B/ Bài mới 1/ Giới thiệu bài - GV neâu vaø ghi teân baøi 2/Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê và quyền lực của nhà vua - Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau: - HS đọc thầm SGK, sau đó [r]
(1)Trường TH Nà Đon Gi¸o ¸n Líp TuÇn 21 GVCN : Dương La Vệ Thứ hai, ngày tháng 01 năm 2012 Tieát : Chào cờ Tieát : Tập đọc TiÕt 41 : Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I/ Yeâu caàu - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu ND: Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước (trả lời các caâu hoûi SGK) * KNS - Thể thông cảm - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức thân II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài đọc sgk III/ Các hoạt động dạy học GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kiểm tra hai học sinh đọc bài :Trống đồng Đông Sơn - Trả lời câu hỏi: -Nhaän xeùt, ghi ñieåm B/ Bài 1/ Giới thiệu - GV neâu vaø ghi teân baøi 2/ Hướng hẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a/Luyện đọc -Gọi em khá đọc hết bài - GV chia đoạn: đoạn + Đoạn 1: Từ đầu vũ khí + Đoạn 2: lô cốt giặc +Đoạn 3: từ bên cạnh nhà nước + Đoạn 4: còn lại - Luyện đọc từ ngữ: Trần Đại Nghĩa, kĩ sư, nghiên cứu, ba-dô- ca, 1935, 1946, 1948, 1952 Lop4.com -2 HS lên bảng đọc -1 hs khá đọc - HS đọc nối tiếp - H Sđọc từ khó (2) -Nhấn giọng từ ngữ và câu dài cần ngaét nhòp - HS nối tiếp đọc -HS đọc thầm chú giải + giải nghĩa từ -1 HS đọc chú giải -1 HS giải nghĩa từ -HS nối tiếp đọc + GV đọc diễn cảm toàn bài b/ Tìm hieåu baøi Đoạn 1: - Cho HS đọc + Em hãy nói lại tiểu sử Trần Đại Nghĩa trước theo Bác Hồ nước? Đoạn 2: Cho HS đọc đoạn + Em hieåu “nghe theo tieáng goïi thieâng lieâng cuûa Toå quoác” laø gì? + Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì to lớn kháng chiến? Đoạn 3: Cho HS đọc đoạn + Nêu đóng góp ông cho nghiệp xây dựng Tổ quốc? -HS đọc thành tiếng đọc thầm + Ông tên thật là Phạm Quang Lễ, quê Vĩnh Long Oâng học trung học Sài Gòn, năm 1935 sang Pháp học đại học ông theo học ba ngành: kĩ sư cầu cống-điệnhàng không ngoài ông cong miệt mài nghiên cứu chế tạo vũ khí - HS đọc thầm đoạn + Là nghe theo tình cảm yêu nước trở xây dựng và bảo vệ đất nước + Trên cương vị Cục trưởng cục quân giới, ông đã cùng anh em nghiên cứu chế tạo loại vũ khí có sức công phá lớn: suùng ba-doâ-ca, suùng khoâng giaät, bom bay tieâu dòeât xe taêng vaø loâ coát giaëc - HS đọc thầm đoạn +Ông có công lớn việc xây dựng khoa học trẻ tuổi nước nhà Nhiều năm liền ông giữ cương vị Chủ nhiệm Uỷ ban khoa học và kĩ thụât Nhà nước - HS đọc thầm đoạn Đoạn 4: Cho HS đọc đoạn +Nhà nước đánh giá cao cống hiến + Năm 1948, ông phong tướcng Năm 1952, ông tuyên dương anh Trần Đại Nghĩa nào? hùng lao động Oâng còn nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh và nhiều huaân chöông cao quyù + Nhờ ông yêu nước, tận tuỵ hết lòng vì + Nhờ đâu ông Trần Đại Nghĩa lại có nước Oâng lại là nhà khao học xuất sắc cống hiến lớn vậy? ham nghiên cứu, ham học hỏi c/ Đọc diển cảm - em đọc -Gọi em nối tiếp đọc đoạn + Gợi ý giọng đọc -GV chọn đoạn cho HS đọc diễn cảm - Luyện đọc diển cảm Lop4.com (3) -Thi đọc trước lớp - Gv nhaän xeùt tuyeân döông 3/ Cuûng coá daën doø - Neâu noäi dung baøi -Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau TiÕt : - 3HS thi đọc - Hai em neâu ThÓ dôc (GV chuyªn) Toán TiÕt 101 : Rót gän ph©n Tieát : sè I/ Yeâu caàu - Bước đầu biết cách rút gọn phân số và nhận biết phân số tối giản (trường hợp đơn giaûn) II/ Đồ dùng dạy học - Các mô hình hình vẽ SGK III/ Các hoạt động dạy học GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS lên bảng thực bài tập: + Tìm PS với PS đây a) b) 25 40 c) -3 HS thực trên bảng 18 24 + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm B/ Bài 1/ Giới thiệu bài - GV neâu vaø ghi teân baøi 2/ Theá naøo laø ruùt goïn phaân soá -GV: Cho PS 10 10 Haõy tìm PS baèng PS 15 15 -Thảo luận và tìm cách giải vấn đề có tử số và mẫu số bé - YCHS neâu caùch tìm vaø PS baèng 10 vừa 15 tìm + Hãy so sánh tử số và mẫu số phân số trên với - Kết luận: Có thể rút gọn phân số để phân số có tử số và mẫu số bé mà phân số phân số đã cho 3/ Ruùt goïn phaân soá, phaân soá toái giaûn nhỏ tử 10 soá vaø maãu soá cuûa PS , PS laïi baèng PS 15 10 10 Khi đó ta nói PS đã rút gọn thành 15 15 2 10 PS , hay PS laø PS ruùt goïn cuûa 3 15 + Tử số và mẫu số PS Lop4.com (4) a Ví duï 1: SGK + Ruùt goïn PS -So sánh và trả lời ta phân số nào? + Hãy nêu cách em làm để rút gọn từ phân số ? + Phaân soá còn có thể rút gọn phaân soá + Ruùt goïn PS ta PS + Ta lấy tử số vµ mẫu số chia cho -Nhaéc laïi + HS trả lời khoâng ? Vì sao? không thể rút gọn Ta noùi raèng PS laø PS toái giaûn PS rút gọn thành PS tối giản - KL: PS -Laéng nghe vaø nhaéc laïi @ Ví duï - YCHS ruùt goïn PS 18 Nêu câu hỏi gợi ý: 54 + Tìm số tự nhiên mà 18 và 54 chia hết cho số đó? + Thực chia số tử số và mẫu số cuûa PS 18 54 cho số tự nhiên em vừa tìm + Kiểm tra PS vừa rút gọn là PS tối giản thì ngừng lại, chưa là PS tối giaûn thì ruùt goïn tieáp 18 - Khi ruùt goïn PS 54 - HS trả lời ta phân số naøo? đã là PS tối giản chưa? Vì sao? + KL: Dựa vào cách rút gọn PS vàPS 18 em hãy nêu các bước thực rút 54 - PS goïn - Yêu cầu học sinh mở SGK và đọc kết luaän cuûa phaàn baøi hoïc GV ghi baûng 3/ Thực hành Baøi + Goïi HS neâu yeâu caàu - Yeâu caàu HS laøm baøi, HS ngoài caïnh - Cả lớp thực - HS nhaéc laïi + HS neâu yc - HS laøm baøi a/ 4:2 6:2 + HS neâu yc Lop4.com b/ 12 12 : 8:4 5:5 10 10 : (5) kieåm tra baøi laãn - Nhận xét và chữa bài Baøi + Goïi Hs neâu yc - HD Hs tìm phaân soá toái giaûn + HS tìm vaø neâu keát quaû 4/ Cuûng coá daën doø -Veà xem laïi baøi -Chuaån bò baøi sau -nhaän xeùt tieát hoïc Tieát : 72 laø caùc phaân soá toái giaûn 73 - a/ Phaân soá: ; ; vì tử số và mẫu số không cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn - b/ Phaân soá: 30 ; rutù gọn 12 36 Lịch sử TiÕt 21 : Nhµ Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước I/ Yeâu caàu - Biết nhà hậu Lê đã tổ chức quản lí đất nước tương đối chặt chẽ: soạn luật Hồng Đức (nắm nội dung bản), vẽ đồ đất nước II/ Đồ dùng dạy học - Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê - Phieáu hoïc taäp cho HS - Các hình minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy học GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ Gọi HS trả lời câu hỏi HS trả lời 1) Tại ta chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch? 2) Em keå laïi traän phuïc kích cuûa quaân ta aûi Chi laêng 3) Chiến thắng Chi Lăng có ý nghĩa nào kháng chiến chống quân Minh xâm lược nghĩa quaân Lam Sôn? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm B/ Bài 1/ Giới thiệu bài - GV neâu vaø ghi teân baøi 2/Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê và quyền lực nhà vua - Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau: - HS đọc thầm SGK, sau đó trả lời câu hỏi + Nhà Hậu Lê đời vào thời gian nào? Ai là người thành lập? Đặt tên nước là gì? Đóng đô đâu? + Vì triều đại này gọi là triều Hậu Lê? + Việc quản lí đất nước thời Hậu Lê? Lop4.com (6) - Vậy, cụ thể việc quản lí đất nước thời Hậu Lê ntn? Chúng ta tìm hiểu qua sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê - GV treo sơ đồ đã vẽ sẵn và giảng cho HS - Dựa vào sơ đồ , tranh minh hoạ số và nội