm gì để giúp em mình? - Tình 2: Nga cân nặng người bạn cùng tuổi và cùng chiều cao nhiều Nga muốn thay đổi thói quen ăn vặt, ăn và uống đồ mình Nếu là Nga, bạn làm gì, ngày chơi, các bạn Nga mời Nga ăn bánh và uống nước ngọt? 4.Cuûng coá – Daën doø: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS Chuẩn bị bài: Phòng số bệnh lây qua đường tiêu hoá - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi: +Haàu heát caùc nguyeân nhaân gaây beùo phì trẻ em là thói quen khoâng toát veà maët aên uoáng, chuû yeáu laø boá meï cho aên quaù nhieàu, ít vận động +Khi đã bị béo phì, cần: Giảm ăn vặt, giảm lượng cơm, tăng thức ăn ít lượng (các loại rau quả) Aên đủ đạm, vita-min, chất khoáng Đi khám bác sĩ càng sớm càng tốt để tìm đúng nguyên nhân gây béo phì để điều trị nhận lời khuyên chế độ dinh dưỡng hợp lí Khuyến khích em bé thân mình phải vận động, luyeän taäp theå duïc, theå thao - Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa tình huoáng - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình nhóm đã đề - Các vai hội ý lời thoại và diễn xuất, các bạn nhóm đóng góp yù kieán - HS lên đóng vai, các HS khác theo doõi vaø ñaët mình vaøo ñòa vò nhaân vaät tình huoáng nhoùm bạn đưa va cùng thảo luận để đến lựa chọn cách ứng xử đúng Ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy: Giáo án lớp – Tuần Lop4.com (9) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A Ngaøy Thaùng Naêm 2013 Moân: Khoa hoïc PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HOÁ I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức - Kĩ năng: -Kể tên số bệnh lây qua đường tiêu hoá : tiêu chảy, tả, lị,… -Nêu nguyên nhân số bệnh lây qua đường tiêu hóa: uống nước lã , ăn uống hợp vệ sinh , dùng thức ăn h\ôi thiu -Nêu cách phòng tránh số bệnh lây qua đường tiêu hóa: Giữ vệ sinh ăn uống Giữ vệ sinh cá nhân Giữ vệ sinh môi trường -Thực giữ vệ sinh ăn uống để phòng bệnh , -Mối quan hệ người với môi trường : Con người cần đến thức ăn, nước uống từ môi trường 2.Thái độ: Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động người cùng thực *Các kĩ sống giáo dục : - Kĩ tự nhận thức: nhận thức nguy hiểm bệnh lây qua đường tiêu hoá (nhận thức trách nhiệm giữ vệ sinh phòng bệnh thân) -Kĩ giao tiếp hiệu quả: trao đổi ý kiến với các thành viên nhóm, với gia đình và cộng đồng các biện pháp phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá II.Đồ dùng dạy học: -Hình trang 30,31 SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ: Phoøng beänh beùo phì - Taùc haïi cuûa beänh beùo phì? - Làm nào để phòng tránh bệnh béo phì? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Hoạt động 1: Tìm hiểu số bệnh lây qua đường tiêu hoá Mục tiêu: HS kể tên số bệnh lây qua đường tiêu hoá và nhận thức mối nguy hiểm các bệnh này (Rèn KNS: Kĩ tự nhận thức) GV đặt vấn đề: - Trong lớp có bạn nào đã bị đau bụng tiêu chảy? Khi đó cảm thấy nào? - Kể tên các bệnh lây truyền qua đường tiêu hoá khác maø em bieát - GV giảng triệu chứng số bệnh: Tiêu chảy: ngoài phân lỏng, nhiều nước từ hay nhiều lần ngày Cơ thể bị nhiều nước và muoái Tả: gây tiêu chảy nặng, nôn mửa, nước và truî tim maïch Neáu khoâng phaùt hieän vaø ngaên chaën kòp thời, bệnh tả có thể lây lan nhanh chóng gia đình và cộng động thành dịch nguy hiểm Giáo án lớp – Tuần Lop4.com - HS trả lời - HS neâu - HS keå -HS laéng nghe (10) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A Lị: triệu chứng chính là đau bụng quặn chủ yếu vùng bụng dưới, mót rặn nhiều, ngoài nhiều lần, phân laãn maùu vaø muõi nhaày - GV hỏi: các bệnh lây qua đường tiêu hoá nguy hiểm -HS trả lời: Các bệnh tiêu chảy, tả, nhö theá naøo? lị,… có thể gây chết người không chữa kịp thời và đúng cách Chúng bị lây qua đường ăn uống Mầm bệnh chứa nhiều phân, chất nôn và đồ dùng cá nhân bệnh nhân neân raát deã phaùt taùn laây lan gaây dòch bệnh làm thiệt hại người và Vì vậy, cần phải báo kịp thời cho quan y tế đẩ c.Hoạt động 2: Thảo luận nguyên nhân và cách tiến hành các biện pháp phòng dịch bệnh phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá Mục tiêu: HS nêu nguyên nhân và cách đề phòng số bệnh lây qua đường tiêu hóa -GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 30,31 SGK và -HS trao đổi theo nhóm trả lời các câu hỏi: +Chỉ và nói nội dung hình +Việc làm nào các bạn hình có thể dẫn đến bị lây bệnh qua đường tiêu hoá? Tại sao? +Việc làm nào các bạn hình có thể đề phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá? Tại sao? +Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá? - Đại diện các nhóm trình bày -GV nhaän xeùt, boå sung 4.Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động Mục tiêu: HS có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động người cùng thực (Reøn KNS: Kó naêng giao tieáp hieäu quaû) - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm +Xây dựng cam kết giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua các việc GV đã hướng dẫn đường tiêu hoá +Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ - Các nhóm treo sản phẩm nhóm động người cùng giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua mình Cử đại diện phát biểu cam kết nhóm việc thực giữ vệ sinh phòng đường tiêu hoá +Phân công thành viên nhóm vẽ viết nội bệnh lây qua đường tiêu hoá và nêu ý tưởng tranh cổ động nhóm vẽ dung phần tranh Caù c nhóm khác có thể góp ý để nhóm đó - GV đánh giá, nhận xét, chủ yếu tuyên dương các sáng kiến tuyên truyền cổ động người cùng giữ vệ sinh tiếp tục hoàn thiện cần phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá GV nêu Mối quan hệ người với môi trường : Con người cần đến thức ăn, nước uống từ môi trường 4.Cuûng coá – Daën doø: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS Chuaån bò baøi: Baïn caûm thaáy theá naøo bò beänh Ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy: Giáo án lớp – Tuần Lop4.com (11) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A Ngaøy thaùng naêm 2013 Moân :Kó thuaät KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG I/ Muïc tieâu: -HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường -Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa cách Đường khâu có thể bị dúm -Có ý thức rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống II/ Chuaån bò: -Vaûi hoa maûnh 20 x 30cm -Chỉ khâu, kim, kéo, thước, phấn III/ Các mặt hoạt động: 1.OÅn ñònh Baøi cuõ: khaâu gheùp hai meùp vaûi baèng muõi khaâu thường (Tiết 1) - Neâu caùc chi tieát caàn löu yù khaâu gheùp meùp vaûi mũi khâu thường Bài mới: a Giới thiệu bài: b Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: HS thực hành -Yeâu caâu HS nhaéc laïi quy trình khaâu gheùp meùp vaûi mũi khâu thường - GV nhaän xeùt - Các bước khâu ghép mép vải mũi khâu thường +Bước 1: Vạch dấu đường khâu +Bước 2: Khâu lược +Bước 3: Khâu ghép mép vải - GV kiểm tra chuẩn bị HS - Nêu thời gian vàyêu cầu thực hành - GV quan sát, uốn nắn thao tác chưa đúng * Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập HS - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá +Khaâu gheùp meùp vaûi theo caïnh daøi cuûa maûnh vaûi Đường khâu cách mảnh vải +Đường khâu mặt trái mảnh vải tương đối thaúng +Các mũi khâu tương đối và cách Giáo án lớp – Tuần Lop4.com -Haùt vui -2 HS neâu -1 – HS nhaéc laïi quy trình khaâu gheùp mép vải mũi khâu thường - HS thực hành -HS tröng baøy theo mhoùm (12) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định - GV nhaän xeùt - HS tự đánh giá các sản phẩm 4.Keát luaän: -GV cuøng HS heä thoáng laïi dung baøi hoïc - Chuẩn bị bài: Khâu đột thưa Ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy: Giáo án lớp – Tuần Lop4.com (13) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A Ngaøy thaùng Môn: Lịch sử CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -HS biết vì có trận đánh Bạch Đằng 2.Kó naêng: -HS keå ngaén goïn cuûa traän Baïch Ñaèng naêm 938 : +Đôi nét người lãnh đạo trận Bạch Đằng +Nguyeân nhaân traän Baïch Ñaèng +Những nét chính diễn biến trận Bạch Đằng +YÙ nghóa traän Baïch Ñaèng 3.Thái độ: -Luôn có tinh thần bảo vệ độc lập dân tộc II.Chuaån bò: - Hình minh hoïa - Boä tranh veõ dieãn bieán traän Baïch Ñaèng - Phieáu hoïc taäp Hoï vaø teân: …………………………………………… Lớp: Bốn Môn: Lịch sử PHIEÁU HOÏC TAÄP Em hãy điền dấu x vào sau thông tin đúng Ngô Quyền + Ngô Quyền là người làng Đường Lâm (Hà Tây) + Ngoâ Quyeàn laø reå Döông Ñình Ngheä + Ngô Quyền huy quân dân ta đánh quân Nam Hán + Trước trận Bạch Đằng, Ngô Quyền lên ngôi vua III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ: Khởi nghĩa Hai Bà Tröng - Vì khởi nghĩa Hai Bà Trưng lại xảy ra? - Ý nghĩa khởi nghĩa Hai Bà Trưng? - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: a.Giới thiệu: -GV neâu noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc -Ghi teân baøi leân baûng b.Hoạt động1: Hoạt động cá nhân - GV yeâu caàu HS laøm phieáu hoïc taäp Giáo án lớp – Tuần Lop4.com - HS trả lời - HS nhaän xeùt -HS laéng nghe -HS nhaéc laïi teân baøi - HS laøm phieáu hoïc taäp naêm 2013 (14) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A - GV yêu cầu vài HS dựa vào kết làm việc để - HS xung phong giới thiệu người giới thiệu vài nét người Ngô Quyền Ngoâ Quyeàn c.Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - GV yêu cầu HS đọc SGK, cùng thảo luận vấn đề sau: - HS đọc đoạn: “Sang đánh nước ta… thất + Cửa sông Bạch Đằng nằm địa phương nào? bại”để cùng thảo luận nhóm + Quân Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để làm gì? + Trận đánh diễn nào? + Kết trận đánh sao? - GV yêu cầu HS dựa vào kết làm việc để thuật lại diễn biến trận đánh - HS thuật lại diễn biến trận đánh d.Hoạt động 3: Hoạt động lớp -GV nêu vấn đề cho lớp thảo luận -Sau đánh tan quân Nam Hán, Ngô Quyền đã làm +Mùa xuân 939, Ngô Quyền xưng vương, gì? đóng đô Cổ Loa -Điều đó có ý nghĩa nào? -Đất nước độc lập sau nghìn - GV choát: Muøa xuaân naêm 939, Ngoâ Quyeàn xöng vương, đóng đô Cổ Loa Đất nước ta độc lập sau hôn moät nghìn naêm bò phong kieán phöông Baéc ñoâ hoä 4.Cuûng coá - Daën doø: -GV cuøng HS heä thoáng heä dung baøi hoïc -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân naêm Baéc thuoäc Ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy: Giáo án lớp – Tuần Lop4.com (15) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A Ngaøy thaùng naêm 2013 Môn Luyện từ và câu CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam 2.Kó naêng: -Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người & tên địa lí Việt Nam để viết đúng soá teân rieâng Vieät Nam -Tìm và viết đúng vài tên riêng Việt Nam Thái độ: -Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.Chuaån bò: -Phiếu khổ to ghi sẵn bảng sơ đồ họ, tên riêng, tên đệm người -Phiếu để HS làm BT3 (Phần Luyện tập) -Bản đồ có tên các quận, huyện, thị xã, các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử tỉnh thành phoá cuûa em III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ: Mở rộng vốn từ: Trung thực – tự trọng - Yeâu caàu HS laøm laïi BT1 - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Hướng dẫn phần nhận xét - Mời HS đọc yêu cầu bài - GV nêu nhiệm vụ: nhận xét cách viết tên người, tên địa lí đã cho Cụ thể: tên riêng đã cho gồm tiếng? Chữ cái đầu tiếng viết theá naøo? - GV kết luận: Khi viết tên người & tên địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó c.Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ d.Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm việc cá nhân vào - GV mời HS viết bài trên bảng lớp - GV kiểm tra HS viết đúng / sai, nhận xét Giáo án lớp – Tuần -Haùt vui - HS laøm baøi (mieäng) - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc tên riêng, suy nghĩ, phát bieåu yù kieán -HS laéng nghe - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK Lop4.com HS đọc yêu cầu bài tập HS làm việc cá nhân vào HS viết bài trên bảng lớp Cả lớp nhận xét (16) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm việc cá nhân vào - GV mời HS viết bài trên bảng lớp - GV kiểm tra HS viết đúng / sai, nhận xét Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV phaùt phieáu cho HS laøm baøi theo nhoùm - HS đọc yêu cầu bài tập HS làm việc cá nhân vào HS viết bài trên bảng lớp Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS vieát teân caùc quaän, huyeän, thò xaõ, danh lam, thắng cảnh, di tích lịch sử tỉnh thành phố mình, sau đó tìm các địa danh đó trên đồ - Đại diện các nhóm dán bài làm trên bảng lớp, đọc kết - Cả lớp nhận xét - Mời các nhóm trình bày - GV nhaän xeùt 4.