Baøi taäp 3: 11’ - GV treo tranh ảnh minh hoạ cảnh HS đang làm trực nhật lớp nếu có; nhắc HS: + Đề bài yêu cầu các em viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu không viết cả bài kể về công[r]
(1)Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** KẾ HOẠCH TUẦN 20 Từ ngày 07 / / 2013 đến ngày 11 / / 2013 Thứ HAI 07/1 BA 08/1 TÖ 09/1 NAÊM 10/1 SAÙU 11/1 T 5 5 TPP 20 96 19 39 20 38 97 20 20 39 39 20 98 20 20 40 40 99 39 40 40 20 100 40 20 Moân Chào cờ Toán AÂm nhaïc Tập đọc Kyõ thuaät Theå duïc Toán Lịch sử Chính taû Khoa hoïc LT&Caâu Myõ thuaät Toán K.Chuyeän Ñòa lyù Theå duïc Tập đọc Toán T.L.Vaên Khoa hoïc LT&Caâu Đạo đức Toán T.L.Vaên Sinh hoạt Teân baøi daïy Tuaàn 20 Phaân soá Ôn tập bài: Chúc mừng Boán anh taøi (tt) Vaät lieäu …troàng rau, hoa Phân số và … chia số tự … Chieán thaéng Chi Laêng N-V: Cha đẻ … Khoâng khí bò oâ nhieãm Luyeän taäp veà caâu keå Ai … Vẽ tranh: Đề tài Ngày hội Phân số và … chia số tự … Kể chuyện đã nghe, đọc Đồng Nam Bộ Trống đồng Đông Sơn Luyeän taäp Miêu tả đồ…Kiểm tra viết Baûo veä baàu khoâng khí … MRVT: Sức khoẻ Kính troïng, bieát ôn … Phaân soá baèng LT giới thiệu địa phương Sô keát tuaàn 20 Thieát bò daïy hoïc Phieáu baøi taäp Đàn Baûng phuï Vaät lieäu Coøi, boùng Baûng phuï,baûng Tranh Baûng phuï Tranh SGK Baûng phuï Tranh Phieáu baøi taäp Tranh Bản đồ Còi, cờ đuôi nheo Baûng phuï Phieáu baøi taäp Baûng phuï Tranh SGK Phieáu baøi taäp SGK, maåu chuyeän Phieáu baøi taäp Baûng phuï Thứ hai ngày 07 tháng năm 2013 Toán: 96 ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (2) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** A MUÏC TIEÂU: - Bước đầu nhận biết phân số; biết phân số có tử số và mẫu số; biết đocï, viết phaân soá - Làm các BT1, BT2 - Giáo dục HS tính nhanh, chính xác Rèn luyện tính cẩn thận thực hành tính B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK - Vở , Bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) - Tiết trước chúng ta học bài gì ? - Cho HS lên bảng làm, lớp làm bảng * Một hình bình hành có đáy là 82cm, chiều cao ½ đáy Tính chu vi và diện tích hình bình hành đó II Bài mới: Nêu mục tiêu bài học, ghi bảng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC + Quan saùt hình troøn Giới thiệu phân số: ( 10’ ) *Hướng dẫn quan sát hình tròn chia làm phần nhau, đó có phần tô màu ? Hình tròn chia làm phần ? ? Có phần tô màu? Neâu: Chia hình troøn thaønh phaàn baèng nhau, tô mầu phần Ta nói đã tô màu naêm phaàn saùu hình troøn + Naêm phaàn saùu vieát thaønh ( vieát soá 5, - Hình tròn chia làm phần baèng + phần ( số phần đó ) đã tô màu kẻ gạch ngang 5, viết số gạch ngang và thẳng cột với số ) - Yêu cầu HS đọc và viết + : đọc là năm phần sáu Ta goïi laø phaân soá Phaân soá có tử số là 5, mẫu số là * Hướng dẫn HS nhận ra: - Mẫu số viết gạch ngang Mẫu số cho biết hình tròn chia thành + Nghe giaûng ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp + HS vieát , và đọc năm phần sáu laø phaân soá Phaân soá có tử số là 5, mẫu số là 6 - Laéng nghe Lop4.com (3) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** phần nhau, là số tự nhiên khác - Quan sát hình SGK, đọc phân số, giải (mẫu số phải là số tự nhiên khác 0) thích theo yeâu caàu cuûa GV - Tử số viết trên gạch ngang Tử số cho biết đã tô màu phần đó là Vieát số tự nhiên ; ; ; là phân số Mỗi phân số có tử số và mẫu số Tử số là số tự nhiên Vieát: viết trên gạch ngang Mẫu số là số tự nhiên khác viết gạch ngang Vieát: * Thực hành: ( 21’ ) Baøi 1: - Nêu yêu cầu bài, làm bài vào vở, - Cho HS nêu yêu cầu bài, giải thích trình bày trước lớp phân số hình Hình 1: đọc là: hai phần năm 5 Hình 2: đọc là: năm phần tám Hình 3: đọc là: ba phần tư H1 Hình 4: đọc là: bảy phần mười 10 H2 Hình 5: đọc là: ba phần sáu Hình 6: đọc là: ba phần bảy H4 Hình 5: , maãu soá laø cho bieát hình H3 đó chia thành phần , tử số là cho biết đã tô màu vào phần đó Hình 6: , maãu soá laø cho bieát coù H5 H6 ngôi nhau, tử số là cho biết có * Ví duï: ngôi đã tô màu - Hình 1: maãu soá laø cho bieát hình chữ nhạât đã chia thành năm - HS nhận xét bài làm bạn phần bằêng nhau, tử số là cho biết đã tô màu vào phần đó ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (4) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** - Neâu yeâu caàu cuûa baøi, HS laøm baûng phụ Lớp làm vào phiếu cá nhân *Vieát theo maãu: - Kieåm tra ghi ñieåm cho HS Baøi : - Treo baûng phuï keû saün baøi taäp - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi *Vieát theo maãu: Phaân soá 11 Tử số Maãu soá 11 Phaân soá Tử số Maãu soá 11 10 12 Tử số Maãu soá 18 25 12 55 11 10 12 - Phaùt phieáu baøi taäp cho HS laøm baøi - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Phaân soá 18 25 12 55 - HS nhaän xeùt baøi - Thu chaám 10 phieáu nhanh nhaát làm bạn, chữa bài - Cùng HS nhận xét chữa bài III Cuûng coá, daën doø: ( phuùt ) - Tổ chức trò chơi: “Đôi bạn thân thiết” + Phổ biến cách chơi: HS tự chọn cặp và chơi + Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem lại bài và hoàn thành các bài tập chưa làm xong Aâm nhaïc:20 «n bµi h¸t: chóc mõng tập đọc nhạc số A Môc tiªu: - Hs hát đúng tính chất nhịp nhàng, vui t-ơi bài hát - Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa - Hs đọc thang âm đồ rê mi son la và đọc đúng bài TĐN B Duïng cuï hoïc taäp: - §µn - Các động tác phụ họa cho bài hát - B¶ng phô chÐp s½n bµi T§N C Lªn líp: ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (5) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** I KiÓm tra bµi cò: - Mét hs nh¾c l¹i néi dung bµi häc tiÕt tr-íc - Gäi hs h¸t l¹i bµi h¸t - Gv nhËn xÐt II Bµi míi: ¤n bµi h¸t: - Gv b¾t giäng cho hs h¸t l¹i bµi h¸t vµi lÇn Hs h¸t - ¤n tËp theo tõng nhãm tõng tæ ¤n luyÖn theo tõng nhãm, tæ - Gv chó ý theo dâi vµ söa sai Chó ý söa sai - ¤n tËp gâ theo ph¸ch mét m¹nh ph¸ch 2,3 nhÑ Hs thùc hiÖn - Ôn tập hát kết hợp vận động theo nhịp - Gv đàn cho hs nghe vài câu bài Hs nghe nhËn biÕt vµ tr¶ lêi chúc mừng và đố hs đó là câu hát nào bµi h¸t Tập đọc nhạc số 5: Chú ý nghe và trả lời: đồ rê mi son la Hình nốt đen, móc đơn, nổt trắng - Gv cho hs nhËn biÕt bµi T§N? bµi cã Hs gâ tiÕt tÊu nh÷ng tªn nèt nµo? nh÷ng h×nh nèt nµo? - Gv chèt l¹i - Cho hs gâ tiÕt tÊu sau - Gv đàn cho hs nghe giai điệu bài TĐN Hoa bÐ ngoan Nghe nhÈm theo - H-ớng dẫn cho hs đọc thang âm liền bậc, c¸ch bËc - Gv đàn cho hs nghe câu ngắn , cho hs đọc thang âm đọc theo - Luyện đọc theo nhóm tổ, cá nhân Hs nghe đọc theo - Gv nhËn xÐt söa sai Hs luyện đọc - H-ớng dẫn hs đọc kết hợp gõ theo phách - Chia lớp thành nhóm nhóm đọc nhạc, Hs thùc hiÖn mét nhãm h¸t lêi ca - Gv nhËn xÐt tuyªn d-¬ng III Cñng cè: - Hs nh¾c l¹i tªn bµi h¸t, néi dung bµi - Chọn vài em khá đọc lại bài TĐN - Tuyªn d-¬ng nh÷ng hs cã tinh thÇn häc tèt - §éng viªn khuyÕn khÝch tinh thÇn häc tËp cña hs - VÒ nhµ c¸c em chÐp bµi T§N sè Xem tr-íc bµi Bµn Tay MÑ ( Gv h¸t mÉu cho hs nghe) Tập đọc: 40 A MUÏC TIEÂU: ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (6) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp nội dung câu chuyeän - Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân cuûa boán anh em Caåu Khaây - Giáo dục HS luôn có tinh thần đoàn kết sống B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 13 SGK - Bảng phụ ghi sẵn các câu, đoạn cần luyện đọc C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: I Kiểm tra bài cũ: ( phút ) Chuyện cổ tích loài người - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích loài người và trả lời câu hỏi SGK - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi - Nhận xét giọng đọc, câu trả lời và cho điểm HS II Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu bài: ( 2’ ) GV ghi baûng Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: ( 13’ ) - Gọi HS khá giỏi đọc mẫu - GV nhận xét nhanh giọng đọc HS - GV chia đoạn cho HS + Đoạn 1: Từ đầu đến “… Yêu tinh đấy” + Đoạn 2: Phần còn lại - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn (lần 1) GV rút từ khó, ghi bảng, gọi HS đọc từ khó - Hướng dẫn đọc câu văn dài - Gọi HS đọc nối tiếp (lần 2) - HS đọc phần chú giải - Yêu cầu HS đọc nhóm đôi, sau đó đại diện các tổ đọc, em đoạn - Goïi HS nhaän xeùt - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu, hướng dẫn giọng đọc b Tìm hieåu baøi: ( 10’ ) * Đoạn 1: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hoûi + Thấy Cẩu Khây bà cụ đã làm gì? + Em hãy nêu ý nghĩa đoạn 1? - Lắng nghe, nhắc lại đề bài - HS khá giỏi đọc mẫu - HS đọc nối tiếp đoạn (lần 1) Đọc từ khó - HS đọc câu văn dài - HS đọc nối tiếp (lần 2) - HS đọc phần chú giải - HS đọc nhóm đôi, sau đó đại diện các tổ đọc, em đoạn - HS đọc toàn bài - Laéng nghe, theo doõi * Đoạn 1: - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm trao đổi và trả lời câu hỏi - Bốn anh em bà cụ cho ăn cơm và ngủ nhờ - Bốn anh em Cẩu Khây đến nơi yêu tinh và bà cụ giúp đỡ - HS nhắc lại ý chính đoạn * Đoạn 2: ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (7) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và thuật lại cuoäc chieán cuûa boán anh em Caåu Khaây GV hoûi: ? Yeâu tinh coù pheùp thuaät gì ñaëc bieät ? ? Yêu cầu các nhóm thuật lại chiến đấu cuûa boán anh em choáng yeâu tinh? - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm trao đổi và trả lời câu hỏi - 2-3 nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác bổ sung cho đủ ý SGK ? Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng yêu - Vì anh em Cẩu Khây có sức khoẻ và tài tinh? phi thường ? Đoạn hai truyện cho ta biết điều gì? - Anh em Cẩu Khây có sức khoẻ và tài phi thường, dũng cảm đồng tâm, buộc yêu tinh quy hàng, cứu giúp bà - GV giaûng theâm cho HS hieåu - Laéng nghe - GV yêu cầu HS đọc lại toàn bài, HS khác -1 HS đọc thành tiếng trước lớp, HS lớp đọc đọc thầm thaàm - GV : Câu chuyện ca ngợi điều gì? - HS neâu yù chính - GV kết luận, ghi ý chính toàn bài - HS tiếp nối đọc thành tiếng Câu chuyện ca ngợi tài năng, sức khoẻ, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu chốâng yêu tinh cuûa boán anh em Caåu Khaây c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : ( 8’ ) -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn - HS phát biểu ý kiến và thống giọng đọc bài, yêu cầu HS lớp theo dõi , phát đã nêu phần luyện đọc giọng đọc hay - Treo bảng phụ có đoạn văn cần đọc diễn cảm, hỏi: Dựa vào nội dung đoạn và phần đọc bài bạn, các em hãy tìm giọng đọc cho đoạn - GV treo bảng phụ có ghi sẵn đoạn văn thuật lại chiến đấu Bốn anh em Cẩu Khây - GV đọc mẫu, sau đó tổ chức cho HS tự đọc - Theo dõi bài đọc mẫu GV, sau đó tự dieãn caûm caù nhaân luyện đọc - GV nhắc HS có thể chọn luyện đọc đoạn mà - 3-5 HS đọc diễn cảm em thích - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai - 5-7 HS thi đọc đoạn văn - HS đọc lại bài sau đó nêu lại ý chính - Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS baøi III Cuûng coá, daën doø: ( 4’ ) - Gọi HS đọc lại toàn bài - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Lieân heä giaùo duïc - Dặn HS nhà đọc lại truyện Kể lại cho người thân nghe Xem trước bài Trống đồng Đông Sơn Kó thuaät: 20 ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (8) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** Vaät lieäu vaø duïng cuï troàng rau, hoa A Mục tiêu: - Biết cách sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản - Có ý thức giữ gìn, bảo quản và bảo đảm an toàn lao động dùng dụng cụ gieo trồng rau hoa B Đồ dùng dạy- học: - Mẫu: hạt giống, số loại phân hoá học, phân vi sinh, cuốc, cào, vồ đập đất, dầm xới, bình có vòi hoa sen, bình xịt nước C Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập - Chuẩn bị đồ dùng học tập II Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm hiểu vật liệu chủ yếu sử dụng gieo trồng rau, hoa - Hướng dẫn HS đọc nội dung SGK + Em hãy kể tên số hạt giống rau, hoa mà - HS đọc nội dung SGK em biết? - HS kể + Ở gia đình em thường bón loại phân nào cho cây rau, hoa? - Phân chuồng, phân xanh, phân vi sinh, phân đạm, lân, kali… + Theo em, dùng loại phân nào là tốt nhất? - GV nhận xét và bổ sung phần trả lời HS - HS trả lời và kết luận * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu các - HS lắng nghe dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau,hoa - GV hướng dẫn HS đọc mục SGK và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi đặc điểm, hình dạng, cấu tạo, cách sử dụng thường dùng để - HS xem tranh cái cuốc SGK gieo trồng, chăm sóc rau, hoa * Cuốc: Lưỡi cuốc và cán cuốc + Em cho biết lưỡi và cán cuốc thường làm vật liệu gì? + Cuốc dùng để làm gì ? * Dầm xới: + Lưỡi và cán dầm xới làm gì ? + Dầm xới dùng để làm gì ? - Cán cuốc gỗ, lưỡi sắt - Dùng để cuốc đất, lên luống, vun xới * Cào: có hai loại: Cáo sắt, cào gỗ - Lưỡi dầm làm sắt, cán gỗ - Dùng để xới đất và đào hốc trồng cây - HS xem tranh SGK - Cào gỗ: cán và lưỡi làm gỗ - Cào sắt: Lưỡi làm sắt, cán làm ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (9) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** gỗ - Theo em cào dùng để làm gì? * Vồ đập đất: - Quả vồ và cán vồ làm tre gỗ + Quan sát H.4b, em hãy nêu cách cầm vồ đập đất? Bình tưới nước: + Quan sát H.5, Em hãy gọi tên loại bình? + Bình tưới nước thường làm vật liệu gì? - GV nhắc nhở HS phải thực nghiêm túc các quy định vệ sinh và an toàn lao động sử dụng các dụng cụ … - GV bổ sung - GV tóm tắt nội dung chính III Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét thái độ học tập HS - Hướng dẫn HS đọc trước bài “Yêu cầu điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa” - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe - HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS lớp Thứ ba ngày 08 tháng năm 2013 Theå duïc: 39 Di chuyển hướng phải, trái Troø chôi thaêng baèng A MUÏC TIEÂU: - Ôn chuyển hướng