Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa các từ mới trong SGK và từ khó tranh + GV nhaän xeùt vaø yeâu caàu phaùt aâm laïi những từ đọc sai hoặc khó phát âm + GV tổ chức giải nghĩa th[r]
(1)Toán HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I Muïc tieâu : Kiến thức : Nhận biết hai đường thẳng song song với nhau, có biểu tượng hai đường thẳng song song (là đường thẳng không gặp Kỹ : Rèn kĩ nhận dạng và vẽ đường thẳng song song Thái độ : Giáo dục Hs tính chính xác, khoa học, cẩn thận II Chuaån bò : GV : SGK, thước thẳng, êke Hs : SGK , VBT, thước thẳng và êke III Các hoạt động : Khởi động : Hát Bài cũ Hai đường thẳng vuông góc Nêu đặc điểm hai đường thẳng vuông góc? Vẽ hai đường thẳng vuông góc? GV nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài a./ Giới thiệu bài: Tiết trước các em đã biết nào là hai đường thẳng vuông góc Bài học hôm giới thiệu thêm hai đường thẳng : đó là hai đường thẳng song song ghi bảng tựa bài b./ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Giới thiệu hai đường thẳng Hoạt động lớp, cá nhân song song Hs quan saùt hình veõ treân baûng GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng H keå : AB BC ; BC CD CD DA; DA AB D Kể các cặp cạnh vuông góc trên hình chữ nhaät? A B D C H trả lời : không cắt GV nói và thực hành : Kéo dài phía hai cạnh đối diện (chẳng hạn AB và H nhắc lại (2 – em) CD),(GV duøng phaán maøu) Hs thực vẽ Nhìn hình veõ cho bieát caïnh AB vaø CD coù caét khoâng? GV giới thiệu : Hai đường thẳng AB và Trang Lop4.com (2) CD là đường thẳng song song với GV goïi Hs leân baûng keùo daøi caïnh AD vaø BC veà hai phía? GV giới thiệu : Hai đường thẳng AD và BC là hai đường thẳng song song với Vậy , hai đường thẳng song song với là hai đường thẳng nào? GV chốt : Hai đường thẳng song song với thì không gặp Hãy cho vd hình ảnh hai đường thẳng song song xung quanh ta? GV giới thiệu thêm : hai đường mép song song bìa HCN, hai cạnh đối diện bảng đen, hai cạnh đối diện khung ảnh, chấn song cửa sổ … Từ hình ảnh hai đường thẳng song song, hãy vẽ đường thẳng song song bất kyø? Hs trả lời Hs nhaéc laïi (3 – em) Hs neâu Hs vẽ vào nháp, Hs vẽ tự do, có thể chöa chính xaùc GV nhận xét và nêu cách vẽ : vẽ đường thẳng cùng vuông góc với đường thẳng thứ ta đường thẳng song song Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Thực hành Bài : Các cặp cạnh song song có Hs đọc đề Tên các cặp cạnh song song với hình chữ nhật ABCD laø: AB // CD ; AD // BC D H laøm mieäng Baøi : a) Ghi tên các cặp cạnh song song Hs đọc đề HCN Hs laøm baøi 1Hs điều khiển lớp sửa bài a) M N + Trong hcn ABCD coù: BC // AD AB // CD + Trong hcn AMND coù:MN //AD A AM //DN Trang Lop4.com (3) GV để Hs tự làm bài sửa bài với hình + Trong hcn MBCN coù:BC //MN thức trò chơi “tôi hỏi” MB //NC b) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng GV nhaän xeùt + kieåm tra Hs b) Soá caëp caïnh song song caùc Bài : Tô màu hình tứ giác có cặp cạnh hình chữ nhật có tất là song song hình sau: Hs làm đúng giơ tay GV lưu ý Hs : tô màu tứ giác có Hs đọc đề caëp caïnh song song GV nhận xét + tuyên dương bài tô đúng và đẹp 4.Cuûng coá Nêu đặc điểm đường thẳng song song? Thi đua dãy : Tìm lớp vật có đường thẳng song song GV nhaän xeùt – tuyeân döông Nhaän xeùt tieát hoïc IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP LaømBTVN : 3/53 Chuẩn bị : Vẽ hai đường thẳng vuông góc - Tập đọc THƯA CHUYỆN VỚI MẸ Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I Muïc tieâu : Kiến thức : Hiểu từ ngữ bài; hiểu nội dung, ý nghĩa bài : Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem đó là nghề hèn kém Câu chuyện giúp em hiểu: ước