Mục tiêu 1.Kiến thức:Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung - Hiểu nội dung của bài: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sỹ, ước mơ của anh về tương lai của các em[r]
(1)TUẦN 7: Soạn ngày: / 10 / 2012 Giảng thứ hai: / 10 /2012 ÂM NHẠC: Đ/C HÀ DẠY ===========***************************============ TẬP ĐỌC: Tiết 13 TRUNG THU ĐỘC LẬP ( Tr 66) I Mục tiêu 1.Kiến thức:Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung - Hiểu nội dung bài: Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sỹ, ước mơ anh tương lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước 2.Kĩ năng: Rèn kĩ đọc đúng , đọc diễn cảm 3.Thái độ:Mến yêu các chiến sĩ , yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Tranh SGK, bảng phụ ghi ND , câu văn dài 2.HS: Đọc trước bài III.Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức: -1HS đọc bài "Chị em tôi" nêu nội dung 2.KiÓm tra bµi cò: -NhËn xÐt, ghi ®iÓm 3.Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Phát triển bài: Hoạt động 1: Luyện đọc -1HS khá đọc -Gọi HS đọc bài Tóm tắt nội dung bài,HD giọng đọc chung -HDHS chia ®o¹n -Chia ®o¹n §o¹n 1: Tõ ®Çu….cña c¸c em Đoạn 2: tiếp… đến vui tươi §o¹n 3: cßn l¹i GV kết hợp sửa lỗi phát âm Đọc nối tiếp đoạn lần , và giải nghĩa từ khó *Tích hợp phân môn Luyên từ và câu: -Việt Nam, Tết Trung thu Tìm danh từ riêng nói bài ? -HDHS đọc câu văn dài sau lần -2HS đọc -Đọc đoạn nhóm -Đại diện nhóm đọc - HS đọc toàn bài -GV: Đọc diễn cảm toàn bài -HS lắng nghe Hoạt động 2:Tìm hiểu bài: -HS đọc thầm đoạn + trả lời câu -Tổ chức cho HS đọc thầm bài và TLCH hỏi: 70 Lop4.com (2) + Anh chiến sỹ nghĩ tới trung thu và các - Vào thời điểm anh đứng gác trại em nhỏ vào thời điểm nào? đêm trung thu độc lập đầu tiên +Trăng thu độc lập có gì đẹp? - Trăng đẹp vẻ đẹp núi sông, tự do, độc lập +Những từ ngữ nào nói lên điều đó? - Trăng ngàn và trăng soi sáng trăng vằng vặc khắp các TP, làng mạc, núi rừng GV: Chốt ý -Nêu ý 1: 1.Cảnh đẹp đêm trăng trung thu độc lập -Yêu cầu HS đọc đoạn - Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Anh chiến sỹ tưởng tượng đất nước - Dưới ánh trăng dòng thác nước đổ đêm trăng tương lai sao? xuống làm chạy máy phát điện; biển rộng; cờ đỏ vàng phất phới bay …… rải trên đồng lúa bát ngát nông trường to lớn; vui tươi +Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung - Đó là vẻ đẹp đất nước đã thu độc lập? đại,giàu có nhiều so với ngày độc lập đầu tiên -Đoạn nói lên điều gì? 2.Ước mơ và hy vọng anh chiến GV: Kết luận chốt ý 2: sỹ tương lai tươi đẹp đất nước -Yêu cầu HS đọc đoạn HS: Đọc tiếp đoạn + Cuộc sống nay, theo em có gì giống - Có nhà máy thuỷ điện; có với mong ước anh chiến sỹ năm xưa? tàu lớn + Em mơ ước đất nước ta mai sau phát - Có nhiều điều thực vượt triển nào? quá ước mơ anh VD: Có giàn khoan dầu khí; có xa lộ to lớn; khu phố đại; vô tuyến truyền hình; máy vi tính -Đoạn ý nói gì? 3.Niềm tin vào ngày tươi đẹp GV: Kết ý 3: đến với trẻ em và đất nước + Nội dung chính bài cho ta thấy điều *Nội dung: Bài văn cho thấy tình cảm anh gì ? Chốt ý ghi bảng: chiến sỹ với các em nhỏ và mơ ước anh tương lai tốt đẹp đến với các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS đọc tiếp nối đoạn -Chọn đoạn đọc diễn cảm -HD đọc đoạn diễn cảm.GV đọc mẫu -Nêu từ nhấn giọng -HS đọc theo nhóm -Thi đọc diễn cảm trước lớp -GV nhận xét bổ sung, ghi điểm -Nhận xét Củng cố :BT trắc nghiệm 1)Đất nước ước mơ anh chiến sĩ -HS đọc yêu cầu bài 71 Lop4.com (3) năm xưa với đất nước ta ngày giống -Làm bài theo yêu cầu GV -Đáp án:B nào? A.Giống hệt nhau,không hơn, không kém B.Giống phần, phần không giống là nước ta ngày còn có nhiều đổi thay đại hơn, to lớn C.Gần giống , còn số cảnh vật chưa to lớn đại mơ ước - Bài văn cho thấy t/c anh chiến sỹ với -Trả lời các em ntn? -Em hãy nêu cảm nhận