Tai lieu bo tro kien thuc dia li6,7

Kính chào các bạn đồng nghiệp ! Tôi là giáo viên địa lí , nhiều năm dạy bộ môn này . Hiện nay tôi đ tự mình sã u tầm tài liệu và biên soạn cuốn sách nhỏ : Hệ thống bài tập bổ trợ kiến thức địa lí lớp 6- lớp 7 Tài liệu này sẽ rất hữu ích cho quý thầy cô khi dạy 2 buổi / ngày. Đồng thời dới sự hớng dẫn của quý thầy cô sẽ giúp các em học sinh nắm bắt đợc các kiến thức cơ bản của môn địa lí và tăng c- ờng sự hiểu biết về địa lí tự nhiên . Cuốn sách nhỏ của tôi biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm , tự luận rèn kĩ năng đọc bản đồ , phân tích biểu đồ tìm ra kiến thức . Hệ thống câu hỏi nâng cao kiến thức cho học sinh khá -giỏi . Nếu quý thầy cô nào có nhu cầu mua tài liệu cho học sinh của mình , h y liên hệ theo địa chỉ : ã Mobile : 0988778580 Email: dũng mu@gmail.com . Cuuốn sách này đợc biên soạn trong dịp nghỉ hè ngắn ngủi nên không tránh khỏi thiếu sót , mong các bạn đồng nghiệp góp ý để ngày một hoàn thiện hơn . Xin chân thành cảm ơn ! PHầN I THIÊN NHIÊN, CON NGời ở các châu lục Châu á Tiết 1 - Bài 1 vị trí địa lý, địa hình và khoáng sản I. Mục tiêu. Học sinh cần: - Hiểu rõ đặc điểm vị trí địa lý, kích thớc, đặc điểm khí hậu và khoáng sản của châu á. - Củng cố và phát triển các kỹ năng đọc, phân tích và so sánh các đối tợng trên lợc đồ. II. Các phơng tiện dạy học. - Lợc đồ vị trí địa lý châu á trên địa cầu (tự chuẩn bị). - Bản đồ địa hình, khoáng sản và sông hồ châu á. III. Hoạt động trên lớp. A. Kiểm tra: B. Bài giảng: Hoạt động của GV HS Nội dung bài dạy 1. Vị trí địa lý và kích thớc châu lục. HS làm việc nhóm - cá nhân H 1.1 + Seliuxkin + Piai (Malăcca) - Bộ phận lục địa á - Âu - 41,5tr km 2 - 44,4 tr km 2 cả đảo - Cực bắc: 77 0 44B - Cực nam: 1 0 16B -> 8.500km T -> Đ: 9.200km Diện tích rộng nhất thế giới. 2. Đặc điểm địa hình và khoáng sản. H 2.1: HS ghi giấy: - Tên các dãy núi và sông ngòi chính. - Tên các đồng bằng lớn. - Đặc điểm: Nhiều hệ thống núi, sông ngòi đồ sộ, đồng bằng rộng nhất thế giới. - Hớng núi: + Đông -> Tây + Bắc -> Nam => Làm địa hình chia cắt phức tạp. - Núi, sông ngòi cao tập trung ở vùng trung tâm, có băng. - Đồng bằng rộng lớn bậc nhất Thế HS làm việc: Quan trọng: dầu khí, Giới. - Khoáng sản: rất phong phú, trữ lợng lớn: dầu . IV. Đánh giá. 1. Nêu đặc điểm, ý nghĩa của khí hậu: - Vị trí lãnh thổ kéo dài, vùng cực bắc -> vùng xích đạo -> lợng bức xạ môi trờng phân bố không đều -> hình thành các đới khí hậu tay đổi từ B-N. - Kích thớc rộng lớn -> khí hậu phân hoá thành các kiểu khác nhau: + Khí hậu ẩm: gần biển + Khí hậu lục địa khô hạn: vùng nội địa 2. Đặc điểm địa hình (SGK). 