dung SGK hãy tìm việc thể triều Hậu Lê, vua là người có uy quyền tối cao - HS quan sát sơ đồ, sau đó nghe giảng và trình bày lại sơ đồ tổ chức máy hành chính nhà nước thời Lê - HS cùng tìm hiểu, trao đổi và trả lời: Vua là người đứng đầu nhà nước, có quyền tuyệt đối, quyền lực tập trung vào tay vua, vua trực tiếp huy quân đội - Lắng nghe và trả lời 3/ Bộ luật Hồng Đức - Yêu cầu HS đọc SGK và hỏi: Để quản lí đất nước, vua Lê Thánh Tông đã làm gì? - Em có biết vì đồ đầu tiên và luật đầu tiên - Trả lời theo hiểu biết nước ta có tên là Hồng Đức? - Gọi là đồ Hồng Đức, luật Hồng đức vì chúng đời thời vua Lê Thánh Tông, lúc ngôi, nhà vua đặt niên hiệu là Hồng Đức ( 1470 – 1479 ) - Nêu nội dung chính luật Hồng Đức - Lắng nghe Trả lời - Theo em với nội dung trên, luật Hồng Đức đã có tác dụng nào việc cai quản đất nước? - Luật Hồng Đức có điểm nào tiến bộ? + Kết luận: Luật Hồng Đức là luật đầu tiên nước ta, là công cụ giúp nhà vua cai quản đất nước Nhờ có luật này và chính sách phát triển kinh tế , đối nội, đối ngoại sáng suốt mà triều Hậu Lê đã đưa nước ta phát triển lên tầm cao Nhớ ơn vua, nhaân daân ta coù caâu: Đời vua Thái tổ , Thái Tông Thóc lúa đầy đồng trâu chẳng buồn ăn Cuûng coá, daën doø + Goïi HS neâu keát luaän - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau TiÕt : ************************************************* Thø ba, ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 To¸n TiÕt 102 : LuyÖn tËp I/ Yeâu caàu -Rút gọn phân số Lop4.com (7) -Nhận biết tính chất phân số III/ Các hoạt động dạy học GV A/Kieåm tra baøi cuõ - Goïi hoïc sinh leân baûng neâu caùch ruùt goïn phaân soá vaø laøm baøi taäp Ruùt goïn caùc phaân soá sau: HS - học sinh thực hiện, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt 18 12 75 250 , , , 27 100 1000 Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm B/ Luyeän taäp Baøi - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Nhắc học sinh rút gọn đến phân số tối giản dừng lại -2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi học sinh rút gọn phân số Cả lớp làm bài vào 14 28 25 50 48 30 81 54 Baøi - YC HS thực bài 14 : 28 : 25 : 25 50 : 25 48 : 30 : 81 : 27 54 : 27 + Neâu yeâu caàu - HS làm bài vào 20 20 : 10 30 30 : 10 là PS tối giản ko rút gọn 8:4 12 12 : 20 - Vậy phân số ; 30 12 - GV nhaän xeùt Baøi +Tương tự bài + HS laøm baøi theo maãu + GV vừa viết lên bảng vừa giới thiệu dạng bài 8X X 5 b/ sau đó cho H làm bài theo mẫu 11X X 11 - GV nhaän xeùt 3/ Cuûng coá, daën doø + Goïi HS nhaéc laïi caùch ruùt goïn phaân soá + em nhaéc laïi - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (8) Tieát : Chính taû ( Nhớ - vieát) TiÕt 21 : ChuyÖn cổ tích loài người I/ Yeâu caàu -Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ -Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh) II/ Đồ dùng dạy học 3, tờ giấy khổ to ghi nội dung BT2a (hoặc 2b), 3a (hoặc 3b) III/ Các hoạt động dạy học GV HS A/Kieåm tra baøi cuõ - GV đọc HS viết : Chuyền bóng, chim hót, trẻ em, xung phong, tuoát luùa, cuoäc chôi, caùi cuoác, saùng suoát + GV nhaän xeùt ghi ñieåm B/ Bài 1/ Giới thiệu - GV neâu vaø ghi teân baøi 2/ HD vieát chính taû: a / Hướng dẫn viết chính tả: GV nêu yêu cầu : Các em viết đoạn bài Chuyện cổ tích loài người (từ Mắt trẻ sáng hình tròn là Trái Đất) Cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ viết chính tả + viết từ ngữ dễ viết sai: sáng, rõ, rộng, Nhaéc HS caùch trình baøy baøi b/ Cho hoïc sinh vieát baøi Đọc lại bài chính tả lượt c/ Chấm, chữa bài Chấm từ – bài Nhaän xeùt chung 3/ Baøi taäp Baøi + GV choïn caâu a a) Chọn r/ d/ gi để điền vào chỗ trống Gọi HS đọc