phải, trái Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - TC “Thăng bằng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia TC tương đối chủ động - Giáo dục HS luôn có thái độ tập luyện TDTT để tăng cương sức khoẻ B ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phöông tieän: Chuaån bò coøi, keû saün caùc vaïch, duïng cuï cho taäp luyeän baøi taäp RLTTCB vaø troø chôi C NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: I Phần mở đầu: 6-10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học 1-2’ - HS chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập 1’ - Taäp baøi TD phaùt trieån chung: laàn (4x8 nhòp) - TC “Có chúng em” TC nào đó GV HS tự chọn 1’ II Phaàn cô baûn: 18-22’ Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB: 12-14’ - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 1-4 hàng dọc Cả lớp tập luyện huy cán sự, GV bao quát, nhắc nhở, sửa sai cho HS ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (10) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** - Ôn chuyển hướng phải, trái Chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định Các tổ trưởng điều khiển tổ mình tập, GV lại, quan sát và sửa sai giúp đỡ HS thực chưa đúng * Thi đua tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 1-4 hàng dọc và chuyển hướng phải, trái Lần lượt tổ thực lần và khoảng 10-15m Tổ nào tập đều, đúng, đẹp, tập hợp nhanh biểu dương, tổ nào kém phải chạy vòng xung quanh các tổ thắng Trò chơi vận động: 5-6’ - TC “Thăng bằng” Cho HS khởi động lại các khớp, nhắc lại cách chơi Các tổ tiếp tục chơi thi đua với nhau, GV trực tiếp điều khiển và chú ý nhắc nhở, đề phòng không để xảy chấn thương cho caùc em - Sau số lần chơi GV có thể thay đổi hình thức, đưa thêm quy định cách chơi khác cho TC thêm phần sinh động III Phaàn keát thuùc: 4-6’ - Đi thường theo nhịp và hát 2-3’ - Đứng chỗ thực thả lỏng, hít thở sâu 1’ - GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt 2’ Toán: 97 A MUÏC TIEÂU: - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành phân số: tử số là số bị chia, mẫu số là số chia - Làm các BT1, BT2 (2 ý đầu), BT3 - Giáo dục HS tính nhan, chính xác Rèn luyện tính cẩn thận thực hành tính B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, mô hình hình vẽ SGK - Vở, Bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) Phaân soá - Cho HS lên bảng làm, lớp làm bảng 21 57 * Đọc và viết các phân số : ; ; ; ; 45 78 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm cho HS II Bài mới: Nêu mục tiêu bài học, ghi bảng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Tìm hiểu bài: (10’) Nêu vấn đề, hướng dẫn HS tự giải vấn đề a.“Có cam, chia cho em Mỗi em - Có cam chia cho em Vaäy : = ( quaû cam ) cam?” * Kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể là số tự nhieân ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (11) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** b.“Có cái bánh, chia cho em Hỏi em bao nhiêu phần cái bánh?” - Nhaän xeùt, keát luaän: Trong phạm vi số tự nhiên không thực phép chia 3:4 Nhưng nêáu thực “cách chia” nêu SGK lại có thể tìm 3:4= cái bánh, tức là chia cái bánh cho 4 em, em cái bánh Ở trường hợp này kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác là phân số ? Em có nhận xét gì tử số và mẫu số thương vaø soá bò chia, soá chia pheùp chia : 4 c Kết luận: Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành phân số, tử số là số bị chia , mẫu số là số chia 8:4= , 3:4= , 5:5= 4 Thực hành: ( 21’ ) Baøi 1: - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cho HS làm bài, sau đó chữa bài trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Kieåm tra, nhaän xeùt, ghi ñieåm - Tìm cách chia cái bánh cho bạn ( thaûo luaän nhoùm tìm caùch chia), neâu yù kieán - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Kiểm tra, nhận xét, chữa bài - Nêu yêu cầu bài, lớp làm bài vào vở, HS laøm baûng - Vaäy 3:4 = - Số bị chia là tử số thương và số chia là maãu soá cuûa thöông - Nêu yêu cầu bài HS làm bảng, lớp làm vào 7 : ;5 : ; 6 :19 ;1: 19 - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Đối chiếu kết quả, chữa bài - Neâu yeâu caàu cuûa baøi HS laøm baûng moãi em laøm phaàn 36 88 36 : 4;88 :11 8; 11 Baøi 2: : 0;7 : - Cho HS nêu yêu cầu bài Đọc bài mẫu, HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn sau đó tự làm bài Baøi 3: - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS tự làm bài 27 ;1 ; 27 ; 1 ;3 1 ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (12) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Neâu nhaän xeùt: - Mọi số tự nhiên có thể viết thành - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn phân số có tử số là số tự nhiên đó và mẫu số ? Qua bài tập, em thấy số tự nhiên có theå vieát nhö theá naøo? - Kieåm tra, nhaän xeùt, ghi ñieåm cho HS III Cuûng coá, daën doø : ( phuùt ) - Nêu mối quan hệ phép chia số tự nhiên và phân số? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem lại bài và hoàn thành các bài tập chưa làm xong Lịch sử: 20 A MUÏC TIEÂU: - Nắm số kiện khởi nghĩa Lam Sơn Nắm việc nhà Hậu Lê thành lập - Nêu các mẩu chuyện Lê Lợi - Giáo dục HS thấy thông minh, sáng tạo cách đánh giặc ông cha ta qua trận Chi Laêng B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh hoạ SGK - Phieáu hoïc taäp cuûa hoïc sinh C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Kiểm tra bài cũ: ( phút ) Nước ta cuối thời Trần + Tình hình nước ta cuối thời Trần nào? + Hành động truất quyền vua Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không? Vì sao? + Nhaän xeùt, ghi ñieåm cho HS II Bài mới: Nêu mục tiêu bài học, ghi bảng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: ( 6’ ) Làm việc lớp - GV trình bày bối cảnh dẫn đến trận Chi Laêng: - Cuối năm 1407, nhà Minh xâm lược nước ta, chưa đủ thời gian đoàn kết nhân dân nên kháng chiến nhà Hồ lãnh đạo bị thất bại, đất nước ta rơi vào ách đo hộ nhà Minh - Không chịu khuất phục trước quân thù, nhân dân ta liên tục dậy đấu tranh, tiêu biểu là khởi nghĩa Lam Sơn Lê Lợi lãnh đạo - Năm 1418, từ vùng núi Lam Sơn (Thanh Hoá) khởi nghĩa lan rộng nước Năm 1426, quân Minh bị quân khởi nghĩa bao vây Đông Quan (Hà Nội) Tướng giặc là Vương Thông hoảng sợ, mặt xin hàng nghĩa quân, mặt khác lại cho người nước xin cứu viện Liễu Thăng huy mười vạn quân kéo vào nước ta theo đường Lạng Sơn - Biết quân giặc phải qua ải Chi Lăng, nghĩa quân đã chọn đây là trận đánh định để tiêu diệt địch Hoạt động 2: ( 6’ ) Làm việc lớp ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (13) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** - GV hướng dẫn HS quan sát lược đồ SGK và đọc các thông tin bài để thấy khung cảnh ải Chi lăng - GV đặt câu hỏi : + Thung lũng Chi Lăng tỉnh nào nước ta ? + Thung luõng coù hình nhö theá naøo ? + Hai beân thung luõng laø gì? - Quan sát lược đồ - Lần lượt trả lời câu hỏi: + Thung lũng Chi Lăng tỉnh Lạng Sơn nước ta + Thung luõng naøy heïp vaø coù hình baàu duïc + Phía Tây thung lũng là dãy núi đá hiểm trở, phía Đông thung lũng là dãy núi đất trùng trùng điệp điệp + Loøng thung luõng coù gì ñaëc bieät? + Loøng thung luõng coù soâng laïi coù ngoïn nuùi nhoû laø núi Quỷ Môn Quan, núi Ma Sẳn, núi Phượng Hoàng, nuùi Maõ Yeân, nuùi Cai Kinh + Theo em với địa trên, Chi Lăng + Địa Chi Lăng tiện cho quân ta mai phục đánh có lợi gì cho quân ta và có hại gì cho quân giặc, còn giặc đã lọt vào Chi Lăng khó mà có đường ñòch? Hoạt động 3: ( 7’ ) Thảo luận nhóm - Để giúp HS thuật lại trận Chi Laêng, GV ñöa caùc caâu hoûi cho caùc em thaûo luaän nhoùm + Khi quân Minh đến trước ải Chi Lăng, kị binh ta đã hành động nào? + Kị binh nhà Minh đã phản ứng nào trước hành động quân ta? + Kị binh nhà Minh đã thua trận sao? - Chia thành các nhóm nhỏ, nhóm có từ đến HS vaø tieán haønh thaûo luaän + Khi quân địch đến, kị binh ta nghênh chiến quay đầu giả vờ thua để nhử Liễu Thăng cùng đám kị binh vaøo aûi + Kò binh cuûa nhaø Minh thaáy vaäy ham ñuoåi neân boû xa hàng vạn quân phía sau chạy + Khi kị binh nhà Minh bì bõm lội qua đầm lầy thì loạt pháo hiệu nổ vang sấm dậy Lập tức hai bên sườn núi, chùm tên và mũi lao vun vút phóng xuống Liễu Thăng và đám kị binh toái taêm maët muõi Lieãu Thaêng bò gieát taïi traän + Boä binh cuûa nhaø Minh bò thua traän nhö + Quaân boä cuûa nhaø Minh cuõng gaëp phaûi mai phuïc cuûa theá naøo? quân ta, lại nghe tin Liễu Thăng chết thì hoảng sợ Phần đông chúng bị giết, số còn lại bỏ chạy thoát thaân - GV goïi HS khaù trình baøy laïi dieãn bieán - Một HS dựa vào dàn ý trên để thuật lại diễn biến cuûa traän Chi Laêng chính cuûa traän Chi Laêng Hoạt động 4: ( 7’ ) Làm việc lớp - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận để HS nắm tài thao lược quân ta và keát quaû, yù nghóa cuûa traän Chi Laêng + Trong traän Chi Laêng, nghóa quaân Lam Sơn đã thể thông minh + Trong trận Chi Lăng, nghĩa quân Lam Sơn đã thể naøo? thông minh và tài quân kiệt xuất, biết dựa ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (14) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** vào địa hình để bày binh, bố trận, dụ địhc có đường vào ải mà không có đường khiến chúng đại bại + Chiến thắng Chi Lăng có ý nghĩa + Trao đổi thống