-Chia lớp thành 3 nhóm, phân công mỗi -HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn nhóm đóng một nhân vật, các nhóm thảo của GV.. luËn chuÈn bÞ lÝ lÏ vµ dÉn chøng cho cuéc -HS tranh luËn.[r]
(1)TuÇn TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2006 $17: C¸i g× quÝ nhÊt I/ Môc tiªu: 1- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài Biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nh©n vËt (Hïng, Quý, Nam, thÇy gi¸o) 2- Nắm vấn đề tranh luận ( Cái gì quí nhất? ) và ý khẳng định bài ( người lao động là quí ) II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng và trả lời các câu hỏi bài Trước cæng trêi 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia ®o¹n -Đoạn 1: Từ đầu đến Sống không? -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp phân giải söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn 1-2 và trả lời câu hái: -Lóa g¹o, vµng, th× giê +Theo Hïng , Quý, Nam, C¸i g× quý -Lý lÏ cña tõng b¹n: nhÊt? +Hùng: Lúa gạo nuôi sống người +Mỗi bạn đưa lí lẽ nào để +Quý: Cã vµng lµ cã tiÒn, cã tiÒn sÏ b¶o vÖ ý kiÕn cña m×nh? mua ®îc lóa g¹o +Nam: Cã th× giê míi lµm ®îc lóa g¹o, vµng b¹c +) Rót ý1: C¸i g× quý nhÊt? -Cho HS đọc đoạn Và trả lời câu hỏi: +Vì thầy giáo cho người lao động là quý nhất? +)Rút ý 2: Người Lao động là quý -Chän tªn kh¸c cho bµi v¨n vµ nªu lý vì em chọn tên đó? -Vì không có người LĐ thì không có lóa g¹o, vµng b¹c vµ th× giê còng tr«i qua mét … -HS nªu Lop4.com (2) -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -HS đọc -Cho 1-2 HS đọc lại c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài theo cách -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho ph©n vai ®o¹n -Cho lớp tìm giọng đọc cho -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc nh©n vËt -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhãm -Thi đọc diễn cảm 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc HS luyện đọc và học bài TiÕt 3: To¸n $41: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Nắm vững cách viết số đo độ dài dạng số thập phân các trường hợp đơn giản -Luyện kĩ viết số đo độ dài dạng số thập phân II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Nêu bảng đơn vị đo độ dài? Mối quan hệ các đơn vị đo độ dài? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (45): ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo b¶ng - GV nhËn xÐt *Bµi tËp (45): ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm (theo mÉu) -Mời HS đọc đề bài -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn ch÷a bµi -HS kh¸c nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm *Bài tập (45): Viết các số đo dạng số thập phân có đơn vị là km *KÕt qu¶: a) 35,23m b) 51,3dm c) 14,07m *KÕt qu¶: 234cm = 2,34m 506cm = 5,06m 34dm = 3,4m *KÕt qu¶: a) 3,245km Lop4.com (3) -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV hướng dẫn HS tìm cách giải -Cho HS lµm nh¸p -Ch÷a bµi *Bµi (45): ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách gi¶i -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt b) 5,034km c) 0,307km *Lêi gi¶i: 44 a) 12,44m = 12 m = 12m 44cm 100 450 c) 3,45km =3 3450m km= 3km 450m = 1000 (Phần b, c làm tương tự phần a, c KÕt qu¶: b = 7dm 4cm ; d = 34 300m) 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nhắc HS học kĩ lại cách viết các số đo dộ dài dạng số thập phân Lop4.com (4) TiÕt 4: Khoa häc $17: phßng tr¸nh hiv/aids I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng: -Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV -Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình hä II/ §å dïng d¹y-häc: - H×nh trang 36, 37-SGK - 5tấm bìa cho hoạt động tôi đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV” III/ Các