Tiết 1: - Cho HS đàm thoại cùng GV * Dạy vần oat - Cho HS quan sát tranh, rút vần oat - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đánh vần - Hướng dẫn HS phân tích * Hướng dẫn HS yếu đánh vần - GV đánh [r]
(1)Trường Tiểu học Hàm Nghi LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 23 (Từ ngày 18/ 02 đến ngày 23 /02/2013) Thứ Ngày Thứ hai 18/02 Thứ ba 19/02 Thứ tư 20/02 Môn học Chào cờ Toán Tiết Đề bài giảng Điều chỉnh 23 89 Họcvần/ THXH Học vần/ O.T TV ĐạoĐức/ Rèn đọc Thể dục Toán Học vần Học vần ÔTHVần Học vần Học vần 327, 328 23 329 45 23 23 23 90 330, 331 332 23 333, 334 335 Âm nhạc 23 Toán 91 Thủ công 23 Học vần 336, 337 Học vần / 338 Thứ năm O.T TV 46 21/02 Mĩ thuật/ 23 ÔTToán 23 Tập viết/ 23 Rèn viết 23 Toán 92 Học vần 339 Thứ sáu Học vần 340 22/02 Học vần 341 SHL 23 Thứ bảy 23/02 Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Bài 95: oanh - oach Cây hoa // Tự chọn Đi đúng quy định Tự chọn Bài thể dục – TCVĐ Luyện tập chung Bài 96: oat - oăt // Tự chọn Bài 97: Ôn tập // Ôn tập bài hát : Bầu trời xanh, tập tầm vông Luyện tập chung Kẻ các đoạn thẳng cách Bài 98: uê - uy // Tự chọn Xem tranh các vật Tự chọn Tự chọn Tự chọn Các số tròn chục Bài 99: ươ - uya // // Dạy ATGT bài LN giảm từ 1-3câu Không y/c lớp LN giảm từ 1-3 câu Tập vẽ vật nuôi nhà LN giảm từ 1-3 câu Thứ hai ngày 18 tháng 02 năm 2013 Tieát 1: Chào cờ Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học Hàm Nghi Toán § 89: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Tiết 2: I Mục tiêu: Biết dung thước có vạch chia sẵn cm đoạn thẳng có độ dài 10 cm Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước (BT1) Đọc bài toán và tóm tắt bài toán, giải bài toán.( BT2) * HS yếu biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2HS lên bảng làm bài 3/122 - GV nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Dẫn dắt, ghi tên đề bài: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC: Quan sát HTTC: Cá nhân, lớp (10 – 16p) Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC:Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (5 - 7p) Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC:Thực hành HTTC: Nhóm (5p) Hoạt động Đạt mục tiêu Giáo viên * Hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.( 4cm ) B1: Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với điểm B2: Dùng bút nối điểm với điểm B3: Nhấc thước viết điểm là A bên điểm đầu và điểm B bên điểm cuối - Hướng dẫn HS dùng thước, bút chì vẽ đoạn thẳng 5cm - Quan sát, giúp đỡ HS Bài 1/123: - GV nêu yêu cầu - GV làm mẫu - Hướng dẫn HS làm các bài còn lại vào nháp * HS yếu vẽ đoạn thẳng cm Bài 2/123: - GV cho HS đọc bài - Chia nhóm, hướng dẫn HS làm bài vào bảng nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương Bài 32/123: - GV nêu đề bài Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - HS quan sát - HS thực - HS nhắc lại - HS lên làm vào bảng lớp - Hoài, Nhị - Đọc và tóm tắt bài toán - HS làm bài theo nhóm - HS theo dõi (3) Trường Tiểu học Hàm Nghi HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (5p) - GV làm mẫu - Hướng dẫn HS làm vào - Chấm số - Nhận xét, tuyên dương - Theo dõi - Làm vào IV/ Hoạt động nối tiếp: (5p) Củng cố: - Hệ thống bài học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa, bảng nhóm Tiết + 4: § 327, 328, 329: Học vần oanh - oach I/ Mục tiêu: - HS hiểu cấu tạo vần oanh, oach Đọc và viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Nhận oanh, oach các tiếng, từ sgk sách báo bất kì - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, ghép vần III/ Các hoạt động dạy - học : 1/ Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) - Yêu cầu HS lên bảng viết từ: oang, oăng - HS lên đọc bài sách giáo khoa - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh rút vần oanh - oach b Nội dung: Nội dung Hoạt động1: Vào bài.