Gián án giao an gui cho YEN NG

Mai Thị Trà Giang Giáo án lớp 4 Giáo án buổi 2 Tuần 1 : Ngày soạn : 15/ 8/ 2009 Ngày dạy : Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2009 Ôn Toán Ôn tập các số đến 100 000 I Mục đích Yêu cầu : - Ôn tập,củng cố cách đọc , viết các số đến 100 000. - Biết phân tích cấu tạo số. - Biết viết các số bé,lớn nhất có 1,2,3,4,5 chữ số . II- Đồ dùng : Vở Luyện tập toán Tiểu học . III- Các hoạt động dạy học : GV hớng dẫn HS làm các BT sau : * BT 1 (trang 3 ) :( Củng cố về cách đọc , viết số có 5 chữ số.) - GV cho HS làm bài vào vở luyện , GV theo dõi , hớng dẫn thêm cho HS - Gv cho HS đọc lại lần lợt các số có trong bài,HS khác NX,bổ sung. ? Để đọc đúng các số có 5 chữ số em làm thế nào ? * BT 2 ( trang 3) ( Củng cố về cách viết số dựa vào cấu tạo số.) Cách tiến hành tơng tự BT1 ? Làm thế nào để viết đúng các số thành một tổng ? ( dựa vào vị trí của từng chữ số trong mỗi số.) * BT 3 ( trang 3) : Củng cố cách viết số lớn,số bé. Cách tiến hành tơng tự BT 1. ? Đọc làn lợt các số bé (lớn ) nhất có 1,2,3,4,5 chữ số vừa viết. Thứ ba ngày 18 tháng 8 năm 2009 Ôn Tiếng Việt Ôn tập cấu tạo của tiếng I Mục đích Yêu cầu : - HS đếm đợc số tiếng trong câu thơ trong SGK - Điền đợc các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu thơ trong SGK II- Đồ dùng : Vở Tiếng Việt thực hành III- Các hoạt động dạy học : GV hớng dẫn HS làm các BT sau: * BT1,2(trang 4):HS đếm đợc số tiếng trong câu thơ ở BT1 và làm đúng BT 2 - HS làm bài cá nhân vào vở.GV theo dõi hớng dẫn thêm. Trờng Tiểu học Nam Giang Mai Thị Trà Giang Giáo án lớp 4 - Gọi HS nêu kết quả trớc lớp.Cả lớp và GV nhận xét,chốt ý. * BT 3 : (trang 4) : Củng cố về cấu tạo 3 phần của tiếng. - Cách tiến hành tơng tự BT2 ? Nêu cấu tạo của tiếng ? ( Tiếng thờng gồm 3 phần : Âm đầu , vần , thanh,có tiếng không co âm đầu.) Thứ năm ngày 20 tháng 8 năm 2009 Ôn toán Ôn tập các số đến 100 000 (TT) I-Mục đích Yêu cầu : - Củng cố về cách thực hiện phép cộng,phép trừ các số có đến 5 chữ số ; nhân (chia) số có đến 5 chữ số với (cho) số có 1 chữ số. - Củng cố về kĩ năng tính nhẩm - Giải đợc toán có lời văn. II- Đồ dùng : Luyện tập toán Tiểu học. III- Các hoạt động dạy học. GV hớng dẫn Hs làm các BT sau: *BT 1: (trang4) : Củng cố về kĩ năng tính nhẩm - GV hỏi miệng kết quả của từng phép tính,HS trả lời miêng.HS khác nhận xét,GV chốt kết quả,HS ghi vở. ? Để tính nhẩm các số tròn nghìn,tròn chục nghìn nhanh,chính xác em làm thế nào? * BT2(trang 4) : Củng cố về cách thực hiện 4 phép tính cộng,trừ,nhân,chia. - HS làm bài cá nhân vào vở luyện,GV theo dõi hớng dẫn thêm những HS yếu .GV gọi 2 HS lên bảng làm,mỗi em 2 ý. - GV gọi vài HS nêu