THƯ VIỆN CÂU HỎI Bộ môn: Vật lí Lớp 6

THƯ VIỆN CÂU HỎI Bộ mơn: Vật lí Lớp BÀI: ĐO ĐỘ DÀI Câu 1: Khi đo chiều dài vật , giả sử ta chọn thước thỏa mãn điều kiện sau: A Có GHĐ lớn chiều dài cần đo ĐCNN thích hợp B Có GHĐ nhỏ chiều dài cần đo ĐCNN thích hợp C Có GHĐ chiều dài cần đo, khơng quan tâm tới ĐCNN D Dùng thước có GHĐ ĐCNN tùy ý Đáp án: A Câu 2: ChiỀU dài bàn học 1m Thước sau đo chiều dài bàn xác nhất? A Thước thẳng có GHĐ 30cm ĐCNN 1mm B Thước thẳng có GHĐ 50cm ĐCNN 1cm C Thước dây có GHĐ 1,5m ĐCNN 0,1cm D Cả thước Đáp án: C Câu 3: Để đo trực tiếp chiều dài chu vi viên phấn ta nên chọn thước nào? A Thước thẳng B Thước dây C Cả thước D Cả thước không Đáp án: B Câu 4: Để đo chiều dài sách vật lý ta dùng thước phép đo xác hơn? A Thước thẳng có GHĐ 15cm ĐCNN 1mm B Thước thẳng có GHĐ 50cm ĐCNN 1cm C Thước thẳng có GHĐ 30cm ĐCNN 1mm Đáp án: C Câu 5: Em có tay vịng trịn thước thẳng Làm để đo chu vi vòng trịn đó? Đáp án: Lăn vịng trịn xi măng rải lớp cát cho quay vòng Dùng thước đo chiều dài vết lăn in nền, chiều dài chu vi vòng tròn Câu 6: Ba học sinh dùng ba thước để đo chiều dài ghi ba kết sau: A Khi dùng thước 1: l1 = 30cm B Khi dùng thước 2: l2 = 30cm C Khi dùng thước 3: l3 = 30cm ĐCNN thước bao nhiêu? Đáp án: Thước 1: 1mm Thước 2: 0,1cm Thước 3: 1cm BÀI: ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG Câu 1: Trên can nhựa có ghi “2 lít” Điều có nghĩa gì? A Can đựng lít B ĐCNN can lít C Giới hạn chứa chất lỏng can lít D Cả câu A, B, C Đáp án: C Câu 2: Một lượng nước tích 100ml Dùng bình để đo thể tích nước cho kết xác? A Bình có GHĐ 100ml ĐCNN 1ml B Bình có GHĐ 100ml ĐCNN 2ml C Bình có GHĐ 100ml ĐCNN 5ml D Cả bình đo xác Đáp án: A Câu 3: Bạn Nam có khoảng lít nước Nam nên dùng bình để đo lượng nước xác nhất? A Bình có GHĐ lít ĐCNN 0,5 lít B Bình có GHĐ 1,5 lít ĐCNN 0,1 lít C Bình có GHĐ lít ĐCNN 0,1 lít D Cả bình Đáp án: C BÀI: ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHƠNG THẤM NƯỚC Câu 1: Dùng bình chia độ đo thể tích viên phấn Thể tích nước ban đầu 30cm3 Thể tích nước sau thả phấn 45 cm3 Thể tích viên phấn là: A 15 cm3 B 45 cm3 C 30 cm3 D.Cả kết sai Đáp án: A Câu 2: Lan dùng bình chia độ để đo thể tích hịn sỏi Thể tích nước ban đầu đọc bình V1 = 80 cm3 , sau thả sỏi thể tích V2 = 95 cm3 Thể tích sỏi bao nhiêu? A 175 cm3 B 15 cm3 C 95 cm3 D 80 cm3 Đáp án: B Câu 3: Hai viên bi sắt đường kính , viên bi đặc, viên bi rỗng Lần lượt thả viên vào bình chia độ Biết viên bi bị chìm Hỏi mực nước dâng lên bình lần thả có khơng? Tại sao? Đáp án: Như nhau, hai viên bi có đường kính có thể tích BÀI: KHỐI LƯỢNG-ĐO KHỐI LƯỢNG Câu 1: Một lít dầu hỏa có khối lượng 800g, khối lượng 0,5m3 dầu hỏa là: A 400g B tạ C 40kg D kg Đáp án: B Câu 2: Cân túi hoa quả, kết 1553g ĐCNN cân dùng là: A 1g B 10g C 100g D 5g Đáp án: A Câu 3: Một bạn học sinh đưa khối lượng lượng vàng là: A 1kg B 100g C 37,8g D 378g Đáp án: C Bài : LỰC HAI LỰC CÂN BẰNG Phần 01: TNKQ (4 câu) Câu 1: Biết ( Hai lực cân gì) Thế hai lực cân bằng? A Cùng cường độ, phương , ngược chiều, đặt vào vật B Cùng cường độ, phương , ngược chiều, đặt vào hai vật C Cùng cường độ, phương , chiều D Cùng cường độ, phương , đặt vào vật Đáp án: A Câu 2: Biết ( tác dụng lực) Dùng tay kéo dây chun Khi đó: A Chỉ có lực tác dụng vào tay B Chỉ có lực tác dụng vào dây chun C Có lực tác dụng vào tay lực tác dụng vào dây chun D Khơng có lực Đáp án: C Câu 3: Hiểu ( Biết có lực tác dụng) Hai bạn An Bình kéo bàn hai phía Bàn chịu tác dụng lực: A Chỉ bàn dịch chuyển phía An Bình B Chỉ bàn đứng yên C Cả bàn dịch chuyển đứng yên D Không trường hợp trường hợp Đáp án: C Câu 4: VDT( Biết ví dụ tác dụng lực thực tế) Một em bé chơi trò nhảy dây, em bé nhảy lên do: A Lực đất tác dụng lên chân em bé B Lực chân đẩy em bé nhảy lên C Cả A B D Cả A B sai Đáp án: A Phần 02: TL( câu) Câu 1: VDT ( Biết tác dụng đẩy kéo lực) Điền từ: Lực nâng, lực đẩy, lực kéo, lực nén vào chỗ trống a Đầu tàu tác dụng vào toa tàu một…… b Gio tác dụng vào cánh buồm một……… c Để nâng bê tông, cần cẩu tác dụng vào bê tông một…… d Người tác dụng lên sắt ………làm sắt bị uốn cong Đáp án: a Lực kéo b Lực đẩy c Lực nâng d Lực nén Câu 2: VDC ( Biết lực tác dụng nào) Một em bé chơi trò bắn bi, bắn có lực tác dụng vào đâu? Đáp án: Tay tác dụng vào viên bi lực, viên bi tác dụng trở lại tay lực BÀI: TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC Phần 01: TNKQ (4 câu) Câu 1: Biết ( Tác dụng lực làm vật biến dạng) Để nói tác dụng lực, có bốn kết luận sau: A Lực nguyên nhân làm cho vật chuyển động B Lực nguyên nhân làm cho vật thay đổi hướng chuyển động C Lực nguyên nhân làm cho vật bị biến dạng D Cả B C Đáp án: A Câu 2: Biết (Tác dụng lực làm vật biến đổi chuyển động) Các trường hợp sau chứng tỏ chịu tác dụng lực, vật bị biến đổi chuyển động: A Qủa bóng lăn từ từ dừng lại B Khi có gió thổi hạt mưa rơi theo phương xiên C Người đẩy