( 6p) Hoạt động2: Nhận diện vần Giáo viên Tiết 1: - Cho HS đàm thoại cùng GV * Dạy vần oanh - Cho HS quan sát tranh, rút vần oanh Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - Đàm thoại cùng GV - Quan sát (4) Trường Tiểu học Hàm Nghi Oanh, doanh trại ( - 10p) - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đánh vần - Hướng dẫn HS phân tích * Hướng dẫn HS yếu đánh vần - GV đánh vần mẫu tiếng doanh - Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn HS phân tích - Hướng dẫn HS đánh vần - Treo tranh giới thiệu từ : doanh trại - Hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng Hoạt động3: - Chia lớp thành nhóm cho HS thi Trò chơi nhận ghép theo yêu cầu GV diện ( 7p) - GV nhận xét tuyên dương Hoạt động4: - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết Viết bảng (5 - - Hướng dẫn HS viết bảng 7p) * Cầm tay HS yếu viết vần Hoạt động5: - Chia HS thành nhóm thi viết theo Trò chơi thi yêu cầu GV viết ( 5p) - Các nhóm thi đua thực - GV nhận xét tuyên dương Tiết 2: Nhận diện vần * Dạy vần oach - Hướng dẫn tương tự vần oanh oach Hoạt động Khác: vần, tiếng, từ độ cao, nét nối 6, 7, 8, - So sánh oanh- oach (35p) * Luyện viết: oach - Tương tự các hoạt động 2,3,4,5 Tiết Hoạt động10 - Cho HS đọc lại bài tiết 1, Luyện đọc * Đọc từ ứng dụng ( 12p) - GV đọc mẫu, giảng giải nội dung - Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ * Đọc câu ứng dụng: - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng - Ghi bảng câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu, giảng nội dung - Hướng dẫn HS đọc - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động11 - Luyện viết vào Luyện viết Lưu ý: Độ cao nét nối các chữ Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS phân tích - Thái, Hoa - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Phân tích - Cá nhân, nhóm - Quan sát - Cá nhân, nhóm - Ước, Nhị - Các nhóm thi đua thực - Lắng nghe - Viết bảng - Nhị, Trai - Lắng nghe - nhóm chơi - Cá nhân, nhóm - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Quan sát tranh - Theo dõi - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS viết vào (5) Trường Tiểu học Hàm Nghi (10p) Hoạt động12 Luyện nói ( – 8p) Hoạt động13 Trò chơi( 5p) * Cầm tay HS yếu viết vần - Thu chấm số - Nhận xét, tuyên dương - Luyện nói theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại - Treo tranh, nêu câu hỏi khai thác nội dung tranh - Đại diện lên luyện nói trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Nhị, Tuất - Chơi trò chơi tìm tiếng - nhóm - Quan sát tranh, luyện nói theo nhóm IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: oat - oăt Tiết 5: § 23: Đạo đức Đi đúng quy định (Tiết 1) I.Mục tiêu - Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương - Nêu ích lợi việc đúng quy định - Thực đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Ở lớp em đã làm gì giúp đỡ bạn? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi tên đề bài: Đi đúng quy định b Nội dung: Nội dung Giáo viên Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com Học sinh (6) Trường Tiểu học Hàm Nghi Hoạt động HS làm bài tập (10 – 12p) - Cho HS quan sát tranh bài tập ? Em hãy tô màu vào phần phép bộ: - Hướng dẫn HS tô - GV kết luận: - Cho HS quan sát tranh ? Bạn nào đúng quy định - Nhận xét, tuyên dương Kết luận: Tranh 1, đúng quy định - Chia lớp thành nhóm - Hướng dẫn HS tham gia giao giao thông đèn tín hiệu - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động Thảo luận theo cặp (10 – 15p) Hoạt động Trò chơi “Qua đường” (5p) - HS quan sát tranh - HS tô - Quan sát - Nhắc lại - Lắng nghe nắm luật chơi IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị bài: Đi học đúng quy định (T2) Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: Toán § 90: Luyện tập chung I Mục tiêu: HS điền các số từ đến 20 vào ô trống Điền số thích hợp vào trống HS tóm tắt, giải các bài toán có lời văn II Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2HS lên bảng đếm xuôi, ngược từ -> 20 - GV nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Dẫn dắt, ghi tên đề bài: Luyện