Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 4: BẢO VỆ HOÀ BÌNH 1, Môc tiªu a, VÒ kiÕn thøc : Gióp HS: - Hiểu được thế nào là hoà bình và bảo vệ hoà bình - Giải thích được vì sao cần phải bảo vệ hoà bình - Nêu được ý nghĩa của [r]
(1)Ngày soạn: 16/08/2011 Ngày dạy: 19/08/2011 Dạy lớp 9A Ngày dạy: 19/08/2011 Dạy lớp 9B Tiết Bài 1: CHÍ CÔNG VÔ TƯ 1, Môc tiªu a, VÒ kiÕn thøc : Gióp HS: - Nêu nào là chí công vô tư - Nêu biểu chí công vô tư - Hiểu ý nghĩa phẩm chất chí công vô tư b, VÒ kÜ n¨ng : - Biết thể chí công vô tư sống ngày c, Về thái độ : - Đồng tình, ủng hộ việc làm chí công vô tư, phê phán biểu thiếu chí công vô tư 2, ChuÈn bÞ cña GV vµ HS a, ChuÈn bÞ cña GV: - SGK, SGV, nghiªn cøu tµi liÖu, b¶ng phô, so¹n gi¸o ¸n - Su tÇm ca dao, tôc ng÷, danh ng«n, c¸c mÈu chuyÖn vÒ chÝ c«ng v« t b, ChuÈn bÞ cña HS: - §äc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK 3, TiÕn tr×nh bµi d¹y a, KiÓm tra bµi cò: (4’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña hs * Đặt vấn đề vào bài : Chuyện “Một ông già lẩm cẩm” gánh trên vai 86 năm tuổi đời với khoản lương hưu hai người thảy 440.000 đ/tháng Nuôi thêm cô cháu ngoại tuổi, đèo bòng dạy học miễn phí cho trẻ em nghèo, ông gi¸o lµng Bïi V¨n HuyÒn (cßn gäi lµ «ng TuÊn Dòng) nhµ ë th«n Th¸i B×nh, x· Đông Thái, huyện Ba Vì, Hà Nội đã, và mãi mãi mải miết trả món nợ đời “Học chữ người và mang chữ cho người” ? Câu chuyện trên nói đức tính gì ông giáo Bùi Văn Huyền ? HS : TL c¸ nh©n Vậy để hiểu ý nghĩa đức tính trên chúng ta học bài hôm b, D¹y néi dung bµi míi Hoạt động Gv Hoạt động Hs Hoạt động : Tìm hiểu nội dung mục đặt vấn đề : I Đặt vấn đề : (16’) G: Cho học sinh đọc hai câu chuyện SGK Chia líp thµnh nhãm G.Th¶o luËn nh÷ng néi dung sau : Nhãm : C©u : NhËn xÐt cña em vÒ viÖc lµm cña Vò T¸n §êng vµ TrÇn Trung T¸ ? C©u : V× T« HiÕn Thµnh l¹i chän Trần Trung Tá thay ông lo việc nước Lop10.com (2) nhµ ? C©u : ViÖc lµm cña T« HiÕn Thµnh biểu đức tính gì ? Nhãm : C©u : Mong muèn cña B¸c Hå lµ g× ? Câu : Mục đích mà Bác theo đuổi là gì ? Câu : Tình cảm nhân dân ta đối víi B¸c ? Suy nghÜ cña b¶n th©n em ? Nhãm : C©u : ViÖc lµm cña T« HiÕn Thµnh vµ chñ tÞch Hå ChÝ Minh cã chung mét phẩm chất đức tính gì ? C©u : Qua c©u chuyÖn vÒ T« HiÕn Thµnh vµ Cñ TÞch Hå ChÝ Minh, em rót bµi häc g× cho b¶n th©n vµ cho mäi người ? - Hs thảo luận nhóm 10’, cử đại diện tr×nh bµy Nhãm : C©u1: Khi T« HiÕn Thµnh èm, Vò T¸n Đường ngày đêm hầu hạ bên giường bệnh chu đáo - TrÇn Trung T¸ m¶i viÖc chèng giÆc n¬i biên cương G Cho c¸c nhãm tr×nh bµy Câu : Tô Hiến Thành dùng người là hoàn toàn vào việc là người cã kh¶ n¨ng g¸nh v¸c c«ng viÖc chung đất nước C©u : ViÖc lµm cña T« HiÕn Thµnh xuất phát từ lợi ích chung Ông là người thùc sù c«ng b»ng, kh«ng thiªn vÞ, gi¶i quyÕt c«ng viÖc theo lÏ ph¶i Nhãm : C©u : Mong muèn cña B¸c Hå lµ tæ quèc ®îc gi¶i phãng, nh©n d©n ®îc h¹nh phóc, Êm no Câu : Mục đích sống Bác Hồ là “ lµm cho Ých quèc, lîi d©n” C©u : Nh©n d©n ta v« cïng kÝnh träng, tin yªu vµ kh©m phôc B¸c B¸c lu«n lµ sù g¾n bã gÇn gòi th©n thiÕt B¶n th©n em lu«n tù hµo lµ ch¸u cña B¸c Hå Nhãm : C©u : Nh÷ng viÖc lµm cña T« HiÕn Thµnh vµ B¸c Hå lµ biÓu hiÖn tiªu biÓu chña ohÈm chÊt chÝ c«ng v« t Câu : Bản thân học tập, tu dưỡng theo ? C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung? gương Bác Hồ, để góp phần xây dựng G: Nhận xét và kết luận : Chí công vô tư đất nước giàu đẹp mong ước là phẩm chất đạo đức tốt đẹp, sáng Bác Hồ Lop10.com (3) và thiết tất người Những phẩm chất đó không biểu lời nãi mµ thÓ hiÖn b»ng viÖc lµm cô thÓ, lµ sù kÕt hîp gi÷a nhËn thøc vÒ kh¸i niÖm, ý nghÜa víi thùc tiÔn cuéc sèng G: Qua phÇn th¶o luËn cña häc sinh, chúng ta tìm hiểu để rút khái niệm chÝ c«ng v« t, ý nghÜa cña phÈm chÊt nµy cuéc sèng ? VËy thÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t ? II Néi dung bµi häc (10’) 1, ChÝ c«ng v« t - Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức người, thể công bằng, kh«ng thiªn vÞ, gi¶i quyÕt c«ng viÖc theo lÏ ph¶i, xuÊt