Đang tải... (xem toàn văn)
III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi: Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước?. -Nhận xét câu trả lời và [r]
(1)TuÇn 15 Thø hai ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2012 Chµo cê Chung toàn trường _ Tập đọc CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I.MUÏC TIEÂU: - Biết đọc với giọng vui , hồn nhiên , bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài - Hiểu ND: Niềm vui sướng và khác vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ.(trả lời CH SGK ) - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh họa bài tập đọc trang 146, sgk -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS tiếp nối đọc bài Chú Đất Nung ( tiếp theo) và trả lời câu hỏi nội dung baøi -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS 2.Dạy học bài *Giới thiệu bài: -Treo tranh minh hoïa vaø hoûi: +Bức tranh vẽ cảnh gì? Hoạt động học -HS thực yêu cầu -Bức tranh vẽ cảnh các bạn nhỏ thả dieàu ñeâm traêng +Em vui sướng thả diều +Em đã thả diều chưa? Cảm giác em đó nào? -Bài đọc cánh diều tuổi thơ cho các em hiểu kĩ cảm giác đó *Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a)luyện đọc -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn của bài ( lượt HS đọc ) GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng ( có) cho HS -laéng nghe -HS tiếp nối dọc bài theo trình tự +Đoạn 1: tuổi thơ tôi….đến vì sớm +Đoạn 2: Ban đêm… khát khao Lop4.com (2) cuûa toâi -Hs luyện đọc theo cặp -1 Hs đọc -Gọi Hs đọc phần chú giải -Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu b)Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời caâu hoûi +Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả caùnh dieàu? -1 Hs đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi +Cánh diều mềm mại cánh bướm Tieáng saùo dieàu vi vu traàm boång Saùo ñôn, saùo keùp, saùo beø… nhö goïi thaáp xuống vì sớm +Tác giả đã quan sát cánh diều tai vaø baèng maét +Tác giả đã quan sát cánh diều -Đoạn 1: tả vẻ đẹp cánh diều giaùc quan naøo? -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, +Đoạn cho em biết điều gì? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả trao đổi và trả lời câu hỏi +Caùc baïn nhoû hoø heùt thaû dieàu thi, lời câu hỏi +Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em niềm sung sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời vui sướng nào? +nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp nhö moät taámthaûm nhung khoång loà, baïn +Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em nhoû thaáy chaùy leân, chaùy maõi khaùt voïng mơ ước đẹp nào? Suốt thời mớilớn, bạn đã ngửa cổ chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, bao gời hy vọng, tha thieát caàu xin’ Bay ñi dieàu ôi! Bay ñi!” +Đoạn nói lên trò chơi thả diều đem lại niềm vui và ước mơ đẹp - +Đoạn nói lên điều gì? -1 HS đọc: Tuổi thơ tôi nâng lên từ cánh diều -Gọi HS đọc câu mở bài và kết bài Tôi ngửa cổ suốt thời… mang theo noãi khaùt khao cuûa toâi -1 HS đọc thành tiếng, HS trao đổi và trả lời câu hỏi -Gọi HS đọc câu hỏi Tác giả muốn nói đến cánh diều khơi gợi ước mơ đẹp cho tuổi thơ Lop4.com (3) -Bài văn nói lên niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng -1 HS nhaéc laïi yù chính -Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? -Ghi noäi dung chính cuûa baøi c)Đọc diễn cảm -Gọi HS tiếp nối đọc bài -1 Hs đọc thành tiếng, lớpù theo dõi để tìm giọng đọc ( đã hướng dẫn) *Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc Tuổi thơ … vì sớm -Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn, bài văn -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS 3.Cuûng coá, daën doø +Trò chơi thả diều đã mang lại cho tuổi thơ gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học bài và đọc trước bài tuổi Ngựa, mang đồ chơi mà mình có dến lớp -HS luyện đọc theo cặp -3 đến HS thi đọc -Trả lời câu hỏi -Lắng nghe nhà thực _ TOÁN CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ I.Muïc tieâu : - Thực chia hai số có tận cùng là các chữ số (Bµi 1,2a,3a) II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học 1,KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để laøm baøi taäp nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 2Bài : a) Giới thiệu bài -HS nghe giới thiệu bài b ) Phép chia 320 : 40 ( trường hợp Lop4.com (4) số bị chia và số chia có chữ số tận cùng ) -GV ghi leân baûng pheùp chia 320 : 40 -HS suy nghó vaø neâu caùc caùch tính cuûa mình vaø yeâucaàu HS suy nghó vaø aùp duïng tính chất số chia cho tích để thực phép chia trên -Vậy 320 chia 40 ? -HS thực tính 320 : ( 10 x ) = 320 : 10 : = 32 : = -Em có nhận xét gì các chữ số -Nếu cùng xoá chữ số tận cùng cuûa 320 vaø 32 , cuûa 40 vaø 320 và 40 thì ta 32 : * GV neâu keát luaän : -HS neâu keát luaän -Cho HS đặt tính và thực tính -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào giấy 320 : 40, có sử dụng tính chất vừa nêu nháp treân -GV nhaän xeùt vaø keát luaän veà caùch ñaët tính đúng c) Phép chia 32 000 : 400 (trường hợp số chữ số tận cùng số bị chia nhieàu hôn cuûa soá chia) -GV ghi lên bảng phép chia 32000 : -HS suy nghĩ sau đó nêu các cách tính mình 400, yeâu caàu HS suy nghó vaø aùp duïng tính chất số chia cho tích để thực phép chia trên -Vậy 32 000 : 400 bao nhiêu? -HS TL -GV neâu keát luaän : -HS neâu laïi keát luaän -GV yêu cầu HS đặt tính và thực - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào giấy tính 32000 : 400, có sử dụng tính nháp chất vừa nêu trên -GV nhaän xeùt vaø keát luaän veà caùch ñaët tính đúng -Vậy thực chia hai số có tận -Ta có thể cùng xoá một, hai, ba, … chữ số cùng là các chữ số chúng ta có thể tận cùng số chia và số bị chia chia thực nào ? thường -GV cho HS nhaéc laïi keát luaän -HS đọc d ) Luyện tập thực hành Lop4.com (5) Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS lớp tự làm bài -1 HS đọc đề bài -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät phaàn, HS lớp làm bài vào vë -Cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -HS nhaän xeùt treân baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Tìm X -Yêu cầu HS tự làm bài -1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào a) X x 40 = 25600 X = 25600 : 40 X = 640 -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa -2 HS nhaän xeùt baïn treân baûng Baøi -Cho HS đọc đề bài -1 HS đọc trước lớp -GV yêu vầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng ,cả lớp làm bài vào -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá, daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâmvaø chuaån bò baøi sau CHÍNH TAÛ CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I/ Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng trình bài CT ; trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng BT (2) a II/ Đồ dùng dạy học: HS chuẩn bị em đồ chơi Giaáy khoå to vaø