bàn dịch chuyển D Cả ba câu A, B, C sai Đáp án: D Câu 3: Hiểu ( Biết ví dụ thực tế lực) Khi đóng đinh vào tường: A Búa làm đinh bị biến dạng B Búa làm tường bị biến dạng C Đinh bị biến dạng ngập sâu vào tường D Không vật bị biến dạng Đáp án: C Câu 4: VDT ( Nêu tác dụng lực làm vật bị biến dạng) Vật chịu tác dụng lực bị biến dạng trường hợp: A Búng tay vào lò xo làm lò xo lăn B Ngổi đệm làm đệm bị lún C Cả A B D Cả A B sai Đáp án: D Phần 02: TL (2 câu) Câu 1: VDT ( Giai thích tác dụng lực thực tế) Vì ta đá bóng vào tường bóng lại bị bật trở lại? Khi bóng tường có bị biến dạng khơng? Đáp án: Khi bóng đập vào tường, bóng tác dụng vào tường lực làm tường bị biến dạng bị biến đổi chuyển động Câu 2: VDC (Giai thích tác dụng lực thực tế) Khi xe đạp, dùng tay bóp phanh, có phải lực tay trực tiếp làm cho xe dừng lại? Giai thích? Đáp án: Khơng phải, Tay làm cho tay phanh bị biến đổi chuyển động phanh bị biến dạng, xe dừng lại má phanh tác dụng lực vào vành bánh xe BÀI: TRỌNG LỰC ĐƠN VỊ LỰC Phần 01: TNKQ (4 câu) Câu 1: Biết ( Trọng lực gì) Chỉ kết luận sai kết luận sau: A Trọng lương lực hút trái đất tác dụng lên vật B Trọng lượng thay đổi theo vị trí đặt vật C Cả A B D Cả A B sai Đáp án: D Câu 2: Biết ( Đơn vị trọng lực) Có đại lượng: Khối lượng, trọng lượng, trọng lực Niu tơn đơn vị của: A Khối lượng B Trọng lượng C Trọng lực D Cả B C Đáp án: C Câu 3: Hiểu ( Biết trọng lực lực hút trái đất tác dụng lên vật) Khi xách cặp, tay ta có cảm giác bị kéo xuống, cảm giác do: A Khối lượng cặp B Trọng lượng cặp C Cả khối lượng trọng lượng vật D Khơng có lí ba lí Đáp án: B Câu 4: VDT ( Biết tác dụng lực lên vật) Khi bắt đầu xe đạp từ đỉnh dốc xuống, chân không đạp mà xe chuyển động vì: A Do xe chạy theo đà cũ B Do tác dụng trọng lực C Do A B D Cả A B sai Đáp án: B Phần 02: TL(2 câu ) Câu 1: VDT ( Giai thích tượng dựa vào phương trọng lực) Tại người thợ xây dùng dụng cụ dây rọi xây tường? Đáp án: Vì đứng yên, trọng lực tác dụng vào nặng cân với lực kéo dây, phương dây rọi phương trọng lực Câu 2: VDC (Giai thích tượng dựa vào phương chiều trọng lực ) Vì treo vật vào lị xo, lò xo lại bị dãn? Khi độ dãn lị xo khơng thay đổi nữa? Đáp án: TL vật làm lò xo dãn ra, lò xo bị biến dạng lị xo tác dụng vào vật lực kéo, lực có phương thẳng đứng, chiều từ lên Khi lực cân với trọng lượng vật vật đứng yên độ dãn lị xo khơng thay đổi BÀI : ÔN TẬP Phần 01: TNKQ ( câu ) Câu 1: Biết ( Đơn vị đo độ dài) Đơn vị sau đơn vị đo độ dài? A Km B m C cc D.mm Đáp án: C Câu 2: Biết ( Dụng cụ dùng để đo độ dài) Dụng cụ dùng để đo độ dài? A Cân B Thước mét C Xilanh D Ống nghe bác sĩ Đáp án: B Câu 3: Hiểu ( Trọng lượng vật ) Một vật có khối lượng 3kg trọng lượng là: A 3N B 300N C 0,3N D 30N Đáp án: D Câu 4: VDT ( Biết sử dụng thước đo thích hợp để chọn kết đo hợp lí) Một bạn dùng thước có ĐCNN 1dm để đo chiều dài lớp học Cách ghi kết sau đúng? A 5m B 50dm C 500cm D 50,0 dm Đáp án: B Phần 02: TL (2 câu ) Câu 1: VDT ( Biết đơn vị đo trọng lực, từ xác định trọng lượng vật) Để đo lực người ta dùng đơn vị gì? Một nặng có khối lượng 2kg có trọng lượng bao nhiêu? Đáp án: N, 20N Câu 2: VDC ( Hiểu trọng lực lực hút trái đất) Một nặng 50g treo vào lò xo xoắn, nặng chịu tác dụng lực nào? Đáp án: Lực kéo lò xo, lực hút trái đất BÀI : LỰC ĐÀN HỒI Phần 01: TNKQ (4 câu ) Câu 1: Biết ( Lực đàn hồi gì) Vật có tính chất đàn hồi vật: A Không biến dạng có lực tác dụng B Gian có lực tác dụng C Có thể trở lại hình dạng cũ lực ngừng tác dụng D Cả câu A,B,C sai Đáp án: C Câu 2: Biết ( Biết đơn vị lực đàn hồi) Đơn vị lực đàn hồi là: A m B N C kg D Cả đáp án sai Đáp án: B Câu 3: Hiểu( Nêu ví dụ vật có tính chất đàn hồi) Vật sau có tính chất đàn hồi? A Lị xo B Qủa bóng cao su C Dây chun D Cả vật Đáp án: D Câu 4: VDT ( So sánh độ mạnh yếu lực đàn hồi dựa vào lực tác dụng làm biến dạng nhiều hay ít) Lực đàn hồi lò xo phụ thuộc vào: A Độ biến dạng lò xo B Trọng lượng vật tác dụng vào lò xo C Độ dài lò xo D Cả ba đáp án Đáp án: A Phần 02: TL (2 câu ) Câu 1: VDT ( Biết ví dụ vật có tính chất đàn hồi) Hãy kể tên vài vật có tính chất đàn hồi tốt Đáp án: Bóng bay, dây cung, lị xo… Câu 2: VDC ( Hiểu vật có tính chất đàn hồi) Vì đệm mút sau thời gian dùng bị xẹp xuống so với ban đầu? Đáp án: Đệm mút vật có tính chất đàn hồi Tuy nhiên, dùng lâu ta liên tục tác dụng lực lên đệm dần tính đàn hồi BÀI: LỰC KẾ- PHÉP ĐO LỰC TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG Phần 01: TNKQ ( 4câu) Câu 1: Biết ( Nhận biết dụng cụ dùng để đo lực) Lực kế dụng cụ dùng để: A đo khối lượng B đo trọng lượng C đo độ giãn lò xo D đo lực Đáp án: D Câu 2: Biết ( Nêu cấu tạo lực kế) Cấu tạo lực kế lò xo đơn giản bao gồm: A Kim thị, bảng chia độ, lò xo B Kim thị, lò xo, vỏ lực kế C Lò xo, bảng chia độ, vật nặng D Bảng chia độ, lò xo Đáp án: A Câu 3: Hiểu ( Hiểu cách sử dụng lực kế) Hãy kết luận sai kết luận sau: Khi sử dụng lực kế