Giáo án các môn khối 4 - Tuần 25

Kiến thức: Hiểu ý nghĩa bài thơ : Qua hình ảnh độc đáo những chiếc xe không kính vì bom giật , bom rung , tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm , lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong nhữn[r]

Tuaàn:… tieát:… Tuaàn :…………… Toán (tiết 121) LUYEÄN TAÄP CHUNG Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Củng cố phép cộng , phép trừ phân số Kĩ năng: Rèn kĩ cộng và trừ phân số Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng , phép trừ phân số Thái độ: Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Luyeän taäp - Sửa các bài tập nhà Bài : Luyện tập chung a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Củng cố kĩ cộng , trừ Hoạt động lớp phaân soá MT : Giúp HS nắm cách cộng , trừ phaân soá Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Phát biểu cách cộng , trừ hai phân số khaùc maãu soá - Tự làm bài vào , em làm bảng - Baøi : - Cả lớp kiểm tra kết + Hỏi : Muốn thực các phép tính trên , ta phaûi laøm nhö theá naøo ? - Tự làm vào , em làm bảng - Cả lớp nhận xét Hoạt động : Củng cố tìm thành phần chưa Hoạt động lớp biết , tính chất kết hợp , giải toán MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - em phaùt bieåu caùch tìm : soá haïng , soá bị trừ , số trừ chưa biết - Tự làm bài vào , em lên bảng laøm baøi : Lop4.com Tuaàn:… tieát:… - Nhaän xeùt caùc keát quaû - Tự làm bài vào , em lên bảng làm bài , sau đó chữa bài - Tự làm bài - Ghi bài giải vào - Baøi : - Baøi : + Hướng dẫn HS làm bài Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua thực cộng , trừ phân số bảng IV Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 121 saùch BT  Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :…………… Tập đọc (tiết 49) KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng ác , bạo ngược Kĩ năng: Đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khoan thai dõng dạc , phù hợp với diễn biến truyện ; đọc phân biệt lời các nhân vật Thái độ: Giáo dục HS yêu thích chính nghĩa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Đoàn thuyền đánh cá - Kiểm tra em đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá , trả lời các câu hỏi SGK Bài : Khuất phục tên cướp biển a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu chủ điểm Những người cảm , tranh minh họa chủ điểm Gợi ý để HS nhaän caùc nhaân vaät anh huøng tranh - Dùng tranh minh họa giới thiệu : Các em quan sát tranh thấy hai hình ảnh trái ngược – Tên cướp biển hãn , tợn cụp mặt xuống , thua Oâng bác sĩ vẻ mặt hiền từ : Lop4.com Tuaàn:… tieát:… nhiêm nghị , cương , thắng Vì có cảnh tượng này , đọc truyện các em seõ hieåu roõ b) Các hoạt động : Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài Caùch tieán haønh : Laøm maãu , giaûng giải , thực hành - Có thể chia bài thành đoạn : + Đoạn : dòng đầu + Đoạn : Tiếp theo … phiên toàn tới + Đoạn : Phần còn lại Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc đoạn bài Đọc , lượt - Đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khoù baøi - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài - Đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm MT : Giuùp HS caûm thuï caû baøi Cách tiến hành : Đàm thoại , giảng giải , thực hành - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận caùc caâu hoûi cuoái baøi - Đập tay xuống bàn quát người im ; - Tính hãn tên cướp biển Có câm mồm không ? ; Rút soạt dao , thể qua chi tiết nào lăm lăm chực đâm bác sĩ Ly ? - Nhân hậu , điềm đạm cứng rắn , dũng cảm ; dám đối đầu chống - Lời nói , cử bác sĩ Ly cho cái xấu , cái ác ; bất chấp nguy hiểm thấy ông là người nào ? - Một đằng thì đức độ … Một đằng thì nanh aùc … - Caëp caâu naøo baøi khaéc hoïa hai hình ảnh đối nghịch bác sĩ - Vì bác sĩ bình tĩnh và cương bảo veä leõ phaûi Ly và tên cướp biển ? - Vì bác sĩ Ly khuất phục tên cướp biển hãn ? Chọn ý trả - Tự phát biểu lời đúng ý đã cho - Truyện đọc trên giúp em hiểu ñieàu gì ? Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn Hoạt động lớp , nhóm đôi caûm MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài - Một tốp em đọc truyện theo cách phân Caùch tieán haønh : Laøm maãu , giaûng vai giải , thực hành : Lop4.com Tuaàn:… tieát:… - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với truyện + Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn + Thi đọc diễn cảm trước lớp cảm đoạn : Chúa tàu trừng mắt … tới + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn Cuûng coá : - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi - Giaùo duïc HS yeâu thích chính nghóa IV Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà kể lại chuyện trên cho người thân nghe  Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :…………… Kó thuaät THU HOẠCH RAU , HOA Ngày soạn :… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Biết mục đích các cách thu hoạch rau , hoa Kĩ năng: Biết cách thu hoạch rau , hoa Thái độ: Có ý thức làm việc cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vaät lieäu , duïng cuï : Dao saéc , keùo caét caønh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Trừ sâu , bệnh hại cây rau hoa - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Thu hoạch rau , hoa a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Thời : HOẠT ĐỘNG DẠY Ngaøy daïy:… /……/ 200… HOẠT ĐỘNG HỌC Lop4.com Tuaàn:… tieát:… lượng Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu các Hoạt động lớp yêu cầu việc thu hoạch rau , hoa MT : Giuùp HS naém muïc ñích cuûa vieäc thu hoạch rau , hoa Cách tiến hành: Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Nêu vấn đề : Cây rau hoa dễ bị giập nát , hư hỏng … Vậy thu hoạch cần đảm bảo yeâu caàu gì ? - Giaûi thích caùc yeâu caàu cuûa vieäc thu hoạch : Thu hoạch đúng độ chín , không thu hoạch sớm quá muộn quá ; thu hoạch nhẹ nhàng , đúng cách , cẩn thận để rau , hoa töôi , khoâng daäp naùt Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu kĩ Hoạt động lớp thuật thu hoạch rau , hoa MT : Giuùp HS naém thao taùc kó thuaät thu hoạch rau , hoa Cách tiến hành: Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Hỏi : Người ta thu hoạch phận nào cây rau , hoa ? Thu hoạch cách naøo ? - Giải thích : Tùy loại cây , người ta thu hoạch phận cây khác - Hướng dẫn cách thu hoạch rau , hoa theo noäi dung SGK vaø neâu ví duï minh hoïa - Quan saùt hình SGK vaø neâu caùc caùch thu hoạch rau , hoa : + Rau : hái , ngắt , cắt , đào … + Hoa : cắt cành , bứng gốc … - Giải thích : Rau sau thu hoạch , chưa sử dụng , cần bảo quản , chế biến các hình thức : đưa vào phòng lạnh , đóng hộp , sấy khô để cung cấp dần cho người tiêu dùng Riêng hoa , vận chuyển xa phải đóng hộp bao gói cẩn thận để hoa khoâng bò giaäp naùt , hö hoûng Cuûng coá : - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức làm việc cẩn thận : Lop4.com Tuaàn:… tieát:… IV Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS - Dặn HS nhà học thuộc ghi nhớ ; ôn tập lại các bài đã học  Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :…………… Luyện từ và câu (tiết 49) CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ ? Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Nắm ý nghĩa , cấu tạo CN câu kể Ai là gì ? Kĩ năng: Xác định CN câu kể Ai là gì ? Tạo câu kể Ai là gì ? từ CN đã cho Thái độ: Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - băng giấy , băng viết câu kể Ai là gì ? đoạn văn , thơ phần Nhận xét - , tờ phiếu viết nội dung câu văn BT1 phần Luyện tập - Bảng lớp viết các VN cột B / BT2 phần Luyện tập ; mảnh bìa viết các từ cột A III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Vị ngữ câu kể Ai là gì ? - GV viết bảng vài câu , mời em lên bảng tìm câu kể Ai là gì ? , xác định VN caâu Bài : Câu kể Ai là gì ? a) Giới thiệu bài : Trong tiết LTVC trước , các em đã học VN câu kể Ai là gì ? Bài học hôm seõ giuùp caùc em tìm hieåu boä phaän CN kieåu caâu naøy b) Các hoạt động : Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp MT : Giuùp HS naém yù nghóa , caáu taïo cuûa CN caâu keå Ai laø gì ? Cách tiến hành : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - em đọc nội dung BT - Cả lớp đọc thầm các câu văn , thơ , làm bài vào , thực yêu cầu : Lop4.com Tuaàn:… tieát:… SGK - Phaùt bieåu yù kieán - Daùn baêng giaáy vieát caâu keå Ai laø gì ? , mời em lên bảng gạch CN moãi caâu - Do danh từ cụm danh từ tạo thành - Hoûi : CN caùc caâu treân từ ngữ nào tạo thành ? Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động lớp MT : Giúp HS rút ghi nhớ Cách tiến hành : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - , em đọc nội dung phần Ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Phaùt phieáu cho moät soá em + Kết luận cách mời em làm bài trên phiếu có lời giải đúng dán bài bảng lớp , trình bày kết - Baøi : + Nói : Để làm đúng BT , các em thử ghép từ ngữ cột A với các từ ngữ cột B cho tạo câu kể Ai là gì ? thích hợp nội dung + Chốt lại lời giải đúng cách mời em lên bảng gắn mảnh bìa viết các từ ngữ cột A với các từ ngữ cột B tao thành câu hoàn chỉnh - Baøi : + Gợi ý : Các từ ngữ cho sẵn là CN cuûa caâu keå Ai laø gì ? Caùc em haõy tìm từ ngữ thích hợp đóng vai troø laøm VN caâu Caàn ñaët caâu hỏi là gì ? là ? để tìm VN câu Hoạt động lớp - Đọc yêu cầu BT , thực yeâu caàu SGK - Phaùt bieåu yù kieán - Đọc yêu cầu BT - Suy nghó , phaùt bieåu yù kieán - em đọc lại kết bài làm - Đọc yêu cầu BT - Suy nghó , tieáp noái ñaët caâu cho moãi VN - Cả lớp nhận xét Cuûng coá : - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt IV Hoạt động nối tiếp: : Lop4.com Tuaàn:… tieát:… - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết lại vào các câu văn BT3  Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :…………… Khoa hoïc (tieát 49) AÙNH SAÙNG VAØ VIEÄC BAÛO VEÄ ÑOÂI MAÉT Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Nắm ảnh hưởng ánh sáng đến đôi mắt người Kĩ năng: Vận dụng kiến thức tạo thành bóng tối , vật cho ánh sáng truyền qua phần , vật cản sáng … để bảo vệ đôi mắt Nhận biết và phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh , có hại cho mắt Biết tránh không đọc , viết nơi ánh sáng quá yếu Thái độ: Có ý thức bảo vệ sức khỏe cho thân và cộng đồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh , ảnh các trường hợp ánh sáng quá mạnh không để chiếu thẳng vào mắt ; các cách đọc , viết nơi ánh sáng hợp lí , không hợp lí ; đèn bàn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Aùnh sáng cần cho sống (tt) - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Aùnh sáng và việc bảo vệ đôi mắt a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Tìm hiểu trường hợp Hoạt động lớp , nhóm aùnh saùng quaù maïnh , coù haïi