hoạt động dạy-học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu ®êng l©y truyÒn, c¸ch phßng bÖnh AIDS? 2- Bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học 2.2- Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “HIV lây truyền không lây truyền qua… ” * Mục tiêu: HS xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV *ChuÈn bÞ: GV chuÈn bÞ : -Bé thÎ c¸c hµnh vi -KÎ s½n trªn b¶ng cã ND nh SGV- Tr.75 * C¸ch tiÕn hµnh -GV chia lớp thành đội, đội 10 HS -GV hướng dẫn và tổ chức chơi: -HS chơi theo hướng dẫn +Hai đội đứng hàng dọc trước bảng GV + Khi GV hô “Bắt đầu”: Người thứ đội rút phiếu bất kì, gắn lên cột tương ứng, tiếp tục hết +Đội nào gắn xong các phiếu trước, đúng là th¾ng cuéc -GV cïng HS kh«ng tham gia ch¬i kiÓn tra -GV yêu cầu các đội giải thích số -HS kiÓm tra kÕt qu¶ hµnh vi -GV kÕt luËn: HIV kh«ng l©y truyÒn qua tiÕp xúc thông thường 2.3-Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV” *Môc tiªu: Gióp HS: -BiÕt ®îc trÎ em bÞ nhiÔm HIV cã quyÒn ®îc häc tËp, vui ch¬i vµ sèng chung cùng cộng đồng -Không phân biệt đối xử người bị nhiễm HIV *C¸ch tiÕn hµnh: -GV mời HS tham gia đóng vai, GV gợi ý, hướng dẫn nội dung SGV-tr 77 Những HS -HS đóng vai còn lại theo dõi để thảo luận xem cách ứng xử -HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi c¸c c©u nµo nªn, kh«ng nªn Lop4.com (5) -Th¶o luËn c¶ líp: hái +C¸c em nghÜ thÕ nµo vÒ tõng c¸ch øng xö? +Các em nghĩ người nhiễm HIV có cảm nhận thÕ nµo mçi t×nh huèng? 2.4-Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận -GV cho HS thảo luận theo nhóm 4: Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan s¸t c¸c h×nh 36, 37 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: +Nãi vÒ néi dung tõng h×nh +Các bạn hình nào có cách ứng xử đúng với người bị nhiễm HIV vµ G§ hä -§¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV kết luận: (SGV-tr.78) Cho HS đọc phần Bạn cần biết 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 5: MÜ thuËt $9:Thường thức mĩ thuật Giới thiệu sơ lược điêu khắc cổ Việt Nam I/ Môc tiªu -HS lµm quen víi ®iªu kh¾c cæ ViÖt Nam -HS cảm nhận vẻ đẹp vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam.(Tượng tròn,phù điêu tiêu biểu) -HS yªu quý vµ cã ý thøc gi÷ g×n di s¶n v¨n ho¸ d©n téc II/ ChuÈn bÞ -Su tÇm ¶nh, t liÖu vÒ ®iªu kh¾c cæ -Tranh ảnh tượng và phù điêu cổ III/ Các hoạt động dạy –học 1.KiÓm tra: -GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b.Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nết điêu khắc cổ -GV giíi thiÖu h×nh ¶nh mét sè tượng và phù điêu cổ SGK để HS - HS quan s¸t vµ nghe giíi thiÖu vÒ biÕt ®iªu kh¾c vµ phï ®iªu + XuÊt xø +Nội dung đề tài +ChÊt liÖu c Hoạt động 2: Tìm hiểu số tượng và phù điêu tiếng -Gvcho HS xem SGK vµ th¶o luËn nhóm đôi -HS xem SGK vµ t×m hiÓu vÒ: *Tượng +Tượng phật A-di-đà (Chùa Phật TÝch, B¾c Ninh) Lop4.com (6) -GV nhËn xÐt vµ bæ sung -§Æt CH cho HSTL vÒ t¸c phÈm ®iªu kh¾c mµ em biÕt +Tên tượng phù điêu? +Được đặt đâu? +Các tác phẩm đó làm chất liÖu g×? +Tả sơ lược và nêu cảm nhận em? -GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn d.Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá -GV nhËn xÐt chung tiÕt häc +Tượng phật Bà Quan Âm nghìn tay ngh×n m¾t(Chïa Bót Th¸p, B¾c Ninh) *Phï ®iªu: -Phï ®iªu chÌo thuyÒn -Phù điêu đá cầu *HS nªu hiÓu biÕt cña m×nh vÒ ®iªu kh¨c vµ phï ®iªu -HS tr¶ lêi 3.DÆn dß:-ChuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2006 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u $17: Më réng vèn tõ: Thiªn nhiªn I/ Môc tiªu: 1- Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm thiªn nhiªn:BiÕt mét sè tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh vµ nh©n ho¸ bÇu trêi 2- Cã ý thøc