Giáo án tuần 17- Vũ Thị Tuyến

Tên hoạt động Hoạt động cửa giáo viên Hoạt động của học sinh * Khởi động.. * Bài mới.[r]

(1)

Tuần 17

Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2018 Chào cờ

TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiếng Việt

NHỮNG NGƯỜI BẠN THƠNG MINH, TÌNH NGHĨA (Tiết 1) I Mục tiêu

Đọc hiểu câu chuyện Tìm ngọc II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động

* Bài

A Hoạt động Xem tranh thảo luận nội dung tranh theo gợi ý:

2 Nghe thầy cô đọc câu chuyện “Tìm ngọc”

3 Đọc từ lời giải nghĩa từ

4 Đọc nhóm Dòng nêu đầy đủ nội dung học

- Giới thiệu bài, ghi bảng - Yêu cầu nhóm trưởng điều hành nhóm làm việc - Đọc mẫu

- Theo dõi, quan sát

- Ban văn nghệ làm việc - Viết

- Đọc mục tiêu - Nhóm làm việc - Thảo luận nhóm - Báo cáo GV

- HS quan sát tranh - Lắng nghe, theo dõi - Làm việc nhóm - Báo cáo GV

- Làm việc cặp đôi

- HS thực theo hướng dẫn

Tiếng Việt

NHỮNG NGƯỜI BẠN THÔNG MINH, TÌNH NGHĨA(Tiết 2) I Mục tiêu

Đọc hiểu Tìm ngọc II Đồ dùng học tập

(2)

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh B Hoạt động thực hành

1 Đọc đoạn 1,2,3,4,5 vµ trả lời câu hỏi

2 Viết vào câu trả lời cho câu hỏi d hoạt động + Nếu chàng trai, em chọn cách nói để tỏ thái độ ngạc nhiên, vui mừng tìm ngọc? + Theo em, Mèo nói thấy Chuột tìm ngọc?

* Củng cố, dặn dò

- Quan sát, giúp nhóm trình bày

- Quan sát, giúp đỡ học sinh

- Nhận xét học - Dặn HS nhà đọc kĩ Hai anh em

- Thực theo hướng dẫn - Nhóm trưởng điều hành - HS tự viết vào

- Đại diện trình bày

- Nhận xét, bình chọn nhóm trình bày tốt

- Lắng nghe

Toán

NGÀY, THÁNG THỰC HÀNH XEM LỊCH (Tiết 1) I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng học tập: Sách hướng dẫn học, lịch III Hoạt động dạy - học

* Bài

A Hoạt động Xem lịch trả lời câu hỏi

2 Xem lịch viết vào theo mẫu * Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm

- Làm việc với số cá nhân nhóm

- Nhận xét

- Củng cố nội dung - Nhắc HS xem

- Ban văn nghệ điều khiển

- NT điều khiển nhóm làm việc hoạt động

- Nhóm trưởng báo cáo - Ghi nhớ, thực

(3)

LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Sau học, HS :

- Đọc hiểu câu chuyện Tìm ngọc - Nói lời tỏ thái độ ngạc nhiên, thích thú II.Thiết bị - Đồ dùng dạy học :

- Sách HDH Tiếng Việt

III Kế hoạch dạy học: Tên HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 – HĐ khởi động GV QS Ban văn nghệ cho lớp hát chơi trò chơi

2 - Nhận biết tên, mục tiêu học

HS đọc mục tiêu học - A.HĐ

HĐ 1: Hoạt động nhóm:

Bài 1: Q/S tranh thảo luận trả

lời câu hỏi QS, theo dõi HS

- Kiểm tra số nhóm HS

- HS đọc cá nhân yêu cầu - HS thảo luận

+ Bức tranh vẽ ? + Chàng trai làm gì?