mơ Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào đáng quý Kỹ : Rèn kỹ đọc đúng, trôi chảy, phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại Thái độ : Giáo dục Hs có ước mơ nghề nghiệp tương lai mình và nghề nào đáng quý II Chuaån bò : GV : Tranh đốt pháo hoa để giảng cụm từ “đốt cây bông” HS : SGK III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh : Haùt Kieåm tra baøi cuõ : Ñoâi giaøy bata maøu xanh GV kiểm tra đọc Hs GV nhận xét – đánh giá Bài mới: a./ Giới thiệu bài : Trang Lop4.com (4) Với bài đọc hôm nay, các em làm quen với bạn Cương cùng ước mơ muốn trở thành thợ rèn bạn Cương đã làm gì để thực ước muốn đó Các em hãy nghe bài đọc hôm GV ghi tựa bài b/Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động : Luyện đọc GV đọc diễn cảm toàn bài Chia đoạn : đoạn + Đoạn : Từ đầu Ai xui ? + Đoạn 2: Tiếp theo để kiếm sống + Đoạn : Tiếp theo anh thợ rèn + Đoạn : Phần còn lại Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa các từ SGK và từ khó (tranh) + GV nhaän xeùt vaø yeâu caàu phaùt aâm laïi từ đọc sai khó phát âm + GV tổ chức giải nghĩa thêm số từ: Thưa :trình bày với người trên Kiếm sống: tìm việc để có cái nuôi mình Bất giác: nghĩ đến Đầy tớ: người giúp việc cho chủ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Đoạn 1+2: + Cương xin học thợ rèn để làm gì? GV chốt : Đoạn 1+2 nói lên ước mơ Cương trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp meï Đoạn 3+4 : + Mẹ Cương nêu lí phản đối naøo? + Cöông thuyeát phuïc meï baèng caùch naøo? GV chốt : Đoạn 3+4 cho thấy mẹ Cương không đồng ý với nghề mà cậu đã chọn Nhöng Cöông tìm caùch thuyeát thuyeát phuïc meï Qua caâu chuyeän naøy, chuùng ta thaáy mô ước Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào đáng quý Trang Lop4.com HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động cá nhân, nhóm đôi Hs nghe Hs đánh dấu vào SGK Hs luyện đọc nối tiếp đoạn, bài (cá nhân, nhóm đôi) + Hs luyện đọc: mồn một, vất vả, aên baùm, baùn buoân, quan sang + Hs đọc thầm phần chú giải và nêu nghĩa các từ SGK : Thầy dòng dõi quan sang, đốt caây boâng Hoạt động lớp, nhóm Hs đọc – nhiều Hs trả lời: + Cöông thöông meï vaát vaû, muoán học nghề để kiếm sống, đỡ đần cho meï Hs đọc và trả lời câu hỏi + Meï cho laø coù xuùi daïi Cöông, roài baûo nhaø Cöông doøng doõi quan sang, boá Cöông seõ khoâng chòu cho làm thợ rèn vì sợ thể diện gia ñình + Cương nắm tay mẹ, nói với mẹ lời thiết tha: nghề nào đáng trọng, trộm cắp hay ăn bám đáng coi thường (5) GV chia nhóm, giao việc và thời gian thảo luaän 2’ + Đọc thầm toàn bài,nhận xét cách trò Hoạt động nhóm 4Hs chuyện hai mẹ Cương (cách xưng Đại diện nhiều nhóm trình bày hô, cử chỉ) Cách xưng hô : đúng thứ tự trên gia đình Cương xưng hô với mẹ leã pheùp, kính troïng Meï Cöông xöng meï goïi raát dòu daøng, aâu yeám theå hieän quan heä tình caûm meï raát thaân aùi + Cử : thân mật, tình cảm GV nhận xét chốt: Bằng cử chỉ, Cử mẹ: cảm động, xoa hành động ấy, Cương đã thuyết phục đầu Cương thấy Cương biết meï, laøm meï hieåu em muoán giuùp meï, ngheà em thöông meï Cử Cương: khéo léo tìm chọn là nghề tốt đẹp, đáng trọng caùch thuyeát phuïc meï (neâu daãn bao ngheà khaùc chứng) Hoạt động 3: Đọc diễn cảm GV lưu ý giọng đọc nhân vật, cách Hoạt động lớp, cá nhân nhấn giọng ngắt giọng đoạn văn Baûng phuï- Hs duøng gaïch xieân, gaïch để đánh dấu vào đoạn văn Cương thấy nghèn nghẹn cổ // Em naém laáy tay meï,/ thieát tha :// Meï ôi !