Baøi 2 - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh: caùc em có thể thêm hoặc bớt từ khi thay đổi vị trí các vế câu để tập câu - Học sinh trao đổi theo cặp, các ghép mới.. - Yêu cầu học sinh trao đổi t[r]
(1)Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 24/01/2011 ĐẠO ĐỨC: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ, PHƯỜNG EM (T2) I Muïc tieâu: - Bước đầu biết vai trò quan trọng UBND xã (phường) cộng đồng -Kể số công việc UBND xã (phường) trẻ em trên ñòa phöông -Biết trách nhiệm người dân là phải tôn trọng UBND xã (phường) -Có ý thức tôn trọng UBND xã (phường) *HS tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả UBND xã (phường) tổ chức II Chuaån bò: - GV: SGK Đạo đức - HS: SGK Đạo đức III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIEÂN - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh đọc - Đọc ghi nhớ - Hoïc sinh laéng nghe Giới thiệu bài mới: Tôn trọng UBND phường, xã (Tiết 2) Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân Hoạt động 1: Học sinh làm bài taäp 3/ SGK Phöông phaùp: Luyeän taäp - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Giao nhieäm vuï cho hoïc sinh Keát luaän: Haønh vi b, c, d laø - soá hoïc sinh trình baøy yù kieán hành vi đúng Hoạt động nhóm Hoạt động 2: Học sinh làm bài taäp 4/ SGK Phöông phaùp: Saém vai - Giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm - Caùc nhoùm chuaån bò saém vai đóng vai theo tình bài - Từng nhóm lên trình bày GV : Võ Thanh Hồng Lop4.com (2) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 tập Có thể nêu gợi ý: Bố cùng em - Các nhóm khác bổ sung ý kiến đến UBND phường Em và bố chào chú bảo vệ, gửi xe vào vaên phoøng laøm vieäc Boá xeáp haøng giấy tờ Đến lượt, bố em gọi đến và hỏi cần làm việc gì Bố em trình bày lí Cán phường ghi giấy tờ vào sổ và hẹn ngày đến laáy giaáy khai sinh Giáo viên kết luận cách ứng xử phù hợp tình Hoạt động 3: Ý kiến chuùng em Hoạt động nhóm Phương pháp: Động não, thảo luaän - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho nhóm học sinh đóng vai góp - Từng nhóm chuẩn bị ý kiến cho các cán UBND - Từng nhóm lên trình bày phường, xã các vấn đề có liên - Các nhóm khác bổ sung ý kiến quan đến trẻ em như: tổ chức và thảo luận ngày 1/ 6, tết trung cho trẻ em ñòa phöông - Choïn nhoùm toát nhaát - Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Làm phần Thực hành/ 37 - Chuaån bò: Em yeâu toå quoác Vieät Nam - Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC: LẬP LAØNG GIỮ BIỂN I Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật - Hiểu nội dung: Bố ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) GDBVMT: - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài để thấy việc lập làng ngoài đảo (Khai thác trực tiếp nội dung bài) GV : Võ Thanh Hồng Lop4.com (3) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 II Chuaån bò: + GV: Tranh minh hoạ bài học SGK, tranh ảnh các làng chài lưới ven biển Bảng phụ việt sẵn đoạn văn cần hướng dẫn + HS: SGK, tranh aûnh söu taàm III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIEÂN - Haùt Khởi động: - Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi Baøi cuõ: Tieáng rao ñeâm - Nghe tieáng rao ñeâm, taùc giaû coù caûm giaùc nhö theá naøo? - Chi tieát naøo baøi vaên mieâu tả đám cháy? - Con người và hành động anh baùn baùnh gioø coù gì ñaëc bieät? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Lập làng giữ biển Hoạt động lớp, cá nhân Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại, giảng - Học sinh khá, giỏi đọc giaûi - Yêu cầu học sinh đọc bài - Giaùo vieân chia baøi thaønh caùc đoạn để học sinh luyện đọc + Đoạn 1: “Từ đầu … muốn.” + Đoạn 2: “Bố nhụ … cho ai?” + Đoạn 3: “Ông nhụ … nhừng naøo?” - Học sinh tiếp nối đọc đoạn và luyện + Đoạn 4: đoạn còn lại - Giáo viên luyện đọc cho học ngữ phát âm chưa chính xác sinh, chú ý sửa sai từ ngữ - học sinh đọc từ ngữ chú giải Các em có thể nêu hieåu nghóa caùc em phaùt aâm chöa chính xaùc - Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chuù giaûi Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hiểu từ ngữ các em nêu và dùng hình ảnh đã sưu tầm để giới - Cả lớp lắng nghe thiệu số từ ngữ như: làng biển, dân chài, vàng lưới GV : Võ Thanh Hồng Lop4.com Hoạt động lớp (4) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 - Giáo viên đọc diễn cảm toàn baøi Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Đàm thoại, giàng giaûi - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài văn trả lời câu hỏi Bài văn có nhân vật naøo? Boá vaø oâng cuûa Nhuï cuøng trao đổi với việc gì? Em hãy gạch từ ngữ baøi cho bieát boá Nhuï laø caùn lãnh đạo làng, xã? - Gọi học sinh đọc đoạn văn Tìm chi tiết bài cho thấy việc lập làng ngoài đảo có lợi? - Học sinh đọc thầm bài - Học sinh suy nghĩ và nêu câu trả lời Dự kiến: Baøi vaên coù baïn nhoû teân Nhuï, boá baïn vaø oâng ba troïn moät gia ñình Họp làng để di dân đảo, đưa dần gia đình Học sinh gạch từ ngữ rõ bố mẹ là cán cuûa laøng, xaõ Dự kiến: Cụm từ: “Con họp làng” - học sinh đọc, lớp đọc thầm - Hoïc sinh suy nghó roài phaùt bieåu Dự kiến: Chi tiết bài cho thấy việc lập làng m là “Người có đất ruộng …, buộc thuyền.” “Làng ngoài đảo … có trường học, có nghĩa tran Hình ảnh làng - học sinh đọc, lớp đọc thầm nào qua lời nói - Học sinh phát biểu ý kiến Dự kiến: cuûa boá Nhuï? “Lúc đầu nghe bố Nhụ nói … Sức không còn chịu đ - Giaùo vieân choát: boá vaø oâng cuûa “Nghe boá Nhuï noùi … Theá laø theá naøo?” Nhụ cùng trao đổi với “Nghe boá Nhuï ñieàm tónh giaûi thích quan troïng nhö việc đưa dân làng đảo và qua lời bố Nhụ việc lập làng ngoài đảo có nhiều lợi ích đã cho ta thấy rõ dũng cảm táo bạo việc xây dựng sống quê hương Yêu cầu học sinh đọc đoạn Tìm chi tieát baøi cho thaáy oâng Nhuï suy nghó raát kó vaø cuoái GV : Võ Thanh Hồng Lop4.com (5) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 cùng đã đồng tình với kế hoạch cuûa boá Nhuï? - học sinh đọc, lớp đọc thầm Đoạn cuối, Nhụ đã suy nghĩ kế hoạch bo kế hoạch đã định và việc thực hi kế hoạch - Giaùo vieân choát: taát caû caùc chi tiết trên thể chuyển biến tư tưởng ông Nhụ, ông suy nghĩ kĩ chuyện rời làng, định lại làng cũ đã giaän trai muoán oâng cuøng ñi nghe giaûi thích oâng Hoạt động lớp hiểu ý tưởng tốt đẹp và đồng tình với trai - Gọi học sinh đọc đoạn cuối Đoạn nào nói lên suy nghĩ bố Nhụ? Nhụ đã nghĩ kế - Học sinh nêu câu trả lời hoạch bố nào? Dự kiến: - Giaùo vieân choát: suy nghó Ta cần đọc phân biệt lời nhân vật (bố Nhụ, ông Nh Nhụ thì việc thực theo Đoạn kết bài: Đọc với giọng mơ tưởng kế hoạch bố Nhụ đã rõ Nhụ - Học sinh luyện đọc đoạn văn đi, sau đó nhà Một làng Bạch Đằng Giang đảo Mõn Cá Sấu người dân chaøi laäp Nhuï chöa bieát hoøn đảo ấy, và suy nghĩ Nhuï noù vaãn ñang boàng beành ñaâu đó phía chân trời Việc lập làng ngoài đảo mang lại lợi ích gì cho nhân dân và đất nước? - Học sinh thi đua