yêu cầu bài tập GV giao vieäc Cho HS làm bài Giáo viên dán lên bảng tờ giấy đã chép sẵn bài tập 2a Lop4.com - HS viết trên bảng lớp HS coøn laïi vieát vaøo baûng - HS theo dõi SGK đọc thaàm - HSđọc thuộc lòng bài chính tả -1 HS viết từ ngữ dễ viết sai - HS nhớ – viết bài chính tả - HS soát bài -HS đổi tập cho soát lỗi - HS soát bài - HS đổi tập cho soát lỗi - Ghi lỗi ngoài lề -1 HS đọc yêu cầu + đọc khổ thơ Cả lớp đọc thầm theo -3 HS leân baûng laøm baøi treân giaáy - HS coøn laïi laøm baøi caù nhaân HS đọc kết bài làm Lớp nhaän xeùt - Chép lời giải đúng vào bài (9) Cho hoïc sinh leân trình baøy taäp Nhận xét và chốt lại lời giải đúng: - học sinh đọc, lớp lắng nghe Mưa giăng trên đồng Uoán meàm ngoïn luùa Hoa xoan theo gioù Rải tím mặt đường Baøi + Cách tiến hành: bài tập 2a - HS làm vào Lời giải đúng: Những tiếng thích hợp ngoặc - HS leân ñieàn vaøo choã troáng ñôn caàn choïn laø: daùng- daàn- ñieåm – raén – thaãm – daøi Lớp nhận xét – roõ – maãn 4/ Cuûng coá, daën doø - Hoâm hoïc baøi gì ? - Veà xem lai baøi Tieát 3: Luyện từ & câu TiÕt 41 : C©u kÓ Ai thÕ nµo ? I/ Yeâu caàu -Nhận biết câu kể Ai nào? (ND ghi nhớ) -Xác định phận CN, VN câu kể tìm (BT1, mục III); Bước đầu viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào? (BT2) II/ Đồ dùng dạy học - 2, tờ giấy khổ to viết đoạn văn phần Nhận xét - tờ giấy viếc các câu văn BT1 (phần luyện tập) III/ Các hoạt động dạy học ND A/ Kieåm tra baøi cuõ GV HS HS1: Keå teân caùc moân theå thao maø em bieát HS2: Tìm từ ngữ thích hợp điền vào choã troáng (BT3) GV nhaän xeùt ghi ñieåm B/ bài 1/ GTB + HS coù theå keå teân: - bóng đá, bóng chuyền, bơi, bắn suùng, ñieàn kinh, + HS coù theå laøm: - Khoeû nhö voi (traâu ) Nhanh chớp (sóc, gió ) - GV neâu vaø ghi teân baøi Lop4.com (10) HS đọc, lớp đọc thầm theo 2/Phaàn NX Cho HS đọc yêu cầu bài tập Caâu 1, + GV giao việc: Các em đọc kĩ đoạn văn , dùng viết chì gạch từ ngữ đặc điểm, tính chất trang thái vật các câu đoạn văn vừa đọc - HS laøm baøi caù nhaân - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán - Cho hoïc sinh laøm vieäc + Lớp nhận xét Cho hoïc sinh leân trình baøy keát quaû G nhận xét và chốt lại lời giải đúng: + Câu 1: Bên đường cây cối xanh um + Câu 2: Nhà cửa thưa thớt dần + Caâu 3: Chuùng thaät hieàn laønh + Caâu 4: Anh treû vaø thaät khoeû maïnh Caâu - Cho HS đọc yêu cầu bài tập + đọc - HS đọc, lớp theo dõi SGK maãu Caâu + GV giao vieäc: Nhieäm vuï cuûa caùc em bây là cho các từ ngữ: xanh um, thưa thớt dần, hiền lành, trẻ và thaät khoeû maïnh Cho học sinh làm bài GV đưa câu văn đã viết sẵn trên tờ giấy khổ to trên bảng lớp cho HS nhìn lên bảng đọc trả lời miệng GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: + Câu 1: Bên đường cây cối nào? + Câu 2: Nhà cửa nào? + Câu 3: Chúng (đàn voi) nào? + Câu 4: Anh (người quản tượng) naøo? - Cho HS đọc yêu cầu bài tập + GV giao vieäc - Cho HS laøm vieäc: GV ñöa leân baûng lớp câu văn đã chuẩn bị trước treân giaáy - Cho HS trình baøy + GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: Những từ ngữ các vật miêu tả câu là: 10 Lop4.com - HS đọc câu văn trên bảng, trả lời miệng +Lớp nhận xét - học sinh đọc, lớp lắng nghe - HS đọc lại các câu trên bảng - HS phát biểu + Lớp nhận xét (11) Caâu 3/ Ghi nhớ 4/ Baøi taäp Baøi + Câu 1: Bên đường cây cối xanh um + Câu 2: Nhà cửa thưa thớt dần + Caâu 3: Chuùng thaät hieàn laønh +Caâu 4: Anh treû vaø thaät khoeû maïnh - Cho HS đọc yêu cầu bài tập + GV giao vieäc Cho HS laøm baøi - học sinh đọc yêu cầu - HS laøm baøi - Moät soá HS ñaët caâu + Lớp nhận xét - Cho HS trình baøy - GV NX và chốt lại lời giải đúng: + Câu 1: Bên đường cái gì