Giáo án tuần 26 - GVCN: Nguyễn Thị Thu Hồng

GIÁO DỤC THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG I. - Biết đánh răng đúng cách và súc miệng sau khi ăn. Các hoạt động dạy học:.. TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.[r]

(1)

TUẦN 26

Thứ hai ngày tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 26A: DŨNG CẢM CHỐNG THIÊN TAI (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc hiểu câu chuyện Thắng biển - Đọc lưu loát, diễn cảm toàn

- Hiểu nội dung chuyện: Câu chuyện ca ngợi lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng người trước bão biển.

II Đồ dùng học tập. - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;

Toán

BÀI 76: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếp theo) (Tiết 1)

I Mục tiêu

Sau học, em:

Biết cách trừ hai phân số có mẫu số khác II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Hoạt động 1; 2;

Toán

LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG PHÂN SỐ KHÁC MẪU

I.Mục tiêu:

- Giúp HS rèn kỹ cộng phân số khác mẫu

(2)

II Đồ dùng dạy học: - Vở tập

III Các hoạt động dạy - học: 1’ A Ổn định tổ chức: 4’ B Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng chữa 33’ C Dạy mới: Giới thiệu bài:

Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính

a)  b)  c)  d) 

- GV nhận xét, chữa Bài 2: Tính

a)  b)  c) 12  d) 24 

- Chấm chữa Bài 3: Rút gọn tính a)

5



b) 16 12



- GV nhận xét, chữa Bài 4: Tính tổng

a) 18  

b) 20  

- GV chấm chữa

2’ D Củng cố , dặn dò:

- HS tự làm bài, HS lên chữa a)

2



= 12

7 12 12   b) 

= 21

20 21 14 21   c) 

= 20

13 20 20   d) 

= 20

13 10 10  

- Cả lớp làm bài, HS chữa a)

1



=

3 4 2     x x b) 

=

5 6 2     x x c) 12 

= 12

9 12 12 12 4     x x d) 24 

=

5 24 20 24 24 15 24      x x

- HS nêu cách tính làm - HS lên bảng chữa - a)

5



= 12

13 12 10 12     b) 16 12 

=

7 8    

- Cả lớp làm

- HS lên bảng chữa

a) 18  

=

5 18 10 18 18 18    

b)

2 20  

= 10

(3)

- Nhận xét học

Đạo đức

TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (Tiết 1) I Mục tiêu

Học sinh có khả :

- Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo

- Biết thông cảm với người gặp khó khăn, hoạn nạn

- Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả Nêu ý nghĩa hoạt động nhân đạo

II Đồ dùng học tập

- Học sinh có thẻ màu: vàng, xanh, đỏ III Hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1 Khởi động

2 Bài * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Thực kính trọng, biết ơn người lao động

*Hoạt động : Lịch với người

- Thực cư xử lịch với

-GVghi bảng

-Giáo viên nêu yêu cầu tập

- Giáo viên kết luận: b; c; e nhân đạo

a; d không hoạt động nhân đạo

-Giáo viên giao cho nhóm xử lí tình

-Giáo viên kết luận chung theo hai tình

- Giáo viên chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm

- Ban VN làm việc

- Nhóm tập đưa tình cư xử lịch với người xung quanh + Cả lớp đánh giá, nhận xét

(4)

người xung quanh sống ngày ?

