Tài liệu Lop 3 - Kien -tuán 19

Tuần 19: Bui sỏng Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011 Ch o c Tp trung di c ------------------------------------------- Toán Các số có bốn chữ số I- Mục tiêu: -HS nhận biết các số có 4 chữ số.( trng hp cỏc ch s u khỏc 0) Giúp HS bớc đầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng; nhận đợc thứ tự các số. Giáo dục HS có ý thức trong giờ học, yêu thích môn toán. II- Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa, mỗi tấm có 100 hoặc 10 ô vuông. III- Hoạt động dạy học: 1- Giói thiệu các số có 4 chữ số. - Ví dụ: giới thiệu số 1423 - GV gắn tấm bìa lên bảng. - Mỗi tấm bìa có mấy cột ? mỗi cột có mấy ô vuông ? mỗi tấm có mấy ô ? - Xếp 10 tấm bìa đó thành 1 nhóm thì ở nhóm đó có mấy ô vuông ? vì sao biết ? - Nhóm thứ 2 có 4 tấm bìa nh thế thì có mấy ô vuông ? - Nhóm thứ 3 có 2 cột, mỗi cột có 10 ô. Vậy có bao nhiêu ô vuông ? - Nhóm thứ 4 có 3 ô vuông. Vậy hình vẽ có bao nhiêu ô vuông ? - GV cho HS quan sát bảng các hàng. - Đơn vị - hàng nghìn. - Ví dụ: Coi 1 là 1 đơn vị thì ở hàng đơn vị có mấy đơn vị ? ta viết 3 ở hàng đơn vị. - HS lấy tấm bìa nhh hình vẽ. - 10 cột, 10 ô, 100 ô. - 1000 ô, 1 HS trả lời. - 1 HS trả lời, nhận xét. - 1 số HS trả lời. - 1 HS trả lời. - 1000 ô, 400 ô, 20 ô và 3 ô. - HS trả lời, nhận xét. - Coi 10 là 1 chục thì hàng chục là 2 chục - viết hàng chục. - Tơng tự viết 1 ở hàng nghìn. - Số gồm 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vị viết là số nào ? - Đọc thế nào ? - GV: số này có 4 chữ số từ trái sang phải, chữ số chỉ 1 nghìn, chữ số 4 chỉ hàng trăm, chữ số 2 chỉ hàng chục, chữ số 3 chỉ đơn vị. 2- Thực hành: Bài tập 1: - HD tự làm vở. - GV cùng HS chữa bài. Bài tập 2: - HD tự làm vở. - GV cùng HS chữa bài. Bài tập 3: - HD tự làm bài. - GV thu chấm, nhận xét. - HS viết nháp, 1 HS lên bảng viết, hận xét. - Một nghìn bốn trăm hai mơi ba. - HS chỉ và nêu lại. - 1 HS nêu yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS kiểm tra nhau. - 1 HS nêu bài mẫu. - HS làm bài đổi bài kiểm tra nhau. - 1 HS nêu yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS làm bài vào vở. IV- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Chú ý cách đọc viết số có 4 chữ số. ----------------------------------------- Tập đọc - Kể chuyện Hai Bà Trng (2 tiết) I- Mục tiờu: A- Tập đọc. - HS bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t ; bc u bit c vi ging phự hp vi din bin ca truyn. - Hiểu đợc ni dung: Ca ngi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trng và của nhân dân ta.( tr li c cỏc cõu hi trong SGK) B- Kể chuyện: - Kể lại c từng đoạn câu chuyện da theo tranh minh ha II- Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ trong SGK. - Bảng phụ chép đoạn văn: bây giờ . giành lại non sông. III- Hoạt động dạy học. A- Tập đọc. 1- Kiểm tra bài cũ: KT sách vở của HS. 2- Bài mới: 3- Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. - GV đọc cả bài. - GV cho HS đọc đoạn 1. - GV theo dõi sửa cho HS. - HD cách đọc đoạn 1. - GV cho HS đọc đồng thanh đoạn 1. - Nêu những tội ác của quân giặc ngoại xâm đối với nhân dân ta. - GV cho HS thi đọc đoạn 1. - GV cùng HS nhận xét. - Hớng dẫn đoạn 2. - GV sửa cách đọc cho HS. - HD giọng đọc. - GV treo bảng phụ. - Hai Bà Trng có tài và chí lớn nh thế nào ? - GV cho HS thi đọc. - Hớng dẫn đoạn 3. - GV hớng dẫn đọc câu. - HD