đọc diễn cảm bài văn Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Thảo luận, đàm - Học sinh các nhóm tìm nội dung bài và cử đại d thoại keát quaû - Giáo viên hướng dẫn học sinh Dự kiến: Ca ngợi người dân chài dũng cảm… c tìm giọng đọc bài văn Ta cần đọc bài văn này với giọng đọc nào để thể hết cái hay cái đẹp nó? - Giáo viên hướng dẫn học sinh GV : Võ Thanh Hồng Lop4.com (6) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 nhaán gioïng, ngaét gioïng, luyeän đọc diễn cảm “để có ngôi làng ngôi làng trên đất liền/ có chợ/ có trường học/ có nghĩa trang …// Boá Nhuï noùi tieáp nhö giấc mơ,/ bất ngờ,/ voã vaøo vai Nhuï …/ - Thế nào/ con, / với bố chứ?// - Vâng! // Nhụ đáp nhẹ.// Vậy là việc đã định rồi.// - Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm bài văn Hoạt động 4: Củng cố - Yeâu caàu hoïc sinh caùc nhoùm tìm noäi dung baøi vaên - Giaùo vieân nhaän xeùt Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi - Chuaån bò: “Cao Baèng” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: (T106) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật - Vận dụng để giải số bài toán đơn giản -BT caàn laøm: 1, II Chuaån bò: + GV: Caùc khoái hình laäp phöông nhoû caïnh 1cm + HS: SGK, VBT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIEÂN - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 1, 2, 3/ 15, 16 - Giáo viên nhận xét và cho - Lớp nhận xét GV : Võ Thanh Hồng Lop4.com (7) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Phương pháp: Đàm thoại, thực haønh - Yeâu caàu hoïc sinh boác thaêm traû lời câu hỏi Sxq và Stp hình hộp chữ nhật Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp Phöông phaùp: Thi ñua, luyeän taäp, thực hành Baøi - Yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên chốt công thức aùp duïng - Giaùo vieân löu yù ñôn vò ño cho hoïc sinh Baøi - Giáo viên chốt công thức vaän duïng vaøo baøi Baøi 3(dành cho HS khá giỏi) - Giáo viên chốt lại công thức - Löu yù hoïc sinh caùch tính chính xaùc Baøi 4(dành cho HS khá giỏi) - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh sôn toàn mặt ngoài Stp Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Thi đua, động não - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động lớp - Làn lượt học sinh bốc thăm - Trả lời câu hỏi Sxq _ Stp _ Cđáy _ Sđáy - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, nhóm - học sinh đọc - Toùm taét - Học sinh làm bài – sửa bài – nhaän xeùt - học sinh đọc đề - Tóm tắt – chú ý thực hành loại số là phân số và công thức - Học sinh làm bài – sửa bài - Hoïc sinh laøm baøi daïng traéc nghieäm - Học sinh sửa bài - Học sinh đọc đề – tóm tắt - Diện tích sơn là Sxq + Sđáy - Học sinh làm bài – sửa bài Hoạt động nhóm - Thi xếp hình, ghép công thức, quy taéc Toång keát - daën doø: - Hoïc thuoäc quy taéc - Chuaån bò: “Sxq _ Stp hình laäp phöông” GV : Võ Thanh Hồng Lop4.com (8) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 - Nhaän xeùt tieát hoïc LỊCH SỬ: BẾN TRE ĐỒNG KHỞI I Muïc tieâu: -Biết cuối năm 1959 – đầu năm 1960, phong trào “Đồng khời” nổ và thắng lợi nhiều vùng nông thôn miền Nam (Bến Tre là nơi tiêu biểu phong trào “Đồng khởi”) -Sử dụng đồ, tranh ảnh để trình bày kiện II Chuaån bò: + GV: Ảnh SGK, đồ hành chính Nam Bộ + HS: Xem noäi dung baøi III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIEÂN - Haùt Khởi động: Bài cũ: Nước nhà bị chia cắt - Học sinh trả lời - Vì đất nước ta bị chia cắt? - Âm mưu phá hoạt hiệp định Giô-ne-vô cuûa Mó – Dieäm nhö theá naøo? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Bến Tre Đồng Khởi Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm đôi Hoạt động 1: Tạo biểu tượng phong trào đồng khởi Bến Tre Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûng giaûi - Giáo viên cho học sinh đọc - Học sinh đọc SGK, đoạn “Từ đầu … đồng chí mieàn Nam.” - Giáo viên tổ chức học sinh trao - Học sinh trao đổi theo nhóm đổi theo nhóm đôi nguyên số nhóm phát biểu nhân bùng nổ phong trào Đồng Khởi - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø xaùc ñònh vị trí Bến Tre trên đồ neâu roõ: Beán Tre laø ñieån hình - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøn phong trào Đồng Khởi GV : Võ Thanh Hồng Lop4.com (9) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 - Tổ chức hoạt động nhóm bàn tường thuật lại khởi nghĩa Beán Tre Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 2: Ý nghĩa phong trào Đồng Khởi Muïc tieâu: Hoïc sinh naém yù nghóa phong trào Đồng khởi Phương pháp: Hỏi đáp - Haõy neâu yù nghóa cuûa phong traøo Đồng Khởi? Giaùo vieân nhaän xeùt + choát - Phong trào đồng khởi đã mở thời kì mới: nhân dân miền Nam cầm vũ khí chiến đấu chống quân thuø Rút ghi nhớ Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức Phương pháp: Động não, hỏi đáp - Vì nhân dân ta đứng lên đồng khởi? - Ý nghĩa lịch sử phong trào Đồng Khởi? Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò: “Nhaø maùy cô khí Haø Nội – chim đầu đàn ngaønh cô khí Vieät Nam” - Nhaän xeùt tieát hoïc Bắt thăm thuật lại phong trào Beán Tre Hoạt động lớp - Hoïc sinh neâu - Học sinh đọc lại (3 em) - Học sinh đọc ghi nhớ SGK Hoạt động lớp - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu 25/01/2011 TOÁN: ( tiết 107) DIỆN TÍCH XUNG QUANH – DIỆN TÍCH TOAØN PHẦN CUÛA HÌNH LAÄP PHÖÔNG I Muïc tieâu: GV : Võ Thanh Hồng Lop4.com (10) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 Biết - Hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt - Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phöông * BT caàn laøm: 1, II Chuaån bò: + GV: SGK + HS: SGK, III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIEÂN - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 1, 2/ 16 - Giáo viên chốt công thức - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Diện tích xung quanh _ diện tích toàn phần hình laäp phöông Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát mô hình hình laäp phöông Phương pháp: Trực quan, đàm - Học sinh trả lời thoại - Caùc maët laø hình gì? - Caùc maët nhö theá naøo? - Maáy caïnh – maáy ñænh? - Caùc caïnh nhö theá naøo? - Có? Kích thước, các kích thước - Lần lượt học sinh quan sát và cuûa hình? hình thaønh Sxq _ Stp - Nêu công thức Sxq và Stp Sxq = S1 đáy Stp = S1 đáy Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Thực hành Baøi - Giáo viên chốt công thức vận duïng vaøo baøi Baøi - Giáo viên chốt công thức Stp – dieän tích maët - Tìm caïnh bieát dieän tích GV : Võ Thanh Hồng - Hoïc sinh laøm baøi - Sửa bài - Hoïc sinh laøm baøi - Sửa bài 10 Lop4.com (11) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 Baøi 3(dành cho HS khá giỏi) - Giáo viên chốt công thức áp - Hoïc sinh laøm baøi duïng vaøo baøi - Tính Sxq _ Stp hình laäp phöông Hoạt động 3: Củng cố - Sửa bài Toång keát - daën doø: - Laøm baøi 1, 2, 3/ 18 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hỏi công