3-Củng cố- dặn dị

-Giáo viên kết luận: Cần thơng cảm, chia sẻ giúp đỡ người khó khăn hoạn nạn cách tham gia hoạt động nhân đạo phù hợp với khả - Giáo viên mời một, hai học sinh đọc ghi nhớ

- Thực nội dung hoạt động nhân đạo địa phương

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Học sinh tự liên hệ theo tập

nhóm đôi

+ Một vài học sinh đọc lại ghi nhớ

- số học sinh đọc ghi nhớ ( SGK)

-Chuẩn bị sau: Bài 11(tiết 1)

Hoạt động giờ

GIÁO DỤC THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG I Mục tiêu:

- Hiểu ích lợi miệng thể - Biết đánh cách súc miệng sau ăn - Có ý thức giữ gìn bảo vệ thể

II Đồ ding dạy học:

- Nước, cốc, bàn chải III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động thầy Hoạt động trò

(5)

30’

2’

B Bài mới:

1 Giới thiệu - ghi tên bài: Nội dung:

- GV nêu số câu hỏi đẻ HS hiểu đánh cần thiết nào: + Răng, miệng có vai trị thể?

+ Kể tên số bệnh miệng mà em biết?

+ Vì lại mắc bệnh đó? + Để miệng ln phải làm gì?

+ Đánh cách?

- GV treo tranh vẽ cách đánh răng, hướng dẫn đánh cách - GV quan sát sửa sai

+ Đánh xong em thấy nào? + Để miệng ln cần làm gì?

C Củng cố- dặn dị.

- Tóm tắt nội dung, nhận xét tiết học - Về nhà cần vệ sinh miệng

- HS nghe trả lởi câu hỏi: + Răng để nhai, cắn, xé thức ăn Miệng để đưa thứ ăn từ vào + Sâu răng, viêm lợi, nhiệt

+ Vì vệ sinh miệng khơng + Đánh vào buổi tối trước ngủ buổi sáng sau thức dậy, súc miệng trước ăn

- HS trả lời

- Lần lượt HS lên nêu cách đánh tranh

- HS thực hành đánh

+ Cơ thể khoẻ mạnh, miệng thơm tho,

(6)

sạch hàng ngày

Thứ ba ngày tháng năm 2018 Tiếng Việt

- Luyện tập nhận biết cấu tạo sử dụng câu kể Ai gì?

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3;

Toán

BÀI 76: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếp theo) (Tiết 2)

I Mục tiêu

Sau học, em:

Biết cách trừ hai phân số có mẫu số khác II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1; 2; C.Hoạt động ứng dụng

HS nhà hoàn thành

Tiếng việt

ÔN CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ: “AI LÀ GÌ?”

I Mục đích u cầu:

(7)

- Xác định chủ ngữ câu kể “Ai gì?”, tạo câu kể “Ai gì?” từ chủ ngữ cho

- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học:

Vở tập, SGK III Các hoạt động dạy - học: 3’ A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập HS 35’ B Bài mới:

Giới thiệu bài: Nội dung :

Bài 1: Đọc hai đoạn thơ sau trả lời câu hỏi

- Từ bừng nắng hạ Mặt trời chân lí chói qua tim Hồn tơi vườn hoa

Rất đậm hương rộn tiếng chim - Bác non nước trời mây

Việt Nam có bác ngày đẹp a) Tìm câu kể kiểu Ai - gì?

b) Xác định chủ ngữ câu vừa tìm

- GV nhận xét chữa

Bài 2: Đọc câu sau trả lời câu hỏi:

- Ruộng rẫy chiến trường Cuốc cày vũ khí

Nhà nông chiến sĩ,

Hậu phương thi đua với tiền phương a)Trong câu trên, câu có dạng Ai- gì?

b) Xác định từ ngữ người hay vật có đoạn thơ

- GV nhận xét chữa 2’ C Củng cố , dặn dò: - Nhận xét học

- HS đọc yêu cầu

- Cả lớp tự làm bài, HS chữa a) Các câu kể Ai - là:

Hồn tơi// vườn hoa CN VN

- Bác// non nước trời mây CN VN

b) Câu1: chủ ngữ “hồn tôi” Câu 2: chủ ngữ “Bác” - 1HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bài, HS chữa a)Trong câu cho, câu có dạng “Ai- gì” là:

Ruộng rẫy// chiến trường Cuốc cày// vũ khí

Nhà nơng// chiến sĩ

b) Các từ ngữ người hay vật có đoạn thơ

(8)