đọc đồng thanh. - Vì sao Hai Bà Trng khởi nghĩa ? - Tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa. - GV cho HS thi đọc. - Hớng dẫn đoạn 4: - HS nghe. - HS theo dõi. - 4 HS đọc nối câu. - 2 HS đọc cả đoạn. - Cả lớp đọc. - HS trả lời - nhận xét. - 3 HS đọc, HS khác theo dõi. - 4 HS đọc nối câu. - 2 HS đọc cả đoạn. - HS đọc đoạn văn trên bảng phụ. - Giỏi võ nghệ, nuôi chí lớn giành lại non sông. - 2 HS đọc đoạn 2. - HS đọc nối tiếp câu. - Cả lớp đọc. - 2 HS trả lời. - HS suy nghĩ trả lời, HS quan sát tranh SGK. - 3 HS đọc, nhận xét. - Gọi HS đọc đoạn 4. - GV hớng dẫn cách đọc. - HD đọc đồng thanh. - Kết quả cuộc khởi nghĩa nh thế nào ? - Vì sao từ bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trng ? - GV cho HS thi đọc đoạn 4. 4- Luyện đọc lại: - GV cho HS đọc lại đoạn 3. - GV cho HS đọc cả bài - HS đọc nối tiếp câu. - 2 HS đọc đoạn 4 - nhận xét. - Cả lớp đọc. - HS suy nghĩ trả lời. - Vì Hai Bà Trng đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nớc. - 2 HS đpọc, nhận xét. - 3 HS đọc lại, nhận xét. - 2 HS đọc. B- Kể chuyện - GV giao nhiệm vụ và cho HS quan sát tranh. - HD kể từng đoạn theo tranh. - GV cho HS thi kể. - GV cùng HS nhận xét chọn nhóm kể hay nhất. - 1 HS đọc yêu cầu và quan sát tranh. - 4 HS kể - nhận xét. - 3 nhóm, mỗi nhóm 4 HS. IV- Củng cố dặn dò: - Câu chuyện giúp các em hiểu điều gì ? - Về kể lại cho ngời thân nghe. ------------------------------------------- Bui chiu T hc: rốn ch Luyn vit bi 17 I.Mục tiêu : - Học sinh đợc viết bài ôn chữ hoa Nh theo kiểu chữ đứng nét thanh, nét đậm - Rèn cho học sinh viết đúng, đẹp. - Giáo dục học sinh ý tự giác rèn chữ viết. II.Chuẩn bị : Phấn màu, chữ mẫu; bảng con.v luyn vit III.Ho¹t ®éng d¹y häc : 1.Giíi thiƯu bµi : Ghi b¶ng. 2.Híng dÉn häc sinh viÕt bµi. - Häc sinh ®äc bµi viết hái c¸ch tr×nh bµy cđa bµi - Cho c¸c em viÕt vµo b¶ng con c¸c ch÷ c¸i viết hoa: N, T,L ; từ ứng dụng: Nha Trang; Nªu c¸ch viÕt c¸c c©u øng dÞng - Gi¸o viªn nh¾c nhë c¸c em mét sè ®iỊu ®Ĩ c¸c em viÕt bµi ®ỵc tèt h¬n. * Häc sinh viÕt vµo vë. * Gi¸o viªn quan s¸t vµ híng dÉn thªm cho nh÷ng em viÕt cßn chËm. - Thu chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. 3Híng dÉn bµi vỊ nhµ : - Häc sinh ®äc bµi luyện thêm - Hái häc sinh c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt. - Nh¾c nhë häc sinh vỊ nhµ hoµn thµnh bµi lun viÕt theo ®Çu bµi 4.DỈn dß : Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.VỊ nhµ hoµn thµnh bµi luyện viết ------------------------------------------------- Ơn Tốn Luyện tập đọc , viết các số có 4 chữ số I.Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố cách đọc, viết các số có 4 chữ số. - Rèn kĩ năng nhận biết thứ tự các số trong dãy số. - Tạo hứng thú cho Hs trong giờ học. II. Chuẩn bò : GV : bảng phụ chÐp s½n c¸c BT. HS: vở , bảng con . III.Các hoạt động d ạ y – h ọ c : 1. Kiểm tra bài cũ(5’) - 2 Hs lên bảng viết,cả lớp viết bảng con, rồi đọc số. 2375, 3621 2. Nội dung luyện tập(28’) * Bài 1: Viết( theo mẫu) - Hs làm vở ,1 Hs làm bảng phụ. - GV + Hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Củng cố cách đọc , viết các số có 4 chỡ số. * Bài 2:Điền số thích hợp vào ơ trống. - GV giúp Hs nắm chắc u cầu của bài. - Hs tự làm vở,GV chấm vở, mời 4 Hs TB lên bảng làm. - GV + Hs nhận xét, chốt lại kết quả đúng. - Cho Hs đọc lại kết quả đúng. + Củng cố kĩ năng