xanh um? + Câu 2: Cái gì thưa thớt dần? + Câu 3: Những gì thật hiền lành? + em đọc + Caâu 4: Ai treû vaø thaät khoeû maïnh? + Gọi HS đọc ghi nhớ - học sinh đọc, lớp đọc thầm - Cho HS đọc yêu cầu bài tập + GV giao vieäc - Cho HS laøm baøi Caâu - HS laøm baøi theo caëp -HS phát biểu ý kiến HS lên bảng làm bài Cho HS trình bày GV dán tờ giấy đã + Lớp nhận xét chuẩn bị trước các câu văn GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: Chủ ngữ Vị ngữ Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu Rồi người Caên nhaø Anh Khoa Anh Đức Coøn anh Tònh lớn lên và lên đường troáng vaéng hồn nhiên, xởi lởi lầm trả lời, ít nói thì đĩnh đạc, chu đáo - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao vieäc + Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû - GV NX vaø khen HS laøm baøi hay 5/ Củng cố, - Gọi HS nêu ghi nhớ daën doø - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc - học sinh đọc, lớp lắng nghe -HS laøm baøi caù nhaân, ghi nhanh giaáy nhaùp -HS noái tieáp keå veà caùc baïn toå +Lớp nhận xét - em neâu Baøi Tieát : Khoa hoïc Lop4.com 11 (12) TiÕt 41 : ¢m I/ Yeâu caàu - Nhận biết âm vật rung động phát II/ Đồ dùng dạy học - Moãi nhoùm HS chuaån bò moät vaät duïng coù theå phaùt aâm + Trống nhỏ, ít giấy vụn nắm gạo + Một số vật khác để tạo âm : kéo, lược, compa, hộp bút… + Oáng bơ ( lon sữa bò ), thước, vài hòn sỏi - Chuaån bò chung + Đài, băng cát- xét ghi âm của: sấm, sét, động cơ, … + Đàn ghi ta III/ Các hoạt động dạy học GV A/ Kieåm tra baøi cuõ + Gọi HS trả lời câu hỏi Chúng ta nên làm gì để bảo vệ bầu kh2 lành? Taïi phaûi baûo veä baàu khoâng khí laønh? + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm B/ Bài 1/ Giới thiệu - GV neâu vaø ghi teân baøi 2/ Các hoạt động HÑ 1: Tìm hieåu caùc aâm xung quanh - YCHS nêu các âm và phân loại chúng theo caùc nhoùm sau: + Aâm người gây + Aâm không phải người gây + Aâm thường nghe vào buổi sáng + Aâm thường nghe vào ban ngày + Aâm thường nghe vào ban đêm - Coù raát nhieàu aâm xung quanh ta Haøng ngaøy, hàng tai ta nghe âm đó Chúng ta cùng thực hành để làm số vật phát âm HÑ 2: caùch laøm vaät phaùt aâm - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm, nhóm HS - Yêu cầu HS tìm cách để các vật dung mà các em chuẩn bị ống bơ ( hộp sữa bò ), thước kẻ, sỏi Kéo, lược, … phát âm 12 Lop4.com HS - HS lên bảng trả lời các caâu hoûi HS phaùt bieåu theo hieåu bieát Laéng nghe - Hoạt động nhóm theo yêu caàu Moãi HS neâu moät caùch vaø các thành viên thực hành làm (13) - Giúp đỡ nhóm HS - Goïi caùc nhoùm trình baøy caùch cuûa nhoùm mình - đến nhóm lên trình bày cách làm để tạo âm từ vật dụng mà nhóm đã chuẩn bị HS vừa làm vừa thuyết - Nhaän xeùt caùc caùch maø HS trình baøy vaø hoûi: Theo minh caùch laøm em, taïi vaät laïi coù theå phaùt aâm thanh? Trả lời - Các em đã tìm nhiều cách làm cho vật phát Lắng nghe âm Aâm phát từ nhiều nguồn với cách khác Vậy có điểm chung nào aâm phaùt hay khoâng? Chuùng ta cuøng theo doõi thí nghieäm HÑ 3/ Khi naøo vaät phaùt aâm * Thí nghieäm - Neâu thí nghieäm: Raéc moät ít haït gaïo leân maët troáng - Nghe GV phoå bieán caùch laøm thí nghieäm vaø goõ troáng - Yeâu caàu Hs kieåm tra caùc duïng cuï thí nghieäm vaø - Kieåm tra duïng cuï vaø laøm thí thực thí nghiệm Nếu không đủ dụng cụ thì GV nghiệm theo nhóm thực trước lớp cho HS quan sát - Yêu cầu HS quan sát tượng xảy làm thí - Quan sát, trao đổi và trả lời câu hoûi nghiệm và suy nghĩ, trao đổi trả lời câu hỏi: + Khi raéc gaïo leân maët troáng nhö theá naøo? + Khi raéc gaïo vaø goõ leân maët troáng, maët troáng coù rung động không ? Các hạt gạo chuyển động nào? + Khi gõ mạnh thì các