Giáo án lớp 4A_Tuần 5_GV: Lê Thị Thu

- Giáo dục học sinh tính trung thực và lòng tự trọng.. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm vở bài tập của học sinh. Bài mới. a) Giới thiệu bài[r]

(1)

TUẦN 5

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2017 Chào cờ

Tiếng Việt

BÀI 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (tiết 1) I Mục tiêu

Đọc hiểu Những hạt thúc giống II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động

Hoạt động 1; 2; 3; 4;

Tiếng Anh

GIÁO VIÊN BỘ MƠN SOẠN GIẢNG Tốn

BÀI 12: GIÂY, THẾ KỈ I Mục tiêu

- Số ngày tháng năm, số ngày năm nhuận năm không nhuận. - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây

II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động thực hành

Hoạt động 1, 2, 3, 2 Hoạt động ứng dụng HS nhà hồn thành

Tốn

THỰC HÀNH VIẾT SỐ, XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ THEO VỊ TRÍ CỦA CHỮ SỐ TRONG MỘT SỐ I Mục tiêu

- Củng cố cách viết số, xác định giá trị chữ số số - Học sinh biết vận dụng làm tập xác

- Giáo dục học sinh chăm tự giác học tập II Đồ dùng dạy học

(2)

III Hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức: Hát.

2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra vở tập học sinh. 3 Bài mới

a) Giới thiệu a) Nội dung

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: Viết số thích hợp tia sỗ

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm

- Giáo viên nhận xét, chữa

- học sinh lên bảng làm

Bài 2: Cho ba chữ số 6, 1,

- Giáo viên hướng dẫn dùng ba chữ số để viét số lớn 100 bé 140

- Giáo viên chữa

- học sinh lên bảng làm

- Từ ba chữ số 6, 1, em viết số lớn 100 bé 140 là: 136 Bài 3: Viết chữ số thích hợp vào

trống

- Học sinh làm vào vở

471 < 4711 6524 < 68524 25367 > 5367 282828 > 28282 Bài 4: Tìm x

a) x <

b) x số tròn chục 28, x < 48

- học sinh lênlàm bảng, lớp làm vào vở

a) x <

Ta có: 0, 1, < Vậy x = 0; 1;

b) x số tròn chục 28 < x < 48 Ta có: 28 < 30; 40 < 48 (vì x số trịn chục)

Vậy x = 30; 40 - Giáo viên thu chấm

4 Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

(3)

Lịch sư

BÀI 1: BUỔI ĐẦU DÙNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC (tiết 3)

(Khoảng năm 700 trước công nguyên đến năm 179 trước công nguyên) I Mục tiêu

Sau học, em

- Biết nước Văn Lang nhà nước đầu tiên lịch sử dân tộc ta đời khoảng năm 700 trước công nguyên; nước Văn Lang nước Âu Lạc

- Trình bày nét đời sống vật chất tinh thần người dân Văn Lang Âu Lạc

Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động bản

Hoạt động 1; 2;

Khoa học

BÀI : BẠN ĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐỦ CHẤT CHO CƠ THỂ (tiết 2) I Mục tiêu

Sau học, em biết: Có ý thức thực ăn uống cân đối đủ lượng, đủ chất để đảm bảo sức khoẻ

II Đồ dùng dạy học Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

Hoạt động 1,

2 Hoạt động ứng dụng Học sinh nhà hoàn thành

Thứ ba ngày tháng 10 năm 2017 Toán

BÀI 13: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (tiết 1) I Mục tiêu

Học sinh biết tìm số trung bình cộng hai ba bốn số II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn dạy học III Hoạt động dạy học

(4)

1 Hoạt động bản Hoạt động 1, 2,

Tiếng Anh

GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Tiếng Việt

Mở rộng vốn từ: Trung thực dũng cảm II Đồ dùng học tập

Hoạt động 1, 2,

Tiếng Việt

Nghe - Viết đoạn văn; viết từ có chứa tiếng bắt dầu bằng l/n II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

Hoạt động 4,

Âm nhạc

ÔN LUYỆN: TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY I Mục tiêu

- Nắm hai cách cấu tạo từ phức tiếng việt

- Bước đầu biết vận dụng kiến thức học để phân biệt từ ghép với từ láy, tìm từ ghép từ láy đơn giản, tập đặt câu với từ

(5)

II Đồ dùng dạy học

Giáo án, sách giáo khoa, bảng phụ, từ điển, vở tập III Hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức: Hát. 2 Kiểm tra cũ

- Từ phức khác từ đơn ở điểm nào? - Giáo viên nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu b) Nội dung

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Nhận xét

- Giáo viên cho học sinh đọc câu thơ

- Học sinh đọc nhận xét từ: + Truyện cổ, ông cha, lặng im tiếng có nghĩa tạo thành