tập chung III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp Giáo viên Bài 1/124; - GV nêu đề bài - Hướng dẫn HS làm bảng - GV nhận xét, tuyên dương Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - HS theo dõi - HS làm bảng lớp (7) Trường Tiểu học Hàm Nghi (7 - 10p) Hoạt động Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Nhóm (5 - 7p) Bài 2/124: - GV nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm * HS yếu làm phiếu bài tập - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động Đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp, (7 – 10p) Bài 3/124: - GV cho HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS tóm tắt làm vào - GV thu chấm số Bài 4/ 124: - Yêu cầu HS đọc đề - Gọi HS thi làm nhanh - Nhận xét, sửa sai IV/ Hoạt động nối tiếp: (3p) Củng cố: - Hệ thống bài học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Thước, bảng nhóm, phiếu bài tập - HS theo dõi và làm bài - Các nhóm thảo luận - Nhị, Dia … - HS nêu - 1, HS tóm tắt - HS làm vào - HS đọc - HS thực Thể dục § 23: Bài thể dục – Trò chơi vận động Tiết 2: I Mục tiêu: - Biết cách thực năm động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi II Địa điểm - phương tiện: - Dọn vệ sinh trường, tranh động tác chân - Kẻ hình cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com Phương pháp tổ chức (8) Trường Tiểu học Hàm Nghi Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung - Cho HS vừa vừa hát theo nhịp Phần - Học động tác phối hợp - GV làm mẫu lần - GV làm mẫu lần 2, hô nhịp HS làm theo - Cho HS ôn lại động tác đã học - Ôn điểm số báo cáo theo tổ - Cho HS chơi trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Đi thường theo nhịp – hàng dọc và hát phút Tập hợp hàng dọc Chuyển vòng tròn 24 phút Tập hợp hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x X phút x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau: Bài thể dục – Trò chơi vận động Tiết + 4: § 330, 331, 331: Học vần oat - oăt I/ Mục tiêu: - HS hiểu cấu tạo vần oat, oăt Đọc và viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Nhận oat, oăt các tiếng, từ sgk sách báo bất kì - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: phim hoạt hình * GDHS yêu thích môn học * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, ghép vần III/ Các hoạt động dạy - học : 1/ Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) - Yêu cầu HS lên bảng viết từ: oanh - oach - HS lên đọc bài sách giáo khoa - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học Hàm Nghi a Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh rút vần oat - oăt b Nội dung: Nội dung Giáo viên Hoạt động1: Vào bài.( 6p) Hoạt động2: Nhận diện vần Oat, hoạt hình ( - 10p) Hoạt động3: Trò chơi nhận diện ( 7p) Hoạt động4: Viết bảng (5 - 7p) Hoạt động5: Trò chơi thi viết ( 5p) Nhận diện vần oăt Hoạt động 6, 7, 8, (35p) Hoạt động10 Luyện đọc ( 12p) Tiết 1: - Cho HS đàm thoại cùng GV * Dạy vần oat - Cho HS quan sát tranh, rút vần oat - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đánh vần - Hướng dẫn HS phân tích * Hướng dẫn HS yếu đánh vần - GV đánh vần mẫu tiếng hoạt - Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn HS phân tích - Hướng dẫn HS đánh vần - Treo tranh giới thiệu từ : hoạt hình - Hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng - Chia lớp thành nhóm cho HS thi ghép theo yêu cầu GV - GV nhận xét tuyên dương - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết - Hướng dẫn HS viết bảng * Cầm tay HS yếu viết vần - Chia HS thành nhóm thi viết theo yêu cầu GV - Các nhóm thi đua thực - GV nhận xét tuyên dương Tiết 2: * Dạy vần oăt - Hướng dẫn tương tự vần oat Khác: vần, tiếng, từ độ cao, nét nối - So sánh oat - oăt * Luyện viết: oăt - Tương tự các hoạt động 2,3,4,5 Tiết - Cho HS đọc lại bài tiết 1, * Đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu, giảng giải nội dung - Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - Đàm thoại cùng GV - Quan sát - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS phân tích - Tuất, Nhị - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Phân tích - Cá nhân, nhóm - Quan sát - Cá nhân, nhóm - Nhị, Dia - Các nhóm thi đua thực - Lắng nghe - Viết bảng - Nhị, Trai - Lắng nghe - nhóm chơi - Cá nhân, nhóm - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm (10) Trường Tiểu học Hàm Nghi Hoạt động11 Luyện viết ( 10p) Hoạt động12 Luyện nói ( – 8p) Hoạt động13 Trò chơi( 5p) * Đọc câu ứng dụng: - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng - Ghi bảng câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu, giảng nội dung - Hướng dẫn HS đọc - Nhận xét, tuyên dương - Luyện viết vào Lưu ý: Độ cao nét nối các chữ * Cầm tay HS yếu viết vần - Thu chấm số - Nhận xét, tuyên dương - Luyện nói theo chủ đề: phim hoạt hình - Treo tranh, nêu câu hỏi khai thác nội dung tranh - Đại diện lên luyện nói trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Chơi trò chơi tìm tiếng - Quan sát tranh - Theo dõi - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS viết vào - Nhị, Tuất - Quan sát tranh, luyện nói theo nhóm - nhóm IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: Ôn tập Tiết 5: §23: Ôn tập Học vần Tự chọn I/ Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố lại các vần, tiếng, từ đã học: oanh, oach, oat, oăt, thu hoạch, hoạt hình … - Đọc, viết các vần: loắt choắt, doanh trại - Giáo dục HS biết giữ gìn viết II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn III/ Hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS lên bảng đọc bài - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt ghi đề bài: Tự chọn b Nội dung: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com 10 (11) Trường Tiểu học Hàm Nghi Nội dung Luyện đọc (15p) Luyện viết (15p) Giáo viên - Giới thiệu bài - GV viết mẫu lên bảng: oanh, oach, oat, oăt, thu hoạch, hoạt hình … - Hướng dẫn HS đọc - Nhận xét - tuyên dương - GV hướng dẫn HS viết vào bảng : loắt choắt, doanh trại - GV theo dõi, giúp đỡ - GV nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp - Hướng dẫn HS viết vào * Cầm tay HS yếu viết - Thu chấm số - Nhận xét, tuyên dương - Chia nhóm, Hướng dẫn học sinh chơi: Thi nhặt tiếng từ chứa vần vừa học - Nhận xét, tuyên dương Học sinh - Nhắc đề bài - Học sinh quan sát - Cá nhân, nhóm - HS viết vào bảng - Học sinh viết vào - Bảy, Thái - nhóm chơi trò chơi Trò chơi nhận diện (5p) IV/Củng cố :(3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặndò : ( 2p) - Dặn HS nhà học bài Thứ tư ngày 20 tháng 02 năm 2013 Tiết + 2: Học vần § 333, 334, 335: Ôn tập I Mục tiêu: - Đọc các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng đã học từ bài 91 đến bài 97 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan * HS yếu đọc các vần, tiếng, từ II/ Đồ dùng dạy – học - Bảng ôn, ghép vần tiếng việt III/ Các hoạt động dạy - học : Kiểm tra bài cũ:(3- 5p) - Yêu cầu HS lên bảng viết vần : oat - oăt - Lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: - Dẵn dắt ghi tên đề bài: Ôn tập b Nội dung: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com 11 (12) Trường Tiểu học Hàm Nghi Nội dung Giáo viên Hoạt động1: Vào bài (5p) Hoạt động2: Ôn tập ( 7p) Tiết 1: - HS hát đàm thoại - Tuần qua các em học vần nào? - HS nhắc lại các vần đã học - Ghi vào bảng ôn - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đọc Hoạt động3: - Cho HS thi ghép các vần tiếng từ đã Trò chơi học ( 10p) - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động4: - GV viết mẫu: ngoan ngoãn, khôn Luyện viết bảng ngoan - Hướng dẫn HS viết bảng con ( 7p) * Cầm tay HS yếu viết - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Hoạt động5: - Hướng dẫn HS thi viết các vần, tiếng, Trò chơi thi viết từ đã học - Gv nhận xét tuyên dương (5p) Tiết 2: Hoạt động 6, - Cho HS đọc lại bài tiết 7, 8, - GVgắn từ ứng dụng ( 40p) - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc - Tương tự hoạt động 2,3,4, Tiết 3: Hoạtđộng10 - Cho