giao an my thuat mỹ thuật 4 tu xuan bac thư viện giáo án điện tử

[r]

(1)

Thứ ngày 21 tháng năm 2009 Mü thuËt khèi

Bµi : VÏ tranh

Đề tài trờng em I Mục tiêu

- Học sinh biết tìm, chọn nội dung phù hợp - Vẽ đợc tranh đề tài Trờng em

- Häc sinh thªm yªu mÕn trêng líp II Chuẩn bị

Giáo viên

- Tranh ca học sinh đề tài môi trờng - Tranh đề tài khác

- Bộ đồ dùng dạy – học Học sinh

- Vë tËp vÏ

- Màu vẽ nh : sáp màu, chì màu, bút dạ, màu nớc, màu bột III – Các hoạt động dạy – học

Hoạt động : Tìm, chọn nội dung đề tài

Hoạt động dạy Hoạt động học

- GV cho HS xem số tranh chuẩn bị đặt câu hỏi gợi ý: + Đề tài nhà trờng vẽ ?

+ Các hình ảnh đợc vẽ tranh? + Cách xếp hình ảnh tranh nh ?

+ Cách vẽ màu nh để rõ đợc nội dung ?

+ Giờ học lớp, hoạt động sân trờng chơi,

+ Nhµ cưa, ngêi, vên hoa,

+ Hình ảnh đợc vẽ lớn hình ảnh phụ

+ Tranh vÏ cã ®Ëm nhạt rõ ràng

Hot ng : Cỏch v tranh

- GV gỵi ý HS chän néi dung phï hỵp víi khả

- GV t cõu hi để em biết thêm cách vẽ

+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ đâu ?

+ Hình dáng động tác nh nào? - Nên vẽ đơn giản, khơng tham nhiều hình ảnh, nhiều chi tit

+ Hình ảnh vẽ lớn, hình ảnh phụ vẽ xung quanh nhỏ

(2)

- Vẽ màu theo ý thích

- Nên vẽ màu màu sắc tơi sáng, phù hợp với nội dung

Hot ng : Thực hành

- GV đến bàn quan sát hớng dẫn bổ sung cho HS lúng túng - Nhắc HS cách xếp hình ảnh cho cân đối tờ giấy

- Gợi ý HS tìm hình dáng, động tác vẽ màu cho phù hợp

+ HS lµm bµi vµo Vë tËp vÏ

Hoạt động : Nhận xét, đánh giá

- GV gỵi ý cho HS nhËn xét : + Cách xếp hình ảnh ? + Cách vẽ màu ?

- GV khen ngi HS hồn thành có vẽ đẹp

+ HS Nhận xét

Dặn dò

Chun b cho học sau (Quan sát loại chuẩn bị đất nặn giấy màu)

**************************************************** Thø ngày 22 tháng năm 2009

Mỹ thuật khối

Bài : Vẽ tranh

Đề tài vờn cây I Mục tiêu

- Hc sinh nhận biết số loại vờn - Vẽ đợc tranh Vờn vẽ màu theo ý thớch

- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ trồng II Chuẩn bị

Giáo viªn

- Tranh, ảnh số loại - Bộ đồ dùng dạy – học

(3)

- Vë tËp vÏ

- Bút chì, chì màu, sáp màu, màu nớc III – Các hoạt động dạy – học

Hoạt động : Tìm, chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu tranh, ảnh đặt câu hỏi gợi ý :

+ Trong tranh, ảnh có gì? + Em hÃy kể loại mà em biết ?

+ Vờn cã nhiỊu hay Ýt c©y ? + Mét vên c©y có loại hay nhiều loại ?

+ Em hÃy tìm vài ví dụ ?

+ Có nhÃn, chuối, môn,

+ C©y Na, c©y cam, c©y hång, c©y bëi, c©y mÝt, c©y dõa,

+ Cã nhiỊu c©y

+ Một vờn có có loại nhng có có nhiều loại + Nh mét vên chØ cã cam nhng cã v-ên l¹i cã c¶ cam c¶ bëi, chanh, hång,

Hoạt động : Cách vẽ tranh

- GV vẽ lên bảng để HS quan sát biết cách vẽ cây:

+ VÏ hình dáng loại khác

+ V thêm chi tiết khác cho tranh thêm sinh động

+ VÏ mµu theo ý thÝch

+ HS ý lên bảng

Hot ng : Thc hành

- GV nhắc HS vẽ vờn vừa với phần giấy quy định Vở tập vẽ

+ HS vẽ vờn vẽ màu theo ý thích

- GV HS chọn số hoàn thành cha hoàn thành để nhận xét, đánh giá :