+ Thầm lặp lại phụ âm th

+ Chầm chậm, se lặp lại âm đầu, vần

+ Cheo leo lặp lại vần - Giáo viên nhận xét kết luận

* Hoạt động 2: Ghi nhớ

- Giáo viên cho học sinh đọc phần ghi nhớ

- Học sinh đọc - Giáo viên giúp phân tích thêm ví

dụ

- Giáo viên nhắc lại ghi nhớ * Hoạt động 3: Bài tập Bài

- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh đọc - Giáo viên cho học sinh đọc chữ in

nghiêng, chữ vừa in nghiêng vừa in đậm

- Học sinh đọc phân biệt từ láy, từ ghép

a) Từ ghép: Ghi nhớ, đền thờ, bờ bãi, tưởng nhớ

Từ láy: Nô nức

b) Từ ghép: Dẻo dai, vững chắc, cao

(6)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên nhận xét, chữa

Bài

- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh đọc - Giáo viên cho học sinh làm - Học sinh làm

a) Ngay thẳng, thật, lưng ngắn

b) thẳng băng, thẳng cánh, thẳng cẳng thẳng thắn, thẳng thớm

c) chân thật, thành thật, thật lòng thật

- Giáo viên nhận xét, chữa 4 Củng cố - Dặn dò

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học

Thể dục

ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI: BỊT MẮT BẮT DÊ I Mục tiêu

- Củng cố nâng cao kỹ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đều, vịng phải, vòng trái, đứng lại

- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” yêu cầu chơi luật, hào hứng - Rèn cho học sinh tính nhanh nhẹn, bền khéo, ý thức học tập tốt II Địa điểm, phương tiện

Sân trường, còi, khăn III Hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu

- Giáo viên tập trung lớp

- Phổ biến nội dung, yêu cầu học

2 Phần bản a) Đội hình - Đội ngũ

Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đều, vịng phải, vịng trái, đứng lại

- Học sinh chơi trò chơi

(7)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên quan sát, nhận xét

- Giáo viên điều khiển lớp tập

- Chia tổ tập theo tổ (6 lần) tổ trưởng điều khiển

- Tập lớp giáo viên điều khiển

b) Trò chơi vận động

- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”

- Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi

- Giáo viên quan sát học sinh chơi, nhắc nhở học sinh

- Cả lớp chơi trò chơi

3 Phần kết thúc

- Giáo viên hệ thống - Nhận xét, đánh giá kết

- Về nhà tập cho thể khoẻ mạnh

- Học sinh thả lỏng toàn thân

Thứ tư ngày tháng 10 năm 2017 Tiếng anh

BÀI 5B: ĐỪNG VỘI TIN NHỮNG LỜI NGỌT NGÀO (tiết 1) I Mục tiêu

Đọc Gà trống cáo II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

Hoạt động 1; 2; 3;

Toán

BÀI 13: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (tiết 2, 3) I Mục tiêu

Học sinh biết: Giải tốn tìm số trung bình cộng II Đồ dùng học tập

(8)

Mĩ thuật

GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Khoa học

BÀI 6: CẦN ĂN THỨC ĂN CHỨA CHẤT ĐẠM CHẤT BÉO NHƯ THẾ NÀO ĐỂ CƠ THỂ PHÁT TRIỂN KHOẺ MẠNH I Mục tiêu

Sau học, em: Biết cần ăn phối hợp chất đạm có ng̀n gốc động vật đạm có ng̀n gốc thực vật

Hoạt động 4;

Đạo đức

BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 1) I Mục tiêu

Học xong học sinh có khả

- Nhận thức em có quyền có ý kiến, quyền trình bày ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em

- Biết thực quyền tham gia ý kiến sống ở gia đình, nhà trường

- Biết tơn trọng ý kiến người khác II Đồ dùng dạy học

- Sách giáo khoa Đạo đức

- Mỗi em bìa: Đỏ, xanh, trắng III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khởi động.

2 Bài mới

* Hoạt động 1: Thảo luận quyền trẻ em

- Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh

- Giáo viên kết luận: Mỗi trẻ em có ý kiến riêng bày tỏ ý kiến

(9)

* Hoạt động 2: Thảo luận

* Hoạt động 3: Bày tỏ ý liến

3 Củng cố, dặn dò

mình

- Giáo viên hướng dẫn học sinh giơ bìa để bày tỏ ý kiến:

+ Màu đỏ: Tán thành + Màu xanh: Phản đối - Giáo viên kết luận

- Nhận xét tiết học

- Học sinh làm tập sách giáo khoa

- Kết luận: Việc làm bạn Dung đúng; bạn Hồng, ban Khánh sai

- Học sinh đọc tập thảo luận

- số nhóm trình bày; nhóm khác nhận xét, bổ sung

Toán

LUYỆN TẬP VỀ TÌM TRUNG BÌNH CỘNG I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố kiến thức số trung bình cộng nhiều số - Biết vận dụng làm tốt tập tìm số trung bình cộng nhiều số - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, xác