Khoa học

BÀI 26: NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (Tiết 1) I Mục tiêu

Sau học, em:

- Biết cách sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ nước II Đồ dùng dạy học

Địa lí

BÀI 10: THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ THÀNH PHỐ CẦN THƠ I Mục tiêu

Sau học, em thực hành làm tập củng cố về:

- Vị trí Thành phố Hồ Chí Minh thành phố Cần Thơ đồ

- Một số nét tiêu biểu kinh tế, văn hóa khoa học hai thành phố - Yêu quý tự hào hai thành phố

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học, máy chiếu, hình ảnh hai thành phố III Hoạt động dạy học

B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1; 2; 3;

Thứ tư ngày tháng năm 2018 Tiếng Việt

- Nghe – viết đoạn văn Thắng biển; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n.

(9)

III Hoạt động dạy học

- Hoạt động 5; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Tốn

BÀI 77: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu

Em thực hành luyện tập cộng, trừ phân số II Đồ dùng học tập

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3; 4;

Tiếng Việt

BÀI 26B: THIẾU NHI DŨNG CẢM (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc – hiểu Ga – vrốt chiến lũy. - Đọc lưu loát, diễn cảm toàn

- Hiểu ý nghĩa thơ: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan chiến sĩ lái xe.

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;

Lịch sử

(10)

QUA CÁC TRIỀU ĐẠI NGÔ, ĐINH, TIỀN LÊ, LÝ, TRẦN, HẬU LÊ CHÚNG EM BIẾT NHỮNG GÌ?

I Mục tiêu

Sau học, em ôn tập lại kiến thức lịch sử nước Đại Việt thời Ngô, Đinh, Tiền Lê, Lý, Trần, Hậu Lê

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

Toán

LUYỆN TẬP VỀ PHÉP TRỪ PHÂN SỐ KHÁC MẪU

I Mục tiêu:

- Giúp HS kỹ cộng, trừ phân số khác mẫu

- Biết tìm thành phần chưa biết trong, phép trừ phân số - Giáo dục tính cẩn thận, xác

II Đồ dùng dạy học: - Vở tập

III Các hoạt động dạy - học: 1’ A Ổn định tổ chức: 4’ B Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên chữa tập 33’ C Dạy mới: Giới thiệu bài:

Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:Tính a) 2 

b)



c)



d) 9



- Cả lớp tự làm HS lên chữa

a) 10

3 10 10 5 2    

b)



=

1 18 18 18 18 20   

c)



= 12

(11)

- GV nhận xét chữa Bài 2: Rút gọn tính a) 15

2 10

5



b) 20

5



c) 12

1 12 12 4 24 18      

Bài 3: Hai hộp bánh cân nặng 5kg

, hộp cân nặng 1/4 kg Hỏi hộp bánh lại cân nặng ki-lơ- gam?

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

+ Muốn tìm hộp bánh cịn lại nặng kg ta làm tính gì?

- GV chấm chữa

2’ D Củng cố , dặn dò: - Nhận xét học

d)



= 36

11 36 36 20  

- HS tự làm chữa

a) 30

11 30 30 15 15 2 15 10       b) 12 24 24 24 6 20       

c) 12

1 12 12 4 24 18      

- HS đọc yêu cầu đề - Cả lớp làm vào - HS lên bảng chữa Giải

Hộp bánh lại cân nặng số kg là: 20( )

11 kg  

Đáp số: 20kg 11

Thứ năm ngày tháng năm 2018 Tiếng Việt

- Em viết kết cho văn tả cối II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học, máy chiếu, hình ảnh số cho bóng mát III Hoạt động dạy học

(12)

Hoạt động 1; 2;

Toán

BÀI 78: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ (Tiết 1) I Mục tiêu

Sau học, em:

