Giáo án Toán tiết 11: Phép cộng có tổng bằng 10 (Nguyễn Thị Phương)

Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung d¹y häc gian 5’ A.. Giíi thiÖu bµi: H«m nay, chóng ta sÏ : LuyÖn tập về: tính, đặt tính, đêximet..[r]

Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương Thø …… ngµy…… th¸ng…… n¨m 200 Tªn bµi d¹y: M«n: To¸n Líp: 2A6 TiÕt:11 TuÇn: PhÐp céng cã tæng b»ng 10 I Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố phép cộng có tổng 10 (đã học lớp 1) và đặt tính cộng theo cột (đơn vị, chôc) - Củng cố xem đúng trên mặt đồng hồ II §å dïng d¹y häc: - 10 que tÝnh - Bảng gài que tính có ghi các cột chục, đơn vị III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung d¹y häc gian 5’ A KiÓm tra bµi cò §ặt tính tính tæng 40 vµ 27 64 vµ 12 24 vµ 24 1’ 8’ Phương pháp, hình thức tæ chøc d¹y häc * PP kiÓm tra - Gv gäi hs lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p - Gv nhận xét, đánh giá * PP gi¶ng gi¶i, luyÖn tËp, B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: H«m chóng ta sÏ häc thùc hµnh - Gv giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi: “ PhÐp céng cã tæng b»ng 10” bµi lªn b¶ng - Hs chuẩn bị đồ dùng học tËp Giíi thiÖu phÐp céng: + =10: Bước 1: Nêu bài toán Bµi to¸n: Cã que tÝnh, thªm que tÝnh n÷a Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? - LÊy que tÝnh gép víi que tÝnh ta cã 10 que tÝnh - lÊy que tÝnh (gµi lªn b¶ng gµi que, viÕt vào cột đơn vị), lấy thêm que tính ( gài que vào bảng gài, viết vào cột đơn vị) Muốn tÝnh tæng sè que ta lµm tÝnh céng( viÕt dÊu céng vµo b¶ng) §Õm tæng sè que tÝnh hiÖn cã ta cã kÕt qña lµ 10 que tÝnh Chôc §¬n vÞ + - Ta cã phÐp tÝnh: + = 10 - §Æt tÝnh theo hµng däc: + 10 Lop2.net - GV nªu bµi to¸n 1-2 Hs nh¾c l¹i - Hs tù thao t¸c trªn que tính để tìm kết - Gv yªu cÇu Hs nªu c¸ch lµm cña m×nh - Gv giíi thiÖu trùc tiÕp - PhÐp tÝnh + = 10(que) - GV bã 10 que tÝnh l¹i thành bó tương ứng với 1chôc que - Gv giới thiệu cách đặt tÝnh, c¸ch tÝnh Hs nh¾c l¹i - Gv yªu cÇu Hs viÕt phÐp tÝnh theo hµng ngang Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương - céng b»ng 10, viÕt 10 (viÕt th¼ng cét víi vµ 4, viÕt ë cét chôc) KÕt luËn: ViÕt + = 10 ®­îc gäi lµ viÕt phÐp tÝnh hµng ngang, cßn viÕt + 10 6’ thường gọi là đặt tính tính Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm + = 10 +2 = 10 1+ = 10 + = 10 10 = + 10 = + 10 = + 10 = + - + = 10 + = 10 + = 10 10 = + 10 = + 10 = + 10 = + 10 = + Bµi 2: TÝnh ? Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì? - Hs tr¶ lêi: c¸c ch÷ sè th¼ng hµng - Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n - Gv hái - Häc sinh lµm bµi vµo b¶ng - Hs tù ch÷a bµi + + + 10 10 + 10 Bµi 3: TÝnh nhÈm: 5’ 3’ + 10 Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n C¶ líp lµm bµi vµo vë Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Gv vµ HS nhËn xÐt 10 - Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n - Gv chó ý Hs tÝnh nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ sau dÊu = kh«ng ph¶i ghi phÐp tÝnh trung gian - Hs lµm bµi vµo vë - 1Hs đọc bài làm Cả lớp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt +3 + = 16 + + = 12 + + 8= 18 4+ + = 11 + + = 15 + + = 19 ? C¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh + + =…(lÊy céng b»ng 10, 10 céng b»ng 16) - GV chèt c¸ch tÝnh nhÈm - Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n Bµi 4: §iÒn sè - HS lµm bµi trªn b¶ng líp - Gv vµ HS nhËn xÐt 11 12 10 Gv nhËn xÐt giê häc giê 1’ C Cñng cè- DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi : 26 + 4,36 + 24 * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương Thø …….ngµy… th¸ng… n¨m 200 M«n: To¸n Tªn bµi d¹y: Líp: TiÕt:15 TuÇn: 26 + 4; 36 + 24 I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã tæng lµ sè trßn chôc d¹ng 26 + vµ 36 + 24 (céng cã nhí , d¹ng tÝnh viÕt) - Củng cố cách giải bài toán có lời văn (toán đơn liên quan đến phép cộng) II §å dïng d¹y häc: - bã que tÝnh (mçi bã biÓu thÞ chôc que tÝnh) - Bảng gài có ghi cột chục, đơn vị, phấn màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung d¹y häc gian 5’ A KiÓm tra bµi cò TÝnh nhÈm: 9+1+2= 6+4+6= 8+2+4= 7+3+5= 1’ 12’ B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: H«m nay, chóng ta sÏ häc c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 26+4; 36+24 qua bµi: “24 +6; 36 + 24” Giíi thiÖu phÐp céng 26+ 4: a 26 + = ? - Cã 26 que tÝnh, thªm que tÝnh n÷a Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? Phương pháp, hình thức tæ chøc d¹y häc * PP kiÓm tra - Gv gäi hs lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo nh¸p - C¶ líp nhËn xÐt - Gv nhận xét, đánh giá * PP gi¶ng gi¶i, luyÖn tËp, thùc hµnh - Gv giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng - Hs chuẩn bị đồ dùng học tËp - GV nêu đề bài toán - Hs nh¾c l¹i - Trong häc sinh nh¾c l¹i bµi to¸n, Gv kÕt hîp gµi que tÝnh vµ ghi sè vµo b¶ng - Hs tù thao t¸c trªn que tính để tìm kết - Gv hái - Hs tr¶ lêi: ? Con đã làm nào để tìm kết quả? - Gv nªu l¹i quy tr×nh t×m + Con đếm từ đến hết được20 que tính kÕt qu¶ trªn que tÝnh, kÕt + Con gép que tÝnh víi nhãm cã que tÝnh hîp ghi kÕt qu¶ tÝnh vµo ®­îc 10 que 10 que = chôc que Gép chôc b¶ng víi chôc ta ®­îc chôc que= 30 que 26 + = 30 - Hs đặt tính và tính vào b Thùc hiÖn trªn que tÝnh: vë nh¸p Chôc §¬n vÞ - Hs lªn b¶ng tÝnh, c¶ líp lµm nh¸p Gv cïng HS + ch÷a bµi - Hs nhắc lại quy trình đặt tÝnh vµ tÝnh theo hµng däc /// /// ////// /// //// Lop2.net Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương - Viết số vào cột đơn vị - ViÕt sè vµo cét chôc - Viết vào cột đơn vị, thẳng cột với số c Giới thiệu cách đặt tính và tính phép tÝnh 26 + 4: 26 + 30 - Gv giíi thiÖu tiÕp phÐp + céng b»ng 10, viÕt