… caây boâng GV nhận xét – đánh giá Hs luyện đọc: nhóm, trước lớp theo caùch phaân vai 3Hs /1 nhóm : đọc diễn cảm toàn baøi Cương đã thuyết phục mẹ hiểu nghề nào cao quý để mẹ ủng hộ em thực nguyện vọng: học nghề rèn kiếm tiền giúp đỡ gia đình 4.Cuûng coá Thi đua: đọc phân vai nhóm Nêu đại ý bài? IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Luyện đọc lại toàn bài Chuaån bò baøi sau - Kyõ thuaät: KHÂU ĐỘT MAU (Tiết 1) I.MUÏC TIEÂU: Trang Lop4.com (6) - HS biết khâu đột mau và ứng dụng khâu đột mau Khâu các mũi khâu đột mau theo vạch dấu Reøn luyeän tính kieân trì, caån thaän II.CHUAÅN BÒ: - Tranh quy trình mẫu khâu đột mau - Mẫu vài khâu đột mau, mẫu khâu ghép mép vải mũi khâu thường - Vải sợi bông 20 x 30cm, len, kim, kéo, thước, phấn III.CÁC HOẠT ĐỘNG: /Bài cũ: Khâu đột thưa - Nhaän xeùt saûn phaåm - Nêu lại quy trình khâu đột thưa - Nhaän xeùt Bài mới: a./ Giới thiệu bài: Khâu đột mau HOẠT ĐỘNG DẠY Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu khâu đột mau - GV giới thiệu đường may máy, hướng daãn HS quan saùt so saùnh - GV choát: Mặt phải đường khâu mũi khâu đột mau daøi baèng nhau, noái lieân tieáp gioáng caùc muõi may baèng maùy may Maët traùi, muõi khaâu sau laán leân ½ muõi khaâu trước HOẠT ĐỘNG HỌC - HS quan saùt caùc muõi khaâu maët phaûi, maët traùi cuûa maãu Quan saùt hình 1a, 1b - Từ gợi ý trên, HS rút khái niệm khâu đột mau - Nhận xét độ khít, độ chắn đường khâu so với mũi khâu thường - HS quan saùt ruùt ñieåm gioáng vaø khaùc quy trình, vaø kó thuaät khaâu - HS quan sát hình để nêu cách vạch dấu đường khâu - GV nêu ứng dụng khâu đột mau + Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - GV treo tranh quy trình khâu đột mau và quy trình khâu đột thưa GV choát: Giống là khâu mũi và lùi lại mũi để xuoáng kim Khác khoảng cách lên kim - Quan saùt hình 3a, b, c - 1, HS thực thao tác khâu đột mau muõi vaø Trang Lop4.com (7) - Hướng dẫn cách khâu mũi thứ nhất, thứ hai (giống cách hướng dẫn khâu đột thưa) - GV hướng dẫn quan sát hình để kết thúc đường khâu đột mau * Löu yù: + Khâu theo chiều từ phải sang trái + Khaâu theo quy taéc luøi 1, tieán + Khâu đúng đường vạch dấu + Khoâng ruùt chæ quaø chaët - GV hướng dẫn lần thao tác khâu - HS đọc ghi nhớ Hoạt động nối tiếp : - Tröng baøy saûn phaåm - Chuaån bò: Tieát Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : ƯỚC MƠ Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I Muïc tieâu : Kiến thức Củng cố và mở rộng vốn từ trhuộc chủ điểm ước mơ Kỹ : Bước đầu phân biệt giá trị ước mơ, cụ thể qua luyện tậpsử dụng các từ bổ trợ cho từ ước mơ và tìm ví dụ minh họa Thái độ : Hiều ý nghĩa số câu tục ngữ thuộc chủ điểm ước mơ II Chuaån bò : GV : Bảng phụ viết sẳn lời giải các bài tập 2, Một mảnh bìa khổ 10 cm đủ ghi từ ước mơ ( chữ to ), có cán dài 510 cm để chơi luyện từ bài tập Hs : SGK IIICác hoạt động : Khởi động : Hát vui Bài cũ : Dấu ngoặc kép Nêu ghi nhớ SGK Goïi 2Hs laøm BT1 vaø BT4b Phaàn luyeän taäp GV nhaän xeùt, choát yù Bài mới: a./ Giới thiệu bài : Qua các bài tập đọc tuần qua , các em đã biết thêm số từ thuộc chủ điểm ước mơ Trong tiết Luyện từ và câu hôm , các em cùng tìm thêm các từ thuộc chủ điểm đó b/Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Trang Lop4.com (8) Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động nhóm,lớp, cá nhân Baøi : 1Hs đọc yêu cầu bài Yêu cầu Hs đọc đề Lớp đọc thầm bài “Trung thu độc laäp” 2Hs nêu từ vừa tìm được, và nêu nghĩa từ đó Tìm từ đồng nghĩa với “ước mơ”? Ước mơ = mơ tưởng = mong ước + Mơ tưởng : mong mỏi, tưởng tượng điều mình muốn đạt töông lai + Mong ước : mong ước thiết tha điều tốt đẹp tương lai GV nhaän xeùt, choát yù Lớp nhận xét, bổ sung Baøi : Yêu cầu Hs đọc đề 1Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thaûo luaän nhoùm Đại diện nhóm lên đọc trước lớp và dán giấy lên bảng lớp GV nhận xét, giải