nhất,chốt ý đúng nào lịch sử dân tộc ta? Trận Chi Lăng chiến thắng vẻ vang, mưu đồ cứu viện cho Đông Quan nhà Minh bị tan vỡ, quân Minh - GV tổ chức cho HS trao đổi để thống xâm lược phải đầu hàng, rút chạy nước Nước ta nhaát caùc keát luaän nhö SGK hoàn toàn độc lập, Lê Lợi lên ngôi Hoàng Đế, mở đầu thời Hậu Lê III Cuûng coá, daën doø: ( phuùt ) - GV toùm taét laïi dieãn bieán cuûa traän Chi Laêng, neâu yù nghóa vaø keát quaû cuûa cieán thaéng Chi Laêng - Nhaän xeùt tieát hoïc - GV dặn HS nhà học thuộc bài, làm các bài tự đánh giá kết học và chuẩn bị bài sau Chính taû: 20 A MUÏC TIEÂU: - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT CT phương ngữ 2a/b 3a/b - Giáo dục HS luôn có ý thức viết đúng CT, trình bày sạch, đẹp, rõ ràng B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số từ phiếu viết nội dung bài tập 2a - Tranh minh hoạ hai truyện bài tập SGk C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Kiểm tra bài cũ: ( phút ) Kim tự tháp Ai Cập - Gọi HS đọc cho 2-3 bạn viết bảng lớp, lớp viết bảng từ ngữ : sản sinh , xếp, thaân thieát, nhieät tình - Nhaän xeùt, ghi ñieåm II Bài mới: Nêu mục tiêu bài học, ghi bảng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hướng dẫn HS nghe viết: ( 15’ ) - Đọc toàn bài chính tả Cha đẻ lốp xe đạp - Gọi HS đọc lại toàn bài, yêu cầu HS luyện viết tên riêng nước ngoài - Nhaéc HS chuù yù caùch trình baøy, vieát nhanh nháp để ghi nhớ cách viết tên riêng nước ngoài:Đân-lớp, nước Anh, chữ số XIX, 1880, từ ngữ mình dễ viết sai: nẹp saét, raát xoùc, cao su, suyùt ngaõ, loáp, saêm … - Đọc câu phận ngắn câu cho HS viết Mỗi câu đọc lượt - Đọc lại toàn bài chính tả lượt - Chấm chữa 7-10 bài ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè - Theo doõi SGK - Đọc thầm lại đoạn văn - Vieát baøi chính taû - Rà soát lại bài ******************************************* Lớp Lop4.com (15) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** - Neâu nhaän xeùt chung Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: (16’) Baøi taäp - Neâu yeâu caàu cuûa baøi - Dán 3-4 tờ phiếu lên bảng, mời HS thi điền nhanh âm đầu vần thích hợp vào chỗ troáng - Từng cặp HS đổi soát lỗi cho - Đọc thầm khổ thơ các câu tục ngữ, làm bài vào * Điền tr/ch uôt /uôc vào chỗ trống - Từng em đọc kết - Cả lớp và GV nhận xét chính tả / phát âm Kết luận lời giải đúng a Chuyeàn voøm laù Chim coù gì vui Maø nghe ríu rít Như trẻ reo cười? b Caøy saâu cuoác baãm Mua daây buoäc mình Thuốc hay tay đảm Chuoät gaëm chaân meøo - Theo doõi SGK Làm bài tập theo dạng thi tiếp sức Baøi taäp - Neâu yeâu caàu cuûa baøi a Tiếng có âm tr hay ch: Đãng trí bác học - Tính khoâi haøi cuûa truyeän: Các tiếng cần điền: đãng trí, chẳng thấy, xuất + Nhà bác học đãng trí tới mức phải tìm vé trình đến toát mồâ hôi, không phải để trình cho người b Tiếng có vần uôc hay uôt: Vị thuốc quý Các tieáng caàn ñieàn: thuoác boå, cuoäc ñi boä, buoäc ngaøi soát vé mà để nhớ mình định xuống ga nào + Nhà thơ tiếng Hai-nơ nhầm tưởng táo là vị thuốc chữa khỏi bệnh cho mình, không biết là liều thuốc quyù III Cuûng coá, daën doø: ( phuùt ) - Em haõy neâu cho coâ noäi dung cuûa baøi? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: Về nhà viết lại lỗi sai bài CT, chuẩn bị bài Nhớ lại truyện để kể cho người thân nghe Khoa hoïc: 39 A MUÏC TIEÂU: - Phaân bieät khoâng khí saïch (trong laønh) vaø khoâng khí baån (khoâng khí bò oâ nhieãm) - Nêu nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu không khí - Giáo dục HS luôn có ý thức bảo vệ bầu không để bảo vệ sức khoẻ người B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 78, 79 SGK ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (16) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** - Söu taàm caùc hình veõ, tranh aûnh veà caûnh theå hieän baàu khoâng khí saïch, baàu khoâng khí bò oâ nhieãm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) Gioù nheï, gioù maïnh Phoøng choáng baõo - Sức gió thổi chia thành cấp độ? - Em hãy nói thiệt hại dông, bão gây và cách phòng chống bão - Nhaän xeùt, ghi ñieåm cho HS II Bài mới: Nêu mục tiêu bài học, ghi bảng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: ( 13’ ) Tìm hiểu không khí bị *Mục tiêu:Phân biệt không khí (trong lành) vaø khoâng khí baån (khoâng khí bò oâ nhieãm) oâ nhieãm vaø khoâng khí saïch * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát các hình trang 78, 79 - GV yêu cầu HS quan sát các hình SGK và trả lời : trang 78, 79 SGK vaø chæ hình naøo theå hieän + Hình 1, 3, 4: theå hieän baàu khoâng khí bò oâ baàu khoâng khí saïch? Hình naøo theå hieän