HS quan sát tranh giới thiệu câu Luyện đọc ứng dụng: ( - 10p) - GV đọc mẫu, giảng nội dung - Hướng dẫn HS đọc Hoạtđộng11 - Hướng dẫn HS viết tập viết Luyện viết (10p) - Lưu ý: Độ cao, nét nối các chữ - Thu chấm số - Nhận xét, tuyên dương Hoạtđộng12Kể - Kể chuyện: Chú gà trống khôn ngoan - Cho HS quan sát tranh giới thiệu câu chuyện (10p) chuyện - GV kể chuyện lần - GV kể chuyện lần - Hướng dẫn HS kể theo nhóm - Nhận xét nêu ý nghĩa câu chuyện Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - Đàm thoại cùng GV - HS trả lời - Cá nhân nhắc lại - Theo dõi - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Hoa, Hoài - nhóm chơi - Theo dõi - Viết vào bảng - Trai, Tuất - nhóm thi viết - Cá nhân, nhóm - Theo dõi - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Quan sát tranh - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Viết tập viết - Quan sát tranh - Lắng nghe - Kể theo nhóm - Nhắc lại ý nghĩa câu 12 (13) Trường Tiểu học Hàm Nghi Hoạtđộng13 Trò chơi (5p) - Chơi trò chơi tìm tiếng chuyện - Chơi tiếp sức IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2p) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: uê - uy Âm nhạc §23: Ôn tập bài hát: Bầu trời xanh, Tập tầm vông Tiết 3: ( GV dạy chuyên) : Toán Tiết § 91: Luyện tập chung I Mục tiêu : Thực cộng, trừ nhẩm, so sánh các số phạm vi 20 Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước HS giải các bài toán có lời văn II Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 1HS lên bảng làm bài tập 4/ 124 - GV nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Giới thiệu bài mới: - Dẵn dắt, ghi đề bài: Luyện tập chung III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động 1: Đạt mục tiêu 1, HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (7 - 10p) Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC: Thực hành Giáo viên Bài 1/125: - GV nêu yêu cầu - GV cho làm bảng * HS yếu làm cột 1, cột - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2/125: - GV nêu đề bài - Hướng dẫn HS trả lời cá nhân - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Bài 3/125: - HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - số HS lên bảng lớp - HS theo dõi - HS thi - HS nêu - Theo dõi 13 (14) Trường Tiểu học Hàm Nghi HTTC: Cá nhân, lớp (5 – 7p) Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC: Thực hành HTTC : Nhóm (7 – 10p) - Hướng dẫn HS làm bài vào - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Bài 4/125: - GV đọc bài toán - Yêu cầu HS đọc lại - Hướng dẫn HS nêu lời giải và cách giải - Chia nhóm, các nhóm làm vào bảng nhóm * HS yếu: Tính 16 – = 20 – = - Nhận xét, tuyên dương IV/ Hoạt động nối tiếp: (5p) Củng cố: - Hệ thống bài học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, phiếu bài tập - Làm vào - Lắng nghe - HS đọc - 2, HS nêu - HS làm Thủ công § 23: Kẻ các đoạn thẳng cách Tiết 5: I Mục tiêu: - HS biết cách kẻ các đoạn thẳng - Kẻ ít đoạn thẳng cách Đường kẻ rõ và tương đối thẳng - Rèn kĩ kẻ đoạn thẳng cho HS II Chuẩn bị: - Bút chì, kéo, thước, giấy III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (3 - 5p) - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh, rút đầu bài, ghi bảng b Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động - GV cho HS quan sát các đoạn thẳng - HS quan sát và nhận xét Quan sát mẫu cách (10 – 15p) Treo hình kẻ mẫu lên bảng quan sát - HS lắng nghe và theo dõi đoạn thẳng AB, CD cách dều ô? Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com 14 (15) Trường Tiểu học Hàm Nghi Hoạt động Thực hành (10 – 15p) - GV hướng dẫn mẫu - Cho HS thực hành kẻ đoạn thẳng và kẻ các đoạn thẳng cách - GV giúp đỡ HS yếu - GV kiểm tra bài HS - Nhận xét, đánh giá cô làm mẫu - HS thực hành kẻ các đoạn thẳng cách trên giấy - Để bài lên bàn IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét chung tiết học - Tuyên dương HS học tốt V/ Dặn dò: (2p) - Dặn HS nhà hoàn thành sản phẩm Thứ năm ngày 21 tháng 02 năm 2013 Tiết + 2: Học vần § 336, 337, 338: uê - uy I/ Mục tiêu: - HS hiểu cấu tạo vần uê, uy, bông huệ, huy hiệu Đọc và viết uê, uy, bông huệ, huy hiệu - Nhận uê, uy các tiếng, từ sgk sách báo bất kì - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, ghép vần III/ Các hoạt động dạy - học : 1/ Kiểm tra bài cũ: ( - 5p) - Yêu cầu HS lên bảng viết : ngoan ngoãn - HS lên đọc bài sách giáo khoa - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh rút vần uê - uy b Nội dung: Nội dung Giáo viên Hoạt động1: Tiết 1: Vào bài.