Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần 7 đến tuần 12

b.Phaùt trieån baøi : 10’ *Hoạt động cá nhân : -Yêu cầu HS đọc SGK -GV yêu cầu HS điền dấu x vào ô trống những thông tin đúng về Ngô Quyền : -GV yêu cầu vài em dựa vào kết quả làm việc đ[r]

Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 2012 – 2013 TUAÀN  o0o Thứ hai ngày 08 tháng10 năm 2012 Tieát : Giaùo duïc taäp theå: Tiết 2: Tập đọc : CHAØO CỜ ĐẦU TUẦN TRUNG THU ĐỘC LẬP I Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung - Hiểu nội dung: Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ; mơ ước anh tương lai đẹp đẽ các em và đất nước (trả lời các câu hỏi SGK) II Chuaån bò: - Bảng ï viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đo87 - ïc III Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động giáo viên 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc chuyện Chị em tôi và TLCH Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: 12’ * Luyện đọc: -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài - GV chữa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS -Gọi HS đọc phần chú giải -Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu toàn bài, chú ý giọng đọc 10’ * Tìm hieåu baøi: -Gọi HS đọc đoạn -Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi -Thời điểm anh chiến sĩ nghĩ tới Trung thu và caùc em nhoû coù gì ñaëc bieät? +Đối với thiếu nhi, Tết Trung thu có gì vui? +Đứng gác đêm trung thu, anh chiến sĩ nghĩ đến điều gì? -Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? -Đoạn nói lên điều gì? -Ghi ý chính đoạn -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hoûi: +Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm traêng töông lai sao? -Vẻ đẹp tưởng tượng đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập? Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài -HS đọc tiếp nối theo trình tự: +Đoạn 1: Đêm nay…đến các em +Đoạn 2: Anh nhìn trăng … đến vui tươi +Đoạn 3: Trăng đêm … đến các em -1 HS đọc thành tiếng - HS trả lời câu hỏi - Đoạn nói lên cảnh đẹp đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên Mơ ước anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp trẻ em -1 HS đọc thành tiếng -Đọc thầm và trả lời +Ứơc mơ anh chiến sĩ sống tươi đẹp tương lai Trang Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 7’ 4’ -Đoạn nói lên điều gì? -Ghi ý chính đoạn Theo em, sống có gì giống với mong ước anh chiến sĩ năm xưa? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hoûi: +Hình aûnh Traêng mai coøn saùng hôn noùi leân ñieàu gì? +Em mơ ước đất nước mai sau phát triển theá naøo? -Ý chính đoạn là gì? -Ghi yù chính leân baûng -Đại ý bài nói lên điều gì? * Đọc diễn cảm: -Gọi HS tiếp nối đọc tứng đoạn bài -Giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn cảm -Tổ chức cho HS thi đọc diễm cảm đoạn văn Cuûng coá – daën doø: -Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau 2012 – 2013 -2 HS nhaéc laïi -Baøi vaên noùi leân tình thöông yeâu caùc em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh töông lai cuûa caùc em ñeâm trung thu độc lập đầu tiên đất nước -2 HS nhaéc laïi -3 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi, tìm giọng dọc đoạn (như đã hướng daãn) -Đọc thầm và tìm cách đọc hay - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào LUYEÄN TAÄP Tiết : Toán : I.Muïc tieâu: - Có kĩ thực phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ II Chuaån bò: - Bộ đồ dùng Toán III.Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động giáo viên 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu cách thực hiên phép trừ Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học b.Hướng dẫn luyện tập: 10’ Baøi -GV vieát leân baûng pheùp tính 2416 + 5164, yeâu cầu HS đặt tính và thự phép tính -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn laøm đúng hay sai -GV hỏi: Vì em khẳng định bạn làm đúng (sai) ? -GV nêu cách thử lại: Muốn kiểm tra số Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo giaáy nhaùp -2 HS nhaän xeùt ? -HS trả lời -HS nghe GV giới thiệu cách thử lại phép Trang Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B tính cộng đã đúng hay chưa chúng ta tiến hành phép thử lại Khi thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ số hạng, kết là số hạng còn lại thì phép tính làm đúng -GV yêu cầu HS thử lại phép cộng trên -GV yeâu caàu HS laøm phaàn b 8’ Baøi -GV vieát leân baûng pheùp tính 6839 – 482, yeâu cầu HS đặt tính và thực phép tính -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn laøm đúng hay sai -GV hỏi: Vì em khẳng định bạn làm đúng (sai) ? -GV nêu cách thử lại: Muốn kiểm tra phép tính trừ đã đúng hay chưa chúng ta tiến hành phép thử lại Khi thử lại phép trừ ta có thể lấy hiệu cộng với số trừ, kết là số bị trừ thì phép tính làm đúng -GV yêu cầu HS thử lại phép trừ trên -GV yeâu caàu HS laøm phaàn b 10’ Baøi -GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -GV yêu cầu HS tự làm bài, chữa bài yêu caàu HS giaûi thích caùch tìm x cuûa mình x + 262 = 4848 x = 4848 – 262 x = 4586 