buùt daï III/ Hoạt động trên lớp: KTBC: -Gọi HS đọc cho lớp viết vào bảng lớp, lớp viết vào nháp sáng láng, sát sao, xum xuê, xấu xí, sảng khoái, xanh xao,… -Nhận xét bài chính tả và chữ viết HS Lop4.com (6) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn nghe – viết chính tả: -Gọi HS đọc đoạn văn -Hỏi: +Cánh diều đẹp nào? +Cánh diều đem lại cho tuổi thơ niềm vui sướng nào? -Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết chính tả * Vieát chính taû: * Soát lỗi và chấm bài: c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Baøi 2: a/ Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu -Phát giấy và bút cho nhóm HS, nhóm nào làm xong truớc dán phiếu lên bảng -Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung -Nhận xét, kết luận các từ đúng Ch: - Đồ chơi: chong chóng, có bông, chó xe đạp, que chuyền,… - Troø chôi: choïi deá, choïi caù, choïi gaø, thaû chim, chôi chuyeàn,… Tr: - Đồ chơi: trống ếch, trống cơm, cầu trượt,… - Trò chơi: đánh trống, trốn tìm, trồng nụ trồng hoa, cắm trại, chơi trái, cầu trượt Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS cầm đồ chơi mình mang đến lớp tả giới thiệu cho các bạn nhóm GV giúp đỡ các bạn nhóm gặp khó khăn và nhắc chung -Gọi HS trình bài trước lớp -Nhaän xeùt, khen HS mieâu taû hay, haáp daãn Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà viết đoạn văn miêu tả đồ chơi hay trò chơi mà em thích KHOA HOÏC TIẾT KIỆM NƯỚC I/ Muïc tieâu: -Thực tiết kiệm nước - Luôn có ý thức tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước Vận động tuyên truyền người cùng thực Lop4.com (7) -Giáo dục kĩ xác định giá trị thân việc tiết kiệm,tránh lãng phí nước II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ SGK trang 60, 61 -HS chuaån bò giaáy veõ, buùt maøu III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước ? -Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: -Hỏi: Để giữ gìn nguồn tài nguyên nước chuùng ta caàn phaûi laøm gì ? -GV giới thiệu: Vậy chúng ta phải làm gì để tiết kiệm nước ? Bài học hôm giúp các em trả lời câu hỏi đó * Hoạt động 1: Những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 1) Em nhìn thấy gì hình vẽ ? 2) Theo em việc làm đó nên hay không nên laøm ? Vì ? -GV giuùp caùc nhoùm gaëp khoù khaên -Goïi caùc nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc coù cuøng noäi dung boå sung * Kết luận: Nước không phải tự nhiên mà có, chúng ta nên làm theo việc làm đúng và phê phán việc làm sai để tránh gây lãng phí nước * Hoạt động 2: Tại phải thực tiết kiệm nước GV tổ chức cho HS hoạt động lớp -Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ vaø / SGK Hoạt động học sinh -2 HS trả lời -HS trả lời -HS laéng nghe -HS thaûo luaän -HS trả lời -HS laéng nghe -HS suy nghó vaø phaùt bieåu yù kieán -Quan saùt suy nghó Lop4.com (8) trang 61 và trả lời câu hỏi: 1) Em coù nhaän xeùt gì veà hình veõ b hình ? 2) Bạn nam hình 7a nên làm gì ? Vì ? -GV nhận xét câu trả lời HS -Hỏi: Vì chúng ta cần phải tiết kiệm nước -Chúng ta cần phải tiết kiệm nước vì: ? Phải tốn nhiều công sức, tiền có đủ nước để dùng Tiết kiệm nước là dành tiền cho mình và là để có nước cho người khác dùng * Keát luaän: -HS laéng nghe * Hoạt động 3: Cuộc thi: Đội tuyên truyền gioûi -Yêu cầu các nhóm vẽ tranh với nội dung -HS thảo luận và tìm đề tài tuyên truyền, cổ động người cùng tiết -HS vẽ tranh và trình bày lời giới thiệu kiệm nước trước nhóm -GV nhận xét, khen ngợi các em * Kết luận: Chúng ta không thực -HS lắng nghe tiết kiệm nước mà còn phải vận động, tuyên truyền người cùng thực 3.Cuûng coá- daën doø: -Sau bài học này em thấy cần làm gì để -HS TL tiết kiệm nước -GV nhận xét học -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát -Dặn HS luôn có ý thức tiết kiệm nước và tuyên truyền vận động người cùng thực hieän Thø ba ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2012 ThÓ dôc Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: “Thá nh¶y” I Môc tiªu: - Thực đúngcác động tác đã học bài thể dục phát triển chung - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc c¸c trß ch¬i Lop4.com (9) II §å dïng: Cßi III Nội dung và phương pháp lên lớp Noäi dung Phương pháp tổ chức Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số -GV phoå bieán noäi dung Giê häc -Khởi động: Đứng chỗ xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai +Đi giậm chân chỗ theo nhịp, haùt vaø voã tay Phaàn cô baûn: a) ¤n baøi theå duïc phaùt trieån chung: * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung +Lần 1: GV vừa hô nhịp cho HS tập vừa quan sát để sửa sai cho HS +Lần 2: Mời cán lên hô nhịp cho lớp tập, GV quan sát để sửa sai cho HS b) Troø chôi : “Thá nh¶y” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi -GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi -Tổ chức cho HS chơi chính thức và có hình phạt vui HS phạm luật chơi Phaàn keát thuùc: -Cho HS đứng chỗ thực động tác gập thaân thaû loûng -GV nhận xét, đánh giá tiÕt häc -GV giao baøi taäp veà nhaø -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo -HS đứng theo đội hình hàng ngang -HS đứng theo đội hình hàng ngang -HS chôi -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc ©m nh¹c (c« huyÒn d¹y) LuyÖn tõ &c©u MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI, TRÒ CHƠI Lop4.com (10) I Môc tiªu: - Biết thêm tên số đồ chơi, trò chơi, phân biệt đồ chơi có lợi và đồ chơi có hại, nêu vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò ch¬i II §å dïng: Tranh III các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò: -Gọi HS lên bảng đặt câu hỏi để thể -3 HS lên bảng đặt câu thái độ: thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn,… -Nhaän xeùt caâu HS ñaët vaø cho ñieåm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: ghi môc bµi b Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng -Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS quan -Quan saùt tranh, HS ngoài cuøng baøn trao sát nói tên đồ chơi trò chơi tranh đổi, thảo luận -Lên bảng vào tranh và giới -Nhận xét, kết luận tranh đúng thieäu Baøi -Gọi HS đọc yêu cầu -Phaùt giaáy vaø buùt daï cho nhoùm HS Yeâu HS đọc thành tiếng cầu HS tìm từ ngữ nhóm -Hoạt động nhóm, -Nhận xét, kết luận từ đúng -Đọc lại phiếu Viết vào bài tập Đồ chơi: bóng- cầu- kiếm- đu-quân cờcầu trượt- đồ hàng- các viên sỏi- que chuyềnmảnh sành- bi- viên đá- lỗ tròn- đồ đựng liều- chai- vòng- tàu hoả- máy bay- mô tô con- ngựa… Trò chơi: đá bóng-đá cầu-đấu kiếm- cờ tướng- đu quay- cầu trượt- bày cỗ đêm trng thu- chôi oâ aên quan- chôi chuyeàn- nhaûy lò cò- chơi bi- đánh đáo- cắm trại- trồng nụ troàng hoa-n/voøng vaøo coå chai- taøu hoûa treân 10 Lop4.com (11) không- đua môtô trên sán quay- cưỡi ngựa… Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS hoạt động theo cặp -Kết luận lời giải đúng -1 HS đọc thành tiếng Baøi 4: -Tieáp noái phaùt bieåu, boå sung -Gọi HS đọc yêu cầu -Em hãy đặt câu thể thái độ người tham gia trò chơi -1 HS đọc thành tiếng -Tieáp noái ñaët caâu * Em hào hứng chơi đá bóng Cñng cè-dÆn dß: * Nam raát ham thích thaû dieàu -Nhaän xeùt tieát hoïc * Em gaùi em raát thích chôi ñu quay -Dặn HS ghi nhớ các trò chơi, đồ chơi và * Nam say mê chơi điện tử… chuaån bò baøi sau To¸n CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.Môc tiªu: - Biết đặt tính và thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số.