chän läc tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m viÕt ®o¹n v¨n t¶ mét c¶nh đẹp thiên nhiên II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n c¸c tõ ng÷ t¶ bÇu trêi ë BT - B¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS làm lài BT 3a, 3b tiết LTVC trước 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập *Bµi tËp 1: -Mời số HS đọc nối tiếp bài văn.Cả -HS đọc bài văn lớp đọc thầm theo -Cả lớp và GV nhận xét giọng đọc, GV *Lêi gi¶i: söa lçi ph¸t ©m *Bµi tËp 2: -Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh: Lop4.com (7) -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS lµm viÖc theo nhãm ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm -Mời đại diện nhóm trình bày -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt xanh mặt nước mệt nỏi ao -Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù nh©n ho¸: ®îc röa mÆt sau c¬n ma / dÞu dµng / buån b· / trÇm ng©m nhí tiÕng hãt cña bầy chim sơn ca / ghé sát mặt đất / cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én ®ang ë bôi c©y hay ë n¬i nµo -Nh÷ng tõ ng÷ kh¸c: rÊt nãng vµ ch¸y lªn nh÷ng tia s¸ng cña ngän löa / xanh biÕc/ cao h¬n *Bµi tËp 3: -Mời HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn: -HS đọc +Viết đoạn văn tả cảnh đẹp -HS chú ý lắng nghe GV hướng dẫn quª em hoÆc n¬i em ë +Cảnh đẹp đó có thể là núi, cánh đồng, cong viên, … +ChØ cÇn viÕt ®o¹n v¨n kho¶ng c©u +Trong ®o¹n v¨n cÇn sö dông c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m +Cã thÓ dïng mét ®o¹n v¨n t¶ c¶nh mµ em đã viết trước đây cần thay nh÷ng tõ … -GV cho HS lµm vµo vë -HS lµm vµo vë -Cho số HS đọc đoạn văn -HS đọc đoạn văn vừa viết -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän ®o¹n v¨n hay nhÊt 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -DÆn HS viÕt thªm vµo vë nh÷ng tõ ng÷ t×m ®îc TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nhí – viÕt) $9: tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông đà Ph©n biÖt ©m ®Çu l/n, ©m cuèi n/ng I/ Môc tiªu: Nhớ viết lại đúng chính tả bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự ¤n l¹i c¸ch viÕt nh÷ng tõ ng÷ cã tiÕng chøa ©m ®Çu n/l hoÆc ©m cuèi n/ng II/ §å dïng daþ häc: Bảng phụ để HS làm bài tập III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò HS thi viÕt tiÕp søc trªn b¶ng líp c¸c tiÕng cã chøa vÇn uyªn, uyªt 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Lop4.com (8) 2.2.Hướng dẫn HS nhớ – viết: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ - Cho HS c¶ líp nhÈm l¹i bµi - GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ khã, dÔ viÕt sai -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài: +Bµi gåm mÊy khæ th¬? +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh thÕ nµo? +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? +Viết tên đàn ba-la-lai-ca nào? -HS tù nhí vµ viÕt bµi -HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi - GV thu số bài để chấm -GV nhËn xÐt - HS theo dâi, ghi nhí, bæ sung - HS nhÈm l¹i bµi -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bµy - HS viÕt bµi - HS so¸t bµi - HS còn lại đổi soát lỗi 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Bµi tËp (86): - Mêi mét HS nªu yªu cÇu *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: - GV g¬Þ ý: a) la hÐt – nÕt na ; la – qu¶ na… - GV cho HS lµm bµi theo nhãm b) Lan man – mang mác ; vần thơ - Mời đại diện số nhóm trình bày vÇng tr¨ng… - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * Bµi tËp (87): - Mời HS đọc đề bài * VÝ dô vÒ lêi gi¶i: - Cho HS thi làm theo nhóm vào bảng - Từ láy âm đàu l : la liệt, la lối, lả nhãm lướt… - Mời đại diện nhóm trình bày - Tõ l¸y vÇn cã ©m cuèi ng: lang thang, chµng mµng, lo¸ng