cần ý: A GHĐ ĐCNN lực kế B Điều chỉnh số đặt lò xo lực kế dọc theo phương lực cần đo C Đặt lực kế theo phương thẳng đứng, điều chỉnh số D Cả A, B Đáp án: C Câu 4: VDT ( Biết sử dụng lực kế đo vật) Một học sinh dùng lực kế đo trọng lượng vật nặng kết ghi 5,3N ĐCNN lực kế dùng bao nhiêu? A 1,0N B 0,5N C 0,2N D 0,1N Đáp án: D Phần 02: TL ( 2câu ) Câu 1: VDT ( Vận dụng công thức p để xác định lương vật) Một học sinh có khối lượng 35kg Vậy có trọng lượng niu tơn? Đáp án: 350N Câu 2: VDC (Vận dụng cơng thức p để giải thích tượng thực tế) Vì lên cao trọng lượng vật giảm cịn khối lượng khơng thay đổi? Đáp án: Trọng lượng lực hút trái đất tác dụng lên vật, lên cao lực hút trái đất giảm nên trọng lượng giảm Khối lượng lượng chất tạo nên vật Lượng chất không thay đổi theo độ cao nên khối lượng không thay đổi theo độ cao Trường THCS Cẩm Sơn THƯ VIỆN CÂU HỎI Bộ mơn: Vật lí Lớp BÀI: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG- NGUỒN SÁNG VẬT SÁNG Câu 1: Mắt ta nhận biết ánh sáng khi: A xung quanh ta có ánh sáng B ta mở mắt C có ánh sáng truyền vào mắt ta D khơng có vật chắn sáng Đáp án: C Câu 2: Nguồn sáng gì? A Là vật tự phát ánh sáng B Là vật sáng C Là vật chiếu sáng D Là vật nung nóng Đáp án: A Câu 3: Một vật mắt ta nhìn thấy ? A Vật phát ánh sáng B Vật phải chiếu sáng C Vật không phát sáng mà không chiếu sáng D Vật phải đủ lớn cách mắt không xa Đáp án: C BÀI: SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG Câu 1: Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau: Trong môi trường suốt ….ánh sáng truyền theo đường … Đáp án: đồng tính- thẳng Câu 2: Quan sát ánh sáng phát từ bóng đèn điện Có ý kiến sau: A Đèn phát chùm sáng phân kì B Đèn phát chùm sáng phân hội tụ C Đèn phát chùm sáng song song D Đèn phát tia sáng chiếu tới mắt người quan sát Đáp án: A Câu 3: Chỉ kết luận sai: A Ánh sáng phát dạng chùm sáng B Chùm sáng bao gồm tia sáng riêng lẻ C Chùm sáng bao gồm vô số tia sáng D Trong thực tế khơng nhìn thấy tia sáng riêng lẻ Đáp án: B BÀI: ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TT CỦA ÁNH SÁNG Câu 1: Thế vùng bóng tối? A Là vùng khơng nhận ánh sáng từ nguồn truyền tới B Là vùng nhận phần ánh sáng từ nguồn truyền tới C Cả A, B D Cả A, B sai Đáp án: A Câu 2: Hiện tượng nguyệt thực thường xảy vào ngày tháng? A Những ngày đầu tháng âm lịch B Những ngày cuối tháng âm lịch C Ngày trăng tròn D Bất kì ngày tháng Đáp án: C Câu 3: Vì nguyệt thực thường xảy vào ngày rằm thời gian xảy nguyệt thực thường dài nhật thực? Đáp án: Nguyệt thực thường xảy mặt trời , trái đất , mặt trăng gần thẳng hàng trái đất nằm Khi đó, phía chiếu sáng mặt trăng quay hoàn toàn trái đất nên trái đất thấy trăng trịn ngày rằm Kích thước trái đất lớn mặt trăng nhiều nên vùng bóng tối trái đất tạo có nguyệt thực rộng Do tượng nguyệt thực kéo dài BÀI: ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG Câu 1: Trường hợp coi gương phẳng ? A Tờ giấy trắng phẳng B Mặt bàn gỗ C Miếng đồng phẳng đánh bóng D Câu A, B, C Đáp án: C Câu 2: Xác định vị trí pháp tuyến điểm tới gương phẳng? A Vng góc với mặt phẳng gương B Trùng với mặt phẳng gương điểm tới C Ở phía bên phải so với tia tới D Ở phía bên trái so với tia tới Đáp án: A Câu 3: Tại tán xạ xảy mặt tờ giấy trắng , mặt tường mà không xảy mặt gương phẳng? Đáp án: Vì mặt tờ giấy , mặt tường mặt không nhẵn Khi ánh sáng gặp mặt bị hắt trở lại theo đủ phương khác gây nên tán xạ Mặt gương nhẵn, ánh sáng chiếu tới mặt gương phản xạ theo hướng nên khơng có tượng tán xạ BÀI: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG Câu 1: Đặt vật trước gương phẳng quan sát ảnh vật Có nhận định sau: A Vật cho ảnh hứng B Vật cho ảnh nhỏ vật , không hứng C Vật cho ảnh ảo lớn vật D Cả nhận xét Đáp án: C Câu 2: Đ ặt vật sáng có dạng đoạn thẳng ảnh vật sáng qua gương phẳng vị trí so với vật? A Ln song song với vật B Ln vng góc với vật C Luôn phương , ngược chiều với vật D Tùy vị trí gương so với vật Đáp án: D Câu 3: Hai gương phẳng giống hết đặt vng góc với vng góc với mặt sàn, mặt phản xạ quay vào Một người đứng hai gương nhìn ảnh hai gương Đặc điểm hai ảnh nào? A Hai ảnh có chiều cao B Hai ảnh giống hệt C Hai ảnh có chiều cao khác D Cả A, B Đáp án: A Bài : GƯƠNG CẦU LỒI Phần 01: TNKQ (4 câu) Câu 1: Biết ( Đặc điểm gương cầu lồi) Tìm cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống Gương cầu lồi có mặt phản xạ mặt… A phần mặt cầu B phần mặt cầu C cong D lồi Đáp án: A Câu 2: Biết ( Nắm tính chất gương cầu lồi) Ảnh vật tạo gương cầu lồi là: A Ảnh ảo, hứng chắn B Ảnh ảo mắt không thấy C Ảnh ảo, không hứng chắn D Một vật sáng Đáp án: C Câu 3: Hiểu ( Biết dùng gương cầu lồi để quan sát ảnh) Để quan sát ảnh vật tạo gương cầu lồi mắt ta phải: A Nhìn vào gương B Nhìn thẳng vào vật C Ở phía trước gương D Nhìn vào gương cho chùm tia phản xạ chiếu vào mắt A Người nhanh B Nếu người khởi hành lúc chiều sau 20 phút, người cách km? Đáp án: A Tìm V1 =? V2 =? V1 > V2 C 1km Bài : CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU- CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU Phần 01: TNKQ(4 Câu) Câu 1: Biết ( Biết chuyển động đều, không đều) Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau: A Chuyển động chuyển động mà độ lớn ….không đổi theo thời gian B Chuyển động đầu kim đồng hồ chuyển động… C Chuyển động xe đạp xuống dốc chuyển động… D …là chuyển động mà độ lớn vận to6c1thay đổi theo thời gian Đ áp án: A Vận tốc B Đều C Không D Chuyển động không Câu 2: Biết ( Biết CT tính vận tốc trung bình) Một người quãng đường s1, hết t1 giây, quãng đường s2 ,hết t2 giây Vận tốc trung bình người tổng qng đường s1 s2 là: A Vtb= s1/t1 +s2/t2 B Vtb = v1 +v2 / C Vtb = s1/v1 +s2/v2 D Vtb = s1+s2/ t1 +t2 Đáp án D Câu 3: Hiểu chuyển động khơng gì? Các chuyển động sau đây, chuyển động không đều? A Chuyển động đoàn tàu bắt đầu rời ga B Chuyển động đầu kim đồng hồ C Chuyển động cánh quạt quay ổn định D Chuyển động tự quay trái đất Đáp án: A Câu 4: VDT ( Vận dụng CT tính vận tốc trung bình) Một HS chạy cự li 1000m phút 10 giây Vận tốc trung bình em là: A 10 km/h B 7,2 km/h C m/s D.2 km/h Đáp án: C Phần 02: TL (2câu) Câu 1: VDT ( Áp dụng CT để giải toán) Một người quãng đường đầu dài 3km với vận tốc 2m/s Ở quãng đường sau dài 1,95 km người hết 0,5h Tính vận tốc trung bình người quãng đường Đáp án: 1,5 m/s Câu 2: VDC ( Áp dụng CT để giải tốn) Một tô chuyển động từ A đến B với vận tốc 40 km/h chuyển động ngược lại từ B A với vận tốc 50 km/h Tính vận tốc trung bình lẫn tơ Đáp án: 44,44 km/h BÀI : BIỂU DIỄN LỰC Phần 01: TNKQ(4 câu) Câu 1: Biết tác dụng lực làm thay đổi tốc độ hướng chuyển động vật Chọn cụm từ thích hợp cho đâyđiền vào chỗ trống câu sau cho đúng: Quãng đường, khối lượng, biến đổi, thời gian, biến dạng, vận tốc Lực làm thay đổi….của chuyển động làm… Đáp án: Vận tốc-biến dạng Câu 2: Biết tác dụng lực làm thay đổi tốc độ hướng chuyển động vật Chỉ kết luận kết luận sau: A Lực nguyên nhân làm tăng vận tốc vật B Lực nguyên nhân làm giảm vận tốc vật C Lực nguyên nhân làm thay đổi vận tốc vật D Lực nguyên nhân làm vật chuyển động Đáp án: C Câu 3: Hiểu ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ hướng chuyển động vật Tại người mặt đất? A Do chân tác dụng vào thể người làm người dịch chuyển B Do lực tác dụng ngược lại từ mặt đất lên chân người C Do chân khơng có lực cản tác dụng lên chân người D Do nguyên nhân Đáp án: B Câu 4: VDT ( Biết điểm đặt lực) Qủa bóngđang nằm sân, Nam đá vào bóng làm bóng lă Ta nói Nam tác dụng vào bóng lực, điểm đặt lực này: A Điểm đặt lực chân người B Điểm đặt lực bóng C Điểm đặt lực mặt đất D Điểm đặt lực chân người mặt đất Đáp án: B Phần 02: TL (2câu) Câu 1: VDT ( Biểu diễn lực vec tơ) Trọng lực vật 1500 N( tỉ xích tùy chọn) Phương thẳng đứng, chiều từ xuống Đáp án: Biểu diễn vec tơ P theo tỉ xích tùy chọn Câu 2: VDC (Biểu diễn lực vec tơ) Lực kéo sà lan 2000N theo phương ngang, chiều từ trái sang phải, tỉ xích 1cm ứng với 500N Đáp án: Biểu diễn vec tơ F theo tỉ xích cho BÀI: SỰ CÂN BẰNG LỰC –QUÁN TÍNH Phấn 01: TNKQ (4câu) Câu 1: Biết ( Biết hai lực cân gì) Đặc điểm sau không vời hai lực cân bằng? A Cùng phương B Cùng cường độ C Ngược chiều D Đặt vào hai vật Đáp án: D Câu 2: Biết ( Nêu qn tính vật gì?) Trong trường hợp sau đây, trường hợp vận tốc vật thay đổi? Hãy chọn câu trả lời A Vật chịu tác dụng lực cân B Vật không chịu tác dụng lực C Vật chịu tác dụng lực D Các câu sai Đáp án: C Câu 3: Hiểu ( Tác dụng hai lực cân bằng) Vật trạng thái chịu tác dụng hai lực cân bằng? A Đứng yên B Chuyển động thẳng C Cả A, B D Cả A, B chưa Đáp án: C Câu 4: VDT ( Biết tượng liên quan đến quán tính) Chọn câu trả lời sai cho câu hỏi sau? Hiện tượng sau có qn tính? A Vẩy mực khỏi bút B Giu quần áo cho bụi C Gõ cán búa xuống để tra búa vào cán D Chỉ có hai tượng A, C Đáp án: D Phần 02: TL ( câu) Câu 1: VDC ( Giải thích tượng liên quan đến quán tính) Tồn chạy nhanh gặp bên đường, Toàn lấy tay bám vào cây, Tồn có dừng lại hay khơng, sao? Đáp án: Tồn khơng dừng có qn tính… Câu 2: VDT (Giải thích tượng liên quan đến quán tính) Ta biết rằng, lực tác dụng lên vật làm thay đổi vận tốc vật Khi tàu khởi hành, lực kéo đầu máy làm tàu tăng dần vận tốc Nhưng có đoạn đường, đầu máy chạy để kéo tàu tàu không thay đổi vận tốc Điều có mâu thuẫn với nhận định không? Tại sao? Đáp án: điều không mâu thuẫn với nhận định ‘ lực tác dụng làm thay đổi vận tốc vật” lực kéo đầu máy cân với lực cản tác dụng lên đoàn tàu không thay đổi vận tốc BÀI: LỰC MA SÁT Phần 01: TNKQ ( Câu) Câu 1: Biết ( Cách làm giảm lực ma sát) Trong cách làm sau đây, cách giảm lực ma sát? A Tăng độ nhám mặt tiếp xúc B Tăng lực ép lên mặt tiếp xúc C Tăng độ nhẵn mặt tiếp xúc D Tăng diện tích bề mặt tiếp xúc Đáp án: C Câu 2: Biết ( Biết lực ma sát) Trong câu nói