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4’ 3.Cuûng coá- Daën doø: -Nêu lại nội dung đã luyện tập tiết - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học - Daën veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Tieát : Khoa hoïc 2012 – 2013 coäng -HS thực phép tính 7580 – 2416 để thử laïi -3 HS lên bảng làm bài, HS thực tính và thử lại phép tính, HS lớp làm baøi vaøo VBT -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo giaáy nhaùp -2 HS nhaän xeùt -HS trả lời -HS nghe GV giới thiệu cách thử lại phép trừ -HS thực phép tính 6357 + 482 để thử laïi -3 HS lên bảng làm bài, HS thực tính và thử lại phép tính, HS lớp làm baøi vaøo VBT -Tìm x -2 HS lên bảng , HS lớp làm vào VBT x – 707 = 3535 x = 3535 + 707 x = 4242 - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào PHOØNG BEÄNH BEÙO PHÌ I/ Muïc tieâu: - Nêu cách phòng bệnh béo phì: - Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ - Năng vận động thể, và luyện tập TDTT II/ Chuaån bò: -Bảng lớp chép sẵn các câu hỏi III/ Hoạt động dạy- học: TG Hoạt động giáo viên 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu caùch phoøng beänh thieáu DD Người thực hiện: Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu Traàn Vaên Chi Trang Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học 12’ * Hoạt động 1: Dấu hiệu và tác hại bệnh beùo phì Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời em cho là đúng: 1) Dấu hiệu để phát trẻ em bị béo phì là: a) Có lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vuù vaø caèm b) Mặt to, hai má phúng phíng, bụng to phưỡn hay troøn trónh c) Cân nặng so với người cùng tuổi và cùng chiều cao từ 5kg trở lên d) Bị hụt gắng sức 2) Khi còn nhỏ đã bị béo phì gặp bất lợi là: a) Hay bò baïn beø cheá gieãu b) Lúc nhỏ đã bị béo phì thì dễ phát triển thành béo phì lớn c) Khi lớn có nguy bị bệnh tim mạch, cao huyết áp và rối loạn khớp xương d) Tất các ý trên điều đúng 3) Beùo phì coù phaûi laø beänh khoâng ? Vì ? a) Có, vì béo phì liên quan đến các bệnh tim mạch, cao huyết áp và rối loạn khớp xương b) Không, vì béo phì là tăng trọng lượng theå -GV kết luận cách gọi HS đọc lại các câu trả lời đúng 12’ * Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách phòng beänh beùo phì -GV tiến hành hoạt động nhóm theo định hướng -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 28, 29 / SGK và thảo luận trả lời các câu hỏi: 1) Nguyeân nhaân gaây neân beänh beùo phì laø gì ? 2) Muoán phoøng beänh beùo phì ta phaûi laøm gì ? 3) Cách chữa bệnh béo phì nào ? -GV nhận xét tổng hợp các ý kiến HS * GV keát luaän 5’ * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ * GV chia nhoùm thaønh caùc nhoùm nhoû vaø phaùt cho nhóm tờ giấy ghi tình - GV cho hoïc sinh neâu caùc yù kieán bò beùo phì - Hoïc sinh baøy toû yù kieán Người thực hiện: Traàn Vaên Chi 2012 – 2013 - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài -Hoạt động lớp -HS suy nghó -1 HS lên bảng làm, HS lớp theo dõi và chữa bài theo GV -HS trả lời 1) 1a, 1c, 1d 2) 2d 3) 3a -2 HS đọc to, lớp theo dõi -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trả lời -HS lớp nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe, ghi nhớ -HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy keát quaû cuûa nhoùm mình - HS trả lời -HS nhaän xeùt, boå sung -HS lắng nghe, ghi nhớ Trang Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 4’ - GV nhaän xeùt boå sung vaø choát laïi 3.Cuûng coá- daën doø: -Nêu lại nội dung ghi nhớ - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học - Daën veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau 2012 – 2013 - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào Tieát 5: AÂm nhaïc: Giaùo vieân chuyeân traùch daïy ^^^^^^^^^^^*************************************^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ Thứ ba ngày 09 tháng 10 năm 2012 TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA Tiết 1: Đạo đức I.Muïc tieâu: - Nêu ví dụ tết kiệm tiền - Biết lợi ích tiết kiệm tiền - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước,… sống ngày II.Chuaån bò: -SGK Đạo đức - Bảng lớp ghi sẳn gợi ý bài học III.Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động giáo viên 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu noäi dung baøy toû yù kieán Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học b.Noäi dung: 10’ *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (các thông tin trang 11- SGK) -GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đọc và thaûo luaän caùc thoâng tin SGK/11 +Ở Việt Nam nhiều quan có biển thông báo: “Ra khỏi phòng nhớ tắt điện” +Người Đức có thói quen ăn hết, không để thừa thức ăn +Người Nhật có thói quen chi tiêu tiết kiệm sinh hoạt ngày -GV keát luaän: Tieát kieäm laø moät thoùi quen toát, laø bieåu hieän người văn minh, xã hội văn minh 10’ *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ (Bài tập 1SGK/12) -GV nêu ý kiến bài tập Em hãy cùng các bạn trao đổi, bày tỏ thái độ Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày -HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu Trang Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B các ý kiến đây (Tán thành, phân vân không tán … ) a/ Tieát kieäm tieàn cuûa laø keo kieät, buûn xæn b/ Tieát kieäm tieàn cuûa laø aên tieâu deø seûn c/ Tiết kiệm tiền là sử dụng tiền cách hợp lí, có hiệu d/ Tiết kiệm tiền vừa ích nước, vừa lợi nhà -GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn cuûa mình -GV keát luaän: +Các ý kiến c, d là đúng +Caùc yù kieán a, b laø sai 10’ *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm làm việc caù nhaân (Baøi taäp 2- SGK/12) -GV chia nhoùm vaø nhieäm vuï cho caùc nhoùm: Nhóm : Để tiết kiệm tiền của, em nên làm gì? Nhóm : Để tiết kiệm tiền của, em không neân laøm gì? -GV kết luận việc cần làm và không nên làm để tiết kiệm tiền 4’ 3.Cuûng coá - Daën doø: -Nêu lại nội dung ghi nhớ - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học - Daën veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Tiết 2: Toán 2012 – 2013 màu theo quy ước hoạt động 3- tiết 1bài -Cả lớp trao đổi, thảo luận -Caùc nhoùm thaûo luaän, lieät keâ caùc vieäc caàn làm và không nên làm để tiết kiệm tiền cuûa -Đại diện nhóm trình bày- Lớp nhận xeùt, boå sung - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ SỐ I.Muïc tieâu: - Nhận biết biểu thức đơn giản chứa hai chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ II Chuaån bò: -GV vẽ sẵn bảng phần ví dụ (để trống số các cột) III.Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động giáo viên 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu kết bài tập tiết trước Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học 7’ b.Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ: -GV yêu cầu HS đọc bài toán ví dụ -GV treo bảng số và hỏi: Nếu anh câu cá và em câu cá thì hai anh em câu cá ? Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài -HS đọc -Hai anh em câu +2 cá Trang Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B -GV nghe HS trả lời và viết vào cột Số cá cuûa anh, vieát vaøo coät Soá caù cuûa em, vieát + vaøo coät Soá caù cuûa hai anh em -GV làm tương tự với các trường hợp anh câu cá và em câu cá, anh câu cá và em câu cá, … -GV nêu vấn đề: Nếu anh câu a cá và em câu b cá thì số cá mà hai anh em câu là bao nhiêu ? -GV giới thiệu: a + b gọi là biểu thức có chứa hai chữ 6’ * Giá trị biểu thức chứa hai chữ -GV hoûi vaø vieát leân baûng: Neáu a = vaø b = thì a + b baèng bao nhieâu ? -GV : là giá trị biểu thức a + b -GV làm tương tự với a = và b = 0; a = và b = 1; … -GV hoûi: Khi bieát giaù trò cuï theå cuûa a vaø b, muốn tính giá trị biểu thức a + b ta làm theá naøo ? -Mỗi lần thay các chữ a và b các số ta tính gì ? 15’ c.Luyện tập, thực hành : Baøi -GV yêu cầu HS đọc biểu thức bài, sau đó làm bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2a,b -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài -GV hỏi: Mỗi lần thay các chữ a và b các số chúng ta tính gì ? Baøi coät 1,2 -GV ghi baûng soá nhö phaàn baøi taäp cuûa SGK -GV yeâu caàu HS neâu noäi dung caùc doøng baûng -Khi thay giá trị a và b vào biểu thức để tính giá trị biểu thức chúng ta cần chú ý thay hai giá trị a, b cùng cột -GV yeâu caàu HS laøm baøi 4’ 3.Cuûng coá - Daën doø: -Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học - Daën veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Người thực hiện: Traàn Vaên Chi 2012 – 2013 -HS neâu soá caù cuûa hai anh em trường hợp -Hai anh em câu a +b cá -HS: neáu a = vaø b = thì a + b = + = -HS tìm giá trị biểu thức a + b trường hợp -Ta thay các số vào chữ a và b thực tính giá trị biểu thức -Ta tính giá trị biểu thức a + b -Tính giá trị biểu thức -Biểu thức c + d - HS laøm baøi -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT -Tính giá trị biểu thức a – b -HS đọc đề bài -Từ trên xuống dòng đầu nêu giá trị a, dòng thứ hai là giá trị b, dòng thứ ba là giá trị biểu thức a x b, dòng cuối cùng là giá trị biểu thức a : b -HS nghe giaûng - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào Trang Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 2012 – 2013 GAØ TROÁNG VAØ CAÙO Tieát 3: Chính taû : I Muïc tieâu: - Nhớ-viết đúng bài CT sẽ; trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng BT (2) a/b (3) a/b BT GV soạn II Chuaån bò: - Bảng lớp ghi sẳn bài tập 2b III Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động giáo viên 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu kết bài tập 2b tiết trước Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học 18’ b Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ -Hoûi: +Lời lẽ gà nói với cáo thể điều gì? +Gà tung tin gì cáo bài học +Đoạn thơ muốn nói với chúng ta điều gì? * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó viết và luyện viết * Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch trình baøy * Viết, chấm, chữa bài 12’ c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Baøi 2: a/ Gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø vieát baèng chì vaøo SGK -Tổ chức cho nhóm HS thi điền từ tiếp sức trên bảng Nhóm nào điền đúng từ, nhanh