hạt gạo chuyển động ntán? + Khi ñaët tay leân maët troáng ñang rung thì coù hieän tượng gì? * Thí nghieäm - Phổ biến cách làm thí nghiệm: dùng tay bật dây - Một số HS thực bật dây đàn, quan sát tượng xảy ra, sau đó đặt tay lên đàn đó lại đặt tay lên dây đàn hướng dẫn dây đàn và quan sát tượng xảy - Yêu cầu HS đặt tay vào yết hầu mình và lớp Lớp quan sát và nêu tượng Cả lớp làm theo yêu cầu cùng nói đồng : Khoa học thật lí thú + Khi noùi, tay em coù caûm giaùc gì? - Khi phát âm thì mặt trống, dây đàn, Trả lời Laéng nghe quaûn coù ñieåm chung gì? - Keát luaän: SGK HĐ 4/ Trò chơi đoán tên âm - Nghe phoå bieán luaät chôi - GV phoå bieán luaät chôi + HS thực theo nhóm + Chia lớp thành hai nhóm Lop4.com 13 (14) + Mỗi nhóm có thể dùng vật gì để tạo âm - em nêu Nhóm phải đoán xem âm đó vật nào gây và đổi ngược lại Mỗi lần đoán đúng tên vật cộng thêm điểm, đoán sai trừ 1điểm + Toång keát ñieåm + Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 3/ Cuûng coá daën doø - Neâu muïc baïn caàn bieát - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau Tieát : Đạo đức TiÕt 21 : LÞch với người (tiết 1) I/ Yeâu caàu -Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người -Nêu ví dụ cư xử lịch với người -Biết cư xử lịch với người xung quanh II/ Đồ dùng dạy học - Nội dung số câu ca dao, tục ngữ phép lịch - Noäi dung caùc tình huoáng, troø chôi, cuoäc thi III/ Các hoạt động dạy học GV A/ Kieåm tra baøi cuõ - Gọi Hs nêu ghi nhớ tiết trước + G nhaän xeùt cho ñieåm B/ Bài 1/ Baøy toû yù kieán - Yêu cầu HS lên đóng vai, thể tình huoáng cuûa nhoùm - Các tình mà các nhóm vừa đóng có các đoạn hội thoại Theo em, lời hội thoại các nhân vật các tình đó đã hợp lí chưa? Vì sao? 14 HS -2 em neâu - Lần lượt nhóm lên đóng vai - HS lớp ghi nhớ nội dung tình các nhóm để nêu nhận xét + Nhóm 1: Đóng vai cảnh mua hàng, có người bán và người mua + Nhóm 2: Đóng vai cảnh cô giáo giaûng baøi cho HS + Nhóm 3: Đóng vai hai bạn HS trên đường nhà, vừa vừa trao đổi nội dung baøi hoïc ngaøy hoâm + Nhóm 4: đóng vai cảnh bố mẹ chở học buoåi saùng - Trả lời tuỳ thuộc vào thể vai các Lop4.com (15) nhóm HS các tình mà HS lớp đưa lời nhận xét hợp lí, chính xác +Ví dụ: Lời thoại các nhân vật đã hợp lí, vì - Nhận xét câu trả lời HS đã thể đúng vai mình, sử dụng với + Kết luận: Những lời nói Cử ngôn từ hợp lí, đúng mực đúng mực là thể lịch với - Nhận xét, bổ sung người 2/ Phân tích chuyện “Ở tiệm may” -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm - GV kể lần câu chuyện “ Chuyện + Chia lớp thành các nhóm trình bày kết tieäm may” ( Nhoùm trình baøy sau khoâng truøng laëp yù kieán - Chia lớp thành nhóm với nhóm trước, bổ sung thêm) - YC thaûo luaän nhoùm, TLCH sau: Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung + Em có NX gì cách cư xử bạn Trang vaø Haø caâu chuyeän treân? +Neáu laø Haø, em seõ khuyeân baïn ñieàu gì? + Nếu em là cô thợ may, em cảm thaáy nhö theá naøo baïn khoâng xin loãi sau đã nói vậy? Vì sao? - Nhận xét câu trả lời HS - Kết luận: Cần phải lịch với người lớn tuổi hoàn cảnh 3/ Xử lí tình - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm - Chia lớp thành nhóm - Đại diện các nhóm đóng vai, xử lí tính - Yêu cầu các nhóm thảo luận, đóng vai, xử lí các tình sau đây: + Giờ chơi, mải vui với bạn, Minh sơ ý đẩy ngã em HS lớp + Đang trên đường về, Lan trông thấy bà cụ xách làn đựng bao nhiêu thứ, nặng nhọc + Nam lỡ đánh đổ nướclàm ướt hết hoïc cuûa Vieät + Toáp baïn HS ñang treâu choïc vaø baét chước hành động ông lão ăn xin -HS các nhóm nhận xét, bổ sung - Nhận xét các câu trả lời HS -Moät HS nhaéc laïi + Kết luận: Lịch với người là có lời nói, cử