II Đồ dùng dạy học

Giáo án, sách giáo khoa, vở tập III Hoạt động dạy học

- Muốn tìm trung bình cộng nhiều số ta làm nào? - Giáo viên nhận xét

3 Bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: Tìm trung bình cộng

a) 35 45

b) 35; 40; 55 60 c) 76 16

- Giáo viên cho học sinh tự làm bài, học sinh chữa

- Học sinh lần lượt trả lời

- Học sinh tự làm vào vở

a) Trung bình cộng 35 45 là: (35 + 45) : = 40

(10)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên nhận xét, chữa

Bài

Lớp 4A quyên góp 33 vở, Lớp 4B quyên góp 28 vở , Lớp 4C quyên góp nhiều lớp 4B vở Hỏi trung bình lớp qun góp vở?

(33 + 40 + 55 + 60) : = 47

c) Trung bình cộng 76 16 là: (76 + 16) : = 46

- học sinh lên bảng chữa bài, lớp làm vở

Giải

Lớp 4C quyên góp số vở là: 28 + = 35 (quyển vở)

Tổng số vở lớp là: 33 + 28 + 35 = 96 (quyển vở)

Trung bình lớp qun góp số vở là:

96 : = 32 (quyển vở) Đáp số: 32 vở - Giáo viên nhận xét, chữa

Bài

Một ô tô đầu 48 km, sau 43 km Hỏi trung bình tơ ki- lô- mét?

- Giáo viên thu vở chấm chữa

- Học sinh làm vào vở Giải

Trong đầu ô tô là: 48  = 144 (km)

Trong sau ô tô là: 43  = 86 (km)

Trung bình tơ là:

(144 + 86) : (3 + 2) = 46 (km) Đáp số: 46 km

4 Củng cố - Dặn dò

- Nhắc lại nội dung - học sinh nhắc lại quy tắc

Thứ năm ngày tháng 10 năm 2017 Toán

BÀI 14: BIỂU ĐỒ TRANH I Mục tiêu

(11)

- Đọc số thông tin biểu đồ tranh - Bước đầu xử lí số liệu biểu đờ tranh - Lập biểu dđồ đơn giản

Hoạt đông

2 Hoạt động thực hành Hoạt động 1, 2,

Tiếng Anh

GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Kĩ thuật

TIẾT 5: KHÂU THƯỜNG (tiết 2) I Mục tiêu

- Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khâu

- Biết cách khâu khâu mũi khâu thường Các mũi khâu chưa Đường khâu bị dúm

II Tài liệu phương tiện * Giáo viên

- Sách giáo khoa, sách giáo viên - Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu * Học sinh

Đồ dùng, sách giáo khoa III Tiến trình

Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1 Hoạt động thực hành

a) Học sinh thực hành

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình thực khâu thường - Tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm

(12)

b) Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá

- Giáo viên yêu cầu học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm tiến hành nhận xét đánh giá

- Học sinh tự nhận xét

+ Cách kẻ đường dấu: Thẳng, cong

+ Cách cắt theo đường vạch dấu: Đường cắt thẳng, không bị mấp mô - Học sinh chọn sản phẩm đẹp

+ Cách khâu: Mũi kim đều, mảnh vải không bị dúm

- Giáo viên tổng hợp ý kiến, nhận xét, đánh giá cho cá nhân nhóm 2 Hoạt động ứng dụng

Tập cắt khâu thêu sản phẩm theo ý thích Thể dục

QUAY SAU, ĐI ĐỀU, VỊNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI TRÒ CHƠI: BỎ KHĂN

I Mục tiêu

- Củng cố nâng cao kĩ thuật: Quay sau, đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp

- Trò chơi: “Bỏ khăn” yêu cầu biết cách chơi nhanh nhẹn, khéo léo - Giáo dục học sinh yêu thích thể dục thể thao

II Địa điểm - Phương tiện Sân trường, còi, khăn, III Nội dung phương pháp lên lớp

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu

- Giáo viên tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

2 Phần bản

- Chạy theo hàng dọc quanh sân - Chơi trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”

a) Đội hình đội ngũ

- Ơn quay sau, đều, vịng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân sai nhịp