thaéng -Gọi HS nhận xét, chữa bài -Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh b/ Tiến hành tương tự phần a/ Lời giải: bay lượn, vườn tược, quê hương, đại dương, tương lai, thường xuyên, cường tráng Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài -3 đến HS đọc thuộc lòng đoạn thơ +Theå hieän Gaø laø moät vaät thoâng minh +Gaø tung tin coù moät caëp choù saên ñang chaïy tới để đưa tin mừng Cáo ta sợ chó săn ăn thịt vội chạy để lộ chân tướng +Đoạn thơ muối nói với chúng ta hãy cảnh giác, đừng vội tin lời ngọy ngào -Các từ: phách bay, quắp đuôi, co cẳng, khoái chí, phường gian dối,… -Viết hoa Gà, Cáo là lời nói trực tiếp, và laø nhaân vaät -Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai chấm kết hợp với dấu ngoặc kép -2 HS đọc thành tiếng -Thaûo luaän caëp ñoâi vaø laøm baøi - Thi điền từ trên bảng -HS chữa bài sai Trang Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 4’ Baøi 3: a/ – Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm từ -Gọi HS đọc định nghĩa và các từ đúng -Goïi HS nhaän xeùt -Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm Cuûng coá – daën doø: -Neâu laïi noäi dung baøi chính taû - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS nhà viết lại bài tập 2a và ghi nhớ các từ ngữ vừa tìm Tiết 4: Lịch sữ 2012 – 2013 -2 HS đọc thành tiếng -2 HS cùng bàn thảo luận để tìm từ -1 HS đọc định nghĩa, HS đọc từ Lời giải: ý chí, trí tuệ -Ñaët caâu: - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO I.Muïc tieâu : -Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938: - Đôi nét người lãnh đạo trận Bạch Đằng: Ngô Quyền quê xã Đường Lâm, rể Dương Đình Nghệ - Nguyên nhân trận Bạch Đằng: Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứu nhà Nam Hán Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán - Những nét chính diễn biến trận Bạch Đằng: Ngô Quyền huy quân ta lợi dụng thuỷ triều lên xuống trên sông Bạch Đằng, nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt chúng - Ý nghĩa trận Bạch Đằng: Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ, mở thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc II.Chuaån bò : -Hình SGK III.Hoạt động trên lớp : TG Hoạt động giáo viên 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu tóm tắt khởi nghĩa Hai Bà Trưng Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học b.Phaùt trieån baøi : 10’ *Hoạt động cá nhân : -Yêu cầu HS đọc SGK -GV yêu cầu HS điền dấu x vào ô trống thông tin đúng Ngô Quyền : -GV yêu cầu vài em dựa vào kết làm việc để giới thiệu số nét người Ngô Quyeàn -GV nhaän xeùt vaø boå sung 8’ *Hoạt động lớp : -GV yêu cầu HS đọc SGK đoạn : “Sang đánh nước ta … hoàn toàn thất bại” để trả lời các câu hoûi sau : Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài -HS ñieàn daáu x vaøo baøi cuûa mình -Vài HS nêu: NQ là người Đường Lâm Ông là người có tài,có đức, có lòng trung thực và căm thù bọn bán nước và là anh hùng cuûa daân toäc -HS đọc SGK và trả lời câu hỏi -HS nhaän xeùt ,boå sung Trang Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B +Cửa sông Bạch Đằng đâu ? +Vì coù traän Baïch Ñaèng ? +Quân Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để laøm gì ? +Trận đánh diễn nào ? +Kết trận đánh ? -GV yêu cầu vài HS dựa vào kết làm việc để thuật lại diễn biến trận BĐ -GV nhaän xeùt, keát luaän: Quaân Nam Haùn sang xâm lược nước ta Ngô Quyền huy quân ta, lợi dụng thuỷ triều lên xuống trên sông BĐ, nhử giặc vào bãi cọc đánh tan quân xâm lược (naêm 938) 10’ *Hoạt động nhóm : -GV phaùt PHT vaø yeâu caàu HS thaûo luaän : +Sau đánh tan quân Nam Hán ,Ngô Quyền đã làm gì ? + Điều đó có ý nghĩa nào ? -GV tổ chức cho các nhóm trao đổi để đến keát luaän: Muøa xuaân naêm 939 , Ngoâ Quyeàn xöng vương, đóng đô Cổ Loa Đất nước độc laäp sau hôn moät nghìn naêm bò PKPB ñoâ hoä -Cho HS đọc phần bài học SGK -Ngô Quyền đã dùng mưu kế gì để đánh tan quaân Nam Haùn ? -Chiến thắng BĐ có ý nghĩa nào đất nước ta thời ? -GV giáo dục tư tưởng 4’ 3.Cuûng coá - Daën doø: - Neâu laïi noäi dung baøi chính taû - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Veà nhaø tìm hieåu theâm chuaån bò baøi tieát sau Tieát 5: Kyõ thuaät 2012 – 2013 -3 HS thuaät -HS các nhóm thảo luận và trả lời -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung -3HS doïc -HS trả lời - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào KHAÂU GHEÙP HAI MEÙP VAÛI BAÈNG MUÕI KHÂU THƯỜNG ( Tiết 2) I Muïc tieâu: - Biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa Đường khâu có thể bị dúm II Chuaån bò: -Bộ dụng cụ cắt, khâu, thêu lớp Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Trang 10 Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 2012 – 2013 III Các hoạt động dạy- học: TG 5' 1' 15' 14' Hoạt động giáo viên Kieåm tra baøi cuõ: -Nêu các bước khâu thường Bài mới: a Giới thiệu bài: -Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt maãu -GV giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường và hướng dẫn HS quan sát để nêu nhận xét (Đường khâu là các mũi khâu cách Mặt phải hai mảnh vải úp vào Đường khâu mặt trái hai maûnh vaûi) -Giới thiệu số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải Yêu cầu HS nêu ứng dụng cuûa khaâu gheùp meùp vaûi -GV kết luận đặc điểm đường khâu ghép hai mép vải và ứng dụng nó:Khâu ghép hai mép vải ứng dụng nhiều khâu, may các sản phẩm.