nhieãm baàu khoâng khí bò oâ nhieãm? + Hình 2: theå hieän baàu khoâng khí saïch Bước 2: Làm việc lớp - GV goïi moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp - Dưới đây là gợi ý cách HS có thể trình bày: + H.2 cho bieát nôi coù khoâng khí saïch, caây cối xanh tươi, không gian thoáng đãng… + Hình cho bieát nôi khoâng khí bò oââ nhieãm: H.1: Nhiều ống khói nhà máy nhả đám khói đen trên bầu trời, lò phản ứng hạt nhân nhả khói; H.3: Cảnh ô nhiễm đốt chất thải nông thôn; H.4: Cảnh đường phố đông đúc, nhiều ô tô, xe máy lại xả khí thải và tung bụi Nhà cửa san sát Phía xa nhà máy hoạt động nhả khói trên bầu trời - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi moät soá tính chaát cuûa không khí, từ đó rút nhận xét, phân biệt khoâng khí saïch vaø khoâng khí baån - HS nhaéc laïi moät soá tính chaát cuûa khoâng khí vaø ruùt nhaän xeùt phaân bieät khoâng khí saïch vaø khoâng khí baån: + Khoâng khí saïch laø khoâng khí suoát, không màu, không mùi, không vị, chứa khói, bụi, khí độc, vi khuẩn với tỷ lệ thấp, không làm hại đến sức khoẻ người + Khoâng khí baån hay oâ nhieãm laø khoâng khí coù chứa các loại khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn quá tỷ lệ cho phép, có hại cho sức ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (17) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** Hoạt động 2: ( 13’ ) Thảo luận nguyeân nhaân gaây oâ nhieãm khoâng khí * Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS liên hệ thực tế và phát biểu: - Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm noùi chung và nguyên nhân làm không khí địa phöông bò oâ nhieãm noùi rieâng ? (Do khí thaûi cuûa các nhà máy; khói, khí độc, bụi các phương tiện ô tô thải ra; khí độc, vi khuẩn… các rác thaûi sinh ra…) khoẻ người và các sinh vật khác * Mục tiêu: Nêu nguyên nhân gây nhiễm baån baàu khoâng khí - HS liên hệ thực tế và phát biểu nguyên nhân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm : + Do bụi: Bụi tự nhiên, bụi núi lửa sinh ra, bụi hoạt động người (bụi nhà máy, xe coä, buïi phoùng xaï, buïi than, xi maêng,…) + Do khí độc: Sự lên men thối các xác sinh vật, rác thải, cháy than đá, dầu mỏ, khói tàu, xe, nhà máy, khói thuốc lá, chất độc hoá hoïc,… III Cuûng coá, daën doø: ( phuùt ) - GV hệ thống lại toàn bài học - Yêu cầu HS đọc lại các nguyên nhân làm cho không khí bị ô nhiễm - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi 40 Thứ tư ngày 09 tháng năm 2013 Luyện từ và câu: 39 A MUÏC TIEÂU: - Nắm vững kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì? Để nhận biết câu kể đó đoạn văn, xác định phận CN, VN câu kể tìm - Viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì? - Giáo dục HS yêu thích phân môn Luyện từ và câu B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ phiếu viết rời câu văn BT1 để HS làm BT1, - Bút và 2-3 tờ giấy trắng để 2-3 HS làm bài tập - Tranh minh hoạ cảnh làm trực nhật lớp ( gợi ý viết đoạn văn – BT2) - VBT Tieáng Vieät 4, taäp hai C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) MRVT: Taøi naêng - HS làm BT1, tiết LTVC trước - HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ BT3, trả lời câu hỏi BT4 II Bài mới: Nêu mục tiêu bài học, ghi bảng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Baøi taäp 1: ( 5’ ) - HS phát biểu GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng (các câu: 3, 4, 5, 7) - GV có thể dán lên bảng tờ phiếu, mời HS Baøi taäp 1: - HS đọc nội dung BT Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi cùng bạn để ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (18) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** đánh dấu ( * ) trước các câu kể 3, 4, 5, tìm caâu keå Ai laøm gì ? - Caùc caâu : 3, 4, 5, Baøi taäp : - HS làm bài cá nhân, đọc thầm câu văn 3, 4, 5, 7, xaùc ñònh boä phaän CN, VN moãi caâu vừa tìm – các em đánh dấu ( // ) phân cách hai phận, sau đó gạch gạch phận CN, gạch gạch phận VN - HS phaùt bieåu - HS leân baûng xaùc ñònh boä phaän CN, VN câu văn đã viết trên phiếu + Caâu3: Taøu chuùng toâi ( CN ) // buoâng neo vùng biển Trường Sa ( VN ) + Caâu 4: Moät soá chieán só ( CN ) // thaû caâu ( VN ) + Caâu 5: Moät soá khaùc (CN) // quaây quaàn treân boong sau ca haùt, thoåi saùo (VN) +Câu 7: Cá heo ( CN ) // gọi quây đến quanh tàu để chia vui Baøi taäp 2: ( 10 ‘ ) - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3: ( 11’ ) - GV treo tranh ( ảnh ) minh hoạ cảnh HS làm trực nhật lớp (nếu có); nhắc HS: + Đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn ngắn khoảng câu (không viết bài) kể công việc trực nhật lớp tổ em (cả tổ, không