em bài -HS nêu cảm nghĩ mình Trung thu độc lập.? *Giáo dục HS chăm học để sau này giúp ích cho đất nước VN ngày càng giàu đẹp 5.Dặn dò:-VN xem trước bài "Vương quốc tương lai" ===========***************************============ TOÁN:Tiết 31 LUYỆN TẬP (Tr.40) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Có kỹ thực tính cộng, tính trừ các số tự nhiên và cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ số tự nhiên - Biết tìm thành phần chưa biết phép tính cộmg và trừ 2.Kĩ năng: Rèn kĩ thực phép cộng, trừ thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: 1GV: bảng phụ ghi ND quy tắc cộng, trừ.Bảng nhóm 2.HS: bảng III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức: -Hát 2.Kiểm tra bài cũ : -Cho HS làm vào bảng phép tính - Lớp làm vào bảng 941302 - 298764 -Nhận xét 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Hệ thống nội dung bài học dẫn vào bài 3.2 Phát triển bài: Hoạt động 1:Luyện tập 72 Lop4.com (4) Bài số 1: (42) -Nêu cách tính tổng -Nêu cách tính tổng - cho HS nhận xét bài bạn +Vì em khẳng định bài bạn 1HS lên bảng thực hiện, lớp làm nháp đúng (sai)? 416 -GV:nêu cách thử phép cộng + 164 -Nêu cách thực phép cộng 580 TL 580 - 164 416 Bài số 2: (42) - Cho HS nêu cách tìm hiệu -GV: nêu cách thử lại phép trừ -Nhận xét, bổ sung - thử lại phép cộng trên -HS: -HS: thực phần b 35462 TL: 62981 27519 27519 62981 35462 -1 em đọc yêu cầu bài -Nêu cách tìm hiệu phép trừ -HS: ghi phép tính: 6839 - 482 - HS: lên bảng thực -Lớp nhận xét TL 6357 - 6839 482 + 482 6357 + 6839 - Thực thử lại =+ phép trừ - Nêu cách thử lại - Thực phần b = = b/ 4025 TL + 3713 - 312 =+ 312 3713 4025 .Bài số 3: (42)HD bài 4,5 = -Gọi HS nêu cách tìm số hạng; số - Nêu các thành phần chưa =biết phép tính bị trừ -Tổ chức cho HS làm bảng -Làm bảng x + 262 = 4848 x = 4848 - 262 x = 4586 x - 707 = 3535 x = 3535 + 707 x = 4242 * Bài số 4:HSKG -Nhận xét, chữa bài 73 Lop4.com (5) - Cho H đọc yêu cầu bài tập Bài tập cho biết gì? Yêu cầu tìm gì? - Y/c làm bài và nháp - HD chữa bài * Bài số 5:(HSKG) - HD làm bài -Nhận xét, bổ sung HS đọc, phân tích bài toán - Núi Phan-xi-păng: 3143 m - Núi Tây Côn Lĩnh: 2428 m - Núi nào cao và cao bao nhiêu ? Giải Núi Phan-xi-păng cao núi Tây Côn Lĩnh và cao là: 3143 - 2428 = 715 (m) Đáp số: 715 m - HS khá nêu kết Số lớn có chữ số là: 99999; số bé có chữ số là: 10000 Hiệu số là: 89999 4.Củng cố:BT trắc nghiệm Kết phép cộng 35 750 407 + 647 009 là: -HS tính nhẩm chon ý đúng -Đáp án: B A 44 397 406 B 44 397 416 C.44497 406 -Giờ học hôm các em -1HS nêu củng cố phép tính gì ? Dặn dò: Về nhà làm bài, chuẩn bị bài sau ==========*********************========== LỊCH SỬ :Tiết CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO ( NĂM 938) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938.Đôi nét người lãnh đạo trận Bạch Đằng (Ngô Quyền) Nguyên nhân, nét chính diễn biến trận Bạch Đằng - Hiểu ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng… lịch sử dân tộc 2.Kĩ năng: phân tich kiện lịch sử dân tộc ta 3.Thái độ: ý thức tự hào truyền thống dân tộc II Đồ dùng dạy học: 1.GV: Hình minh hoạ.(lược đồ) 2.HS: Tìm hiểu tên phố, đường, đền thờ địa danh III Hoạt động dạy - học: 74 Lop4.com (6) Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ: - Nêu nguyên nhân khởi nghĩa - HS nêu Hai Bà Trưng? GV nhận xét, đánh giá 3- Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài HĐ1: Tìm hiểu Ngô Quyền - Ngô Quyền là người đâu? - Ông là người nào? - Ông là rể ai? + HS đọc SGK và tìm hiểu - Là người Đường Lâm - Hà Tây - Là người có tài, yêu nước - Con rể Dương Đình Nghệ người đã tập hợp quân dân ta đứng lên đánh đuổi bọn đô hộ Nam Hán, giành thắng lợi năm 931 HĐ2: Nguyên nhân dẫn đến trận Bạch Đằng: Y/c trao đổi nhóm 2: - V× cã trËn B¹ch §»ng? - HS trao đổi, trình bày - Vì Kiều Công Tiễn giết chết