( 5p) - Cho HS đàm thoại cùng GV Hoạt động2: Nhận diện vần * Dạy vần uê Uê, bông huệ - Cho HS quan sát tranh, rút vần uê Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - Đàm thoại cùng GV - Quan sát 15 (16) Trường Tiểu học Hàm Nghi ( - 10p) Hoạt động3: Trò chơi nhận diện ( 7p) Hoạt động4: Viết bảng (5 - 7p) Hoạt động5: Trò chơi thi viết ( 6p) Nhận diện vần uy Hoạt động 6, 7, 8, (40p) Hoạt động10 Luyện đọc ( 12p) Hoạt động11 Luyện viết - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đánh vần - Hướng dẫn HS phân tích * Hướng dẫn HS yếu đánh vần - GV đánh vần mẫu tiếng huệ - Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn HS phân tích - Hướng dẫn HS đánh vần - Treo tranh giới thiệu từ : bông huệ - Hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng - Chia lớp thành nhóm cho HS thi ghép theo yêu cầu GV - GV nhận xét tuyên dương - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết - Hướng dẫn HS viết bảng * Cầm tay HS yếu viết vần - Chia HS thành nhóm thi viết theo yêu cầu GV - Các nhóm thi đua thực - GV nhận xét tuyên dương Tiết 2: * Dạy vần uy - Hướng dẫn tương tự vần uê Khác: vần, tiếng, từ độ cao, nét nối - So sánh uê - uy * Luyện viết: uy - Tương tự các hoạt động 2,3,4,5 Tiết - Cho HS đọc lại bài tiết 1, * Đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu, giảng giải nội dung - Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ * Đọc câu ứng dụng: - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng - Ghi bảng câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu, giảng nội dung - Hướng dẫn HS đọc - Nhận xét, tuyên dương - Luyện viết vào Lưu ý: Độ cao nét nối các chữ Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS phân tích - Hoài, Bảy - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Phân tích - Cá nhân, nhóm - Quan sát - Cá nhân, nhóm - Nhị, Dia - Các nhóm thi đua thực - Lắng nghe - Viết bảng - Úc, Trai - Lắng nghe - nhóm chơi - Cá nhân, nhóm - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Quan sát tranh - Theo dõi - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS viết vào 16 (17) Trường Tiểu học Hàm Nghi ( 10p) Hoạt động12 Luyện nói ( – 8p) Hoạt động13 Trò chơi( 5p) * Cầm tay HS yếu viết vần - Thu chấm số - Nhận xét, tuyên dương - Luyện nói theo chủ đề: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay - Treo tranh, nêu câu hỏi khai thác nội dung tranh - Đại diện lên luyện nói trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Úc, Tuất - Chơi trò chơi tìm tiếng - nhóm - Quan sát tranh, luyện nói theo nhóm IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: ươ - uya Tiết 3: § 23: Tập viết Tự chọn I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nắm và đọc, viết các vần, tiếng, từ đã học - Viết các vần, tiếng, từ đúng quy trình * HS yếu đọc, viết vần, tiếng II/ Đồ dùng dạy – học: - Chữ mẫu III/ Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Yêu cầu HS lên bảng viết từ: thu hoạch, doanh trại - Lớp viết bảng - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt, ghi đề bài: Tự chọn b Nội dung: Nội dung Giáo viên Hoạt động - Giới thiệu bài, ghi bảng Ôn tập - GV viết mẫu lên bảng: oanh, oach, oat, ( - 10p) oăt, loắt choắt, doanh trại, thu hoạch … - GV giảng nội dung - GV hướng dẫn HS đọc các từ Hoạt động - Hướng dẫn HS viết bảng Viết bảng - HS lên viết bảng lớp Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - Nhắc lại - Theo dõi - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Viết