Đường ghép có thể là đường cong đường ráp tay áo, cổ áo… Có thể là đường thẳng đường khâu túi đựng, khâu áo goái,… * Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật -GV treo tranh quy trình khaâu gheùp hai meùp vải mũi khâu thường -Hướng dẫn HS xem hình 1, 2, 3, (SGK) để nêu các bước khâu ghép mép vải mũi khâu thường -Yêu cầu HS dựa vào quan sát H1 SGK để nêu cách vạch dấu đường khâu ghép mép vải -Gọi HS lên bảng thực thao tác vạch dấu treân vaûi -GV hướng dẫn HS số điểm sau: +Vaïch daáu treân maët traùi cuûa moät maûnh vaûi +UÙp maët phaûi cuûa hai maûnh vaûi vaøo vaø xếp cho hai mép vải khâu lược +Sau moãi laàn ruùt kim, caàn vuoát caùc muõi khaâu theo chiều từ phải sang trái cho đường khâu thật phẳng khâu các mũi khâu -Gọi HS lên thực thao tác GV vừa hướng dẫn Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh -2 học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Học sinh lắng nghe giới thiệu bài -HS nêu ứng dụng khâu ghép mép vải -HS nêu các bước khâu hai mép vải mũi khâu thường -HS quan saùt hình vaø neâu -HS neâu -HS thực thao tác -HS thực -HS nhaän xeùt Trang 11 Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 4' -GV thao tác chưa đúng và uốn naén -Gọi HS đọc ghi nhớ -GV cho HS xaâu chæ vaøo kim, veâ nuùt chæ vaø taäp khâu ghép mép vải mũi khâu thường 3.Cuûng coá - daën doø: -Neâu laïi yù nghóa cuûa khaâu gheùp hai maûnh vaûi -Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Chuẩn bị các dụng cụ để học tiết sau 2012 – 2013 -HS đọc phần ghi nhớ cuối bài -HS thực - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào ^^^^^^^^^^^*************************************^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Toán TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I.Muïc tieâu: - Biết tính chất giao hoán phép cộng - Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán phép cộng thực hành tính II.Chuaån bò: -Bảng lớp ghi sẳn gợi ý ví dụ III.Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động giáo viên 5’ Kieåm tra baøi cuõ: -Nêu cách tính biểu thức có chứa hai chữ Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: -Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học 15’ b.Giới thiệu tính chất giao hoán phép cộng: -GV ghi bảng số đã nêu phần ví dụ -GV yêu cầu HS thực tính giá trị các biểu thức a + b và b + a để điền vào bảng -GV: Hãy so sánh giá trị biểu thức a + b với giá trị biểu thức b + a a = 20 và b = 30 - Hãy so sánh giá trị biểu thức a + b với giá trị biểu thức b + a a = 350 và b = 250 ? - Hãy so sánh giá trị biểu thức a + b với giá trị biểu thức b + a a = 1208 và b = 2764 ? -Vậy giá trị biểu thức a + b luôn nào so với giá trị biểu thức b + a ? -Ta coù theå vieát a +b = b + a -Em coù nhaän xeùt gì veà caùc soá haïng hai toång a + b vaø b + a ? -Khi đổi chỗ, các số hạng tổng a + b cho Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh -2 học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Học sinh lắng nghe giới thiệu bài -HS đọc bảng số -3 HS lên bảng thực hiện, HS thực tính cột để hoàn thành bảng sau: -Đều 50 -Đều 600 -Đều 3972 -Luôn giá trị biểu thức b +a -HS đọc: a +b = b + a -Mỗi tổng có hai số hạng là a và b nhöng vò trí caùc soá haïng khaùc -Ta tổng b +a Trang 12 Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B thì ta tổng nào ? -Khi đổi chỗ các số hạng tổng a + b thì giá trị tổng này có thay đổi không ? -GV yêu cầu HS đọc lại kết luận SGK 14’ c.Luyện tập, thực hành : Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó nối tiếp neâu keát quaû cuûa caùc pheùp tính coäng baøi -GV hoûi:Vì em khaúng ñònh 379 + 468 = 874? Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV vieát leân baûng 48 + 12 = 12 + … -GV hoûi: Em vieát gì vaøo choã troáng treân, vì -GV yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4’ 3.Cuûng coá- Daën doø: -Nêu lại tính chất giao hoán phép cộng -Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn quy taéc 2012 – 2013 -Không thay đổi -HS đọc thành tiếng -Moãi HS neâu keát quaû cuûa moät pheùp tính -Vì chúng ta đã biết 468 + 379 = 847, mà ta đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng đó không thay đổi, 468 + 379 = 379 + 468 -HS giải thích tương tự với các trường hợp coøn laïi -Viết số chữ thích hợp vào chỗ chấm -Viết số 48 Vì ta đổi chỗ các số hạng cuûa toång 48 + 12 thaønh 12 + 48 thì toång không thay đổi -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào Tieát 2: Theå duïc: Giaùo vieân chuyeân traùch daïy Tieát 3: LT & Caâu CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM I Muïc tieâu: - Nắm qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam; biết vận dụng qui tắc đã học để viết đúng số tên riêng Việt Nam (BT1, BT2, mục III), tìm và viết đúng vài tên riêng Việt Nam (BT3) II Chuaån bò: - Bảng lớp kẻ sẵn cột : tên người, tên địa phương III Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động giáo viên 5’ Kieåm tra baøi cuõ: -Nêu các từ chủ đề: Trung thực- Tự trọng Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: -Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học 12’ b Tìm hieåu ví duï: -Viết sẵn trên bảng lớp Yêu cầu HS quan sát vaø nhaän xeùt caùch vieát Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh -2 học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Học sinh lắng nghe giới thiệu bài -Quan saùt, thaûo luaän caëp ñoâi, nhaän xeùt caùch vieát Trang 13 Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B +Tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, Nguyeãn Thò Minh Khai +Tên địa lý: Trường Sơn, Sóc Trăng, Vàm Cỏ Taây -Hoûi: +Teân rieâng goàm maáy tieáng? Moãi tieáng cần viết nào? 2012 – 2013 +Tên người, tên địa lý viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó +Tên riêng thường gồi 1, tiếng trở lên Mỗi tiếng viết hoa chữ cai đầu cuûa moãi tieáng +Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam ta cần +Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam, vieát nhö theá naøo? cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó 5’ c Ghi nhớ: -Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ -3 HS đọc to trước lớp Cả lớp theo -Hỏi: +Tên người Việt Nam thường gồm dõi, đọc thầm để thuộc lớp thaønh phaàn naøo? Khi vieát ta caàn chuù yù ñieàu gì? +Tên người Việt Nam thường gồm: Họ tên đệm (tên lót), tên riêng Khi viết, ta cần -Chú ý nhóm nào viết tên các dân tộc: Ba- phải chú ý phải viết hoa các chữa cái đầu na, hay địa danh: Y-a-li, Ybi A-lê-ô-na…GV có tiếng là phận tên người thể nhận xét, HS viết đúng/ sai và nói học kĩ tiết sau 12’ d Luyeän taäp: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS tự làm bài -3 HS lên bảng viết, HS lớp làm vào -Goïi HS nhaän xeùt -Yeâu caàu HS vieát baûng noùi roõ vì phaûi vieát -Nhaän xeùt baïn vieát treân baûng hoa tiếng đó cho lớp theo dõi -Nhận xét, dặn HS ghi nhớ cách viết hoa vieát ñòa chæ Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS tự làm bài -3 HS lên bảng viết HS lớp làm vào -Goïi HS nhaän xeùt -Yeâu caàu HS vieát baûng noùi roõ vì phaûi vieát -Nhaän xeùt baïn vieát treân baûng hoa tiếng đó mà các từ khác lại không viết hoa? -(trả lời bài 1) Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS tự tìm nhómvà ghi vào phiếu -Làm việc nhóm thaønh coät a vaø b -Gọi HS lên đọc và tìm các tên huyện, xã, các -HS thảo luận và trình bày danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử tỉnh nơi mình 4’ Cuûng coá – daën doø: -Nêu lại nội dung ghi nhớ - học sinh đứng chổ thực yêu cầu -Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học - Hoïc sinh laéng nghe -Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ - Ghi yêu cầu nhà vào Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Trang 14 Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 2012 – 2013 LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG Tieát 4: Keå chuyeän I Muïc tieâu: - Nghe-kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ (SGK); kể nối tiếp toàn câu chuyện Lời ước trăng (do GV kể) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người II Chuaån bò: Bảng lớp ghi sẵn các câu hỏi gợi ý cho đoạn Giaáy A4 vaø buùt ï III Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động giáo viên 5’ Kieåm tra baøi cuõ: -Neâu daøn yù cuûa moät caâu chuyeän Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: -Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học 15’ b.GV keå chuyeän: -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc lời tranh và thử đoán xem câu chuyện kể Noäi dung truyeän laø gì? -Muoán bieát chi Ngaøn caàu mong ñieàu gì caùc em chuù yù nghe coâ keå -GV kể toàn truyện lần 1, kể rõ cho tiết Toàn truyện kể với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, gây tình cảm cho HS Lời cô bé truyện: Tò mò, hồn nhiên Lời chị Ngàn: hiền hậu, dịu daøng -GV kể chuyện lần 2: vừa kể, vừavào tranh minh hoạ kết hợp với phần lời tranh 15’ c Hướng dẫn kể chuyện: * Keå nhoùm: -GV chia nhoùm HS , moãi nhoùm keå veà noäi dung tranh, sau đó kể toàn truyện -GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.GV có thể gợi ý cho HS kể dựa theo nội dung ghi trên baûng * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể trước lớp -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå -Nhận xét cho điểm từøng HS -Tổ chức cho HS thi kể toàn truyện * Tìm hieåu noäi dung vaø yù nghóa cuûa truyeän: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh -2 học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Học sinh lắng nghe giới thiệu bài -Caâu truyeän keå veà moät coâ gaùi teân laø Ngaøn bò mù Cô cùng các bạn cầu ước điều gì đó thiêng liêng và cao đẹp -Keå nhoùm Khi HS keå, caùc em khaùc laéng nghe, nhaän xeùt, goùp yù cho baïn -4 HS tiếp nối kể với nội dung tranh -Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu -3 HS tham gia keå -2 HS đọc thành tiếng Trang 15 Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 4’ Cuûng coá – daën doø: -Neâu laïi