3. Thống kê tên đồng bằng lớn - sông chính chảy trên từng đồng bằng. V. Hoạt động nối tiếp. - Bài tập bản đồ. - Bài tập tham khảo. Các đồng bằng Các sông 1. Tây Xibia a. Ôbi (Iênitxây) 2. Trung Xibia b. Iênitxây, Lêna 3. Hoa Bắc, Hoa Trung c. Hoàng Hà, Tràng Giang 4. ấn Hằng d. Sông Hằng, sông ấn 5. Lỡng Hà e. Tigơrơ, ơfrát 6. Tu Can f. Xa Daria, Ami Daria 7. Đông Bắc g. Amua Tiết 2 - Bài 2 khí hậu châu á I. Mục tiêu. Học sinh cần: - Hiểu đợc tính phức tạp, đa dạng của khí hậu châu á mà nguyên nhân chính là do vị trí, kích thớc rộng lớn và địa hình bị chia cắt mạnh của lãnh thổ. - Hiểu rõ đặc điểm các kiểu khí hậu chính của châu á. - Củng cố và nâng cao kỹ năng phân tích, vẽ biểu đồ và đọc lợc đồ khí hậu. II. Các phơng tiện dạy học. - Bản đồ các đới khí hậu châu á. - Các biểu đồ khí hậu thuộc các kiểu khí hậu chính do GV tự chuẩn bị. III. Hoạt động trên lớp. A. Kiểm tra: 1. Nêu đặc điểm vị trí, kích thớc -> ý nghĩa đối với khí hậu? (khí hậu thay đổi B-N, phân hoá khác nhau). 2. Đặc điểm địa hình châu á. B. Bài giảng: Hoạt động của GV HS Nội dung bài dạy 1. Khí hậu châu á phân hoá rất đa dạng. * HS làm việc: - Xác định các đới khí hậu thay đổi từ vùng cực bắc -> vùng xích đạo (theo kinh tuyến 80 0 ) - Giải thích? (vì sao kéo dài nhiều vĩ độ) a. Phân hoá nhiều đới. - Cận cực, ôn đới, cận nhiệt, nhiệt đới, xích đạo. (Trải XĐ -> Cực). * Nhóm: - Xác định các kiểu khí hậu khác nhau của khu vực phân bố? - Đặc điểm chung khí hậu nhiệt gió mùa, khí hậu lục địa? b. Phân hoá theo nhiều kiểu. - Nguyên nhân: kích thớc rộng lớn, nhiều dãy núi + sông ngòi cao, thay đổi theo độ cao. 2. Khí hậu châu á phổ biến là khí hậu gió mùa và các kiểu khí hậu lục địa. H 2.1: Chỉ khu vực khí hậu gió mùa? - Gió mùa: thuộc trung tâm gió mùa châu á. - Tính chất: + Đông: lạnh, khô. + Hè: nóng, ẩm - Phân bố: Nam á, Đông Nam á, Đông á. H 2.1: - Lục địa: (lục địa rộng lớn, núi, sông - Chỉ khu vực khí hậu lục địa? - Đặc điểm chung. ngòi cao, nhiều hớng). - Tính chất: + Đông: lạnh, khô. + Hạ: khô, nóng. - Phân bố: nội địa, Tây Nam á. IV. Đánh giá. 1. Điền các kiểu khí hậu vào từng biểu đồ. - Đặc điểm nhiệt độ, lợng ma mỗi đặc điểm đó. 2. Vẽ biểu đồ. - Nhiệt độ: đờng biểu diễn - Lợng ma: cột V. Hoạt động nối tiếp. - Bài tập bản đồ. - Bài tập tham khảo. Cấu trúc lại 1. Phân hoá đa dạng. a. Theo vĩ độ (do trải XD -> gần cực: XNĐ, ÔĐ, HĐ (H 2.1). b. Độ cao (T->C): (núi - sông ngòi cao đồ sộ): theo vành đai (nt) 2. Khí hậu điển hình. a. Gió mùa (lục địa rộng lớn giáp đại dơng, nơi phát sinh gió mùa, là trung tâm gió mùa). - Tính chất: + Đông: lạnh, khô + Hè: nóng, ẩm - Phân bố: ĐA, ĐNA, NA. b. Lục địa (lục địa rộng lớn, núi và sông ngòi coa chắn gío đông lạnh). - Tính chất: + Đông: lạnh, khô + Hè: nóng, khô - Phân bố: Nội địa (Trung á), TNA, TA. 3. Đọc tên và thuộc các kiểu khí hậu. 4. Câu hỏi bài tập trang 9. 1. Nhiệt đới gió mùa 2. Hoang Mạc - Cận nhiệt Địa Trung Hải 3. Ôn đới lục địa. * Bài tập: T. Hải: Cận nhiệt gió mùa, chia làm 2 mùa (H 2.1) - Ma nhiều: T 0 > 20 0 C - Ma ít: T 0 < 20 0 C Cao Mạnh Cờng THCS Tân Trào Tiết 3 - Bài 3 Sông ngòi và cảnh quan châu á I. Mục tiêu. Học sinh cần: - Nắm đợc các hệ thống sông lớn, đặc điểm chung về chế độ nớc sông và giá trị kinh tế của chúng. - Hiểu đợc sự phân hoá đa dạng của các cơ quan tự nhiên và mối quan hệ giữa khí hậu với cảnh quan. - Hiểu đợc những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên châu á đối với việc phát triển kinh tế - xã hội. II. Các phơng tiện dạy học. - Bản đồ địa lý tự nhiên châu á. - Bản đồ cảnh quan tự nhiên châu á. - Một số tranh ảnh về: + Cảnh quan tài nguyên. + Cảnh quan rừng lá kim hoặc các cơ quan khác mà HS nớc ta ít biết đến. + Một số động vật đới lạnh: Tuần lộc, lai sừng tấm, cáo . III. Hoạt động trên lớp. A. Kiểm tra: 1. Nêu đặc điểm khí hậu châu á. 2. Phân biệt khí hậu nhiệt đới gió mùa (2 mùa), nhiệt đới khô (khô, ít ma), ôn đới lục địa (2 mùa: lạnh, khô và nóng, khô). B. Bài giảng: Hoạt động của GV HS Nội dung bài dạy 1. Đặc điểm sông ngòi. - Sông ngòi khá phát triển - nhiều hệ thống lớn. - Phân bố không đều, chế độ nớc khá phức tạp. H 1.2 cho biết: bắt nguồn, hớng chế độ nớc? a. Bắc á. - Dày, hớng Bắc-Nam. Đặc điểm/khu vực Bắc á Đông á-Đông Nam á-Nam á Tây Nam á-Trung á Bắt nguồn hớng Núi, cao nguyên Trung á, Bắc-Nam. Núi, cao nguyên Trung á, Tây-Đông, Bắc-Nam, Tây Bắc- Đông Nam. Núi, cao nguyên Tây Nam á, Bắc-Nam, Đông Nam-Tây Bắc. Đặc điểm - Đóng băng - Lũ băng( nớc th- ợng lu dồn ép băng vỡ thành tảng -> cuối hạ lu. - Mạng lới dày. - Vùng gió mùa: + Chế độ nớc theo mùa. + Mạng lới dày. + >> cuối hạ đầu thu. + << cuối đông đầu xuân. + Càng về hạ lu lợng nớc càng tăng (nhận nhiều phụ lu). - Kém phát triển (khí hậu khô). - Do băng tuyết tan. - Trung và hạ lu không nhận phụ lu + ngấm, bốc hơi -> l- ợng nớc thấp -> sông chết. (VD: Đaria, Tigơrơ) Giá trị trên sông - Thuỷ điện, giao thông. Ôbi, Iênittxây, Lêna - Thuỷ Điện, Giao Thông, Sản Xuất, Du Lịch, Thuỷ Sản: Amua, Hoàng Hà, Tràng Giang, Mê Công, Hằng, ấn. - Thuỷ Điện, Giao Thông, Sản Xuất, Du Lịch, Thuỷ Sản: Tigơrơ,Ơfrát, Amua Daria, Xa Daria. H 3.1 - Đọc tên các cảnh quan từ Bắc-Nam. - Đọc tên các cảnh quan từ vùng gió mùa - lục địa. 2. Các đới cảnh quan tự nhiên. Cảnh quan/khu vực Bắc á Đông á-Đông Nam á-Nam á Tây Nam á-Trung á - Lá kim (Đồng Bằng Tâyxibia). - Tài nguyên. - Hoang Mạc. Bán Hoang Mạc - Thảo nguyên. - Rừng cây bụi lá cứng Địa Trung Hải. - Núi cao. Phân biệt: a. Thảo nguyên: - Đồng cỏ thuộc khí hậu ôn đới lục địa, không có cây bụi thân gỗ xen vào. - Thổ nhỡng đất đen tốt. * Xavan: (đồng cỏ cao nhiệt đới) ở NĐGM, NĐ có mùa ma và mùa khô (ma 300-1.500mm/n). - Cỏ xen cây thân gỗ. - Thổ nhỡng: Feralit đỏ. b. Ôn đới lục địa. * Camsátca (đông lục địa): dòng lạnh Curiu - Camsátca => - Nửa Đ: lạnh, ẩm ớt - Nửa T: mùa đông: lạnh, khô (gió TB Xibia); mùa hạ: mát * Tây Âu (tây lục địa): dòng nóng Bắc Đại Tây Dơng + gió Tây ôn đới quanh không lạnh: mùa đông: ấm, ẩm; mùa hè: ẩm, mát. 3. Thuận lợi - khó khăn của thiên nhiên châu á. * Thuận lợi: - Tài nguyên phong phú. - Khoáng sản, đất, khí hậu, nớc, thực vật, động vật, rừng -> sản phẩm đa dạng -> phát triển nhiều ngành kinh tế. * Khó khăn: - Núi cao, Hoang Mạc, khí hậu lạnh -> mở rộng diện tích đất trồng. - Thiên tai: động đất, núi lửa, bão, lụt . IV. Đánh giá. 1. Kể tên các sông lớn Bắc á, hớng chảy, thủy chế (H 2.1) 2. H 3.1 sự thay đổi cảnh quan Đông-Tây vĩ tuyến 40 0 do thay đổi khí hậu từ phải vào nội địa. - Rừng hỗn hợp - lá rộng: khí hậu ẩm - Thảo nguyên: khí hậu khô hơn (sâu nội địa) - Hoang Mạc - bán Hoang Mạc: khí hậu khô hạn (trung tâm) - Núi cao - Lá cứng Địa Trung Hải => do thay đổi khí hậu 3. Su tầm: Ghi loại thiên tai, ngày tháng xảy ra, nơi xảy ra, thiệt hại, cách phòng chống? V. Hoạt động nối tiếp. - Bài tập bản đồ. Tiết 4 - Bài 4: Thực hành Phân tích hoàn lu gió mùa ở châu á I. Mục tiêu. Học sinh cần: - Hiểu đợc nguồn gốc hình thành và sự thay đổi hớng của khu vực gió mùa châu á. - Làm quen với một loại lợc đồ khí hậu mà các em ít đợc biết, đó là lợc đồ phân bố khí áp và hớng gió? - Nắm đợc kỹ năng đọc, phân tích sự thay đổi khí áp và hớng gió trên lợc đồ. II. Các phơng tiện dạy học. - 2 lợc đồ phân bố khí áp và hớng gió chính về mùa đông và mùa hạ ở châu á (GV chuẩn bị). III. Hoạt động trên lớp. A. Kiểm tra: 1. Nêu tên các sông Bắc á, Đông á, Đông Nam á, Nam á; chế độ nớc, hớng chảy? 2. Sự thay đổi cảnh quan tự nhiên từ Tây -Đông theo hớng vĩ tuyến 40 0 B. Giải thích tại sao có sự thay đổi đó. B. Bài giảng: Hoạt động của GV HS Nội dung bài dạy 1. Phân tích hớng gió về mùa đông. * áp cao: đỏ - Tên các trung tâm: Xibia, Axơ, Nam ấn