điền số liền trước, liền sau các số. * Bài 3:Viết số thích hợp vào mỗi vạch của tia số. - Hs tự làm nháp, 2 Hs lên bảng thi làm nhanh,đúng. + Cúng cố cách viết thứ tự các số trong dãy số. 3.Tổng kết – dặn dò : ( 2‘) - Về ôn lại kiến thức đã học cho chắc và kỹ hơn - Nhận xét tiết học . ---------------------------------------------------- Ơn Tiếng Việt: ¤n tËp ®äc –kĨ trun Hai Bµ Trng. I.Mục tiêu: - Rèn cho Hs kĩ năng đọc đúng, rõ ràng. Hiểu nội dung bài. - HS khá giỏi đọc diễn cảm bµi. - Dựa vào trí nhớ và 4 tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện, biết nhận xét bạn kể. II. Đồ dùng dạy và học: GV: Trang minh họa, SGK.(Phóng to) HS: SGK. III. Các hoạt động dạy và học: 1.Gii thiu bi: (2 phỳt) - Gv nờu M , YC tit hc. 2.Luyn c: (15 phỳt) - 1 HS khỏ c. - HS luyn c tip ni cõu. - HS ni tip nhau c 3 on văn trc lp. Tr li cõu hi. GV + HS nhn xột - HS thi c gia cỏc nhúm. - GV + HS nhn xột, bỡnh chn. 3.K chuyn: (15 phỳt) - GV nờu nhim v. - Hs quan sỏt ln lt 4 tranh minh ha trong sỏch giỏo khoa. - HS sung phong k 1 on ca cõu truyn (sau mi ln HS k, c lp v giỏo viờn nhn xột, ng viờn). - GV nhận xét, cho im. 4.Cng c, dn dũ: (3 phỳt) - Câu truyện này giúp em hiểu đợc điều gì?. - Về nhà luyện kể truyện theo trạnh - GV nhn xột chung tit hc. Khuyn khớch cỏc em đọc tốt, k hay. -------------------------------------------------- Bui sỏng Th ba, ngy 4 thỏng 1 nm 2011 Toỏn Luyn tp I- Mục tiêu: Biết đọc, viết các số có 4 chữ số( các chữ số đều khác 0). Nhận biết thứ tự các số có 4c/s trong dãy số, làm quen với số tròn nghìn. Giáo dục HS có ý thức trong học tập, say mê môn toán. II. Đồ dùng: GV kẻ BT2 ra BP III- Hoạt động dạy học(35p) 1- Kiểm tra: Đọc các số 1205, 1300. Nêu các số chỉ nghìn, trăm, chục, đơn vị. - 2 HS trả lời, nhận xét. 2- Bài tập thực hành: * Bài tập 1 (94): - GV cho HS quan sát mẫu. - Yêu cầu làm bút chì trong SGK. - GV chữa bài. Củng cố cách viết số * Bài tập 2 (94): - Bài yêu cầu làm gì ? - GV cho HS làm miệng. - Dòng thứ 6 yêu cầu gì ? Củng cố cách đọc, viết sốcó 4c/s * Bài tập 3 (94):Phần a-b - Theo em dãy số trong bài là dãy số gì ? - Yêu cầu điền tiếp số SGK. - GV chấm ,chữa bài. Giúp hs nhận biết TTcác số trong dãy số * Bài tập 4 (94): - GV cho HS vẽ tia số và điền tiếp số. - GV cùng HS chữa bài. - Giúp hs làm quen với số tròn nghìn - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS theo dõi SGK. - HS làm bài. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - Đọc số. - Lần lợt HS trả lời. - Viết số. - 1 HS viết trên bảng dới viết SGK. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - Dẫy số tự nhiên, liên tiếp. - 1 HS lên bảng + lớp làm vở. - 3 HS đọc lại các dãy số. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS làm bài vào vở. - 2 HS đọc lại dãy số. IV- Củng cố dặn dò:(2p) - GV nhận xét tiết học. Nhắc HS chú ý cách đọc viết các số có 4 chữ số ------------------------------------------------ Chính tả (Nghe -viết) Hai Bà Trng I- Mục tiờu: Giúp HS nghe viết ỳng bài Hai Bà Trng; điền đúng vào chỗ trống bắt đầu bằng tiếng l/n; tìm đúng từ ngữ bắt đầu bằng tiếng l/n. Biết viết hoa đúng, trình bày sạch đẹp. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập 2. III- Hoạt động dạy học: A- Mở đầu: GV tuyên dơng 1 số HS viết đẹp, t thế ngồi đúng ở học kỳ 1 để khuyến khích HS. B- Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2- Hớng dẫn nghe viết(25p) * Hớng dẫn chuẩn bị. - GV đọc đoạn viết chính tả của bài Hai Bà Trng. - Gọi 1 HS đọc lại: + Trong bài những chữ nào đợc viết hoa? Vì sao ? - Yêu cầu tìm các từ nhữ khó viết. HS luyện viết 1 số từ khó. * GV đọc cho HS viết vở: * GV chấm và chữa bài: GV chấm 5- 7 bài, nhận xét. 3- Hớng dẫn làm bài tập(10p) * Bài tập 2: GV treo bảng phụ. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HD làm bài. 2 em lên bảng làm, HS làm nháp. GV cùng HS chữa bài. * Bài tập 3 a: - GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức. - GV nhận xét, kết luận. IV- Củng cố dặn dò (2p ) - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò: ôn bài. -------------------------------------------------- o c. Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (Tiết1) I- Mục tiêu: :Bớc đầu biết thiếu nhi trên TG đều là anh em, bạn bè, cần đoàn kết giúp đỡ nhau không phân biệtdân tộc, màu da, ngôn ngữ. HS tích cực tham gia vào các hoạt động đoàn kết hữu nghị với TNQT phù hợp với khả năngdo nhà trờng, địa phơng tổ chức Đoàn kết với TNQTtrong các hoạt động BVMT, làm cho MT xanh, sạch, đẹp II- Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức. III- Hoạt động dạy học:(35p) * Hoạt động 1: Phân tích thông tin (10p ) - GV hng dn HS quan sát tranh trong SGK, phân tích các hoạt động trong tranh. - GV: các hoạt đng đó cho ta thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi trên thế giới. * Hoạt động 2: Đóng vai (10p ) - GV cho các nhóm đóng vai trẻ em các nớc. - GV cho HS ở các nhóm khác đặt câu hỏi để giao lu. - GV cho tìm đặc điểm chung của trẻ em là gì ? - GV kết luận: Thiếu nhi các nớc khác mầu da, ngôn ngữ, điều kiện sống nhng đều biết yêu thơng mọi ngời, yêu quê hơng, * Hoạt động 3: Thảo luận (10p ) - HS hoạt động nhóm đôi theo câu hỏi gợi ý. - GV cho đại diện nhóm trình bày. - GV kết luận. - GV hớng dẫn HS liên hệ gd hs BVMT( KK đang dần nóng lên.) IV- Dặn dò (2p ) - Lớp hát bài : Thiếu nhi thế giới liên hoan - Nhận xét giờ học - Thực hành theo bài học trong cuộc sống. ---------------------------------------------- m nhc Giỏo viờn chuyờn dy [...]... vị - GV viết số 5247 lên bảng - HS nghe - Số đó có mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ? - HS tự pt số ở vở nháp, đổi bài kt nhau - 1 HS đọc số đó, HS khác nhận xét - GV ghi bảng- HS viết các số còn lại - 3 HS trả lời, HS khác nhận xét .- HD viết số có c/s 0 - 1 HS lên bảng, dới nháp 4- Thực hành: 5247 = 5000 + 200 + 40 + 7 Bài tập 1 (96): - 2 HS đọc lại - GV cho HS quan sát và nêu mẫu - 1... chính xác - Giáo dục HS nói, viết thành câu, yêu thích câu văn có hình ảnh đẹp II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập 3 III- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài(3p) 2- Hớng dẫn làm bài tập (35 p) Bài tập 1: - 1 HS đọc đầu bài, lớp nhìn SGK đọc thầm - HS trao đổi và làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm bài - GV cùng HS nhận xét chốt cách làm đúng Bài tập 2: - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - 1 HS... ủng - viết lại đợc câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ chép gợi ý III- Hoạt động dạy học: (35 p) 1- Giới thiệu chơng trình kỳ2 2- Hớng dẫn nghe kể (30 p): * Bài tập 1 (12): HS đọc yêu cầu, cả lớp theo dõi sgk - GV giới thiệu về Phạm Ngũ Lão và Trần Hng Đạo - GV treo bảng phụ chép 3 câu gợi ý - GV kể chuyện