noäi dung caâu chuyeän -Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện nhà Tieát 5: Khoa hoïc 2012 – 2013 - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HOÁ I/ Muïc tieâu: - Kể tên số bệnh lây lan qua đường tiêu hoá: tiêu chảy, tả, lị,… - Nêu nguyên nhân gây số bệnh lây qua đường tiêu hoá: uống nước lã, ăn uống không hợp vệ sinh, dùng thức ăn ôi thiu - Nêu cách phòng tránh số bệnh lây qua đường tiêu hoá: + Giữ vệ sinh ăn uống + Giữ vệ sinh cá nhân + Giữ vệ sinh môi trường - Thực giữ vệ sinh ăn uống để phòng bệnh II/ Chuaån bò: -Bảng lớp ghi sẳn các bệnh thường mắc III/ Hoạt động dạy- học: TG Hoạt động giáo viên 5’ Kieåm tra baøi cuõ: -Neâu nguyeân nhaân vaø taùc haïi cuûa beänh beùo phì Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: -Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học 15’ * Hoạt động 1: Tác hại các bệnh lây qua đường tiêu hoá Caùch tieán haønh: -GV tiến hành hoạt động cặp đôi theo định hướng -2 HS ngoài cuøng baøn hoûi veà caûm giaùc bò ñau buïng, tieâu chaûy, taû, lò, … vaø taùc haïi cuûa số bệnh đó -Giúp đỡ các cặp HS yếu Đảm bảo HS nào hỏi đáp bệnh -Gọi cặp HS thảo luận trước lớp các beänh: tieâu chaûy, taû, lò -GV nhaän xeùt, tuyeân döông caùc ñoâi coù hieåu biết các bệnh lây qua đường tiêu hoá -Hoûi: 1) Các bệnh lây qua đường tiêu hoá nguy hiểm nhö theá naøo ? Hoạt động học sinh -2 học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Học sinh lắng nghe giới thiệu bài -Thaûo luaän caëp ñoâi -HS trả lời: 1) Các bệnh lây qua đường tiêu hoá làm cho thể mệt mỏi, có thể gây chết người và lây lan sang cộng đồng 2) Khi mắc các bệnh lây qua đường tiêu hoá 2) Khi mắc các bệnh lây qua đường tiêu hoá caàn phaûi laøm gì ? caàn ñi khaùm baùc só vaø ñieàu trò Ñaëc Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Trang 16 Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B * GV keát luaän 15’ * Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách đề phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá Caùch tieán haønh: -GV tiến hành hoạt động nhóm theo định hướng -Yêu cầu HS quan sát hình ảnh minh hoạ SGK trang 30, 31 thảo luận và trả lời các câu hoûi sau; 1) Caùc baïn hình aûnh ñang laøm gì ? Laøm nhö vaäy coù taùc duïng, taùc haïi gì ? 2) Nguyeân nhaân naøo gaây caùc beänh laây qua đường tiêu hoá ? 3) Các bạn nhỏ hình đã làm gì để phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá ? 4) Chúng ta cần phải làm gì để phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá ? -GV nhận xét, tổng hợp ý kiến các nhóm -Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trước lớp -Hoûi: Taïi chuùng ta phaûi dieät ruoài ? * Keát luaän: Nguyeân nhaân gaây caùc beänh laây qua đường tiêu hoá là vệ sinh ăn uống kém, vệ sinh môi trường kém Do chúng ta cần giữ vệ sinh ăn uống, giữ vệ sinh cá nhân và môi trường tốt để phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá 4’ 3.Cuûng coá- daën doø: -Neâu laïi noäi dung baøi hoïc -Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát trang 31 / SGK 2012 – 2013 bieät neáu laø beänh laây lan phaûi baùo cho cô quan y teá -HS lắng nghe, ghi nhớ -HS tieán haønh thaûo luaän nhoùm -HS trình baøy -HS lớp nhận xét, bổ sung -HS đọc -Vì ruoài laø vaät trung gian truyeàn caùc bệnh lây qua đường tiêu hoá Chúng thường đậu chỗ bẩn lại đậu vào thức ăn -HS laéng nghe - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào ^^^^^^^^^^^*************************************^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Toán BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ SỐ I.Muïc tieâu: - Nhận biết biểu thức đơn giản chứa ba chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản chứa ba chữ II Chuaån bò: -Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ trên băng giấy -GV vẽ sẵn bảng phần ví dụ (để trống số các cột) Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Trang 17 Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B 2012 – 2013 III.Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động giáo viên 5’ Kieåm tra baøi cuõ: -Nêu cách tính giá trị biểu thức chứa hai chữ Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: -Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học 18’ b.Giới thiệu biểu thức có chứa ba chữ : *Biểu thức có chứa ba chữ -GV yêu cầu HS đọc bài toán ví dụ -GV hỏi: Muốn biết ba bạn câu bao nhieâu caù ta laøm theá naøo ? -GV treo bảng số và hỏi: Nếu An câu cá, Bình câu cá, Cường câu cá thì ba bạn câu bao nhiêu caù ? -GV nghe HS trả lời và viết vào cột Số cá cuûa An, vieát vaøo coät Soá caù cuûa Bình, vieát vào cột Số cá Cường, viết + + vào cột Số cá ba người -GV làm tương tự với các trường hợp khác -GV nêu vấn đề: Nếu An câu a cá, Bình câu b cá, Cường câu c cá thì ba người câu bao nhiêu cá ? -GV giới thiệu: a + b + c gọi là biểu thức có chứa ba chữ -GV có thể yêu cầu HS nhận xét để thấy biểu thức có chứa ba chữ gồm luôn có dấu tính và ba chữ (ngoài còn có thể có không có phần soá) * Giá trị biểu thức chứa ba chữ -GV hoûi vaø vieát leân baûng: Neáu a = 2, b = vaø c = thì a + b + c baèng bao nhieâu ? -GV nêu: Khi đó ta nói là giá trị biểu thức a + b + c -GV làm tương tự với các trường hợp còn lại -GV hoûi: Khi bieát giaù trò cuï theå cuûa a, b, c, muốn tính giá trị biểu thức a + b + c ta làm nhö theá naøo ? -Mỗi lần thay các chữ a, b, c các số ta tính gì ? 