(Bài 1,2) II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò: 1200 : 80 ; 45000 : 90 ; 480000 : 400 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: Ghi môc bµi b D¹y bµi míi -GV vieát leân baûng pheùp chia 672 : 21, yeâu cầu HS sử dụng tính chất số chia cho tích để tìm kết phép chia -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -HS thực 672 : 21 = 672 : ( x ) = (672 : ) : = 224 : = 32 -1 HS lên bảng làm bài lớp làm bài vào nháp -Pheùp chia 672 : 21 laø pheùp chia coù dö hay -Laø pheùp chia heát vì coù soá dö baèng 11 Lop4.com (12) pheùp chia heát * Pheùp chia 779 : 18 -GV ghi leân baûng pheùp chia treân vaø cho HS thực đặt tính để tính -GV hướng dẫn lại HS thực đặt tính vaø tính nhö noäi dung SGK trình baøy Vaäy 779 : 18 = 43 ( dö ) -Pheùp chia 779 : 18 laø p/chia heát hay pheùp chia coù dö ? -Trong caùc p/chia coù soá dö chuùng ta phaûi chuù yù ñieàu gì ? c Thùc hµnh: Baøi -Các em hãy tự đặt tính tính -1 HS lên bảng l/bài lớp vào nháp -HS neâu caùch tính cuûa mình -4 HS lên bảng làm bài, HS thực P/ tính, lớp làm bài vào -HS nhaän xeùt -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn -GV chữa bài và cho điểm HS -1 HS đọc đề bài Bài -Gọi HS đọc đề bài -1 HS lên bảng làm lớp làm bài vào -Yêu cầu HS tự tóm tắt đề bài và làm bài -GV thu chÊm vµ ch÷a bµi Cñng cè-dÆn dß: -Nhaän xeùt tieát hoïc -DÆn HS chuÈn bò baøi sau lÞch sö NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑE I Môc tiªu: - Nªu ®îc mét vµi sù kiÖn vÒ sù quan t©m cña nhµ TrÇn tíi s¶n xuÊt n«ng nghiÖp II.§å dïng: Tranh :Cảnh đắp đê thời Trần Bản đồ tự nhiên VN III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò: HS đọc bài :Nhà Trần thành lập -2 HS thùc hiÖn yªu cÇu -GV nhaän xeùt Bµi míi 12 Lop4.com (13) a Giíi thiÖu bµi: Cho HS quan s¸t tranh b D¹y bµi míi *Hoạt động nhóm : GV phaùt PHT cho HS -GV đặt câu hỏi cho lớp thảo luận : +Sông ngòi nước ta nào ? hãy treân BÑ vaø neâu teân moät soá soâng +Em haõy keå toùm taét veà moät caûnh luït loäi maø em đã chứng kiến biết qua các phöông tieän thoâng tin -GV nhận xét lời kể số em -GV tổ chức cho HS trao đổi và đến kết luận : Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghieäp phaùt trieån , song cuõng coù gaây luït lội làm ảnh hưởng tới sản xuất nông nghiệp *Hoạt động lớp : -GV đặt câu hỏi :Em hãy tìm các kiện bài nói lên quan tâm đến đê điều nhaø Traàn -GV tổ chức cho HS trao đổi và cho dãy leân vieát vaøo baûng phuï moãi em chæ leân vieát yù kiến, GV nhận xét và đến kết luận: Nhà Trần đặt lệ người phải tham gia đắp đê ; năm ,con trai từ 18 tuổi trở lên phaûi daønh moät soá ngaøy tham gia ñaép ñeâ Coù luùc ,vua Traàn cuõng troâng nom vieäc ñaép ñeâ *Hoạt động cặp đôi: -GV cho HS đọc SGK -GV đặt câu hỏi :Nhà Trần đã thu kết quaû nhö theá naøo coâng cuoäc ñaép ñeâ ? Heä thống đê điều đó đã giúp gì cho sản xuất và đời sống nhân dân ta ? -GV nhaän xeùt ,keát luaän *Hoạt động lớp : -Ở địa phương em có sông gì ? nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt ? HS lớp thảo luận -Vaøi HS keå -HS tìm các kiện có bài -HS lên viết các kiện lên bảng -HS đọc -HS thảo luận và trả lời :Hệ thống đê dọc theo sông chính xây đắp, noâng nghieäp phaùt trieån -HS khaùc nhaän xeùt -trồng rừng, chống phá rừng, xây dựng các trạm bơm nước, củng cố đê điều … 13 Lop4.com (14) -GV : Việc đắp đê đã trở thành truyền thống nhân dân ta từ ngàn đời xưa, nhiều hệ thống sông đã có đê kiên cố, theo em vaãn coøn coù luõ luït xaûy haøng naêm ? Muoán haïn cheá ta phaûi laøm gì ? Cñng cè-dÆn dß: -2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi -Cho HS đọc bài học SGK -Nhà Trần đã làm gì để phát triển kinh tế -Cả lớp nhận xét noâng nghieäp ? Thø t ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2012 Tập đọc TUỔI NGỰA I Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy Biết đọcvới giọng vui, nhẹ nhàng, đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm khổ thơ bài - HiÓu ND: CËu bÐ tuæi Ngùa thÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nhng rÊt yªu mÑ, ®i ®©u còng nhí t×m ®êng vÒ víi mÑ II §å dïng: Tranh III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò: -Gọi HS tiếp nối đọc bài Cánh diều -HS thực yêu cầu tuổi thơ và trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhận xét cách đọc, trả lời và cho điểm HS Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: Ghi môc bµi b Hướng dẫn luyện đọc -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn -4 HS tiếp nối đọc khổ thơ baøi -Gọi HS đọc phần chú giải -1 HS đọc thành tiếng -HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc toàn bài -2 HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu c T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm, lớp trao đổi và trả lời -Yêu cầu HS đọc khổ thơ caâu hoûi +Bạn nhỏ tuổi ngựa +Baïn nhoû tuoåi gì? 14 Lop4.com (15) +Meï baûo tuoåi aáy tính neát nhö theá naøo? -Khoå cho em bieát ñieàu gì? -Yêu cầu HS đọc khổ + “Ngựa con” theo gió rong chơi ñaâu? +Đi chơi kh/nơi c/ngựa nhớ mẹ n.t.n ? +Khoå thô keå laïi chuyeän gì? -Yêu cầu HS đọc khổ +Điều gì hấp dẫn “Ngựa con” trên cánh đồng hoa? +Khổ thơ thứ tả cảnh gì? -Yêu cầu HS đọc khổ + “Ngựa con” đã nhắn nhủ với mẹ điều gì? +Caäu beù yeâu caàu meï nhö theá naøo? +Gọi HS đọc câu hỏi 5, suy nghĩ và trả lời caâu hoûi +Noäi dung cuûa baøi thô laø gì? +Tuổi ngựa là tuổi không chịu yên chỗ là người thích -Khổ giới thiệu bạn nhỏ tuổi ngựa -1 HS đọc thành tiếng trao đổi và trả lời caâu hoûi: +“Ngựa con” rong chơi khắp nơi: qua miền trung du xanh ngắt, qua cao nguyên đất đỏ, rừng đại ngàn đến triền núi đá +Đi chơi khắp nơi “Ngựa con” nhớ mang cho mẹ “ngọn gió traêm mieàn” +Khổ kể lại chuyện “Ngựa con” rong chôi khaép nôi cuøng ngoïn gío -1 HS đọc thành tiếng, lớp trao đổi và trả lời câu hỏi +Trên cánh đồng hoa màu sắc trăng loá hoa mơ, hương thơm ngạt ngaøo cuûa hoa hueä, gioù vaø naéng xoân xao trên cánh đồng tràn ngập hoa cúc dại +Khổ thơ thứ tả cánh đồng hoa mà ngựa đã chơi -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm trao đổi và trả lời câu hỏi + “Ngựa con” nhắn nhủ với mẹ: tuổi là tuổi mẹ đừng buồn dù xa cách núi cách rừng, cách sông cách biển, nhớ đường tìm với mẹ +Cậu bé dù muôn nơi nhớ đường tìm với mẹ -Đọc và trả lời câu hỏi CËu bÐ tuæi Ngùa thÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nhng rÊt yªu mÑ, ®i ®©u còng nhí t×m ®êng vÒ víi mÑ -4 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi để tìm giọng đọc d Hướng dẫn đọc diễn cảm -Gọi HS tiếp nối đọc khổ thơ -Giới thiệu khổ thơ cần luyện đọc 15 Lop4.com (16) -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn thơ -Tổ chức cho HS thị đọc nhẩm và thuộc lòng khổ thơ, bài thơ -Gọi HS đọc thuộc lòng -HS luyện đọc theo cặp -3 đến HS thi đọc -HS thi đọc nhẩm nhóm -Đọc thuộc lòng theo hình thức tiếp nối Đọc bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cñng cè-dÆn dß : +Cậu bé bài có nét tính cách gì đáng yeâu? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà đọc thuộc lòng bài thơ To¸n CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ(Tiếp theo) I Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò: Bài : Tính giá trị các biểu thức sau -HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi 161 : 23 x 754 342 : 28 x 78 để nhận xét bài làm bạn Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: Ghi môc bµi b D¹y bµi míi -GV ghi leân baûng pheùp chia 8192 : 64, -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào yêu cầu HS thực đặt tính và tính nhaùp -GV hướng dẫn lại HS thực đặt tính -HS neâu caùch tính cuûa mình vaø tính nhö noäi dung SGK trình baøy -Pheùp chia 8192 : 64 laø pheùp chia heát hay -Laø pheùp chia heát pheùp chia coù dö ? -GV hướng dẫn HS cách ước lượng thöông caùc laàn chia * Pheùp chia 154 : 62 -GV ghi lên bảng phép chia, cho HS thực -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào hieän ñaët tính vaø tính nhaùp -GV hướng dẫn lại cho HS cách thực -1 HS neâu caùch tính cuûa mình hieän ñaët tính vaø tính nhö noäi dung SGK 16 Lop4.com (17) trình baøy Vaäy 154 :62 = 18 ( dö 38 ) -P/chia 1154 : 62 laø p/chia heát hay pheùp -Laø pheùp chia coù soá dö baèng 38 chia coù dö ? -Trong pheùp chia coù dö chuùng caàn chuù yù Soá dö luoân nhoû hôn soá chia ñieàu gì ? -GV h/dẫn HS cách ước lượng thương caùc laàn chia c Thùc hµnh: Baøi - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -GV yêu cầu HS tự đặt tính và tính -HS nhaän xeùt -GV cho HS lớp nhận xét bài làm baïn treân baûng -GV chữa bài và cho điểm HS 1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bµi 2(hs kh¸ giái) Baøi -2 HS leân baûng laøm, moãi HS laøm moät phaàn, -GV yêu cầu HS tự làm bài lớp làm bài vào vë 75 x X = 1800 X = 1800 : 75 X = 24 1855 : X = 35 X = 1855 : 35 X = 53 -Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn trên bảng, sau đó yêu cầu HS vừa lên baûng giaûi thích caùch laøm cuûa mình -GV thu chÊm vµ ch÷a bµi Cñng cè-dÆn dß: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau KÓ chuyÖn KỂ CHUYỆN Đà NGHE – Đà ĐỌC I Môc tiªu: 17 Lop4.com (18) - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi víi trÎ em - Hiểu nội dung chính câu chuyện đã kể II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Bµi cò:-Goïi HS tieáp noái keå chuyeän Búp bê ai? Bằng lời búp bê -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: Ghi môc bµi b Hướng dẫn HS kể chuyện -Gọi HS đọc yêu cầu -Phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân từ ngữ: đồ chơi trẻ em, đồ vật gần guõi,… -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và đọc teân chuyeän +Em có biết truyện nào có nhân vật mà đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em? Hoạt động HS -HS thực yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng -Laéng nghe -Chú lính chì dũng cảm – An-đéc-xen +Võ sĩ bọ ngựa – Tô Hoài +Chú Đất Nung – Nguyễn Kiên +Truyeän chuù lính chì duõng caûm vaø chuù Đất