thức Sxq _ Stp hình laäp phöông CHÍNH TAÛ: ( nghe vieát ) HAØ NOÄI I Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thơ tiếng, rõ khổ thơ Baøi vieát khoâng sai quaù loãi -Tìm danh từ riêng là tên người, tên địa lí Việt nam (BT2); viết đến tên người, tên địa lí theo yêu cầu BT3 GVBVMT: - GV liên hệ trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ cảnh quan môi trường Thủ đô để giữ mãi vẻ đẹp Hà Nội (Khai thác gián tiếp nội dung bài) II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to ghi saün caùc caâu vaên BT2, keõ saün baûng theo coät cuûa BT SGK + HS: Vở, SGKù III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIEÂN - Haùt Khởi động: - Học sinh viết các từ: rì rầm, dạo Baøi cuõ: -Gọi HS viết vào bảng lớp các nhạc, dịu, mưa rào, giải thích,nhỡ tiếng có âm đầu r/d/gi hỏi/ngã bài trước - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động cá nhân, lớp Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh xaùc ñònh nhieäm vuï cuûa tieát GV : Võ Thanh Hồng 11 Lop4.com (12) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 hoïc Phương pháp: Thực hành - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi - Gọi HS đọc đoạn thơ - Hỏi Nội dung đoạn thơ là gì? - Để cảnh quang Hà Nội mãi mãi đẹp đẽ, người phải có trách nhiệm nào? - Giáo viên nhắc nhở học sinh chú yù caùch vieát caùc teân rieâng - Giáo viên yêu cầu học sinh soát laïi baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp Phöông phaùp: Thi ñua, luyeän taäp Baøi 2: - Yêu cầu đọc đề - Hỏi: Tìm danh từ riêng là tên người, tên địa lý đoạn vaên - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Haõy nhaéc laïi quy taéc vieát hoa tên người, tên địa lý Việt Nam - Học sinh nối tiếp đọc thaønh tieáng - Nội dung muốn nói đến bạn nhỏ đến Hà Nội nên thấy cái gì lạ Hà Nội có nhiều cảnh đẹp - Mọi người có trách nhiệm, giữ gìn và bảo vệ cảnh quang môi trường thủ đô Hà Nội - Học sinh lớp soát lại bài sau đó cặp học sinh đổi cho để soát lỗi Hoạt động nhóm, cá nhân - học sinh đọc đề - Lớp làm bài: Tên người: Nhụ, teân ñòa lyù Vieät Nam: Baïch Ñaèng Giang, Moõm caù saáu - Sửa bảng và nêu lại quy tắc viết hoa teân rieâng Quy tắc: Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó - học sinh đọc yêu cầu bài Baøi 3: Tổ chức cho HS hoạt động - Hoạt động nhóm: Mỗi nhóm HS nhoùm - Giáo viên cử trọng tài để theo -Tiêu chí đánh giá: Điền đúng dõi tên riêng điểm Tổng cộng 30 - Hình thức thi viết tên tiếp sức - Yeâu caàu: Moãi coät vieát teân ñieåm Chấm điểm nhóm viết nhanh riêng theo đúng nội dung cột - Giaùo vieân nhaän xeùt, toång keát Moãi HS chæ vieát teân roài chuyeån bút cho bạn Nhóm làm xong trước cuoäc thi daùn phieáu leân baûng GV : Võ Thanh Hồng 12 Lop4.com (13) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Cao Baèng” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuần 22 - Lớp nhận xét LUYỆN TỪ VAØ CÂU: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I Muïc tieâu: -Hieåu theá naøo laø caâu gheùp theå hieän quan heä ñieàu kieän- keát quaû giaû thiết- kết quả(ND ghi nhớ) -Biết tìm các vế câu và quan hệ từ câu ghép (BT1); tìm quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép (BT2); biết thêm vế câu để tạo thành caâu gheùp (BT3) II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï vieát saün caâu vaên cuûa baøi Các tờ phiểu khổ to photo nội dung bài tập 1, 3, + HS: III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIEÂN - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Caùch noái caùc veá caâu ghép quan hệ từ - Noäi dung kieåm tra: Giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung phần ghi nhớ tiết học trước Em haõy neâu caùch noùi caùc veá câu ghép quan hệ từ nguyeân nhaân – keát quaû? Cho ví duï? Yeâu caàu – hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 3, Giới thiệu bài mới: Trong tieát hoïc hoâm caùc em seõ tieáp tuïc hoïc caùch noái caùc veá caâu gheùp theå hieän kieåu quan heä ñieàu kieän – keát quaû Noái caùc veá caâu gheùp baèng quan hệ từ GV : Võ Thanh Hồng 13 Lop4.com (14) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Phần nhận xét Phương pháp: Đàm thoại, thực haønh Baøi - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài - Giaùo vieân hoûi laïi hoïc sinh ghi nhớ câu ghép Em hãy nêu đặc điểm cô baûn cuûa caâu gheùp? Hoạt động lớp - học sinh đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm - Học sinh nêu câu trả lời - Cả lớp đọc thầm lại câu ghép đề baøi cho, suy nghó vaø phaân tích caáu taïo cuûa caâu gheùp - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán - Giáo viên treo bảng phụ đã viết - Học sinh làm bài trên bảng và sẵn câu văn mời học sinh lên trình bày kết VD: caâu gheùp baûng phaân tích caâu vaên Neáu toâi / thaû moät caù vaøng vào bình nước thì nước / nào? (2 vế – sử dụng cặp quan hệ từ Nếu … thì … - Giaùo vieân choát laïi: caâu vaên treân sử dụng cặp quan hệ từ Nếu… thì… theå hieän quan heä ñieàu kieän, giaû thieát – keát quaû Baøi - học sinh đọc lại yêu cầu đề - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài baøi - Hoïc sinh suy nghó nhanh vaø traû lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời VD: Nước nào ta giải đúng thaû moät caù vaøng vaøo bình Baøi nước - Yêu cầu lớp viết nhanh - học sinh đọc yêu cầu đề bài nháp cặp quan hệ từ nối - Cả lớp đọc lại yêu cầu và suy caùc veá caâu theå hieän quan heä ñieàu nghó laøm baøi vaø phaùt bieåu yù kieán kieän, giaû thieát – keát quaû VD: Các cặp quan hệ từ: + Neáu … thì … + Neáu nhö … thì … + Heã thì … ; Heã maø … thì … GV : Võ Thanh Hồng 14 Lop4.com (15) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 - Yeâu caàu hoïc sinh neâu ví duï minh hoạ cho các cặp quan hệ từ đó Hoạt động 2: Rút ghi nhớ Phương pháp: Đàm thoại, động naõo - Yêu cầu học sinh đọc nội dung ghi nhớ - Giaùo vieân phaân tích theâm cho học sinh hiểu: giả thiết là cái chưa xảy khó xảy Còn điều kiện là cái có thể có thực, có thể xảy VD: Nếu là chim tôi là loài bồ caâu traéng (giaû thieát) Nếu nhiệt độ phòng lên đến 30 độ thì ta bật quạt (điều kieän) Hoạt động 3: Luyện tập Phương pháp: Luyện tập, thực haønh, thaûo luaän nhoùm Baøi - Cho hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Giáo viên dán các tờ phiếu đã vieát saün noäi dung baøi taäp goïi – hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Giaù … thì ; Giaù maø … thì … Ví dụ minh hoạ + Neáu nhö toâi thaû moät caù vàng vào nước thì nước naøo? + Giả sử tôi thả cá vàng vào nước thì nào? Hoạt động cá nhân, lớp - Nhiều học sinh đọc nội dung ghi nhớ, lớp đọc thầm theo Rút ghi nhớ/ 42 Hoạt động cá nhân, nhóm - học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Học sinh suy nghĩ và đánh dấu baèng nuùt chæ vaøo caùc yeâu caàu SGK - – hoïc sinh leân baûng laøm: gạch các vế câu điều kiện (giaû thieát) veá caâu chæ keát quaû, khoanh tròn các quan hệ từ nối chúng lại với - Giáo viên hướng dẫn học sinh : VD: a Nếu bệ hạ muốn hàng, trước Tìm câu ghép đoạn văn và xác định câu câu hết hãy chém đầu thần đã GV : Võ Thanh Hồng 15 Lop4.com (16) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 gheùp b Hễ còn tên xâm lược trên - Giáo viên phát giấy bút cho học đất nước ta thì ta còn phải tiếp tục sinh leân baûng laøm baøi chiến đấu, quét nó c Nếu là chim, tôi là loài bồ caâu traéng Nếu là hoa, tôi là đoá hướng dương Neáu laø maây, toâi seõ laø moät vaàng maây traéng - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời - Cả lớp nhận xét - học sinh đọc yêu cầu bài tập, giải đúng lớp đọc Baøi - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh: caùc em có thể thêm bớt từ thay đổi vị trí các vế câu để tập câu - Học sinh trao đổi theo cặp, các ghép - Yêu cầu học sinh trao đổi theo em viết nhanh nháp câu ghép caëp - Đại diện cặp phát biểu ý kieán VD: a Xin bệ hạ hãy chém đầu thần trước đã, bệ hạ muốn hàng b Ta coøn phaûi tieáp tuïc chieán đấu, quét bọn xâm lược còn tên trên đất nước ta c Tôi là loài bồ câu trắng toâi laø chim Tôi là đoá hướng döông, neáu toâi laø hoa Toâi seõ laø moät vaàng maây traéng, neáu toâi laø maây … - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải - Cả lớp nhận xét đúng Baøi - Yêu cầu học sinh đọc đề bài và - Học sinh đọc đề bài, suy nghĩ điền các quan hệ từ thích hợp vào điền quan hệ từ thích hợp bút chì vaøo choã troáng choã troáng - Giáo viên dán các tờ phiếu đã - – học sinh lên bảng thi đua GV : Võ Thanh Hồng 16 Lop4.com (17) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 viết sẵn nội dung bài tập gọi làm nhanh Em nào làm xong đọc khoảng – học sinh lên bảng thi kết bài làm mình VD: đua làm đúng và nhanh a Nếu chủ nhật này trời đẹp thì chuùng ta seõ ñi caém traïi b Heã baïn Nam phaùt bieåu yù kieán thì lớp lại trầm trồ khen ngợi c Giá ta chiếm điểm cao này thì trận đánh thuận lợi - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải - Cả lớp nhận xét đúng Baøi - Cách thực tương tự bài - Học sinh điền thêm vế câu thích taäp hợp vào chỗ trống VD: a Hễ em điểm tốt thì bố mẹ mừng vui b Neáu chuùng ta chuû quan thì nhaát ñònh chuùng ta seõ thaát baïi c Neáu chòu khoù hoïc haønh thì Hoàng đã có nhiều tiến học tập - Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän nhoùm coù nhieàu caâu ñieàn veá caâu hay và thích hợp Hoạt động 4: Củng cố Hoạt động lớp - Đọc ghi nhớ Phương pháp: Đàm thoại Toång keát - daën doø: - OÂn baøi - Chuaån bò: “Noái caùc veá caâu gheùp quan hệ từ (tt)” - Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CỦA CHẤT ĐỐT I Muïc tieâu: - Nêu số biện pháp phòng chống cháy, bỏng, ô nhiễm sử dụng lượng chất đốt -Thực tiết kiệm lượng chất đốt GDBVMT: Một số đặc điểm chính MT và tài nguyên thiên nhiên II/ Các kĩ sống GV : Võ Thanh Hồng 17 Lop4.com (18) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 - Kĩ biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin việc sử dụng chất đốt - Kĩ bình luận, đánh giá các quan điểm khác khai thác và sử dụng chất đốt III/ Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích hợp có thể sử dụng - Động não - Quan sát và sử dụng nhóm - Điều tra - Chuyên gia IV/ Phương tiện dạy học - Giaùo vieân: - SGK baûng thi ñua - Học sinh : - Sưu tầm tranh ảnh việc sử dụng các loại chất đốt V / Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Bài cũ: Sử dụng lượng mặt trời - Học sinh tự đặt câu hỏi + mời bạn Giaùo vieân nhaän xeùt - Giới thiệu