ph¸t tõ lîi Ých chung G: Cho học sinh làm bài tập nhanh và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá (B¶ng phô) nh©n ? Nh÷ng viÖc lµm nµo sau ®©y thÓ hiÖn đức tính chí công vô tư? Vì viÖc lµm cßn l¹i kh«ng thÓ hiÖn chÝ c«ng v« t? Lµm viÖc v× lîi Ých chung 2.Gi¶i quyÕt c«ng viÖc c«ng b»ng 3.ChÝ ch¨m lo lîi Ých cña m×nh 4.Kh«ng thiªn vÞ 5.Dùng tiền bạc, cải nhà nước cho viÖc c¸ nh©n H: Đáp án đúng : 1,2,4 H: §¸p ¸n sai : 3,5 2, BiÓu hiÖn cña chÝ c«ng v« t ? BiÓu hiÖn c¬ b¶n cña chÝ c«ng v« t lµ g×? - C«ng b»ng, kh«ng thiªn vÞ, lµm viÖc theo lÏ ph¶i, v× lîi Ých chung ? Phẩm chất đạo đức chí công vô tư có ý 3, ý nghĩa chí công vô tư nghÜa g× ? - Người chí công vô tư luôn sống thản, người vị nể, kính träng ? Những hành vi nào sau đây trái với - Đem lại lợi ích cho tập thể, cộng đồng, xã hội ,đất nước phÈm chÊt chÝ c«ng v« t : (B¶ng phô) Gi¶i quyÕt c«ng viÖc thiªn vÞ Sèng Ých kØ, chØ lo lîi Ých c¸ nh©n Tham lam vô lîi Cố gắng vươn lên thành đạt tài Lop10.com (4) n¨ng Che giấu khuyết điểm cho người thân, người có chức, có quyền H: Lµm bµi tËp, chän 1,2,3,5 ? Em h·y nªu vÝ dô vÒ lèi sèng chÝ c«ng v« t vµ kh«ng chÝ c«ng v« t mµ em gặp đời sống hành ngày H: Thay lªn b¶ng ®iÒn th«ng tin vµo b¶ng ChÝ c«ng v« t Kh«ng chÝ c«ng v« t - Làm giàu - Chiếm đọat tài sức lao động sản nhà nước chính đáng - Lấy đất công bán m×nh - Hiến đất để xây thu lợi riêng dựng trường học - Bố trí việc làm - Bá tiÒn x©y cho con, ch¸u hä dùng cÇu cho hµng - Trï dËp nh÷ng nh©n d©n ®i l¹i - Dạy học miễn người tốt ? Tõ c¸c vÝ dô trªn chóng ta cÇn ph¶i rÌn phÝ cho trÎ em luyện đức tính chí công vô tư nghèo nµo ? 4, RÌn luyÖn chÝ c«ng v« t G: Để rèn luyện đức tính chí công vô tư, chúng ta cần có nhận thức đúng để ph©n biÖt hµnh vi thÓ hiÖn sù chÝ c«ng v« tư, không chí công vô tư Cần có thái độ ủng hộ, quý trọng người chí công vô tư Phê phán hành động cá nhân, tham lam vô lîi, thiªn vÞ cuéc sống Những hành vi này làm ảnh hưởng đến nghiệp xây dựng dất nước chóng ta Hoạt động : Rèn luyện bài tập SGK - ủng hộ, quý trọng người có đức tính chÝ c«ng v« t - Phê phán hành động vụ lợi cá nhân, thiÕu c«ng b»ng thiÕu c«ng b»ng gi¶i quyÕt c«ng viÖc III.Bµi tËp : ( 8’) ? Em t¸n thµnh hay kh«ng t¸n thµnh víi Bµi tËp nh÷ng quan ®iÓm nµo sau ®©y ? - T¸n thµnh quan ®iÓm : d, ® - Kh«ng t¸n thµnh : a,b,c - Vì : Chí công vô là phẩm chất đạo đức người,thể công bằng, khong thiªn vÞ, gi¶i quyÕt c«ng viÖc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt Lop10.com (5) ? Em đồng tình hay phản đối các trường hợp trên? ? Hãy đọc vài câu danh ngôn chí c«ng v« t mµ em biÕt? lîi Ých chung lªn trªn lîi Ých c¸ nh©n Bµi tËp - §ång t×nh: Kh«ng - Phản đối: c,b,a Vì đồng tình với các trường hợp trên thì không chí c«ng v« t H: “Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà” (Hå ChÝ Minh) c, Cñng cè, luyÖn tËp (6’) HS-Tù x©y dùng kÞch b¶n vÒ hai t×nh huèng sau : 1,Ông An, giám đốc liêm khiết, vô tư, công 2,¤ng m¹nh, phô tr¸ch cña mét c¬ quan x©y dùng, chuyªn bßn rót cña c«ng, chiếm đọat tài sản nhà nước HS-C¸c nhãm thÓ hiÖn tiÓu phÈm cña m×nh C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung GV: §¸nh gi¸, kÕt luËn, rót kinh nghiÖm cho häc sinh d, Hướng dẫn hs tự học nhà (1’) - Lµm bµi tËp 1,4 SGK - Häc thuéc bµi theo vë ghi vµ SGK - ChuÈn bÞ bµi 2: Tù chñ Ngày soạn: 23/08/2011 Ngày dạy: 26/08/2011 Dạy lớp 9A Ngày dạy: 26/08/2011 Dạy lớp 9B Tiết Bài 2: TỰ CHỦ 1, Môc tiªu a, VÒ kiÕn thøc : Gióp HS: - Hiểu nào là tự chủ - Nêu biểu người có tính tự chủ - Hiểu vì người cần phải biết tự chủ b, VÒ kÜ n¨ng : - Có khả làm chủ thân học tập, sinh hoạt c, Về thái độ : Có ý thức rèn luyện tính tự chủ 2, ChuÈn bÞ cña GV vµ HS a, ChuÈn bÞ cña GV: - SGK, SGV, nghiªn cøu tµi liÖu, b¶ng phô, so¹n gi¸o ¸n - Su tÇm ca dao, tôc ng÷, danh ng«n, c¸c mÈu chuyÖn vÒ tÝnh tù chñ b, ChuÈn bÞ cña HS: - Häc bµi cò vµ lµm bµi tËp Lop10.com (6) - §äc bµi míi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK 3, TiÕn tr×nh bµi d¹y a, KiÓm tra bµi cò: (4’) C©u hái : ? ChÝ c«ng v« t lµ g×? Cho vÝ dô? §¸p ¸n : - Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức người, thể công không thiên vị và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân - VD : Làm giàu sức lao động chính đáng chính thân mình D¹y häc miÔn phÝ cho trÎ em nghÌo * Đặt vấn đề vào bài : Anh Trần Ngọc Tuấn 25 tuổi, bị điếc và nói vài từ đơn giản khó khăn Anh đã biên soạn 1000 kí hiệu chuyên ngành may, thêu với đầy đủ hình ảnh minh hoạ giúp người khiếm thính dễ dàng hiểu Từ năm 2001, anh là hội trưởng Chi hội người điếc Hà Nội, chủ nhËt nµo anh còng d¹y v¨n ho¸ miÔn phÝ cho c¸c héi viªn nghÌo Anh ®îc bÇu lµ người tàn tật, trẻ mồ côi , nhà bảo trợ tiêu biểu toàn quốc ? Qua c©u chuyÖn vÒ anh TuÊn em cã suy nghÜ g× ? ViÖc lµm cña anh thÓ đức tính gì ? Để hiểu đức tính anh chúng ta học bài học hôm b, D¹y néi dung bµi míi Hoạt động Gv Hoạt động Hs Họạt động : Tìm hiểu các câu chuyện phần đặt vấn đề: I Đặt vấn đề (14’) 1, Một người mẹ G: Cho học sinh đọc chuyện người mÑ H: §äc truyÖn ? Theo em bà tâm đã làm gì trước nỗi đau to lớn gia đình ? - Bµ nÐn chÆt nçi ®au, ch¨m sãc con, giúp đỡ người bệnh, động viên người không xa lánh và gần gũi họ ? Qua hành động đó thể bà Tâm là người nào ? - Là người biết làm chủ thân, hành vi cña m×nh G: Bà Tâm là người đã làm chủ tình cảm, hành vi mình nên đã vượt qua ®îc ®au khæ, sèng cã Ých cho 2, ChuyÖn cña N và người khác G: Cho học sinh đọc chuyện “ chuyện H: Đọc mẩu chuyện cña N” - Do N bÞ b¹n bÌ rñ rª vµ ®îc bè mÑ ? Là học sinh ngoan N đã đến chỗ cưng chiều nên N từ họp sinh nghiện ngập và trộm cắp nào ? ngoan đã đến chỗ nghiện ngập, trộm c¾p ? V× l¹i nh vËy ? - V× N kh«ng lµm chñ ®îc b¶n th©n, không có tính tự chủ nên đã bị bạn bè rủ Lop10.com (7) rê, lôi kéo đến nghiện ngập và trộm ? VËy theo em tÝnh tù chñ ®îc thÓ c¾p hiÖn nh thÕ nµo ? - TÝnh tù chñ thÓ hiÖn qua c¸ch øng xö, cư xử có đạo đức, có văn hoá và đặc ? Tại người phải biết tự chủ ? biệt người có tính tự chủ sống đúng đắn h¬n Hoạt động : Tìm hiểu nội dung bài - Biết cách sống, xử lí trước khó häc cña tÝnh tù chñ : kh¨n, thö th¸ch, kh«ng xa vµo nh÷ng c¸m dç ? Qua vÝ dô trªn, em h·y cho biÕt thÕ II Néi dung bµi häc (15’) nµo lµ tÝnh tù chñ, biÓu hiÖn cña tù 1, Tù chñ chñ? - Tù chñ lµ lµm chñ b¶n th©n, tøc lµ lµm chñ ®îc suy nghÜ, t×nh c¶m vµ hµnh vi cña m×nh mäi hoµn c¶nh, t×nh ? Em sÏ xö sù nh thÕ nµo gÆp c¸c huèng t×nh huèng sau ®©y ? - Luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và (B¶ng phô) biÕt tù ®iÒu chØnh hµnh vi cña m×nh - Cã b¹n tù nhiªn bÞ ngÊt giê häc - GÆp bµi to¸n khã giê kiÓm tra - Chăm sóc người nhà ốm bệnh viÖn - B¹n bÌ nghi oan - Bố mẹ chưa thể đáp ứng mong muốn cña em - TiÕp thu ý kiÕn phª b×nh cña c« gi¸o G: Nhận xét, bổ sung: Phải có thái độ H: Cả lớp góp ý trao đổi bình tĩnh trước các hành động xảy thân mình bất kì tình huèng nµo ? Tõ bµi tËp trªn em h·y cho biÕt 2, BiÓu hiÖn cña tù chñ nh÷ng biÓu hiÖn cña tÝnh tù chñ? - BiÕt kiÒm chÕ c¶m xóc, b×nh tÜnh, tù tin mäi t×nh huèng - Kh«ng nao nóng, hoang mang khã kh¨n - Không bị ngả nghiêng, lôi kéo trước nh÷ng ¸p lùc tiªu cùc ? Có đức tính tự chủ có tác dụng gì ? - Biết tự định cho mình Ngày thời chế thị trường, 3, ý nghĩa tính tự chủ 10 Lop10.com (8) tÝnh tù chñ cã cßn quan träng kh«ng? v× ? VÝ dô minh häa ? H: Thảo luận theo bàn, đại diện phát biÓu G: NhËn xÐt, bæ sung, kÕt luËn - Tự chủ là đức tính quý giá - Có tính tự chủ người sống đúng đắn, cư xử có đạo đức, có văn hoá - Tính tự chủ giúp người vượt qua khã kh¨n, thö th¸ch vµ c¸m dç ? Bản thân em và người cần rèn 4, Rèn luyện tính tự chủ luyÖn tÝnh tù chñ nh thÕ nµo ? - Suy nghĩ kĩ trước hành động - Xem xét lại thái độ, lời nói, hành G: Kết luận : Tính tự chủ cần thiết động, việc làm mình đúng hay sai sống Con người luôn phải để rút kinh nghiệm và sửa chữa có ứng xử đúng đắn, phù hợp Tính tự chủ giúp người tránh sai lầm không đáng có, sáng suèt lùa chän c¸ch thøc thùc hiÖn môc đích sống mình Trong xã hội người biết tự chủ, biết xử người có văn hoá thì xã III Bài tập (7’) hội tốt đẹp Bµi tËp Hoạt động : làm bài tập SGK : G: Hướng dẫn hs làm bt SGK - Đáp án đúng : a,b,d,e ? Em đồng ý với ý kiến nào Bài tËp 1? G: Gi¶i thÝch c©u ca dao “Dï nãi ng¶ nãi nghiªng Lßng ta vÉn v÷ng nh kiÒng ba ch©n”? ? NhËn xÐt vÒ viÖc lµm cña H»ng? H: C©u ca dao cã ý nghÜa nãi người đã có tâm thì dù bị người kh¸c ng¨n trë còng vÉn v÷ng vµng không thay đổi ý định mình Bµi tËp : - ViÖc lµm cña H»ng lµ sai - Khuyªn: chØ nªn mua nh÷ng g× cÇn thiÕt vµ phï hîp víi ®iÒu kiÖn cña b¶n thân, gia đình c, Cñng cè, luyÖn tËp (4’) GV: Đặt số câu hỏi để kiểm tra lại kiến thức học sinh ? ThÕ nµo lµ tÝnh tù chñ ? - Tù chñ lµ lµm chñ b¶n th©n, tøc lµ lµm chñ ®îc suy nghÜ, t×nh c¶m vµ hµnh vi cña m×nh mäi hoµn c¶nh, t×nh huèng 11 Lop10.com (9) - Luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và biết tự điều chỉnh hành vi mình ? §Ó rÌn luyÖn tÝnh tù chñ chóng ta ph¶i rÌn luyÖn nh thÕ nµo ? - Suy nghĩ kĩ trước hành động - Xem xét lại thái độ, lời nói, hành động, việc làm mình đúng hay sai để rót kinh nghiÖm vµ söa ch÷a d, Hướng dẫn hs tự học nhà (1’) - Häc, n¾m ®îc néi dung bµi häc - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK - §äc, chuÈn bÞ bµi 3: D©n chñ vµ kØ luËt Ngày soạn: 06/09/2011 Ngày dạy: 09/09/2011 Dạy lớp 9A Ngày dạy: 09/09/2011 Dạy lớp 9B Tiết Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT 1, Môc tiªu a, VÒ kiÕn thøc : Gióp HS: - Hiểu nào là dân chủ, kỉ luật - Hiểu mối quan hệ dân chủ và kỉ luật - Hiểu ý nghĩa dân chủ và kỉ luật b, VÒ kÜ n¨ng - Biết thực quyền dân chủ và chấp hành tốt kỉ luật tập thể c, Về thái độ : - Có thái độ tôn trọng quyền dân chủ và kỉ luật tập thể - Học tập, noi gương việc tốt, người thực tốt dân chủ và kỉ luật, phê phán đúng mức hành vi vi phạm dân chủ kỉ luật 2, ChuÈn bÞ cña GV vµ HS a, ChuÈn bÞ cña GV: - SGK, SGV, nghiªn cøu tµi liÖu, b¶ng phô, so¹n gi¸o ¸n - Sưu tầm ca dao, tục ngữ, các mẩu chuyện, gương dân chủ và kỉ luật b, ChuÈn bÞ cña HS: - Häc bµi cò vµ lµm bµi tËp - §äc bµi míi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK 3, TiÕn tr×nh bµi d¹y a, KiÓm tra bµi cò: (4’) C©u hái : Câu : Theo em người biết tự chủ là người nào ? Câu : Khi có người rủ bạn làm điều gì đó sai trái, bạn làm gì ? §¸p ¸n : Câu Người biết tự chủ là người làm chủ suy nghĩ, tình cảm và hành vi cña m×nh mäi hoµn c¶nh, ®iÒu kiÖn cña cuéc sèng C©u Tõ chèi vµ gi¶i thÝch cho b¹n hiÓu vÒ viÖc lµm sai tr¸i vµ hËu qu¶ cña nã * Đặt vấn đề vào bài : Đại hội chi đoàn lớp 9A đã diễn tốt đẹp Tất đoàn viên chi đoàn đã tham gia xây dựng, bàn bạc phương hướng phấn đấu cña chi ®oµn n¨m häc míi §¹i héi còng bÇu ®îc mét ban chÊp hµnh chi ®oµn 12 Lop10.com (10) gồm các bạn học tốt, ngoan ngoãn, có ý thức xây dựng tập thể lãnh đạo chi đoàn trở thành đơn vị xuất sắc trường ? Em cho biết, vì đại hội chi đoàn 9A lại thành công ? HS: Tập thể chi đoàn đã phát huy tính dân chủ Các đoàn viên có ý thức kỉ luật tham gia đầy đủ b, D¹y néi dung bµi míi Hoạt động Gv Hoạt động Hs Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu phần đặt vấn đề I Đặt vấn đề (12’) 1, ChuyÖn ë líp 9A 2, ChuyÖn ë mét c«ng ty H: Thay đọc mẩu chuyện G: Tổ chức cho hs hoạt động theo nhãm ? H·y nªu chi tiÕt thÓ hiÖn viÖc lµm ph¸t huy d©n chñ vµ thiÕu d©n chñ t×nh huèng trªn ? H: Chia lµm nhãm th¶o luËn vµ ®iÒn vµo b¶ng phô G: Treo b¶ng phô ghi cét cã biÓu hiÖn cña d©n chñ vµ thiÕu d©n chñ ? Sù kÕt hîp biÖn ph¸p d©n chñ vµ kØ H: §iÒn vµo b¶ng: luËt cña líp 9A ? BiÖn ph¸p d©n chñ - Mọi người cùng ®îc tham gia bµn b¹c - ý thøc tù gi¸c - BiÖn ph¸p tæ chøc thùc hiÖn BiÖn ph¸p kØ luËt - C¸c b¹n tu©n thñ quy định tập thể - Cïng thèng nhÊt hoạt động - Nhắc nhở, đôn đốc thực kỉ luËt ? Việc làm ông giám đốc cho thấy - ông giám đốc là người độc đoán, ông là người nào ? chuyên quyền, gia trưởng ? Tõ c¸c nhËn xÐt trªn vÒ viÖc lµm cña lớp 9A và ông giám đốc em rút - Phát huy tính dân chủ, kỉ luật thầy bµi häc g× ? gi¸o vµ tËp thÓ líp 9A vµ phª ph¸n sù thiếu dân chủ ông giám đốc đã gây nªn hËu qu¶ xÊu cho c«ng ty G: KÕt luËn chuyÓn ý Hoạt động : HDHS tìm hiểu nội dung bµi häc II Néi dung bµi häc (15’) 1, D©n chñ, kØ luËt ? Em hiÓu thÕ nµo lµ d©n chñ ? - Dân chủ là người làm chủ 13 Lop10.com (11) ? ThÕ nµo lµ tÝnh kØ luËt ? c«ng viÖc cña tËp thÓ vµ x· héi, mäi người phải biết, cùng tham gia bµn b¹c, gãp phÇn thùc hiÖn vµ gi¸m s¸t nh÷ng c«ng viÖc chung cña tËp thÓ hoÆc xã hội có liên quan đến người, đến cộng đồng và đất nước - Kỉ luật là quy định chung cộng đồng, tổ chức xã hội, nhằm tạo thống hành động để đạt ? Dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ với chất lượng, hiệu công việc vì nh thÕ nµo? môc tiªu chung 2, Mèi quan hÖ gi÷a d©n chñ vµ kØ luËt - Lµ mèi quan hÖ hai chiÒu: kØ luËt lµ ? Thùc hiÖn tèt d©n chñ vµ kØ luËt cã ý điều kiện đảm bảo cho dân chủ thực nghÜa nh thÕ nµo? có hiệu quả; dân chủ phải đảm bảo tÝnh kØ luËt 3, ý nghÜa cña d©n chñ vµ kØ luËt - T¹o sù thèng nhÊt cao vÒ nhËn thøc, ? Công dân cần có thái độ nào ý chí và hành động - Tạo điều kiện đẻ xây dựng mối quan hệ dân chủ, kỉ luật ? xã hội tốt đẹp - Nâng cao chất lượng và hiệu hoạt động, lao động, hoạt động xã hội 4, RÌn luyÖn d©n chñ vµ kØ luËt Hoạt động : luyện tập bài tập SGK : - Mọi người cần tự giác chấp hành kỉ ? ViÖc lµm nµo thÓ hiÖn tÝnh d©n chñ, luËt kỉ luật và ngược lại? - Cán lãnh đạo, các tổ chức xã hội tạo ®iÒu kiÖn cho mçi c¸ nh©n ph¸t huy d©n chñ III Bµi tËp (8’) Bµi tËp1 G: Tổ chức cho HS trao đổi nhóm theo Đáp án : bµn ThÓ hiÖn d©n chñ : a,c,d - ThiÕu d©n chñ :b - ThiÕu kØ luËt :® Bài tập 3: Chứng minh nhận định: “Dân chñ vµ kØ luËt lµ søc m¹nh cña mét tËp thÓ” ? §Ó thùc hiÖn tèt d©n chñ vµ kØ luËt, lµ 14 Lop10.com (12) HS chóng ta cÇn rÌn luyÖn nh thÕ nµo? H: Thảo luận và cử đại diện trả lời: §óng nh vËy, v×: cã thùc hiÖn tèt d©n chủ thì người cùng tham gia bµn b¹c vµ thùc hiÖn c«ng viÖc chung, đồng thời họ dùng quy định chính họ đặt để theo dõi, giám sát Bµi tËp - Häc sinh ph¶i v©ng lêi bè mÑ, thùc hiÖn quy định trường, lớp, gia đì, có ý thøc kØ luËt cña mét c«ng d©n c, Cñng cè, luyÖn tËp (5’) G: TÝch hîp GD chÝnh s¸ch ph¸p luËt thuÕ: ?Thùc hiÖn D©n chñ vµ kØ luËt chÊp hµnh chÝnh s¸ch ph¸p luËt thuÕ ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? HS: Ph¸t biÓu: - Công dân có quyền dân chủ việc tham gia, phản ánh, đề nghị vấn đề bất hợp lý chính sách, pháp luật thuế - Thực nghiêm chính sách thuế là tôn trọng kỷ luật d, Hướng dẫn hs tự học nhà (1’) - N¾m ®îc néi dung bµi häc - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK - Đọc và chuẩn bị trước bài 4: Bảo vệ hoà bình ================================= Ngày soạn: 13/09/2011 Ngày dạy: 16/09/2011 Dạy lớp 9A Ngày dạy: 16/09/2011 Dạy lớp 9B Tiết Bài 4: BẢO VỆ HOÀ BÌNH 1, Môc tiªu a, VÒ kiÕn thøc : Gióp HS: - Hiểu nào là hoà bình và bảo vệ hoà bình - Giải thích vì cần phải bảo vệ hoà bình - Nêu ý nghĩa các hoạt động bảo vệ hoà bình ,chống chiến tranh diễn Việt Nam và trên giới - Nêu các biểu sống hoà bình sinh hoạt ngày b, VÒ kÜ n¨ng - Tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh nhà trường, địa phương tổ chức c, Về thái độ : - Yêu hoà bình, ghét chiến tranh phi nghĩa - Góp phần nhỏ tuỳ theo sức mình để bảo vệ hoà bình và chống chiến tranh 2, ChuÈn bÞ cña GV vµ HS 15 Lop10.com (13) a, ChuÈn bÞ cña GV: - SGK, SGV, nghiªn cøu tµi liÖu, b¶ng phô, so¹n gi¸o ¸n - Su tÇm tranh ¶nh, t liÖu vÒ chiÕn tranh b, ChuÈn bÞ cña HS: - Häc bµi cò vµ lµm bµi tËp - §äc bµi míi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK 3, TiÕn tr×nh bµi d¹y a, KiÓm tra bµi cò: (7’) ? Em hiÓu thÕ nµo lµ d©n chñ vµ kØ luËt? C¸ch rÌn luyÖn d©n chñ vµ kØ luËt? - Mọi người làm chủ, biết, cùng tham gia, góp phần thực hiÖn kiÓm tra, gi¸m s¸t - Tuân theo quy định cộng đồng - Hành động thống để đạt chất lượng cao C¸ch rÌn luyÖn : - Mọi người cần tự giác chấp hành kỉ luật - Các cán lãnh đạo, các tổ chức xã hội tạo điều kiện cho cá nhân phát huy d©n chñ, kØ luËt * Đặt vấn đề vào bài : Trong chiến tranh giới lần thứ (19141918) đã có 10 triệu người