nghĩa số từ (nếu Hs Lớp nhận xét, bổ sung neâu sai), choát yù Ước : ước mơ, ước muốn, ước ao, ước mong Mơ : mơ ước, mơ tưởng, mơ moäng Baøi : Yêu cầu H s đọc đề Hs đọc yêu cầu đề Tổ chức cho Hs làm bài hình thức trò 2,3 Hs đọc lại lời giải chôi nhö sau : Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ – cao GV viết hàng ngang trên bảng các từ để – lớn – chính đáng chọn: đẹp đẽ, viễn vông, nho nhỏ, lớn, kì Đánh giá không cao: ước mơ nho quặc, chính đáng, dại dột nhoû Lần lượt Hs lên bảng cấm chữ ước mơ Đánh giá thấp: ước mơ viển vông – GV đọc lệnh: đánh giá cao, không kì quaëc – daïi doät cao, đánh giá thấp Ngay Hs phải cấm biển che từ mình chọn trên bảng, tất Hs lớp viết bảng từ mình choïn Sau lớp viết xong, GV gõ thước , Hs kéo biển xuống để lộ từ chọn trên bảng H lớp giơ bảng Cả lớp và GV nhận xét đúng/ sai, đến lời giải đúng Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân GV treo bảng phụ đã viết sẵn lời giải Hoạt động 2: Làm bài tập 1Hs đọc yêu cầu đề Trang Lop4.com (9) Baøi : Yêu cầu Hs đọc đề GV chæ ñònh 1Hs baát kì nhoùm trình bày cách hiểu thành ngữ Lớp đọc lại, thảo luận nhóm Hs nêu, lớp nhận xét a) Cầu ước thấy: gặp điều vui mừng mãn nguyện b) Ước vậy: đồng nghĩa với Cầu ước thấy c) Ước trái mùa: muốn điều trái với lẽ thường d) Đứng núi này trông núi nọ: không lòng với cái có, lại mô tưởng tới cái khác chưa phaûi cuûa mình GV choát yù, boå sung GV lưu ý Hs : Nên tìm hoàn cảnh sử dụng thành ngữ, biết sử dụng thành ngữ caâu Ví dụ: Mình cần thước kẻ, cậu lại chop mình thật là “ Cầu ước thấy” + Này, “ Ước vậy” nhé, đội bóng 4B đưộc vào trận chung kết + Cậu toàn “ Ước trái mùa” , bây bói không loại bút máy Kim Tinh đâu + Anh bạn, hãy yên tâm học làm thợ xây đã, Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân đừng “ Đứng núi này trông núi nọ”… Hoạt động 3: Củng cố -1Hs đọc yêu cầu bài Baøi taäp 4: Hs thảo luận nhóm, cử đại diện Yêu cầu Hs đọc đề trình bày, vd Hs có thể nêu: GV gợi ý cho Hs thảo luận nhóm + Ước mơ đánh giá cao: học giỏi để trở thành thợ bậc cao, trở + Ước mơ đánh giá cao: là ước mơ thaønh baùc só, kó sö, phi coâng, baùc vươn lên làm việc có ích cho học, trở thành nhà phát minh người sáng chế, người có khả ngăn chặn lũ lụt, tìm loại thuốc chữa ung thư… + Ước mơ đánh giá không + Ước mơ đánh giá không cao: là cao: ước muốn có truyện đọc, có xe ước mơ thiết thực cho đời sống cá đạp, có đồ chơi, có đôi giày mới, nhân tập thể – ước mơ này giản cặp mới, ăn đào dị, có thể thực không cân nỗ lực tieân, muoán coù gaäy nhgö yù cuûa Toân lớn Haønh Giaû… + Ước mơ bị đánh giá thấp: là ước + Ước mơ bị đánh giá thấp: ước mơ phi lí, không thể thực được, là hoïc khoâng bò coâ giaùo kieåm tra baøi, ước mơ ích kỉ, có lợi cho thân ước xem ti vi suốt ngày, ước gây hại cho người khác không phải học mà điểm GV nhận xét, VD minh hoạ nhóm cao, ước không phải làm mà cái gì Tìm số từ ghép có tiếng “ước” và tiếng cuõng coù… “mô” Trang Lop4.com (10) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Xem laïi caùc baøi taäp Chuẩn bị : động từ GV nhaän xeùt tieát hoïc - Khoa hoïc PHÒNG TRÁNH TAI NẠN SÔNG NƯỚC Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I Muïc tieâu : Kiến thức : Biết số nguyên tắc tập bơi và bơi Kỹ : Kể tên số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước Thái đôä : Có ý thức phòng tránh tai nạn sông nước và vận động các bạn cùng thực II Chuaån bò : GV : Hình veõ SGKtrang 36, 37 HS : SGK III Các hoạt động : Khởi động :1’ Chơi trò chơi Baøi cuõ 4’: AÊn uoáng bò beänh Kể tên thức ăn cho người mắc bệnh thông thường? Đối với người ốm nặng ta cho ăn nào? Làm nào để chống nước cho bệnh nhân bị bệnh tiêu chảy? Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài 25’ a./ Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta tìm hiểu “Tại nên sử dụng các chất béo hợp lí; nên sử dụng muối i-oát; khoâng aên maën.” b/Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Quan sát Hoạt động lớp GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển Nhóm thảo luận caùc baïn + Nên tập bơi bơi đâu? GV coù theå giaûng theâm: + Nên và không nên làm gì để + Không xuống nước bơi lội phòng tránh tai nạn sông nước mồ hôi, trước xuống nước phải vận cuoäc soáng haèng ngaøy? động, tập các bài tập theo hướng dẫn để Đại diện các nhóm lên trình bày traùnh caûm laïnh, “ chuoät ruùt” + Đi bơi các bể bơi phải tuân theo nội quy bể bơi, tắm trước và sau bơi để giữ vệ sinh chung và vệ sinh cá nhaân Trang 10 Lop4.com (11) + Không bơi vừa ăn no quá đói *Hoạt động 2: Thảo luận ( đóng vai ) Hoạt động nhóm, lớp GV chia thaønh – nhoùm Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa tình Nêu mặt lợi và hại Giao cho nhóm tình để các em thảo luận và tập cách ứng xử phòng các phương án lựa chọn để tìm các giải pháp an toàn phòng tránh tránh tai nạn sông nước tai nạn sông nước Dưới đây là gợi ý số tình huống, Gv có thể đưa các tình khác cho phù Có tình có thể đóng vai, có tình huoáng chæ caàn phaân tích hợp với Hs mình + Tình 1: Hùng và Nam vừa chơi Có nhóm Hs lên đóng vai, đá bóng về, Nam rủ Hùng hồ gần nhà Các Hs khác theo dõi và đặt mình vaøo ñòa vò nhaân vaät tình huoáng để tắm Nếu là Hùng, bạn ứng xử naøo? nhoùm baïn ñöa vaø cuøng thaûo luaän để đến lựa chọn cách ứng xử + Tình huoáng 2: Lan nhìn thaáy em mình đúng đánh rơi đồ chơi vào bể nước và cúi xuống để lấy Nếu bạn là Lan, bạn làm Có nhóm cần đưa các phương án, phân tích kĩ mặt lợi và hại gì? Tình 3: Trên đường học trời đổ phương án để tìm giải pháp mưa to và nước suối chảy xiết, Mỵ và các bạn an toàn cuûa Mî neân laøm gì? Cuûng coá Để phòng tránh tai nạn sống nước, ta cần làm gì? IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Xem laïi baøi Chuẩn bị: “ Ôn tập người và sức khỏe” Toán VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I Muïc tieâu : Kiến thức : Giúp Hs biết dùng êke để vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước, biết vẽ đường cao tam giác Kỹ : Rèn kĩ vẽ đường thẳng vuông góc Thaùi doä : Giaùo duïc Hs tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II Chuaån bò : GV : SGK, thước êke HS : SGK, VBT, thước êke III Các hoạt động : Khởi động Bài cũ :4 Hai đường thẳng song song Thế nào là đường thẳng song song? Vẽ đường thẳng song song? Trang 11 Lop4.com (12) Sửa bài 3/53 GV nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài a./ Giới thiệu bài : Thực hành cách vẽ đường thẳng vuông góc ghi bảng tựa bài b/Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động : Vẽ hai đường thẳng vuoâng goùc Trường hợp điểm E nằm trên đường thẳng AB GV : vẽ đường thẳng AB và điểm E nằm trên đường thẳng AB GV vừa thực hành vẽ vừa nêu cách vẽ + Đặt cạnh góc vuông êke trùng với đường thẳng AB + Chuyển dịch êke trượt theo đường thẳng AB cho cạnh góc vuông thứ hai cuûa eâke gaëp ñieåm E (ñænh goùc vuoâng truøng E) Vạch đường thẳng theo cạnh đó ta đường thẳng CD qua E và vuông góc với đường thẳng AB GV nêu lai cách vẽ, yêu cầu Hs thực veõ vaøo nhaùp Trường hợp điểm E ngoài đường thẳng AB GV vẽ đường thẳng AB và điểm E nằm ngoài đường thẳng AB Tương tự trên, hãy nêu cách vẽ đường thaúng CD ñi qua E vaø vuoâng goùc AB? GV lặp lại cách vẽ và vẽ bảng lớp C HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động lớp, cá nhân Hs quan saùt C A E B Hs nghe bước và vẽ vào nháp Hs quan saùt Hs neâu : Ñaët