- GV khen HS kể tốt

- Vài HS kể trước lớp HĐ 2: Hoạt động

chung lớp: Bài 2: Nghe thầy cô đọc câu chuyện

- GV đọc mẫu bài: Tìm ngọc

-HS nghe, tay vào sách đọc thầm theo

HĐ 3: Hoạt động cặp đôi:

Bài 3: Đọc từ lời giải nghĩa

HD theo dõi HS

- HS thay đọc từ lời giải nghĩa

- Một số cặp đọc trước lớp HĐ 4: Hoạt động

nhóm:

Bài 4: Đọc nhóm:

- GV đọc mẫu , HD HS đọc

QS, theo dõi HS, sửa lỗi đọc sai

- HS đọc cá nhân, đọc nhóm : đọc từ ngữ, đọc câu, đọc đoạn

- Đọc lớp Bài 5: Thảo luận

trong nhóm:

- HS thảo luận nhóm chọn câu trả lời:

- Tìm dịng nêu đầy đủ nội dung học

(4)

Đánh giá HS

Tự nhiên xã hội

TRƯỜNG HỌC CỦA CHÚNG EM (Tiết 2) I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy - học

* Bài

B Hoạt động thực hành Ghép số cột A với chữ cột B cho phù hợp Chơi trò chơi Ai? Làm gì?

3 Liên hệ thực tế

C Họat động ứng dụng

- Hội ý nhóm trưởng

- Yêu cầu HS làm cá nhân - GV nhận xét

- Yêu cầu NT điều hành - Quan sát HS làm việc - Trao đổi với nhóm - Nhận xét

- Hướng dẫn HS nhà hoàn thành tập ứng dụng với giúp đỡ người thân

- Nhận xét, chốt

- Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm tích cực

- Ban văn nghệ điều hành - Nhóm trưởng hội ý

- HS làm

- Báo cáo giáo viên

- NT điều khiển nhóm làm việc theo sách hướng dẫn - Trao đổi liên hệ - Báo cáo kết - HS ghi nhớ

(5)

NHỮNG NGƯỜI BẠN THƠNG MINH, TÌNH NGHĨA(Tiết 3) I Mục tiêu

Nói lời tỏ thái độ ngạc nhiên, thích thú Luyện nói theo cách so sánh. II Đồ dùng học tập

Bảng nhóm

III Hoạt động dạy – học

* Bài

B Hoạt động thực hành Thảo luận, tìm gắn vào bảng nhóm thẻ chữ đặc điểm phù hợp với vật

6 Nói theo mẫu đặc điểm vật tranh

7 Các nhóm thi đọc đoạn Tìm ngọc * Củng cố - dặn dò

- GV theo dõi, trợ giúp - Quan sát

- Theo dõi

- Quan sát, giúp đỡ học sinh - Nhận xét

- GV cho nhóm thi - Nhận xét, tuyên dương - Về nhà hoàn thành

- Ban văn nghệ làm việc : Trị chơi Đồn kết

- HS làm việc nhóm đơi - Thống nhóm

- Nhóm theo dõi, nhận xét, đưa đáp án

- Các nhóm cử đại diện thi

Tiếng Việt

CON VẬT NÀO TRUNG THÀNH VỚI CHỦ (Tiết 1) I Mục tiêu

Kể câu chuyện Tìm ngọc II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Bài

A Hoạt động Kể điều em biết mét vật nuôi

- GV nêu đầu

- Quan sát nhóm

- HS ghi đầu - Đọc mục tiêu

(6)

2 Chọn lời kể phù hợp với tranh trang sau Mỗi bạn nối tiếp kể đoạn câu chuyện

4 Các nhóm thi kể chuyện Tìm ngọc

* Củng cố - dặn dò

- Theo dõi Nhận xét - Trợ giúp HS kể chậm

- GV cho nhóm thi - Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét

- Báo cáo cô giáo

- HS làm theo hướng dẫn - Mỗi cá nhân kể đoạn nhóm

- Nhờ giáo trợ giúp - §ại diện nhóm thi

Tốn

NGÀY, THÁNG THỰC HÀNH XEM LỊCH (Tiết 2) I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học, lịch III Hoạt động dạy - học