lực ma sát sau đây, câu đúng? A Lực ma sát hướng với hướng chuyển động vật B Khi vật chuyển động nhanh dần lên, lực ma sát lớn lực đẩy C Khi vật chuyển động chậm dần, lực ma sát nhỏ lực đẩy D Lực ma sát trượt cản trở chuyển động trượt vật mặt vật Đáp án: D Câu 3: Hiểu ( nắm trường hợp lực ma sát) Trong trường hợp lực xuất sau đây, trường hợp lực ma sát? A Lực xuất lốp xe trượt mặt đường B Lực xuất làm mòn đế giày C Lực xuất lò xo bị nén hay bị dãn D Lực xuất dây cua roa với bánh xe truyền chuyển động Đáp án: C Câu 4: VDT ( đề cách làm giảm lực ma sát) Trong cách làm sau đây, cách làm giảm lực ma sát? A Tăng diện tích bề mặt tiếp xúc B Tăng tốc độ dịch chuyển vật C Giam bớt độ sần sùi mặt tiếp xúc D Tăng lực ép lên mặt tiếp xúc Đáp án: C Phần 02: TL ( câu ) Câu 1: VDT ( Biết lực ma sát có ích có hại) Nêu VD đời sống chứng tỏ lực ma sát có ích lực ma sát có hại Đáp án: Lực ma sát giúp đinh yên trường, lực ma sát làm giảm chuyển động Câu 2: VDC ( Hiểu lực ma sát xuất nào) Một học sinh đạp xe đến trường, lực ma sát xuất đâu? Đáp án: Ở bánh xe, tay lái, ổ trục yên xe… BÀI : ÁP SUẤT Phần 01: TNKQ (4 câu) Câu 1: Biết( áp lực gì) Chỉ kết luận sai kết luận sau: A Áp lực lực ép có phương vng góc với mặt bị ép B Áp suất độ lớn áp lực diện tích bị ép C Đơn vị áp suất N/m2 D Đơn vị áp lực đơn vị áp lực Đáp án: B Câu 2: Biết ( áp suất phụ thuộc vào F, S) Trong cách làm tăng giảm áp suất sau đây, cách không đúng? A Muốn tăng áp suất tăng áp lực, giảm diện tích bị ép B Muốn tăng áp suất giảm áp lực, tăng diện tích bị ép C Muốn giảm áp suất tăng áp lực giữ nguyên diện tích bị ép D Muốn giảm áp suất tăng diện tích bị ép, giữ nguyên áp lực Đáp án: D Câu 3: Hiểu ( có áp lực) Trong lực sau lực áp lực? A Trọng lượng người ngồi ghế B Trọng lượng cầu treo sợi dây C Lực kéo đầu tàu D Lực ma sát mặt đường Đáp án: A Câu 4: VDT ( Hiểu độ lớn áp lực) Khi đoàn tàu chuyển động đường nằm ngang áp lực có độ lớn lực nào? A Lực kéo đầu tàu tác dụng lên toa tàu B Trọng lượng đoàn tàu C Lực ma sát tàu đường ray D Cả lực Đáp án: B Phần 02: TL (2 câu) Câu 1: VDT (Giai thích trường hợp làm giảm áp suất) Khi qua chỗ bùn lầy, người ta thường dùng ván đặt lên để Hãy giải thích sao? Đáp án: Vì diện tích TX ván mặt bùn lớn bàn chân mặt bùn nên áp suất gây mặt bùn giảm Câu 2: VDC ( Hãy giải thích người ta làm mũi kim, mũi đột nhọn, chân bàn ghế khơng? Đáp án: Diện tích tiếp xúc giảm, P tăng Cịn bàn chân, ghế khơng làm nhọn để tránh tượng bị lún BÀI: ÁP SUẤT CHẤT LỎNG- BÌNH THƠNG NHAU Phần 01: TNKQ ( câu) Câu 1: Biết ( Biết chất lỏng gây áp suất theo phương) Câu sau nói áp suất chất lỏng không đúng? A Chất lỏng gây áp suất theo hướng từ xuống B CT tính áp suất chất lỏng p= F/S C Chất lỏng gây áp suất theo phương lên đáy bình, thành bình vật lịng D Áp suất chất lỏng phụ thuộc vào chiều cao cột chất lỏng mà không phụ thuộc vào loại chất lỏng Đáp án: A Câu 2: Biết(Biết chất lỏng gây áp suất theo phương) Tìm từ, cụm từ thích điền vào chỗ chấm: Chất lỏng gây áp suất theo….lên đáy bình, thành bình … Đáp án: phương, lịng Câu 3: Hiểu ( Hiểu áp suất chất lỏng phụ thuộc vào d,h) Áp suất chất lỏng lên đáy bình phụ thuộc vào: A Khối lượng riêng chất lỏng B Diện tích đáy bình C Chiều cao chất lỏng diện tích đáy bình D Trọng lượng riêng chất lỏng chiều cao cột chất lỏng Đáp án: D Câu 4: VDT ( Biết vận dụng công thức tính áp suất) Một thùng cao 2m đựng đầy nước Áp suất nước lên đáy thùng là: A 20000N/m2 B 10000 N/m2 C 5000 N/m2 D 15000 N/m2 Đáp án: A Phần 02: TL (2 câu) Câu 1: VDT ( Biết vận dụng cơng thức P để giải thích số tượng liên quan đến áp suất) Tại lặn xuống nước ta lại có cảm giác tức ngực.? Người thợ lặn chuyên nghiệp phải khắc phục cách nào? Đáp án: Khi lặn xuống nước, phổi người chịu tác dụng áp lực gây áp suất nước Áp lực lớn ngồi khơng khí nên ta cảm thấy tức ngực Mặc quần áo bảo vệ…có tác dụng giữ cho áp suất khơng khí áp suất khí mặt đất Câu 2: VDC ( Vận dụng cơng thức tính áp suất để giải toán) Một người thợ lặn mặc đồ lặn chịu áp suất tối đa 82400N/m2 Hỏi người thợ lặn lặn xuống biển với độ sâu mét Cho biết TLR nước biển 10300N/m3 Đáp án: 8m BÀI : ÁP SUẤT CHẤT LỎNG- BÌNH THƠNG NHAU (TT) Phần 01: TNKQ ( câu) Câu 1: Biết( nêu mặt thống bình thơng nhau) Tìm từ, cụm từ thích hợp điền vào chỗ chấm câu sau: Trong bình thơng chứa….chất lỏng đứng n, mặt thống chất lỏng nhánh khác … Đáp án: một, độ cao Câu 2: Biết (biết mặt thống bình thơng nhau) Câu sau nói bình thơng khơng đúng? A Bình thơng bình cóa hai nhiều nhánh thơng B Trong bình thơng chứa nhiều chất lỏng khác C Nếu bình thơng chứa loại chất lỏng chất lỏng ln ln chuyển động qua lại nhánh D Trong bình chứa loại chất lỏng đứng yên, mực chất lỏng nhánh luôn độ cao Đáp án: C Câu 3: Hiểu ( Hiểu mặt thoáng bình thơng nhau) Hai bình A B thơng Bình A đựng dầu, Bình B đựng nước độ cao Hỏi sau mở khóa K, nước dầu có chảy từ bình