- Thực phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số

Tiếng Việt

Em nghe, kể lại câu chuyện nghe, đọc lòng dũng cảm II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 4; 5; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Thể dục

MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB TRỊ CHƠI: TRAO TÍN GẬY

(13)

- Ơn tung bóng tay, bắt bóng hai tay, tung bắt bóng theo nhóm hai người, ba người, nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích

- Trị chơi “Trao tín gậy” Yêu cầu biết cách chơi, bước đầu tham gia chơi trò chơi để rèn luyện nhanh nhẹn

- HS có ý thức rèn luyện thể dục thể thao II Địa điểm - phương tiện:

Sân trường, còi

III Nội dung phương pháp lên lớp: 1 Phần mở đầu: (7’)

- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Xoay khớp cổ chân, tay, đầu gối, vai, hơng

- Ơn động tác tay chân lườn bụng phối hợp thể dục

- Trị chơi: “Diệt vật có hại” 2 Phần bản: (20’)

a Bài tập RLTTCB (9 - 11 phút):

- Ôn tung bóng tay, bắt bóng tay.

- GV nêu tên động tác, làm mẫu

giải thích động tác. - Tập đồng loạt theo đội hình vịng trịn - GV quan sát HS tập sửa sai có.

- Ơn tung bắt bóng theo nhóm người.

- Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.

- Tập theo nhóm người - Thi nhảy dây bắt bóng

(14)

- GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi.

HS: - số nhóm chơi thử - Cả lớp chơi thật 3 Phần kết thúc: (8’)

- GV hệ thống HS: Đi hát đứng vỗ tay hát

- Tập số động tác hồi tĩnh - GV nhận xét, đánh giá kết học

Khoa học

BÀI 26: NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (Tiết 2) I Mục tiêu

Sau học, em:

- Biết nguyên lí truyền nhiệt, giãn nở nước chất lỏng khác thơng qua làm thí nghiệm

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

Thể dục

DI CHUYỂN, TUNG, BẮT BĨNG, NHẢY DÂY TRỊ CHƠI: TRAO TÍN GẬY

I Mục tiêu:

- Ôn tung bắt bóng theo nhóm người, người, nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích

- HS có kĩ nhảy đẹp - Giáo dục HS u thích mơn học II Địa điểm - phương tiện:

(15)

III Các hoạt động dạy học: 1 Phần mở đầu: (7’)

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu

- HS xoay khớp đầu gối, hơng, cổ chân - Chạy nhẹ nhàng theo vịng trịn

- Ôn động tác tay, lườn bụng, phối hợp

2 Phần bản: (20’) a Trò chơi vận động:

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi.

- HS chơi thử - lần sau chơi thật

b Bài tập RLTTCB:

- Ơn di chuyển bắt bóng. - HS ôn lại cách di chuyển tung bắt bóng

- Ơn nhảy dây kiều chân trước chân sau:

- Tập cá nhân theo tổ (2 - lượt)

- Thi nhảy dây kiểu chân trước, chân sau

3 Phần kết thúc: (8’)

- GV hệ thống - HS tập số động tác hồi tĩnh - GV nhận xét, đánh giá học, nhà

tập cho thể khỏe mạnh

Thứ sáu ngày tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 26C: GAN VÀNG DẠ SẮT (Tiết 1) I Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ: Dũng cảm.

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

(16)

A Hoạt động

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;

Tiếng Việt

BÀI 26C: GAN VÀNG DẠ SẮT (Tiết 2) I Mục tiêu

- Luyện tập cách viết văn tả cối theo bước: Lập dàn ý, tập viết đoạn

- Hoạt động 1; 2; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Toán

BÀI 78: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ (Tiết 1) I Mục tiêu

Sau học, em:

- Thực phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; C Hoạt động ứng dụng

HS nhà hoàn thành

Tiếng việt

ÔN MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM

(17)

- Giúp HS củng cố mở rộng vốn từ có chủ đề: Dũng cảm - Thực hành làm tập thành thạo

- HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học.