cho maét MT : Giuùp HS nhaän bieát vaø phoøng traùnh trường hợp ánh sáng quá mạnh có haïi cho maét Cách tiến hành : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Các nhóm dựa vào kinh nghiệm và hình SGK để tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt - Caùc nhoùm baùo caùo vaø thaûo luaän chung lớp : Lop4.com Tuaàn:… tieát:… - Các nhóm dựa vào kinh nghiệm và hình SGK để tìm hiểu việc nên và không nên làm để tránh tác hại aùnh saùng quaù maïnh gaây cho maét - Caùc nhoùm baùo caùo vaø thaûo luaän chung lớp - Giới thiệu thêm tranh , ảnh đã chuẩn bị lưu ý : Mắt có phận tương tự kính lúp Khi nhìn trực tiếp vào mặt trời , ánh sáng tập trung lại đáy mắt có theå laøm toån thöông maét Hoạt động : Tìm hiểu số việc Hoạt động lớp , nhóm nên và không nên để đảm bảo đủ ánh sáng đọc , viết MT : Giúp HS vận dụng kiến thức taïo thaønh boùng toái , veà vaät cho aùnh saùng truyền qua phần , vật cản sáng … để bảo vệ đôi mắt Biết tránh không đọc , viết nơi ánh sáng quá mạnh hay quá yếu Cách tiến hành : Trực quan , đàm thoại , giaûng giaûi - Các nhóm quan sát tranh và trả lời câu hỏi SGK Nêu lí cho lựa chọn mình - Thảo luận chung Một số em thực hành vị trí chiếu sáng ngồi đọc , vieát - Laøm vieäc caù nhaân theo phieáu : + Em có đọc , viết ánh sáng quá yếu không ? + Em đọc , viết ánh sáng quá yếu naøo ? + Em có thể làm gì để tránh khắc phục việc đọc , viết ánh sáng quá yeáu ? - Giải thích : Khi đọc , viết ; tư phải ngắn ; khoảng cách mắt và sách giữ cự li khoảng 30 cm Không đọc , viết nơi có ánh sáng quá yếu quá mạnh Không đọc sách nằm , trên đường , trên xe lắc lư Đọc , viết tay phải ; ánh sáng phải chiếu từ trái qua để tránh bóng tay : Lop4.com Tuaàn:… tieát:… phaûi : Lop4.com Tuaàn:… tieát:… Cuûng coá : - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ sức khỏe cho thân và cộng đồng IV Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà  Ruùt kinh nghieäm: .………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… Tuaàn :…………… Toán (tiết 122) PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Nhận biết ý nghĩa phép nhân phân số qua việc tính diện tích hình chữ nhaät Kĩ năng: Biết thực phép nhân phân số Thái độ: Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Luyeän taäp chung - Sửa các bài tập nhà Bài : Phép nhân phân số a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Tìm hiểu ý nghĩa phép Hoạt động lớp nhaân phaân soá thoâng qua tính dieän tích hình chữ nhật MT : Giuùp HS naém yù nghóa cuûa pheùp nhaân phaân soá Cách tiến hành : Trực quan , đàm thoại , giaûng giaûi - Cho HS tính diện tích hình chữ nhật dài m , roäng m - Ghi baûng : S = x = 15 (m2) : Lop4.com Tuaàn:… tieát:… - Nêu ví dụ tiếp : Tính diện tích hình chữ m , chieàu roäng m - Gợi ý : S = x nhaät coù chieàu daøi Hoạt động : Tìm quy tắc thực phép Hoạt động lớp nhaân phaân soá MT : Giuùp HS naém quy taéc nhaân phaân soá Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , giaûng giaûi - Hướng dẫn để HS nhận thấy : - Quan sát hình vẽ đã chuẩn bị SGK + Hình vuoâng coù dieän tích baèng m + Hình vuoâng coù 15 oâ , moãi oâ coù dieän tích baèng m2 15 + Hình chữ nhật phần tô màu chiếm ô Vậy diện tích hình chữ nhật + Gợi ý HS nêu : m2 15   (m2) 15 + Giuùp HS quan saùt hình veõ vaø pheùp tính treân , nhaän xeùt : 8= x ; 15 = x + Từ đó dẫn dắt đến cách nhân : 4    5  15 - Ruùt quy taéc nhö SGK - Moät vaøi em nhaéc laïi Hoạt động lớp Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Vận dụng quy tắc vừa học để tính , khoâng caàn giaûi thích - Baøi : - Nêu yêu cầu bài : rút gọn