Dương Đình Nghệ nên Ngô Quyền đem quân đánh báo thù, Kiều Công Tiễn cho người sang cầu cứu nhà Nam Hán, nhân cớ đó nhà Nam Hán đem quân sang xâm chiếm nước ta BiÕt tin Ng« QuyÒn b¾t giÕt KiÒu C«ng Tiễn và chuẩn bị đón đánh giặc xâm lược - GV chốt ý HĐ3: Diễn biến trận Bạch Đằng Cho HS đọc sách giáo khoa * HS đọc thầm và nêu diễn biến - Trận Bạch Đằng diễn đâu? Khi - Diễn trên cửa sông Bạch Đằng (Quảng nào? Ninh) vào cuối năm 938 -Ngô Quyền đã dùng kế gì để đánh - Dùng kế chôn cọc gỗ đầu nhọn xuống nơi giặc? hiểm yếu cửa sông Bạch Đằng lợi dụng nước thuỷ triều lên - Khi nước thuỷ triều lên che lấp các - Cho thuyền nhẹ khiêu chiến vừa đánh, cọc gỗ Ngô Quyền đã làm gì? vừa lui nhử địch vào bãi cọc - Khi thuỷ triều xuống quân ta làm gì? - Quân ta mai phục bên sông đổ đánh liệt giặc hốt hoảng bỏ chạy thì thuyền va vào cọc gỗ, không tiến không lui - Kết trận Bạch Đằng - Giặc chết quá nửa Hoàng Tháo tử trận, xâm lược quân Nam Hán hoàn toàn thất bại 75 Lop4.com (7) Cho 2-3 HS lên thuật lại diễn biến trận Bạch Đằng HĐ4: ý nghĩa trận Bạch Đằng: Y/c trao đổi nhóm 2: - Sau chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền làm gì? - Chiến thắng Bạch Đằng và việc NQ xưng vương có ý nghĩa ntn lịch sử dân tộc ta? - HS trình bày HS trao đổi, trình bày - Mùa xuân năm 939 Ngô Quyền xưng vương chọn Cổ Loa làm kinh đô - Đã chấm dứt hoàn toàn thời kì 1000 năm nhân dân ta sống ách đô hộ phong kiến phương Bắc và mở thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc học sinh nhắc lại GV chốt ý 4.Củng cố : BT trắc nghiệm 1)Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa -Đọc yêu cầu bài nào lịch sử dân tộc ta? -Làm bài theo yêu cầu GV A Kết thúc thời kì đô hộ phong kiến -Đáp án: C phương Bắc B.Chấm dứt nghìn năm dân ta sống ách đô hộ C Chiến thắng BĐ đã chấm dứt hoàn tòn mà nhân dân ta sống ách đô hộ phong kiến phương Bắc mở đầu cho TK độc lập lâu dài nước ta - Cho HS chơi trò chơi "Ô chữ" - NX học 5.Dặn dò: VN ôn bài + Cbị bài sau ==========************************========== TIẾNG ANH: Soạn ngày:8 / 10 / 2012 Giảng thứ ba: / 10 / 2012 Đ/C Thùy dạy ===========**************************=========== TOÁN : Tiết 32 BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ (Tr.41) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Nhận biết biểu thức đơng giản có chứa chữ - Biết cách tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ 2.Kĩ năng: rèn kĩ tính giá trị biểu thức có chứa hai chữ 3.Thái độ: Giáo dục lòng say mê học toán II Đồ dùng dạy học: 1.GV: Vẽ bảng lớp VD Bảng phụ bài 3,4 2.HS: Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học: 76 Lop4.com (8) Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Y//c: Tính giá trị BT a + 1245 với a = 1928 Bài mới: 3.1Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài: Hoạt động 1.Giới thiệu biểu thức có chứa chữ a Biểu thức có chứa chữ Cho HS đọc bài toán - Muốn biết anh em câu bao nhiêu cá ta làm nào? - Nếu anh câu cá em câu cá thì anh em câu cá? - GV viết vào bảng ghi sẵn - Nêu tương tự các trường hợp còn lại - Nếu anh câu a cá; em câu b cá anh em ? cá? GV nêu: a + b gọi là biểu thức có chứa chữ - Qua ví dụ em có nhận xét gì? b Giá trị biểu thức chứa chữ - Nếu a = 3; b =2 thì a + b = ? - Khi đó ta nói là giá trị biểu thức a + b - hướng dẫn tương tự với các trường hợp còn lại Khi biết giá trị cụ thể a và b muốn tính giá trị biểu thức a + b ta làm ntn? - Mỗi lần thay các chữ a và b các số ta tính gì? Hoạt động Luyện tập: Bài số 1: - Bài tập yêu cầu gì? - Muốn tính giá trị biểu thức c + d ta làm nào? - Nếu c = 10 và d = 25 thì giá trị biểu thức c + d là bao nhiêu? Bài số ( Tr.42) 77 Lop4.com Hoạt động trò -HS làm bảng con, trình bày Học sinh đọc bài toán - Lấy số cá anh câu cộng với số cá em - anh em câu + cá - anh em câu a + b cá -HS nhắc lại - Biểu thức có chứa chữ luôn có dấu phép tính và chữ - Nếu a = 3; b =2 thì a + b = + =5 -HS tự trình bày - Ta thay các số vào a và b thực giá trị biểu thức - Ta tính giá trị biểu thức a + b HS đọc bài - Tính giá trị biểu thức c + d - Ta thay các số vào c và d thực tính giá trị biểu thức - Nếu c = 10 và d = 25 thì c + d = 10 + 25 = 35 HS làm bài vào nháp,nêu kết HS làm bài còn lại chữa bài 1HS đọc bài (9) - Y/c làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 3: (Bảng phụ) Cho HS làm bài - Nhận xét, chữa bài - HS tính giá trị biểu thức a - b (làm vở) chữa bài 1HS đọc bài -HS làm bài vào SGK em làm bảng phụ -Nhận xét a = 28 ; b = a x b = 112 a:b=7 1HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài theo nhóm đôi nhóm làm vào bảng phụ , kiểm tra lẫn -Nhận xét, bổ sung -GV chốt kiến thức Bài số 4(HSKG) bảng phụ GV hướng dẫn tương tự GV kiểm tra, chấm bài HS -GV chốt 4.Củng cố:BT trắc nghiệm Tính giá trị biểu thức a : b - HS làm bài theo yêu cầu GV a = 236 và b = -Đ/A: C A 69 B 58 C 59 -Giờ học hôm các em học -1HS nhắc lại bài biểu thức có chứa chữ? Dặn dò: Về nhà làm bài, chuẩn bị bài sau ===========****************************=========== LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (Tiết 13) CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I Mục tiêu 1.Kiến thức:Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng số tên riêng Việt Nam Tìm và viết đúng tên riêng Việt Nam 2.Kĩ năng: Rèn kĩ viết tên người , tên địa lí Việt Nam 3.Thái độ: Viết hoa đúng tên người , tên địa lí Việt Nam II Đồ dùng dạy - học: 1.GV: - Sử dụng Bản đồ sách giáo khoa.(BĐ tỉnh có) -Viết sẵn bảng sơ đồ họ tên, tên riêng, tên đệm người 2.HS: VBT III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức : hát 2.Kiểm tra bài cũ: - HS nêu miệng bài tập VN Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Phát triển bài: Hoạt động 1:Tìm hiểu ví dụ - Treo bảng phụ viết sẵn tên người , tên địa lí Việt Nam + Mỗi tên riêng đã cho gồm - Gồm tiếng tiếng? 78 Lop4.com (10) +Chữ cái đầu tiếng viết nào? +Khi viết tên người và tên địa lí Việt Nam ta viết ntn để tạo thành tên đó? -GV: Chốt ý rút ghi nhớ - Đều viết hoa - Cần viết hoa chữ cái đầu tiếng để tạo thành tên đó Ghi nhớ: viết tên người , tên địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ cá đầu tiếng tạo thành tên đó +Tên người Việt thường gồm - Gồm họ tên đệm (tên lót) tên riêng phần nào? (tên) Hoạt động 2: Luyện tập: Bài số 1: (68) - em nêu yêu cầu bài tập -Tổ chức cho HS làm việc cá nhân - Viết tên em và địa gia đình - GV: đánh giá - HS viết vào vở, em viết vào bảng nhóm Lớp nhận xét - bổ sung Bài số 2:(68) HS: Viết tên số xã (phường, thị trấn) -Yêu cầu HS viết vào VBT huyện (quận, thị xã, thành phố) em? -Cho HS liên hệ quê cha (mẹ) VD: PhúBình ; Ngọc Hội; thành phố Tuyên các em Quang; -GV quan sát, chấm số bài - Thị trấn: Chiêm Hóa; Bài số 3: (68) -HS: Viết tên và tìm trên đồ thành phố, -Gọi HS lên đồ, nêu cách tỉnh em? - HS khá, giỏi tìm trên đồ, giới thiệu viết tên thành phố tỉnh Tuyên Quang theo hiểu biết em -Lớp nhận xét - bổ sung 4/ Củng cố: BT trắc nghiệm Tên huyện, thị xã nào viết đúng quy -HS đọc yêu cầu bài -Làm bài theo yêu cầu GV tắc? A Thị xã Cao -Đáp án: C B Huyện chợ Lách C.Huyện Duy Xuyên - Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam -Nhận xét học 5.Dặn dò: - VN ôn bài + chuẩn bị bài sau ===========******************************=========== CHIỀU: CHÍNH TẢ : (Nhớ viết) (Tiết 7) GÀ TRỐNG VÀ CÁO I Mục tiêu 1.Kiến thức - Nhớ viết đúng bài Gà trống và Cáo.trình bày đúng các dòng thơ lục bát -Làm đúng bài tập 2, (ý a) 79 Lop4.com (11) 2.Kĩ năng: Rèn kĩ nhớ viết 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: 1.GV : Chép sẵn nội dung bài tập 2a 2.HS : bảng III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: viết bảng - Viết từ láy có chứa âm s - Viết từ láy có chứa âm x Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài: -GV: Giới thiệu bài viết Hoạt động 1: HD viết chính tả - GV: đọc lại bài thơ -1HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi + Lời lẽ Gà nói với Cáo thể -Thể Gà là vật thông minh điều gì? + Gà tung tin gì Cáo bài học - Tung tin có cập chó sân… + Đoạn thơ cuối muốn nói với chúng ta -…Hãy cảnh giác , đừng vội tin vào điều gì? lời nói ngào… -Tìm tiếng khó viêt - luyện viết từ ngữ dễ sai vào bảng -Theo dõi nhắc nhở, nhận xét phách bay, quắp đuôi, khoái chí -Gọi HS nêu cách trình bày bài thơ lục - Dòng viết lùi vào ô dòng viết sát vào lề bát Các chữ đầu dòng viết hoa + Tên riêng nhân vật viết - Viết hoa: Gà Trống và Cáo nào? -GV đọc lại bài -HS theo dõi -HS :gấp SGK viết bài -HS: tự viết bài theo trí nhớ và soát bài Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài số (a):Bảng phụ - HS: đọc yêu cầu bài tập -Tổ chức cho HS làm bài tiếp sức - HS: làm theo nhóm tiếp sức nhóm -GV:cho lớp nhận xét và chốt theo lời a) Trí tuệ; phẩm chất; lòng đất; chế giải đúng ngự; chinh phục; vũ trụ; chủ nhân b) Bay lượn; vườn tược; quê hương; đại -HD giải nghĩa số từ dương; tương lai; thường xuyên; cường tráng Bài số 3: - GV: viết nghĩa đã cho lên bảng -HS: chơi trò chơi: Tìm từ nhanh -Tổ chức cho HS chơi trò chơi - 3(a) + ý chí+ Trí tuệ - 3(b) + Vươn lên - GV: nhận xét chốt kết 4.Củng cố : BT trắc nghiệm + Tưởng tượng 80 Lop4.com (12) Điền ch tr vào .ang bị? A ch B tr C th -HS làm bài theo yêu cầu GV - Nhận xét qua chấm bài viết -Đáp án: B - NX học 5.Dặn dò: -Về nhà xem lại bài ==========*****************************========== LuyÖn to¸n LUYỆN TẬP ( Tr.20) I Mục tiêu I Mục tiêu: 1.Kiến thức:- Nhận biết biểu thức đơn giản có chứa chữ, biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa chữ 2.Kĩ năng: Rèn kĩ tính giá trị biểu thức theo các giá trị cụ thể chữ 3.Thái độ:Giáo dục học simh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học 1.GV: Bài tập in sẵn 2.HS ĐDHT III Hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ GV nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: 3.2.Phát triển bài: Bµi1: Tµi liÖu trang(23) ViÕt tiÕp vµo chç chÊm cho thÝch -HS đọc yêu cầu hîp: -HS lµm bµi vµo b¶ng -GVhướng dẫn -Nªu miÖng -Ch÷a bµi a) NÕu a=37,b=80 th× a+b= 37+80=117 b) NÕu p=2017, q=404 thi p-q =2017-404=1613 -HS đọc yêu cầu Bµi 2:ViÕt gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « -HS lµm bµi vµo phiÕu in s½n trèng -Nªu miÖng -GVhướng dẫn 72 147 72 288 m -Ch÷a bµi n 21 12 32 m:n 1029 432 2592 mxn 576 Bµi 3.ViÕt gi¸ trÞ thÝch hîp cña biÓu thøc vao « trèng: -GVhướng dẫn - HS đọc yêu cầu - 3HS lªn b¶ng lµm - Líp lµm vµo vë 81 Lop4.com (13) -Ch÷a bµi p q p+q q+p Bµi 4.ViÕt gi¸ trÞ thÝch hîp cña biÓu thøc vµo « trèng: -Hướng dẫn -Yªu cÇu sö dông b¶ng nhãm Củng cố: Bài tập trắc nghiệm Nêu giá trị biÓu thøc sau: 24x52:4 A 312 B 321 C 123 Tiết học hôm các em ôn dạng Toán nào ? Dặn dò: Về ôn bài làm bài tập 10 50 60 60 37 23 60 60 1350 2150 3500 3500 -HS đọc yêu cầu -C¸c nhãm lµm vµo b¶ng nhãm -Tr×nh bµy trªn b¶ng 10 15 42 c d 40 150 504 2xcxd 10 c:d+3 A 312 -HS tr¶ lêi ===========****************************=========== ĐỊA LÝ:(Tiết 7) MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: 1.Kiến thức:.Biết Tây Nguyên có nhiều dân tộc cùng sinh sống( Gia-rai, Ê-đê, Ba-na, kinh, ) lại là nơi thưa dân nước ta 2.Kĩ năng:Rèn kỹ sử dụng tranh ảnh để mô tả trang phục1số dân tộc tây nguyên 3.Thái độ:- Tôn trọng truyền thống văn hoá các dân tộc Tây Nguyên II Đồ dùng dạy học: 1.GV:Tranh ảnh nhà ở, buôn làng, các hoạt động trang phục, lễ hội các dân tộc Tây Nguyên.Bản đồ VN 2.HS: SGK, VBT III Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức : 2.kiểm tra bài cũ: - Nêu đặc điểm Tây Nguyên (địa -2HS nªu