sang bình khơng? A Khơng, độ cao cột chất lỏng hai bình B Dầu chảy sang nước dầu nhiều C Dầu chảy sang nước dầu nhẹ D Nước chảy sang dầu áp suất cột nước lớn áp suất cột dầu Đáp án: D Câu 4: VDT ( Vận dụng nguyên tắc hoạt động máy nén thủy lực tính lực tác dụng) Một người muốn bơm ruột xe đạp để có áp suất 2,5 105 Pa áp suất khí Nếu người dùng bơm với pit tơng có đường kính 0,04 m phải tác dụng lực bằng: A 628N B 314N C 440N D 1256N Đáp án: B Phần 02: TL (2 câu) Câu 1: VDT ( Biết sử dụng nguyên tắc bình thơng nhau) Một tàu ngầm di chuyển biển Áp kế đặt vỏ tàu áp suất 2020000N/m2 Một lúc sau áp kế 860000 N/m2 Tàu lên hay lân xuống? Vì khẳng định vậy? Đáp án: Áp suất tác dụng lên vỏ tàu giảm, tức cột nước phía tàu giảm Vậy tàu lên Câu 2: VDC (Vận dụng ngun tắc bình thơng thực tế) Trong hai ấm, ấm có vịi ấm dài cao miệng ấm, ấm cịn lại có vịi thấp miệng ấm, ấm đựng nước nhiều hơn? Đáp án: Ấm có vịi cao đựng nước nhiều ấm vịi ấm bình thơng BÀI : ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN Phần 01: TNKQ (4 câu) Câu 1: Biết ( Nhận biết áp suất khí quyển) Áp suất khí có nguyên nhân nào? A Do bề dày lớp khí bao quanh trái đất B Do trọng lượng lớp khí bao quanh trái đất C Do thể tích lớp khí bao quanh trái đất D Do nguyên nhân Đáp án: B Câu 2: Biết (Nhận biết tồn áp suất khí quyển) Các nhà du hành vũ trụ khoảng không thường phải mặc quần áo đặc biệt Tác dụng quần áo là: A Để chống lại lạnh khoảng không B Để tránh mưa nắng C Để giữ cho áp suất khí bên áo áp suất khí mặt đất, đồng thời ngăn tia phóng xạ D Cả nguyên nhân Đáp án: C Câu 3: Hiểu ( Hiểu áp suất khí khơng khí) Càng lên cao áp suất khí quyển: A Càng tăng B Càng giảm C Khơng thay đổi D Có thể tăng giảm Đáp án: B Câu 4: VDT ( Hiểu tượng áp suất khí quyển) Trong tượng sau đây, tượng áp suất khí gây ra? A Qủa bóng bàn bị bẹp thả vào nước nóng phồng lên cũ B Săm xe đạp bơm căng để ngồi nắng bị nổ C Dùng ống nhựa nhỏ hút nước từ cốc nước vào miệng D Thổi vào bóng bay bóng bay phịng lên Đáp án: C Phần 02: TL ( câu ) Câu 1: VDT ( Giải thích tượng áp suất khí quyển) Tại nắp ấm pha trà thường có lỗ hở nhỏ? Đáp án: Để rót nước dễ dàng Vì có lỗ thủng nắp nên khí ấm thơng với khí quyển, áp suất khí ấm cộng với áp suất nước ấm lớn áp suất khí quyển, làm nước chảy ngồi dễ dàng Câu 2: VDC ( Giải thích tượng áp suất khí quyển) Giải thích đục dừa, hộp sữa ta thường phải đục hai lỗ? Đáp án: Khi đục lỗ áp suất khí tác dụng áp lực vào lỗ làm sữa , nước dừa chảy qua lỗ lại cách dễ dàng BÀI : LỰC ĐẨY ACSIMET Phần 01: TNKQ ( 4câu) Câu 1: Biết ( Biết độ lớn lực đẩy acsimet) Lực đẩy acsimet phụ thuộc vào yếu tố nào? A Trọng lượng riêng chất lỏng vật B Trọng lượng riêng chất lỏng thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ C Trọng lượng riêng thể tích vật D Trọng lượng vật thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ Đáp án: B Câu 2: Biết (Biết độ lớn lực đẩy acsimet) Chọn kết luận kết luận sau: A Lực đẩy acsimet tác dụng theo phương chất lỏng gây áp suất theo phương B Lực đẩy acsimet chiều với trọng lực C Lực đẩy acsimet có điểm đặt vật D Cường độ lực đẩy acsimet tính theo cơng thức F=D.V , với D khối lượng riêng chất lỏng, V thể tích phần chìm chất lỏng vật Đáp án: C Câu 3: Hiểu ( Hiểu tồn lực đẩy acsimet) Móc nặng vào lực kế, số lực kế 20N Nhúng chìm nặng vào nước, số lực kế thay đổi nào? A Tăng lên B Giảm C Không thay đổi D Chỉ số Đáp án: B Câu 4: VDT (Biết độ lớn lực đẩy acsimet) Hai cầu X,Y tích nhau, X làm nhơm, Y làm chì Nhúng chìm X, Y vào chất lỏng , so sánh độ lớn lực đẩy acsimet Fx, Fy tác dụng lên hai cầu: A Fx > Fy B Fx < Fy C Fx = Fy D Tùy thuộc vào loại chất lỏng Đáp án: C Phần 02: TL ( câu ) Câu 1: VDT ( Giải thích tồn lực đẩy acsimet) Ba vật làm ba chất khác nhau: đồng, sắt, nhơm có khối lượng Khi nhúng ngập chúng vào nước lực đẩy nước tác dụng vào vật lớn nhất, bé Đáp án: Do ba vật có khối lượng riêng khác nhau, khối lượng ba vật nên vật có khối lượng riêng lớn thể tích nhỏ Vậy thể tích đồng nhỏ thể tích sắt sắt nhỏ nhơm Lực đẩy tác dụng vào vật nhôm lớn nhất, đồng bé Câu 2: VDC ( Vận dụng công thức lực đẩy acsimet để tính ) Thể tích miếng sắt 2dm3 Tính lực đẩy acsimet tác dụng lên miếng sắt nhúng chìm nước, rượu Nếu miếng sắt nhúng độ sâu khác lực đẩy acsimet có thay đổi không? Tại sao? Đáp án: -Lực đẩy acsimet tac dụng lên miếng sắt nhúng chìm nước: FA(nước) = dnước vsắt = 10000 0,002=20N Tương tự: FA(rượu) = 16N Lực đẩy acsimet không thay đổi nhúng vật độ sâu khác nhau, lực đẩy acsimet phụ thuộc vào d v BÀI : SỰ NỔI Phần 01: TNKQ ( câu ) Câu 1: Biết ( Biết cách tính lực đẩy acsimet vật nổi) Khi vật chất lỏng lực đẩy acsimet tính nào? A Bằng trọng lượng phần vật chìm nước B Bằng trọng lượng phần nước bị vật chiếm chỗ C Bằng trọng lượng vật D Bằng trọng lượng riêng nước nhân với thể tích vật Đáp án: B Câu 2: Biết( Biết vật chất lỏng chịu tác dụng