Trên thực tế, đối với trẻ mầm non, giáo dục kỹ năng tự phục vụ không phải là công việc quá to tát mà chỉ là những thao tác đơn giản như: Tự chơi, tự ăn uống, dọn phòng của mình, tự thay [r]
(1)Giáo dục kỹ sống cho trẻ mầm non thời gian nghỉ học nhà phòng, chống dịch Covid-19
Giáo dục Kỹ sống phù hợp với lứa tuổi, giúp trẻ em biết kính trọng, u mến, lễ phép với ơng bà, cha mẹ, thầy cô giáo, anh chị em, bạn bè; thật thà, mạnh dạn, tự tin, chia sẻ; yêu thiên nhiên, thích đẹp, ham hiểu biết, thích học hỏi yêu cầu thường xuyên, liên tục, lúc, nơi.
Trẻ mầm non lứa tuổi giai đoạn hình thành phát triển nhân cách, trẻ cịn non nớt thể chẩt tình cảm, trí tuệ Trẻ phải học thứ từ sống đa dạng, sinh động, nhiều chiều xung quanh để phát triển Vì giáo dục kỹ sống (KNS) cho trẻ để giúp trẻ thích nghi, hịa nhập ứng phó với sống ngày đồng thời giúp trẻ định hướng đắn để phát triển nhân cách toàn diện vấn đề phải quan tâm hàng đầu Nội dung giáo duc KNS cho trẻ mầm non Chương trình giáo dục mầm non “Cung cấp KNS phù hợp với lứa tuổi giúp trẻ em biết kính trọng, yêu mến, lễ phép với ông, bà, bố, mẹ, thầy cô giáo, anh, chị, em, bạn bè, thật thà, mạnh dạn, tự tin; yêu thiên nhiên, thích đẹp, ham hiểu biết, thích học”.
Bài viết muốn phụ huynh quan tâm tới việc dạy trẻ biết làm số kỹ tự phục vụ thời gian trẻ nghỉ nhà Trong chương trình giáo dục mầm non nội dung giáo dục kỹ tự phục vụ đề cho độ tuổi nhà trẻ mẫu giáo Với mục tiêu "Trẻ có khả làm số việc tự phục vụ ăn, ngủ vệ sinh cá nhân":
- Độ tuổi -12 tháng tập ngồi bô vệ sinh;
- Độ tuổi 12-24 tháng tự xúc ăn thìa, uống nước cốc; Tập ngồi vào bàn ăn; Tập ngồi bơ có nhu cầu vệ sinh;
Làm quen với lau mặt, rửa tay;
- Độ tuổi 24 -36 tháng tập cho trẻ tự phục vụ (xúc cơm, uống nước; Mặc quần áo, dép, vệ sinh, cới quần áo bị bẩn, ướt; Lấy gối ngủ; Tập số thao tác đơn giản rửa tay, rửa mặt;
Trong nội dung Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe chương trình đề cập tới “việc tập làm số việc tự phục vụ sinh hoạt” đưa nội dung cụ thể cho độ tuổi mẫu giáo:
- Trẻ 3-4 tuổi: Làm quen với đánh răng, lau mặt; tập tử tay xà phịng; Thể lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh;
- Độ tuổi - tuổi; Tập đánh răng, lau mặt; Rèn luyện thao tác rửa tay xà phòng; Đi vệ sinh nơi quy định;
- Độ tuổi 5-6 tuổi; Tập luyện kỹ lau mặt, đánh răng, rửa tay xà phòng; Đi vệ sinh nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh cách
(2)dùng cá nhân ngắn, chơi xong biết thu dọn đồ chơi cất vào nơi quy định: Đối với trẻ mầm non bố, mẹ cần quan tâm dạy trẻ nhóm kỹ sau:
- Kỹ mặc, cởi quần áo;
- Kỹ ăn uống chuẩn bị đồ ăn; - Kỹ vệ sinh
Những hành động đơn giản tự phục vụ nhỏ giúp trẻ chủ động, độc lập công việc sau
Để hình thành kỹ sống cho trẻ mầm non việc sớm, chiều mà phải trình, đồng thời phải chọn cách, thời điểm thích hợp với độ tuổi trẻ có kết tốt Chúng ta không ép trẻ phải làm mà người lớn muốn mà dạy, trẻ ý thức cần làm thực cách Chỉ kỹ trẻ hình thành theo trẻ đến suốt đời Bởi thời gian bên trẻ, phụ huynh cần trò chuyện cho trẻ hiểu để hành động trẻ trở thành ý thức Ví dụ trẻ thấy tay bẩn trẻ tự rửa, trẻ chơi xong không cần người lớn nhắc trẻ biết cất dọn đồ chơi vào chỗ cũ; Rửa mặt, đánh sau ăn xong khơng phải làm người lớn yêu cầu Sau số gợi ý dạy trẻ kỹ tự phục vụ:
- Chỉ dẫn: Dạy trẻ lời nói bố, mẹ cần giải thích cho trẻ hiểu cần làm, làm nào? Lời giải thích, dẫn sử dụng lúc, nơi sinh hoạt ngày trẻ Khi dẫn phụ huynh cần khuyến khích trẻ nhìn bố, mẹ dẫn, dùng lời nói ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu, điềm tĩnh; Sử dụng cử để nhấn mạnh điều trẻ muốn ý
- Làm mẫu: Dạy trẻ kỹ hành động Khi quan sát người lớn làm, trẻ biết làm gì, làm nào: Ví dụ dạy trẻ cất dọn đồ chơi, chuẩn bị bàn ăn, mặc quần áo; Phụ huynh làm mẫu cho trẻ quan sát trước sau thực kỹ Để trẻ có kỷ ngày phụ huynh phải tạo hội cho trẻ tập luyện
- Dạy trẻ bước một: Đối với trẻ mầm non phải kiên trì, dạy kỹ cho trẻ cách chia nhỏ nhiệm vụ Ý tưởng việc dạy bước thực bước liên tiếp để hình thành kỹ Khi trẻ học bước dạy trẻ bước Chỉ chuyển sang bước trẻ thức bước trước cách thục không cần trợ giúp.Tiếp tục trẻ hoàn thành toàn nhiệm vụ Khi trẻ học kỹ tự phục vụ phụ huynh cầm tay hướng dẫn cho trẻ động tác Không giúp đỡ trẻ bắt đầu phải hình dung phải làm tiếp tục dẫn trẻ lời, sau cần hiệu trẻ làm chủ kỹ
(3)ngày phụ huynh cần ý hướng dẫn trẻ kỹ từ đơn giản đến phức tạp Chọn thời điểm thích hợp trẻ thực cơng việc tự phục vụ có hiệu quả; Tạo hội cho trẻ thực hành kỹ năng; Khen ngợi khích lệ trẻ trình thực hành kỹ Tránh phản hồi tiêu cực trẻ chưa làm mà sử dụng từ ngữ để giải thích cho bé bé làm chưa đúng, phụ huynh khơng địi hỏi trẻ nhiều
Giáo dục KNS cho trẻ đặc biệt kỹ tự phục vụ không nhiệm vụ nhà trường mà nhiệm vụ bậc cha, mẹ, người thân người gần gũi với trẻ Hãy để trẻ làm việc vừa sức, dạy trẻ cách chăm sóc thân giúp đỡ người xung quanh Khả tự phục vụ giúp trẻ trở thành người tự lập, tự chủ tình khác đích mà người lớn hướng tới định hướng cho trẻ Trong thời gian trẻ nghỉ nhà bố mẹ, ông bà, người thân giáo dục kỷ tự phục vụ đòi hòi phối hợp chặt chẽ thành viên gia đình, qn, thường xun,liên tục Qua đó, giúp trẻ làm quen với sống từ công việc nhỏ ngày, từ kỹ cần thiết đầu tiên, kỹ tự phục vụ Thời gian thời gian bố mẹ bên bé nhiều nên cần quan tâm cho trẻ thực hành trải nghiệm việc làm vừa sức với trẻ để trường mầm non chuẩn bị hành trang cho trẻ bước vào sống tự lập, tự tin