trước roài tính + Hướng dẫn chung câu - Làm tiếp các phần còn lại chữa - Baøi : baøi - Tự làm bài vào , không cần vẽ hình GIAÛI Diện tích hình chữ nhật : 18   (m2) 35 : Lop4.com Tuaàn:… tieát:… Đáp số : 18 m 35 Cuûng coá : - Neâu laïi quy taéc nhaân hai phaân soá - Các nhóm cử đại diện thi đua nhân hai phân số bảng IV Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 122 saùch BT  Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :…………… Keå chuyeän (tieát 25) NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu truyện : Những chú bé không chết Kĩ năng: Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa , kể lại truyện đã nghe ; có thể phối hợp lời kể với điệu , nét mặt Hiểu nội dung truyện , trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện ( Ca ngợi tinh thần dũng cảm , hi sinh cao các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến đấu chống kẻ thù xâm lược , bảo vệ Tổ quốc ) ; biết đặt tên khác cho truyện Chăm chú nghe thầy , cô kể chuyện ; nhớ chuyện Nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn , kể tiếp lời kể bạn Thái độ: Giáo dục HS khâm phục , biết ơn các chiến sĩ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc tranh minh hoïa SGK phoùng to III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Kể chuyện chứng kiến tham gia - em kể truyện đã nghe đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác Bài : Những chú bé không chết a) Giới thiệu bài : - Truyện Những chú bé không chết kể các chiến sĩ du kích nhỏ tuổi tham gia chiến tranh vệ quốc chống bọn xâm lược phát xít Đức Vì chú bé truyện này gọi là Những chú bé không chết ? Nghe câu chuyện , các em biết - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa , đọc thầm nhiệm vụ bài KC SGK trước nghe keå : Lop4.com Tuaàn:… tieát:… b) Các hoạt động : Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : GV kể chuyện MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän Cách tiến hành : Trực quan , giảng giaûi - Kể chuyện Những chú bé không chết , lần , vừa kể vừa vào tranh minh họa phóng to bảng kết hợp giải nghĩa các từ khó Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa truyện MT : Giúp HS kể truyện , trao đổi ý nghĩa truyện Cách tiến hành Thực hành , giảng giải , trực quan - Mở bảng phụ viết vắn tắt dàn ý bài KC , nhắc HS chú ý kể chuyện có mở đầu – diễn biến – kết thúc - Đến nhóm , nghe HS kể , hướng dẫn , góp ý - Hướng dẫn lớp nhận xét nhanh : nội dung , cách kể , cách dùng từ , ñaët caâu … Hoạt động cá nhân - Laéng nghe Hoạt động lớp , nhóm - Đọc nhiệm vụ bài KC SGK - Kể đoạn , toàn truyện theo nhóm em - Cả nhóm cùng trao đổi nội dung truyện , trả lời các câu hỏi yêu cầu SGK - Thi kể trước lớp : + Vài nhóm thi kể đoạn truyện theo tranh + Vài em thi kể toàn truyện + Mỗi nhóm , cá nhân kể xong trả lời caùc caâu hoûi yeâu caàu SGK - Cả lớp nhận xét , tính điểm - Bình chọn bạn kể chuyện hay , trả lời các câu hỏi đúng - Gợi ý trả lời các câu hỏi : - Tinh thần dũng cảm , hi sinh cao + Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến đấu caùc chuù beù ? chống kẻ thù xâm lược , bảo vệ Tổ quốc - Phát biểu tự + Tại truyện có tên là Những chú - Phát biểu tự beù khoâng cheát ? + Thử đặt tên khác cho truyện Cuûng coá : - Khen em kể chuyện tốt , em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xác : Lop4.com Tuaàn:… tieát:… - Giaùo duïc HS khaâm phuïc , bieát ôn caùc chieán só IV Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà luyện kể lại truyện cho người thân nghe Xem trước đề bài , gợi ý cuûa BT keå chuyeän tuaàn sau  Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :…………… Tập đọc (tiết 50) BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu ý nghĩa bài thơ : Qua hình ảnh độc đáo xe không kính vì bom giật , bom rung , tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm , lạc quan các chiến sĩ lái xe năm kháng chiến chống Mĩ cứu nước Kĩ năng: Đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với gioïng vui , hoùm hænh , theå hieän tinh thaàn duõng caûm , laïc quan cuûa caùc chieán só laùi xe Hoïc thuoäc loøng baøi thô Thái độ: Giáo dục HS biết yêu mến các chiến sĩ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ảnh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Khuất phục tên cướp biển - Kiểm tra em đọc bài Khuất phục tên cướp biển theo cách phân vai , trả lời câu hỏi : Truyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? Bài : Bài thơ tiểu đội xe không kính a) Giới thiệu bài : - HS quan sát tranh minh họa bài đọc : ảnh chụp ô tô đội ta băng băng trên đường trường Sơn đầy khói lửa , đạn bom - GV : Bài thơ tiểu đội xe không kính giúp các em hiểu rõ khó khăn , nguy hiểm trên đường trận và tinh thần dũng cảm , lạc quan các chú đội lái xe b) Các hoạt động : Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động : Luyện đọc : HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động lớp , nhóm đôi Lop4.com Tuaàn:… tieát:… MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài Caùch tieán haønh : Laøm maãu , giaûng giaûi , thực hành - Tiếp nối đọc khổ thơ Đọc , lượt - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối bài - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài - Đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , giaûng giaûi - Đọc thầm khổ thơ đầu - Những hình ảnh nào bài nói lên - Bom giật , bom rung , kính vỡ , tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái ung dung buồng lái ta ngồi , nhìn đất caùc chieán só laùi xe ? nhìn trời , nhìn thẳng , không có kính , thì ướt áo , nưa tuôn , mưa xối ngoài trời , chưa cần thay , lái trăm cây số … - Tình đồng chí , đồng đội các chiến - Đọc thầm khổ thơ sĩ thể câu thơ nào - Gặp bạn bè … kính vỡ … đã thể ? tình đồng chí , đồng đội thắm thiết chiến sĩ lái xe chiến trường đầy khói lửa , bom đạn - Hình ảnh xe không có - Đọc thầm bài kính băng băng trận bom - Phát biểu tự đạn kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì ? - Giảng : Đó là khí chiến , thắng xẻ dọc Trường Sơn cứu nước hậu phương lớn miền Bắc thời kì chiến tranh chống đế quốc Mĩ Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài Cách tiến hành : Làm mẫu , đàm thoại , thực hành - em tiếp nối đọc khổ thơ - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc biểu caûm cho baøi thô - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn : - Thi đọc diễn cảm trước lớp Khoâng coù kính … mau khoâ thoâi - Nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô - Đọc mẫu đoạn thơ - Thi đọc thuộc lòng khổ , bài - Nhận xét , sửa chữa : Lop4.com Tuaàn:… tieát:… Cuûng coá : - Neâu yù chính cuûa baøi - Giaùo duïc HS bieát yeâu meán caùc chieán só IV Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô  Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :…………… Lịch sử (tiết 21) TRÒNH – NGUYEÃN PHAÂN TRANH Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Giúp HS biết : Từ kỉ XVI , triều đình nhà Lê suy thoái Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều , tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài Nhân dân bị đẩy lùi vào chiến tranh phi nghĩa , sống ngày càng khổ cực , không bình yên Kĩ năng: Trình bày các kiện bài học Thái độ: Tỏ thái độ không chấp nhận việc đất nước bị chia cắt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ VN kỉ XVI – XVII - Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Oân taäp - Nêu lại số kiện đã ôn tập tiết trước Bài : Trịnh – Nguyễn phân tranh a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm suy thoái nhà Lê dẫn đến việc chia cắt đất nước Cách tiến hành : Giảng giải , trực quan , đàm thoại - Dựa vào SGK và tài liệu tham khảo để - Lắng nghe , nêu lại : Lop4.com Tuaàn:… tieát:… mô tả suy sụp triều đình nhà Lê từ đầu kỉ XVI - Giơí thiệu nhân vật lịch sử Mạc Đăng - Lắng nghe , nêu lại Dung và phân chia Nam Triều , Bắc Trieàu Hoạt động : Hoạt động lớp MT : Giuùp HS naém veà cuoäc chieán tranh Nam Trieàu , Baéc Trieàu Cách tiến hành: Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Trả lời các câu hỏi qua Phiếu học tập : + Năm 1592 , nước ta có kiện gì ? + Sau năm 1592 , tình hình nước ta theá naøo ? + Keát quaû cuoäc chieán tranh Trònh – Nguyeãn ? - Vaøi em leân baûng trình baøy cuoïc chieán tranh Trònh – Nguyeãn Hoạt động : Hoạt động lớp MT : Giuùp HS naém haäu quaû cuûa cuoäc chieán Nam – Baéc Trieàu Cách tiến hành : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Thaûo luaän caùc caâu hoûi : + Chieán tranh Nam Trieàu vaø Baéc Trieàu cuõng nhö chieán tranh Trònh – Nguyeãn dieãn vì muïc ñích gì ? + Cuoäc chieán tranh naøy gaây haäu quaû gì ? - Trao đổi đến kết luận : + Vì quyền lợi , các dòng họ cầm quyền đã đánh giết lẫn + Nhân dân lao động cực khổ , đất nước bò chia caét Cuûng coá : - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS tỏ thái độ không chấp nhận việc đất nước bị chia cắt IV Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà  Ruùt kinh nghieäm: : Lop4.com Tuaàn:… tieát:… Tuaàn :…………… Toán (tiết 123) LUYEÄN TAÄP Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số Biết thêm ý nghĩa phép nhân phân số với số tự nhiên Kĩ năng: Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số Thái độ: Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Pheùp nhaân phaân soá - Sửa các bài tập nhà Bài : Luyện tập a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Nhân phân số với số tự nhiên Hoạt động lớp và số tự nhiên với phân số MT : Giúp HS nắm cách nhân phân số với số tự nhiên và số tự nhiên với phân số Cách tiến hành : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Bài : Thực phép nhân phân số với số tự nhiên + Hướng dẫn HS thực phép tính : 5 2  10 5     9 1 2  10  + Giới thiệu cách viết gọn :   9 + Gợi ý tính : - Dựa vào mẫu , tiếp tục làm các phần a , b , c, d chữa bài Khi chữa bài , caàn neâu nhaän xeùt veà keát quaû - Baøi : Tìm hieåu theâm yù nghóa cuûa pheùp phaàn c , d nhân phân số với số tự nhiên - Thực phép nhân số tự nhiên với + Khi chữa bài , gợi ý để HS thấy thêm phân số , làm tương tự bài 2 ý nghĩa phép nhân  , đó là  - Nêu yêu cầu bài tự làm bài , 5 - Baøi : : Lop4.com Tuaàn:… tieát:… tổng phân số , sau đó chữa bài phaân soá laø Hoạt động : Củng cố nhân phân số và Hoạt động lớp giải toán MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Cả lớp làm chung câu 5  20      15 - Tự làm tiếp vào các phần còn lại chữa bài - Tự làm bài chữa bài GIAÛI Chu vi hình vuoâng : - Baøi : 20 4  (m) 7 Dieän tích hình vuoâng : 5 25   (m2) 7 49 20 25 Đáp số : m vaø m 49 Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua nhân phân số bảng IV Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 123 saùch BT  Ruùt kinh nghieäm: : Lop4.com