Hoạt động 3: ỏp dụng vào bài toỏn kinh tế Tg Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên 15’ -HS phân tích đề rút ra được điều -Dùng máy chiếu đề bài toán kiện cho bài toán, từ đó giả[r]
(1)Tổ Toán GV: Döông Minh Huøng TiÕt 37,38: §4 – Trường THPT Lấp Vò BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN I Mục tiệu: 1) Về kiến thức: Nắm KN BPT bậc hai ẩn, hệ BPT bậc hai ẩn, từ hiểu cách tìm nghiệm BPT bậc hai ẩn, hệ BPT bậc hai ẩn 2) Về kỹ năng: Vận dụng các KN vừa học vào việc giải các bài tập BPT bậc hai ẩn, hệ BPT bậc hai ẩn 3)Veà tö duy: Hieåu vaø vaän duïng kiến thức vừa học vào việc tìm nghiệm BPT bậc hai ẩn, hệ BPT bậc hai ẩn 4) Về thái độ: Cẩn thận chính xác làm toán II Chuẩn bị: +Thầy : Giáo án đđiện tử, SGK, số đồ dùng cấn thiết khác +Hoïc sinh: Bài tập SGK, maùy tính boû tuùi III.Phương pháp giảng dạy: Gợi mỡ vấn đáp kết hợp với thảo luận nhóm IV- TiÕn tr×nh tæ chøc bµi häc : ổn định lớp :5’ - Sü sè líp : - Nắm tình hình chuẩn bị bài tập nhà HS Hoạt động 1: ( Gọi học sinh lờn bảng trỡnh bày cỏc bài tập 1a, 2a, 2b, ) Tg Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Noäi dung 10’ - HS tham gia trình bày các - Điều khiển Hs, gọi HS trả bài lý bài tập đã chuẩn bị sẳn nhà thuyết - Kết cần đạt - Quan sát gợi ý nhắc nhở cần 1a 20’ tuaàn 18 gi¸o ¸n To¸n 10 - ban CB Lop10.com Trang (2) Tổ Toán GV: Döông Minh Huøng Trường THPT Lấp Vò Hoạt động 2: (Hướng dẫn HS nắm bắt hệ KN BPT bậc hai ẩn) Tg 20’ Hoạt động học sinh - HS dể dàng kết luận Hoạt động giáo viên Noäi dung -Cho hai ví dụ và cho HS nhận biết II Hệ KN đâu là hệ BPT bậc hai ẩn: BPT bậc x 3y hai ẩn 2 x y x y không là hệ BPT x 3y 6 x y SGK và x y 2x y 6 x y 0 x5 bậc hai ẩn 2 x y x y là hệ BPT bậc 0 x5 hai ẩn -Yêu cầu HS rút KN hệ BPT bậc -HS rút KN hệ BPT bậc hai ẩn hai ẩn - Ta chính xác hóa lại KN BPT bậc hai ẩn VD2: SGK -Đặt vấn đề: Vậy hệ BPT này có -HS tham gia trả lời bao nhiêu nghiệm và tìm miền nghiệm nó trên mp tọa độ nào ? -Ta chốt lại phương pháp chung -HS tiếp cận VD2 từ máy chiếu -HS tham gia hoạt động -Dùng VD2 Minh họa cho HS (Dùng Máy chiếu hổ trợ) -Điều khiển HS -Gọi HS rút bài học kinh nghiệm -HS rút bài học Kinh cho HS nghiệm: tuaàn 18 gi¸o ¸n To¸n 10 - ban CB Lop10.com Trang (3) Tổ Toán GV: Döông Minh Huøng Trường THPT Lấp Vò Hoạt động 3: (ỏp dụng vào bài toỏn kinh tế) Tg Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên 15’ -HS phân tích đề rút điều -Dùng máy chiếu đề bài toán kiện cho bài toán, từ đó giải lên cho HS phân tích và tìm vấn đề bài toán vấn đề cần giải bài toán -Bài toán trở thành tìm điều kiện x; y cho thỏa mãn hệ BPT -Gợi ý cho HS tiếp cận và 3 x y chuyển kiện bài xy4 toán thành ngôn ngữ toán x học Noäi dung III Áp dụng vào bài toán kinh tế Bài toán SGK : y0 - Dùng máy chiếu minh họa - HS biểu diễn miền nghiệm hệ hình ảnh cho HS lên mp tọa độ theo VD1: - Từ đó chuyển kiện thành 15’ -HS Chọn cặp số (x;y ) từ tìm cặp số (x;y) cho đỉnh tứ giác OABC L=2x+1,6y có giá trị lớn cho L=2x+1,6y có giá trị lớn -Gợi ý cho HS cách tìm cập số x; y từ các đỉnh tứ -HS hiểu : giác OABC cho Tiền lãi ngày: L=2x+1,6y có giá trị lớn L=2x+1,6y đạt giá trị lớn Tiền lãi ngày: đỉnh B tứ giác OABC L=2x+1,6y đạt giá trị L=2.1+1,6.3=6,8 lớn đỉnh B (triệu đồng) tứ giác OABC V Cuûng coá baøi vaø daën doø:5’ + Cuûng coá: Y/c HS nhaéc laïi cách tìm miền nghiệm BPT bậc hai ẩn, hệ BPT bậc hai ẩn Nếu cách tìm điều kiện cắp số x; y bài toán kinh tế, với yêu cầu là lớn hay bé +Dặn dò: Xem kỹ lại bài học, các ví dụ vận dụng vào giải các bài tập SG trang 99 chuẩn bị sửa bài tập hôm sau * §iÒu chØnh víi tõng líp ( nÕu cã ) tuaàn 18 gi¸o ¸n To¸n 10 - ban CB Lop10.com Trang (4)