Líp nhËn xÐt hình, khí hậu) 82 Lop4.com (14) 3.Bài mới: 3.1Giới thiệu bài: 3.2.Phát triển bài: Hoạt động 1:Tây Nguyên nơi có nhiều - HS: trên đồ, vị trí các dân tộc dân tộc chung sống Tây Nguyên -GV treo đồ Y/C HS lên - Líp theo dâi - nhËn xÐt +Khi nhắc đến Tõy Nguyờn người ta - Thường gọi là vùng kinh tế vì nơi ®©y lµ vïng míi ph¸t triÓn ®ang cÇn thường gọi đó là vùng gì? nhiều người đến khai quang, mở rộng và -GV: Kết luận: chốt ý ph¸t triÓn thªm Hoạt động 2: Nhà rông Tây Nguyên - HS: quan sát ảnh hình và mô tả đặc - HS: th¶o luËn nhãm - häc sinh m« t¶ điểm bật nhà Rông - Nhµ R«ng lµ mét ng«i nhµ to, còng lµm +Nhà Rông dùng để làm gì? b»ng vËt liÖu tre, nøa nh nhµ sµn M¸i nhµ R«ng cao, to Nhµ R«ng nµo cµng to cµng thÓ hiÖn sù giµu cã cña bu«n * Kết luận: GV chốt ý - Lµ n¬i sinh ho¹t tËp trung cña c¶ bu«n lµng nh héi häp, tiÕp kh¸ch cña bu«n Hoạt động 3: Trang phục - lễ hội - Cho HS thảo luận nhóm -Người dân Tây Nguyên ăn mặc đơn + Nờu đặc điểm tiờu biểu trang phục giản, nam thường đóng khố, nữ thường người dân Tây Nguyên quÊn v¸y, ®i héi ®îc trang trÝ hoa văn nhiều màu sắc, nam, nữ đeo + Lễ hội người dân Tây Nguyên tổ vßng b¹c chức vào thời gian nào? - Lễ hội thường tổ chức vào mùa +Ở T©y Nguyªn cã nh÷ng lÔ héi nµo? xu©n hoÆc sau mïa thu ho¹ch Trong lễ hội có các hoạt động nào? - Cã c¸c lÔ héi nh: Héi ®ua voi; lÔ héi Kång Chiªng; héi ®©m tr©u C¸c ho¹t * KÕt luËn: chèt ý động lễ hội thường là nhảy múa, Hoạt động 4: Bài học SGK uống rượu cần 4.Cñng cè : BT trắc nghiệm - học sinh đọc bài học Nuôi và dưỡng vật nào sau đây là nghề truyền thống Tây nguyên? -HS làm bài theo yêu cầu GV A Trâu B Bò C Voi -Đáp án: C -Sau bµi häc em biÕt g× vÒ mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn ? - NhËn xÐt giê häc -HS nªu theo ý hiÓu 5.DÆn dß : - VN «n bµi + chuÈn bÞ bµi sau ===========****************************========== Soạn ngày: / 10 / 2012 Giảng thứ tư: 10 / 10/ 2012 83 Lop4.com (15) TẬP ĐỌC : Tiết 14 Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI (Tr.70) I Mục tiêu 1.Kiến thức:Đọc rành mạch đoạn kịch :bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên -Hiểu ND: Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ và hạnh phúc, Có phát minh độc đáo trẻ em 2.Kĩ năng: Rèn kĩ đọc đúng đọc diễn cảm 3.Thái độ: tôn trọng ước mơ cao đẹp các bạn nhỏ II Đồ dùng dạy học: 1.GV: Tranh minh hoạ bài đọc 2.HS : Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức: - Đọc bài: Trung thu độc lập 2.Kiểm tra bài cũ : - Nêu nội dung 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: -GV: vào bài trực tiếp 3.2 Phát triển bài: Hoạt động 1: luyện đọc -Gọi 1HS đọc bài -1HS khá đọc -Tóm tắt nội dung bài HD giọng đọc chung -HDHS chia đoạn -Chia đoạn Đoạn 1: Từ đầu …bé thứ Đoạn 2: tiếp… em bé thứ hai Đoạn 3: còn lại -HD đọc câu văn dài sau lần - Đọc nối tiếp đoạn lần, kết hợp giải GV: nghe kết hợp luyện phát âm nghĩa từ -Luyện đọc nhóm -Đại diện nhóm đọc -1HS đọc bài -GV: Đọc mẫu toàn bài -HS lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - HS: đọc thầm đoạn” Trong công xưởng xanh”và trả lời câu hỏi + Câu chuyện diễn đâu? -Ở công xưởng xanh +Tin-tin và Min-tin đến đâu và gặp - Đến vương quốc Tương Lai, trò chuyện ai? với bạn nhỏ đời +Vì nơi đó có tên là Vương quốc - Vì người sống vương quốc Tương Lai? này chưa đời +Các em nhỏ công xưởng xanh sáng + Vật làm cho người hạnh phúc + Ba mươi vị thuốc trường sinh chế gì? + Một loại ánh sáng kì lạ 84 Lop4.com (16) + Một cái máy biết bay trên không chim +Các phát minh thể mơ + cái máy biết dò tìm kho báu ước gì người? còn dấu kín trên mặt trăng - Được sống hạnh phúc, sống lâu môi trường tràn đầy ánh sáng, chinh phục vũ trụ Đoạn công xưởng xanh nói lê điều *ý 1: Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ và hạnh phúc gì? GV chốt *Liên hệ HS lớp, giáo