caïnh goùc vuoâng cuûa êke trùng với cạnh AB, cạnh còn lại qua điểm E, vạch đường thẳng CD doïc theo caïnh goùc vuoâng ñi qua đường thẳng AB E A B GV löu yù Hs : ñænh goùc vuoâng cuûa eâke luùc naøy khoâng truøng ñieåm E Yêu cầu Hs vẽ lại vào nháp trường Lớp vẽ nháp, 2Hs lên bảng lớp vẽ hợp trên, em Hs lên bảng vẽ Trang 12 Lop4.com (13) *Hoạt động 2: Đường cao hình tam giác GV veõ Δ ABC leân baûng A Hoạt động lớp B H C Hãy vẽ đường thẳng qua điểm A và vuoâng goùc caïnh BC? GV nói :đường thẳng này cắt cạnh BC Hs và dùng phấn màu tô lại từ A đến Hs giới thiệu Hs :Đoạn AH là đường cao Hs lên bảng vẽ tam giaùc ABC Hoạt động 3: Luyện tập Baøi : Laøm baûng Vẽ đường thẳng AB qua điểm O và vuông góc với đường thẳng CD Hs nhaéc laïi (2 – em) GV gọi 3Hs làm bảng lớp, còn lại làm vào Hoạt động cá nhân GV nhaän xeùt Hs đọc đề 3H làm bảng lớp Baøi : Veõ Hstự làm bài sửa bảng lớp GV nhaän xeùt + löu yù Khi vẽ đường cao cần xác định đường cao xuất phát từ đỉnh nào tam giác Hs nhận xét và sửa bài C O D B A A O C D Hsđọc đề 3Hsvẽ bảng lớp a) Đường cao AH Δ ABC Trang 13 Lop4.com B O C D (14) A B H C b) Đường cao DI Δ DEG Baøi : Hstự làm bài I a) sửa bảng phụ: GV dùng bảng phụ kẻ sẵn sách BT/45 Hs lên bảng thực yêu cầu bài toán G b) Sửa miệng D GV lưu ý H tìm diện tích cách đếm c) Đường cao PK Δ MNP soá oâ vuoâng GV nhaän xeùt K P N Hs đọc đề Hs laøm baøi a) Hs veõ treân baûng phuï OM AB ; ON BC ; OP CA b) Diện tích tứ giác ONBM là 7cm2 Dieän tích OMAP laø cm2 Dieän tích OPCN laø 17 cm2 Hs sửa bài 4.Cuûng coá Nêu cách vẽ hai đường thẳng vuông góc? Vẽ đường thẳng MN qua A vuông góc PQ GV nhaän xeùt IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP BTVN 3/55 Chuẩn bị: Vẽ đường thẳng song song - Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Ngày soạn :… /……/ 200… I Ngaøy daïy:… /……/ 200… Muïc tieâu : Kiến thức : Xác định trọng tâm câu chuyện kể ước mơ đẹp em bạn bè, người thân Kỹ : Biết xây dựng cốt truyện phù hợp trọng tâm câu chuyện Thái độ : Nói thành câu mạch lạc, kể có đầu có đuôi, biết kết hợip cử chỉ, ngữ điệu Trang 14 Lop4.com (15) II Chuaån bò : GV : Chia nhoùm vaø phaùt phieáu hoïc taäp HS : Làm việc với phiếu học tập theo nhóm III Các hoạt động : OÅn ñònh : Haùt Bài cũ: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Kể lại câu chuyện em đã nghe, đã đọc ước mơ đẹp Neâu yù nghóa caâu chuyeän Nhaän xeùt – chaám ñieåm Bài a./Giới thiệu bài: Giờ kể chuyện tuần này các em kể câu chuyện em đã chứng kiến tham gia Chủ điểm câu chuyện là ước mơ đẹp em bạn bè b./Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn Hs phân tích Hoạt động lớp, cá nhân đề H đọc đề GV ghi đề lên bảng lớp Tìm từ ngữ quan trọng đề bài Hs laøm và gạch GV tóm: Kể chuyện ước mơ đẹp em câu chuyện mà em biết ước mơ đẹp bạn bè, người thân *GV lưu ý: thân em đã tham gia chứng kiến phải là câu chuyện có thực dự việc nêu là việc thực, nhân vật câu chuyện là người thực Hoạt động lớp, nhóm Hoạt động : Gợi ý làm bài GV nhắc lại hướng xây dựng cốt truyện Hs đọc gợi ý SGK Lớp đọc thầm gợi ý và chọn hướng gợi ý xây dựng cốt truyện Chia nhóm theo hướng xây dựng cốt Từng nhóm thảo luận truyeän GV ghi baûng a) Mở đầu: Giới thiệu nhân vật ( em hay bạn bè, người thân ) ước mơ cụ thể b) Dieãn bieán: Thaáy gì? suy nghó gì? c) Kết thúc: Mong ước nào? kết đạt sao? + Hướng a: Chú trọng kể nguyên nhân nảy sinh ước mơ ( việc trông thấy và tâm trạng ) + Hướng b: Chú trọng việc làm cụ thể Keå chuyeän nhoùm để đạt ước mơ + Hướng c: Chú trọng kể việc đã làm Trang 15 Lop4.com (16) để vượt khó khăn, đạt ước mơ Hoạt động lớp Hs keå chuyeän ( moãi nhoùm Hs ) Hoạt động 3: Kể chuyện trước lớp GV nhaän