- Giáo viên điều khiển cho lớp tập

- Học sinh tập giáo viên điều khiển

(13)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Các tổ thi đua trình diễn - Giáo viên tập hợp lớp cho

thi

- Giáo viên nhận xét, sửa chữa sai sót

b) Trị chơi vận động

- Giáo viên nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi

- Học sinh lớp chơi - Giáo viên quan sát biểu dương

học sinh tích cực chơi 3 Phần kết thúc

- Giáo viên cho lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp

- Học sinh hát, vỗ tay, thả lỏng toàn thân

- Giáo viên hệ thống

- Nhận xét, đánh giá kết học

- Về nhà tập cho thể khoẻ mạnh

Tiếng Việt

LUYỆN TẬP VỀ VĂN VIẾT THƯ I Mục tiêu

- Thực hành viết thư thăm hỏi, trao đổi thông tin - Rèn cho học sinh kĩ viết thư thành thạo - Giáo dục học sinh biết quan tâm dến người khác II Đồ dùng dạy học

Giáo án, sách giáo khoa, mẫu, vở tập làm văn III Hoạt động dạy học

- bức thư gờm có phần nào? - Nêu nội dung phần bức thư? - Giáo viên nhận xét

3 Bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đề bài: Em viết thư cho

(14)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Gọi học sinh đọc đề

+ Đề yêu cầu em viết thư cho ai?

+ Mục đích viết thư gì?

- học sinh đọc đề - Cả lớp đọc thầm + Một người thân ở xa

+ Thăm hỏi kể lại thành tích em năm học vừa qua

- Giáo viên yêu cầu học sinh gạch chân từ: Người thân ở xa, thăm hỏi, kể lại thành tích em năm học qua

- Giáo viên nhận xét học sinh sửa

- Thu 10 chấm, nhận xét, biểu dương học sinh làm tốt

- Học sinh tự gạch chân đề theo yêu cầu giáo viên

- Học sinh làm vào vở - Học sinh đọc

4 Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học

Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2017 Tiếng Việt

BÀI 5C: Ở HIỀN GẶP LÀNH (tiết 1) I Mục tiêu

Hiểu danh từ; nhận biết sử dụng đượ danh từ để đặt câu II Đồ dùng học tập

Hoạt động 1; 2;

Toán

BÀI 15: BIỂU ĐỒ CỘT (tiết 1) I Mục tiêu

Em biết: Đọc số thông tin biểu đồ cột II Đồ dùng học tập

(15)

Địa li

BÀI 1: DÃY HOÀNG LIÊN SƠN (tiết 3) I Mục tiêu

Chỉ vị trí dãy núi Hồng Liên Sơn lược đờ đờ địa lí tự nhiên Việt Nam

II Đồ dùng dạy học Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động cở bản

Hoạt động 1; 2; 3;

Tiếng Việt

BÀI 5C: Ở HIỀN GẶP LÀNH (tiết 2) I Mục tiêu

Nhận biết văn văn kể chuyện; bước đầu viết đoạn văn kể chuyện

Hoạt động

2 Hoạt động thực hành Hoạt động ; ; 3 Hoạt động ứng dụng Học sinh nhà hoàn thành

Hoạt động lên lớp

HỌC AN TỒN GIAO THƠNG (CÓ GIÁO ÁN SOẠN RIÊNG) Tiếng việt

ÔN MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG I Mục tiêu

- Củng cố từ thuộc chủ điểm Trung thực - Tự trọng - Học sinh biết vận dụng làm tốt tập

- Giáo dục học sinh tính trung thực lịng tự trọng II Đồ dùng dạy học

(16)

III Hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức: Hát.

2 Kiểm tra cũ: Kiểm vở tập học sinh. 3 Bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: Những từ nghĩa với

từ trung thực

- Học sinh làm vào vở, chữa

+ Các từ nghĩa với từ trung thực là:

a) Ngay thẳng b) Chân thành c) Chân thực d) Bình tĩnh e) Thành thực g) Nhân đức h) Thật i) Tự tin + Thế trung thực?

- Giáo viên nhận xét, chữa Bài 2: Những từ trái nghĩa với trung thực

a) Độc ác b) Gian dối c) Lừa đảo d) Thơ bạo e) Tị mị g) Nóng nảy h) Dối trá i) Xảo quyệt - Giáo viên nhận xét, chữa Bài

- Đặt câu với từ: Chính trực, thật thà, gian dối

- Giáo viên chữa

Ví dụ: Đặt câu với từ thật

Các bạn lớp em thật thẳng

Đặt câu với từ trực, gian dối Bác bạn Mai người trực

Trơng mà người gian

a) Ngay thẳng b) Chân thành c) Chân thực e) Thành thực h) Thật

- Trung thực là: Ngay thẳng, thật

- Học sinh làm

- Các từ trái nghĩa với từ trung thực là:

b) Gian dối c) Lừa đảo h) Dối trá i) Xảo quyệt

(17)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh dối

Bài 4: Tìm thành ngữ, tục ngữ nói lịng tự trọng

- Học sinh làm

+ Đói cho sạch, rách cho thơm + Giấy rách phải giữ lấy lề + Cây không sợ chết đứng - Giáo viên thu chấm chữa

bài

4 Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại nội dung - Nhận xét đánh giá tiết học

Sinh hoạt