chết, hàng triệu người bị thương Số người bị chết Pháp là 1.400.000 người, Đức là 1.800.000 người, Mĩ là 3.000.000 người Kinh tế châu Âu bị đình đốn, đất đai bỏ hoang, phần lớn nhà máy, đường giao th«ng bÞ ph¸ ho¹i - Trong chiến tranh giới lần thứ hai (1939-1945) có 60 triệu người chết, nhiều nước Châu Âu, phần nước Nga bị phá hoại trơ trụi Đặc biệt hai bom nguyªn tö cña MÜ nÐm xuèng Hiroshima (6-8-1945) vµ Nagasaki (9-8-1945) Nhật Bản giây lát làm gần 400.000 người chết, gieo rắc nỗi sợ hãi khủng khiếp cho loài người tiến - Việt Nam, sau chiến tranh, có trên triệu trẻ em và người lớn bị di chứng chất độc màu da cam, hàng trục vạn người đã chết Trên 194.000 trẻ em 15 tuæi hiÖn ph¶i g¸nh chÞu bÊt h¹nh chiÕn tranh g©y nªn ? Em cã suy nghÜ g× vÒ nh÷ng th«ng tin trªn? Chóng ta mong íc ®iÒu g×? b, D¹y néi dung bµi míi Hoạt động Gv Hoạt động Hs Hoạt động 1: Phân tích thông tin phần đặt vấn đề : I Đặt vấn đề (10’) G: Yêu cầu học sinh đọc các thông tin SGK H: §äc c¸c th«ng tin SGK ? Em có suy nghĩ gì đọc các thông tin SGK vµ xem ¶nh ? - Sù tµn khèc cña chiÕn tranh - Gi¸ trÞ cña hoµ b×nh - Sù cÇn thiÕt ng¨n chÆn chiÕn tranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh ? Chiến tranh đã gây nên hậu gì cho người ? - Chiến tranh giới đã làm chết 10 16 Lop10.com (14) triệu người - Chiến tranh giới thứ hai đã làm 60 triệu người chết ? Chiến tranh đã gây nên hậu gì cho trÎ em ? Từ 1900-2000 chiến tranh đã làm - triÖu trÎ em bÞ chÕt - triệu trẻ em thương tích tàn phế - 20 triÖu trÎ em sèng b¬ v¬ ? V× chóng ta ph¶i ng¨n ngõa chiÕn tranh, b¶o vÖ hoµ b×nh ? - Hoµ b×nh lµ h¹nh phóc, lµ kh¸t väng loài người Chiến tranh là thảm hoạ loài người ? Cần phải làm gì để ngăn chặn chiến tranh, b¶o vÖ hoµ b×nh ? - CÇn x©y dùng mèi quan hÖ t«n träng, thân thiện người với người Mối quan hệ hiểu biết bình đằng, hữu nghÞ hîp t¸c gi÷a c¸c d©n téc c¸c quèc gia trªn thÕ giíi G: Hướng dẫn HS quan sát các ảnh SGK ? H×nh ¶nh SGK miªu t¶ ®iÒu g× ? H1: HËu qu¶ chiÕn tranh H2: Hành động phản đối chiến tranh với h×nh thøc mÝt tinh ? Em có suy nghĩ gì đế quốc Mĩ gây chiÕn tranh ë ViÖt Nam ? H: Nªu ý kiÕn c¸ nh©n: §ã lµ cuéc chiÕn tranh phi nghĩa, chiến tranh xâm lược, vô nhân đạo đã tàn phá nặng nề người và G: KÕt luËn, chuyÓn ý : Nh©n lo¹i ngµy đứng trước vấn đề nóng bỏng có liên quan đến sống dân téc còng nh toµn nh©n lo¹i §ã lµ b¶o vÖ hßa b×nh vµ chèng chiÕn tranh Häc sinh chúng ta phải hiểu rõ hoà bình đối lËp víi chiÕn tranh nh thÕ nµo, thÕ nµo lµ cuéc chiÕn tranh chÝnh nghÜa, chiÕn tranh phi nghÜa G: Treo b¶ng phô H: Quan s¸t b¶ng phô ChiÕn tranh chÝnh ChiÕn tranh phi nghÜa nghÜa 17 Lop10.com (15) - Tiến hành đấu tranh chèng x©m lược - Bảo vệ độc lập, tù - B¶o vÖ hoµ b×nh - G©y chiÕn tranh giết người, cướp - Xâm lược đất nước khác - Ph¸ ho¹i hoµ b×nh Hoạt động : Tìm hiểu nội dung bài học II Néi dung bµi häc (14’) 1, Hoµ b×nh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh ? ThÕ nµo lµ hoµ b×nh ? - Hoµ b×nh lµ kh«ng cã chiÕn tranh hay xung đột vũ trang, là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác gi÷a c¸c quèc gia - d©n téc, gi÷a người với người Hoà bình là khát väng cña toµn nh©n lo¹i ? ThÕ nµo lµ b¶o vÖ hoµ b×nh? - B¶o vÖ hoµ b×nh lµ b¶o vÖ, gi÷ g×n cuéc sèng x· héi b×nh yªn; lµ dïng thương lượng, đàm phán để giải mâu thuẫn; không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang ? Gi¶i thÝch v× chóng ta ph¶i b¶o vÖ, 2, V× ph¶i b¶o vÖ hoµ b×nh? hßa b×nh? - V×: + Hßa b×nh ®em l¹i cuéc sèng Êm no, hạnh phúc, bình yên cho người + Hiện chiến tranh, xung đột vuc trang vÉn cßn ®ang diÔn ë nhiÒu n¬i trên giới và là nguy nhiều quèc gia, khu vùc ? VËy ng¨n ngõa chiÕn tranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh lµ tr¸ch nhiÖm cña ? - B¶o vÖ hßa b×nh lµ tr¸ch nhiÖm cña c¸c quèc gia, c¸c d©n téc vµ toµn nh©n lo¹i ? B¶o vÖ hßa b×nh ®îc thÓ hiÖn ë ®©u ? ? D©n téc ta cã quan ®iÓm, ®êng lèi vÒ HB ntn? - BiÓu hiÖn ë mäi n¬i, mäi lóc mèi quan hÖ vµ giao tiÕp hµng ngµy gi÷a người với người 3, §êng lèi