Đang tải... (xem toàn văn)
Những phấm chất ở bạn nữ: dịu dàng, khoan dung, cần mẫn, biết quan tâm đến mọi người….. Xếp các ví dụ cho dưới đây vào ô thích hợp trong bảng tổng kết về dấu phẩy:. a) Khi phương đông[r]
(1)LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LỚP 5B
(2)Kiểm tra cũ:
Theo em nam giới có phẩm chất gì? Em thích phẩm chất bạn nam?
Những phấm chất bạn nam: dũng cảm, cao thượng, nổ, thích ứng với hồn cảnh
Theo em nữ giới có phẩm chất gì? Em thích phẩm chất bạn nữ?
(3)Bài Xếp ví dụ cho vào thích hợp bảng tổng kết dấu phẩy:
a) Khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, hoạ mi lại hót vang lừng.
b) Phong trào Ba đảm thời kì chống Mĩ cứu nước, phong trào
Giỏi việc nước, đảm việc nhà thời kì xây dựng bảo vệ Tổ quốc góp phần động viên hàng triệu phụ nữ cống hiến sức lực tài của cho nghiệp chung.
c) Thế kỉ XX kỉ giải phóng phụ nữ, kỉ XXI phải kỉ hồn thành nghiệp đó.
B¶ng tỉng kÕt
T¸c dơng cđa dÊu phÈy VÝ dơ
(4)1 XÕp c¸c vÝ dơ cho d íi vào ô thích hợp bảng tổng kết vỊ dÊu phÈy:
Bảng tổng kết
T¸c dơng cđa dÊu phÈy VÝ dơ
Ng n c¸ch c¸c bé phËn cïng chøc vơ ă trong c©u
Ng n cách trạng ng với chủ ng vị ng Ng n cách vế câu c©u ghÐpă
A)Khi ph ơng đơng vừa vẩn bụi hồng, hoạ mi ấy /lại hót vang lừngTN . CN
VN
(5)1 XÕp ví dụ cho d ới vào ô thích hợp trong bảng tổng kết dấu phẩy:
Bảng tổng kết
Tác dụng dấu phẩy Ví dơ
Ng n c¸ch c¸c bé phËn cïng chøc vụ câu
Ng n cách trạng ng với chủ ng và vị ng
Ng n cách vế câu câu ghép
b) Phong trào Ba đảm thời kì chống Mĩ cứu nước, /phong trào Giỏi việc nước, đảm việc nhà thời kì xây dựng /và bảo vệ Tổ quốc /đã góp phần động viên hàng triệu phụ nữ cống hiến sức lực và tài cho nghiệp chung.
CN
CN
CN
a b
(6)1 XÕp ví dụ cho d ới vào ô thích hợp trong bảng tổng kết dấu phẩy:
Bảng tổng kết
Tác dụng dấu phẩy Ví dơ
Ng n c¸ch c¸c bé phËn cïng chøc vụ câu
Ng n cách trạng ng với chủ ng và vị ng
Ng n cách vế câu câu ghép
c) Thế kỉ XX / kỉ giải phóng phụ nữ, cịn kỉ XXI / phải
thế kỉ hồn thành nghiệp đó.CN VN
CN VN
(7)
B i 2à Có thể điền dấu chấm dấu phẩy vào ô trống mẩu chuyện sau? Viết lại chữ đầu câu cho quy tắc.
Truyện kể bình minh
Câu chuyện xảy sân trường dành cho trẻ khiếm thị Sáng hơm có cậu bé mù dậy sớm, vườn cậu bé thích nghe điệu nhạc buổi sớm mùa xuân
Có thầy giáo dậy sớm vườn theo cậu bé mù Thầy đến gần cậu bé khẽ chạm vào vai cậu hỏi:
- Em có thích bình minh khơng? - Bình minh ạ?
- Bình minh giống cánh hoa mào gà Bình minh giống đào trổ hoa – Thầy giải thích
Mơi cậu bé run run đau đớn Cậu nói:
- Thưa thầy, em chưa thấy cánh hoa mào gà chưa thấy đào hoa
- Em tha lỗi cho thầy – Thầy giáo thầm Bằng giọng nhẹ nhàng thầy bảo: - Bình minh giống nụ hôn người mẹ giống da mẹ chạm vào ta
(8)
B i 2à Có thể điền dấu chấm dấu phẩy vào trống mẩu chuyện sau? Viết lại chữ đầu câu cho quy tắc.
, Truyện kể bình minh
Câu chuyện xảy sân trường dành cho trẻ khiếm thị Sáng hơm có cậu bé mù dậy sớm, vườn Cậu bé thích nghe điệu nhạc buổi sớm mùa xuân
Có thầy giáo dậy sớm vườn theo cậu bé mù Thầy đến gần cậu bé khẽ chạm vào vai cậu hỏi:
- Em có thích bình minh khơng? - Bình minh ạ?
- Bình minh giống cánh hoa mào gà Bình minh giống đào trổ hoa – Thầy giải thích
Môi cậu bé run run đau đớn Cậu nói:
- Thưa thầy, em chưa thấy cánh hoa mào gà chưa thấy đào hoa
- Em tha lỗi cho thầy – Thầy giáo thầm Bằng giọng nhẹ nhàng thầy bảo: - Bình minh giống nụ hôn người mẹ giống da mẹ chạm vào ta
- Bây em biết bình minh – Cậu bé mù nói
(9)T¸c dơng cđa dÊu phÈy
Ngăn cách phận chức vụ câu Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ
Ngăn cách vế câu ghép
(10)Chuẩn bị sau: