Cô đã có một cách để cứu được nàng công chúa, đó là chúng mình hãy cùng nhau tạo ra những bông hoa muôn màu muôn sắc bằng những nguyên liệu khác nhau, để đuổi mụ phù thủy và cứu được [r]
(1)GIÁO ÁN THI THỰC HÀNH Đề tài: Làm hoa dây tặng cô giáo
Đối tượng: MGL (Lớp tuổi A2) Trường mầm non Liên Châu
Chủ đề: Nghề nghiệp Thời gian: 30- 35 phút
Người soạn thực hiện: Nguyễn Thị Tuyến Ngày soạn: 7/11/2020
Ngày dạy: 13/11/2020 I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Trẻ biết cách sử dụng loại nguyên liệu khác để tạo thành dây hoa đẹp tặng cô - Trẻ biết xếp, xâu xen kẽ, phối hợp hoa để dán, trang trí tạo thành dây hoa
- Biết sử dụng màu sắc, rau củ quả, hồ dán, vài chi tiết phụ để tạo nên sản phẩm đẹp
2 Kỹ năng
- Luyện kỹ cắt, xé dán, xâu, luồn cho trẻ
- Luyện kỹ phết hồ, keo, băng dính, lựa chọn màu sắc, kỹ tạo sản phẩm - Biết đánh giá sản phẩm bạn
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú, sáng tạo để tạo sản phẩm đẹp, biết giữ gìn sản phẩm lớp
- Trẻ biết ý nghĩa ngày 20/11 Biết kính trọng thầy giáo II Chuẩn bị
- Hoa dây hồn thiện làm từ hoa thật, giấy, ống hút nhựa
- Các loại hoa giấy, nhựa, giây đan tết, số cành, phụ ….để cho trẻ thực - Kéo, hồ dán, keo, rổ nhựa, khay, khăn, đĩa.…
- Bài hát chủ đề III.Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
HĐ1 Ôn định tổ chức gây hứng thú
- Các ơi! Hơm có câu truyện muốn kể cho Chúng lắng nghe
(2)“Chuyện kể rằng, vương quốc có nàng cơng chúa vơ xinh đẹp tốt bụng Vì ngày mà nàng sinh hoa hồng đồng loạt nở rộ nên cha nàng đặt tên cho nàng cơng chúa Hồng Hoa Có mụ phù thủy độc ác ghen tỵ với sắc đẹp nàng, mụ ám lời nguyền lên nàng biến nàng thành người vơ xấu xí Nếu muốn cứu nàng cơng chúa phải mau mau đánh thức cánh hoa khoe sắc”
- Các có muốn cứu nàng cơng chúa khơng? - Các cứu nàng công chúa cách nào?
(Trồng thật nhiều loài hoa, làm thật nhiều hoa xinh đẹp ạ!)
=> Cô chốt HĐ2 Nội dung
1 Quan sát – đàm thoại
- Các ơi! Cơ có cách để cứu nàng cơng chúa, tạo bơng hoa muôn màu muôn sắc nguyên liệu khác nhau, để đuổi mụ phù thủy cứu nàng công chúa
À cô biết đến ngày đặc biệt dành cho thầy, cô giáo Vậy làm thêm thật nhiều hoa thật đẹp để tặng cô giáo
- Và làm số sản phẩm dây hoa từ nguyên liệu khác quan sát
* SP1: Dán hoa giấy lên sợi dây treo thành vòng hoa tròn.
- Bạn có nhận xét sản phẩm cô?
- Cô làm nào? Cơ sử dụng ngun liệu gì?
- Dây hoa có màu sắc nào?
- Có
- Trồng hoa, trang trí thật nhiều hoa ạ! - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
(3)=> Các ạ! Dây hoa cô dán hoa lên cành để tạo thành , sau dán dây hoa vào cành khô, cuối cô buộc cho cành hoa dây sợi dây len để treo - Chúng sử dụng sản phẩm để làm gì? =>À dùng để trang trí trường lớp, nhà
* Sản phẩm 2: Kết hợp ống út hoa - Cơ có sản phẩm nhỉ?
- Cô làm dây hoa từ nguyên liệu gì? Cơ làm nào?
=> À dây hoa cô sử dụng cắt từ giấy gói hoa, ống hút dây len để tạo thành dây hoa Cô xâu xen kẽ hoa với đoạn ống hút, cô xâu hết chiều dài sợi dây dây hoa đẫy
* SP 3: Dây hoa xâu từ hoa thật
- Để làm dây hoa cô sử dụng ngun liệu làm nào?
=>À cô cắt bỏ phần cẵng hoa, sau dùng sợi dây thép nhỏ để xiên qua phần cuống hoa Cô xen kẽ hoa lại hoa Vậy vịng xâu từ hoa ntn
* SP 4: In dây hoa từ rau, củ, chai nước, màu nước - “Đốn xem”
- Chúng xem sản phẩm làm từ ngun liệu gì? Cơ làm nhỉ? => Cô chốt:
* Cô cho trẻ quan sát số sản phẩm khác làm 2 Thăm dị ý tưởng trẻ
- Hôm định làm loại dây hoa nào? Con làm từ nguyên liệu gì? Con làm nào?(cô hỏi 3-4 trẻ)
- Vậy sẵn sàng để tạo nhiều hoa
- Lắng nghe
- Vâng
- Dây hoa ống hút giấy gói hoa ạ!
- Lắng nghe cô
- Trẻ trả lời - Lắng nghe
- Trẻ nêu ý tưởng
(4)đẹp để giải cứu công chúa chưa?
- Cô mời bàn để thực
- Cô ý nhắc trẻ làm để đồ dùng gọn gàng,
HĐ3: Trẻ thực hiện
- Cô mở nhạc chủ đề cho trẻ thực
- Trẻ thực hiện, cô bao quát, gợi ý, giúp đỡ trẻ hồn thiện
- Động viên, khuyến khích trẻ sáng tạo HĐ4: Nhận xét sản phẩm
- Thời gian tạo hoa đẹp kết thúc - Cô cho trẻ mang tranh lên cho bạn khác quan sát nhận xét
- Cô gợi ý 2-3 trẻ nhận xét nêu ý tưởng tranh Nguyên vật liệu, cách làm, bố cục màu sắc => Cô khái quát, tuyên dương, động viên trẻ
- Cô thấy nhiều bạn tạo hoa rực rỡ sắc màu Và có biết khơng? Mụ phù thủy run sợ
Và hôm số gắng để tạo thật nhiều dây hoa xinh xắn Cô khen tất
Nào tâm đuổi mụ phù thủy nào! => Hôm cô thấy lớp giỏi bạn làm dây hoa rực rỡ màu sắc để cứu nàng công chúa này, để tặng cô giáo Cô khen lớp * Kết thúc
- Cô cho trẻ hát hát chủ đề ngồi
- Trẻ nhóm với ngun liệu mà trẻ thích để thực
- Trẻ chỗ thực
- Trẻ đem sản phẩm cho bạn nhận xét
- Trẻ quan sát nhận xét bạn
- Trẻ lắng nghe
- Vâng ạ!