lực nào) Một vật nước chịu tác dụng lực nào? A Không lực B Lực đẩy acsimet C Trọng lực D Trọng lực lực đẩy acsimet Đáp án: D Câu 3: Hiểu ( Hiểu điều kiện để vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng) Cùng trứng gà thả vào nước với thời gian khác trạng thái khác Thời gian đầu trứng lên, để thời gian lơ lửng lâu chìm Chỉ kết luận sai kết luận sau: A Trứng lên F> P B Trứng chìm F< P C Trứng lơ lửng F= P D Cả kết luận sai Đáp án: D Câu 4: VDT ( So sánh trọng lượng riêng vật thả chúng vào chất lỏng) Thả nhẫn đặc bạc vào thủy ngân Nhận xét sau ? A Nhẫn chìm dbạc> dthủy ngân B Nhẫn dbạc < dthủy ngân C Nhẫn chìm dbạc < dthủy ngân D Nhẫn dbạc > dthủy ngân Đáp án: B Phần 02: TL ( câu ) Câu 1: VDT (So sánh trọng lượng riêng vật thả chúng vào chất lỏng) Hàng năm, nhiều khách du lịch đổ địa danh gọi biển chết Khơng hẳn đâycó thắng cảnh đẹp mà cịn có điều kì lạ ta thả nước biển dù bơi người lên Em vận dụng hiểu biết để giải thích tượng trên? Đáp án: Vì nồng độ muối nước cao, trọng lượng riêng nước biển lớn trọng lượng riêng thể người -> người lên Câu 2: VDC ( Vận dụng công thức tính lực đẩy acsimet để so sánh trọng lượng riêng nó) Vật m đặt lên đĩa cân, ngồi khơng khí địn cân nằm thăng đĩa cân bên đặt nặng 1kg Nhúng vật chìm vào nước, địn cân lệch phía nào? Phải thêm (bớt) vào đĩa cân lại để đòn cân nằm thăng bằng? Biết vật m tích 15cm3 Đáp án: Ngồi khơng khí, địn cân nằm thăng trọng lượng vật m trọng lượng cân , tức Pm =10N Trong nước vật m chịu tác dụng lực đẩy acsimet hướng từ lên nên địn cân lệch phía có cân Ta có F= d.v = 10000 0,000015 =0,15N Do vậy, phải bỏ bớt phần có cân trọng lượng 0,15N tức 15g địn cân nằm thăng BÀI : CÔNG CƠ HỌC Phần 01: TNKQ ( câu ) Câu 1: Biết ( Biết yếu tố công học) Công học phụ thuộc vào yếu tố nào? A Khối lượng vật quãng đường vật dịch chuyển B Lực tác dụng vào vật quãng đường vật dịch chuyển theo phương lực C Phương chuyển động vật D Tất yếu tố Đáp án: B Câu 2: Biết ( Biết công học gì) Khi có cơng học? A Khi vật chuyển động quãng đường s khác không B Khi có lực F khác khơng tác dụng lên vật C Khi lực tác dụng vào vật làm vật chuyển động theo phương khơng vng góc với phương lực tác dụng D Cả ba trường hợp A, B ,C có cơng học Đáp án: C Câu 3: Hiểu ( Hiểu ví dụ lực thực công không thực công) Hãy nhận xét nhận xét sau: A Chiếc cặp sách đặt bàn, ta nói bàn thực công học để nâng cặp B Qủa nặng treo lị xo, ta nói lị xo thực công học để giữ nặng C Qủa táo rơi từ xuống đất, ta nói trọng lượng thực cơng học D Cả ba nhận xét A , B, C sai Đáp án: C Câu 4: VDT ( Vận dụng cơng thức tính cơng) Một vật rơi từ độ cao 20dm xuống đất, trọng lực thực cơng bao nhiêu? Biết vật có khối lượng 500g A 10000J B 1000J C 1J D 10J Đáp án: D Phần 02: TL ( 2câu ) Câu 1: VDT ( Giai thích ví dụ lực thực công không thực công) Một người bơi ngược dịng sơng người khơng dịch chuyển so với bờ Người có thực cơng khơng, sao? Đáp án: Người bơi thực cơng so với nước người dịch chuyển với vận tốc vận tốc dòng nước ngược chiều người bơi sinh công để thắng lực cản dịng nước Câu 2: VDC( Vận dụng cơng thức tính cơng ) Một dừa có khối lượng 2kg rơi từ cách mặt đất 6m Tính công trọng lực Đáp án: A= 120J BÀI : ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG Phần 01: TNKQ ( câu ) Câu 1: Biết ( Biết định luật công) Một người thợ xây nhận thấy đứng gác kéo trực tiếp xơ vữa lên khó đứng đất dùng ròng rọc cố định đưa xơ vữa lên Vậy tác dụng rịng rọc cố định là: A Giúp ta lợi lực B Giup ta đổi hướng lực tác dụng C Giup ta lợi công D Cả ba tác dụng Đáp án: B Câu 2: Biết ( Biết ví dụ lực thực cơng khơng thực công) Nhận xét sau sai: A Khi dùng máy đơn giản , lợi lần lực thiệt nhiêu lần đường , khơng lợi cơng B Khi dùng mặt phẳng nghiêng nhẵn, chiều dài mặt phẳng nghiêng hai lần độ cao cần đưa vật lên lực kéo vật mặt phẳng nghiêng ½ lần lực kéo trực tiếp vật lên C Dùng ròng rọc động giúp ta lợi lợi lực nên lợi cơng D Dùng địn bẩy điểm tựa xa nơi tác dụng lực độ lớn lực tác dụng nhỏ Đáp án: C Câu 3: Hiểu (Hiểu định luật công ) Người ta muốn đưa vật lên độ cao h rịng rọc động Như vậy: A Cơng tốn B Phải kéo dây ngắn đường vật C Lực kéo lớn trọng lượng thật vật D Được lợi hai lần lực Đáp án: D Câu 4: VDT (Vận dụng công thức tính trọng lượng để xác định lực kéo ) Một vật có khối lượng 10kg dùng rịng rọc động để đưa vật lên Lúc lực kéo vật là: A Fk = 100N B Fk = 50N C Fk > 100N D Fk > 50N Đáp án: B Phần 02: TL (2 câu ) Câu 1: VDT ( Vận dụng định luật cơng để tính F h ) Để đưa vật có trọng lượng 420N lên cao theo phương thẳng đứng ròng rọc động, người ta phải kéo đầu dây đoạn 8m Bỏ qua ma sát Tính lực kéo độ cao đưa vật lên Đáp án: F= 210N, h= 4m Câu 2: VDC (Vận dụng cơng thức tính cơng để tính chiều dài vật ) Dúng mặt phẳng nghiêng có độ dài để đưa vật có khối lượng 20kg lênđộ cao 2m mà lực 50N? Đáp án: A= 400J , A=F.l => l=A/F = 400/50 =8m THÁNG 