bảng - Dia, Nhị… 17 (18) Trường Tiểu học Hàm Nghi ( - 7p) Hoạt động Viết tập viết ( 10p) - Nhận xét, tuyên dương - Hướng dẫn HS viết vào Lưu ý: Cách cầm bút, tư ngồi * Cầm tay HS yếu viết tiếng: choắt - Thu chấm số - Nhận xét, tuyên dương - Viết tập viết - Nhị, Hoài… IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2p) - Dặn HS nhà viết bài Mĩ thuật § 23: Xem tranh các vật Tiết 4: I Mục tiêu: Giúp HS : - Tập quan sát, nhận xét hình vẽ, màu sắc để nhận biết vẻ đẹp tranh - Thêm gần gũi và yêu quý các vật - Yêu thích và biết chăm các vật nuôi II Chuẩn bị: - Một số bài vẽ mẫu, tranh ảnh số vật… III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Kiểm tra đồ dùng vẽ HS - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt, ghi đề bài: Xem tranh các vật b Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động Hướng dẫn HS xem tranh (10 – 15p) - Cho HS quan sát tranh vẽ các vật và gợi ý để HS nhận ra: a Tranh vẽ các vật + Tên các vật + Con vật nào to tranh? + Màu sắc tranh? b Tranh vẽ đàn gà - Tranh bạn vẽ vật gì? - Dáng vẻ chúng nào? - Quan sát, nhận biết và trả lời câu hỏi: + HS tự nêu tên các vật tranh + Có nhiều màu: đỏ, vàng… Hoạt động - Em có thích tranh này không? - Tại sao? - GV tóm tắt nội dung tranh, kết luận - Hướng dẫn HS vẽ vật mà em yêu Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com - Vẽ gà … - Có nhiều dáng vẻ khác nhau… - HS tự trả lời - Quan sát, lắng nghe - HS thực hành 18 (19) Trường Tiểu học Hàm Nghi Thực hành (10 - 12p) thích IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2p) - Dặn HS nhà vẽ, chuẩn bị bài: Xem tranh các vật Thứ sáu ngày 22 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: Toán § 92: Các số tròn chục I Mục tiêu: HS nhận biết các số tròn chục, biết đọc, viết các số tròn chục HS điền các số tròn chục vào ô trống, so sánh các số tròn chục * HS yếu làm bài tập II Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 1HS lên bảng làm bài tập 1/ 125 - GV nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Bài mới: - Dẵn dắt, ghi đề bài: Các số tròn chục III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC: Quan sát, thực hành HTTC : Cá nhân, lớp (5 – 7p) Giáo viên * Giới thiệu các số tròn chục - Yêu cầu HS lấy bó chục que tính ? Có chục que tính? ? chục còn gọi là bao nhiêu? - Viết số 10 lên bảng cho HS đọc * Các số tròn chục còn lại thực tương tự số 10 - Yêu cầu HS đọc lại ? Các số chòn chục từ 10 – 90 là số có chữ số? Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - HS thực - 2, HS trả lời - Cá nhân, nhóm - HS thực - số HS đọc - HS trả lời 19 (20) Trường Tiểu học Hàm Nghi Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC: Thực hành HTTC : Cá nhân, lớp.(7 – 10p) Bài 1/127: - GV cho HS đọc đề - Hướng dẫn HS làm bảng - số HS làm bảng lớp * Kèm HS yếu làm bài tập - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động Bài 2/127: Đạt mục tiêu - GV nêu yêu cầu bài tập HĐLC: Thực hành - Hướng dẫn HS thi viết nhanh HTTC : Cá nhân, - Nhận xét, tuyên dương lớp (5 – 7p) Bài 3/127: - HS nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS làm vào * HS yếu: Viết các số từ 10 – 90 - Thu số bài chấm - Nhận xét, tuyên dương IV Hoạt động nối tiếp: (5 – 7p) Củng cố: - Hệ thống bài học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa Tiết + 3: § 339, 340, 341: - HS đọc đề - Làm bảng - Cương, Nhị… - Lắng nghe - Cá nhân thi viết - HS nêu - HS làm Học vần ươ - uya I/ Mục tiêu: - HS hiểu cấu tạo vần ươ, uya Đọc và viết được: ươ, uya, hươ vòi, đêm khuya - Nhận ươ, uya các tiếng, từ sgk sách báo bất kì - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, ghép vần III/ Các hoạt động dạy - học : 1/ Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) - Yêu cầu HS lên bảng viết từ: bông huệ, huy hiệu - HS lên đọc bài sách giáo khoa - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh rút vần ươ, uya b Nội dung: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com 20 (21)