chỉ, hành động thể tôn trọng với người nào mà mình gặp gỡ hay tiếp xúc Lop4.com 15 (16) 3/ Cuûng coá, daën doø - em neâu - Goïi HS neâu laïi keát luaän -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS tích cực tham gia xây dựng bài Tieát : *********************************************** Thứ tư, ngày 11 tháng năm 2012 Tập đọc TiÕt 42 : BÌ xu«i s«ng La I/ Yeâu caàu -Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm -Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và sức sống mạnh mẽ người Việt Nam (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc đoạn thơ bài) *BVMT :-Giaùo duïc hoïc sinh yeâu quyù MTTN * KNS: - Thể thông cảm - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức thân II/ Đồ dùng dạy học Tranh SGK phoùng to III/ Các hoạt động dạy học GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ: - HS : đọc đoạn + bài Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B/ Bài 1/ Giới thiệu - GV neâu vaø ghi teân baøi 2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài a/ Luyện đọc + Cho HS đọc: Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc bài - Một HS đọc - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn GV: Bài thơ Bè xuôi sông La tác giả -HS đọc nối tiếp lượt Vũ Duy Thông sáng tác thời kì đất nước có chiến tranh chống đế quốc Mĩ Cho HS luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: -HS luyện đọc từ veo, mươn mướt, long lanh, Cho HS quan sát tranh minh hoạ GV đưa -HS quan sát tranh và nghe GV hướng dẫn 16 Lop4.com (17) tranh minh hoạ lên bảng lớp, vừa tranh vừa giới thiệu tranh + Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ Cho HS luyện đọc + GV đọc diễn cảm toàn bài: Cần đọc với giọng nhẹ nhàng, trìu mến Nhấn giọng từ ngữ: veo, mươn mướt, lượn đàn, thong thả, lim dim, êm ả, long lanh, ngây ngất, bừng tươi, b/ Tìm hieåu baøi * Khoå 1+2: - Cho HS đọc + Sông La đẹp nào? - HS đọc chú giải SGK - HS giải nghĩa từ -HS đọc thành tiếng đọc thầm + Nước sông La ánh mắt Hai bên bờ hàng tre xanh mướt đôi hàng mi gợn song náng chiều chieáu xuoáng long lanh nhö vaåy caù Tieáng chim hót trên bờ đê + Chiếc bè gỗ ví với đàn trâu đằm GV giúp HS cảm nhận vẻ đẹp thiên mình thong thaû troâi theo doøng soâng: Beø nhiên, đất nước, thêm yêu quý MTTN, có ý ñi eâm aû thức BVMT + Caùch so saùnh laøm cho caûnh beø goã troâi + Chiếc bè gỗ ví cái gì? Cách nói trên sông lên cụ thể, sống động aáy coù gì hay? - HS đọc khổ * Khoå 3: - Cho H đọc + Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai: + Vì trên bè tác giả lại nghĩ đến mùi bè gỗ chở xuôi góp vôi xây, mùi lán cưa và mái ngói phần vào công xây dựng quê hương hoàng? + Nói lên tài trí, sức mạnh nhân dân ta + Hình ảnh “Trong đạn bom đổ nát công xây dựng đất nước, bất Bừng lên nụ ngói hồng” chấp bom đạn kẻ thù noùi leân ñieàu gì? + Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp dòng sông + Baøi thô coù yù nghóa gì? La và nói lên tài sức mạnh người Việt nam công xây dựng đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù c/ Đọc diễn cảm - HS đọc tiếp nối khổ thơ - Cho HS đọc nối tiếp + GV hướng dẫn cho lớp luyện đọc khổ - Lớp luyện đọc khổ theo cặp - HS thi đọc diễn cảm bài khổ thơ - Cho HS thi đọc diễn cảm - Cả lớp nhẩm học thuộc lòng - Cho HS hoïc thuoäc loøng baøi thô - HS lên thi đọc thuộc lòng - Cho HS thi đọc thuộc lòng Lop4.com 17 (18) - GV nhận xét + khen học sinh đọc hay, đọc thuộc 3/ Cuûng coá, daën doø - Neâu noäi dung baøi - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát : Lớp nhận xét - em neâu Toán TiÕt 103 : Quy đồng mẫu số các phân số I/ Yeâu caàu - Bước đầu biết cách quy đồng mẫu số hai phân số ( trường hợp đơn giản ) III/ Các hoạt động dạy học GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ Gọi HS lên bảng thực bài tập + Tính a) x5 x 7 x5 x8 b) 12 x5 x4 c) HS thực trên bảng Lớp theo dõi 35 x8 x7 x Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm B/ Bài 1/ Giới thiệu bài - GV neâu vaø ghi teân baøi 2/ HD quy đồng hai phân số @ Ví duï - Giới thiệu vấn đề: Có PS vaø , laøm + HS trao đổi với để tìm cách giải vấn đề nào để tìm 2PS có cùng mẫu số, đó 1PS vaø moät phaân soá baèng - Yeâu caàu HS neâu ñaëc ñieåm cuûa caùc phaân soá + Thế nào là quy đồng mẫu số hai phân số? HS nhaéc laïi vaø chuyeån thaønh 2PS coù 5 cuøng maãu soá và , đó và 15 15 15 - Từ 2PS gọi là quy đồng mẫu số 2PS, 15 15 5 goïi laø maãu soá chung cuûa 2PS vaø 15 15 + Muốn quy đồng mẫu số hai phân số ta làm theá naøo? 18 + Lấy tử số và mẫu số phân số này nhaân cho maãu soá cuûa phaân soá vaø Lop4.com (19) - GV nhaän xeùt 3/ Thực hành Baøi + Goïi moät em neâu yeâu caàu - Cho HS tự làm bài ngược lại + HS nhaéc SGK + HS neâu yc vaø 5x4 20 6 x4 24 1x 6 4 x6 24 - HS làm bài vào a/ - Quy đồng hai phân số trên ta hai phân soá naøo? - Hai phân số có mẫu số là mấy? Baøi + Moät em neâu yc - Töông tö baøi + GV nhaän xeùt 4/ Cuûng coá, daën doø - Veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát : Ta coù: 20 vaø 24 24 - Baèng 24 + Moät em neâu yc - em leân baûng laøm baøi vaø 11 5 x11 55 - Ta coù : 7 x11 77 8 x7 56 11 11x7 77 a/ Keå chuyeän TiÕt 21 : KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I/ Yeâu caàu - Dựa vào gợi ý SGK, chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) nói người có khả sức khỏe đặc biệt - Biết xếp các việc thàh câu chuyện để kể lại rõ ý và trao đổi với bạn ý nghóa caâu chuyeän II/ Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết sẵn đề bài - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đáng giá bài kể chuyện - tờ giấy khổ to viết dàn ý cách kể III/ Các hoạt động dạy học GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ - HS: KC đã đọc, đã nghe người có tài -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm B/ Bài Lop4.com - HS kể chuyện đã đọc, đã nghe người có tài 19 (20) 1/ Giới thiệu bài - GV neâu vaø ghi teân baøi 2/ Tìm hieåu chuyeän - Cho HS đọc đề bài +GV gạch từ ngữ quan trọng đề bài Đề bài: Kể chuyện người có khả có sức khoẻ đặc biệt mà em biết - Cho HS noùi veà nhaân vaät mình choïn keå - GV lưu ý HS: Khi kể các em nhớ kể có đầu có cuối và phải xưng tôi em Em phải là nhân vaät trung taâm chuyeän aáy 3/ HD keå chuyeän a/ Cho HS keå theo caëp - GV đến nhóm nghe HS kể, HD, góp ý b/ Cho HS thi keå - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyeän - GV nhaän xeùt + bình choïn HS keå hay nhaát 4/ Cuûng coá, daën doø - Khen ngợi HS đã chăm chú lắng nghe bạn kể, biết nhận xét lời kể bạn chính xác - Yeâu caàu caùc em veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe - Chuaån bò baøi cho tieát keå chuyeän tuaàn 22 TiÕt : - HS đọc đề bài+ HS đọc nối tiếp gợi ý - HS nói nhân vật đã choïn - Từng cặp HS kể cho nghe caâu chuyeän cuûa mình - Vài HS tiếp nối đọc tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện - HS thi kể chuyện và trả lời câu hỏi cô giáo bạn hỏi Lớp nhận xét ThÓ dôc (GV chuyªn) Kyõ thuaät TiÕt : TiÕt 21 : §iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh cña c©y rau, hoa I/ Yeâu caàu - HS biết các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng chúng cây rau, hoa - Có ý thức chăm sóc cây rau , hoa II/ Đồ dùng dạy học - Hình saùch giaùo khoa III Các hoạt động dạy học GV HS 1/ giới thiệu -GV giới thiệu và nêu mục đích bài học 20 Lop4.com (21)