Độ Dơng và Nam Đại Tây Dơng. * áp thấp: Alêut, Xích Đạo Ôxtrâylia, ấn độ. * Hớng gió: Tây Bắc, Đông Bắc, Bắc Khu vực/Hớng gió theo gió mùa Mùa đông (T 1) Mùa hè (T 7) Đông á Tây Bắc-Đông Nam Đông Nam-Tây Bắc Đông Nam á Bắc-Nam Nam Bắc Đông Bắc-Tây Nam Tây Nam-Đông Bắc Nam á Đông Bắc-Tây Nam Tây Nam-Đông Bắc 2. Phân tích hớng gió mùa hạ. - áp thấp: Iran - áp cao: Nam ấn Độ Dơng, Ôxtrâylia, Haoai - Híng giã: T©y Nam, §«ng Nam, Nam 3. Tæng kÕt. Mïa Khu vùc Híng giã chÝnh Tõ ¸p cao -> ¸p thÊp §«ng §«ng ¸ T©y B¾c-§«ng Nam Xibia-Alªót §«ng Nam ¸ §«ng B¾c-T©y Nam; B¾c-Nam Xibia-Ên §é D¬ng- ¤xtr©ylia Nam ¸ §«ng B¾c-T©y Nam Xibia-Ên §é D¬ng H¹ §«ng ¸ §«ng Nam-T©y B¾c Haoai-ch©u ¸ §«ng Nam ¸ T©y Nam-§«ng B¾c; Nam B¾c– ¤xtr©ylia-Iran-ch©u ¸ Nam Ên §é D¬ng-Iran- ch©u ¸ Nam ¸ T©y Nam -§«ng B¾c Nam Ên §é D¬ng-Iran Nam §¹i T©y D¬ng-Iran IV. §¸nh gi¸. V. Ho¹t ®éng nèi tiÕp Mïa ®«ng Mïa h¹ ¸p cao Xibia, Nam Ên §é D¬ng+§¹i T©y D¬ng, Ax¬ Nam Ên §é D¬ng+§¹i T©y D¬ng, ¤xtr©ylia, Haoai ¸p thÊp Alªót, XÝch §¹o ¤xtr©ylia, Ên §é Iran, Trung ¸ (ch©u ¸) Híng giã T©y B¾c, §«ng B¾c, B¾c T©y Nam, §«ng Nam, Nam [...]... triển công nghiệp hiện đại, quan hệ buôn bán với phơng tây) 2 Vẽ biểu đồ cột GDP/ngời Nhận xét: Những nớc có tỷ trọng NN cao trong cơ cấu GDP đều có bình quân GDP/ngời thấp và mức thu nhập chi từ TB dới trở về - Những nớc có tỷ trọng nông nghiệp trong GDP thấp và tỷ trọng dịch vụ cao trong cơ cấu GDP thì có GDP/ngời cao, nghĩa là có mức thu nhập cao 3 H.7.1 Thống kê tên các nớc vào nhóm thu nhập nh nhau... Sơn Nguyên phía Nam; Đồng Bằng giữa và vị trí các nớc trong khu vực Đông Nam á - Giải thích đợc khu vực Nam á có khí hậu nhiệt đới gió mùa điển hình, nhịp điệu hoạt động của gió mùa ảnh hởng rất lớn đến nhịp điệu sản xuất và sinh hoạt của dân c trong khu vực - Phân tích ảnh hởng của địa hình đối với khí hậu nhất là đối với sự phân bố lợng ma trong khu vực II Các phơng tiện dạy học - Lợc đồ Nam á,... Quốc - Giao Thông Vận Tải, Thơng Mại, Viễn thông, (54,1%) du lịch - Tỷ trọng giá trị dịch vụ cao trong cơ cấu GDP / ngời cao và ngợc lại IV Đánh giá V Hoạt động nối tiếp - Bài tập bản đồ - Tham khảo Tiết 11 - Bài 9 Khu vực tây nam á I Mục tiêu Học sinh cần: - Xác định đợc vị trí của khu vực và các quốc gia trong khu vực trên bản đồ - Hiểu đợc những đặc điểm chính của khu vực: địa hình (chủ yếu là núi... đúc với mật độ dân số lớn nhất thế giới - Thấy đợc dân c NA chủ yếu là theo ÂĐ giáo, Hồi giáo; Tôn giáo đã có ảnh hởng lớn đến phát triển kinh tế - xã hội ở NA - Thấy đợc các nớc trong khu vực có nền kinh tế đang phát triển, trong đó ÂĐ có nền kinh tế phát triển nhất II Các phơng tiện dạy học - Lợc đồ phân bố dân c NA (phóng to SGK) - Bảng số liệu về diện tích và dân số một số khu vực của C.