* Bài

B Hoạt động thực hành

C Hoạt động ứng dụng * Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm việc

- Trao đổi, trợ giúp - Nhận xét, tuyên dương - Nhắc HS nhà thực hoạt động ứng dụng - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- Ban văn nghệ điều khiển

- NT điều khiển nhóm làm việc từ đến - NT báo cáo kết

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập

(7)

- Tìm số hạng tổng, tìm số bị trừ, tìm số trừ - Luyện giải tốn có lời văn

II Đồ dùng học tập Vở toán

III Hoạt động dạy - học x – 45 = 55

74 – x = 39 52 – x = 16

quả làm HS

Bài 4: Minh có 15 viên bi, sau cho Hải số viên bi, Minh viên bi Hỏi Minh cho Hải viên bi ?

- Hướng dẫn HS làm - HS làm chữa Giải

Minh cho Hải số viên bi là: 15– = ( viên bi) Đáp số: viên bi - Đổi kiểm tra bạn - Báo cáo kết

2 Củng cố - dặn dị - Nhắc HS ơn lại

(8)

- H dẫn HS viết đoạn Tìm ngọc

- HS hiểu cần viết hoa chữ đầu câu chữ đầu sau dấu chấm.Viết hoa tên riêng

- Rèn kĩ viết cho HS HS biết tự hào viết chữ đẹp II.Thiết bị - Đồ dùng dạy học :

III Kế hoạch dạy học:

Tên HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò – HĐ khởi động GV QS Ban văn nghệ cho lớp hát

hoặc chơi trò chơi 2- HĐ thực hành:

HĐ 1: Hoạt động chung lớp: Bài 1: Nghe thầy đọc

Bài : Tìm hiểu ND đoạn viết, cách viết:

- GV đọc đoạn viết: đoạn 5,

- HD HS

- Mèo làm để tìm ngọc cho chủ ?

Những chữ cần viết hoa?

- Chữ đầu câu viết nào?

- HS nghe

-Mèo nằm phơi bụng vờ chết , Quạ sà xuống toan rỉa thịt Mèo, Mèo nhảy xổ lên vồ Quạ Quạ van lạy xin trả lại ngọc

- Chữ đầu câu, đầu dịng, tên riêng: Mèo , chó, Quạ -Viết hoa lùi vào ô HĐ 2: Hoạt động

cá nhân : - Đọc cho HS viết - HS nghe GV đọc viết vào đoạn 4,5

- Đổi soát lỗi cho - HS nhận xét cho - GV nhận xét học

- HD nhà - VN luyện viết thêm

Thủ cơng

GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THƠNG CẤM ĐỖ XE I Mục tiêu

(9)

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II Đồ dùng học tập

Mẫu biển báo giao thơng cấm đỗ xe, quy trình III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động cửa giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động

* Bài

1 Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn mẫu

* Củng cố- dặn dò

- GV giới thiệu mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe

- Nhận xét

- GV gợi ý, hướng dẫn Bước : Gấp, cắt

- Gấp, cắt hình trịn màu đỏ đường kính

- Gấp, cắt hình trịn màu xanh đường kính

- Cắt hình chữ nhật màu khác dài 10 ơ, rộng ô

- Hướng dẫncắt chân biển báo Bước : Dán

- Dán chân biển báo

- Dán hình trịn màu đỏ chờm lên chân biển báo 1/2

- Dán hình trịn màu xanh hình trịn màu đỏ

- Dán chéo hình chữ nhật đỏ vào hình trịn màu xanh - GV đến bàn quan sát giúp đỡ HS lúng túng - GV HS nhận xét đánh giá - Nhận xét

- Chuẩn bị sau

- HS quan sát

- So sánh với biển báo giao thông học

- HS nghe quan sát - HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

- Trưng bày sản phẩm

Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2018 Tiếng Việt

(10)