1: BÀI: CÔNG SUẤT Phần 01: TNKQ (4 câu ) Câu 1: Biết ( Nhận biết công suất) Để so sánh tốc độ làm việc hai máy, người ta so sánh: A Công thực hai máy, máy sinh cơng lớn tốc độ làm việc nhanh B Thời gian làm việc hai máy, máy làm thời gian ngắn tốc độ làm việc nhanh C Cơng suất: máy làm việc với công suất lớn tốc độ làm việc nhanh D Cơng thời gian: máy sinh công thời gian thực lớn máy làm việc với tốc độ nhanh Đáp án: C Câu 2: Biết (Nhận biết công suất) Một máy thứ thực công A1 thời gian t1 Máy thứ hai thực công A2 = 2A1 thời gian t2 = 4t1 Máy có cơng suất lớn hơn? Tại sao? Chọn câu trả lời câu sau: A Máy thứ hai có cơng suất lớn thực thời gian dài công sinh lớn B Máy thứ hai có cơng suất lớn cơng thực lớn C Máy thứ hai có cơng suất nhỏ cơng thực lớn gấp hai lần máy thứ thời gian lại dài gấp bốn lần D Máy thứ hai có cơng suất với cơng suất máy thứ Đáp án: C Câu 3: Hiểu ( Tính công từ công suất) Một máy cày hoạt động với cơng suất 800W, 6h máy thực công bao nhiêu? A 4800J B 133,33J C 17280kJ 288kJ Đáp án: C Câu 4: VDT ( Vận dụng cơng thức tính cơng suất để so sánh) Nam thực công 36kJ thời gian 10 phút Long thực công 42kJ thời gian 14 phút Ai làm việc khỏe hơn? A Nam làm khỏe Long B Long làm việc khỏe Nam C Hai người làm khỏe D Không so sánh Đáp án: A Phần 02: TL ( 2câu ) Câu 1: VDT ( Vận dụng cơng thức tính cơng suất để tính vận tốc) Một đầu máy kéo xe lực 2500N chạy Biết công suất làm việc đầu máy 25Kw, tính vận tốc mà xe đạt Đáp án: 10m/s Câu 2: VDC ( Vận dụng cơng thức tính cơng suất) Một người thợ xây chuyển gạch từ tầng lên tầng có độ cao 4m, biết lần phải thời gian phút để chuyển 10 viên gạch , viện nặng 1,5kg Tính cơng suất làm việc người thợ Đáp án: 10W BÀI: CƠ NĂNG Phần 01: TNKQ ( câu ) Câu 1: Biết ( Nhận biết vật có năng) Khi vật có năng? A Khi vật có khả thực công học B Khi vật có khả nhận cơng học C Khi vật thực công học D Cả ba trường hợp nêu Đáp án: A Câu 2: Biết ( Nhận biết vật có khối lượng , vận tốc lớn động lớn) Hai vật có khối lượng chuyển động mặt sàn nằm ngang, nhận xét sau đúng? A Vật tích lớn, động lớn B Vật tích nhỏ, động lớn C Vật có vận tốc lớn động lớn D Hai vật có khối lượng nên động hai vật Đáp án: C Câu 3: Hiểu ( Hiểu ví dụ đàn hồi) Qủa bóng bay bị bóp lại, bóng thuộc loại nào? A ThẾ hấp dẫn B Thế đàn hồi C.Động D Khơng có lượng Đáp án: B Câu 4: VDT ( Biết lượng vật tồn dạng nào?) Viên bi lăn mặt đất, lượng tồn dạng nào? A Thế hấp dẫn B Thế đàn hồi C Động D Một loại lượng khác Đáp án: C Phần 02: TL ( câu ) Câu 1: VDT ( Biết hai dạng tồn năng) Một học sinh rót nước từ phích vào cốc, dòng nước tồn dạng nào? Đáp án: Thế hấp dẫn động Câu 2: VDC (Nhận biết động năng) Khi người đứng yên mặt đất có động năng? Đáp án: Nếu chọn vật mốc trái đất người đứng trái đất có động BÀI : TỔNG KẾT CHƯƠNG 1: CƠ HỌC Phần 01: TNKQ (4 câu ) Câu 1: Biết ( Nhận biết dấu hiệu chuyển động học) Tại nói mặt trời chuyển động so với trái đất? A Vị trí mặt trời so với trái đất thay đổi B Vì khoảng cách mặt trời so với trái đất thay đổi C Vì kích thước mặt trời so với trái đất thay đổi D Vì ba lí Đáp án: A Câu 2: Biết (Nhận biết dấu hiệu chuyển động học) Một đồn mơ tơ chuyển động chiều, vận tốc ngang qua ô tô đỗ bên đường Ý kiến nhận xét sau đúng? A Các mô tô chuyển động B Các mô tô đứng yên C Các mô tô đứng yên ô tô D Các mô tô ô tô chuyển động mặt đường Đáp án: B Câu 3: Hiểu ( Hiểu định nghĩa quan tính) Hiện tượng sau khơng thể giải thích quán tính? A Xe bắt đầu xuất phát chuyển động nhanh dần B Khi tắt máy, động chạy thêm lúc ngừng hẳn C Vận động viên nhảy xa chạy lấy đà trước nhảy D Qủa táo rời từ xuống đất Đáp án: D Câu 4: VDT ( Vận dụng cơng thức tính lực đẩy ac si mét) Tính lực đẩy ac si mét tác dụng lên cầu đồng tích 30 cm3 nhúng chìm nước Cho trọng lượng riêng nước 10000N/m2 A 0,1N B 0,2N C 0,3N D 0,4N Đáp án: C Phần 02: TL ( câu ) Câu 1: VDT ( Vận dụng cơng thức tính vận tốc trung bình) Một người từ nhà đến quan với vận tốc 40km/h, từ quan tới nhà với vận tốc 45km/h Tính vận tốc trung bình người quãng đường Đáp án: 42,35km/h Câu 2: VDC (Vận dụng cơng thức tính vận tốc trung bình) Một vận động viên đua xe luyện tập quãng đường dài 7km, lúc đi hết 15 phút, lúc hết 20 phút Tính vận tốc trung bình mà Đáp án: 24km/h ... Biết vật li? ??u cách âm thường dùng để chống ô nhiễm tiếng ồn) Trong vật sau, vật coi vật li? ??u làm giảm ô nhiễm tiếng ồn? A Vải dạ, vải nhung B Gạch khoan lỗ, bê tông C Lá cây, gỗ D Tất vật li? ??u kể... không li? ?n quan với Đáp án: A Câu 4: VDT ( Vận dụng cơng thức tính trọng lượng riêng) Một vật có trọng lượng 78N, thể tích 0,03m Trọng lượng riêng chất làm nên vật là: A 2,34N/m3 B 2,34N.m3 C 260 0N.m3... thích tượng li? ?n quan đến qn tính) Tồn chạy nhanh gặp bên đường, Toàn lấy tay bám vào cây, Tồn có dừng lại hay khơng, sao? Đáp án: Tồn khơng dừng có qn tính… Câu 2: VDT (Giải thích tượng li? ?n quan