nhí + thªm b»ng 3, viÕt - L­u ý: nhí vµo hµng chôc Giíi thiÖu phÐp céng 36 + 24 : a §Æt tÝnh vµ tÝnh: tÝnh: 36 + 24 (tiÕn hµnh tương tự phép tính 24+6) 36 + 24 60 + céng b»ng 10, viÕt nhí + céng b»ng 5, thªm b»ng 6, viÕt b ViÕt phÐp tÝnh theo hµng ngang 36 + 24 = 60 L­u ý: - Khi viÕt tæng ë phÐp tÝnh hµng däc lu«n viÕt hàng đơn vị trước, hàng chục sau Thùc hµnh Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 8’ 35 + 42 + 81 + 57 + 40 50 90 60 63 25 21 48 + + 27 90 + 35 60 - Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n - Gv hái: - Hs tr¶ lêi: - Häc sinh lµm bµi vµo vë - HS đổi chữa bài + 29 50 42 90 ?Khi đặt tínhvà thực phép tính ta phải chú ý ®iÒu g×? + c¸c ch÷ sè th¼ng hµng Ph¶i nhí vµo tổng các chục tổng các đơn vị 10 lín h¬n 10 L­u ý: §Æt tÝnh th¼ng hµng, th¼ng cét Thùc tính từ hàng đơn vị Bµi 2: Nhµ b¹n Mai nu«i 22 gµ , nhµ b¹n Lan nu«i 18 gµ Hái hai nhµ nu«i ®­îc tÊt Lop2.net - Hs đọc yêu cầu bài to¸n Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương 5’ c¶ bao nhiªu gµ ? ?Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu g×? Tãm t¾t: Nhµ Mai nu«i : 22 gµ Nhµ Lan nu«i : 18 gµ Hai nhµ nu«i : … gµ? Bµi gi¶i Hai nhµ nu«i ®­îc sè gµ lµ : 22 + 18 = 40 (con gµ) §¸p sè: 40 gµ L­u ý: Bµi to¸n t×m tÊt c¶ ta lµm phÐp tÝnh céng Nãi c¸ch kh¸c ®©y lµ d¹ng to¸n t×m tæng Bµi 3: ViÕt phÐp céng cã tæng b»ng 20 theo mÉu 10 + 10 = 20 3’ 12 + = 20 + 15 = 20 17 +3 = 20 + 11 = 20 Cñng cè- DÆn dß: 1’ ChuÈn bÞ bµi :LuyÖn tËp * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: - Gv và Hs phân tích đề bµi, Gv kÕt hîp ghi tãm t¾t lªn b¶ng - Häc sinh lµm bµi vµo vë Hs lªn b¶ng ch÷a bµi gi¶i - Gv cïng Hs nhËn xÐt vµ t×m d¹ng to¸n - Hs đọc yêu cầu bài to¸n - Hs viÕt vµo b¶ng phô - C¶ líp lµm bµi vë - Gv nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt giê häc ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương M«n: To¸n Líp: 2A6 Thø …….ngµy… th¸ng… n¨m 200 Tªn bµi d¹y: TiÕt:14 TuÇn: LuyÖn tËp (về: tính, đặt tính, đêximet ) I Môc tiªu: Gióp HS: - Rèn kĩ làm tính cộng (nhẩm và viết), trường hợp tổng là các số tròn chục - Củng cố giải toán và tìm tổng độ dài hai đoạn thẳng II §å dïng d¹y häc: - - Thước kẻ Phấn màu Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung d¹y häc gian 5’ A KiÓm tra bµi cò - §Æt tÝnh råi tÝnh: 49 + 28 65 + + 70 19 + 20 1’ 5’ B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: H«m nay, chóng ta sÏ : LuyÖn tập về: tính, đặt tính, đêximet Phương pháp, hình thức tæ chøc d¹y häc * PP kiÓm tra - Gv gäi hs lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo nh¸p - C¶ líp nhËn xÐt - Gv nhận xét, đánh giá * PP gi¶ng gi¶i, luyÖn tËp, thùc hµnh - Gv giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng - Hs chuẩn bị đồ dùng học tËp - Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh nhÈm: + + = 15 + + = 18 + + =16 + + = 11 + + = 14 + + =16 - Hs nªu c¸ch tÝnh nhÈm: - Cả lớp làm bài, đổi cho để chữa bài - Gv nhËn xÐt - céng b»ng 10, 10 céng b»ng 15 L­u ý: Céng hai sè h¹ng ®Çu tiªn, ta ®­îc kÕt qña lµ sè trßn chôc, céng víi sè h¹ng cßn l¹i Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 36 + 5’ + 40 25 + 33 40 52 + 45 70 19 + 18 70 - Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n - Häc sinh lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi trªn b¶ng líp 61 80 ?Khi đặt tính và thực phép tính ta phải chú ý ®iÒu g×? - c¸c ch÷ sè th¼ng hµng nhau, thùc hiÖn tõ ph¶i - Hs đọc yêu cầu bài sang tr¸i Lop2.net Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương L­u ý: §Æt tÝnh th¼ng hµng, th¼ng cét Thùc tính từ hàng đơn vị Bµi 4:Mét líp cã 14 häc sinh n÷ vµ 16 häc sinh nam Hỏi lớp học đó có tất bao nhiêu học sinh? ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu g×? 8’ 6’ Tãm t¾t: N÷ : 14 häc sinh Nam : 16 häc sinh Cã tÊt c¶ : häc sinh? Bµi gi¶i Lớp học đó có tất số học sinh là: 16+ 14 = 30 (häc sinh) §¸p sè: 30 häc sinh L­u ý: Bµi to¸n t×m tÊt c¶ ta lµm phÐp tÝnh céng Nãi c¸ch kh¸c ®©y lµ d¹ng to¸n t×m tæng Bµi 5: Sè A 7cm O 3cm B ?Muèn biÕt ®o¹n th¼ng AB dµi bao nhiªu cm, ta làm nào?( cộng số đo độ dài hai đoạn th¼ng AO vµ OB) §o¹n th¼ng AB dµi 10 cm hoÆc dm to¸n - Gv và Hs phân tích đề bµi, Gv kÕt hîp ghi tãm t¾t lªn b¶ng - Häc sinh lµm bµi vµo vë Hs lªn b¶ng ch÷a bµi gi¶i - Gv cïng Hs nhËn xÐt vµ t×m d¹ng to¸n - HS quan s¸t h×nh vÏ vµ đọc tên các đoạn thẳng h×nh - GV hướng dẫn HS cách lµm bµi - HS lµm vµo vë - Hs ch÷a miÖng - GV vµ Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt giê häc 1’ C Cñng cè- DÆn dß: * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương M«n: To¸n Líp: Thø …….ngµy… th¸ng… n¨m 2004 Tªn bµi d¹y: TiÕt:16 TuÇn: céng víi mét sè : + I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách thực phép cộng dạng + 5, từ đó thành lập và học thuộc các công thức céng víi mét sè ( céng qua 10) - Chuẩn bị sở để thực các phép cộng dạng 29 + và 49 + 25 II §å dïng d¹y häc: - 20 que tÝnh, b¶ng gµi, phÊn mµu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung d¹y häc gian 5’ A KiÓm tra bµi cò - §Æt tÝnh råi tÝnh: 34 + 26 75 + + 62 59 + 21 1’ B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: H«m nay, chóng ta sÏ häc c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng + Tù lËp vµ häc thuéc c¸c c«ng thøc céng víi mét sè qua bµi: “9 céng víi mét sè : + 5” Giíi thiÖu phÐp céng + 5: - a) + = ? 8’ - GV nêu đề bài toán Hs nhắc lại: Có que tính, thªm que tÝnh n÷a Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? ? Con đã làm nào để tìm kết ? ( Con đếm từ đến hết được14 que tính, tách que từ nhóm có que để gộp với nhóm có que thành 10 que 10 que = chôc que Cßn l¹i que gép víi 10 b»ng 14 ? T¹i kh«ng t¸ch 2, hay lµ sè nµo kh¸c mµ l¹i lµ que ?