(4)

+ Cách vẽ màu

- GV gi ý để HS tìm vẽ đẹp

hớng dẫn GV + HS tự tìm

Dặn dò

- Quan sát hình dáng, màu sắc số vật - Su tầm tranh, ảnh vật

-Thứ ngày 23 tháng năm 2009

Mỹ thuật khối

Bài : VÏ trang trÝ

ChÐp ho¹ tiÕt trang trÝ dân tộc I Mục tiêu

- HS tỡm hiểu cảm nhận đợc vẻ đẹp hoạ tiết trang trí dân tộc - HS biết cách chép chép đợc vài hoạ tiết trang trí dân tộc - HS yêu quý, trân trọng có ý thức giữ gìn văn hố dân tộc II – Chuẩn bị

Giáo viên

- SGK, SGV

- Su tầm số hoạ tiết trang trí dân tộc

- Hình gợi ý cách chép hoạ tiết trang trí d©n téc Häc sinh

- SGK - Vë tËp vẽ

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III – Các hoạt động dạy – học Giới thiệu

Trong di sản văn hố cha ơng ta để lại có nghệ thuật trang trí Nghệ thuật trang trí có mặt hầu hết cơng trình mĩ thuật cổ góp phần quan trọng tạo nên giá trị cơng trình đó, nh : hoạ tiết mặt trống đồng Đông Sơn, thạp đồng, hoạ tiết chạm khắc cơng trình kiến trúc, trang trí đồ gốm thời Lý, Trần, Lê, Nguyễn, Các em quan sát tìm vẻ đẹp cân đối, mềm mại, sinh động hoạ tiết, để sau tập vẽ lại

Hoạt động : Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu số hoạ tiết chuẩn bị gợi ý câu hỏi : + Các hoạ tiết trang trí hình ?

+ Hình hoa, lá, vật hoạ tiết trang trí nh ?

+ Đờng nét, cách xếp hoạ tiết

+ Hình hoa, lá, vËt

(5)

trang trÝ nh thÕ nµo ?

+ Hoạ tiết đợc dùng để trang trí đâu ?

- GV bổ sung thêm cho HS : Hoạ tiết trang trí dân tộc di sản văn hố q báu cha ơng ta để lại, cần phải học tập, giữ gìn bảo vệ di sản

+ đình, chùa, lăng tẩm, bia đá, + HS ý lắng nghe

Hoạt động : Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc

- GV chọn hoạ tiết đơn giản vẽ lên bảng để hớng dẫn HS cách vẽ theo tng bc:

+ Tìm vẽ phác hình dáng chung hoạ tiết

+ V cỏc ng trục dọc, ngang để tìm vị trí phần ho tit

+ Đánh dấu điểm vẽ phác hình nét thẳng

+ Quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống vi mu

+ Hoàn chỉnh hình vẽ màu theo ý thÝch

+ HS chó ý l¾ng nghe quan sát

Hot ng : Thc hnh

- GV nêu yêu cầu tập cho HS rõ - Nhắc HS quan sát kĩ trớc vẽ - Vẽ cho cân phần giấy tập vẽ

- Gợi ý HS vẽ màu theo ý thích - GV đến bàn gợi ý cụ thể cho em để em hoàn thành lớp

- Gợi ý HS vẽ màu theo ý thích tạo cho hình vẽ sinh động

+ HS l¾ng nghe + HS lµm bµi

Hoạt động dạy Hoạt động hc

(6)

+ Cách vẽ hình có giống mẫu không?

+ Cách vẽ nét có mềm mại không ? + Cách vẽ màu nh ?

- GV gợi ý để HS xếp loại nhận xét

+ HS tr¶ lêi theo cách cảm nhận riêng em

+ HS xếp loại theo ý thích

Dặn dò

Chuẩn bị tranh, ảnh phong cảnh

Thứ ngày 23 tháng năm 2009 Mỹ thuật khối 5

Bµi : VÏ theo mÉu

Khèi hép khối cầu I Mục tiêu

- Học sinh hiểu cấu trúc khối hộp khối cầu ; biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu

- Học sinh biết cách vẽ vẽ đợc mẫu khối hộp khối cầu

- Học sinh quan tâm tìm hiểu đồ vật có dạng hình khối hộp khối cầu

II – ChuÈn bÞ Giáo viên

- SGK, SGV

- Chuẩn bị mÉu vÏ Häc sinh

- SGK - Vë tËp vÏ - Bót ch×, tÈy

III – Các hoạt động dạy – học

Hoạt động : Quan sát, nhận xét

(7)

HS quan sát đợc đặt câu hỏi để HS quan sát nhận xét hình dáng, đặc điểm, kích thớc, độ đậm nhạt ca mu

+ Các mặt khối hộp giống hay kh¸c ?