xeùt Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Chuaån bò:” Kieåm tra” Nhaän xeùt tieát hoïc: Tập đọc ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI – ĐÁT Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I Muïc tieâu: Kiến thức : Hiểu nghĩa các từ ngữ Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người Kỹ : Rèn kỹ đọc trôi chảy toàn bài, biết chuyển giọng đọc bài văn, thể đúng tâm trạng nhân vật : từ phấn khởi, thoả mãn chuyển dần sang hoảng hoát, caàu khaån hoái haän Thái dộ : Giáo dục Hs không nên có ước muốn tham lam II Chuaån bò : GV : Tranh minh họa bài đọc SGK H S: SGK III Các hoạt động dạy và học: Khởi động : Hát Kiểm tra bài cũ : Thưa chuyện với mẹ 3.Bài : a./ Giới thiệu bài : ’GV ghi tựa b/Các hoạt động: + + HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động : Luyện đọc GV đọc diễn cảm toàn bài Chia đoạn: đoạn + Đoạn 1: Từ đầu + Đoạn 2: Tiếp theo sống! + Ñoan : phaàn coøn laïi GV hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ bài đọc GV nhận xét và yêu cầu phát lại từ đọc sai (nếu có) GV tổ chức cho Hs giải nghĩa từ khó hiểu Khủng khiếp : hoảng sợ mức cao (từ gần nghĩa: khiếp đảm,kinh khủng, khiếp vía…) HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động cá nhân, nhóm đôi Hs nghe Hs đánh dấu vào SGK Hs luyện đọc nối tiếp đoạn cà bài (2 lượt – nhóm đôi) + Hs luyện đọc từ khó phát âm + Hs đọc chú giải và nêu thêm từ khác mà cho là khó hiểu: khủng khieáp, phaùn Trang 16 Lop4.com (17) Phaùn : truyeàn baûo hay leänh Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động lớp, nhóm MT : Hieåu yù nghóa caâu chuyeän Cách tiến hành: Vấn đáp, giảng giải, thaûo luaän Đoạn 1: Hs đọc và trả lời câu hỏi + Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều gì? + Vua Mi-đát xin thần làm cho vật nhà vua chạm đến biến thành + Thoạt đầu điều ước thực tốt đẹp vaøng nhö theá naøo? + Vua bẻ thử cành sồi, ngắt thử táo, chúng biến thành vàng GV chốt : đoạn cho thấy điều ước Nhà vua cảm thấy mình là người vua Mi-đát thực sung sướng trên đời Đoạn : GV neâu caâu hoûi Thaûo luaän nhoùm ñoâi + Tại vua Mi-đát phải xin thần lấy lại Hs đọc đoạn – trao đổi điều ước? + Vì nhà vua đã nhận khủng khiếp điều ước, nhà vua không GV nhận xét – chốt ý đoạn 2: Vua Mi-đát thể ăn uống gì – tất các thức nhận khủng khiếp điều ước ăn, thức uống va chạm vào biến Đoạn : thaønh vaøng + Vua Mi-đát đã hiểu điều gì? GV chốt : Vua Mi-đát rút bài học Hs đọc và trả lời câu hỏi cho mình Liên hệ : Trong sống chúng + Hạnh phúc không thể xây dựng ta không nên có ước muốn tham lam vì ước muốn tham lam seõ khoâng mang laïi haïnh phuùc cho mình Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Hoạt động cá nhân, nhóm GV lưu ý cách thể tâm trạng vua Nhiều Hs luyện đọc : đoạn, : từ phấn khởi thoả mãn chuyển dần sang baøi hoảng hốt, cầu khẩn, hối hận Đọc phân vai (2 lượt) 4.Cuûng coá Thi đua đọc hay (2 nhóm) + Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì? + Đặt tên cho truyện có tiếng “ước” đứng đầu IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Luyện đọc lại toàn bài Chuaån bò : oân taäp, kieåm tra Nhaän xeùt tieát hoïc Lịch sử ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN Trang 17 Lop4.com (18) Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I Muïc tieâu : Kiến thức : Hs nắm sau Ngô Quyền đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, kinh tế bị kìm hãm chiến tranh kéo dài Đinh Bộ Lĩmh đã có công thống đất nước, lập nên nhà Đinh Kỹ : Kể lại diễn biến trận đánh dẹp 12 sứ quân Đinh Bộ Lĩnh Thái dộ : Tự hào anh hùng và lịch sử dân tộc II Chuaån bò : GV : Tranh SGK phoùng to, phieáu hoïc taäp cho H HS : SGK III Các hoạt động : Khởi động : Hát Baøi cuõ : OÂn taäp Nêu diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Trưng? Neâu yù nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng? Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài a./ Giới thiệu bài : Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân b/Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động : Tình hình đất nước sau Ngoâ Quyeàn maát Ngôâ Quyền trị vì đất nước bao lâu? Sau ông tình hình nước ta naøo? GV chốt ý: Tình hình nước ta lúc lộn xộn phức tạp bọn giặc thì lăm le bờ cỏi Hoạt động 2: Diễn biến trận đánh và keát quaû Em bieát gì veà Ñinh Boä Lónh? Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? Theo em vì nhaân daân uûng hoä Ñinh Boä Lónh? Hoạt động 3: So sánh tình hình đất nước trước và sau thống GV phaùt phieáu Thời Gian Các mặt Tröôc thoáng nhaát Sau thoáng nhaát -Laõnh thoå -Trieàu ñình Trang 18 Lop4.com HOẠT ĐỘNG HỌC - Ngô Quyền trị vì đất nước naêm thì maát - HS neâu - Hs neâu - Hs neâu - Hs neâu Đại diện nhóm nhận phiếu, thảo luận và trả lời: Thời gian các maët Trước thống Sau thoáng nhaát -Laõnh thoå -Trieàu ñình -Đời sống (19) -Đời sống nhân dân nhaân daân -Bị chia thành 12 sứ -Lục đục -Làng mạc, ruộng đồng bị tàn phá, dân đổ máu vô ích -Đất nước quy mối -Quy cuõ hôn -Đồng ruộng trở lại xanh tươi, ngược xuôi buôn bán,khắp nơi chùa tháp xây dựng Nhoùm trình baøy GV cho caùc nhoùm trình baøy 4.Cuûng coá Kể lại diễn biến trận đánh Đinh Bộ Lĩnh dẹp 12 sứ quân IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Chuẩn bị: Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ - Toán VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I Muïc tieâu : Kiến thức : Biết vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước ( thước và êke ) Kỹ : Rèn kĩ vẽ đường thẳng song song Thái độ : Giáo dục Hs tính chính xác, khoa học, cẩn thận II Chuaån bò : GV : SGK + thước và êke H S: SGK + bài tập + thước và êke III Các hoạt động : * Khởi động: Hát Bài cũ: Hai đường thẳng vuông góc - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: a./ Giới thiệu bài : b/Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động1: Giới thiệu hai đường thẳng song song - GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng - Yêu cầu HS nêu tên các cặp cạnh đối diện - Trong hình chữ nhật các cặp cạnh nào - GV thao tác: Kéo dài hai phía hai cạnh đối diện, tô màu hai đường này và cho HS biết: “Hai đường - Trang 19 Lop4.com HS neâu HS neâu (20) thẳng AB và CD là hai đường thẳng song song với nhau” - A HS quan saùt B D C - Tương tự cho HS kéo dài hai cạnh AD và BC hai phía và nêu nhận xét: AD và BC là hai đường thẳng song song - Đường thẳng AB và đường thẳng CD có cắt hay vuông góc với không? - GV kết luận: Hai đường thẳng song song thì không gặp - GV cho HS liên hệ thực tế để tìm các đường thẳng song song - Vẽ hai đường thẳng song song ( không dựa vào hai cạnh hình chữ nhật ) để HS quan sát và nhận dạng hai đường thẳng song song Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Baøi taäp 2: Baøi taäp 3: HS thực trên giấy HS quan sát hình và trả lờ Vaøi HS neâu laïi HS nêu tự - Vaøi HS nhaéc laïi - HS liên hệ thực tế - HS laøm baøi Từng cặp HS sửa và thống kết HS laøm baøi HS sửa HS laøm baøi HS sửa bài Cuûng coá - Như nào là hai đường thẳng song song? IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Laøm baøi 1,2 trang 51 SGK Chuẩn bị bài: Vẽ hai đường thẳng vuông góc Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN Ngày soạn :… /……/ 200… I Ngaøy daïy:… /……/ 200… Muïc tieâu : Kiến thức: Dựa vào cảnh kịch Yết Kiêu, lập dàn ý cho đoạn văn keå Trang 20 Lop4.com (21)