kết quả , so sánh với kết quả trên bảng.GV chốt . ? Với phép tính cộng,trừ,nhân, em thực hiện theo thứ tự nh thế nào? ? Với phép tính chia,em thực hiện theo thứ tự nào? * BT 3(trang 4):Củng cố cách giải bài toán có lời văn. Với cách giải 1 cách tiến hành tơng tự BT2 Với cách giải 2,GV hớng dẫn cả lớp giải từng bớc một. Bồi dỡng năng khiếu Âm nhạc : Ôn 3 bài hát lớp 3 I- Mục tiêu:Giúp HS : Trờng Tiểu học Nam Giang Mai Thị Trà Giang Giáo án lớp 4 - Ôn luyện , củng cố lời , hát đúng,hát hay 3 bài hát dã học ở lớp 3:Chị Ong nâu và em bé ; Con chim non; Gà gáy. - Vỗ đợc tay theo phách,nhịp,tiết tấu lời ca 3 bài hát trên. II- Các hoạt động dạy học: 1. GV bắt nhịp cho cả lớp hát lần lợt từng bài theo các bớc : + Lần 1: hát lời . + Lần 2 : Hát lời+ vỗ tay theo phách + Lần 3 : Hát lời+vỗ tay theo nhịp + Lần 4 : Hát lời+ vỗ tay theo tiết tấu 2. GV cho HS ôn luỵện lời của 3 bài hát trên theo hình thức nhóm 6 em đồng thời vỗ tay theo phách , nhịp,tiết tấu.GV theo dõi,hớng dẫn thêm. 3. GV gọi đại diện các nhóm lên biểu diễn thi trớc lớp , cả lớp và GV nhận xét , bình chọn nhóm biểu diễn hay nhất. Thứ sáu ngày 21 tháng 8 năm 2009 Ôn Tiếng Việt. Ôn tập : Thế nào là kể chuyện. I- Mục đích- Yêu cầu : - Củng cố để HS nắm vững về văn kể chuyện. - HS biết kể lại một câu chuyện ngắn có đầu,có cuối liên quan đến 1,2 nhân vật và nói lên đợc một điều có ý nghĩa . II- Đồ dùng : Vở Thực hành Tiếng việt 4 III- Các hoạt động dạy học : 1. GV cho HS nêu lại khái niệm về văn kể chuyện (2-3HS nêu.) 2. GV hớng dẫn HS làm các bài tập sau: *BT 1 : (trang 5) - GV cho HS đọc,phân tích kĩ đề bài trong SGK . - GV hớng dẫn HS làm bài . - GV gọi 2-3 HS kể miệng .Các bạn khác NX,bổ sung. - GV cho HS làm bài cá nhân vào vở.GV theo dõi hớng dẫn thêm cho HS yếu. * BT 2:- HS nêu yêu cầu BT. - 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi về yêu cầu BT. - HS làm bài vào vở.GV theo dõi,hớng dẫn thêm HS yếu. - GV gọi 3-4 HS nêu miệng kết quả của bài.Cả lớp và GV nhận xét. Sinh hoạt tập thể Trờng Tiểu học Nam Giang Mai Thị Trà Giang Giáo án lớp 4 Chủ đề : Truyền thống nhà trờng Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của nhà trờng. I- Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của nhà trờng.Từ đó có ý thức góp phần xây dựng , bảo vệ các truyền thống tốt đẹp đó. II Các hoạt đông dạy học : 1. GV hớng dần HS tìm hiểu các truyền thống tốt đẹp của nhà trờng qua việc xem trng bày bằng khen , ảnh phòng truyền thống , phòng hội đồng về các lĩnh vực : - Truyền thống học tập. _ Văn nghệ,múa hát. 2. GV cho HS về lớp và nêu lại vắn tắt trớc lớp . GV nhận xét,bổ sung thêm. Tuần 2 : ngày soạn : 21/ 8 /2009 Ngày dạy : Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009 Toán Ô n tập các số có 6 chữ số. I Mục đích Yêu cầu : - HS biết đọc,viết các số có đến 6 chữ số. - Biết lập các số có đến 6 dựa vào các chữ số cho sằn. - Biết giá trị của chữ số dựa vào vị trí của chữ số đó. II - Đồ dùng : Vở thực hành Toán 4 III Các hoạt động dạy học : 1. GV cho HS nêu tên các hàng của số có 6 chữ số.HS khác nhận xét,bổ sung. 2. GV hớng dẫn HS làm các BT sau: * BT 1:- HS nêu yêu càu BT - GV cho HS làm bài cá nhân vào vở , GV theo dõi,giúp đỡ thêm HS yếu. Gọi 4-5 HS nêu miệng kết quả,Cả lớp và GV nhận xét , chữa bài.GV chốt ý. ? Để đọc chính xác số có 6 chữ số em dựa vào đâu? * BT 2 : - 1 HS đọc yêu cầu BT Cách tiến hành tơng tự BT 1 ? Để viết đợc số lớn(bé) nhất có 6 chữ số từ các chữ số đã cho,em làm thế nào? Trờng Tiểu học Nam Giang Mai Thị Trà Giang Giáo án lớp 4 * BT 3 : Cách tiến hành tơng tự BT2 ? Để xác định đúng giá trị của từng chữ số trong 1 số , em làm thế nào? Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009 Ôn Tiếng Việt Mở rộng vốn từ : Nhân hậu - Đoàn kết. I - Mục đích- Yêu cầu : - Biết thêm 1 số từ ngữ (gồm cả từ ngữ và thành ngữ )về chủ điểm Thơng ngời nh thể thơng thân. - Nắm đuợc cách dùng 1 số tù ngữ có tiếng áivới nghĩa là yêu mến II-Đồ dùng : Vở Thực hành Tiếng Việt 4 III- Các hoạt động dạy học: GV hớng dẫn HS làm các BT sau : *BT1:(trang 9)Mở rộng thêm vốn từ thuộc chủ điểm Thơng ngời nh thể thơng thân. - GV cho HS đọc yêu cầu của bài -GV cho HS trao đổi nhóm đôi tìm các từ ngữ theo yêu cầu của bài, GV theo dõi hớng dẫn chung,giúp đỡ thêm HS yếu. - HS làm bài cá nhân vào vở. - Gọi HS nêu miệng trớc lớp . Cả lớp và GV nhận xét , chữa bài. - HS dùng từ điển giải nghĩa các từ vừa tìm đợc.GV bổ sung thêm. * BT 2:(trang 9 ):HS biết thêm 1 số từ có tiếng ái với nghĩa là yêu mến - HS làm bài cá nhân ( dùng từ điển để tìm từ ),GV theo dõi,hớng dẫn thêm. - HS nêu các từ vừa tìm đợc và giải nghĩa luôn từ đó.Cả lớp và GV nhận xét ,chữa bài. * BT 3(trang 9) Tìm đợc câu tục ngữ nói về : Tình cảm gia đình. - HS trao đổi về nghĩa của các câu tục ngữ. - GV giải nghĩa 3 câu tục ngữ.HS dựa vào nghĩa chọn câu tục ngữ theo yêu cầu của bài.GV chốt ý.( ý 1,3) Thứ năm ngày 27 tháng 8 năm 2009 Ôn toán Luyện tập Trờng Tiểu học Nam Giang Mai Thị Trà Giang Giáo án lớp 4 I- Mục tiêu : - HS lập đợc các số có 6 chữ số từ các chữ số cho sẵn. - Viết và đọc đợc các số có đến 6 chữ số. II- Đồ dùng : Vở luyện tập toán 4 III- Các hoạt động dạy học : 1. HS nêu tên các hàng và lớp đã học .