tho¸ng… - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung -GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai TiÕt 3: To¸n $42: Viết các số đo khối lượng dạng số thập phân I/ Môc tiªu: Gióp HS «n: -Bảng đơn vị đo khối lượng Lop4.com (9) -Quan hệ các đơn vị đo liền kề và quan hệ số đơn vị đo khối lượng thường dùng -Luyện tập viết số đo khối lượng dạng số thập phân với các đơn vị đo kh¸c II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm bµi tËp (45) 2-Bµi míi: 2.1-Ôn lại hệ thống đơn vị đo khối lượng: a) Đơn vị đo khối lượng: -Em hãy kể tên các đơn vị đo độ khối -Các đơn vị đo độ dài: km, hm, dam, m, dm, cm, mm lượng đã học từ lớn đến bé? b) Quan hệ các đơn vị đo: -Nêu mối quan hệ các đơn vị đo -Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần khối lượng liền kề? đơn vị liền sau nó và 1/10 (bằng 0,1) đơn vị liền trước nó Cho VD? VD: 1kg = 10hg ; 1hg = 0,1kg… -Nêu mối quan hệ các đơn vị đo -HS trình bày tương tự trên khối lượng thông dụng? Cho VD? VD: 1kg = 1000g ; 1g = 0,001kg… 2.2-VÝ dô: -GV nªu VD1: 5tÊn 132kg = …tÊn -GV hướng dẫn HS cách làm và cho HS *VD: 5tấn132kg = 5,132 tù lµm 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1(45): ViÕt c¸c sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm *Lêi gi¶i: -Mêi HS nªu yªu cÇu a) 4tÊn 562kg = 4,562tÊn -Cho HS nªu c¸ch lµm b) 3tÊn 14kg = 3,014tÊn -Cho HS lµm vµo b¶ng c) 12tÊn 6kg = 12,006tÊn - GV nhËn xÐt d) 500kg = 0,5tÊn *Bài tập (46): Viết các số đo sau d¹ng sè thËp ph©n *KÕt qu¶: -Mời HS đọc đề bài a) 2,050kg ; 45,023kg ; 10,003kg ; 0,5kg -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, cách gi¶i b) 2,5t¹ ; 3,03t¹ ; 0,34t¹ ; 4,5t¹ -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi gi¶i: *Bµi tËp (44): Lượng thịt cần thiết để nuôi 6…một ngµy lµ: -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV hướng dẫn HS tìm cách giải x = 54 (kg) -Cho HS lµm vµo vë Lượng thịt cần thiết để nuôi 6…30 ngày lµ: -Ch÷a bµi Lop4.com (10) 54 x 30 = 1620 (kg) 1620kg = 1,620tÊn (hay 1,62tÊn) §¸p sè: 1,62tÊn 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 4: KÜ thuËt $4: Thªu ch÷ V (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : - BiÕt c¸ch thªu ch÷ V vµ øng dông cña thªu ch÷ V - Thêu các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận II/ §å dïng d¹y häc: - MÉu thªu ch÷ V - Mét sè s¶n phÈm thªu trang trÝ b»ng mòi thªu ch÷ V(v¸y, ¸o, kh¨n, tay…) - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt + Một mảnh vải trắng màu, kích thước 35 cm x 35cm + Kim kh©u len + Phấn màu, thước kẻ, kéo, khung thêu có đường kính 20 x 25cm III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -Giới thiệu và nêu mục đích tiết học 2.1-Hoạt động 1: Ôn lại các thao t¸c kÜ thuËt GV hướng dẫn HS ôn lại các thao tác kĩ thuËt: -HS nªu vµ thùc hiÖn -Nªu c¸ch b¾t ®Çu thªu vµ c¸ch thªu mòi thªu ch÷ V? -Nªu c¸c thao t¸c b¾t ®Çu thªu, thªu mòi 1, 2? -Em h·y nªu vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c -HS nh¾c l¹i c¸ch thªu ch÷ V kÕt thóc ®êng thªu? -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch thªu ch÷ V -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhËn xÐt vµ hÖ thèng l¹i c¸ch thªu -HS nªu ch÷ V 10 Lop4.com (11) -HS thùc hµnh thªu ch÷ V 2.2-Hoạt động 2: HS thực hành -GV mêi HS nªu c¸c yªu cÇu cña s¶n phÈm -GV nªu thêi gian thùc hµnh -HS thùc hµnh thªu ch÷ V ( C¸ nh©n hoÆc theo nhãm) -GV quan s¸t, uèn n¾n cho nh÷ng HS cßn lóng tóng 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nhắc HS nhà học bài và chuẩn bị bài để tiết sau tiếp tục thực hành Tiết 5: Đạo đức $9: T×nh b¹n (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: Häc song bµi nµy, HS biÕt: -Ai còng cÇn cã b¹n bÌ vµ trÎ em cã quyÒn tù kÕt giao