dục -Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn -HS: Đọc tiếp ":Trong khu vườn kì diệu" + Câu chuyện diễn đâu? - Diễn khu vườn kì diệu -Nội dung đoạn nói lên điều gì? ý 2: Những điều kì diệu vương quốc -GV chốt Tương Lai -GV: Kết luận -Qua đọc bài này nội dung nói lên điều HS: Đọc thầm bài tìm nội dung -Nêu nội dung bài gì? Nội dung: Vở kịch thể ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ và hạnh phúc, đó trẻ em là phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ cho sống Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -Tổ chức đọc phân vai -Nhóm trưởng phân vai -Cho HS luyện đọc - đọc theo cách phân vai -Nhận xét ghi điểm -Thi đọc diễn cảm toàn bài 4.Củng cố :BT trắc nghiệm Vở kịch nói lên điều gì? HS làm bài theo yêu ầu GV - Nhận xét học 5.Dặn dò : -VN ôn lại bài + chuẩn bị bài sau -1HS nêu ===========****************************========== TOÁN: (Tiết 33) TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG (Tr.42) I Mục tiêu: 1.Kiến thức:Giúp học sinh: - Biết tính chất giao hoán phép cộng - Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán phép cộng thực hành tính 2.Kĩ năng: Rèn kĩ thực phép tính cộng 3.Thái độ: Giao dục lòng say mê học toán 85 Lop4.com (17) II Đồ dùng dạy học: GV:Bảng phụ bài 2,3 HS: VBT III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.ễn định tổ chức : 2.kiÓm tra bµi cò : Hoạt động trò -Gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b lµ 1245, tÝnh b nÕu: +, a = 789 th× a + b = 1245 = 789 + b b = 1245 - 789 = 456 +, a = 456 456 + b = 1245 b = 1245 - 456 b = 789 3.Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Phát triển bài: Hoạt động 1: Giới thiệu tính chất giao ho¸n cña phÐp céng - GV: treo b¶ng ghi s½n néi dung vµ cho HS lªn b¶ng thùc hiÖn a + b; b+a a 20 b 30 a+b 20 + 30 = 50 b+a 30 + 20 = 50 - HS: tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 350 250 350 + 250 = 600 250 + 350 = 600 +Hãy so sánh giá trị biểu thức a + b và b + a theo cột +Vậy giá trị biểu thức a + b luôn ntn so với giá trị biểu thức b + a? +Ta có biểu thức tổng quát? +Khi đổi chỗ các số hạng tổng a + b cho thì tổng nào? +Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì giá trị tổng có thay đổi không? - HS: nêu - Giá trị biểu thức a + b và b + a theo cột - Giá trị biểu thức a + b luôn giá trị biểu thức b + a a+b=b+a - Được tổng b + a - Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì giá trị tổng đó không thay đổi ghi nhớ: Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi Hoạt động 2:Luyện tập: Bài 1: (43) +CH: Bài tập yêu cầu gì? -HS nêu yêu cầu bài -GV: cho HS làm miệng - Nêu kết tính +CH: Vì em không cần tính mà điền - Vì ta đổi chỗ các số hạng kết quả? tổng thì tổng đó không thay đổi Bài 2: (43) Bảng phụ - GV: Bài tập yêu cầu gì? -1HS đọc yêu cầu bài - Viết số chữ thích hợp vào chỗ chấm 86 Lop4.com (18) HS : làm mẫu -Lớp làm vào phiếu nhỏ 1HS làm bảng -Cùng HS nhận xét kết phụ 48 + 12 = 12 + … +CH: Em viết gì vào chỗ chấm trên? Vì - Viết số 48 + 12 = 12 + 48 vì đổi sao? chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi - HS: nêu miệng phần còn lại - HS trình bày - lớp nhận xét + Bài ( HSKG)Bảng phụ - Muốn điền dấu thích hợp em làm - 1HS nêu ntn? - HS làm bài vở, kiểm tra lẫn GV kiểm tra, chấm bài 2975 + 4017 < 4017 + 3000 2975 + 4017 > 4017 + 2900 4.Củng cố : BT trắc nghiệm -HS làm bài theo yêu cầu cảu GV -Các câu sau câu nào đúng? A.Khi đổi các các số hạng tổng -Đáp án:C thì toomgr không thay đổi B.Khi thay đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi C.Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi - Nêu tính chất giao hoán phép cộng -1,2 HS nêu - Nhận xét học 5.Dặn dò : - Về nhà xem lại bài ==========*************************========== LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (Tiết 14) LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI - TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam 2.Kỹ năng: Vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người và tên địa lý Việt Nam để viết đúng văn Thái độ: Có ý thức viết hoa các danh từ riêng II Đồ dùng dạy học: 1.GV:- Bản đồ Việt Nam,phiếu nhóm 2.HS: VBT III Các hoạt động dạy – học Hoạt đông thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - em đọc bài học “ Khi viết tên người tên CH: Nêu qui tắc viết hoa tên người , địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu 87 Lop4.com (19) tên địa lí Việt Nam? GV: Nhận xét cho điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Viết lại cho đúng các tên riêng bài ca dao -Giao phiếu cho HS làm tiếng tạo thành tên đó” - 1HS đọc yêu cầu bài tập, đọc giải nghĩa từ Long Thành (cuối bài) - Cả lớp đọc thầm bài ca dao, phát tên riêng viết không đúng và tự sửa GV cùng lớp nhận xét, chốt lại lời - em làm bài trên phiếu dán bảng VD: Hàng Bồ, Hàng Bạc, Hàng Gai, Hàng giải đúng: Thiếc, Hàng Hài, Mã Vĩ, Hàng Giấy, Hàng Cót, Hàng Mây, Hàng Đàn, Phúc Kiến, Hàng Than, Hàng Mã, Hàng Mắm, Hàng Ngang, Hàng Đồng, Hàng Nón, Hàng Hòm, Hàng Đậu, Hàng Bông ,Hàng Bè,Hàng Bát, HàngTre,Hàng Giấy,Hàng The,Hàng Gà HS: Nhắc lại cách viết tên Tên địa lí Việt GV treo đồ địa lý Việt Nam lên Nam HS: Tìm nhanh trên đồ tên các tỉnh, và giải thích yêu cầu bài thành phố nước ta Viết lại các tên đó Bài 2: đúng chính tả + Tỉnh: Sơn La, Lai Châu, Điện Biên, Hoà Bình, Hà Giang, Tuyên Quang, Lào Cai, GV: Đánh giá nhận xét Yên Bái, … HS : Tìm danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử nước ta và ghi lại các tên đó + Vịnh Hạ Long, hồ Ba Bể, hồ Hoàn Kiếm, hồ Xuân Hương, Thành Cổ Loa, Văn Miếu Quốc Tử Giám, hang Pắc – Bó, cây đa Tân Trào… Củng cố :BT trắc nghiệm Chọn cách viết đúng tên phố cổ -HS làm bài theo yêu cầu GV Hà Nội -Đáp án: C A hàng thiếc B hàng Thiếc C Hàng Thiếc Nêu cách viết hoa danh tên người tên - Khi viết tên người tên địa lí Việt Nam, địa lí Việt Nam? cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo Dặn dò thành tên đó Về học bài , viết cần đúng tên người tên địa lí Việt Nam - chuẩn bị bài sau ==========************************========== 88 Lop4.com (20) MĨ THUẬT: Đ/C Vũ Xuân Hưng dạy ==========***********************========== KHOA HỌC: (Tiết 13) PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ (Tr.28) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Nêu cách phòng bệnh béo phì, ăn, uống hợp lí, điều độ, ă chậm, nhai kĩ - Năng vận động thể, luyện tập TDTT 2.Kĩ năng: Rèn kĩ vận động thể để chống bệnh béo phì 3.Thái độ: Có ý thức phòng chống bệnh béo phì II Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Hình trang 28, 29 SGK- Phiếu bài tập 2.HS: Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức: 2.kiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸ch phßng bÖnh thiÕu chÊt dinh -2HS nªu dưỡng? 3.Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Phát triển bài: Hoạt động 1: Dấu hiệu và tác hại bÖnh bÐo ph× -GV: ph¸t phiÕu häc tËp -HS:thảo luận theo nhóm chọn ý đúng vÒ dÊu hiÖu - HS: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy + C©u (b) + C©u phÇn (d) * KÕt luËn: + C©u phÇn (d) + C©u phÇn (c) +Mét em bÐ ®îc xem lµ bÐo ph× nµo? - C©n nÆng h¬n møc trung b×nh so víi chiÒu cao vµ tuæi lµ 20% - Có lớp mỡ quanh đùi, cánh tay, + T¸c h¹i cña bÖnh bÐo ph×? vó vµ c»m - BÞ hôt h¬i g¾ng søc - MÊt sù tho¶i m¸i cuéc sèng - Giảm hiệu suất lao động và lanh lợi sinh ho¹t, m¾c bÖnh tim m¹ch Hoạt động 2: Nguyên nhân và cáchphòng bệnh béo phì -HS: th¶o luËn nhãm vµ ®a t×nh -GV: Cho HS th¶o luËn huèng -HS: đại diện các nhóm trình bày theo ph©n vai VD: Em cña b¹n Lan cã nhiÒu dÊu hiÖu -NhËn xÐt, bæ sung cña bÖnh bÐo ph× Sau häc xong bµi 89 Lop4.com (21)