Nung có nhân vật là đồ chơi trẻ em Truyện người võ sĩ bọ ngựa có nhân vật là vật gần gũi với trẻ em -Em hãy giới thiệu câu chuyện mình kể cho -2 đến HS giỏi giới thiệu mẫu baïn nghe -Yêu cầu HS kể chuyện và trao đổi với bạn, -2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi veà tính caùch nhaân vaät vaø yù nghóa chuyeän với nhân vật, ý nghĩa chuyện * Kể chuyện trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể -5 đến HS kể -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cñng cè-dÆn dß: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà kể lại chuyện đã nghe cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau -HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã neâu 18 Lop4.com (19) đạo đức BiÕt ¬n thÇy c« gi¸o I Môc tiªu: - BiÕt ®îc c«ng lao cña thÇy c« gi¸o - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - LÔ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o -Gi¸o dôc kÜ n¨ng thÓ hiÖn sù kÝnh träng,biÕt ¬n víi thÇy c« II Các hoạt động dạy học Hoạt động -Giáo viên Hoạt động -Học sinh A-Kieåm tra baøi cuõ : * Hs lên bảng trả lời câu hỏi * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt -Nêu việc làm thể lòng kính troïng bieát ôn thaày coâ giaùo? -Em đã biết ơn thầy cô giáo hay chưa? -Nhaän xeùt B-Bài * Neâu muïc ñích YC tieát hoïc HÑ1: Baùo caùo keát quaû söu taàm -Chia nhoùm vaø thaûo luaän - Tổ chức cho HS Thảo luận nhóm Ghi laïi keát quaû caùc noäi dung theo yeâu caàu -Yeâu caàu caùc nhoùm vieát laïi caùc caâu thô, ca dao tục ngữ đã sưu tầm vào tờ giấy; kể GV tên chuyện sưu tầm kỉ niệm khó -Cử người đọc câu ca dao, tục ngữ queân cuûa moãi thaønh vieân -Câu ca dao tục ngữ khuyên các em điều gì? -Câu ca dao tục ngữ khuyên chúng em phaûi bieát kính troïng, yeâu quyù thaày coâ, daïy chuùng ta ñieàu hay leõ phaûi, giuùp chuùng ta nên người -Choïn moät thaày, coâ giaùo cuõ HĐ 2: Làm bưu thiếp chúc mừng thầy, cô -Viết bưu thiếp chúc mừng giaùo cuõ -Một số HS đọc lời chúc mừng mình * Yeâu caàu moãi HS vieát moät böu thieáp chuùc thầy, cô giáo cũ mừng các thầy, cô giáo cũ -KL: C -Cuûng coá -Daën doø: * Hoâm chuùng ta hoïc baøi gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS oân baøi _ 19 Lop4.com (20) Khoa häc LAØM THẾ NAØO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ ? I/ Muïc tieâu: - Làm thí nghiệm để chứng minh không khí có xung quanh ta, xung quanh vật và choã roãng -Hiểu khí là gì - Có lòng ham mê khoa học, tự làm số thí nghiệm đơn giản để khám phá khoa học - Có ý thực bảo vệ môi trường II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trang 62, 63 / SGK -HS GV chuẩn bị theo nhóm: túi ni lông to, dây thun, kim băng, chậu nước, chai không, miếng bọt biển hay viên gạch cục đất khô III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng traû lời câu hỏi: 1) Vì chúng ta phải tiết kiệm nước ? 2) Chuùng ta neân laøm gì vaø khoâng neân laøm gì để tiết kiệm nước ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Không khí có xung quanh ta -GV tiến hành hoạt động lớp -GV cho từ đến HS cầm túi ni lông chaïy theo chieàu doïc, chieàu ngang, haønh lang lớp Khi chạy mở miệng túi sau đó dùng dây thun buộc chặt miệng túi laïi -Yêu cầu HS quan sát các túi đã buộc và trả lời câu hỏi 1) Em có nhận xét gì túi naøy ? Hoạt động học sinh -2 HS trả lời -Cả lớp -HS laøm theo -Quan sát và trả lời 1)Những túi ni lông phồng lên đựng gì beân 2) Khoâng khí traøn vaøo mieäng tuùi vaø ta 20 Lop4.com (21)