(: để làm tròn  10que.) ///////// / //// /// //// - Thùc hiÖn trªn que tÝnh: Chôc §¬n vÞ + Lop2.net Phương pháp, hình thức tæ chøc d¹y häc * PP kiÓm tra - Gv gäi hs lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo nh¸p - C¶ líp nhËn xÐt - Gv nhận xét, đánh giá * PP gi¶ng gi¶i, luyÖn tËp, thùc hµnh - Gv giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng - Hs chuẩn bị đồ dùng học tËp - Trong häc sinh nh¾c l¹i bµi to¸n, Gv kÕt hîp gµi que tÝnh vµ ghi sè vµo b¶ng - Hs tự thao tác trên que tính để t×m kÕt qu¶ - Gv nªu l¹i quy tr×nh t×m kÕt qu¶ trªn que tÝnh, kÕt hîp ghi kÕt qu¶ tÝnh vµo b¶ng - Hs đặt tính và tính vào nháp - Gv yªu cÇu Hs tÝnh kÕt qu¶ phÐp tính + để củng cố thêm - Hs lªn b¶ng tÝnh, c¶ líp lµm nh¸p Gv cïng HS ch÷a bµi - Gv ®­a b¶ng céng víi mét sè ch­a ghi kÕt qu¶, yªu cÇu HS tù chän phép tính để tìm kết - Hs nèi tiÕp hoµn thµnh b¶ng céng víi mét sè - Cả lớp đọc đồng - Hs cïng mét bµn gióp häc thuéc lßng C¸c nhãm thi đua đọc thuộc lòng theo nhóm, theo tæ… - C¶ líp nghe vµ nhËn xÐt Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương 5’ 5’ + = 14 + = 14 §Æt tÝnh +5 14 céng b»ng 14, viÕt th¼ng cét víi vµ 5,viÕt vµo cét chôc b) Hướng dẫn học sinh tự lập bảng cộng dạng céng víi mét sè: + = 10 + = 14 + = 11 + = 15 + = 12 + = 16 + =13 + = 17 + = 18 Thùc hµnh Bµi 1: a) TÝnh nhÈm: + = 11 + = 11 + = 13 + = 13 + = 14 + = 14 + = 15 + = 15 + = 17 + = 17 L­u ý: CÇn thuéc lßng b¶ng céng víi mét sè b) ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: - Trong phép cộng, đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: 9+2 9+8 9+9 9+5 + + 11 4’ 6’ 9 + 17 9+7 + 18 + 14 - Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n - Cả lớp làm bài, đổi cho để chữa bài - Hs nªu l­u ý lµm bµi to¸n nµy - §äc thuéc lßng ý b vµ nªu mét vµi vÝ dô minh ho¹ - Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n Häc sinh lµm bµi vµo vë Ch÷a bµi Hs tù ch÷a bµi 16 Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì? ( các chữ số th¼ng hµng ) L­u ý: §Æt tÝnh th¼ng hµng, th¼ng cét Thùc - HS đọc yêu cầu tính từ hàng đơn vị - HS lµm vµo vë Bµi 3: TÝnh: - Hs lµm trªn b¶ng phô - Ch÷a bµi + + = 18 + + = 15 - GV nhËn xÐt + + = 19 + + = 15 Bµi 4: - Hs đọc yêu cầu bài toán Tãm t¾t: - Gv và Hs phân tích đề bài, Cã : c©y Gv kÕt hîp ghi tãm t¾t lªn Thªm : c©y b¶ng TÊt c¶: …c©y? - Häc sinh lµm bµi vµo vë ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu g×? Hs lªn b¶ng ch÷a bµi gi¶i Lop2.net Giáo án toán năm học 2004- 2005 Gv: Phạm thị thu Phương Bµi gi¶i: Trong vườn có tất số cây cam là: + = 17 (c©y) §¸p sè: 17 c©y cam L­u ý: Bµi to¸n t×m tÊt c¶ ta lµm phÐp tÝnh céng Nãi c¸ch kh¸c ®©y lµ d¹ng to¸n t×m tæng 1’ - Gv cïng Hs nhËn xÐt vµ t×m d¹ng to¸n - Gv nhËn xÐt giê häc C Cñng cè- DÆn dß: - Häc thuéc lßng c«ng thøc céng víi mét sè * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lop2.net