(2-3 HS nêu) 2. GV hớng dẫn HS làm các BT sau : * BT 1 (trang 8) Củng cố cách viết số có 6 chữ số. - HS làm bài cá nhân vào vở.GV theo dõi hớng dẫn thêm cho HS yếu. - GV cho hS nêu miệng kết quả theo từng ý , mỗi ý vài ba HS nêu.Cả lớp và GV nhận xét , chữa bài. *BT 2 ( trang 8) Củng cố cách đọc và viết số có 6 chữ số. Cách tiến hành tơng tự BT 1. Bồi dỡng năng khiếu Mĩ thuật : Vẽ trang trí:Màu sắc và cách pha màu I- Mục tiêu : Giúp HS : - Biết thêm cách pha 1 số màu cơ bản tơng đối chính xác. - Nhận biết đợc các cặp màu bổ túc. - Pha đợc các màu theo hớng dãn. II- Đồ dùng : Màu vẽ. II- Các hoạt động dạy học : 1. GV cho HS nêu cách pha các màu : Da cam,xanh lá cây,tím.HS khác nhận xét,bổ sung.GV chốt ý 2. HS thực hành pha màu theo hớng dẫn. 3. HS nêu tên các cặp màu bổ túc đã học.HS khác nhận xét.GV chốt ý đúng. 4. GV cho HS tự do pha 1 số cặp màu bổ túc thêo ý thích. Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009 Ôn Tiếng Việt Ôn : Kể lại hành động của nhân vật. I- Mục đích-Yêu cầu: 1. HS biết :hành động của nhân vật thể hiện tính cách của nhân vật Trờng Tiểu học Nam Giang Mai ThÞ Trµ Giang Gi¸o ¸n líp 4 2. HS biÕt dùa vµo tÝnh c¸ch ®Ĩ x¸c ®Þnh ®ỵc hµnh ®éng cđa Tr¹ng Qnh trong c©u chun §µo trêng thä.Vµ s¾p xÕp ®ỵc c¸c hµnh ®éng theo thø tù tríc sau. II- §å dïng : Vë thùc hµnh TiÕng ViƯt 4 III- c¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 1. GV cho HS nªu l¹i ghi nhí bµi KĨ l¹i hµnh ®éng cđa nh©n vËt. 2. GV híng dÉn HS lµm c¸c BT sau: * GV cho 2-3 HS ®äc c©u chun §µo trêng thä (trang 10). * BT 1(trang 11) :Cđng cè c¸ch x¸c ®Þnh hµnh ®éng cđa nh©n vËt. - HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë.GV theo dâi híng dÉn thªm. - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ tríc líp. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt,bỉ sung. * BT 2 C¸ch tiÕn hµnh t¬ng tù BT 1. Sinh ho¹t tËp thĨ Chđ ®Ị : Nhµ trêng. T×m hiĨu trun thèng tèt ®Đp cđa nhµ trêng I Mơc tiªu :– Gióp HS : Thi t×m hiĨu vỊ trun thèng tèt ®Đp cđa nhµ trêng .Tõ ®ã cã ý thøc x©y dùng trun thèng ®ã. II- §å dïng: C¸c t liƯu ë phßng trun thèng hc v¨n phßng nhµ trêng. II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:– 1.GV híng dÉn HS thi t×m hiĨu vỊ trun thèng tèt ®Đp cđa nhµ trêng qua h×nh thøc sau:. - GV chia líp thµnh 4 nhãm . (nhãm 1,2 thi t×m hiĨu vỊ m¶ngATGT. Nhãm 3,4 thi t×m hiĨu vỊ m¶ng TDTT) - C¸c nhãm thi b¸o c¸o kÕt qu¶ tríc líp.C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt , bỉ sung. 2. GV hƯ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc vỊ 2 m¶ng trªn ®Ĩ HS hiĨu râTn 34: Ng y sồ ạn: / / 20 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy th¸ng n¨m 20 Lun tõ vµ c©u THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU I.Mục tiêu:1. Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ mục đích trong câu( trả lời cho câu hỏi: Để làm gì ? Nhằm mục đích gì ? Vì cái gì ?) 2. Nhận diện được trạng ngữ chỉ mục đích trong câu; Bước đầu biết dùng trạng ngữ chỉ mục đích trong câu. II.Hoạt động trên lớp: Trêng TiĨu häc Nam Giang Mai ThÞ Trµ Giang Gi¸o ¸n líp 4 1. HDHS lµm c¸c bµi tËp trong vë lun trang 110,111 * Bµi1, (Biết nhận diện được trạng ngữ chỉ mục đích trong câu ) - Hs xác đònh được trạng ngữ trong câu vào VBT. - Gäi 1 HS đọc câu mình xác đònh.Lớp nhận xét ,bổ sung. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi2,- Gäi HS nªu yªu cÇu.Yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT Hs thảo luận cùng bạn thêm được thành phần trạng ngữ chỉ mục đích vào câu văn.Một số HS đọc câu mình đặt. Lớp nhận xét ,bổ sung. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi3` ,(T/h tương tự bài 2) * Bµi4, ( Viết được câu văn có trạng ngữ chỉ mục đích) - Gäi HS nªu yªu cÇu.Yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT Hs tự đặt câu vàVBT sau đó đổi vở thống nhất cùng bạn. - GV quan s¸t, gióp ®ì HS u Một số HS đọc câu mình đặt. Lớp nhận xét ,bổ sung. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi 2. Cđng cè dỈn dß– NhËn xÐt giê.DỈn HS vỊ hoµn thµnh _______________________ To¸n ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG I. Mục tiêu:Giúp HS: -Ôn tập về quan hệ giữa các đơn vò đo thời gian. -Rèn kó năng đổi các đơn vò đo thời gian. -Giải các bài toán về đơn vò đo thời gian. - HS vận dụng tốt kiến thức tốt vào bài làm ,trình bày bài sạch đẹp II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1. HDHS lµm c¸c bµi tËp trong vbt trang 101. * Bµi 1(trang 101)Gäi hs nªu yªu cÇu. Yªu cÇu hs lµm bµi vµo vë lun - Gäi 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi 2(trang 101)Gv nªu yªu cÇu.Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë lun - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,giải thÝch c¸ch t/h .Lớp thống nhất kết quả.GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi 3(trang 101 ):- GV nªu yc. - Yªu cÇu HS tự t/h và giải thÝch. Líp thèng nhÊt kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt,kÕt ln HS ch÷a bµi * Bµi 4(trang101 ): ):- GV nªu yc. Trêng TiĨu häc Nam Giang Mai ThÞ Trµ Giang Gi¸o ¸n líp 4 Bµi to¸n cho biÕt g×?Bµi to¸n hái g×? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë lun. Gäi HS giải thÝch chọn ý đúng.Líp thèng nhÊt kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt,kÕt ln HS ch÷a bµi 2. Cđng cè dỈn dß:– GV nhËn xÐt giê häc. ______________________________________________________________________ Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 20 TËp lµm v¨n Lun tËp làm bài văn miêu tả con vật I.Mục tiêu: Biết vận dụng những hiểu biết về cấu tạo bài văn miêu tả con vật để tả con vật mà em đã được gặp trên đương hay xem trên truyền hình.