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ bài - Chuẩn bị bài: Luyện viết tên người , tên địa lí Việt Nam Ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy: Giáo án lớp – Tuần Lop4.com (17) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A Ngaøy thaùng naêm 2013 Môn Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức - Kĩ năng: -Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết đúng soá teân rieâng Vieät Nam Thái độ: -Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.Chuaån bò: -Bút & tờ phiếu khổ to – tờ ghi dòng bài ca dao BT1 -Bản đồ địa lí Việt Nam cỡ to, vài đồ cỡ nhỏ + phiếu khổ to kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT2 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ: Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - Vieát teân em & teân ñòa chæ cuûa gia ñình; vieát teân danh lam thắng cảnh di tích lịch sử thành phoá cuûa em - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài -GV neâu noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc -Ghi teân baøi leân baûng b.Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV neâu yeâu caàu: baøi ca dao sau coù moät soá teân riêng viết không đúng quy tắc chính tả Các em đọc bài, viết lại cho đúng các tên riêng đó - Cho Cả lớp đọc thầm lại bài ca dao, phát tên riêng viết không đúng, sửa lại - Cho HS laøm baøi treân phieáu - HS trình baøy - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - GV lưu ý: Hàng Hài là tên cũ đoạn phố từ ngã tư Hàng Trống đến ngã tư Phủ Doãn Đoạn phố này bây thuộc phố Hàng Bông -Haùt vui - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - HS lên làm trên bảng lớp - HS nhaän xeùt -HS laéng nghe -HS nhaéc laïi teân baøi - HS đọc yêu cầu bài tập, đọc giải nghĩa từ Long Thaønh - Cả lớp đọc thầm lại bài ca dao, phát tên riêng viết không đúng, sửa lại - HS laøm baøi treân phieáu - Những HS làm bài trên phiếu dán kết làm bài trên bảng lớp, trình bày – đọc dòng thơ, chữ cần sửa - HS nhận xét & sửa bài theo lời giải đúng Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV treo đồ địa lí Việt Nam lên bảng lớp GV - HS nghe GV giải thích giaûi thích: troø chôi du lòch naøy, caùc em phaûi thực nhiệm vụ: Giáo án lớp – Tuần Lop4.com (18) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A + Tìm nhanh trên đồ tên các tỉnh, thành phố nước ta – Viết lại các tên đó cho đúng chính tả + Tìm nhanh trên đồ tên các danh lam, thắng cảnh nước ta – Viết lại các tên đó cho đúng chính taû - Caùc nhoùm thi laøm baøi nhanh -Tổ chức các nhóm thi làm bài nhanh - Đại diện nhóm dán kết bài làm trên -Cho HS trình baøy bảng lớp, trình bày - Cả lớp cùng GV nhận xét, kết luận nhóm - GV nhaän xeùt nhà du lịch giỏi – tìm đúng, nhiều, nhanh tên các địa danh 4.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS ghi nhớ kiến thức đã học để không viết sai quy tắc chính tả tên người, tên địa lí Việt Nam - Chuẩn bị bài: Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài Ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy: Giáo án lớp – Tuần Lop4.com (19) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A Ngaøy Thaùng Naêm 2013 Môn: Tập đọc TRUNG THU ĐỘC LẬP I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Hiểu các từ ngữ bài -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai các em nhỏ đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước 2.Kó naêng: -Đọc trơn toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung Thái độ: -Yêu mến sống, luôn ước mơ vươn