12’ c.Luyện tập, thực hành : Baøi -GV: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yêu cầu HS đọc biểu thức bài, sau Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh -2 học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Học sinh lắng nghe giới thiệu bài -HS đọc -Ta thực phép tính cộng số cá ba bạn với -Cả ba bạn câu + + cá -HS nêu tổng số cá ba người trường hợp -Cả ba người câu a + b + c cá -HS: Neáu a = 2, b = vaø c = thì a + b + c = + + = -HS tìm giá trị biểu thức a + b + c trường hợp -Ta thay các chữ a, b, c số thực tính giá trị biểu thức -Ta tính giá trị biểu thức a + b + c -Tính giá trị biểu thức -Biểu thức a + b + c Trang 18 Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B đó làm bài -GV hoûi laïi HS: Neáu a = 5, b = 7, c = 10 thì giaù trị biểu thức a + b + c là bao nhiêu ? -Neáu a = 12, b = 15, c = thì giaù trò cuûa bieåu thức a + b + c là bao nhiêu ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài 4’ 2012 – 2013 -HS laøm VBT -Neáu a = 5, b = vaø c = 10 thì giaù trò cuûa biểu thức a + b + c là 22 -Neáu a = 12, b = 15, c = thì giaù trò cuûa bieåu thức a + b + c là 36 -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT -GV: Mọi số nhân với gì ? -Đều -GV hỏi: Mỗi lần thay các chữ a, b, c các -Tính giá trị biểu thức a x b x số chúng ta tính gì ? c 3.Cuûng coá- daën doø: -Nêu lại nội dung tính giá trị biểu thức - học sinh đứng chổ thực yêu cầu -Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học - Hoïc sinh laéng nghe - Daën HS veà nhaø laøm BT vaø chuaån bò baøi sau - Ghi yêu cầu nhà vào Tieát 2: Theå duïc: Giaùo vieân chuyeân traùch daïy Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI Tiết 3: Tập đọc I Muïc tieâu: - Đọc rành mạch đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên - Hiểu nội dung: Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ, hạnh phúc, có phát minh độc đáo trẻ em (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, SGK) II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp ghi sẵn các câu , đoạn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động giáo viên 5’ Kieåm tra baøi cuõ: -Đọc và TLCH bài Trung thu độc lập Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: -Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: -GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc -Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS neáu coù -Gọi HS đọc phần chú giải Người thực hiện: Traàn Vaên Chi Hoạt động học sinh -2 học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Học sinh lắng nghe giới thiệu bài -HS tiếp nối đọc theo trình tự +Đoạn 1: Lời thoại Tin-tin với em bé thứ +Đoạn 2: Lời thoại Tin-tin và Mi-ti với em bé thứ và em bé tứ hai +Đoạn 3: Lời thoại em bé thứ ba, em bé thứ tư, em bé thứ năm Trang 19 Lop4.com Naêm hoïc : Kế hoạch dạy lớp 4B -Gọi HS đọc toàn màn 2012 – 2013 -3 HS đọc toàn màn 12’ * Tìm hieåu maøn 1: -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ và giới thiệu nhân vật có mặt màn -Yêu cầu HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời caâu hoûi: +Cân chuyện diễn đâu? +Tin –tin và Mi-tin đến đâu và gặp ai? +Vì nơi đó có tên là Vương Quốc tương lai? +Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng chế gì? +Theo em Saùng cheá coù nghóa laø gì? +Các phát minh thể ước mơ gì người? * Đọc diễn cảm: -HS đọc diễn cảm -Nhận xét, cho điểm, động viên HS 12’ -Tìm nhóm đọc hay  Màn 2: Trong khu vườn kì diệu * Luyện đọc: -GV đọc mẫu * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và rõ nhân vật và to, lạ tranh -Yêu cầu HS ngồi cùng bàn đọc thầm, thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi: +câu chuyện diễn đâu? +Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin đã thấy khu vườn kì diệu có gì khác thường? +Em thích gì Vướng quốc Tương Lai ? Vì sao? -Maøn cho em bieát ñieàu gì? -Ghi yù chính maøn -Nội dung đoạn kịch này là gì? 5’ 4’ -Ghi noäi dung caû baøi * Thi đọc diễn cảm: -GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm màn 3.Cuûng coá – daën doø: -Nêu lại nội dung tính giá trị biểu thức -Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học - Dặn HS nhà học thuộc lời thoại bài Tieát 4: Taäp laøm vaên Người thực hiện: -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc, trao đổi và trả lời câu hỏi -Màn nói đến phát minh các bạn thể ước mơ người -2 HS nhaéc laïi - HS đọc bài -Quan sát và HS giới thiệu -Đọc thầm, thảo luận, trả lời câu hỏi -Câu chuyện diễn khu vườn kì dieäu -Màn giới thiệu trái cây kì lạ Vöông quoác Töông Lai -Đoạn trích nói lên mong muốn tốt đẹp các bạn nhỏ Vương quốc Tương Lai -2 HS nhaéc laïi - Học sinh thi đọc trước lớp - học sinh đứng chổ thực yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu nhà vào LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN Traàn Vaên Chi Trang 20 Lop4.com