+ Khối hộp có mặt? + Khối cầu có đặc điểm ?

+ Bề mặt khối cầu có giống bề mặt khối cầu không ?

+ Độ đậm nhạt cđa hai khèi nh thÕ nµo ?

+ Em kể tên số đồ vật có hình dáng giống khối cầu khối hộp

+ C¸c bỊ mỈt cđa khèi hép gièng

+ Khèi hép cã mỈt

+ Khối cầu khơng có mặt phân biệt rõ nh khối hộp mà có bề mặt cong đều, quan sát phía ln thấy có dạng hình trịn

+ BỊ mỈt cđa khèi không giống

+ Độ đậm nhạt khác

+ Hộp bánh, bởi, cam, hộp bót ch×,

Hoạt động : Cách vẽ

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu đồng thời vẽ lên bảng gợi ý cho HS cách vẽ :

+ So sánh tỷ lệ chiều cao chiều ngang mẫu để vẽ khung hình chung

+ Sau phác khung hình vật mẫu

+ So sánh hai khối vị trí, tỉ lệ đặc điểm để chỉnh sửa hình vẽ cho

+ Vẽ đậm nhạt ba độ : đậm, đậm vừa, nhạt

+ Hoµn chØnh bµi

+ HS chó ý vµ theo dõi lên bảng

Hot ng : Thc hnh

- GV đến bàn để quan sát hớng dẫn cho HS lúng túng

- Nhắc nhở HS quan sát so sánh để xác định khung hình chung riêng mẫu

(8)

- Bố cục cho cân đối, vẽ đậm nhạt đơn giản

- GV gỵi ý HS nhËn xÐt vỊ : + Bè cục

+ Cách vẽ hình + Cách vẽ đậm nhạt

- GV bổ sung nhận xét, điều chỉnh xÕp lo¹i

- Khen ngợi, động viên số HS có vẽ tốt

- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc

+ HS nhËn xÐt theo c¶m nhận riêng

Dặn dò

- Về nhà quan sát vật quen thuộc - Su tầm tranh, ¶nh vỊ c¸c vËt

- Chuẩn bị đất nặn cho học sau

Thø ngµy 23 tháng năm 2009 Mỹ thuật khối 1

Bài 4

vẽ hình tam giác I Mục tiêu

(9)

- Từ hình tam giác vẽ đợc số hình tơng tự thiờn nhiờn

II Chuẩn bị Giáo viên

- Một số đồ vật có dạng hình tam giác Học sinh

- Vë tËp vÏ

- Bút chì đen, chì màu, sáp màu III – Các hoạt động dạy – học

1.Giíi thiƯu h×nh tam gi¸c

- GV yêu cầu HS xem hình Bài 4, Vở tập vẽ đồng thời đặt câu hỏi để em nhận hình

+ H×nh vÏ g× ? + H×nh vÏ g× ? + Hình vẽ ?

- GV vẽ lên bảng hình yêu cầu HS gọi tên chóng

- GV tóm tắt : Có thể vẽ nhiều hình (vật, đồ vật) từ hình tam giác

+ Hình vẽ nhà + Hình vẽ êke + Hình vẽ nón

2 Hớng dẫn học sinh cách vẽ hình tam giác.

- GV vẽ lên bảng, đồng thời đặt câu hỏi : Vẽ hình tam giác nh ? để HS quan sát cách vẽ :

+ VÏ tõng nÐt

+ VÏ nÐt tõ trªn xuèng

+ VÏ nÐt tõ trái sang phải (theo chiều mũi tên)

- GV vẽ tiếp lên bảng số hình tam giác khác cho HS quan s¸t

+ HS chó ý lắng nghe theo dõi lên bảng

3 Thực hµnh

- GV hớng dẫn HS tìm cách vẽ cánh buồm, d·y nói, vµo vë tËp vÏ - Híng dÉn HS giỏi :

+ Vẽ thêm hình nh : mây, cá,

(10)

+ Vẽ màu theo ý thÝch

- GV híng dÉn HS vÏ mµu trêi vµ mµu níc

4 Nhận xét, đánh giá

- Giáo viên cho học sinh xem số vẽ nhận xét xem đẹp

- Giáo viên động viên, khen ngợi số hc sinh cú bi v p

5 Dặn dò