b¹n bÌ -Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày -Th©n ¸i, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ II/ §å dïng d¹y häc: -Bµi h¸t Líp chóng ta ®oµn kÕt, nh¹c vµ lêi: Méng L©n III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi 2.2- Hoạt động 1: Thảo luận lớp *Môc tiªu: HS biÕt ®îc ý nghÜa cña t×nh b¹nvµ quyÒn ®îc kÕt giao b¹n bÌ cña trÎ em * C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS h¸t bµi Líp chóng ta kÕt ®oµn -Đại diện các nhóm lên giới -Hướng dẫn lớp thảo luận theo các thiÖu c©u hái sau: +Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? -HS th¶o luËn nhãm7 +Líp chóng ta cã vui nh vËy kh«ng? +§iÒu g× sÏ x¶y nÕu xung quanh chóng ta kh«ng cã b¹n bÌ? +TrÎ em cã quyÒn ®îc tù kÕt b¹n -Thể nhân dân ta luôn hướng không? Em biết điều đó từ đâu? céi nguån, lu«n nhí ¬n tæ tiªn -GV kÕt luËn: 2.3-Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn *Môc tiªu: HS hiểu bạn bè cần phải đoàn kết, giúp đỡ khó khăn hoạn nạn 11 Lop4.com (12) *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời 1-2 HS đọc truyện -GV mời số HS lên đóng vai theo nội dung truyện -Cho c¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái: +Em có nhậnn xét gì hành động bỏ bạn để chạy thoát thân nhân vật truyÖn? +Qua câu truyện trên, em có thể rút điều gì cách đối xử với bạn bè? -GV kÕt luËn: (SGV-Tr 30) 2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập SGK *Mục tiêu: HS biết cách ứng xử phù hợp các tình có liên quan đến bạn bÌ *C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS th¶o luËn nhãm -HS trao đổi với bạn và giải thích -Mêi mét sè HS tr×nh bµy -GV nhËn xÐt, kÕt luËn vÒ c¸ch øng xö -HS tr×nh bµy phï hîp mçi t×nh huèng: (SGV-tr 30) 2.5-Hoạt động 4: Củng cố *Mục tiêu: Giúp HS biết các biểu tình bạn đẹp *Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS nêu biểu tình bạn đẹp GV ghi b¶ng -GV kÕt luËn: (SGV-Tr 31) -Cho HS liên hệ tình bạn đẹp lớp, trường mà em biÕt -Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2006 TiÕt 1: ThÓ dôc $17: §éng t¸c ch©n Trß ch¬i “DÉn bãng” I/ Môc tiªu: -Ôn động tác vươn thở, tay và học động tác chân bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác -Chơi trò chơi “dẫn bóng” Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động II/ Địa điểm-Phương tiện -Trên sân trường vệ sinh nơi tập -ChuÈn bÞ mét cßi, bãng vµ kÎ s©n III/ Nội dung và phương pháp lên lớp 12 Lop4.com (13) Néi dung Định lượng 1.PhÇn më ®Çu 6-10 phót -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm 2-3 phót vô yªu cÇu giê häc -Ch¹y mét hµng däc quanh s©n tËp -Khởi động xoay các khớp -Khởi động trò chơi GV chän 2.PhÇn c¬ b¶n *Ôn hai động tác: vươn thở, tay -Lần 1: Tập động tác -Lần 2-3: Tập liên hoàn độn t¸c *Học động tác chân 3-4 lần mçi lÇn 2.8 nhÞp -GV nêu tên động tác.Phân tích kĩ thuật động tác và làm mÉu cho HS lµm theo 1-2vßng phót phót 18-22 phót 2-3 lÇn 5-6 phót phót 2-3 lÇn -§HNL * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -§HNT -§HTL: GV @ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTL: nh trªn LÇn 1-2 GV ®iÒu khiÓn LÇn 3-4 c¸n sù ®iÒu khiÓn 4-5 phót phót -Ôn động tác vươn thở, tay vµ ch©n -Chia nhóm để học sinh tự tập luyÖn phót *Trß ch¬i “dÉn bãng” -GV tæ chøc cho HS ch¬i nh trước PhÇn kÕt thóc -GV hướng dẫn học sinh thả láng -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bµi tËp vÒ nhµ Phương pháp tổ chức phót -§HTL: * * * * * * * * * * * * * * * * * * -§HKT: * * * * * * * * * * * * * * GV TiÕt 2: KÓ chuyÖn: $9 :KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia 13 Lop4.com (14) I/Môc tiªu: 1-RÌn luþªn kü n¨ng nãi: -Nhớ lại chuyến thăm cảnh đẹp địa phương mình nơi khác BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn -Lêi kÓ tù nhiªn , ch©n thùc ; biÕt kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé cho c©u chuyện thêm sinh động 2-RÌn luyÖn kü n¨ng nghe: Ch¨m chó nghe b¹n kÓ, biÕt nªu c©u hái vµ nhËn xÐt vÒ lêi kÓ cña b¹n II/ các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS kể lại câu chuyện đã học tuần 2-Bµi míi: 2.1 – Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài -Cho HS đọc đề bài và gợi ý 1-2 SGK C¶ líp theo dâi SGK -GV treo b¶ng phô viÕt s½n gîi ý 2b -GV kiÓm tra viÖc HS chuÈn bÞ néi dung cho tiÕt häc - HS lập dàn ý câu truyện định kể - GV kiÓm vµ khen ngîi nh÷ng HS cã dµn ý tèt -Mêi mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ 2.3 Thùc hµnh kÓ chuyÖn: a) KÓ chuyÖn theo cÆp -Cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp -GV đến nhóm giúp đỡ, hướng dÉn c¸c em: Mçi em kÓ xong cã thÓ tr¶ lêi c©u hái cña c¸c b¹n vÒ chuyÕn ®i b) Thi kể chuyện trước lớp: -Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho người kể để tìm hiểu nội dung, chi tiÕt, ý nghÜa cña c©u chuyÖn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt sau mçi HS kÓ: +Néi dung c©u chuyÖn cã hay kh«ng? +C¸ch kÓ: giäng ®iÖu, cö chØ, +Cách dùng từ, đặt câu -C¶ líp vµ GV b×nh chän: -HS đọc đề bài và gợi ý -HS lËp dµn ý -HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ -HS kể chuyện nhóm và trao đổi víi b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ, kÓ xong th× tr¶ lêi c©u hái cña GV vµ cña b¹n 14 Lop4.com (15) +B¹n cã c©u chuyÖn thó vÞ nhÊt +Bạn đặt câu hỏi hay tiết học -Cả lớp bình chọn theo hướng dẫn cña GV 3-Cñng cè-dÆn dß: -GV nhận xét tiết học Khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Dặn HS chuẩn bị trước cho tiết KC tuần sau TiÕt 3: To¸n $43: ViÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch dạng số thập phân I/ Môc tiªu: Gióp HS «n: -Bảng đơn vị đo diện tích -Quan hệ số đơn vị đo diện tích thường dùng -Luyện tập viết số đo diện tích dạng số thập phân theo các đơn vị đo kh¸c III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm bµi tËp 2-Bµi míi: 2.1-Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích: a) §¬n vÞ ®o diÖn tÝch: -Em hãy kể tên các đơn vị đo diện tích -Các đơn vị đo độ dài: km2, hm2 (ha), dam2, m2, dm2, cm2, đã học từ lớn đến bé? mm2 b) Quan hệ các đơn vị đo: -Nêu mối quan hệ các đơn vị đo diÖn tÝch liÒn kÒ?Cho VD? -Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 100 lần đơn vÞ liÒn sau nã vµ b»ng 1/100 (b»ng 0,01) đơn vị liền trước nó -Nêu mối quan hệ các đơn vị diện VD: 1hm2 = 100dam2 ; 1hm2 = tÝch th«ng dông? Cho VD? 001km2… -HS trình bày tương tự trên 2.2-VÝ dô: VD: 1km2 = 10000dam2 ; 1dam2 = 0,0001km2… -GV nªu VD1: 3m2 5dm2 = …m2 -GV hướng dẫn HS cách làm và cho HS *VD1: 3m2 5dm2 = m2 = 3,05m2 tù lµm 100 -GV nêu VD2: (Thực tương tự 42 VD1) *VD2: 42dm2 = m2 = 0,42m2 100 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1(47): ViÕt c¸c sè thËp ph©n *Lêi gi¶i: thÝch hîp vµo chç chÊm a) 56dm2 = 0,56m2 -Mêi HS nªu yªu cÇu b) 17dm2 23cm2 = 17,23dm2 -Cho HS nªu c¸ch lµm c) 23cm2 = 0,23dm2 15 Lop4.com (16) -Cho HS lµm vµo b¶ng d) 2cm2 5mm2 = 2,05cm2 - GV nhËn xÐt *Bµi tËp (47): ViÕt sè thËp ph©n thÝch *KÕt qu¶: hîp vµo chç chÊm a) 0,1654ha -Mời HS đọc đề bài b) 0,5ha -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, cách c) 0,01km2 gi¶i d) 0,15km2 -Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi HS lªn ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *KÕt qu¶: *Bµi tËp (47): ViÕt sè thÝch hîp vµo a) 534ha chç chÊm b) 16m2 50dm2 -Mêi HS nªu yªu cÇu c) 650ha -GV hướng dẫn HS tìm cách giải d) 76256m2 -Cho HS lµm vµo vë -Ch÷a bµi 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 4: tËp lµm v¨n $17: LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn I/ Môc tiªu: -Bước đầu có kĩ thuyết trình ,tranh luận vấn đề đơn giản ,gần gòi víi løa tuæi +Trong thuyÕt tr×nh, tranh luËn , nªu ®îc nh÷ng lÝ lÏ vµ dÉn chøng cô thÓ , cã søc thuyÕt phôc +Biết cách diễn đạt gãy gọn và có thái độ bình tĩnh , tự tin, tôn trọng người cïng tranh luËn II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ : HS đọc đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng bài văn tả ®êng 2-Bµi míi : 2.1- Giíi thiÖu bµi: 2.2- Hướng dẫn HS luyện tập: *Bµi tËp (91): -HS lµm viÖc theo nhãm 7, viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Lêi gi¶i: +)Câu a: -Vấn đề tranh luận : Cái gì quý trên đời ? +)C©u b : - ý kiÕn vµ lÝ lÏ cña mçi b¹n: ý kiÕn cña mçi b¹n : Lí lẽ đưa để bảo vệ ý kiến: -Hïng : Quý nhÊt lµ g¹o -Cã ¨n míi sèng ®îc -Quý : Quý nhÊt lµ vµng -Cã vµng lµ cã tiÒn , cã tiÒn sÏ mua ®îc lóa g¹o -Nam : Quý nhÊt lµ th× giê -Cã th× giê míi lµm ®îc lóa g¹o, vµng b¹c 16 Lop4.com (17) +)Câu c- ý kiến , lí lẽ và thái độ tranh luận thầy giáo: Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, -Nghề lao động là quý Nam c«ng nhËn ®iÒu g×? -Thầy đã lập luận nào ? -Lúa , gạo , vàng ,thì quý nhng cha ph¶i lµ quý nhÊt … -Cách nói thầy thể thái độ tranh -Thầy tôn trọng người đối thoại, lập luËn nh thÕ nµo? luËn cã t×nh cã lÝ *Bµi tËp (91): -Mời HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn HS hiểu nào là mở réng thªm lÝ lÏ vµ dÉn chøng -Chia lớp thành nhóm, phân công -HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn nhóm đóng nhân vật, các nhóm thảo GV luËn chuÈn bÞ lÝ lÏ vµ dÉn chøng cho cuéc -HS tranh luËn tranh luËn -Mời tốp HS đại diện cho nhóm (đóng các vai Hùng, Quý, Nam) lên thực trao đổi, tranh luận -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (91): -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS th¶o luËn nhãm -HS th¶o luËn nhãm -Mời đại diện các nhóm trình bày -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 5: LÞch sö $9: c¸ch m¹ng mïa thu I/ Môc tiªu: Häc song bµi nµy, HS biÕt: Sù kiÖn tiªu biÓu cña c¸ch m¹ng th¸ng T¸m lµ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi, HuÕ, Sµi Gßn -Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám nước ta -ý nghÜa lÞch sö cña CM th¸ng T¸m -Liên hệ với các khởi nghĩa giành chính quyền địa phương II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu học tập HS, cho hoạt động - Tư liệu lịch sử CM tháng Tám Hà Nội và tư liệu LS trận đánh đồn Phè Rµng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: -Nªu diÔn biÕn, kÕt qu¶ cña phong trµo X« viÕt NghÖ-TÜnh? -Nªu ý nghÜa lÞch sö cña phong trµo X« viÕt NghÖ-TÜnh? 17 Lop4.com (18) 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -Cho HS nghe trích đoạn ca khúc Người Hà Nội nhạc sĩ Nguyễn Đình Thi: “ Hà Nội vùng đứng lên! Hà Nội vùng đứng lên! Sông Hồnh reo Hà Nội vùng đứng lên!” 2.2-Néi dung: a) DiÔn biÕn: -Cho HS đọc từ đầu đến Phủ Khâm sai -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm theo c©u *DiÔn biÕn: Ngµy 19-8-1945 hµng chôc hái: v¹n n«ng d©n néi ngo¹i thµnh xuèng +Nªu diÔn biÕn cña cuéc khëi nghÜa đường biểu dương lực lượng họ tiến ngµy 19-8-1945 ë Hµ Néi? Quảng trường Nhà hát lớn… -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng b)KÕt qu¶: -GV ph¸t phiÕu th¶o luËn *KÕt qu¶: -Cho HS th¶o luËn nhãm Ta giµnh ®îc chÝnh quyÒn, c¸ch m¹ng C©u hái th¶o luËn: th¾ng lîi t¹i Hµ Néi + Nªu kÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa ngµy 19-8-1945 ë Hµ Néi? -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng c) ý nghÜa: -Khí Cách mạng tháng Tám thể *ý nghĩa: Phong trào đã chứng tỏ lòng yêu nước tinh thần CM nhân dân ta hiÖn ®iÒu g×? Cuộc khởi nghĩa đã giành độc lập tự -Cuộc vùng lên