cña §¶ng ta vÒ hoµ b×nh 18 Lop10.com (16) G: TÝch hîp GD ph¸p luËt thuÕ: ? §Ó thực các hoạt động bảo vệ hoà bình cho đất nước và giới, nhà nước phải sö dông nguån ng©n s¸ch nµo? ? Nh©n lo¹i nãi chung vµ d©n téc ta nãi riêng phải làm gì để bảo vệ hoà bình ? - Tích cực tham gia vào nghiệp đấu tranh v× hoµ b×nh vµ c«ng lý trªn thÕ giíi H: Nhà nước dùng tiền thuế để chi cho an ninh, quốc phòng, góp phần bảo vệ hoà bình đất nước và giới 4, Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n - x©y dùng mèi quan hÖ t«n träng, b×nh đẳng, thân thiện - ThiÕt lËp quan hÖ hiÓu biÕt, h÷u nghÞ, hîp t¸c III Bµi tËp (8’) Bµi G: hướng dẫn cho hs hoạt động theo nhãm H: Th¶o luËn theo bµn, ph¸t biÓu G: Nhận xét, kết luận các đáp án đúng - BiÓu hiÖn cña lßng yªu hoµ b×nh cuéc sèng hµng ngµy: a,b,d,e,h,i Bµi ? Em t¸n thµnh ý kiÕn nµo? V× sao? - T¸n thµnh: a,c - Kh«ng t¸n thµnh: b, v× BVHB lµ tr¸ch nhiÖm cña toµn nh©n lo¹i chø kh«ng ph¶i cña sè quèc gia c, Cñng cè, luyÖn tËp (5’) ? T¹i ph¶i b¶o vÖ hoµ b×nh ? - V×: + Hòa bình đem lại sống ấm no, hạnh phúc, bình yên cho người + Hiện chiến tranh, xung đột vuc trang còn diễn nhiều nơi trên giới và là nguy nhiều quốc gia, khu vực ? Lµ Hs em cã tr¸ch nhiÖm g× viÖc b¶o vÖ hoµ b×nh ? HS: Hoµ b×nh lµ : h¹nh phóc, kh¸t väng cña toµn nh©n lo¹i d, Hướng dẫn hs tự học nhà (1’) - N¾m ®îc néi dung bµi häc; Lµm nh÷ng bµi tËp cßn l¹i - ChuÈn bÞ bµi 5: T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi (§äc kÜ néi dung bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK) Ngày soạn: 20/09/2011 Ngày dạy: 23/09/2011 Dạy lớp 9A 19 Lop10.com (17) Ngày dạy: 23/09/2011 Dạy lớp 9B Tiết Bài5: TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC TRÊN THẾ GIỚI 1, Môc tiªu a, VÒ kiÕn thøc : Gióp HS: - Hiểu nào là tình hữu nghị các dân tộc trên giới - Hiểu ý nghĩa quan hệ hữu nghị các dân tộc trên giới b, VÒ kÜ n¨ng - Biết thể tình hữu nghị với người nước ngoài gặp gỡ tiếp xúc - Tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị nhà trường địa phương tổ chức c, Về thái độ : - Tôn trọng, thân thiện với người nước ngoài gặp gỡ tiếp xúc - Góp phần giữ gìn, bảo vệ tình hữu nghị với các nước 2, ChuÈn bÞ cña GV vµ HS a, ChuÈn bÞ cña GV: - SGK, SGV, nghiªn cøu tµi liÖu, b¶ng phô, so¹n gi¸o ¸n - Su tÇm ca dao, tôc ng÷, c¸c mÈu chuyÖn vÒ t×nh h÷u nghÞ b, ChuÈn bÞ cña HS: - Häc bµi cò vµ lµm bµi tËp - §äc bµi míi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK 3, TiÕn tr×nh bµi d¹y a, KiÓm tra bµi cò: (15’) KiÓm tra 15’ C©u1(6®): Hoµ b×nh lµ g× ? C©u2(4®): V× ph¶i b¶o vÖ hoµ b×nh? §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm: C©u1 1,5đ: Hoà bình là không có chiến tranh hay xung đột vũ trang 3®: Lµ mèi quan hÖ hiÓu biÕt, t«n träng, hoµ b×nh vµ hîp t¸c gi÷a c¸c quèc gia, các dân tộc, người với người 1,5®: Hoµ b×nh lµ kh¸t väng cña toµn nh©n lo¹i C©u2 - V×: (2®) + Hßa b×nh ®em l¹i cuéc sèng Êm no, h¹nh phóc, b×nh yªn cho người (2đ) + Hiện chiến tranh, xung đột vuc trang còn diễn nhiều nơi trên giới và là nguy nhiều quốc gia, khu vực * Đặt vấn đề vào bài : Như chúng ta đã biết biểu hoà bình là sù h÷u nghÞ, hîp t¸c cña c¸c d©n téc trªn thÕ giíi Duy tr× mèi quan hÖ hõu nghÞ các quốc gia, dân tộc đưa đến bầu không khí thân thiện, hòa bình và cïng ph¸t triÓn §Ó hiÓu thªm vÒ néi dung nµy, chóng ta häc bµi häc h«m b, D¹y néi dung bµi míi Hoạt động Gv Hoạt động Hs 20 Lop10.com (18) Hoạt động 1:Phân tích thông tin phần đặt vấn đề : I Đặt vấn đề (7’) G: Yêu cầu học sinh đọc các thông tin SGK H: §äc th«ng tin vµ quan s¸t tranh ¶nh ? Qua quan sát ảnh và đọc các thông tin liệu trên, em thấy Việt Nam đã thể hiÖn mèi quan hÖ h÷u nghÞ, hîp t¸c nh thÕ nµo ? + Tính đến tháng 10-2002 Việt Nam đã có 47 tổ chức hữu nghị song phương và đa phương + Đến tháng 3-2003 Việt Nam đã có quan hÖ ngo¹i giao v¬i 167 quèc gia, trao đổi đại diện ngoại giao với 61 quốc gia trªn thÕ giíi ? Nêu ví dụ mối quan hệ nước ta với các nước mà em biết ? H: Héi nghÞ cÊp cao ¸ - ©u lÇn thø tæ chức Việt Nam là dịp