Đang tải... (xem toàn văn)
gv treo pa-nô lên bảng +Chỉ đường biên giới phần đất liền của VN với các nước láng giềng trên hình 3 và giải thích vì sao lại biết đó là biên giới quốc gia.. -Hs lắng nghe..[r]
(1)LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ: LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (Tiết ) I-Mục tiêu: Hs biết: -Trình tự các bước sử dụng đồ -Xác định hướng chính trên đồ theo qui ước -Tìm số đối tượng địa lý dựa vào bảng chú giải đồ II-Đồ dùng học tập: -Bản đồ địa lý tự nhiên -Bản đồ hành chính VN III- Hoạt động dạy và học : TG Giáo viên 1-Bài cũ:Làm quen với đồ -Trên đồ người ta qui định phương hướng nào? -Em hãy nêu số yếu tố đồ? -Nhận xét chung –Bài mới: -Giới thiệu: Hôm cô hướng dẫn các em cách sử dụng đồ qua bài học Làm quen với đồ (t t ) *Hoạt động 1: Cách sử dụng đồ: -Bước 1: - Gv yêu cầu hs dựa vào kiến thức đã học bài trước, trả lời các câu hỏi sau: +Tên đồ cho ta biết điều gì? +Dựa vào bảng chú giải hình để đọc các kí hiệu số đối tượng địa lý (gv treo pa-nô lên bảng ) +Chỉ đường biên giới phần đất liền VN với các nước láng giềng trên hình và giải thích vì lại biết đó là biên giới quốc gia - Bước 2: -Gv y/c hs nêu các bước sử dụng đồ? Học sinh -2 hs trả lời bài cũ -Lớp nhận xét -Hs lắng nghe -Lớp suy nghĩ trả lời câu hỏi +Tên đồ cho ta biết tên khu vực và thông tin chủ yếu khu vực đó thể trên đồ +2 -4 hs đọc các kí hiệu số đối tượng địa lý hình trên bảng, lớp nhận xét , bổ sung +1 hs lên đường biên giới - Em biết đó là đường biên giới quốc gia vì kí hiệu đó giải thích bảng chú giải -các bước sử dụng đồ là: +Đọc tên bảm đồ để biết đồ đó thể nội dung gì +Xem bảng chú giải để biết kí hiệu đối tượng lịch sử địa lý +Tìm đối tượng lịch sử địa lý trên đồ dựa vào kí hiệu -Hs nhắc lại các bước -Gv ghi các bước sử dụng đồ lên bảng Luyện tập : -Bài tập1: Hoạt động theo nhóm -Y/c hs đọc bài tập a, b và hoạt động nhóm -Nhóm thảo luận -Đại diện nhóm lên trình bày Lop4.com -Đại diện lên trình bày trên lược đồ và dán kết (2) -Các nhóm dán bảng kết lên bảng -Các nhóm khác lắng nghe và bổ sung -Gv hoàn thiện câu trả lời các nhóm -Bài tập b ý 3: +Y/c hs đọc tỉ lệ đồ Và hoàn thành bảng vào Đối tượng địa lý Kí hiệu thể ………………… _ Sông …………………… Thủ đô …………………… làm lênbảng -Lớp theo dõi và bổ sung -Lớp nhận xét -Y/c hs đường biên giới quốc gia VN trên đồ? -Kể tên các nước láng giềng và biển , đảo ,quần đảo VN? - Kể tên số sông thể trên đồ? - hs lên đường biên giới quốc gia trên đồ -Các nước láng giềng VN là: Trung Quốc , Lào ,Cam –pu –chia -Vùng biển nước ta là phần biển Đông -Quần đảo VN là :Hoàng Sa ,TrươờngSa… -Một số đảo VN là: Phú Quốc , Côn đảo Cát Bà… _Sông Hồng ,sông Thái Bình, Sông Hậu ,sông Tiền +Gv chốt lại -Cho hs đọc lại bài học sgk 4- Củng cố và dặn dò: -Gv treo đồ hành chính VN lên bảng, y /c hs sau: +Lên bảng đọc tên đồ và các hướng Bắc , Đông ,Nam ,Tây +Một hs lên vị trí tỉnh mình sống trên đồ? +Một vài hs nêu tên tỉnh giáp với tỉnh mình? -Gv tổng kết và dặn dò: Lop4.com -1 hs lên đọc tỉ lệ đồ.và ghi vào bảng đối tượng , kí hiệu -Lớp theo dõi và nhận xét -4 -5 hs đọc ghi nhớ -Hs lên thực trên đồ ,lớp theo dõi nhận xét , bổ sung (3)