phaûi mình em) Em caàn vieát vaøo phaàn thaân bài, kể công việc cụ thể người, không cần viết hoàn chỉnh bài + Đoạn văn phải có số câu kể Ai làm gì ? Baøi taäp : - HS đọc yêu cầu bài - HS viết đoạn văn GV phát riêng bút và giaáy traéng cho moät soá HS - HS tiếp nối đọc đoạn văn đã viết, nói rõ câu nào là câu kể Ai làm gì? Cả lớp và GV nhaän xeùt * VD đoạn văn có các câu theo mẫu Ai làm gì ?: Sáng ấy, chúng em đến trường sớm ngày Theo phân công tổ trưởng Lê, chuùng em laøm vieäc Hai baïn Haïnh vaø Hoa quét thật lớp Bạn Hùng và Nam kê doïn laïi baøn gheá Baïn Thôm lau baøn coâ giaùo, lau bảng đen Bạn tổ trưởng thì quét trước cửa lớp - GV mời HS làm bài trên giấy có đoạn Còn em thì xếp lại các đồ dùng học tập và văn viết tốt dán bài lên bảng lớp, đọc kết sách bày tủ kê cuối lớp Chỉ GV nhận xét, chấm bài ; khen HS có loáng, chúng em đã làm xong việc đoạn văn viết đúng yêu cầu, viết chân thực, sinh động III Cuûng coá, daën doø: ( phuùt ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết đoạn văn chưa đạt nhà hoàn chỉnh, viết lại vào Toán: 98 ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (19) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** A MUÏC TIEÂU: - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành phân số: tử số là số bị chia, mẫu số là số chia - Aùp dụng làm các BT1, BT2 (2 ý đầu), BT3 - Giáo dục HS tính nhan, chính xác Rèn luyện tính cẩn thận thực hành tính B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, mô hình hình vẽ SGK - Vở, Bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Kiểm tra bài cũ: ( phút ) Phân số và phép chia số tự nhiên - Gọi HS lên bảng, lớp làm bảng 83 * Đọc các phân số sau: ; ; 38 382 * Viết các phân số sau: + mười hai phần ba mươi + chín phaàn moät traêm - Nhaän xeùt, ghi ñieåm TOÁN : PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN ( tt) I Mục tiêu : - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số - Bước đầu biết so sánh phân số với - GD HS tính cẩn thận tự giác học toán Làm bài tập 1,2(HSG),3 II Đồ dùng dạy học : - Các mô hình các hình vẽ SGK III Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - 1HS lên bảng chữa bài Bài mới: a) Giới thiệu + HS lắng nghe b) Nêu vấn đề và hướng dẫn HS giải vấn đề: + GV nêu đề bài : + HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Ăn cam tức là đã ăn phần hay cam; ăn thêm 4 cam nữa, tức là + Nhẩm và tính ăn tức là ăn phần; ăn thêm là ăn thêm phần Vân đã ăn thêm phần Vân đã ăn hết tất là cam + Trả lời : Vân đã ăn tất là + GV nêu tới đâu yêu cầu học sinh sử dụng đồ dùng học toán biểu diễn + GV nêu: Chia cam cho người ( cam) + Thực nhận biết trên đồ dùng học tập + HS lắng nghe ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ******************************************* Lớp Lop4.com (20) Trường TH&THCS Anh Hùng Wừu ****************************************************************************************** Tìm phần cam người? + HS nhắc lại + GV hướng dẫn HS dựa vào đồ dùng học tập để tìm kết + Yêu cầu nêu kết tìm + Vậy muốn biết có cam chia cho người thì người nhận bao nhiêu phần cam ta làm nào ? cam bao gồm cam và cam, đó cam 4 nhiều cam , ta viết : > + GV nêu tiếp : vì Hướng dẫn HS quan sát và so sánh tử số với mẫu số phân số để đưa nhận xét + Phân số có tử số lớn mẫu số thì phân số đó lớn + Tương tự GV hướng dẫn HS nhận biết phân số có tử số mẫu số thì phân số đó Phân số có tử số bé mẫu số thì phân số bé hơn1 + HS cho ví dụ trường hợp + Gọi HS nhắc lại nhận xét c) Thực hành : Bài - Gọi HS nêu đề bài xác định nội dung - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi hai em lên bảng sửa bài + Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh + HS đọc, lớp đọc thầm + Chia cam thành phần nhau, lần lươt chia cho người phần, tức là cam sau lần chia người cam + Mỗi người nhận cam + Ta lấy : = phần cam hay + HS lắng nghe có tử số là lớn mẫu số nên phân số >1 + So sánh phân số tử số + Thao tác trên đồ dùng học tập để rút kết luận phân số có tử số mẫu số nên 4 =1 + Phân số có tử số bé mẫu số nên phân số <1 phân số + HS nhắc lại - Viết thương phép chia sau dạng phân số - Hai em lên bảng sửa bài - Một em đọc, lớp đọc thầm - HS đọc kết mục a, b: + Thực vào vở, HS lên bảng viết các phân số Bài 3: + HS nêu đề bài + Phân số nào thì lớn 1? + Phân số nào thì ? + Phân số nào thì bé ? - Yêu cầu HS làm vào - + Gọi HS đọc kết so sánh - Nhận xét ghi điểm học sinh + Đọc chữa bài + Phân số nhỏ là : + Phân số là : ****************************************** GV: Hoàng Thị Hoè ; ; 14 10 24 24 ******************************************* Lớp Lop4.com (21)