II Đồ dùng học tập

Mẫu chữ hoa O, bảng III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nghe thầy hướng

dẫn viết chữ hoa Ơ, Ơ Tập viết

B Hoạt động thực hành Trò chơi: Bắt chước tiếng kêu động tác vật

- Hướng dẫn HS viết chữ hoa Ô, Ơ

- Quan sát, sửa chữ cho HS

- Chia lớp thành đội chơi - GV HS nhận xét nhóm thắng

- GV nhận xét

- Theo dõi - Viết bảng - Viết

- Nhóm bình chọn bạn viết đẹp

- Nhóm trưởng báo cáo - HS chơi

- Đánh giá

Tiếng Việt

Nghe – viết đoạn văn Tìm ngọc II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy – học

* Bài

B Hoạt động thực hành Nghe – viết đoạn văn: Tìm ngọc

- GV đọc đoạn văn

- Hướng dẫn HS luyện viết tiếng dễ lẫn: Long Vương, mưu mẹo, yêu quý

- Lưu ý HS từ phải viết hoa

- Ban văn nghệ điều hành

- HS lắng nghe

(11)

3 Đổi cho bạn để soát, sửa lỗi

C Hoạt động ứng dụng * Củng cố, dặn dò

- GV đọc

- Chấm nhóm

- Nhận xét tiết học

-Nhắc HS thực hoạt động ứng dụng

- HS đổi cho bạn để soát, sửa lỗi

- Báo cáo kết

- HS đọc phần ứng dụng

Thể dục

TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN’’ VÀ ‘‘BỎ KHĂN” I Mục tiêu

- Ôn trò chơi: “Vòng tròn” “Bỏ khăn” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động

- Rèn sức khoẻ dẻo dai

- Lòng say mê tập luyện thể dục thể thao II Địa điểm- phương tiện

- khăn, kẻ ba vòng tròn đồng tâm - Vệ sinh an toàn nơi tập

III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu

2 Phần

- Giáo viên phổ biến nội dung, yêu càu học

- HD HS khởi động

* Ơn trị chơi Vòng tròn GV nhắc lại cách chơi - Các tổ nhận xét lẫn * Ơn trị chơi “Bỏ khăn” - GV nhắc lại cách chơi - GV đến tổ uốn nắn

- HS tập hợp hai hàng ngang

- Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai

- Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng dọc

- Ơn động tác tay, chân toàn thân nhảy thể dục phát triển chung - HS điểm số theo chu kì 1-2, sau học sinh chơi có kết hợp vần điệu

(12)

3 Phần kết thúc

giúp đỡ

- GV HS hệ thống - GV nhận xét học

- Nhắc HS nhà ơn lại hai trị chơi

điều khiển

- Chơi trò chơi đến hết - Đi theo hàng dọc hát

- HS tập động tác hồi tĩnh

Tốn

EM ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng học tập:

Sách hướng dẫn học, nhiều bơng hoa có ghi phép tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100

III Hoạt động dạy - học

* Bài

A Hoạt động thực hành Trị chơi Đố bạn Tính nhẩm Đặt tính tính * Củng cố - dặn dò

- Quan sát - Theo dõi - Nhận xét

- Nhận xét học - Chuẩn bị sau

-Ban văn nghệ điều khiển

- Làm việc theo cặp hoạt động 1,2 theo dõi NT

- Nhận xét, báo cáo

Tự nhiên xã hội LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Giúp HS tiếp tục biết thành viên nhà trường

(13)

Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: Kể tên

phòng học môn trường em ?

Bài 2: Thảo luận thành viên công việc họ trường em

- Yêu cầu HS làm nhóm - GV gọi nhóm trình bày

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm

- GV nhận xét

- HS thảo luận nhóm - HS làm vào bảng nhóm - Một số nhóm nêu kết làm

- Nhóm khác nhận xét - HS thảo luận làm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Ôn từ vật Điền từ để hoàn chỉnh câu Ai gì? - Nhận biết câu kiển Ai làm gì? đoạn văn

II Đồ dùng dạy học Vở Tiếng Việt

III Hoạt động dạy học

* Bài

Bài 1: Tìm từ vật thơ sau:

Bên núi uy nghiêm

Bên cánh đồng liền chân mây

Xóm làng xanh mát bóng Sơng xa trắng cánh buồm bay lưng trời

- Hướng dẫn học sinh làm tập

- HD HS làm miệng - GV nhận xét

- Ban văn nghệ điều hành lớp

- HS đọc yêu cầu - HS làm miệng - núi, cánh đồng, chân mây, xóm làng, bóng cây, sơng, cánh buồm, trời

Bài 2: Điền từ để hoàn chỉnh câu Ai gì?

a) …là học sinh

b) …là người mẹ thứ hai em

c) …là vật em thích

Bài 3: Tìm câu kiểu Ai làm

- Hướng dẫn HS làm

- GV HD HS làm - GV nhận xét

- HS đọc đề - HS làm vào

(14)

gì? đoạn văn sau:

Chiều hôm ấy, ghé vào cửa hàng mua sách Lan gánh nước qua Bỗng Lan trượt chân ngã lăn hai xô nước Lan ơm mặt khóc mưa

* Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét

- Liên hệ thực tế - Dặn HS ôn

- 4, em nói

- HS khác nhận xét bổ sung

Thủ cơng

ƠN TẬP : GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE I Mục tiêu

- Củng cố cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông - Gấp, cắt,dán biển báo giao thơng đều, đẹp

- Có ý thức chấp hành luật giao thơng.Rèn đơi tay khéo léo, tính cẩn thận II Đồ dùng học tập

Giấy thủ công, kéo, hồ dán III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động cửa giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động

* Bài

Hướng dẫn thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe

- Cho HS quan sát lại quy trình gấp

- GV hướng dẫn lại cách gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe

Bước : Gấp, cắt

- Gấp, cắt hình trịn màu đỏ đường kính

- Gấp, cắt hình trịn màu xanh đường kính - Cắt hình chữ nhật màu khác dài 10 ô, rộng ô - HD cắt chân biển báo Bước : Dán

- Dán chân biển báo

- Dán hình trịn màu đỏ chờm lên chân biển báo

- HS quan sát nhắc lại qui trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe

- HS nghe, quan sát

(15)

* Củng cố, dặn dị

1/2

- Dán hình trịn màu xanh hình trịn màu đỏ - Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình trịn màu xanh

- GV đến bàn quan sát giúp đỡ HS lúng túng

- GV đánh giá sản phẩm - Nhận xét học

- Chuẩn bị đồ dùng sau vµ làm lại cho đều, đẹp

- Trưng bày sản phẩm

Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2018 Tốn

EM ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng học tập: Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học

A Hoạt động thực hành Trị chơi Hái hoa tốn học

5 Giải tốn

6 Tính ghi kết vào

7 Giải toán

- Yêu cầu Ban học tập lên điều hành

- Nhận xét

- Yêu cầu HS làm - Nhận xét

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm

- Quan sát HS làm bài, giúp đỡ học sinh yếu - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét học

- Dặn HS nhà ôn

- Ban văn nghệ điều khiển - Ban học tập làm việc - HS tham gia chơi

- Ban học tập báo cáo GV - HS làm

- NT kiểm tra, báo cáo - Nhóm trưởng điều khiển - HS làm cặp đôi

(16)

- Chuẩn bị sau Tiếng Việt

GÀ MẸ VÀ GÀ CON NĨI GÌ VỚI NHAU (Tiết 1) I Mục tiêu

Đọc hiểu câu chuyện Gà “tỉ tê” với gà II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy – học