á (SGK) -... thêm + tham khảo Tiết 18 - Bài 14 đông nam á - đất liền và đảo I Mục tiêu Học sinh cần: - Làm việc với lợc đồ, biểu đồ, ảnh để nhận biết lãnh thổ, vị trí khu vực ĐNA trong CA + Gồm phần bán đảo, hải đảo ở ĐNA + Vị trí trên toàn cầu: trong vòng đai XĐ và NĐ; nơi giao tiếp giữa TBD và AĐD Là cầu nói CA với châu Đ.Dơng - Một số đặc điểm TN của khu vực: đ/h đồi núi là chính, đồng bằng châu thổ màu mỡ,... - ở Việt Nam: nhiều tôn giáo, nhiều tín ngỡng mang màu sắc dân gian: Thánh Gióng, Bà chúa kho, ông Địa Đạo thiên chúa, Đạo phật, Đạo cao đài, Đạo hoà hảo - Đông Nam á: thờ thánh ( những ngời có thực trong quá trình xây dựng và bảo vệ đất nớc hoặc truyền thuyết) IV Đánh giá 1 So sánh tỷ lệ tăng dân số châu á với châu Âu, châu Phi, thế giới 2 Vẽ biểu đồ 3 Trình bày địa điểm và thời gian ra đời của 4... chiến tranh thế giới II -> giành độc lập - Nay xây dựng nhà máy lọc, chế biến dầu (tổ chức của những nớc xuất khẩu dầu mỏ trên thế giới các nớc đang phát triển) Chống lại thao túng các nớc phát triển trong việc mua bán, định đoạt giá cả dầu mỏ H9.3 - Đọc tên các quốc gia - So sánh nớc S >> và S thu nhập trung bình dới giảm) và ngợc lại * 4 mức thu nhập (Ngân hàng TG) - Thấp: < 755USD - TB dới: 756 -> 2995USD -... các tôn giáo lớn - Cho HS đọc - Do nhu cầu mong muốn của con ngời - Xem ảnh cho biết nơi thờ cúng cần liên hệ với những kiến thức lịch sử, - 4 tôn giáo có tín đồ đông nhất về sự xuất hiện nền văn minh trong quá 1 ấn Độ giáo: Tập chung nhất tại ấn Độ thờ một trình phát triển xã hội loài ngời vị thần: Bàlamôn - Coi trọng sự phân chia đẳng cấp 2 Phật giáo: Ra đời Thế Kỉ 6 Trớc Công Nguyên: tại ấn Độ -... Gát Đ - Gát T; N + Đông: đồng bằng - lợng ma lớn + Tha: HM; ít ma Hima - Đạo Â.Độ giáo, Hồi giáo, Thiên chúa giáo, đạo xích và Phật giáo -> Tôn giáo có vai trò lớn đối với đ/s kinh tế, chính trị các nớc trong khu vực Bảng 11.2 tr 39 2 Đặc điểm kinh tế - xã hội - Nhận xét c/dịch cơ cấu ngành kinh tế Trớc kia thuộc địa Anh -> nơi cung cấp nguyên của ÂĐ? (giảm giá trị NN, tăng giá trị liệu, nông sản nhiệt . tỷ trọng NN cao trong cơ cấu GDP đều có bình quân GDP/ngời thấp và mức thu nhập chi từ TB dới trở về. - Những nớc có tỷ trọng nông nghiệp trong GDP thấp. Núi cao, Hoang Mạc, khí hậu lạnh -> mở rộng diện tích đất trồng. - Thiên tai: động đất, núi lửa, bão, lụt . IV. Đánh giá. 1. Kể tên các sông lớn Bắc