ø. Tổ chức, hướng dẫn hs làm đề bài sau: II.Đề bài. Hãy tả một con vật mà em đã được gặp trên đường hoặc xem truyền hình.(VBT trang109) III.Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài, ghi đề + nêu mục tiêu 2/- Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung bµi . - Yªu cÇu HS ho¹t ®éng theo cỈp. Gäi HS tr¶ lêi c©u hái C¶ líp cïng nhËn xÐt ch÷a bµi 3.Hướng dẫn HS đề bài - HS đọc đề bài ở bảng lớp - Đính dàn ý bài văn miêu tả con vật ở bảng lớp. -u cầu vài hs nêu lại dàn ý - H.dẫn HS viết bài vào vở -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hồn thành bài viết của mình. 3. Cđng cè, dỈn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc Båi dìng n¨ng khiÕu ©m nh¹c 4: «n tËp 3 bµi h¸t I. .Mục tiêu ¤n tËp ®Ĩ h¸t thc lêi, ®óng giai ®iƯu, tr×nh bµy 3 bµi h¸t ®· häc trong häc kú II theo tỉ, nhãm, c¸ nh©n. - GV ®¸nh gi¸ chÝnh x¸c kÕt qu¶ häc tËp cđa c¸c em. Khun khÝch HS tù tin khi tr×nh bµy bµi h¸t . II. Ho¹t ®éng d¹y häc A .¤n tËp: ¤n tËp 3 bµi h¸tChóc mõng;Bµn tay mĐ; Chim s¸o Trêng TiĨu häc Nam Giang Mai ThÞ Trµ Giang Gi¸o ¸n líp 4 1/ KĨ tªn 3 bµi h¸t ®· häc: GV chØ ®Þnh 4 HS cđa 3 tỉ ghi tªn cđa 3 bµi h¸t ®· häc ë ®Çu häc kú 2 trong 1 phót. Ghi ®đ vµ ®óng tªn cđa 3 bµi sÏ ®ỵc 10 ®iĨm. 2/ Nghe tiÕt tÊu ®o¸n tªn bµi h¸t: GV chän 3 tiÕt tÊu cđa 3 bµi h¸t, GV gâ tõng tiÕt tÊu, HS nµo biÕt ®ã lµ tiÕt tÊu cđa c©u h¸t nµo, võa h¸t võa gâ ®óng sÏ ®ỵc 10 ®iĨm. NÕu thùc hiƯn cha ®Çy ®đ, sè ®iĨm sÏ thÊp h¬n. 3/ LÇn lỵt tõng tỉ tr×nh bµy bµi h¸t Chóc mõng, tr×nh bµy bµi h¸t theo c¸ch kÕt hỵp gâ ®Ưm víi 2 ©m s¾c. Tỉ trëng b¾t nhÞp. 4/ Tõng tỉ tr×nh bµy bµi h¸t Bµn tay mĐ, tr×nh bµy bµi h¸t theo c¸ch kÕt hỵp vËn ®éng theo nh¹c. 5/. Tõng tỉ tr×nh bµy bµi h¸t Chim s¸o, tr×nh bµy bµi h¸t theo c¸ch kÕt hỵp gâ ®Ưm víi 2 ©m s¾c. *B. Cđng cè: DỈn dß HS tËp biĨu diƠn theo nhiỊu h×nh th __________________________________________________ ____________________ Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 20 TOÁN ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I. Mục tiêu:Giúp HS ôn tập về: -Số trung bình cộng và giải toán về tìm số trung bình cộng - HS vận dụng tốt kiến thức tốt vào bài làm ,trình bày bài sạch đẹp II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1. HDHS lµm c¸c bµi tËp trong vbt trang106,107 * Bµi 1(trang106)Gäi hs nªu yªu cÇu. Yªu cÇu hs lµm bµi vµo vë lun .Gv quan sát hướng dẫn hs còn lúng túng. - Gäi 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi trình bày cách tính giá trò biểu thức theo 2 cách.Lớp nhận xét ,bổ sung. - Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi 2(trang 107)Gv nªu yªu cÇu.Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë lun - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,giải thÝch ,.Lớp thống nhất kết quả.GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi 3(trang 107):- GV nªu yc. - Yªu cÇu HS tự t/h rồi giải thÝch.Líp thèng nhÊt kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt,kÕt ln HS ch÷a bµi * Bµi 4(trang107 ):- GV nªu yc. Bµi to¸n cho biÕt g×?Bµi to¸n hái g×? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë lun. Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.Líp thèng nhÊt kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt,kÕt ln HS ch÷a bµi 2. Cđng cè dỈn dß:– GV nhËn xÐt giê häc. Trêng TiĨu häc Nam Giang [...]... tèt Tn 33: Ng y soạn: / / 20 Thø ba ng y th ng n¨m 20 Lun tõ vµ c©u THÊM TR NG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU Ng y d¹y: Tr ng TiĨu häc Nam Giang Mai ThÞ Trµ Giang Gi¸o ¸n líp 4 I.Mục tiêu:- Hiểu được tác d ng và đặc điểm của tr ng ngữ chỉ nguyên nhân (trả lời câu hỏi Vì sao? Nhờ đâu ? Tại sao ?) - Nhận diện được tr ng ngữ chỉ nguyện nhân trong câu Bước đầu biết d ng tr ng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu II.Hoạt... Khi nào ? Mấy giờ ?) Tr ng TiĨu häc Nam Giang Mai ThÞ Trµ Giang Gi¸o ¸n líp 4 2 Nhận diện được tr ng ngữ chỉ thời gian trong câu Biết thêm tr ng ngữ chỉ thời gian cho trước vào chỗ thích hợp trong đoạn văn II.Hoạt đ ng trên lớp: 1 HDHS lµm c¸c bµi tËp trong vë lun trang 102,103 * Bµi1, (Biết nhận diện được tr ng ngữ chỉ thời gian trong câu ) - Hs xác đònh được tr ng ngữ trong câu vào VBT - Gäi 1 HS... Tuyªn d ng nhãm häc tËp tèt Tn 31 :Ng y soạn: / / 20 Ng y d¹y: Thø ba ng y th ng n¨m 20 Lun tõ vµ c©u TR NG NGỮ I.Mục tiêu:- Hiểu được thế nào là tr ng ngữ - Biết nhận diện được tr ng ngữ trong câu Bước đầu viết được câu văn có tr ng ngữ.Thêm được thành phần tr ng ngữ vào câu văn Tr ng TiĨu häc Nam Giang Mai ThÞ Trµ Giang Gi¸o ¸n líp 4 II.Hoạt đ ng trên lớp: 1 HDHS lµm c¸c bµi tËp trong vë lun trang 95,96... qui ®Þnh vỊ an toµn khi tham gia giao th ng ng bé 2 PhÇn c¬ b¶n a)-GV tỉ chøc cho hs kĨ nh ng hµnh vi cđa ng i ®i xe ®¹p,xe m¸y ngoµi ® ng mµ em cho lµ an toµn vµ kh ng an toµn vµ gi¶i thÝch lÝ do - Hs nªu suy nghÜ,bỉ sung GV nhËn xÐt giíi thiƯu thªm b )Cho hs th¶o ln nhãm ®«i tr¶ lêi:Theo em ®Ĩ ®¶m b¶o an toµn giao th ng ngêi tham gia giao th ng ph¶i lu ý ®iỊu g×? - Hs nªu suy nghÜ,bỉ sung GV nhËn... và hữu nghò Văn nghệ chào m ng ngày giải ph ng miền Nam 30-4 và ng y Quốc tế lao đ ng 1-5 I Mơc tiªu:Gióp hs: -N¸m ®ỵc ý nghóa của 2 ng y giải ph ng miền Nam 30-4 và ng y Quốc tế lao đ ng 1-5 - Gi¸o dơc HS l ng u q hư ng , đất nước.Tự hào về trun th ng văn hố q hư ng II c¸c ho¹t ® ng d¹y häc chđ u 1 PhÇn më ®Çu GV kĨ cho hs nghe mét sè trun vỊ c¸c chiÕn th ng cđa d©n téc ,g ng mét sè anh h ng tiªu... ®ỵc ý nghóa của 2 ng y giải ph ng miền Nam 30-4 và ng y Quốc tế lao đ ng 1-5 - Gi¸o dơc HS l ng u q hư ng , đất nước.Tự hào về trun th ng văn hố q hư ng II c¸c ho¹t ® ng d¹y häc chđ u 1 PhÇn më ®Çu GV cho hs nªu ý nghóa của 2 ng y giải ph ng miền Nam 30-4 và ng y Quốc tế lao đ ng 1-5 -Hs nªu suy nghÜ,bỉ sung GV nhËn xÐt,kÕt ln 2 PhÇn c¬ b¶n -GV tỉ chøc cho hs ®äc th¬,h¸t,kĨ chun cã néi dung ca ng i... HS q tr ng, giữ gìn đồ vật trong gia đình II- C CHO T Đ NG DẠY - HỌC HĐ1: Hư ng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS quan sát 1 tranh, ảnh hoặc lọ hoa thât và gợi ý: + Gồm nh ng bộ phận nào ?+ Hình d ng của các lọ hoa ? Tr ng TiĨu häc Nam Giang Mai ThÞ Trµ Giang Gi¸o ¸n líp 4 + Hoạ tiết trang trí ?+ Màu sắc ? -GV y/c HS quan sát 1 số bài vẽ của HS và gợi ý về: bố cục, hình, màu sắc,… HĐ2: Hư ng dẫn... th ng v¨n ho¸ dân tộc Gi¸o dơc an toµn giao th ng I Mơc tiªu:Gióp hs: -N¸m ®ỵc mét sè qui ®Þnh vỊ an toµn khi tham gia giao th ng ng bé Cã ý thøc chÊp hµnh lt khi tham gia giao th ng - Gi¸o dơc HS an toµn giao th ng lµ kh ng tai n¹n.” II c¸c ho¹t ® ng d¹y häc chđ u 1 PhÇn më ®Çu- GV cho hs nªu mét sè qui ®Þnh vỊ an toµn khi tham gia giao th ng ng bé -Hs nªu suy nghÜ,bỉ sung GV nhËn xÐt,kÕt ln chØ ra... ng i quª hư ng, ®Êt nưíc,§ ng vµ B¸c Hå… -Hs nªu suy nghÜ cđa m×nh khi biĨu diƠn,nghe xong tiÕt mơc v¨n nghƯ ®ã GV nhËn xÐt giíi thiƯu thªm 3 KÕt thóc NhËn xÐt giê häc.- Tuyªn d ng nhãm häc tËp tèt Tn 32 :Ng y soạn: / / 20 Ng y d¹y: Thø ba ng y th ng n¨m 20 Lun tõ vµ c©u THÊM TR NG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I.Mục tiêu:1 Hiểu tác d ng và đặc điểm của tr ng ngữ chỉ thời gian trong câu (trả lời cho câu hỏi:... đội hình h ng ngang hoặc theo v ng tròn Khi có lệnh các em c ng bắt đầu nhảy, ai để dây vư ng chân thì d ng lại C.Phần kết thúc:GV c ng HS hệ th ng bài Đi đều và hát.Một số đ ng tác hoặc trò chơi hồi tónh -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về nhà Thø s¸u ng y th ng n¨m 20 TOÁN NG D NG TỈ LỆ BẢN ĐỒ I Mục tiêu: - Bước đầu biết được một số ng d ng của tỉ . từ ng (gồm cả từ ng và thành ng )về chủ điểm Th ng ngời nh thể th ng thân. - Nắm đuợc cách d ng 1 số tù ng có ti ng áivới nghĩa là yêu mến II-Đồ d ng. tục ng theo yêu cầu của bài.GV chốt ý.( ý 1,3) Thứ năm ng y 27 th ng 8 năm 2009 Ôn toán Luyện tập Tr ng Tiểu học Nam Giang Mai Thị Trà Giang Giáo án lớp