A Hoạt động Xem tranh, trả lời câu hỏi

2 Nghe thầy cô đọc Thời gian biểu

3 Đọc giải nghĩa từ 4.Luyện đọc từ, câu dài Đọc nhóm

6 Đọc, chọn câu trả lời

- GV quan sát, giúp đỡ nhóm làm việc

- GV giới thiệu đọc - Đọc mẫu

- GV quan sát, giúp đỡ nhóm làm việc

- GV đọc mẫu

- Ban văn nghệ điều hành - HS thảo luận nhóm -Thực theo hướng dẫn - Báo cáo kết

- HS theo dõi sách - HS hỏi – đáp theo cặp - HS đọc theo

- Luyện đọc nhóm - Chọn đáp án C

- Báo cáo kết với GV

Tiếng Việt

GÀ MẸ VÀ GÀ CON NÓI GÌ VỚI NHAU (Tiết 2) I Mục tiêu

§ọc hiểu câu chuyện Gà “tỉ tê” với gà II Đồ dùng học tập

B Hoạt động thực hành

(17)

Hoạt động + + +

Hoạt động 5: Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống

- Quan sát, giúp đỡ nhóm làm việc

- Nhận xét - Nhận xét, chốt

- HS làm việc nhóm

- HS thực hoạt động đến theo hướng dẫn - Báo cáo kết - HS làm cá nhân

Từ ngữ điền: cục bơng trịn, cuộn tơ

Hoạt động tập thể ( Có giáo án riêng )

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- HS củng cố kỹ tính nhẩm, thực phép trừ có nhớ (tính viết) - HS củng cố cách thực phép cộng, trừ liên tiếp

- HS củng cố cách tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ giải tốn phép tính trừ với quan hệ “Ngắn hơn”

II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Bài tập

Bài - GV hướng dẫn HS làm - HS làm

+ Nhớ lại bảng trừ học 16 - = 12 - = + Nhẩm tính ghi kết 11 - = 13 - = - GV nhận xét, chữa 14 - = 17 - = Bài - GV hướng dẫn HS làm - HS làm

+ Nhắc lại cách đặt tính 32 61 44 53 94 + Nhắc lại cách thực 25 19 29 57 - GV nhận xét 42 36 24 37 Bài - GV hướng dẫn HS làm - HS làm

+ Thực theo hai bước tính * 42 - 12 - = 30 - + Thực từ trái sang phải = 22

* 58 - 24 – = 34 - = 28

(18)

x - 22 = 38 52 - x = 17 x = 38 + 22 x = 52 - 17 x = 60 x = 35 - GV nhận xét, chữa

Bài - GV hướng dẫn HS làm - HS làm + Bài toán cho biết ? Bài giải

+ Bài tốn hỏi ? Băng giấy màu xanh dài: + Muốn biết băng giấy xanh

dài ta làm ?

65 - 17 = 48 (cm) Đáp số: 48 cm - GV nhận xét, chữa

*Củng cố - Nhận xét tiết học

Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu

- HS củng cố từ trái nghĩa Biết dùng từ trái nghĩa tính từ để đặt câu đơn giản theo kiểu: Ai (cái gì, gì) ?

- HS mở rộng vốn từ vật nuôi - HS có ý thức dùng từ giao tiếp II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Thực hành

+ Đọc kĩ từ cho hai cột cao - thấp tốt - xấu + Nối cặp từ trái nghĩa với ngoan - hư nhanh - chậm + Đọc cặp từ vừa nối mềm - cứng gầy - béo

khoẻ - yếu đen - trắng - GV nhận xét, chữa

Bài - GV hướng dẫn HS làm - HS làm + Chọn cặp từ để đặt câu VD :

+ Đặt câu để phân biệt Chiếc bánh vừa làm ăn mềm ngon quá!

+ Đọc câu vừa đặt Chiếc bánh để lâu ăn cứng ghê

- GV nhận xét, chữa

+ Đọc yêu cầu a Gà , ngan , vịt, ngỗng + Nhớ tên vật ni b Trâu , bị , voi , ngựa + Điền vào chỗ chấm cho phù

hợp

(19)

- GV nhận xét, chữa * Củng cố - Nhận xét tiết học

Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2018 Toán

BÀI 47: EM ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học

Đạo đức

GIỮ GÌN TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 2) I Mục tiêu

- Học sinh hiểu:Vì cần giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng.