nhân dân đã đạt kết gì? kết đó mang lại cho nước nhà đưa nhân dân ta thoát khái kiÕp n« lÖ tương lai gì cho đất nước? -Cho HS th¶o luËn nhãm 7, ghi KQ vµo bảng nhóm sau đó đại diện nhóm trình bµy -GV nhận xét tuyên dương nhóm thảo luËn tèt 3-Củng cố, dặn dò: - Cho HS trả lời câu hỏi SGK, đọc phần ghi nhớ.GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ t×m hiÓu thªm vÒ phong trµo C¸ch m¹ng th¸ng T¸m Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2006 Tiết 1: Tập đọc $18: §Êt cµ mau I/ Môc tiªu: 18 Lop4.com (19) 1- Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn , nhấn giọng từ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m lµm næi bËt sù kh¾c nghiÖt cña thiªn nhiªn ë Cµ Mau vµ tÝnh cách kiên cường người Cà Mau 2- HiÓu ®îc ý nghÜa cña bµi v¨n: Sù kh¾c nghiÖt cña thiªn nhiªn Cµ Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường người Cà Mau II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: HS đọc trả lời các câu hỏi bài Cái gì quý nhất? 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -GV cïng HS chia ®o¹n -Đoạn 1: Từ đầu đến giông -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp thân cây đước… söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i nh SGK -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: -Mưa Cà Mau là mưa dông: đột +Mưa Cà Mau có gì khác thường? ngét, d÷ déi nhng chãng t¹nh -Ma ë Cµ Mau… +) Rút ý1: Hãy đặt tên cho đoạn văn nµy? -C©y cèi mäc thµnh chïm, thµnh -Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: rặng… +Cây cối trên đất Cà Mau mọc sao? -Nhà cửa dựng dọc bờ kênh,… +Người Cà Mau dựng nhà cửa -Cây cối và nhà cửa Cà Mau nµo? +)Rút ý 2: Em hãy đặt tên cho đoạn văn -Người Cà Mau thông minh, giàu nghị nµy? lùc… -Cho HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu hái: -Tính cách người Cà Mau +Người dân Cà Mau có tính cách -HS nªu thÕ nµo? +)Rút ý3: Em đặt tên cho đoạn -HS đọc thÕ nµo? -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho 19 Lop4.com (20) -Cho 1-2 HS đọc lại ®o¹n c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -HS luyện đọc diễn cảm -Mời HS nối tiếp đọc bài -HS thi đọc -Cho lớp tìm giọng đọc cho ®o¹n -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhãm -Thi đọc diễn cảm toàn bài -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u $18: đại Từ I/ Môc tiªu: -Nắm khái niệm đại từ; nhận biết đại từ thực tế -Bước đầu biết sử dụng đại từ thay cho danh từ bị dùng lặp lại v¨n b¶n ng¾n II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: Cho vài HS đọc đoạn văn – Bài tập 2- Bµi míi: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu bài 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: *Lêi gi¶i: -Mời HS đọc yêu cầu -Nh÷ng tõ in ®Ëm ë ®o¹n a (tí, cËu) -Cho HS trao đổi nhóm dùng để xưng hô -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy -Từ in đậm đoạn b (nó) dùng để xưng -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt hô, đồng thời thay cho danh từ ( -GV nhÊn m¹nh: Nh÷ng tõ nãi trªn chÝch b«ng) c©u cho khái bÞ lÆp gọi là đại từ Đại từ có nghĩa là từ lại từ thay thÕ *Bµi tËp 2: *Lêi gi¶i: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Tõ vËy thay cho tõ thÝch Tõ thÕ thay -HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n vµ tr¶ cho tõ quý lêi -Nh vËy, c¸ch dïng tõ nµy còng gièng -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt c¸ch dïng tõ nªu ë bµi tËp -GV: Vậy, là đại từ 2.3.Ghi nhí: -§¹i tõ lµ nh÷ng tõ nh thÕ nµo? -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhí *Lêi gi¶i: 2.4 LuyÖn t©p -C¸c tõ in ®Ëm ®o¹n th¬ ®îc *Bµi tËp (92): dùng để Bác Hồ -Mêi HS nªu yªu cÇu -Những từ đó viết hoa nhằm biểu -Cho HS trao đổi nhóm lộ thái độ tôn kính Bác 20 Lop4.com (21)