để Việt Nam mở rộng ngoại giao với các nước, hợp t¸c vÒ c¸c lÜnh vùc kinh tÕ, v¨n ho¸…vµ là dịp giới thiệu bạn bè giới đất nước và người Việt Nam G: KÕt luËn : - Chính sách đối ngoại Đảng và nhà nước cùng các mối quan hệ nhân dân ta với nhân dân các nước khác trên giới đã thể ngày càng rõ chính s¸ch hoµ b×nh, h÷u nghÞ, tÝch cùc ñng hé và góp phần vào đấu tranh chung nhân dân giới vì hoà bình độc lËp, d©n téc vµ d©n chñ tiÕn bé x· héi - Quan hÖ h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc sÏ t¹o nªn sù hiÓu biÕt lÉn tr¸nh g©y m©u thuÉn c¨ng th¼ng - Chóng ta ph¶i cã tr¸ch nhiÖm thÓ hiÖn tình đoàn kết qua thái độ, cử chỉ, việc lµm, sù t«n träng, th©n thiÖn cuéc sèng H: Nghe, nghi chÐp th«ng tin Hoạt động :Tìm hiểu nội dung bài học II Néi dung bµi häc (14’) 1, T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi ? Thế nào là tình hữu nghị các nước 21 Lop10.com (19) trªn thÕ giíi ? VÝ dô ? ? ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ hîp t¸c gi÷a c¸c d©n téc lµ g×? - T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi lµ quan hÖ b¹n bÌ th©n thiÖn nước này với nước khác Ví dụ: quan hÖ ViÖt – Lµo, ViÖt Nam – Cu Ba 2, ý nghÜa cña quan hÖ h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi - Tạo hội và điều kiện để các nước, c¸c d©n téc cïng hîp t¸c, ph¸t triÓn vÒ nhiÒu mÆt - T¹o sù hiÓu biÕt lÉn nhau, tr¸nh g©y mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy chiÕn tranh 3, ChÝnh s¸ch cña §¶ng ? Chính sách Đảng ta hoà b×nh, h÷u nghÞ nh thÕ nµo? - Chủ động tạo các quan hệ quốc tÕ thuËn lîi - §¶m b¶o thóc ®Èy qu¸ tr×nh ph¸t triÓn đất nước - Hoà nhập với các nước quá trình tiÕn lªn cña nh©n lo¹i 4, Tr¸ch nhiÖm cña häc sinh ? Học sinh chúng ta phải làm gì để góp phÇn x©y dùng t×nh h÷u nghÞ ? - ThÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghÞ víi bạn bè và người nước ngoài - Thái độ, cử chỉ, việc làm và tôn träng, th©n thuéc cuéc sèng hµng ngµy Hoạt động 3: Hướng dẫn HS giải bài tập III Bài tập (5’) SGK : Bµi tËp2: ? Em thể thái độ nào gÆp nh÷ng t×nh huèng bµi tËp 2? a, Em gãp ý kiÕn víi b¹n, cÇn ph¶i cã thái độ văn minh, lịch với người nước ngoài Cần giúp đỡ họ tận tình họ yªu cÇu, nh vËy míi ph¸t huy t×nh h÷u nghị với các nước b, Em tham gia tích cực, đóng góp sức m×nh, ý kiÕn cho cuéc giao lu v× ®©y lµ dịp giới thiệu người và đất nước 22 Lop10.com (20) Việt Nam, để thấy chúng ta lịch sù, hiÕu kh¸ch Bµi tËp ? H·y cïng c¸c b¹n lËp kÕ ho¹ch thÓ hiÖn t×nh h÷u nghÞ víi thiÕu nhi c¸c trường khác, địa phương nước kh¸c? G: Chia nhãm (mçi nhãm em), ph©n c«ng néi dung thùc hiÖn H: X©y dùng kÕ ho¹ch theo nhãm c, Cñng cè, luyÖn tËp (3’) ? Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n- häc sinh viÖc thÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghị với các nước khác ? HS-TL GV-Nhấn mạnh: Giao lưu quốc tế thời đại ngày trở thành yêu cầu sống còn dân tộc Chính sách đối ngoại luôn là tiếp nối chính sách đối nội phát triển đất nước + Đối với nước ta thời kì đổi cần đến tình hữu nghị, hợp tác Vấn đề giúp cho phát triển toàn diện đất nước + Bản thân chúng ta hãy sức học tập, lao động để góp phần xây dựng đất nước Có quan điểm đúng đắn, phát huy tình hữu nghị, hợp tác để xây dựng đất nước nhanh chóng hoà nhập giới d, Hướng dẫn hs tự học nhà (1’) - Häc, n¨m ®îc néi dung bµi häc - Lµm nh÷ng bµi tËp cßn l¹i SGK - ChuÈn bÞ bµi 6: Hîp t¸c cïng ph¸t triÓn (§äc kÜ néi dung bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK) ==================================== Ngày soạn: 27/09/2011 Ngày dạy: 30/09/2011 Dạy lớp 9A Ngày dạy: 30/09/2011 Dạy lớp 9B Tiết Bài6: HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN 1, Môc tiªu a, VÒ kiÕn thøc : Gióp HS: - Hiểu nào là hợp tác cùng phát triển - Hiểu vì phải hợp tác quốc tế - Nêu các nguyên tắc hợp tác quốc tế Đảng và nhà nước ta b, VÒ kÜ n¨ng - Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với khả thân c, Về thái độ : - Ủng hộ các chủ trương, chính sách Đảng và Nhà nước hợp tác quốc tế 23 Lop10.com (21)