(20)

II Đồ dùng học tập -Vở tập Đạo đức III Hoạt động dạy - học

* Bài

1.Hoạt động 1: Trò chơi “Ai đúng? sai?”

2 Hoạt động 2: Tập làm hướng dẫn viên

- GV phổ biến luật chơi Nhiệm vụ: Sau nghe GV đọc ý kiến đội phải xem xét hay sai để tín hiệu trả lời

- GV nhận xét, tuyên dương đội thắng - GV đặt tình Là mét hướng dẫn viên dẫn khách vào thăm Bảo tàng, để giữ gìn trật tự, vệ sinh em dặn khách phải tuân theo điều gì? - GV yêu cầu HS suy nghĩ sau phút

- GV nhận xét

=>Em làm nơi cơng cộng để BVMT? - Giáo viên nhận xét - Nhận xét tiết học

- Áp dụng học vào sống

- Tham gia chơi

- HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày

1 Không vứt rác lung tung viện bảo tàng Không sờ vào vật trưng bày

3 Khơng nói chuyện tham quan

- Nhận xét

- Học sinh trả lời

Tiếng Việt

GÀ MẸ VÀ GÀ CON NĨI GÌ VỚI NHAU (Tiết 3) I Mục tiêu

(21)

Phiếu học tập

B Hoạt động thực hành Điền ui / uy vào chỗ trống

7 a Nói tiếp lời người để tỏ tháo độ ngạc nhiên, thích thú b Dựa vào lời người mẹ để viết thời gian biểu C Hoạt động ứng dụng * Củng cố, dặn dò

- Quan sát giúp đỡ nhóm làm việc

- Hướng dẫn HS làm - GV quan sát, giúp đỡ nhóm thực - Hướng dẫn cách trình bày - Nhận xét, tuyên dương - Nhắc HS thực - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau

- Ban VN điều hành - HS làm việc cá nhân, trao đổi theo cặp, báo cáo trước nhóm

- Thống kết - Báo cáo

- Thảo luận, đóng vai - HS làm nháp

- Đổi phiếu, chỉnh sửa - Viết

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố phép cộng, phép trừ có nhớ phạm vi 100 cách tìm số trừ - Giải tốn có lời văn (bài tốn nhiều hơn)

II Đồ dùng học tập Vở toán

III Hoạt động dạy học

* Bài

Bài 1: Tính nhẩm + =

9 + + = + = + + =

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi

- Trao đổi với số cặp - Nhận xét

(22)

Bài 2: Đặt tính tính

64 – 37 56 – 75 + 16 28 + 55 Bài 3: Tìm x

100 – x = 50 82 - x = 45

Bài : Giải tốn theo tóm tắt sau : Lan có : 17 tem Cúc : tem Cúc có: … Con tem? * Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu thảo luận, viết kết bảng nhóm - Gọi số nhóm trình bày - Nhận xét

- u cầu HS làm cá nhân

- Hướng dẫn

- Nhận xét học - Chuẩn bị sau

- HS làm việc - Trình bày

- Nhóm khác nhận xét - Tự làm vào - Trao đổi vở, kiểm tra - Nhận xét

- Trao đổi vở, chữa Bài giải

Cúc có số tem là: 17 + = 26 (con tem) Đáp số: 26 tem

Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - HS ôn số tiết mục văn nghệ

- Phương hướng học tập tuần tới II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt động tuần

- Theo dõi, quan sát

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Yêu cầu nhóm báo cáo - GV nhận xét chung về: học tập, thể dục, vệ sinh lớp

- Khen ngợi nhóm,

- Ban văn nghệ cho lớp sinh hoạt

(23)

3 Triển khai hoạt động tuần 18

4 Dặn dò

cá nhân có thành tích tốt tuần

- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực - Trưởng ban văn nghệ cho lớp vui văn nghệ

- Triển khai nội dung về: vệ sinh, nếp học tâp tốt - Cố gắng thi đua học tập - Phấn đấu hoàn thành kế hoạch

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	68,98 KB