- SGK, VBT

III Các hoạt động dạy học. 1’ A Ổn định tổ chức: 4’ B Kiểm tra cũ:

- Nêu số từ nghĩa với từ dũng cảm 33’ C Bài

Giới thiệu Nội dung:

Bài 1: Tìm từ sau từ trái nghĩa với từ dũng cảm

Gan lì Hèn nhát yếu đuối Tự tin Nhát gan Run sợ Bi quan Trốn tránh

- GV chốt lại lời giải

Bài 2: Những hành động hành động sau thể người có lịng dũng cảm

a Chống lại ác, bênh vực lẽ phải b Trả lại rơi cho người đánh c Không quản nguy hiểm cứu người gặp nạn

d Dám nói lên thật dù kẻ xấu cố che dấu

e Không nhận thương hại người khác

- GV chốt lại lời giải đúng: a, c, d

Bài 3: Thành ngữ nói lên lịng dũng cảm

a Thức khuya dậy sớm b Một c Đứng mũi chị sào d Vào sinh tử e Lấp biển vá trời g Gan vàng sắt

- GV chốt lại lời giải đúng: b, d, g 2’ D Củng cố , dặn dò.

- Học sinh làm - Chữa

(18)

- GV tóm tắt nội dung NX học

Kĩ thuật

CÁC CHI TIẾT DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MƠ HÌNH KĨ THUẬT I Mục tiêu

- Biết tên gọi, hình dạng chi tiết lắp ghép mơ hình kĩ thuật - Sử dụng cờ lê, tua vít để lắp vít, tháo vít

- Biết lắp ráp số chi tiết với II Tài liệu phương tiện

+ SGK, mơ hình kĩ thuật III/ Tiến trình:

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1 Hoạt động bản:

1 Nghe giới thiệu

2 Hướng dẫn HS gọi tên, nhận dạng chi tiết dụng cụ

- GV giới thiệu lắp ghép, chi tiết, dụng cụ khác

- GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ dụng cụ SGK để HS nhận chi tiết, dụng cụ

- Tổ chức cho HS nhận dạng , đếm số lượng chi tiết, dụng cụ bảng - GV chọn số dụng cụ yêu cầu HS gọi tên dụng cụ

- GV yêu cầu HS kiểm tra số lượng chi tiết, dụng cụ đồ ding

(19)

- GV hướng dẫn HS lắp vít theo bước

- GV giới thiệu cách lắp vít, yêu cầu số HS lên bảng lắp vít sau cho lớp tập lắp vít

b Tháo vít:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh đặt câu hỏi:

+ Để tháo vít, em sử dụng cờ-lê tua-vít nào?

- GV nêu cách tháo vít, cho HS thực hành tháo vít vừa lắp c Lắp ghép số chi tiết:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh nêu tên phận cần lắp ghép - GV thao tác mẫu cách lắp chi tiết

4 Nhận xét, đánh giá

- GV cho nhóm, cá nhân tự nhận xét

- GV sử dụng câu hỏi SGK để đánh giá HS - GV nhận xét, đánh giá

Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới

II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt động tuần

- Hát

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Nhóm trưởng nhóm báo

- Các nhóm kiểm điểm

(20)

cáo việc làm việc chưa làm thành viên nhóm

- CTHĐTQ nhận xét chung Khen ngợi

- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ……… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:

- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ………

cáo hoạt động nhóm + Trực nhật

+ Thể dục + Giữ gìn vệ sinh chung vệ sinh cá nhân

+ Chun cần

Tốn

ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, TRỪ PHÂN SỐ I Mục tiêu

- Củng cố cách cộng, trừ phân số mẫu số, phân số có mẫu số khác - Vận dụng để giải tập liên quan

II Đồ dùng học tập - Vở tập toán III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo tập toán 4 A Hoạt động thực hành

(21)

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	348,24 KB