bài mới: Sử dụng khác trả lời lượng chất đốt Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Kể tên số loại chất đốt Phương pháp: Đàm thoại - Nêu tên các loại chất đốt - Học sinh trả lời hình 1, 2, trang 78 SGK, đó loại chất đốt nào thể rắn, chất đốt nào thể khí hay thể lỏng? - Hãy kể tên số chất đốt thường duøng - Những loại nào rắn, lỏng, khí? Hoạt động 2: Quan sát và thảo Hoạt động nhóm , lớp luaän Phöông phaùp: Quan saùt, thaûo luaän - Kể tên các chất đốt rắn thường dùng các vùng nông thôn và - Mỗi nhóm chủan bị loại chất đốt - Sử dụng chất đốt rắn mieàn nuùi - Than đá sử dụng - (củi, tre, rơm, rạ …) - Sử dụng để chạy máy, nhiệt điện, coâng vieäc gì? - Ở nước ta, than đá khai thác dùng sinh hoạt - Khai thác chủ yếu các mỏ than GV : Võ Thanh Hồng 18 Lop4.com (19) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 chủ yếu đâu? - Ngoài than đá, bạn còn biết tên loại than nào khác? - Kể tên các loại chất đốt lỏng mà em biết, chúng thường dùng để laøm gì? - Ở nước ta, dầu mỏ khai thác ñaâu? - Dầu mỏ lấy từ đâu? Quaûng Ninh - Than buøn, than cuûi - Sử dụng các chất đốt lỏng - Học sinh trả lời - Dầu mỏ nước ta khai thác Vuõng Taøu - Xăng, dầu hoả, dầu-đi-ê-den - Sử dụng các chất đốt khí - Từ dầu mỏ thể tách chất - Khí tự nhiên , khí sinh học đốt nào? Hoạt động 3: Củng cố - GV chốt: Để sử dụng khí tự - Ủ chất thải, mùn, rác, phân gia súc nhiên, khí nén vào các bình theo đường ống dẫn vào bếp chứa thép để dùng cho các - Các nhóm trình bày, sử dụng tranh ảnh đã chuẩn bị để minh hoạ beáp ga - Người ta làm nào để tạo khí sinh hoïc? - Để tránh lãng phí chất đốt thì ta sử dụng nào? Toång keát - daën doø: - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuẩn bị: “Sử dụng lượng gió và lượng nước chảy” - Nhaän xeùt tieát hoïc 26/01/2011 TOÁN: (tiết 108) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Biết: - Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phöông - Vận dụng để tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương số trường hợp đơn giản *BT caàn laøm: 1, 2, II Chuaån bò: GV : Võ Thanh Hồng 19 Lop4.com (20) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5/3 Tuần 22 + GV: SGK, baûng phuï + HS: SGK, noäi dung baøi cuõ III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN Khởi động: Baøi cuõ: Dieän tích xung quanh và diện tích toàn phần hình laäp phöông - Neâu quy taéc tính dieän tích xung quanh hình laäp phöông? - Nêu quy tắc tính diện tích toàn phaàn cuûa hình laäp phöông? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Luyện tập Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Ôn tập Mục tiêu: Củng cố kiến thức Sxq , Stp cuûa hình laäp phöông Phương pháp: Đàm thoại, động - Neâu ñaëc ñieåm cuûa hình laäp phöông? - Neâu quy taéc tính Sxq cuûa hình laäp phöông? - Neâu quy taéc tính Stp cuûa hình laäp phöông? Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: Vận dụng công thức tính Sxq , Stp hình laäp phöông giaûi toán Phương pháp: Luyện tập, thực haønh Baøi 1: Tính dieän tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phượng - Giaùo vieân nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu Hoạt động lớp - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu Baøi - Học sinh đọc đề bài - Học sinh làm bài vào - Sửa bài bảng lớp (2 em) - Học sinh sửa bài Baøi Bài 2: Mảnh bìa nào có thể gấp - Học sinh đọc đề bài và quan sát hình thaønh hình laäp phöông GV : Võ Thanh Hồng 20 Lop4.com (21)