tới tương lai *Các kĩ sống giáo dục : - Xaùc ñònh giaù trò - Đảm nhận trách nhiệm (xác định nhiệm vụ thân) II.Chuaån bò: -Tranh minh hoạ bài đọc Tranh ảnh sưu tầm các thành tựu kinh tế – xã hội nước ta năm gần đây -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ: Chò em toâi - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & trả lời - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi caùc caâu hoûi SGK - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm - HS nhaän xeùt 3.Bài mới: a)Giới thiệu bài -GV giới thiệu: Mơ ước là phẩm chất đáng quý - HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm người, giúp cho người hình dung tương lai, vöôn leân cuoäc soáng -GV giới thiệu bài đọc mở đầu chủ Điểm – Trung thu - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc độc lập – Anh đội đứng gác đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên, anh đã suy nghĩ & ước mơ tương lai đất nước, tương lai trẻ em Các em hãy đọc bài văn để xem sống chúng ta hôm có gì giống & khác với mong ước anh chiến sĩ 60 năm trước đây b) Hướng dẫn luyện đọc - GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc - HS neâu: + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: từ Anh ……… to lớn, vui tươi -GV yêu cầu HS luyện đọc đoạn + Đoạn 3: Phần còn lại -GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ - Mỗi HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc thầm phần chú giải cuối bài đọc GV giải nghĩa thêm từ ngữ khác: + vằng vặc : sáng trong, không chút gợn Giáo án lớp – Tuần Lop4.com (20) GV Phạm Thanh Thuý-Trường tiểu học Long Hữu A -Yêu cầu HS đọc lại toàn bài -GV đọc diễn cảm bài: giọng nhẹ nhàng, thể niềm tự hào, ước mơ anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước, thiếu nhi c) Hướng dẫn tìm hiểu bài (Rèn KNS: Xác định giá trị; Đảm nhận trách nhiệm) -GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn +Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu & các em nhỏ vào thời ñieåm naøo? GV: Trung thu laø teát cuûa thieáu nhi Vaøo ñeâm traêng trung thu, treû em trên khắp đất nước cùng rước đèn, phá cỗ Đứng gác đêm trăng trung thu đất nước vừa giành độc lập, anh chiến sĩ nghĩ đến các em nhỏ & tương lai các em +Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? - GV nhaän xeùt & choát yù - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe -HS đọc thầm đoạn +Vào thời điểm anh đứng gác trại đêm trung thu độc lập đầu tiên +Trăng đẹp vẻ đẹp núi sông tự do, độc lập: Trăng ngàn & gió núi bao la; trăng soi sáng xuống nước Việt Nam độc laäp yeâu quyù; -HS đọc thầm đoạn - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn +Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm +Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; biển traêng töông lai sao? rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay trên tàu lớn; ống khói nhà máy chi chít, cao thaúm +Vẻ đẹp có gì khác so với đêm trăng Trung thu độc +Đó là vẻ đẹp đất nước đã đại, laäp? giàu có nhiều so với ngày độc lập đầu tiên +Cuộc sống nay, theo em, có gì giống với mong + Những ước mơ anh chiến sĩ năm ước anh chiến sĩ năm xưa? xưa đã trở thành thực: nhà máy thuỷ điện, tàu lớn ……… - Em mơ ước đất nước ta mai sau phát triển - HS phát biểu tự naøo? đ) Hướng dẫn đọc diễn cảm -GV mời HS đọc tiếp nối đoạn bài - Mỗi HS đọc nối tiếp đoạn -GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo (Anh nhìn trăng & nghĩ tới ……… nông trường to lớn, vui cặp töôi) -GV sửa lỗi cho các em - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm 4.Cuûng coá – Daën doø: - Bài văn cho thấy tình cảm anh chiến sĩ với các Bài văn thể tình cảm thương yêu các em nhoû nhö theá naøo? em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh veà töông lai cuûa caùc em nhoû ñeâm -GV nhận xét học trung thu độc lập đầu tiên đất nước -Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Ở vương quốc tương lai Ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy: Giáo án lớp – Tuần Lop4.com (21)