lần 1 và hỏi: + Truyện có nhân vật nào ? - GV... hoặc một vạn) - Biết về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có 4 c/s II- Đồ Dùng dạy học: - 10 tấm bìa viết số 1000 nh sgk - Bộ đồ dùng Toán 3 III- Hoạt động dạy học: (35 p) A- Kiểm tra:(4p) Viết các số sau thành tổng: - Tám nghìn, chín trăm, bốn chục - Sáu nghìn, hai trăm, ba đơn vị 2 HS lên bảng, dới lớp làm nháp B- Bài mới: GV giới thiệu bài 1- Giới thiệu số 10.000 (7p) - Y/c HS lấy... Chớnh t ( Nghe - vit) Trần Bình Trọng I- Mục tiờu: HS nghe viết đúng bi chính tả; trỡnh byỳng hỡnh thc bi vn xuụi - Lm ỳng BT2 II- Đồ dùng dạy học - Bảng phụ chép bài tập 2a III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ(3p): GV đọc cho HS viết: Liên hoan, nên ngời, lên lớp, náo nức B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài(1p) 2- Hớng dẫn HS nghe viết(25p) - GV đọc bài chính tả, HS theo dõi sgk - HS đọc từ giải... dụng - GV giúp HS hiểu nghĩa các địa danh đó - HS viết bảng, GV cùng HS nhận xét, sửa cách viết 3- Hớng dẫn viết vở tập viết (25p) - GV nêu yêu cầu viết - HS viết bài, GV quan sát, uốn nắn HS, - Chấm bài, nx IV- Dặn dò (2p) - GV nhận xét tiết học - Nhớ cách viết chữ N M thut Giỏo viờn chuyờn dy Bui sỏng Th sỏu, ngy 7 thỏng 1 nm 2011 Toỏn Số 10 000 - Luyện tập I- Mục tiêu: - Biết... bài + Chấm bài Hs TB yếu BT 13, 14, 15, 1617 +Chấm bài Hs khá, giỏi BT 15, 16, 17, 18, 19 20 - Cho Hs lên bảng chữa bài 13, 20 - Các bài còn lại cho Hs trả lời miệng kết quả - GV +Hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3 Củng cố dặn dò(2 ) - GV nhận xét tiết học - Nhắc Hs về xem lại bi - Giao BTVN cho Hs theo đối tợng Ôn Tiếng việt Ôn luyện từ và câu tuần 19 I- Mục tiêu: - Củng cố lại về nhân hoá, cách... hỏi: + Truyện có nhân vật nào ? - GV kể lần 2 - HS thảo luận và trả lời theo 3 câu gợi ý - HS kể chuyện theo cặp đôi - Gọi các nhóm lên kể - GV cho HS kể phân vai - GV nhận xét, cho điểm * Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu làm bài cá nhân 1 HS làm BP - GV quan sát nhắc nhở HS làm bài - GV cùng HS nhận xét cho điểm IV- Dặn dò (2p) - GV nhận xét tiết học - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe ... Sau 2 dấu chấm ? vì sao ? - HS tìm và viết các từ ngữ khó viết - GV đọc cho HS viết - GV thu chấm và chữa bài, nx 3- Hớng dẫn làm bài tập(10p) * Bài tập 2a: GV treo bảng phụ - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - GV cho HS làm bài - GV cùng HS chữa bài IV- Củng cố dặn dò(3p) - GV nhận xét tiết học HS ghi nhớ chính tả để tránh viết sai Tp lm vn Nghe Kể: Chàng trai làng Phù ng I- Mục tiêu: HS nghe và... Anh đom đóm - GV yêu cầu HS suy nghĩ làm bài - GV cùng HS chữa bài Bài tập 3: GV treo bảng phụ, HS đọc thầm y/c của bài - HS thảo luận, suy nghĩ trả lời - GV cùng HS chữa và chốt lại lời giải đúng GV khắc sâu cho HS về nghệ thuật nhân hoá Bài tập 4: - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS làm bài vào vở, 3 em làm BP - GV chấm, chữa bài Củng cố mẫu câu: Khi nào ? IV- Củng cố dặn dò(2p) - Qua bài em . dặn dò : ( 2‘) - Về ôn lại kiến thức đã học cho chắc và kỹ hơn - Nhận xét tiết học . -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Ơn Tiếng Việt:. sức. - GV nhận xét, kết luận. IV- Củng cố dặn dò (2p ) - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò: ôn bài. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - o c.